選擇的作文(通用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的選擇的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
選擇的作文1
一片未經(jīng)開(kāi)墾的土地，誰(shuí)來(lái)誰(shuí)做主。種上桃樹(shù)，便可以安居桃花園；種上菊花，便可以悠然見(jiàn)南山。在人生的旅途中，每個(gè)人都有選擇自己道路的權利，同時(shí)每個(gè)人都有最適合自己的生存方式。
而淘潛，他的人就和他的文字一樣純真清澈，他的心就像銀水晶一般玲瓏透明；他學(xué)不會(huì )在互相傾扎中生存，他不懂得在勾心斗角中周旋，他做不到在庸俗險惡中妥協(xié)。這樣的人，縱然有“大濟蒼生”的抱負，夢(mèng)里蝴蝶夢(mèng)外繭，在太過(guò)復雜的政治里，又可奈何？
滾滾紅塵可以形成堅硬厚重的痂，將柔軟脆弱的身體層層包裹，于是人變得堅強而麻木。但淘淵明一直都是敏感的，他看到云和鳥(niǎo)，感受水和風(fēng)。而這份敏感也使他不能向生活低頭。抖落沾身的纖塵，最適合自己的路就是干干凈凈地，回去吧。
淘潛也許或多或少的有些微無(wú)奈，但和青蓮居士不同，他的歸隱是積極的，也是明智的。如果繼續置身于官場(chǎng)，淘淵明也許終身都在為五斗米碌碌無(wú)為。心之所向，于是春暖花開(kāi)。
風(fēng)揚起滿(mǎn)地花瓣，草木怎知愁。悄悄的人出生，悄悄的人過(guò)世。著(zhù)生前身后，諸多起落，有多少是在自己的掌控之中？那么既然能夠選擇，為何不做到最好？
紅塵中聚散離合，每個(gè)人都會(huì )讓旁人有不同的領(lǐng)悟和思索。而選擇什么是他們的事，和任何人無(wú)關(guān)。也許只有自己，才明白什么是非走不可的路，什么是獨一無(wú)二的選擇。
選擇的作文2
放手了一段情，也許是好事也許是遺憾，遺棄的感情，不想再去拾起！身邊的情絲似乎就像蓮藕一樣，似斷非斷！
前些天一個(gè)朋友讓我做了個(gè)選擇題，戀愛(ài)，友情快樂(lè )我怎么選擇。我沉思了許久覺(jué)得怎么回答都不是答案!
后來(lái)我說(shuō)，友情我所愛(ài)也，戀愛(ài)我所必也，快樂(lè )我不能無(wú)也！他說(shuō)我貪心！呵呵，我笑了笑，其實(shí)那不是貪心，覺(jué)得對于這三個(gè)我能怎么選呢？就像那次一個(gè)應聘題目一樣!題目是你開(kāi)車(chē)路過(guò)路邊遇到三個(gè)人，一個(gè)是重病病人，隨時(shí)都可能有生命危險等著(zhù)送醫院，一個(gè)是曾經(jīng)救過(guò)你的醫生，你一直都想報恩，一個(gè)是你夢(mèng)中情人，你一直期盼見(jiàn)到她，但是你只能選擇載一個(gè)人，你會(huì )怎么選擇！
你們會(huì )怎么選呢？當時(shí)的答案玲瑯滿(mǎn)目的選擇！但是最后聘上的是回答了把鑰匙給醫生讓他載病人去醫院，自己陪夢(mèng)中情人走去是啊，為什么司機一定要是自己呢？為什么選擇一定要是單一的選擇呢？
生活中很多的時(shí)候我們總是在犯著(zhù)這樣的選擇錯誤!或許有些時(shí)候選擇不能雙選，但是為什么不盡量讓選擇雙贏(yíng)呢？
人生愛(ài)情是少不了的，但是少了友情又怎么可以呢，當然了快樂(lè )少了的話(huà)，那就什么也不完美了！如果真要我選擇，我會(huì )選擇三贏(yíng)！
因為有了朋友在身邊陪著(zhù)，一路陪我走來(lái)，愛(ài)情則是人生必經(jīng)之路，而快樂(lè )卻讓我一直以來(lái)獲得了許多的東西！
選擇的作文3
既然我憑借父母的引領(lǐng)，來(lái)到這多彩的人間，踏上這人生的起點(diǎn);既然我要從這起點(diǎn)出發(fā)，奔向遙遠的彼岸;既然彼岸連接著(zhù)眾多的通路，并非只有一條狹長(cháng)的橋面。那么，請允許我大膽冒昧，率性而為，發(fā)表我少年的人生感言--------
如果我不具有博擊長(cháng)空的強勁的翅膀，就不該用企圖的幻想來(lái)滿(mǎn)足騰飛的意愿;如果我不具有千里馬的才智，技能，就不要用雙腳去丈量塵世的距離，實(shí)現我人生的期盼;如果我不具有舵手的膽識，艄公的雙眼，就不憑舟船的工具，使用航行的手段，去追逐事業(yè)的渴念。
媽媽?zhuān)业奈逯复侄逃直孔�，它如何彈出那琴鍵的悠揚?爸爸，我的雙眼分不清赤橙黃藍，它怎能調好畫(huà)盤(pán)中的色彩的斑斕?爸爸媽媽?zhuān)銈兊呐畠旱拇竽X最不善抽象的邏輯思維，它無(wú)論如何也摘取不了數學(xué)的皇冠!
