實(shí)用的選擇作文八篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的選擇作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇作文 篇1
拼命地想要留住那春天，可是卻無(wú)能為力。
——題記
春天
春天，暖風(fēng)和煦，芳草青青，春意洋洋。彎彎曲曲的巷子盡頭的小院，是我的姥姥家。那里總是暖洋洋地，盡管沒(méi)有現代的高科技，但總有姥爺那香噴噴的炸醬面和燴菜，還有姥姥那慈祥面龐。家屬院的高樓上，爺爺在那里居住，爺爺是人大畢業(yè)生，肚子里總有一個(gè)又一個(gè)的故事。什么《武松打虎》《三打白骨精》……數不勝數。每天中午，這些精彩地故事伴那小小的我進(jìn)入夢(mèng)鄉。大大的花壇之后，那是我的家。終日在那草坪上奔跑，采摘那美麗的花朵，與小伙伴們笑啊跳啊，直至精疲力竭之后，讓爸爸媽媽抱回家，美美地吃一頓大餐。那時(shí)春天，在那炸醬面，故事和伙伴的玩樂(lè )中變得更加溫馨，親切。
夏天
夏天，開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)，炎熱，使人心煩意亂。政府拆遷第一期的工程瞄準了我的姥姥家。小院沒(méi)有了，以前溫馨的小院變成了充斥著(zhù)華麗之風(fēng)的大商場(chǎng)，變成了一座座高聳入云的大樓。炸醬面依舊在，只是，少了幾分溫馨，多了幾分不安和躁動(dòng)。那時(shí)春天從我手中稍稍流走，想要抓住，卻怎么都抓不住。夏天，添了幾分不安。
秋天
秋天，天氣轉涼，秋風(fēng)掃落葉，凄冷，寂寥。消息一個(gè)接一個(gè)傳來(lái)：爺爺的房子，危房，拆！我家的房子，危房，拆！我不知道，我真的不知道，那時(shí)春天，為何就這樣從我手中溜走，不留一點(diǎn)痕跡。一道鐵柵欄已經(jīng)把我和那時(shí)的花壇隔開(kāi)，拆遷之事正在進(jìn)行之中。我無(wú)奈，只得在那秋風(fēng)之后，輕輕撿起一片片落葉，細心收藏。
冬天
冬天未到，秋已逝。靜靜地，拾起那時(shí)春天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡心地收藏在心底。我也許永遠無(wú)法留住春天，但我可以收藏那時(shí)的點(diǎn)滴，在腦中繪出那一幅幅美麗的圖畫(huà)。
我仍然要選擇留住春天，留住那一份美好，在心底。
選擇作文 篇2
幾個(gè)月前，由于張悟本推出了養生學(xué)，讓他風(fēng)靡全國，雖然不久后，人們很快識破了他的真面目，他根本不是什么中醫世家！但由此我們可以看出人們是多么追求養生，多么向往健康！
我也要選擇健康。記得小時(shí)候我最?lèi)?ài)吃的兩種食物，一是米線(xiàn)，二是漢堡包，每隔一段時(shí)間，我都會(huì )央求媽媽帶我去吃米線(xiàn)，一旦得到允許，我都會(huì )一蹦三尺高，連呼“媽媽?zhuān)f(wàn)歲！”吃到那酸酸辣辣的米線(xiàn)，激動(dòng)得能讓我的小心肝兒跳的越來(lái)越快。漸漸地我長(cháng)大了，米線(xiàn)已經(jīng)不能給我構成極大的誘惑了，漢堡包便出現在我的視線(xiàn)里，只要有機會(huì )，我就會(huì )狼吞虎咽地吃個(gè)夠。后來(lái)我知道這些垃圾食品只會(huì )給身體帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的傷害時(shí)，我突然間醒悟了，為了自己健康的身體，必須遠離這些誘惑。后來(lái)再經(jīng)過(guò)多美奇快餐店時(shí)，看到那里人滿(mǎn)為患，我仿佛看到漢堡包在向我招手，可樂(lè )在向我招手，頓時(shí)，唾液立即從口腔兩側奔涌而來(lái)，可我一次次地忍住了，因為我已經(jīng)決定選擇健康，就必須堅定不移地走下去，到現在，我覺(jué)得我的選擇并沒(méi)有錯，沒(méi)有了健康的身體，什么事都無(wú)從談起！
