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學(xué)會(huì )選擇作文

時(shí)間:2022-08-13 12:25:08 選擇 我要投稿

學(xué)會(huì )選擇作文8篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì )選擇作文8篇,希望能夠幫助到大家。

學(xué)會(huì )選擇作文8篇

學(xué)會(huì )選擇作文 篇1

  我是一名記者。前些天,我和一群人從魯鎮出發(fā)去陜鎮。而兩個(gè)鎮的必經(jīng)之路是一座山頂終年飄雪的大雪山。

  說(shuō)起去陜鎮的目的,大家都異口同聲:“逃難。陜鎮十天后開(kāi)倉放糧!痹谏侥_下,我們找到了一名有經(jīng)驗的向導。向導計劃,每人分擔背一點(diǎn)剩余的食物,我們一行六人十天穿過(guò),應該可以剛好碰上開(kāi)倉那天。

  我們要出發(fā)的那一天了,艷陽(yáng)天!疤鞖夂芎!走吧!”我招呼著(zhù),大家背著(zhù)東西出來(lái)了?墒窍驅蝗徽f(shuō)道,“在這里看到艷陽(yáng)天不是好事啊,我們……最好明天再去!薄翱墒,如果不走的話(huà),就趕不上了啊!”大伙說(shuō)道,“如果趕不上,我們每個(gè)人都會(huì )死!”頭上綁著(zhù)布的男人說(shuō)道:“我們走!我帶你們!”因為向導沒(méi)肯跟著(zhù)來(lái)。

  我們堅持上了山,一切靠五個(gè)人。踏上不知生死的路。打頭走的的叫老秦,以前是一名魯鎮探險隊的,這也他有底氣剛剛說(shuō)出那番話(huà)的理由。緊跟著(zhù)他的`是一個(gè)剛換牙的小孩,父親和母親死了,他是一路跟著(zhù)老秦來(lái)的。我走在隊伍中間,旁邊是爺爺和他的侄女,家中其他人被屠殺了。隊伍最后是一胖胖的大廚,魯鎮大酒樓最有名的那個(gè),后來(lái)干累了。不干了,回家研究如何織毛衣。由于沒(méi)有向導,我們花了五天的時(shí)間才到達山頂。我們不得不停下來(lái)開(kāi)個(gè)緊急會(huì )議了。

  趁暴風(fēng)雪還沒(méi)那么大,大家找到一個(gè)山洞。我用東西生起了火,讓大家圍著(zhù)坐,除了在一旁躺著(zhù)休息的老爺爺。老秦讓大家把食物全部拿出來(lái)。食物數量最多的是我和小孩,其次是老秦,最后是老爺爺。老秦面露難色,停頓了大概五分鐘,大家也差不多猜到老秦的想法了!敖酉聛(lái),我們一定要團結,如果要我們五天內一定趕到,現在的食物只夠四個(gè)人的量,若不把食物共享,天氣的惡劣必會(huì )擊垮我們。所以現在有兩個(gè)方案!崩锨貒@了口氣!捌匆话,五個(gè)人走;或一人留下,他的食物給我們。選擇吧!

  氣氛凝重的不成樣子,誰(shuí)會(huì )留下呢,誰(shuí)會(huì )拼一把呢?我抬頭看看他們:侄女站起來(lái),走回老爺爺那里。她不應該留下,她是除我外唯一念過(guò)書(shū)的人了,老爺爺就更別說(shuō)了,食物給我們用處不大;小孩在看著(zhù)窗外的雪發(fā)呆,他聽(tīng)不懂我們的話(huà)語(yǔ),也看不透我們的心思,他有權利了解更多這個(gè)世界;大廚織著(zhù)他那寄托情感的毛衣,也不能是他,食物都靠他呢;老秦托著(zhù)頭無(wú)聲悲哀。他是最不能留下的。

  “我留下吧!我食物多!”

  “去到陜鎮,把這封信給一個(gè)叫阿初的人!