我啊，我必須三者乎己，審時(shí)度勢，量力而行，作出明智的選擇--------
我啊，我就選擇絪度，盡管它遍布激流險浪，充滿(mǎn)艱難困苦，前進(jìn)會(huì )十分的緩慢。
我懂得：我單薄的雙肩激起的浪花遠比不上巨瀾的壯美，但它同樣是人生舞臺上一個(gè)難得的畫(huà)面。我深信，我的腎軀每一分一寸的前進(jìn)微小的可憐，但它同樣是人生巨著(zhù)中不可缺少的字句，標點(diǎn)。我堅信：自己的路段----我才能有效地通過(guò)生活的每段里程，才能順利地登臨事業(yè)的各個(gè)站點(diǎn)，才能順利地到達屬于自己的人生彼岸。
我的路，我選擇!
期盼爸爸媽媽的理解!
選擇的作文4
人生旅途，不斷選擇，其實(shí)，生活，就是在不斷的選擇。那次，我選擇磨礪，收獲堅強。
那是一次英語(yǔ)講座，聽(tīng)完老師講課后，有一個(gè)冬令營(yíng)的活動(dòng)，我十分感興趣，很想參加，媽媽也同意，我認識的一位同學(xué)，她也想去，可她媽媽怕價(jià)格昂貴，不讓他去，我是個(gè)幸運兒，被老師抽中了，有一個(gè)200元基金，可以減去200元，真是百人中的一個(gè)幸運兒。我很高興也猶豫不決，一是沒(méi)有陪伴的同學(xué)，二是冬令營(yíng)中沒(méi)有認識的，真是難選擇。
本來(lái)媽媽就讓我參加這些的，而且這次是關(guān)于英語(yǔ)，價(jià)格也差不多。就想讓我參加，還聽(tīng)了老師的建議，媽媽就很想讓我參加，但還是讓我選擇，我左思右想，還是定了下來(lái)，去參加，因為我沒(méi)有參加過(guò)，想嘗試嘗試，但也有些擔心，怕在那里當眾出糗，沒(méi)有同伴。
我終于下了決定：去。無(wú)論怎么樣，我就去，體驗一下沒(méi)有父母在的世界里，能否獨立，能否自信起來(lái)。
之后，為了寒假的冬令營(yíng)，我每天堅持讀英語(yǔ)，因為我知道：選擇磨礪，收獲堅強，所以我要堅持。選擇不是輕易選擇，改變選擇也不是輕易能改變的。
在以后的日子里，選擇會(huì )越來(lái)越多，因為還有很多等你選擇的事，世界很大，我們很小，我們選擇的事也很多。選擇不是一件簡(jiǎn)單的事，而是一件重要的事。
選擇的作文5
人的一生會(huì )面臨許許多多的選擇。不同的選擇會(huì )帶來(lái)不同的結果�，F在我將面對我人生中的第一次重要選擇。
如果我選擇了新高，那我的未來(lái)與我選擇了別的學(xué)校將會(huì )是完全不同的。而我選擇哪個(gè)學(xué)校完全靠自己。那我到底該如何做才能選擇我理想的高中呢？
我認為首先要正確認識自己，結合自己的實(shí)際情況來(lái)確定自己的目標。不會(huì )使目標過(guò)高而脫離實(shí)際。翻看初一到初二的成績(jì)，雖然沒(méi)有特別理想的，但大部分的成績(jì)對照錄取分數線(xiàn)完全可以上新高統招班。但是離奧賽班還是有很大的努力空間�？商嵘目臻g主要在哪里呢？第一，對基礎知識掌握不夠牢固；第二，考試總是留有遺憾，總是有沒(méi)考好的科目；第三，學(xué)習效率不夠高，浪廢了許多寶貴的時(shí)間。
綜合以上問(wèn)題，制定一個(gè)長(cháng)計劃，指引自己上新高。同時(shí)對自己的學(xué)習、生活有一個(gè)詳細的安排。要突出重點(diǎn)，有目的地分配自己的時(shí)間，提高學(xué)習效率。集中時(shí)間、集中精力保證重點(diǎn)。計劃要全面，與長(cháng)計劃要統一，對時(shí)間安排合理，勞逸結合。
那除了有計劃外，還該如何做去提高學(xué)習效率呢？節約時(shí)間，根據自己的情況進(jìn)行自我修養。如早晨聽(tīng)英語(yǔ)，晚上背歷史。注意力集中，提高課堂效率。注意力不集中的時(shí)間，做自己最感興趣的題目。
注意效果，及時(shí)調整�？偨Y得失，找出偏差，真正付諸行動(dòng)！
我的選擇是新高，我要努力實(shí)現它！
選擇的作文6
