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選擇高中作文

時(shí)間:2021-12-22 17:38:26 選擇 我要投稿

選擇高中作文

  在生活、工作和學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的選擇高中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

選擇高中作文

選擇高中作文1

  又是一個(gè)艷陽(yáng)天,柔風(fēng)吹柳。恰逢周末,兒子建議去河邊玩。于是我簡(jiǎn)單準備了一下便要出發(fā)。忽然想起,車(chē)站離目的地還有一段距離,躊躇之后便想起了我遺忘好久的電動(dòng)摩托了。兒子一聽(tīng)我的想法,連蹦帶跳的歡呼。

  我勻速行駛著(zhù),路兩旁的風(fēng)景真醉心呢!不覺(jué)中走到了一個(gè)十字路口 ,我停下來(lái),不知走那條路了,兒子眨眨眼嚷道:“快走!隨便選一條嘛!我知道兩條路都可以到達目的地,一條有點(diǎn)坑洼,一條好平坦。躊躇一會(huì )后,我對兒子說(shuō):“你來(lái)選一次吧!試試你的眼力!”兒子毫無(wú)停頓的指了平坦的路。我笑著(zhù)啟動(dòng)車(chē)子前行。走了有十分鐘的時(shí)間,前面有一大堆的人在修路,挖開(kāi)的土堆得好高好高,“怎么走!”我看看兒子,兒子縮縮脖子,雙手一伸,撇撇嘴不言語(yǔ)。

  我笑了笑對他說(shuō)“你順著(zhù)土堆邊走,我推車(chē)過(guò)吧!”就這樣我們艱難的行走,一不小心,我的車(chē)被卡住了,使勁也推不動(dòng),正在犯難時(shí),有兩個(gè)40多歲的男士走過(guò)來(lái),看我的滿(mǎn)臉愁容的樣子,便主動(dòng)幫我把車(chē)子推過(guò)了土堆。我滿(mǎn)臉感激的對他們表示感謝。

  到了河邊,一幅美麗的畫(huà)面收去了一路的不暢。翠綠的柳條輕撫水面,鳥(niǎo)兒在歡愉的跳躍著(zhù),嘰喳的聊天。來(lái)得早的游人都找地方坐下來(lái)了,呼吸著(zhù)大自然賜予的獨有的氣息。我陶醉其中。兒子更是一會(huì )摸摸這,嗅嗅那的。我看了一陣好笑。

  玩累了,我們坐下來(lái)休息。我摟著(zhù)兒子的肩輕聲的問(wèn)他,“強,今天最大的收獲是什么呀?”兒子看看我不加思索的回答“就是享受了這美麗的自然風(fēng)光呀!”我搖搖頭說(shuō)“不對,再想想,”兒子想了一會(huì )不好意地說(shuō)“不會(huì )是我選擇路的事情吧!”我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。我摟緊兒子的肩說(shuō):“選擇本身是沒(méi)有錯的,主要是要有一個(gè)最低的估計,你想,什么事情會(huì )一番風(fēng)順?,及就是你想的再好,再圓滿(mǎn),都會(huì )有不如意的地方。更重要的是堅持,我們今天就遇到困難沒(méi)退縮和抱怨,一直堅持,困難時(shí)有人幫助,才得以欣賞到如此的美景呢”兒子深深的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  人生的十字路口真的很多很多,需要層層選擇,有時(shí)一個(gè)選擇,可以事半功倍,也可以毀于一旦。但再怎么重要的選擇,也經(jīng)不住堅持的融化,時(shí)光可以飛逝,生命可以枯萎,唯有選擇伴著(zhù)堅持沉浮在紅塵里,飽嘗歲月的酸甜。。。。

選擇高中作文2

  還記得我入學(xué)時(shí),您給我訂的“約法三章”嗎?一、按時(shí)完成作業(yè),聽(tīng)講認真;二、不準隨便拿同學(xué)的東西尤其是錢(qián);三、團結同學(xué),互幫互助。這三條我可以自豪地告訴您,現在我全做到了?删驮趦蓚(gè)月前,我還是只迷途的羔羊,曾經(jīng)拿過(guò)同學(xué)的米米卡。

  媽媽?zhuān)绬,這學(xué)期同學(xué)都在玩風(fēng)靡校園的“摩爾莊園”游戲,里面出售一種游戲幣——米幣。有了米幣不僅可以充超級拉姆,還有普通摩爾所沒(méi)有的種種特權,更可以給摩爾買(mǎi)同學(xué)都羨慕的漂亮服裝。那天早上,我的好朋友劉璇睿走到我跟前,神秘地拿出一張圖案艷麗的卡片,啊! 10元的米米卡,我的眼睛登時(shí)一亮!巴缾,這張米米卡送給你!” “10元米米卡,可以充30元的米幣,或充一個(gè)月的超級拉姆。那可是我夢(mèng)寐以求的啊!”我的心里飛快地盤(pán)算著(zhù)。我把什么“約法三章”早就拋到了腦后,想都沒(méi)想就非常愉快地接受了這張卡。這張卡在我的手心里,真像一個(gè)小寶貝,就怕一不小心掉了,就怕一不留神飛走了;這張卡在我的心里,就像一個(gè)氣球,隨著(zhù)心中膨脹的氣越吹越大,隨著(zhù)心中自由的風(fēng)越飛越高!整個(gè)課間我的心思全在摩爾身上,是買(mǎi)宮廷女裝,還是花仙子裝;是充超級拉姆,享有特權,還是充米幣買(mǎi)衣服?