因為我選擇了健康，所以我選擇了健康的飲食，每天早上豆漿牛奶是必不可少的，再配上饅頭雞蛋，營(yíng)養足夠了，你瞧，上午每堂課我都精力充沛，認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。中午，葷素搭配，營(yíng)養均衡，我從不挑食，又使我下午的每堂課聚精會(huì )神，。晚上睡覺(jué)前必喝一杯牛奶，讓我天天有一個(gè)充足的好睡眠！身體倍兒棒！因為我選擇了健康，所以我還選擇了健康的生活方式，那就是勞逸結合！每當我學(xué)習累時(shí)候，都會(huì )彈上一首優(yōu)美的鋼琴曲，修身養性；每當下午放學(xué)時(shí)，我會(huì )在老師的指導下練習打排球，強壯自己的身體；每當周末的時(shí)候，我還會(huì )在樓下，和媽媽對戰羽毛球！這樣的生活方式，讓我愛(ài)不釋手！
生命，因健康而奔流不息，有了健康的身體，才有美好的未來(lái)！讓我們大家一起為健康而努力吧！
選擇作文 篇3
天色晴朗，我背著(zhù)行李準備遠行，到了站口，這里擠滿(mǎn)了男女老少，都在趕這趟開(kāi)向未來(lái)的車(chē)吧。自己想走下去的路是自幾的選擇，每倆車(chē)開(kāi)向不同的地方，有金碧輝煌的路，樹(shù)木掛著(zhù)金條，溪水猶如一顆顆鉆石，花朵那華麗的色彩吸引著(zhù)你的眼球，可是你那知道下面的路又是怎樣呢？一路來(lái)，這么長(cháng)，不可能十全十美。有古色古香的街坊，四處透出一股清閑的氣息，沒(méi)有市井中那咄咄逼人的壓力。古老的平街座座相連，石子布成的小路，有的人就這樣清悠的過(guò)完一生，還有許多形形色色的路。這車(chē)子平行的開(kāi)，一旦踏上，也就沒(méi)有后悔的余地。誰(shuí)都知道，兩條平行線(xiàn)永遠都不會(huì )相交，盡管彼此之間有多么近。
我相信，只要是自己內心的選擇就不會(huì )錯的，可我剛要上車(chē)時(shí)，一位年輕的列車(chē)員阿姨卻說(shuō)，我的行李太多，一定要扔掉幾樣。我有六個(gè)袋子，分別裝著(zhù)：智慧、財富、美麗、誠實(shí)、勤奮、節儉，似乎每一個(gè)都不可少。但我最先扔掉的是‘美麗’，它在其中，似乎微不足道。財富？許多人口上說(shuō)財富不重要，可能他自己沒(méi)有發(fā)現，財富就是構成幸福的另一半。想想看，如果沒(méi)有財富，生了病無(wú)法治療而失去生命，或是留下什么后遺癥，家人是多么傷心，多么痛苦。有聰明的頭腦，卻沒(méi)錢(qián)上學(xué)，挖掘不出自己的智慧，會(huì )使國家少了多少能人之士？
的確，錢(qián)財不能代表一切，卻也是不可缺少的。我沉思了好久……還是扔掉了財富，哎，錢(qián)乃是身外之物，沒(méi)有了錢(qián)財我將會(huì )更努力去做事，錢(qián)財也將會(huì )隨之而來(lái)了。剩下：智慧、誠實(shí)、勤奮、節儉。這幾樣似乎也一個(gè)不能少。但只能帶三樣上車(chē)��！我不知為什么突然會(huì )冒出鬼點(diǎn)子來(lái)，偷偷把剩下的四個(gè)袋子帶上了車(chē)去�？僧斘仪妩c(diǎn)時(shí)，卻發(fā)現‘誠實(shí)’不見(jiàn)了，心里一慌順手把‘智慧’丟了出去，那袋‘智慧’如清風(fēng)般消失了。在我無(wú)意時(shí)，‘誠實(shí)’又回到了我的手上……剎那間，我明白了，我勤奮會(huì )使知識充實(shí)我空虛的大腦，我誠實(shí)會(huì )使我的心靈和人格得到升華，我節儉會(huì )使財富接踵而來(lái)。
車(chē)，在夢(mèng)里疾駛；夢(mèng)，便在車(chē)上漂浮。偶爾會(huì )有沙子吹進(jìn)我的雙眸，我看不清憧憬的未來(lái)，但是，我會(huì )帶著(zhù)這三袋屬于我的東西，走下去，這是我自己的選擇！
選擇作文 篇4