很多人都說(shuō)自己有選擇恐懼癥。其實(shí)做決定，就是做選擇。我眼前的路有千萬(wàn)條，但我走的只有一條。這個(gè)也想要，那個(gè)也想走，那不行；這個(gè)也不想要，那個(gè)也不想走，那也不行。暫時(shí)的猶豫不決，躊躇躑躅是可以的，但長(cháng)期的猶豫徘徊是不可以的。這時(shí)，我們突然發(fā)現，溫雅的生活暴露出其冰冷無(wú)情的一面，甚至有些時(shí)候令人感覺(jué)到殘酷。無(wú)情是無(wú)情，殘酷歸殘酷，但并不猙獰。無(wú)情，殘酷，主要是因為選擇的背面是放棄。我選擇了和這個(gè)女人在一起，就不能和那個(gè)女生在一起，盡管那個(gè)女人也是我喜歡的。喜歡，但是必須放棄，這就是殘酷。
比如我們去旅行。最近有假期或空閑，我們要去旅行。我們想去的地方可能有很多，通常不止一個(gè)，但我們經(jīng)濟能力有限，不夠支撐我們去所有想去的地方。好吧，也許你經(jīng)濟條件富裕，錢(qián)不是問(wèn)題，但你的時(shí)間，精力，體能是有限的，這也迫使我們必須作出選擇去哪？怎么去？去多久？一個(gè)人相對只有，所有就走，想去那就去那（至少表面上如此），但一個(gè)人孤獨，不夠有趣，玩不起來(lái)，我們想找一個(gè)或幾個(gè)伙伴。找不到固然讓人落寞，找到了讓人開(kāi)心。找不到伙伴的情況下，去還是不去？找到伙伴的情況下，要不要協(xié)商？會(huì )不會(huì )每個(gè)人想去的地方可能不太，在大家目的地一直的情況下，也常常有其他小的差異，這些情況下每個(gè)人都需要作出選擇。這就是說(shuō)，無(wú)論怎樣，都意味著(zhù)我們無(wú)法得到完全的滿(mǎn)足，只能滿(mǎn)足其中的一部分（這個(gè)人生的真相之一）。當然，最好是滿(mǎn)足對我們來(lái)說(shuō)最重要的一部分。
我們都會(huì )面臨選擇。兩條，或多條路擺在我們面前，最終我們只能走一條。走哪條？無(wú)論走哪條，都意味著(zhù)我們必然的放棄其它的幾條。前行，讓我們躊躇滿(mǎn)志，充滿(mǎn)希望，開(kāi)心興奮，同時(shí)，前行也讓我們感到落寞哀傷。選擇是困難的，我們常常有這種感覺(jué)。越是重大的選擇，我們的這種感覺(jué)就越發(fā)強烈。有時(shí)候，強烈到我們無(wú)法作出選擇。但是，我們必須要跨越困難，作出選擇。
有些人不知道自己想要什么。這是個(gè)迷失的人。因為各種原因，他們壓抑潛藏隔離了自己內心深處的愿望，一片迷茫。他們接觸不到自己�？赡鼙砻嫔弦磺卸己�，可是，他們自己知道，他只是軀殼活著(zhù)，沒(méi)有靈魂。所以，我們想要作出選擇，就要看清楚自己的心，明白自己的目標是什么，想要的是什么，這樣，在選擇面前我們就不再糾結了。
選擇的作文7
“人生面臨好多選擇，現在讓我們鄭重地寫(xiě)下生命中最重要的五樣吧！”語(yǔ)文老師輕聲細語(yǔ)地說(shuō)。我心里非常高興，難得語(yǔ)文課來(lái)做游戲。
我苦思冥想，終于鄭重地寫(xiě)下了親人、友情、善良、快樂(lè )與堅強。
當我為自己的富有而竊喜時(shí)，老師發(fā)布了一道命令：“請把其中的一項劃去，用鉛筆涂黑，直到一點(diǎn)也看不到為止�！卑�？舍去一個(gè)，親人是必不可少的，友情也是很重要的，善良是人生本質(zhì)，快樂(lè )？堅強？哪一個(gè)也不愿舍去�？墒�，師命不可違，我只好劃去“快樂(lè )”，寧愿生命中沒(méi)有快樂(lè )，也不愿失去善良和其他�？粗�(zhù)快樂(lè )從我的眼前消失，我的心空曠了，似乎生命突然沒(méi)有了色彩。
幸好，我還有親人。還有友情，還有善良與堅強，他們也許會(huì )讓我的生命無(wú)悔。
“請再劃去一個(gè)�！卑�？還劃？
親人不可以失去。友情也不能沒(méi)有，善良，我不可缺少，最后我無(wú)奈地舍棄了“堅強”，我寧愿做一個(gè)懦夫，也不愿失去我的親人，我的友情和我的善良。
我不能再失去任何一個(gè)。
可生活就是如此殘酷，老師又命令我再劃去一樣。我的心就要被撕成三瓣了。無(wú)論失去哪一瓣都會(huì )叫我的心流血，會(huì )叫我遺恨終生。我怎么選擇？我如何做出選擇？可我必須面對事實(shí)，只好舍去“友情”了，慶幸我還擁有兩樣。我還是幸福的。
我的心在流淚。選擇決定命運_華語(yǔ)網(wǎng)
“請在二者中再舍棄一樣�！�
這怎么可能？老師��！您太無(wú)情了，讓我舍棄親人，讓我舍棄善良，我只有這兩樣了，選擇哪一樣留下？我的筆在兩個(gè)之間移動(dòng)，手心沁出的汗濕濕的，滑滑的，連筆桿都變得那樣不聽(tīng)使喚，不愿意在任何一個(gè)上停筆。