  叮鈴鈴,上課鈴聲打斷了我的思緒。語(yǔ)文課開(kāi)始了,那天我們學(xué)的是“釣魚(yú)的啟示”這篇課文。課文講述了一個(gè)孩子和父親去釣魚(yú),好不容易釣到了一條大得簡(jiǎn)直令人難以相信的鱸魚(yú),而此時(shí)離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放時(shí)間僅差兩個(gè)小時(shí),雖然周?chē)鷽](méi)有人,但遵紀守法的父親卻堅決地放掉了那條魚(yú)的故事。讀完課文,我的眼睛盯著(zhù)書(shū)上那副釣魚(yú)圖,若有所思,這故事怎么似曾相識呢?剛才接受同學(xué)米米卡的一幕幕,在腦海里浮現!懊鎸φT惑,我該怎么辦?退還是不退?”老師的總結重重地敲醒了我那顆走入迷途的心 ,“在人生的旅途中,會(huì )不止一次的遇到誘惑,正確對待每一件小事,才能積跬步而至千里,積小流而成江河。因為每一滴清水都能折射出太陽(yáng)的光輝,每一件小事都可反映一個(gè)人的品格。在日常小事中歷練自己,你必將成為有道德的人,必將走向成功!"

選擇高中作文3

  隨著(zhù)一連串的喇叭聲,緊接著(zhù)就是急速的剎車(chē)聲,但這太晚了,就在生與死的擦肩而過(guò)的那一瞬間,一場(chǎng)悲劇發(fā)生了,看這位成年人就這樣倒在血泊里,一個(gè)生命就這樣瞬間消失了,過(guò)往的人都目瞪口呆地望著(zhù)這一幕,最后只能是惋惜地搖搖頭。

  忽然從不遠處跑來(lái)一位小姑娘,邊哭邊喊著(zhù)“爸爸……,你怎么了,你怎么了……你回來(lái)回來(lái)……都是你不聽(tīng)話(huà),喝那么多酒,還說(shuō)不礙事現在好了……無(wú)奈她口中的爸爸卻再也不能后悔地向她承認錯誤了。這出事一家就是小玲的家,回首以前那往日時(shí)光令人羨慕的…… 以前,小玲一家是多么的和睦、幸福。小玲成績(jì)優(yōu)越,父母工作順利,家里不時(shí)傳來(lái)那歡樂(lè )的笑聲。

  鄰居們都絕口稱(chēng)贊,而且他們還有一個(gè)大優(yōu)點(diǎn):遵章守法!小玲從小就被父母調教,她的父母安全觀(guān)念極強,別看小玲小小年紀就已經(jīng)會(huì )很多安全知識,安全法規就像歌兒一樣常掛嘴邊,記得一次父母教她過(guò)紅綠燈:紅燈停, 綠燈行,黃燈亮了請注意!看,小玲正在背守則呢?“爸爸,那一條條的白線(xiàn)是什么呀?”小玲歪著(zhù)腦袋問(wèn)!芭,那是斑馬線(xiàn),小玲你看它像不像斑馬呀!”爸爸親切地回答著(zhù)。 “那我們行人是不是要走斑馬線(xiàn)?” “嗯!真聰明!”一路上都是他們留下的笑聲。 謹慎!司機們!不要讓這平坦的路留下太多的血淚,讓路上是永遠充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),而不是留下那撕心裂肺的哀聲。是的,在這神奇的大自然的規律中,人是有生、老、病、死的過(guò)程?墒,在這種不能改變的自然規律中,有些人本不應該這么快結束自己在這美妙的大自然停留的時(shí)間。

  可就是因為一丁點(diǎn)的不謹慎而造成多少人的傷心。從小玲事件中可以看出原來(lái)的小玲一家遵章守法,安全觀(guān)念強帶給他們多么大的幸福,而稍不謹慎,以前的努力就前功盡棄了。

  親愛(ài)的讀者,兩者之間你會(huì )如何選擇呢?

選擇高中作文4

  “滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙”。露珠原本只是一滴水,一滴冰冷無(wú)情的水?墒,人若有情,萬(wàn)物皆有情。露珠可以選擇做無(wú)情的溪流,亦可以選擇做容納百川的汪洋,更可以做默默無(wú)聞的小河。

  人生亦如此。

  人是有情的,人是可以選擇的。選擇對于人來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰,更是一個(gè)轉折。無(wú)奈的選擇決定了生活的方式,不管開(kāi)頭如何,結局又如何,過(guò)程是令人感動(dòng)的,也是令人珍惜的。

  選擇是無(wú)情的。

  這或許不是你自己的選擇,可你必須無(wú)奈地接受它。也許你會(huì )抱怨,也許你會(huì )放棄,也許你想改變?蔁o(wú)論開(kāi)頭的選擇如何,過(guò)程是屬于你的,你可以創(chuàng )造它,甚至改造它,讓它成為你的戰勝品。同學(xué)曾告訴我,他承認自己成績(jì)差,可他認為自己仍可奮發(fā),但他坐的是最后一排,他覺(jué)得無(wú)形中似乎要讓他自己承認自己真的很差,這令他很苦惱;蛟S最后一排是不好,但我想說(shuō):座位有好有壞,適合自己的才是最好的,因為只要是金子,放在哪里都是會(huì )發(fā)光的。

  選擇是有情的。

  或許這是你自己的選擇。也許他人的反對曾令你動(dòng)搖,但最終你堅定地選擇了,那就不要放棄。不管結局如何,不管過(guò)程有多苦有多累,不管你是否想過(guò)放棄,但這是你自己的選擇,不可怨天尤人,亦不可自暴自棄,勇敢地為自己的選擇承擔責任。