  第二天,他們走了,留給我的只有那件剛織好的毛衣。我相信他們四人一定能平安到達的。

  我相信這一次我的選擇沒(méi)有錯……

學(xué)會(huì )選擇作文 篇2

  選擇電視可知全球天氣,但卻少了靜觀(guān)云卷云舒的快樂(lè );選擇輕點(diǎn)鼠標來(lái)知生物,但卻無(wú)法嗅到選擇到林間才能嗅到的花果清香……這就告訴了我們:學(xué)會(huì )選擇。

  學(xué)會(huì )選擇。

  吳仁寶,原華西村的黨委書(shū)記。在別的黨委書(shū)記選擇安然度過(guò)任期時(shí),他選擇了帶領(lǐng)全村的黨員、村民一起奮斗的道路,終將華西村打造成享譽(yù)海內外的“天下第一村”,為什么吳仁寶能收獲成功,因為他學(xué)會(huì )了選擇。藩石歧,中國區SOHO的董事長(cháng),在26年前在他的面前有兩條道路,他選擇了最困難、最痛苦的一條,終成就了現在的她。正因為藩石歧選擇了一條正確的道路,所以才會(huì )有26年后的他的出現。

  這就告訴了我們:學(xué)會(huì )選擇,便學(xué)會(huì )如何通往成功。

  學(xué)會(huì )選擇。

  許家印,地產(chǎn)界著(zhù)名的人物。在別的地產(chǎn)商只守著(zhù)地產(chǎn)界時(shí),他選擇了收購恒大。在別人嘲笑中,恒大,國足重新站在世界人的眼前,令昔日嘲笑的人無(wú)話(huà)可說(shuō)。如果許家印不學(xué)會(huì )選擇,那么他便不可能成為國足的救世主。禇時(shí)健,昔日的`煙草大王。在他能保外就醫時(shí),不選擇在頤養院頤養天老,而是選擇承包山地種橙成為“勵志橙王”。假設禇時(shí)健沒(méi)有選擇承包山地種橙,那么他也不會(huì )收獲人生第二次的成功。

  綜合所述:學(xué)會(huì )選擇、便能邁向成功。

  在現今浮躁、追求金錢(qián)利益的社會(huì )中。許多年青人好高騖遠,盲目追從。不懂得選擇一條正確的人生道路,最美鄉村女教師,李靈。從師范畢業(yè)回鄉后,便選擇留下來(lái)辦希望小學(xué)。在別人選擇離鄉時(shí),她便選擇播下春天希望種子,為國家培養棟梁。

  在一番選擇中,帝國將相成其偉大國業(yè);遷騷人成其絕美的篇章,詩(shī)句。正因陶淵明選擇不為五斗米折腰,才能成就他偏愛(ài)菊,成為名垂千古的隱士;正因李白選擇遠離官廷,才能成就他“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏”的豪情壯志。()

  選擇不同的領(lǐng)域去感知自然,你便會(huì )有不同的感受。

學(xué)會(huì )選擇作文 篇3

  上周五下午放學(xué),我和兒子在回家的路上碰見(jiàn)了王銘樂(lè )。(他是一個(gè)二年級的學(xué)生,從一年級開(kāi)始學(xué)打乒乓球,打得很好,已升入乒乓球二班。)已上三年級的兒子一直很羨慕他,就邊走邊問(wèn):“你在哪里學(xué)的,什么時(shí)候去,那里有多少教練和學(xué)生……”總之是問(wèn)了一火車(chē)的問(wèn)題,看著(zhù)他們聊得津津樂(lè )道,我也不忍打斷他們,只好越騎越慢,最后干脆停了下來(lái)。