最后，我滿(mǎn)含眼淚劃去了“善良”，因為，我畢竟是自私的。我無(wú)論如何不能舍去親人，是他們給予我生命。是他們引導我邁出人生第一步，是他們教會(huì )我做人。我不能沒(méi)有他們。
我的心像被割去了一半，我的世界只有親人，我是多么的貧窮，窮得幾乎一無(wú)所有。
“對不起，請你們把最后一樣也劃去，涂到完全看不出來(lái)�！�
老師面無(wú)表情地看著(zhù)我們，一點(diǎn)不留余地。老天��！那是我僅有的，僅有的一樣，為什么還要劃去，為什么？為什么要叫我一無(wú)所有？
但是，親人的確也會(huì )離我們而去，看著(zhù)空空的一張白紙，我的心完全空了，思維停滯了，我的世界突然問(wèn)不復存在。
是��！人生總會(huì )面臨很多選擇，要舍棄很多東西，我們只能含著(zhù)淚放棄。當我們突然發(fā)現自己失去一切的時(shí)候，你真正留住了什么呢？
選擇的作文8
人生在世，就總會(huì )遇到那么幾件讓自己舉棋不定、猶豫不決的事情。當你做出最終的選擇，無(wú)論主動(dòng)或被動(dòng)，都是你自己的決定；某段時(shí)期的人生，也許只有一種味道，內心再苦再累，再羨慕他人，你都只能沉浸在這種味道里，要么麻木沉淪，要么振作自救。而最終結局好壞與否，都取決于你最初的選擇。
也許有人會(huì )說(shuō)，我真的沒(méi)有選擇，其實(shí)路有千萬(wàn)條，任何時(shí)候都不是華山一條道。該扛起時(shí)，別推卸責任，別把抱怨養成習慣。因為，推卸責任只是一種不負責的表現，而抱怨也并不能改變現狀。我們能做的，就是在面對“路”的時(shí)候，選擇結局最好的那一條或是絕不會(huì )讓自己后悔的那一條。
也許有人會(huì )問(wèn)：怎樣才能做出讓未來(lái)不會(huì )后悔的選擇？
未來(lái)，這個(gè)本身就具有許多不確定因素的詞，是不被任何人和事物所左右的。也許當你做出選擇時(shí)并不能保證未來(lái)就一定不會(huì )后悔，但你一定要保證這是你當下最需要的或最滿(mǎn)意的選擇。以后的事誰(shuí)都說(shuō)不準，我們能做的就是好好把握當下，而一個(gè)美好的、讓自己不后悔的未來(lái)，不就是由一個(gè)個(gè)讓自己滿(mǎn)意的當下構成的嗎？
自己種的因，就算是哭，也要和著(zhù)眼淚把果吃完；自己選的路，就算是爬，也要執著(zhù)堅持把路走完。若你已做出選擇，那就請不要后悔，一定要昂首挺胸、大步向前。要記住，這是你自己的路，你的選擇。
路與選擇，始于當下。
選擇的作文9
大家注意了！明天有NBA總決賽的現場(chǎng)直播。千萬(wàn)別忘了關(guān)注喬丹！還沒(méi)放學(xué)，我已經(jīng)開(kāi)始眉飛色舞地發(fā)布消息了。要知道我盼這場(chǎng)比賽已經(jīng)一個(gè)多月了，而且明天恰是周六，真是天賜良機。
好不容易熬到了放學(xué)，我第一個(gè)拎起書(shū)包飛到門(mén)口，不巧正跟一個(gè)往里走的人撞個(gè)滿(mǎn)懷，抬頭一看，不禁一吐舌頭--班主任。班主任一伸手攔住我，先別走。接著(zhù)環(huán)顧全班，抬高聲音，安靜一下！明天上午，我們去易縣山村，跟那里的孩子進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)……
班主任的幾句話(huà)一下子使我剛才那股子興奮勁都飄到了九霄云外。走出校門(mén)，抬頭望望那灰蒙蒙的天，太陽(yáng)大概已經(jīng)落山了，街道兩旁的路燈都已經(jīng)亮起來(lái)了。我一個(gè)人慢慢地走著(zhù)，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)冷戰，都已經(jīng)是春天了，怎么還會(huì )這么冷。我將衣領(lǐng)向上提了提�！霸趺磿�(huì )呢？怎么會(huì )這么巧呢？”這個(gè)問(wèn)題在我心里已經(jīng)問(wèn)了無(wú)數遍了。我盼了一個(gè)月了，終于盼到了這場(chǎng)比賽，可偏偏又趕上去山村搞什么倒霉的聯(lián)誼活動(dòng)。我才不要去呢！那會(huì )有什么意思嘛，最多互相談?wù)勑�，拉拉手，還能有什么？天哪，一想就沒(méi)興趣。這哪里比得上NBA，一想到喬丹，我仿佛已經(jīng)看到了他飛身灌籃的矯健身影，看到了他那慣有的鎮定與自信的神情，看到了他高舉著(zhù)冠軍獎杯時(shí)，眼里閃動(dòng)的淚光。這可是我盼望已久并日思夜想的比賽呀！我怎么能讓它這么輕易地錯過(guò)？不行，我要看，一定要看！而學(xué)校那邊，或許我可以請個(gè)病假。
