【熱門(mén)】選擇的作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的選擇的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
選擇的作文1
有人說(shuō)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，便有了路”。還有人說(shuō)：“走自己的，讓別人說(shuō)去吧”。這不，在網(wǎng)上還有別的說(shuō)法：“走別人的路，讓別人無(wú)路可走”。
對于路，每個(gè)人都有自己的選擇，為對于這些選擇有大有小，但如果你選擇的是一些彎路，那么不論大小，對于你的影響總是弊大于利的�？芍灰氵x擇的是一條適合你自己的，一條正路。那同樣的，不論大小，也總會(huì )是利大于弊的。
而我，卻不屬于以上兩種，我選擇的是一條不適合自己，同時(shí)也是自己選擇的一條正路。
為什么這么說(shuō)呢，以為我現在選擇的專(zhuān)業(yè)，是財會(huì )專(zhuān)業(yè)，在我所有的學(xué)科中，數學(xué)一直是我的心病。我甚至到現在數一樣東西都會(huì )很馬虎得輸錯，要數本多變才能書(shū)號，可偏偏這樣，我卻選擇了一門(mén)最不能馬虎的專(zhuān)業(yè)。
也有很多人問(wèn)我為什么要選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，這畢竟關(guān)系到你的未來(lái)或是一生，為什么要冒這個(gè)險呢？
問(wèn)我就想說(shuō)，如果不去嘗試，就一定要按部就班嗎？我就不是這樣一個(gè)人，我喜歡挑戰，越不會(huì )的東西我就越要去努力學(xué)習，直到改正。
而現在，我也會(huì )對于這個(gè)覺(jué)得負責，畢竟自己選擇的路，跪著(zhù)也要走完。同時(shí)，也要相應的去做一些準備。不僅要去改粗心這個(gè)毛病，也要比以前更加認真的去學(xué)習，對待專(zhuān)業(yè)課是也要向對待其他課程一樣，要背的要默的都不能松懈，在平時(shí)的事情上要多去考慮一下，認真思考，多度檢查。這樣做下去，你才能走的更遠，走的更加精彩。
至于你，如果你選擇的路是合適你的，那你就要順利的走下去�？扇绻阋蚕矚g挑戰，那么你就要加倍的努力，只要盡了力，你就會(huì )成功！
選擇的作文2
人生總會(huì )走到十字路口，有的無(wú)足輕重，有的卻會(huì )影響我們的人生。那一次，我就像一只被虎群包圍的鹿，倉惶驚恐，不知如何是好；又像一個(gè)在山中迷路的人，徬徨失措，找不到正確的道路。那時(shí)，我只覺(jué)得前方的路充滿(mǎn)了不確定，在交叉的路上流連徘徊。
我從小學(xué)三年級開(kāi)始學(xué)大提琴，它開(kāi)闊了我的視野，讓我在閑暇時(shí)間能陶冶性情，調劑心靈。我拉得也不錯，我有了成就感，我開(kāi)始喜歡大提琴。到了五年級，我開(kāi)始上個(gè)別課，老師會(huì )帶我去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，音樂(lè )也成了我人生中極重要的一部分。不過(guò)，學(xué)生最主要的還是讀書(shū)、升學(xué)，父母對我的期望也挺高，所以我在課業(yè)上始終不敢怠慢，維持著(zhù)不錯的水準。