  一位商場(chǎng)成功者和父親在酒吧里喝酒聊天。聽(tīng)著(zhù)悅耳的琴聲,父親問(wèn)兒子是否為自己的選擇后悔過(guò)。兒子深沉地說(shuō),如果自己沒(méi)有放棄鋼琴,也許自己會(huì )成為一名優(yōu)秀的鋼琴家。父親笑著(zhù)說(shuō),也許你選擇了鋼琴,那此刻彈鋼琴的人或許是你。兒子無(wú)言以對。

  不管選擇對或錯,珍惜每一次的選擇;不管選擇是愿意或不愿意,珍惜奮斗的過(guò)程;不管選擇是多情或無(wú)情,珍惜自己的多情。

  露珠或許為自己的選擇流過(guò)淚,可它依舊還會(huì )擦干眼淚,為自己的選擇而承擔責任。

  露珠尚且如此,何況人乎?

  所以,選擇吧!大膽地選擇吧!珍惜選擇的機會(huì ),不管是否你情我愿,勇敢地向前,為自己的選擇開(kāi)辟一條光明之路!

選擇高中作文5

  眼看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)地去學(xué)校拿屬于自己的錄取通知書(shū)。

  心里頭還真不是滋味。

  為什么結局會(huì )是這樣,

  雖然沒(méi)有盡全力,但我也努力了;

  雖然沒(méi)有特別注重,但我也在意了;

  雖然志愿沒(méi)有填好,但我真的用心了。

  這就是命嗎?我不知道,也不想知道。因為當知道了一個(gè)結果,那它的過(guò)程就會(huì )變得沒(méi)意義了。

  我知道在我的家族里,我只是一個(gè)小小小角色,一個(gè)很不起眼的,討人厭的角色。這不光是因為我前面的那個(gè)哥哥太優(yōu)秀了,擋住了他們注意我的視線(xiàn)。更重要的是我身上的缺點(diǎn)太多了。誰(shuí)會(huì )喜歡好多毛病的人啊。

  其實(shí)一直到現在,我都知道我的家族里的成員,包括我的父母,都在以同一個(gè)標準來(lái)約束我:我哥做的,那就是對的,我應該盡全力去做:他不做的,那就是錯的,我絕對不許做。我哥在家很聽(tīng)話(huà)的,從不出門(mén),所以,每次和小伙伴門(mén)玩了后回家都會(huì )被臭罵一頓。我哥愛(ài)學(xué)習,在他看書(shū)的時(shí)候我沒(méi)看書(shū),那又會(huì )是一個(gè)嘮叨的話(huà)題。我哥挺會(huì )說(shuō)話(huà)的,長(cháng)輩們都挺喜歡他的,而我卻不善言辭,甘拜下風(fēng)了。

  為什么,為什么,為什么他們會(huì )用這樣一個(gè)標準來(lái)約束我?難道他們就不知道人各有志嗎?難道他們就不懂江山易改本性難移嗎?干嘛要扼殺我的個(gè)性。我曾對自己說(shuō)過(guò):“我被埋沒(méi)了,我被扼殺了!

  我媽經(jīng)常說(shuō)我家里有個(gè)榜樣都不知道學(xué)。

  哎,這怨誰(shuí)啊,這不怨誰(shuí),這只能怨我自己。

  怨我自己不聽(tīng)話(huà),怨自己學(xué)習成績(jì)不好,怨自己不會(huì )討人喜歡。

  算了,這么多年都過(guò)來(lái)了,我也長(cháng)大了,開(kāi)始慢慢的有了自己的主見(jiàn)。我會(huì )選擇的聽(tīng),我會(huì )選擇的做,我可以選擇回避,也可以選擇放棄,更可以選擇爭取的。

  不,我要改變這一切。改變,怎么改變?是用高學(xué)位還是高收入?我不知道哪個(gè)會(huì )更切實(shí)際。本以為可以去機電的,但晚上的那個(gè)電話(huà)讓我死心了。想著(zhù)去讀“雙N”,可家里負擔不起啊。讀技校把,好像沒(méi)什么前途。哎,看來(lái),“前者與我無(wú)緣,后著(zhù)也和我無(wú)份了”

  于是,我選擇了一個(gè)讓大家失望的選擇-----去另一片天空生活。

  去那里尋找我的未來(lái),我的夢(mèng)把。

選擇高中作文6

  在人生旅途中,難免需要我們作出選擇,有時(shí)選擇是艱難的。我也面臨這一個(gè)選擇,一個(gè)特別艱難的選擇。

  那天上午,媽媽正在qq上與同學(xué)聊天,忽然,傳出一陣似乎有點(diǎn)沉悶的“嘀嘀”聲,媽媽一看,是舅舅發(fā)來(lái)的。當她仔細閱讀完舅舅發(fā)給她的信息后,臉上那與同學(xué)聊天時(shí)的興奮勁兒一下子煙消云散了。原來(lái),舅舅發(fā)來(lái)了一個(gè)壞消息——外公得了重病,要立刻手術(shù)治療。

  媽媽在電腦前沉默了好久,走到我旁邊,用商量的口吻對我說(shuō):“孩子,外公得了重病,要到上海區做手術(shù)。7月7日我們本來(lái)是要去北京旅游的,但外公現在這種情況,我肯定是要去照顧外公,旅游不能去了。旅行團里雖然都是我的同事,我也可以把你托付給他們,但我又不放心這多病的身體,你考慮一下,去陪外公還是去旅游?”