我嘴角掛著(zhù)笑，繼續向前走著(zhù)。當走過(guò)路邊擺著(zhù)的幾個(gè)垃圾箱時(shí)，我不禁站住了。一個(gè)大約八九歲的小男孩，光著(zhù)腳，身上的衣服很臟并有兩處都已被撕破了，頭發(fā)很亂，并顯然已經(jīng)很久沒(méi)洗過(guò)了。他正踮著(zhù)腳，把頭埋在垃圾箱里，在拼命地找著(zhù)什么。過(guò)了好久，他把頭抬了起來(lái)，他大概什么也沒(méi)找到，站在垃圾箱旁邊愣了一會(huì )兒，然后很失望地走開(kāi)了。望著(zhù)小男孩遠去的背影，使我剛才的那股高興勁兒又消失了。也許他本應該在一所山村小學(xué)里學(xué)習；也許他本應該與他的伙伴們在操場(chǎng)上玩耍；也許他本應該在悠靜的小山村里度過(guò)他歡樂(lè )的童年。
我想我是應該去山村的，那里的孩子需要我們的關(guān)心與幫助，他們渴望著(zhù)能夠了解外面的世界，而我們給他們帶去了希望。那場(chǎng)NBA的總決賽，以后大概還會(huì )有重播的。只有選擇去山村才是正確的！突然，我感覺(jué)到了一陣從未有過(guò)的快感，于是，我帶著(zhù)期待與興奮，不禁加快了步伐……
選擇的作文10
人生路漫漫，不會(huì )一帆風(fēng)順�，F代社會(huì )，亦豎起了許多阻礙我們成長(cháng)的墻。然后這些墻便為名利、自私、幻想。
推倒追名逐利的墻。閑潭云影日悠悠，歲月從指縫間溜走，年華在不覺(jué)中老去。以前的幾度東風(fēng)，幾度飛花；以前的櫻桃再紅，芭蕉再綠。也許有很多人會(huì )暗暗感喟人生苦短，變幻無(wú)常。而我選取用微笑和從容，用廣博和坦然應對人生，應對死亡，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，昭示著(zhù)絢麗的輝煌；靜聽(tīng)花落的低吟，蘊含著(zhù)寧靜淡美。我寧愿作那株被陶潛采過(guò)的逸菊，靜觀(guān)潮起潮落，坐看云卷云舒。
拆毀自私利己的墻。要明白一枝獨放不是春，春天應是萬(wàn)紫千紅的世界；要明白一帆待發(fā)不是英雄，千帆競發(fā)才能顯示出大海的壯闊；要明白一樹(shù)參天不算風(fēng)景，成排成行的樹(shù)木才是遮風(fēng)擋沙的堅固長(cháng)城。張良善將將，韓信善將兵。兩人配合，才有了“運籌帷幄其中，決勝千里之外”的成功，才能救趙國于水深火熱之中。自私利己，愚者之見(jiàn)；打造雙贏(yíng)，智者之舉。
跨越幻想的墻。很多人磕磕碰碰，一聲只為了一個(gè)天涯夢(mèng)。而夢(mèng)與現實(shí)之間并非咫尺。過(guò)度的認真與執著(zhù)，熬白了雙鬢，憔悴了容顏，是否更添了幾許惆悵與惘然？而我選取放下，尋找一個(gè)更適合自我的目標。既然沒(méi)有“花柳繁華地，溫柔富貴鄉”，何不尋一方“明月松間照，然后清泉石上流”的凈土？既然不能欣賞“明月共潮生”的佳景，何不煮一壺菊花酒，邀明月疏星共飲？從一種色彩里，看出另一種色彩，也是人生的詩(shī)韻和哲理。
讓我們推倒名利的墻，拆毀自私的墻，跨越幻想的墻。以淡然為帆，雙贏(yíng)為指引，現實(shí)為槳，駛向成功的彼岸！
選擇的作文11
生活就像是一個(gè)岔路口，想要前進(jìn)，就必須要有選擇，自己選擇的路即使再難走、在孤單也要走到最后，因為——回頭更難……
失敗——在我眼中它是個(gè)殘酷的字眼�；蛟S對于某些人來(lái)說(shuō)，失敗是一種激勵，但對于那些苦苦掙扎在希望與痛苦邊緣的懦弱者來(lái)說(shuō)，一次又一次的失敗，只會(huì )是一回又一回的沉痛打擊。