但是，隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，課業(yè)越來(lái)越重、壓力越來(lái)越大，娛樂(lè )自然也越來(lái)越少。到有一天，媽媽問(wèn)我想學(xué)到什么時(shí)候，我就知道大提琴遲早要停了。我心想：初三還早，就使用了“拖延戰術(shù)”，拖過(guò)一天算一天，媽媽問(wèn)起我也含糊帶過(guò)。那時(shí)的我有如一艘船，在海上漂泊不定，沒(méi)有指南針指引方向，聽(tīng)天由命。
到了升初三的暑假，我才開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題，該不該放棄大提琴？我舉棋不定，猶豫不決，思索了良久，仍然無(wú)法踏出決定方向的那一步。我內心的掙扎、交戰，日復一日地折磨著(zhù)我。只覺(jué)得雙腳像綁了千斤的石頭一般，舉步維艱，卻也毫無(wú)退路。六年的學(xué)習，卻要這樣就放棄？何況我還沒(méi)有在中得過(guò)名！任誰(shuí)都不甘心。有一天，我的大提琴老師傳短信給媽媽說(shuō)要報名參加市級比賽，我心中就像點(diǎn)了一盞明亮的燈，前方的荊棘全都無(wú)影無(wú)蹤，手中原本模糊的地圖變得一清二楚。我下定了決心，跟媽媽說(shuō)：“我學(xué)到比賽就好！”她似乎也挺滿(mǎn)意，同意了。
雖然有點(diǎn)可惜，但是畢業(yè)未必沒(méi)有機會(huì )再學(xué)。我對于自己做決定也很開(kāi)心。長(cháng)久以來(lái)被壓在胸口的大石頭也放下了。我相信這個(gè)決定可以為我帶來(lái)快樂(lè )，因為我是戴著(zhù)堅定的眼神，勇敢地踏出了這一步。
選擇的作文3
在這個(gè)世界上，你必須要堅持。你在做一件事時(shí)，如果你不堅持，這件事就一定會(huì )失敗。
我第一次在電視上看見(jiàn)網(wǎng)球比賽，眼中滿(mǎn)是渴望，綠場(chǎng)地，白衣服，你一拍，我一拍……
我告訴媽媽我很想網(wǎng)球，我真的很喜歡網(wǎng)球。
第一次上課，我把教練教我的技巧牢記心中，特別賣(mài)力地反復練習。晚上的時(shí)候，我從網(wǎng)球袋里拿出了網(wǎng)球拍，用教練的方法繼續練習。
第二天，教練讓我們練習，我的腦子滿(mǎn)是教練的方法。教練眼睛一亮：“你練得很好!”我高興得就像吃了蜜一樣，盡管手臂練得又酸又痛。
第三天去練習時(shí)，我的手臂再也不聽(tīng)使喚了，實(shí)在沒(méi)有力氣了，豆大的汗珠慢慢滑落進(jìn)我那委屈的眼睛里。教練以為我在偷懶，很生氣，嚴肅地批評了我。到了家以后，我再也忍不住了，委屈極了，大哭了一頓。
接下來(lái)的訓練里，我每次都心不在焉，不管教練怎么批我，我還是無(wú)動(dòng)于衷。
這件事被另一個(gè)教練看到了，他找我談了話(huà)：“你本來(lái)很優(yōu)秀的，為什么現在總是不認真呢?你不能這樣，你要堅持下去�！薄笆茄�，我是很優(yōu)秀的，怎么可以這樣呢?我要堅持下去!”這個(gè)聲音“砰砰砰”地敲打著(zhù)我的心臟。我精神一振。拿起網(wǎng)球拍，重新?lián)]舞著(zhù)球拍。
因為教練的話(huà)，我改變了態(tài)度，那顆熱愛(ài)網(wǎng)球的心重新找了回來(lái)。我又開(kāi)始堅持練習網(wǎng)球了。就是因為堅持練習，讓我在一次市里的一次網(wǎng)球比賽中，取得了亞軍的好成績(jì)。
回想起來(lái)，讓我最需要感謝的就是我的教練，是他讓我重新拾回了自我，讓我選擇堅持。
選擇的作文4
漫漫人生路，我選擇他，與我相伴同行。