  二十分鐘后,王銘樂(lè )在他爸再三的催促下才走了,兒子戀戀不舍得目送他們離開(kāi)。

  “媽媽?zhuān)铱梢匀ゴ蚱古仪蚰抢锟纯绰?”兒子小聲的說(shuō)。

  “當然可以,反正現在還早呢?走吧!”我爽快的回答。

  其實(shí)在兒子剛上一年級時(shí),我就想讓他學(xué)打籃球或乒乓球,男孩子嘛,球場(chǎng)才是他們勁情揮灑的地方。而由于種種原因都被擱淺了,只有畫(huà)畫(huà)堅持了下來(lái),我們的初衷還是讓他學(xué)會(huì )靜下心來(lái)做事、學(xué)習,因為他實(shí)在太鬧了。

  五分鐘后,我們來(lái)到了商業(yè)樓的四樓,哇塞,里面有幾十個(gè)孩子正在教練的指導下認真練習接球動(dòng)作。兒子欣奇地跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去,主動(dòng)幫他們撿掉在地上的球,忙得不亦樂(lè )乎。十幾分鐘后,我催促兒子該走了,他頭也不抬地一邊撿球一邊說(shuō):“媽媽?zhuān)乙惨獙W(xué)!”

  “真的嗎?”

  “千真萬(wàn)確!”

  “每天一個(gè)小時(shí)的訓練,會(huì )很累的,你能堅持嗎?”

  兒子使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  我笑了,兒子終于認定要堅持做一件事了。

  六點(diǎn)半,休息時(shí)間到了,我簡(jiǎn)單給教練介紹了一下孩子的情況。教練馬上做了幾個(gè)小測驗,測試孩子的眼力和反應能力,覺(jué)得素質(zhì)還不錯,就對兒子說(shuō):“明天準備一只球拍,后天來(lái)上課!”兒子聽(tīng)了一蹦三尺高,還大叫:“我可以打球了,我可以打球了!”我也替他高興,這畢竟是他自己選擇的.。

  星期日我去接他時(shí),他邊下樓邊說(shuō):“媽媽?zhuān)!今天老師表(yè)P我動(dòng)作做得好,還說(shuō)我的鞋子很漂亮!”看著(zhù)兒子滿(mǎn)身汗水的高興樣兒,我知道他找到了自己的樂(lè )趣。

  這不,三天了,兒子總說(shuō)腿疼,我就假裝勸說(shuō)不要打了,沒(méi)想到他卻自豪的說(shuō):“媽媽?zhuān)淮蚯,腿就不疼了!?/p>

  兒子好樣的,媽媽支持你!

  人生因選擇而更加精彩,生命因選擇而臻于完美,快樂(lè )源自心靈的選擇。兒子,學(xué)會(huì )選擇,學(xué)會(huì )快樂(lè ),從現在開(kāi)始。

學(xué)會(huì )選擇作文 篇4

  小區中心,栽種著(zhù)一棵棵高大的銀杏樹(shù),日子久了,不免有幾棵被風(fēng)雪擊倒,留出一片空地?盏卣幱谥醒,陽(yáng)光明媚。

  有生活情趣的居民合資買(mǎi)了各式的花苗,中心栽種玫瑰,四周便種著(zhù)蒲公英環(huán)繞。幾天以后,原本沉寂乏味的土地邊被生命的氣息所喚醒。嬌艷的玫瑰輕輕搖曳著(zhù),花朵迎著(zhù)烈陽(yáng)。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)陣陣沁人心脾的幽香。

  花朵給人們枯燥的生活增添了幾分色彩。仲夏,外圍的蒲公英綻開(kāi)了淡黃的花盤(pán),四周白色的絨毛結出了無(wú)數張雪白的小傘。一天,輕風(fēng)拂過(guò),雪白的小傘脫離母親的懷抱,乘著(zhù)風(fēng),飛向未知的區域,落在無(wú)名的角落,默默的生根、發(fā)芽……

  時(shí)光飛逝,生命總在春秋中迎來(lái)輪回。又是仲夏,我散步在花圃,欣賞著(zhù)院子里爭相開(kāi)放的玫瑰,陶醉于它們優(yōu)雅動(dòng)人的舞姿,猛然間,我發(fā)現墻角的雜草叢中有幾個(gè)瘦小的身影,隨著(zhù)風(fēng)輕輕搖擺。