  我一聽(tīng),沉默了……

  北京是我向往已久的地方,當我知道要和媽媽去北京的消息后,一蹦三跳地沖進(jìn)書(shū)房,把這一喜訊告訴爸爸,并迫不及待地打電話(huà)告訴了奶奶,告訴了弟弟,告訴了所有的親人。況且,這次的行程中,我可以游覽許多課文中描繪過(guò)的景點(diǎn),比如故宮、圓明園、天安門(mén)……能親眼目睹,我怎能不期待呢?可我和外公很親,我小時(shí)候就一直由他和外婆帶著(zhù)。他一直很疼我,怕我生病,就天天拉著(zhù)我鍛煉;怕我摔倒,就時(shí)時(shí)刻刻跟在我身后;怕我吃西瓜誤吞籽,總是把西瓜中心那塊最甜又無(wú)籽的送到我的嘴里……

  一邊是我最夢(mèng)寐以求的旅游景點(diǎn),一邊是我最親的親人,我仿佛站在了一個(gè)十字路口,卻不知該往哪兒走了。

  經(jīng)過(guò)一番激烈的心理斗爭,我選擇了不去北京,和媽媽回到老家照顧外公。雖然我有能力和媽媽的同事去旅游,但是面對親情和娛樂(lè )的天平,我感到了親情的可貴。

  當我將自己的選擇告訴媽媽時(shí),她摟著(zhù)我哭了,那淚水滴在我肩上,像一條小溪,流啊,流啊,流啊……我知道,媽媽流的是欣慰的眼淚。

選擇高中作文7

  “選擇”具有雙面性。它即是天使,也是魔鬼,它將人帶到天堂,又將人送往地獄。它寄居在每個(gè)人內心最光明,最黑暗的地方。

  司馬遷選擇了跋山涉水,知識得以留存;諸葛亮選擇了鞠躬盡瘁,思想得以傳播;雷鋒選擇了奉獻,精神得以流傳;……

  “選擇”的“魔力”之大,實(shí)在是前所未有,不得不引人深思。

  “選擇”是有等級的。

  無(wú)私奉獻必然是最高級、最偉大的選擇。古今中外,許多戰士為了和平付出了生命的代價(jià)。在諾曼底登陸戰中,盟軍士兵象螞蟻般涌上海岸,一排士兵倒下了,另一排士兵又接上去,他們用身軀筑成掩體,抵擋猛烈的炮火,用鮮血撲滅燃燒的.火焰,無(wú)數的戰士倒下了,可是這場(chǎng)戰役卻改變了戰局,使德國法西斯陷入被動(dòng),選擇。其實(shí)他們了明白,即使他們死去了,也不會(huì )有多少人記住他們,盡管如此,卻始終不能阻擋他們一腔熱血。他們的奉獻精神是無(wú)人可以相提并論的。

  利已利彼是最普通卻又最普遍的選擇。許多人在維護自身利益的情況下,又維護了他人。其實(shí)這也是一種不壞的選擇,既不使自已蒙受損失,又不讓其他人受到傷害。盡管他們當中幾乎不會(huì )成為名人,但是正因為他們的存在,世界才得以發(fā)展,他們推動(dòng)時(shí)尚潮流,使社會(huì )經(jīng)濟迅猛發(fā)展,他們擁有不可忽視的作用。

  最令人痛恨的,便是唯利是圖、禍害他人的選擇。當前有不少人,為了一已私利,做出了系列違法亂紀的事!叭裏o(wú)”產(chǎn)品、假藥……社會(huì )上屢見(jiàn)不鮮;有的人不好好學(xué)習,選擇拉幫結派;有的人為了一夜暴富,選擇了搶劫銀行;有的人自甘墮落,選擇了吸毒……終歸到底,他們都選擇了同一條路—走向地獄深淵。按佛經(jīng)里說(shuō)那便是打入了十八層地獄,萬(wàn)劫不履。

  “選擇”讓生命變得迥然不同,但愿所有人都能處亂不驚,做出正確的選擇,選擇春天,選擇陽(yáng)光。

選擇高中作文8

  每個(gè)人的一生中都會(huì )遇到許多的選擇,每個(gè)選擇也許都能決定你前進(jìn)的方向,大學(xué)生畢業(yè)時(shí),是選擇考研還是就業(yè),到底該如何做出選擇?我認為,最重要的是要跟從自己的內心,從心選擇。

  “從心選擇”,是李開(kāi)復在一本自傳中提到的。李開(kāi)復的生命中遇到過(guò)好多次重大的選擇:1990年夏天,28歲的李開(kāi)復已經(jīng)是卡內基梅隆大學(xué)最年輕的副教授,但他為了內心想要改變世界的愿望,毅然放棄了眼前安逸富足的生活,加入了蘋(píng)果公司,正是這一次跟隨內心的選擇奠定了他一生的精彩。他順利當上了蘋(píng)果公司的副總裁,但他又一次為了內心對祖國的熱愛(ài)選擇了回到中國創(chuàng )建微軟中國研究院并取得成功。

  李開(kāi)復的一生是曲折的,然而又是精彩的,正是由于他一次次的“從心選擇”讓他走出了一條自己想走的路。

  成功的人們總是相似的。同樣的,世界首富,微軟公司創(chuàng )始人比爾蓋茨也在選擇面前堅定的跟隨自己的內心的聲音。在讀書(shū)時(shí),他選擇了輟學(xué),走上了艱辛而又充實(shí)的路,他順應了內心對計算機的熱愛(ài),他曾說(shuō)過(guò),他兒時(shí)的夢(mèng)想就是讓每個(gè)家庭的桌子上都擺放著(zhù)一臺電腦,他一直努力著(zhù),并為此做出人生的抉擇,所以,他實(shí)現了自己想要實(shí)現的夢(mèng)想。