我是失敗者，一個(gè)懦弱的失敗者，活在自己天馬行空幻想的虛擬世界里，卻從不曾行動(dòng)，逃避著(zhù)真實(shí)的一切。我頹廢過(guò)、絕望過(guò)、后悔過(guò)，可是現實(shí)是無(wú)法改變的，失敗了就是失敗了，錯了就是錯了。我敗給了自己，錯過(guò)了時(shí)光。曾經(jīng)有大把的光陰可以讓我努力、讓我追夢(mèng)、讓我學(xué)習，可我卻毫不猶豫的選擇了用它虛度人生。當重新回首曾經(jīng)，暮然發(fā)現原來(lái)我錯過(guò)了好多、好多……
人生本就是一場(chǎng)奇妙的旅行，沿途體會(huì )不同的風(fēng)景，即使害怕，一切也依然會(huì )來(lái)臨。就像是長(cháng)大，它是未知的，我們期待卻又害怕，可怕有什么用，可該來(lái)的總會(huì )來(lái)。因為青春很短，所以我們不得不長(cháng)大。因為夢(mèng)想很遠，所以我們不得不努力奔跑。因為所有人都在前進(jìn)，所以我們停下便會(huì )落后。因為……
曾經(jīng)目空一切、不可一世的我，終于醒悟，可失敗卻像一瓢冷水將我從頭淋到腳，著(zhù)名作家林清玄說(shuō)過(guò)：“痛苦是產(chǎn)生智慧的根源�！笔Ыo我們的痛苦如同一劑強行針迫使我們反思，在思考中找到答案和方法�，F在我時(shí)常的想：“失敗只能證明，我對成功的決心還不夠堅定，對于不屈不撓的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有失敗這回事”。
路是由自己選擇的，人生是有自己操縱的。失敗并不代表失去一切，因為它同成功一樣珍貴。
選擇的作文12
有這樣一個(gè)岔道口：左邊人來(lái)人往，燈紅酒綠，萬(wàn)分繁華；右邊渺無(wú)人跡，野草瘋長(cháng)著(zhù)，好像荒無(wú)人煙。這兩條路象征著(zhù)兩種性格：左邊的繁華象征著(zhù)勤奮；右邊的渺無(wú)人跡象征著(zhù)懶惰。人生中，何嘗不是時(shí)時(shí)刻刻面臨著(zhù)這樣的選擇呢？
六年小學(xué)生活即將結束，我們都即將踏入自己希望踏入的初中。此時(shí)，學(xué)習和積累是決定我們中學(xué)好壞的籌碼。左邊？右邊？普通班？實(shí)驗班？普通中學(xué)？重點(diǎn)中學(xué)？有的.人迷茫了。在人生的迷宮中何嘗不是時(shí)時(shí)要面臨這樣的選擇？那時(shí)，我毫不猶豫地走向了左邊——勤奮！于是，我開(kāi)始了努力的奮斗，月考是我實(shí)踐自己這個(gè)月學(xué)習成果的測試，我何嘗不會(huì )認真面對呢？
記得那次月考前一天的晚上，一本本語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)復習資料無(wú)情的攤在我的面前，那時(shí)，我多么想放棄��！軟軟的床鋪、暖暖的棉被是那么誘人、看起來(lái)是那么舒適，回頭一看那冷冰冰資料——它們似乎招呼著(zhù)我讓我好好復習呢！左邊？右邊？我有點(diǎn)猶豫。如果我現在就去呼呼大睡，明日的月考沒(méi)有考出理想的成績(jì)，讓那些對我信心十足的老師、同學(xué)們會(huì )是多么地失望��！人生的迷宮中，又有了我走向左邊的身影，我開(kāi)始認真地讀著(zhù)資料，針對自己的不足，做了反省。第二天的月考，我考入了前五名，誰(shuí)能說(shuō)這不是我努力的結果呢？
人生就像一場(chǎng)遠行，不必在乎目的地，也不必在乎什么“世界末日論”，在乎的只是擁有珍惜，在乎的是沿途的風(fēng)景及看風(fēng)景的心情。讓心靈去旅行。悠悠歲月，一路走來(lái)，灑下我們的歡笑與淚水。一路上，也許冗長(cháng)而無(wú)味，也許輝煌而璀璨。但不管怎樣，瀟灑走好人生路，即使只是一瞬間的永恒，如煙花般短暫美麗，也值得我們驕傲與稱(chēng)奇！
選擇的作文13
“凡人多夢(mèng)，因心中常迷，圣人無(wú)夢(mèng)，因心中常醒”或醒或迷，都來(lái)源于你的選擇。
鯽魚(yú)因選擇愛(ài)惜鱗片而丟失性命，刀魚(yú)因選擇一味的后退而斷送生命。這兩種結果無(wú)疑與它們的選擇有關(guān)。若選擇的是生命、前進(jìn)又會(huì )送命？我想是不會(huì )的。