我有一個(gè)漂亮的特別會(huì )關(guān)心人的媽媽?zhuān)瑥男〉酱笪业囊磺卸际撬傩�，她說(shuō)了算。
這不，我的業(yè)余愛(ài)好是下棋，媽媽開(kāi)始對我特別支持，不但買(mǎi)了棋，有時(shí)候還督促爸爸陪我下棋�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間，她又不讓我下棋了，買(mǎi)來(lái)了葫蘆絲，讓我學(xué)習樂(lè )器，她說(shuō)一悟小學(xué)的孩子們都在吹葫蘆絲呢！可我終究不是那塊料，媽媽只能搖搖頭放棄了。我以為媽媽就可以把我的最?lèi)?ài)還給我了，我又可以下棋了�？烧l(shuí)知媽媽又買(mǎi)來(lái)了顏料和紙讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)，說(shuō)畫(huà)畫(huà)可以讓男孩子安靜一點(diǎn)，于是我又開(kāi)始了照貓畫(huà)虎的“畫(huà)家”旅程。畫(huà)畫(huà)還挺好玩，每天顏料弄得我自己、媽媽的桌子狼狽不堪，媽媽和我只能以放棄收尾。
也真是難為我媽媽了，遇上我這樣一個(gè)“不成材”的兒子。又給我開(kāi)發(fā)了書(shū)法、朗誦各種各樣的“興趣愛(ài)好”，可我就是喜歡下棋，心思根本就不在“媽媽的興趣愛(ài)好”上，所以什么都做不好。
記得上星期我要參加周末學(xué)校的象棋比賽，媽媽不同意，說(shuō)我得專(zhuān)心練字，我苦苦哀求，可她就是不答應。最后還是爸爸出馬說(shuō)服了她。
我想說(shuō)媽媽真的很辛苦，可那都不是我想要的，我需要媽媽支持我，能夠尊重我的選擇，愛(ài)我，也愛(ài)我所愛(ài)可以嗎？
選擇作文 篇5
靜靜的，看著(zhù)夜幕降臨。原來(lái)，這么真實(shí)！沒(méi)有浮華，沒(méi)有裝點(diǎn)，一天就這么過(guò)去。時(shí)間，真的不會(huì )留戀什么。不管我們做什么，他還是走他自己熟悉的那條路，永遠不會(huì )出軌，不會(huì )減速！
可是，有時(shí)候，我們卻很虛假。明明知道，時(shí)間的列車(chē)在行駛的路上，沒(méi)有站牌，卻仍跳窗而出。然后笑著(zhù)說(shuō)，明天列車(chē)會(huì )來(lái)接我們。隨后，轉身離開(kāi)，去我們本不該去的地方、但又當列車(chē)駛出我們的視線(xiàn)時(shí)，我們走在半路的腳不自覺(jué)停下，拼命的大喊列車(chē)，想再次搭乘，傳來(lái)的往往只有風(fēng)呼嘯的聲音。我們，開(kāi)始苦笑！
我們總愛(ài)活在回憶和憧憬里。孤獨、寂寞時(shí)，想著(zhù)自己以前的那些美好的往事，再回首自己現在的近況，卻那么蕭條，然后含淚喝下冷的咖啡。再一次，安慰自己說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，一切都會(huì )好的。一切都會(huì )回到從前的�！笨墒�，我們忽略了。日歷，從來(lái)都只是往后翻，一天過(guò)去就會(huì )翻過(guò)新的一頁(yè)，從來(lái)都不回往前翻，因為那已經(jīng)過(guò)去了！
原來(lái)，一切都再也回不到過(guò)去。過(guò)去的榮耀、過(guò)去的友情，終究會(huì )被時(shí)間所淹沒(méi)�？晌覀�，還傻傻的，向對方揮手，當木訥的表情出現在于是，我們明白了一個(gè)道理。時(shí)間，他從不同情眼淚。就算我們泣不成聲，我們后悔到三天三夜，也得不到一個(gè)“如果”！
慢慢的，我們掙扎地站起來(lái)，懂得“從前，回不去了。但現在、將來(lái)還在我們手里�！蔽覀儗W(xué)會(huì )了堅強，淚水已不再落下，珍惜每一分每一秒，而不是曾經(jīng)的`荒廢。微笑，再次浮現在有些疲憊的臉上，卻仍那么美！
原來(lái)，可以回到過(guò)去，只是需要付出好多......