  誠然,作為青年人,追求真理,用知識不斷豐富自己,提升自身的境界本是一件值得我們稱(chēng)贊和發(fā)揚的現象,但是,遺憾的是,越來(lái)越多的大學(xué)生僅僅是把研究生文憑當作未來(lái)求職的敲門(mén)磚,把“考研”當作日后獲得高薪高職的墊腳石,那么,這樣的“考研熱”不免讓我們痛心和憂(yōu)慮。我們之所以被考研的浮云遮住尋夢(mèng)的眼睛,是因為我們心無(wú)所定。喬布斯認為,“找到所愛(ài)的,并為之守候”。如果我們堅定自己的心,就可以獲得“自己想要的生活”。

  從心選擇,走自己想走的路,F在的大學(xué)生正面臨著(zhù)考驗和按照自己意愿過(guò)自己想要的生活的艱難選擇,但我認為,無(wú)論如何,只要是順應自己內心的聲音,并堅持不斷的走下去,就一定能收獲一個(gè)精彩的人生。

  相信自己的內心,你未來(lái)的人生之路,就在你每一次的選擇中。

選擇高中作文9

  毋懼寒冬春自來(lái)

  若是人皆言不可,我笑而不語(yǔ),只顧邁開(kāi)腳步,沖破這逼人太甚的寒冷;放眼山水,竟是兩山排闥送青來(lái)!

  ——題記

  愚!愚不可及!聽(tīng)著(zhù)眾人的嘲弄你并不退卻。太行啊,王巫!你們既已擋住我們的去路,那么我愚公縱是遲暮已至,也要將你們移為平地!我一人之力不行,那么我的子子孫孫尚在,你們總有敗退的一天!

  于是,僅只一肩,一筐,多少次的來(lái)回,多少個(gè)日夜,你沒(méi)有停下腳步,你依舊大步向前。聽(tīng)啊,他們又開(kāi)始議論了:“不行的,人怎可與山相斗?”你只顧邁開(kāi)腳步,將石塊放入筐中,繼續你的征程。

  想事天公作美,被你的勇敢所感動(dòng)轉而呼來(lái)天神相助。頃刻,高山化作平地!依了你的執著(zhù),山移道平,后世皆因你而得以福澤。

  那些嘆著(zhù)不可的人們,你們且看,究竟是誰(shuí)愚?縱是沒(méi)有天神相助,縱是赴上漫漫長(cháng)路,山也有窮,人卻代代相傳!對前方的阻撓不聞不問(wèn),繞道而行有怎能得到廣闊天地?

  雪中一枝紅梅傲立與這白茫茫的天地,曾艷麗無(wú)比的群芳此刻如同山中風(fēng)燭殘年的老僧,他們已平靜地沒(méi)有了任何訴求。

  可悲可嘆的錦瑟年華。而你!不買(mǎi)通畫(huà)師,又怎么能在君王面前獲得垂青!你區區小女子怎可獨身抵擋胡人的勃勃野心?癡心妄想!罷!你既自命清高,且抱琵琶暗自傷去吧!

  眼見(jiàn)埋沒(méi),昭君莞爾,促弦輕吟,我決計不會(huì )痛你們一樣老死于宮中,你們說(shuō)我不行,我看是你們不敢!

  于是,你放棄了華服美宮,披上了狐裘,只身向漠。聽(tīng)!你背后的宮人為你嘆惋了:“不行的!如斯美人,竟只得死于大漠狼煙之中了!”

  定是紅顏沁人,你不必老死于宮中,換得天下安定,這漠上自由的天堂,這湖光映照的安詳,又豈是宮中之人所能體會(huì ),這一生他們都失去了它們,而你如同紅梅遺世獨立!

  春來(lái)之前總是嚴冬,嚴冬過(guò)后會(huì )有春來(lái)。賴(lài)斯的黑人血統無(wú)端端招來(lái)歧視。那么,勇敢去做,勇敢地去改變吧!

  青山一道同云雨,兩山排闥送青來(lái)!邁開(kāi)腳步,毋須瑟縮不安,只顧風(fēng)雨兼程!沖破這寒意,毋須懼怕,昂首向前,寒冬一過(guò),暖春自來(lái)!

選擇高中作文10

  正確地選擇投資,使我們的健康生活得以延長(cháng)。

  ——題記

  生活需要有各種各樣的投資,但對于我們廣大青年朋友來(lái)說(shuō),哪一種才是真正適合我們的呢?因此,為了健康生活,青年朋友們要正確地選擇投資。

  讀書(shū)是一種正確的、合適的投資。作為學(xué)生們來(lái)說(shuō),學(xué)習越多的不同種類(lèi)的知識更有益于我們日后多方面的發(fā)展。眾所周知,現在是各個(gè)方面綜合發(fā)展的社會(huì )。21世紀的今天需要各種類(lèi)型的人才,把資金與心思投入到這個(gè)方面去是最適合我們青年朋友的一種投資了。

  存款是一種發(fā)展的投資;蛟S你夢(mèng)想著(zhù)有一天,自己可以背上行囊,踏著(zhù)朝陽(yáng)去迎向另外一個(gè)自己憧憬已久的世界。所以,平常父母給我們的零用錢(qián)我們可以?xún)Υ;自己暑期工賺的錢(qián)我們也可以?xún)Υ。就這樣日積月累,為以后我們旅行學(xué)習而投資。