炎炎烈日下是“一望無(wú)際”的跑道，炙熱的空氣使氣氛更為凝重，“上跑道�！斌w育老師一聲斬釘截鐵的命令令我為之一顫。哨聲一響，我拼力沖上前去，但我的燃料很快耗盡，耳旁呼呼的風(fēng)聲也隨之寂靜。這時(shí)我聽(tīng)到了他的聲音：“別放棄，放棄就意味著(zhù)逃避�！敝灰�(jiàn)他奮力拉著(zhù)我向前趕，我只感到一股強大的力量牽引著(zhù)我，驅趕著(zhù)我，令我不得不向終點(diǎn)沖去。
我越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，涼爽的風(fēng)中，洋溢著(zhù)我自信的笑臉。我和他擊掌擁抱，我十分慶幸自己當初選擇他為摯友。
天氣漸涼，轉眼已到了深秋，秋風(fēng)蕭瑟，落葉滿(mǎn)地，我獨自走在校園里。我不想那么早就回到教室，不想面對繁重的學(xué)業(yè)，沒(méi)他在身邊，就沒(méi)人督促我學(xué)習，我對學(xué)習的熱情也少之又少。
極不情愿地回到教室，我拿起沉重的筆，筆尖在作業(yè)本上肆意游走，一橫寫(xiě)到尾也不知收筆，每一筆畫(huà)被我寫(xiě)的像刀。我的心也仿佛被凌遲，眼睛也被刺痛。連續幾場(chǎng)的考試給我帶來(lái)了沉重的打擊，我痛苦、迷惘，甚至失去了對學(xué)習的信心。
這時(shí)，他又悄然來(lái)到了我的身邊，他的風(fēng)度是如此優(yōu)雅。讓我忍不住沉醉，悅耳的聲音又在耳畔響起：“聽(tīng)說(shuō)暴風(fēng)雨之后的彩虹最美，別讓挫折打倒自己�！蔽业男姆路鸨还嘧⒘藷o(wú)窮的力量，如一把利刃，劃破了黑暗的籠罩。
他溫柔如水的話(huà)語(yǔ)和燦爛如花的笑臉，始終是鼓舞我前進(jìn)的強大動(dòng)力。于是夕陽(yáng)下，我和他攜手，在充滿(mǎn)艱辛的學(xué)習之路上，印下一個(gè)個(gè)堅定的腳印。
我十分慶幸自己當初的選擇，我親愛(ài)的朋友，他的名字叫堅持。
選擇的作文5
我們從娘胎里生下來(lái)就面臨了選擇，說(shuō)白了人生就是一連串的.選擇。
如何讓選擇成為一種智慧，這也是一種成功。我有一個(gè)表哥，他上初三時(shí)成績(jì)很優(yōu)秀，常常是班里的前幾名，為此媽媽經(jīng)常在我面前夸他。他中考時(shí)，我才上小學(xué)五年級。中考成績(jì)下來(lái)了，他考得很好。媽媽和親朋好友都建議她去上個(gè)好高中，可他卻選擇了一所中等的高中學(xué)校，我們都埋怨他，說(shuō)他不知事，可他卻只是笑笑。
到分文、理科時(shí)，家長(cháng)們都讓他選理科，他卻毅然決然的選擇了文科。家人們都不理解，說(shuō)他是不是傻，理科多好找工作呀!到高考時(shí)親朋都叮囑他讓他好好考，他也沒(méi)讓我們失望，考上了北京大學(xué)。家人們都說(shuō)要給他辦“狀元宴”，他卻拒絕了。至于理由，我們也無(wú)從知曉。
現在他在上大學(xué)，我上高一。前幾天，我給他打電話(huà)，向他訴訴苦，告訴他，我每天有多辛苦，偶然有想他當年初三、高中時(shí)所做的選擇。我問(wèn)他為什么，他卻說(shuō)，選擇很重要，但過(guò)程也很艱辛，你要考慮到方方面面才行。選擇高中學(xué)校時(shí)，他覺(jué)得到了好學(xué)校，全是優(yōu)等生，那么老師就不會(huì )特別重視你，而普通高中，優(yōu)生很少，老師會(huì )重點(diǎn)培養你。選擇文科，是他心里知道，自己雖然文、理都不錯，可相比而言，文科還是略勝一籌，選就要選自己最有把握的�？刹还茉鯓�，他的結局總是好的。