“不為五斗米折腰”我們偉大的詩(shī)人因選擇了氣節而流芳千古，某市一白領(lǐng)因選擇腳踏實(shí)地而成功，農民因選擇播種而有了金秋的豐收。這些無(wú)一不證明著(zhù)他們做了正確的選擇。從古至今，無(wú)論是高官顯貴還是市井小民他們做了所認為正確的選擇，便會(huì )有收獲，或許不是錦衣玉食，不是至上的權勢，但其至少擁有了所愿的生活。你做出了正確的選擇便不會(huì )存有遺憾，就算是田園勞作也甘之如飴。
“不成功，便成仁”不知你可否耳熟？對于追劇的愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，這句話(huà)時(shí)�？M繞耳畔，并不陌生吧！宮廷劇中，這句話(huà)大多出現在謀反時(shí)，那孤注一擲而拋下的壯語(yǔ)，有一種無(wú)奈與欲望在其中，做了這樣選擇的他們，在我眼中無(wú)論成功或失敗，都是亂臣的存在，不忠的體現。在民國劇中，這句話(huà)大多出現在民族英雄的口中，那種殺身成仁為祖國的高尚品格令人沸騰，扼腕為之自豪。這樣的人無(wú)論結果如何，都會(huì )名垂千古，為世人所敬仰。那為何同樣的話(huà)語(yǔ)卻是不同的結果呢？究其根本，不過(guò)是他們在個(gè)人欲望與民族大義中做了不同的選擇罷了！
“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”這句話(huà)成為了我前行的力量，學(xué)習不亦是如此嘛，既然選擇努力學(xué)習，那些途中的坎坷，障礙又算的了什么呢？因為我選擇上課不睡覺(jué)，便掌握了一個(gè)知識點(diǎn)；因為我選擇少吃零食，從而有了苗條的身材�；仡欉^(guò)去，我認為現在的我做了正確的選擇。
“善與惡，只有一念之差”“正確”這個(gè)詞語(yǔ)包含了太多，也過(guò)于模糊。為何有監獄？因為有犯人，為何有犯人？因為做了錯的選擇。正確它并沒(méi)有一定的界線(xiàn)，你認為你做的對，不損害他人，無(wú)愧于心，那就是正確的選擇。從小事做起，不丟垃圾，、不拿不屬于自己的財物、尊重他人，倘若人人都如此，生活也會(huì )更美好一些。
每一個(gè)選擇都會(huì )有其不同的結果。做一個(gè)正確的選擇，哪怕結果不盡如人意，也好比心靈的荒蕪，至少那是你想要擁有的生活。時(shí)光荏苒，愿你遵從自己的內心，做一個(gè)正確的選擇。
選擇的作文14
蔥綠的小草，翠綠的樹(shù)葉，涼風(fēng)徐徐地吹過(guò)，綠意盎然的它們隨著(zhù)彎彎的小路一直通向美麗的遠方，好美......轉瞬間，沙沙作響的一草一木不見(jiàn)了，令我不適的各式汽車(chē)在馬路上奔馳，發(fā)出低沉的咆哮。
我打小隨父母來(lái)到增城這座現代化都市并定居于此，從此打開(kāi)門(mén)所見(jiàn)不再是彎彎的山路和一望無(wú)際的田野，取代的是交錯相通的馬路和讓人眼花繚亂的路燈路牌。
這里的一切都家鄉都不一樣：曾經(jīng)熟悉的伙伴不見(jiàn)了，曾經(jīng)熟悉的語(yǔ)言不見(jiàn)了，曾經(jīng)熟悉的歡笑聲仿佛也不見(jiàn)了......我看著(zhù)車(chē)水馬龍的街道，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人，這一切卻與我無(wú)關(guān)似的，融不進(jìn)好痛苦......我甚至一度想逃離這個(gè)陌生的城市。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，改變不了的我，試著(zhù)慢慢融入這里，去讓自己快樂(lè )起來(lái)。人前的強顏歡笑，背后的卻默默悲傷，這個(gè)過(guò)程真的挺痛苦的。
日子慢慢地劃過(guò)指尖，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)在指縫中流過(guò)。這時(shí)間仿佛是最好的療傷神藥，我也開(kāi)始對這座城市產(chǎn)生了濃厚的興趣。以前總是覺(jué)得我與這座城市的他們不一樣，現在我的生活習慣、學(xué)習方式，與這邊的人沒(méi)有也并什么區別了。我被“同化”了，還是自己“進(jìn)化”了？我不知道，但是我知道這是一個(gè)適應的過(guò)程，我接受這個(gè)結果。