  捐款是一種關(guān)愛(ài)他人的投資。我們生活在這個(gè)社會(huì )上,要懂得如何去關(guān)愛(ài)他人;粲|,一個(gè)官至高位,在政界、商界、體育界擁有眾多的頭銜的人。除此之外,他也是個(gè)慷慨的有錢(qián)人。熱心公益多年的他對社會(huì )的各類(lèi)捐助金額接近200億元,單是在家鄉番禺的捐助就超過(guò)40億元,有報道稱(chēng)他是港澳地區為家鄉捐贈最多的富豪;粲|先生的這種投資讓我們了解到關(guān)愛(ài)他人的意義。

  付出是一種高尚的投資。也許有些人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在付出,也許有些人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在得到。一個(gè)人的價(jià)值不是看他得到了多少,而是看他付出了多少。我想這句話(huà)可以在叢飛的身上得到很好的驗證。叢飛是一個(gè)歌手,但他卻一貧如洗。他只有一個(gè)女兒,卻是150多個(gè)孩子的爸爸。為了他的150多個(gè)孩子,他竟連看病的醫療費都沒(méi)有。我想,這正是我們應該學(xué)習叢飛叔叔的投資。另外,父母為孩子所付出的也是一種無(wú)私的投資?蓱z天下父母心,我們現在不懂,但我們可以了解。是誰(shuí)一直為你奔波謀生?是誰(shuí)在你生病時(shí)為你擔憂(yōu)?是誰(shuí)教會(huì )了你跌倒了就要勇敢地站起來(lái)……父母一直為我們付出了許多,這種無(wú)私的投資讓我們打從心里肅然起敬。

  生活有各種各樣的投資。作為學(xué)生的我們要有正確投資的態(tài)度,不要盲目地追隨社會(huì )上不良的或違法的投資。正確地選擇投資,這樣我們的健康生活才可以延長(cháng)。

選擇高中作文11

  淚劃出眼瞼,肆虐的奔流…

  關(guān)于你的意象,憑著(zhù)殘存的記憶拼湊成一幅幅模糊的畫(huà)面。

  那一刻,不是不堅強,而是太想你!鳒I,只是為你

  那個(gè)清晨,沉睡中的我被人急急的推醒,惺忪的睡眼下,媽媽的雙眼已經(jīng)紅腫,“今天不用去學(xué)校,到醫院里……陪陪爺爺吧……”低沉暗啞的聲音讓我的心猛烈的疼。

  穿過(guò)擁擠的人群,來(lái)到一棟白色建筑前,死亡的色彩讓我膽戰心驚……

  低頭凝望著(zhù),病榻上的人好瘦好瘦,像一片干枯的葉,似乎就要飄離……

  緊握你的雙手,輕吻你的面頰,“我來(lái)了,我來(lái)了……”喃喃著(zhù)直到哽咽不能語(yǔ)。

  冥冥中似有天助,你緊閉的雙眼緩緩睜開(kāi)……斷斷續續的話(huà)隨著(zhù)輕輕翕動(dòng)的嘴唇緩緩淌出,我屏息而聽(tīng),終是聽(tīng)懂了:“丫頭……不許哭……要堅強……”我拼命的點(diǎn)頭,卻抑不住淚流。

  你艱難的抬起手,抖抖索索,到了半空,卻已沒(méi)了力氣……我緊緊地握住你的手,淚肆虐著(zhù)。

  你直直地看著(zhù)我,眼睛里有我熟悉的溫潤的光。嘴唇翕動(dòng)著(zhù),卻再也發(fā)不出聲。我能讀懂,你的牽掛與不舍,生命的最后,你最放不下的還是我……

  那雙我熟悉的眼睛里的光在一點(diǎn)點(diǎn)的黯淡,一點(diǎn)點(diǎn)的泯滅……

  慟哭。周?chē)娜艘捕技t了眼眶。輕輕為你合上雙眸,卻不肯對你說(shuō)安息。我總以為你是會(huì )醒來(lái)的,會(huì )慈祥地看著(zhù)我,微笑……

  護士將白布蓋到你的身上,我執意不許那布蒙上你的頭,因為我知道,你睡覺(jué)時(shí)是不喜歡蒙住雙眼的;我知道,你害怕黑暗和孤寂;我知道你要睜大眼睛看著(zhù)我長(cháng)大……

  手捧著(zhù)裝你的盒子,你整個(gè)就被我抱在了懷里。那么輕,輕到我都感覺(jué)不出重量,輕到似乎我也失去了重量熔化到了塵埃中。一陣眩暈。

  你慈祥的眼睛,溫潤的話(huà)語(yǔ),爽朗的笑聲……記憶中,有你的時(shí)光太美麗,你給我太多,讓我怎能停止想念!

  但我知道,看到流淚的我你會(huì )心疼,看到傷心的我你會(huì )難過(guò)。我不愿你不快樂(lè )。我還記得你篤定的話(huà)語(yǔ):“孩子,流淚之后,我希望你學(xué)會(huì )堅強……”言猶在耳。

  好吧好吧,沒(méi)有了你,我已不再是那個(gè)容易快樂(lè )的孩子,但我很堅強,只是因為你。

  寫(xiě)到這里,請讓我再哭一次;貞泜姨,但流淚之后,我會(huì )很堅強。李家有女初長(cháng)成,以后,你可以笑著(zhù)來(lái)看我。

選擇高中作文12

  乎隨著(zhù)時(shí)代車(chē)輪的不斷運轉,越來(lái)越多的人,特別是年輕人,喜歡選擇沉默。這是個(gè)沉默占據主流的年代。的確,說(shuō)有說(shuō)的好處,不說(shuō)自有不說(shuō)的力量。

  電視上美國警察在逮捕犯罪嫌疑犯時(shí)總是會(huì )說(shuō)一句:“你有權保持沉默,但你所說(shuō)的一切將成為案件證詞!