聽(tīng)了他的話(huà)，我覺(jué)得選擇也是種智慧，是一種成功。只有選擇好了，才會(huì )成功。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這一幅漫畫(huà)，有樓梯和電梯兩種上樓方式。電梯方便又快捷，所以許多人都去坐電梯，造成電梯擁堵不堪，而只有一個(gè)人選擇樓梯，方便又沒(méi)人搶?zhuān)虼朔炊茸娞莸膿屜壬蠘�。選擇也是這樣，你以為你選擇的是最快、最便捷的，可結果，這條路充滿(mǎn)了競爭者。
選擇是種智慧、是種成功，升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)亦如此。每個(gè)人的前途和命運，都在自己手中掌握。
選擇的作文6
夜深人靜的夜晚，我獨自一人坐在臺燈下，靜靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)�！班ооА�，筆尖與紙張摩擦的微響和著(zhù)從窗外隱隱傳來(lái)的蟲(chóng)鳴聲，在夜晚新鮮的空氣中飄蕩。
作業(yè)完成。我一頓筆，站起身，深吸一口氣，卻忽然想起了什么——明天要語(yǔ)文考試，今晚忘記復習了！我頓時(shí)一陣不安，想到裸考的刺眼的成績(jì)與老媽的“教育”，又是一陣哆嗦。
我抬頭望了望掛在墻上的時(shí)鐘：9點(diǎn)45分了。一般來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)候我就該放下筆去洗澡睡覺(jué)了，可是，今天卻少做了一件大事。
我又坐下來(lái)，靈魂深處出現了兩個(gè)我。一個(gè)我眼神里充滿(mǎn)了擔心，一臉認真地說(shuō)：“還是復習一下吧，這樣雖晚睡了點(diǎn)，但心里卻安定一點(diǎn)，更有把握，考試時(shí)就不會(huì )慌了�！绷硪粋�(gè)我卻眼眶紅紅的，一幅很疲勞的樣子，吐了吐舌頭說(shuō)：“算了吧，反正每次上完課你都會(huì )及時(shí)復習，今晚不復習也沒(méi)什么大礙的�！笨傻谝粋�(gè)我搖了搖頭，握緊了小拳頭又開(kāi)了口：“不復習的話(huà)，明早到校馬上考試，一緊張，腦袋一片空白，那就慘了�！�
是呀，錯誤往往出現在準備不夠充分的情況下。我下了決心，從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始認真復習�？墒�，剛開(kāi)始看，我就一連打了三個(gè)哈欠。真的要堅持下來(lái)嗎？那個(gè)疲勞瞌睡的我又開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“夢(mèng)鄉是多么美好��！勞逸結合也很重要，如果晚睡，明天早上就沒(méi)有精神了�！薄翱扇绻粡土�，我會(huì )后悔一整天的！”另一個(gè)我撅起了嘴，有些生氣地說(shuō)。
于是，我更加安心地坐下來(lái)開(kāi)始靜靜地復習了。窗外隱約的蟲(chóng)鳴聲帶走了我心頭的浮躁，好像一切都靜了下來(lái)，全世界都在傾聽(tīng)我的朗讀。
我選擇放棄休息和享受，獲得了安心與自信。
選擇的作文7
生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做選擇，在困難面前，我們必須做出選擇：退縮或是挑戰；在災難面前，我們必須做出選擇：保全自己還是幫助他人。而就在不久之前，我也面對過(guò)這樣一次選擇：誠信的選擇。
那是一個(gè)陰沉的下午，細雨綿綿，冷風(fēng)呼嘯，老師抱著(zhù)一疊卷子走進(jìn)教室，開(kāi)始分發(fā)�！澳銈冏笥彝瑢W(xué)交換卷子，加一加分數，然后報上來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)道。