  我彎腰,蹲在墻角撥開(kāi)草叢仔細查看,只見(jiàn)幾株瘦小的蒲公英生長(cháng)在草叢中。

  我震驚了。那幾株蒲公英異常瘦小,連根莖上的小絨毛看起來(lái)也弱不禁風(fēng),即使雜草叢已經(jīng)被樹(shù)葉,樹(shù)枝所覆蓋,連僅存的一絲陽(yáng)光也被高大的銀杏樹(shù)所斂去。盡管如此蒲公英仍然狠命的扎根發(fā)芽,努力的汲取著(zhù)一絲養分,縱然這里根本不多見(jiàn)陽(yáng)光。

  我看著(zhù)那高大的銀杏樹(shù),嬌艷的玫瑰,心中卻為這幾株瘦小的蒲公英所感動(dòng)。這是蒲公英選擇的無(wú)悔,也是生命的.珍貴……

  在生活中,有人選擇了在平凡中庸碌一生,也有人不畏艱苦選擇綻放耀眼的光彩。最深的腳印總印刻在最泥濘的路途中,就如蒲公英一樣,就算選擇了角落的雜草叢,也要茁壯成長(cháng)。

  選擇無(wú)論對于錯,它只在一念之間。如果你選擇了陽(yáng)光,你不要驕傲,不要自滿(mǎn);如果你選擇了陰暗,你也不要放棄,你要綻出更耀眼的光!選擇并不是最重要的,重要的是你選擇了黑暗,卻依舊能綻放光芒的心!

學(xué)會(huì )選擇作文 篇5

  高考之前,只單純的認為那是一張試卷帶來(lái)的人生轉機;高考之后,恍惚間發(fā)覺(jué)原來(lái)那不僅是一個(gè)轉機,而是一個(gè)路口——分岔的路口,高考讓我們成熟 讓我們學(xué)會(huì )選擇。

  首先,高考令人變的現實(shí)。兩天的時(shí)間讓人忽然領(lǐng)悟到生活原本不是那么理想化的世界,人要變得大肚能容,容理想所不容。原以為這是世俗,后來(lái)才明白這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的成長(cháng)過(guò)程,高考心理《高考讓我們成熟 讓我們學(xué)會(huì )選擇》。畢竟,生活不是時(shí)時(shí)順心事事如意的,客觀(guān)的情況時(shí)刻都存在。

  其次,高考令人變的理智。一切都不再是孩童時(shí)代在棒棒糖和布娃娃之間計較的.情緒化選擇,似乎我們的肩膀在一瞬間內要承擔起所有的責任——最起碼要對自己的將來(lái)負責。沖動(dòng)剎那之間土崩瓦解,而我此刻卻并不再傷感。

  再次,高考令人變的堅強。當看慣了單選題目忽然面對人生的多項選擇時(shí),我們必須走出軟弱勇敢往前。沒(méi)有人可以逃避時(shí)間,時(shí)間也不可能定格,于是我們便失去了彷徨的理由,失去了徘徊的借口。我們要像戰場(chǎng)上的戰士一樣,不能錯過(guò)最佳的時(shí)刻,否則全盤(pán)皆輸。

  最后,高考令人變得成熟。盡管在這個(gè)程式里面有郁悶的加減,有心酸的乘除,但終究我們還走出了一個(gè)個(gè)情緒的旋渦。一夜之間我們長(cháng)大了,至少學(xué)會(huì )了什么是我們要面對的明天,然后再拾起所有的信心走出家庭的保護。

  和表姐聊了很久,我們達成了一個(gè)共識:不參加高考是件令人遺憾的事!