有時(shí)候，我們寧愿選擇留戀不放手。因為天道酬勤，才是生活真正的譜寫(xiě)！
繁華落盡，我們揚起嘴角的微笑！
臉上的時(shí)候，才明白，那是從前了！
選擇作文 篇6
鵬選擇了扶搖直上九萬(wàn)里的信念，故其翼若垂天之云。鳳選擇了投烈火而重生的信念，故在其涅磐重生后翼更豐，音更清，神更秀�？梢�(jiàn)選擇了信念是人生道路中的正確決策。
信念是深陷黑暗時(shí)的光明，讓人生之路充滿(mǎn)希望，書(shū)寫(xiě)的是人的“挺立”。司馬遷慘遭宮刑，幾度輕生，但他選擇了堅強活下去的信念，唱響了無(wú)韻之離騷；蘇武羈旅十九年，因選擇了堅定走下去的信念，雖幾度絕望，卻持漢節牧羊終返長(cháng)安；項羽被劉邦所困，因選擇了破釜沉舟的信念，抒寫(xiě)了戰場(chǎng)之傳奇。他們皆因選擇了信念而突破重重阻攔，充滿(mǎn)希望的前行，最終攀上人生高峰。
信念是陷入迷茫時(shí)的燈塔，讓人生之路充滿(mǎn)堅強，映照的是人的“抉擇”。保爾�？虏旖馂楦锩瞰I青春，幾度彷徨，雙目失明，卻選擇了勇敢活下去的信念，最終走上文學(xué)之路；而老先生筆下的駱駝祥子，曾是個(gè)勤勞質(zhì)樸的青年，卻因屢受挫折而失去了信念，最終陷入深淵�？梢�(jiàn)有無(wú)信念是一個(gè)人走向成功或失敗，關(guān)鍵在于是否選擇了信念，擁有了信念。
信念是通向光明的階梯，讓人生之路充滿(mǎn)執著(zhù)，真的是人的“合作”�！扒匀f(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金�！鄙n鷹歷經(jīng)四十年的風(fēng)雨，因其選擇了翱翔于天空的信念，斷其喙，嚙其趾，拔其羽而新生。蒼鷹如此，那人類(lèi)呢？屠呦呦帶領(lǐng)團隊提取青蒿素時(shí)經(jīng)歷多次失敗，但她們有心胸天下投瘧疾于水火之執著(zhù)的信念，最終一舉成名，終獲諾獎。如果屠呦呦前輩沒(méi)有選擇信念，而是放棄了呢？那么又會(huì )有多少瘧疾患者因無(wú)藥可用而去世呢？
選擇信念，就必須選擇“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的自信，見(jiàn)證的是胸懷家國的情懷，擁有信念就必須擁有敢為人先的勇氣，海納百川的胸懷，不畏風(fēng)雨的雅量，共產(chǎn)主義革命先烈們因選擇了它們，才用血和淚，開(kāi)辟了歷史的新紀元。擁有信念，盡管前路阻礙重重，也會(huì )破風(fēng)浪，濟滄海，才能繪就美好人生！
愿以選擇信念為翼，覽山之巍峨，選擇信念為劍，斬一路荊棘！
選擇作文 篇7
教學(xué)目標:
1.學(xué)習圍繞中心選擇材料的寫(xiě)作方法。
2.培養學(xué)生謀篇布局的能力。教育學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言。
教學(xué)重點(diǎn):目標1、2
教學(xué)難點(diǎn):目標2
教學(xué)用具:幻燈片
一．寫(xiě)前準備：（10`）
1．先請學(xué)生閱讀Ｐ20-121的材料，讀究的，抽查兩三個(gè)學(xué)生回答：這則材料告訴了我們
A：怎樣才能寫(xiě)好一篇文章？B：我們寫(xiě)作中易犯的毛病是什么？然后師生共譯，最后師明確歸納�；脽簟钒澹簩�(xiě)好文章：A1：所選的材料能充分為中心服務(wù)。A2：動(dòng)筆別要進(jìn)行：材料--中心--材料的反筆思考。A3：中心意思確立后，往往還需要進(jìn)行多方面思考。A4：最好列一個(gè)作提綱，確定重點(diǎn)、詳略，順序。
�。拢阂追该。郝䶮o(wú)中心，不能?chē)@中心選擇材料。
�。玻堃粋�(gè)學(xué)生朗讀Ｐ１２２－Ｐ１３３中《手》一文其它學(xué)生聽(tīng)、默讀。然后，請幾名學(xué)生（兩三名）指出這篇俄文在中心意思與材料面的毛病。師生共，教師明確。（幻燈）
板書(shū)：《手》：中心表現外婆的勤勞無(wú)私的奉獻。
�。ɑ蛘垖W(xué)生到黑板前板演材料（(1)外公的一些事（無(wú)關(guān)）(2)外婆的手的外表描寫(xiě)（無(wú)關(guān)）(3)外婆做飯，做線(xiàn)