很快，一張卷子傳入到我的手中，上面的字跡是那樣的熟悉，可哪一個(gè)又一個(gè)鮮紅的大叉蓋滿(mǎn)了試卷，讓我無(wú)法面對這個(gè)現實(shí)——這就是我的試卷？的確，這次考試我的分數很不理想，這讓我的心情一下子落到了低點(diǎn)。
可出乎意料的是，不知什么原因，我的同桌小a給我多加了四分。于是，一個(gè)殷紅的70分就這樣出現在我的卷子上，看著(zhù)這個(gè)在旁人看來(lái)還算不錯的成績(jì)，我的心情異常的復雜，截然不同的兩種聲音在我腦海中回蕩：
“這個(gè)分數多不錯��！你拿回去給你爸媽看，你媽、你爸肯定會(huì )高興的！”一個(gè)尖銳的聲音響起。
“但你呢？你能高興嗎？這四分不是你的，拿著(zhù)這個(gè)成績(jì)，你的良心會(huì )不安的！”另一個(gè)低沉的聲音響起。
可尖銳的聲音又響起了：“放心吧，那四分是他自己想送給你的，又不是你問(wèn)他拿的，天上掉下的餡餅，不撿白不撿！”
“你的良心會(huì )不安的�！薄安粫�(huì )的�！薄皶�(huì )的�！奔怃J的聲音和低沉的聲音一直在爭執著(zhù)。
就這樣，面對著(zhù)卷子上那個(gè)閃閃發(fā)光的七十分，面對誠信與分數的抉擇，我猶豫不決，我不知道是悄無(wú)聲息地選擇高分還是光明磊落地選擇誠信。
一分鐘過(guò)去了，二分鐘，三分鐘，四分鐘過(guò)去了，終于，我站起身，來(lái)到老師跟前，對老師說(shuō)：“老師，分數算錯了”……
當我再次回到座位時(shí)，我感到心中有一種特別的快樂(lè )。因為面對選擇，我選擇了誠信，你呢？
選擇的作文8
選擇，關(guān)系到我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。吃飯吃什么是選擇、穿衣穿什么是選擇、就連你使用哪一只筆來(lái)寫(xiě)字，也是選擇......有的選擇是小，有的選擇是大，有的選擇甚至可以關(guān)乎到你的人生。
每一個(gè)人生下了就像是一粒種子，你不可以選擇你出生的地點(diǎn)，你生長(cháng)的環(huán)境，但是你可以選擇你生長(cháng)的方向，逐漸成為一棵向著(zhù)陽(yáng)光努力生長(cháng)的大樹(shù)。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，你需要自己獨立面對越來(lái)越多的選擇，你可以選擇一本自己喜歡的書(shū)和文具來(lái)陪伴你的生活，可以選擇一個(gè)與你稱(chēng)心的好友陪伴你共渡難關(guān)，可以選擇一個(gè)長(cháng)輩來(lái)為你精心指導，可以選擇自己是否勇于面對生活中一個(gè)又一個(gè)的挑戰。正確的選擇可以讓我們的學(xué)習生活更加豐富多彩。
老師選擇教書(shū)育人作為自己的職業(yè)，甘愿“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，是有原因的；警察愿意守護人們的安危，是有原因的；醫生選擇救活病人，不惜危險也是有原因的。他們選擇這個(gè)職業(yè)是為了培育下一代、保護人民的安全、挽救病人的生命......每一個(gè)職業(yè)都是有選擇都是那么的平凡而偉大。
今年年初，一場(chǎng)疫情讓我明白了什么是選擇。白衣戰士可以在家，也可以?shī)^戰在抗疫一線(xiàn)，他們選擇了奮戰在一線(xiàn)；他們可以面對生命危險退縮或勇往直前，他們選擇了勇往直前。他們舍小家為大家的精神讓我感動(dòng)，正是因為他們的選擇，才讓祖國戰勝了這場(chǎng)疫情，取得了最終的勝利。
選擇，一個(gè)在我們身邊的事情，它匯聚成了我們生活必不可少的一部分，也是對生命的真切思考。