學(xué)會(huì )選擇作文 篇6

  生活中總是會(huì )選擇的時(shí)候。但是面對這個(gè)分口。我們又該如何去做呢?分口有很多,但是我們的青春卻只有那么一次。如果失去了變會(huì )是永遠的失去!選擇一次那將會(huì )是人生的結局!相信,我們更要好好的選擇一次,學(xué)會(huì )選擇,那將會(huì )更好!學(xué)會(huì )選擇,認真的選一次路。讓自己的人生不后悔!讓人生不留遺憾!為了命運,為了將來(lái)!相信未來(lái)將會(huì )更加美好!

  人生

  也許,人生只有一次機會(huì )吧!也許人生只能夠選擇一次吧!也許人生很短暫,但是這樣的人生卻又是患得患失的。人生的苦短卻又是如此的心酸!因為留下的卻總是慢慢地遺憾!那就把握人生,不要讓人生偷偷的消失!因為一旦消失了,便永遠都沒(méi)有了!人生中有夢(mèng)想,那就勇敢的去努力。勇敢的去拼搏。也許人生中都很短暫,但是我們卻要合理地利用!因為人生短暫,青春更是一去不返!那就把握現在;氐阶畛醯膲(mèng)想!讓自己的人生更加的豐富多姿!讓自己的青春無(wú)怨無(wú)悔!用心做事,讓心歸零!

  選擇

  也許,人生中會(huì )經(jīng)歷多少個(gè)挫折磨難。也許命運卻又是如此的短暫。路卻只有一次,我們是否努力了。是否學(xué)會(huì )了堅持了。也許選擇了就沒(méi)有說(shuō)后悔!也許青春只有這一次!那就做好這選擇,讓自己的人生更加的.精彩!試著(zhù)努力,試著(zhù)追求!特許明天的明天將會(huì )更好吧!認真的選的一次,讓命運無(wú)怨無(wú)悔!

  選擇也許是人生必須所經(jīng)歷的。因為人生只有一次,那么這個(gè)選擇權也將會(huì )只有一次!所以學(xué)會(huì )選擇,把握機會(huì )!也許明天的明天會(huì )更好!人生短暫,尚且珍惜,更加珍惜來(lái)之不易的大好青春!學(xué)會(huì )選擇,大膽挑戰!命運之帆已駛向遠方!

學(xué)會(huì )選擇作文 篇7

  小時(shí)候,媽媽曾對我說(shuō)——學(xué)會(huì )選擇就如同像在黑暗中怎樣盡快的正確尋找到開(kāi)燈的按鍵。那時(shí)天真的我想,選擇真的那么重要么?

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我也迎來(lái)了一個(gè)個(gè)的選擇——拿著(zhù)零花錢(qián)是去買(mǎi)書(shū)還是買(mǎi)零食?拿著(zhù)撿來(lái)的東西是交到老師那兒還是自己偷偷使用?同學(xué)的書(shū)掉在地上是“爽爽地”踩上一腳還是幫他撿起來(lái)平整的'擺放在他的課桌上?因為不太懂事,大多數的時(shí)候,我選擇了自認為的“好”。

  父母并沒(méi)有過(guò)多地對我說(shuō)什么,但他們語(yǔ)重心長(cháng)的給我講了兩則故事——一則是一個(gè)“聰明”的學(xué)生不務(wù)正業(yè),選擇了吸毒,最終走上了犯罪的道路,為人不齒;另一個(gè)是某學(xué)校家境貧窮、資質(zhì)較差的學(xué)生選擇認真努力的學(xué)習,最終成為新中國建設的功臣。聽(tīng)完后,我驚呆了!在此之后,我對自己所做的選擇都會(huì )加以思考,并逐漸懂得了選擇的重要性。