  這是一個(gè)太過(guò)復雜的時(shí)代,充斥著(zhù)太多誘惑。不同的思想觀(guān)念左右著(zhù)人們的行動(dòng)。有人愿意舍己救人,有人愿意披露真相,也有人愿意散布謠言。

  因此我總是警惕地看待身邊的一切,誰(shuí)能知道表象背后隱藏著(zhù)什么,連魯迅這樣的人出門(mén)都帶著(zhù)短刀,“不憚以最壞的惡意揣測人間”,更何況涉世未深的我們,還是小心謹慎為是。

  而且沉默往往代表著(zhù)行動(dòng),不是說(shuō)三年不鳴一鳴驚人嗎,不是說(shuō)“不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡”嗎。沉默往往伴隨著(zhù)力量的積聚。在這個(gè)多元化的社會(huì )中,不同信仰的人們沉默著(zhù),包容著(zhù),同時(shí)也關(guān)注著(zhù)。沉默是一種內在性的處世方式。

  有誰(shuí)能夠忘記,新年那場(chǎng)大雪中那些自發(fā)鏟雪的人們!

  有誰(shuí)能夠忘記,奧運圣火傳遞受阻時(shí),那片默默護送的紅色海洋!

  有誰(shuí)能夠忘記,當刺耳的汽笛拉響一個(gè)民族的沉默時(shí),那些無(wú)聲無(wú)息站出來(lái)的人們,是他們排成獻血的長(cháng)龍,是他們在網(wǎng)上譜寫(xiě)樸素的詩(shī)歌,是他們捧起溫暖的燭光默默祈福!

  沉默的一代人絕不會(huì )是垮掉的一代人。20個(gè)世紀鬧得太多太喧囂了,這個(gè)時(shí)代的少年們更多地崇尚理智和謹慎。對于雜志上刊登的調查,我們都清楚那是要登出來(lái)吸引人眼球、賺取吆喝的,所以我們沉默,所以我們含糊。因為我們絕不愿意說(shuō)謊,因為沉默是對選擇權的尊重。

  我們只相信行動(dòng)。不是說(shuō)實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準嗎?

  看看“5.12”大地震之后80后、90后們的表現吧,看看那些任勞任怨的志愿者,看看那些捧出所有零花錢(qián)的孩子。這是理性的一代人啊。

  因此,我愿意說(shuō)我是沉默的大多數中的一員。沉默絕不等于道德觀(guān)模糊,一切都寫(xiě)在心中,一切都寫(xiě)在行動(dòng)中。

  我敢說(shuō):我的沉默對得起我的良心。

選擇高中作文13

  得是什么?失是什么?也許沒(méi)有人可以對這個(gè)問(wèn)題解釋得清楚。世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉,有的只是相似,得到了相同美,就會(huì )失去缺陷美。我對這個(gè)問(wèn)題的看法就是得與失相輔相承,只是一種瞬間的選擇。

  還記得希爾·西爾斯坦《失去的部件》中的那個(gè)圓環(huán)嗎?失卻了部件的遺憾卻帶給了它快樂(lè )的一站又一站。人生就好比這個(gè)圓環(huán),有些時(shí)候就會(huì )失去看似重要的部件,可與此同時(shí),得到的也不比這些差。人生就像一張白紙,留下些許痕跡就會(huì )得到生活的精彩,不要刻意地去追求什么,過(guò)去了的就讓它過(guò)去,已經(jīng)得到的就要珍惜,人生可以有擦肩而過(guò),于此同時(shí),上帝又會(huì )打開(kāi)另一扇窗,也許這才是屬于你的。我們應該將失去的部件的圓環(huán)牢記,因為只有這樣,我們才會(huì )記得:得與失的選擇。

  盲人楊光失去了終身的光明,可卻得到了靈魂的陽(yáng)光,他的笑容深深地留在了我們的心間。我們都是上帝的孩子,我們也都是平等的、幸運的,同在一片藍天下生活,我們不比別人差,可我們?yōu)槭裁匆尠@成為主題曲呢?當我們失去信心的時(shí)候,我們應當記得楊光這看似平凡卻不平凡的人,用他的堅強勉勵我們自己。失敗了我們得到了寶貴的經(jīng)驗,得與失的距離很短,也許一個(gè)眼神就可以選擇得或失。

  別里科夫也許在許多人眼里,都是一個(gè)失敗的人。他得到的只是所謂的“虛偽”,失去的卻是寶貴的生命,這樣的獲得值得嗎?困此我們應該理性的選擇,得到固然重要,可失去卻并不輕談,得與失之間的徘徊,教會(huì )我們理性判斷。如果別里科夫沒(méi)有追求所謂的真我,自我,那他還會(huì )短暫的結束一生嗎?得與失的選擇就在成與敗的選擇。

  當代社會(huì ),名與利已經(jīng)蒙蔽了世人的雙眼,一味的追求,已經(jīng)把自己牢牢的禁錮了,沒(méi)有自由的人生還能快樂(lè )嗎?我們同樣是天涯淪落人,也是同樣的平凡,得與失在平凡人的眼中,應該很淡,選擇得的同時(shí),失去了更為有價(jià)值的東西,這樣的付出,會(huì )付諸東流。

  得與失的選擇,很簡(jiǎn)單;得與失的距離并不遙遠,就是游子和家的距離;得與失的關(guān)系并不復雜,就是魚(yú)與水的關(guān)系。

選擇高中作文14

  “1、2、4、6、8,這幾個(gè)數字有什么特點(diǎn)呢?”思想古怪的宋老師在黑板上寫(xiě)了這幾個(gè)數字,讓同學(xué)們找最有特點(diǎn)的數字。我趴在桌子上想了半天,還是沒(méi)有理出頭緒。