在這里的學(xué)習越來(lái)越多，我越能清楚地認識到自己的不足，思考變得更加理性，看問(wèn)題變得更加深刻，人也更加開(kāi)朗了。隨著(zhù)不斷的學(xué)習，我對未來(lái)的路看得更加清楚，更確定了未來(lái)的目標。我之所以不斷學(xué)習進(jìn)步，為了能在這條明亮的道路不斷前行。
長(cháng)大的我更能理解父母了，他們?yōu)榱俗穳?mèng)，也在這條道路上不斷前行，為了夢(mèng)想而奮斗，盡管路上有數不盡的磕磕絆絆，但他們依舊不放棄。爸媽在這里找到了尋夢(mèng)處，增城點(diǎn)亮他們的夢(mèng)想，同時(shí)也給了我一種無(wú)形的力量，我愿在這里“撐一支長(cháng)篙，向青草更青處漫溯”！在這一點(diǎn)我知道：一顆飽含希望的小樹(shù)已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽，我相信總有一天他會(huì )長(cháng)成一棵茁壯的大樹(shù)。
故鄉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊清晰，增城的一景一物也更加歷歷在目�，F在的我知道：不管是老故鄉還是“新故鄉”，它們都是我前進(jìn)路上的動(dòng)力，是支撐著(zhù)我不斷前進(jìn)奮斗的力量。這種動(dòng)力、這種力量，將支撐著(zhù)我望得更遠、走得更穩。
選擇的作文15
今天下午，剛剛打完上課鈴，老師便笑著(zhù)看著(zhù)我們，我們疑惑不解，用迷茫的眼神看著(zhù)老師。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“大家衛生小組已經(jīng)成立這么久了，是時(shí)候該換一換人了。這次，我想讓大家自己選一選�！薄耙�！”聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，班里像沸騰的熱水炸開(kāi)了鍋一般——同學(xué)們歡呼雀躍，臺下響起了一陣熱烈的掌聲。
首先，老師讓我們選一選想和誰(shuí)一組，前提是：五個(gè)人，有男生也有女生。：“仔細想一想”老師說(shuō)。
頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根頭發(fā)掉在地上的聲音也聽(tīng)的見(jiàn)，同學(xué)們低頭沉思著(zhù)，究竟該選擇誰(shuí)。
過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們好像思考完畢，你看看我，我看看你，面面相覷。仿佛心中已經(jīng)有了譜�！罢堖x擇�！崩蠋熛逻_了命令，大家積極討論，最后，老師說(shuō)：“第一組，從這邊開(kāi)始�！闭f(shuō)著(zhù)，朝我們這邊比劃比劃，我還未反應過(guò)來(lái)，就已經(jīng)被劉彤彤拽了過(guò)來(lái)，又一看，發(fā)現全是我的好朋友啊，朋友在一起團結互助，齊心協(xié)力，多好��！可我一點(diǎn)數，呀!怎么才四個(gè)呀，我們站在前面，打算再挑選一個(gè)男生。劉彤彤說(shuō)：“男生要找個(gè)子高的！”我朝班里望了一遍，找到幾個(gè)個(gè)子高的，但都不令我滿(mǎn)意，經(jīng)過(guò)再三討論，我們決定找張育聞。我們告訴張育聞，他爽快的答應了。這下我們“如虎添翼”啦！
然后我們選定了組長(cháng)劉彤彤和副組長(cháng)張育聞。劉彤彤仔細認真，很快分好了工，把各組員的工作分的井井有條，我們拍手叫好。接著(zhù)，我們又訂了一些規矩：如早上7：10到校啊，放學(xué)10分鐘之內掃完等。
之后，我們把小組成員列了下來(lái)，我興高采烈的看著(zhù)他們，心想：現在是一個(gè)新的開(kāi)始，我們一定要團結起來(lái)�！熬\所至，金石為開(kāi)”。有了這次選擇，我會(huì )更加珍惜我們這個(gè)團隊，為我們小組增光。
【選擇的作文(通用15篇)】相關(guān)文章：
選擇的作文（通用14篇）05-31
選擇話(huà)題作文（通用13篇）05-29
選擇自信作文(通用6篇)04-10
美好的選擇800字作文（通用35篇）05-10
選擇與放棄作文(通用9篇)03-03
選擇堅強作文（通用14篇）05-30
別無(wú)選擇作文通用5篇04-16
選擇忘記作文（通用32篇）05-31
人生的選擇作文05-26