(4)送我和媽媽回家（無(wú)關(guān)）
(5)外婆的信。（無(wú)關(guān)）
二：學(xué)習知識：請學(xué)生結合《我的老師》一文(2`)
將其中心意思與材及文章結構列出來(lái)，然后師生共譯，教師明確。（因為該文是課本中學(xué)過(guò)的課文所以老師可不需板書(shū)）
三：應用知識
�。赫垖W(xué)生閱讀Ｐ１２３－Ｐ１２５《表鐘小記》例文，請學(xué)生寫(xiě)出其中心意思，材料，然后列出其提綱教師抽查兩位學(xué)生的完成情況。師生共譯，教師明確、板書(shū)：《表鐘小記》（１０｀）
中心：社會(huì )主義祖國隨著(zhù)時(shí)代分斷地前進(jìn)
�、匍_(kāi)頭
材料：１．爺爺時(shí)代不知鐘表、
�、诒碜勭娨皇�
�、匐p鈴鬧鐘娛我上學(xué)
�。玻畮状鷩a(chǎn)表的更新：②半導體表的嶄新表現祖國在不斷前進(jìn)
�、凼直淼男×岘�
�。常Y束語(yǔ)、點(diǎn)明主題。，（祖國在不段前進(jìn)）
四：創(chuàng )新知識
�。赫垖W(xué)生選擇下列參考題目中的其中之一。然后，寫(xiě)出其中心、材料、照后列出提綱、教師抽查三位同學(xué)讀出其中心與提綱，師生共評、教師明確歸納，再次考調：寫(xiě)作文一定要圍繞中心意思來(lái)選擇材料、盡量寫(xiě)出好文章應用好祖國（如果學(xué)生在列提綱過(guò)程中確有困難，教師可列個(gè)提綱示范）（20`）
五：布置作業(yè)：從Ｐ１２３頁(yè)中的參考題目中挑選一個(gè)作文題，根據現在這堂課所列提綱寫(xiě)篇600字左右的記敘文，要求是
圍繞中心選擇材料寫(xiě)好作文，第二課堂時(shí)完成。（３｀）
六：板書(shū)設計鐘一：中心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
表1:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小二：:材料2:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
記與提綱3:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
選擇作文 篇8
那一年，雨下。
我站在雨下，等你撐傘走來(lái)。而你卻站在走廊盡頭，手中的傘打開(kāi)又合上，不知何時(shí)是個(gè)頭。
我臉上淌著(zhù)水，只是分不清那究竟是雨還是淚。不過(guò)一場(chǎng)誤會(huì )，你我的心皆支離破碎。何必呢？難道從前的美好在你看來(lái)，不過(guò)是夢(mèng)一場(chǎng)。那些一起歡笑，一起哭泣，一起玩樂(lè )的日子，比不過(guò)你心中那段向往的自由。
“煜祺，我們去玩唄�！痹�(jīng)我還是那么傻，臉上總掛著(zhù)笑容。
”好！”你還是習慣用手揉我的頭發(fā)，很溫暖。
你知道嗎？那天我準備好的甜言蜜語(yǔ)，只是被你三兩句就打發(fā)。你說(shuō)你只當我是妹妹。聽(tīng)完我笑了，可臉上卻被眼淚覆蓋了。再見(jiàn)到你時(shí)，你卻和其女生挽著(zhù)手，說(shuō)笑。哪一天我在你面前說(shuō)了很多氣話(huà)，卻不曾想過(guò)這便是你我緣分的結束。
罷了，我在雨下想了很久。既然那天你不曾解釋?zhuān)矣趾伪刈屪约夯畹媚敲床豢�。不�?jiàn)最好，那樣少點(diǎn)痛苦不是嗎？
人生還長(cháng)，我永遠不會(huì )為了誰(shuí)而止住腳步。所有的結局都已寫(xiě)好，所有的淚水都已啟程，卻突然忘記是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日�？此苹奶频那啻簺](méi)有人想著(zhù)憂(yōu)傷，或許只有我感覺(jué)悲傷。但是時(shí)間會(huì )沖淡悲傷，未來(lái)，我們會(huì )更好的。以后，這些只不過(guò)是笑話(huà)一場(chǎng)。
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