  不一會(huì )兒,有幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始陸陸續續地舉手。我舉手回答道:“2既是偶數又是質(zhì)數,他是這幾個(gè)數字里獨一無(wú)二的!崩罘昵镆渤錆M(mǎn)自信地說(shuō):“我覺(jué)得‘8’最有特點(diǎn)。把它豎著(zhù)切開(kāi)可以變成兩個(gè)‘3’,把它橫著(zhù)切開(kāi)可以變成兩個(gè)‘0’!苯酉聛(lái),同學(xué)們踴躍舉手,各式各樣的答案紛紛出爐。

  這時(shí),老師說(shuō)話(huà)了:“同學(xué)們回答都很好。接下來(lái),如果讓你當一個(gè)數字,你愿意當哪個(gè)?”

  這次,我思考了很久,想了幾個(gè)都不滿(mǎn)意。劉嘉雯的發(fā)言受到了大家的鼓掌,同時(shí)也引起我的深思,“我要當‘2’,因為人生是由‘2’組成的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。先是歷經(jīng)坎坷和艱辛之后,平坦和幸福的道路才能為你敞開(kāi)”。

  我猛然醒悟。目光緊盯著(zhù)“8”,一個(gè)小小數字仿佛讓我看到未來(lái):人生的道路是由自己開(kāi)辟的,如果不滿(mǎn)意自己的道路,不希望命運來(lái)掌控你,你就必須努力來(lái)改變命運!8”原本是由上下兩個(gè)0組成的,8起點(diǎn)很低,可經(jīng)過(guò)了不斷地努力向上的追求,終于改變了自己的軌跡,把握住了自己的命運,而成為數字中的佼佼者。我們應該學(xué)習“8”這種不向命運低頭的精神。

  由此,我又想到了爸爸,他每天都在外忙碌,甚至很少回家。他在外面那么辛苦起早貪黑的掙錢(qián),不就是想改變家里的經(jīng)濟狀況,給家人一個(gè)幸福的生活嗎?每次給他打電話(huà),我都有種想哭的感覺(jué),想著(zhù)爸爸在外拼搏,為了讓我生活的更好而努力著(zhù)、堅持著(zhù),我如果再不好好學(xué)習,就對不起爸爸的那份辛苦了!而爸爸總說(shuō):“孩子,爸爸辛苦點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,可只要看到你健康快樂(lè )的成長(cháng),爸爸再辛苦也高興!你在學(xué)習上要學(xué)會(huì )張弛有度,做事要盡心盡力,爸爸相信你能行!”是的,我也相信一個(gè)人只要不停止前進(jìn)的步伐,一定會(huì )改變最初命運的安排,闖出一個(gè)屬于自己的世界來(lái)!

  這堂課給了我很大啟迪,這個(gè)“8”給了我希望,給我做了個(gè)榜樣,我要向它學(xué)習:“不服輸,不向命運低頭!”

選擇高中作文15

  此時(shí)此刻,我就在面臨著(zhù)一個(gè)毫無(wú)人性的選擇:在你最親近的四個(gè)人中刪去三個(gè)人,而刪去,無(wú)疑就是我們所理解的死亡。

  我手中的筆在不停的顫抖,鼻尖在爸爸、媽媽、姐姐、弟弟這四個(gè)詞語(yǔ)上空來(lái)回移動(dòng),鼻尖上的汗也滴落了下來(lái)。刪媽媽?不!媽媽整天為我們操勞,她無(wú)怨無(wú)悔,記得上次,她為我們洗衣服洗到半夜;刪爸爸?不!爸爸每天不論狂風(fēng)暴雨還是烈日炎炎,總是開(kāi)車(chē)送我們,生怕我被淋著(zhù)曬著(zhù);刪姐姐?不!姐姐十分疼愛(ài)我,記得上次,姐姐回家時(shí)給我帶了那么多的零食;刪弟弟?不!他是如此活潑可愛(ài),對我如此好......可必須刪一個(gè)呀!我額頭上的汗再次滴落了下來(lái)......幾分鐘過(guò)去了,我那顫抖的筆尖在弟弟的名字的上空停了下來(lái),這是,我心一緊,牙一咬,一條長(cháng)長(cháng)地黑線(xiàn)勾走了弟弟的“生命”!

  ......

  什么?還要刪一個(gè),不,我已經(jīng)刪去了一個(gè),不想再刪一個(gè)了!可是必須刪一個(gè)。父母的養育之恩使我無(wú)法回報,我不可以刪去他們,那只有刪去......又一條長(cháng)長(cháng)地黑線(xiàn)拉走了姐姐的“生命”。頓時(shí),我腦袋里一片空白,望著(zhù)爸爸和媽媽?zhuān)宜汲逼鸱簨寢尶隙ú荒軇h,她為了我含辛茹苦,可爸爸他......唉,我只有刪去了爸爸......

  一道艱難的選擇題做完了,我癱在了桌子上,腦袋像炸了似的,耳邊只有“嗡嗡”的聲音,心里悔恨著(zhù)、難受著(zhù)......

  在生活中,這樣的選擇還少嗎?父母離異,你選爸爸還是媽媽?倆位最好的朋友落入水中,你是救前一人還是后一人?路人被劫,你是見(jiàn)義勇為還是“安分守己”?

  人生就像一張試卷,它有大量的選擇題,但不可不選并且還不以分數計算。有時(shí),A和B你都不想放棄,但它無(wú)疑是一道單選題,它告訴你,必須學(xué)會(huì )選擇,學(xué)會(huì )放棄。

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