  選擇,這是光明與黑暗的交錯點(diǎn),修身養德立志成才與危害社會(huì )執意犯罪之間的分水嶺。記得有一次,我的同桌不慎把墨水倒在另一個(gè)同學(xué)一件價(jià)值不菲的衣服上,他真心地說(shuō)了聲“對不起!钡@個(gè)被倒墨水的同學(xué)并沒(méi)選擇原諒,而是處處和那個(gè)同學(xué)作對。后來(lái)因一件小事竟把那個(gè)同學(xué)的手打折了……導致他被學(xué)校開(kāi)除了。還有一次我數學(xué)測驗打了滿(mǎn)分,那可是我期待已久的滿(mǎn)分!但老師講解題目時(shí),我驚奇地發(fā)現那道十五分的應用題其實(shí)我做錯了。我的虛榮心在提醒著(zhù)我——別告訴數學(xué)老師!我也一再猶豫,但我最終還是選擇把這道被老師誤以為正確的習題告訴了老師,取消了全年級唯一的一個(gè)一百分。

  選擇是一道難題——畢竟誘惑的吸引力太大。但只要做好了選擇這道難題,學(xué)會(huì )如何選擇,那我們的明天就一定會(huì )更美好。

學(xué)會(huì )選擇作文 篇8

  人的一生,從出生開(kāi)始就要學(xué)習許多東西,然而如果你學(xué)會(huì )了放棄與學(xué)會(huì )了智慧選擇這最重要的兩項,那么你在人生之路上才會(huì )走得更遠,才會(huì )去迎接更大的成功。

  我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,一只蜜蜂送了一壺蜜給天神,天神很高興,答應送蜜蜂一個(gè)禮物,蜜蜂選擇了能蟄死人的毒針,天神答應了,但蜜蜂刺了人之后,生命也隨之結束。

  智者曾說(shuō)過(guò)“兩弊相衡取其輕,兩利相權取其重!蹦敲,如果蜜蜂懂得了智慧的選擇,我覺(jué)得,它在慎重考慮后一定會(huì )選擇自己的生命。但是,如果它學(xué)會(huì )了放棄呢?蜜蜂如果學(xué)會(huì )放棄自己本不該得到的東西,選擇了一個(gè)合情合理的愿望,那么它即會(huì )收獲了實(shí)現愿望后的愉悅,同時(shí)又能保全生命,這樣的結果,難道不好嗎?

  其實(shí),在現實(shí)生活中也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情:在春運期間,有一位大學(xué)生撿到了一個(gè)錢(qián)包,里面有一萬(wàn)元現金還有幾張信用卡,他有些緊張,有些害怕地將錢(qián)包撿起來(lái),拿回了家。在思考了一個(gè)晚上后,他終于戰勝了心底中的陰暗面,最終將錢(qián)包送到了警察局。這位大學(xué)生放棄了令人眼熱的金錢(qián),但是,他卻選擇了安心、選擇了靜心,這就是一種智慧的'選擇。雖然他將錢(qián)還了回去,但在以后的生活中,他卻會(huì )得到遠超一萬(wàn)元的回報。他可以問(wèn)心無(wú)愧地做人,可以安靜地生活,不為自己過(guò)往的陰暗而倍受煎熬。

  “魚(yú)我所欲也,熊掌以我所欲也,二者不可兼得,舍魚(yú)而取熊掌者也。這個(gè)事件說(shuō)的不就是這個(gè)道理嗎?有所為有所不為,有所得必有所失!币苍S,我們更多的時(shí)候,執著(zhù)于魚(yú),執著(zhù)于有所得,有所為,只看到選擇放棄時(shí)的失落與痛苦而忘記了假如我們不放棄?mèng)~(yú),就會(huì )面臨更大的失去熊掌的痛苦。人生亦是如此,只有選擇適當的放棄,才會(huì )有更多的收獲。

  人生如戲,每個(gè)人都是自己生命的唯一導演,學(xué)會(huì )選擇,學(xué)會(huì )放棄,才會(huì )經(jīng)營(yíng)出一個(gè)成功的人生!皩櫲璨惑@,閑看亭前花落;去留隨意,漫隨天際云卷云舒!睂W(xué)會(huì )選擇學(xué)會(huì )放棄,才會(huì )擁有海。

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