選擇的作文9
少年站在人生的四岔路口，面臨著(zhù)被迫的選擇。二八年華，風(fēng)華正茂，本是應該肆意風(fēng)流的年紀，現在卻不得不困在五形的四方牢籠里，等待著(zhù)命運為他選擇他應走的路。
少年無(wú)助地蹲下，死死地盯著(zhù)眼前灰色的地，頭上是一片灰蒙蒙的天，左右和前方亦是令人退縮的、未知的灰白混沌。只有身后，陽(yáng)光正好，繁花似錦，有自出生起就陪伴左右的人，他們合力撐起一把大傘，遮日曬，擋風(fēng)吹雨打。
少年想，什么時(shí)候他們不見(jiàn)了呢？一路酸甜苦辣咸嘗著(zhù)走來(lái)，他邁入了人生第一個(gè)至關(guān)重要的四岔路口——也就是這時(shí)，原地獨自留下了他一人。也許自己明白應該做出選擇，可人類(lèi)對恐懼的未知事物總想著(zhù)逃避——盡管明白這是躲不開(kāi)的。
他想回頭看看，回望舊日歡情，昨日輝煌。命運嚴肅地阻止了他，時(shí)間遺憾地對他搖頭�！盀槭裁�！”少年瞪著(zhù)雙通紅的眼睛，像突然而來(lái)的山洪爆發(fā)，所有的恐懼、憂(yōu)愁、后悔、憤恨的情緒堵在心間，噴薄而出，“憑什么我不能選擇我想走的路？為什么你們要替我選擇？”
“你想怎么選？”他聽(tīng)到命運古板的聲音冷冷反問(wèn)�！拔摇鄙倌牝嚨剡煅柿艘幌�，張口想說(shuō)什么卻又不知怎么說(shuō)，臉蛋憋得通紅。命運淡淡開(kāi)口：“我知道你想說(shuō)什么，無(wú)非就是不想順著(zhù)他人選擇被迫選擇�！薄翱墒�，”命運頓了頓，似乎有譏諷一閃而過(guò)，隱沒(méi)在話(huà)語(yǔ)中，“你無(wú)法，你不能選擇我，就只好我選擇你呀�！�
少年臉色由紅轉白，靜靜地垂下眸子。他看向身后，所有他熟悉的臉一閃而過(guò)，都飽含希冀；他左顧右看，五色紛呈，美好絢麗，可深處是無(wú)盡的黑；他看向自己的正前方，處處荊棘，道路坎坷，可遠處是令人舒適的暖黃和未知的岔路口。
似乎已經(jīng)有了選擇�！拔夷苓x擇你，難的是我自己選擇自己�！鄙倌暾酒饋�(lái)，挺直軀干，微笑著(zhù)抬頭望向命運，“我想一直走下去，帶著(zhù)自己的選擇，永不言棄！”
選擇的作文10
在一項大型的生活調查中，45%的人說(shuō)他們很快樂(lè )，那么另外55%的人呢？在我看來(lái)，那些說(shuō)自己快樂(lè )的45%的人一定選擇了他們想要的生活，所以他們感到快樂(lè )。
陶淵明的詩(shī)我們學(xué)了很多，我們也知道他是一個(gè)田園詩(shī)人。如果那時(shí)有一個(gè)重大的生活調查，我想他會(huì )是那45%快樂(lè )的人之一。仔細想想，他生活在一個(gè)一萬(wàn)人以下的人還在追求高官厚祿的時(shí)代，但他卻隱居在農村，遠離世俗，不與算計作斗爭，不用整天擔心如何爬得高，也不用擔心出錯時(shí)會(huì )摔死。他選擇了隱居和遠離，這就是為什么他有“東籬下采菊，悠然見(jiàn)南山”的心態(tài)。每天生活都像水一樣平靜。與外界的干擾相比，內心的平靜當然是快樂(lè )的，因為他的生活是他自己對選擇的恐懼。他選擇享受這樣平靜的生活。
雖然有陶淵明的例子，但我們不能說(shuō)所有不選擇平靜生活的人都是不幸和痛苦的。
海倫·凱勒，她熱愛(ài)生活。盡管她是盲人，但她的身體缺陷并沒(méi)有使她對生活失去信心。如果她也選擇遠離這個(gè)世界，過(guò)平靜的生活，那么她的心一定會(huì )非常痛苦。因此，她選擇了尋求知識。懷著(zhù)對生活的熱愛(ài)和對光明的渴望，她不斷努力工作，從外界學(xué)習和吸收知識。雖然她在生活中遭受了常人無(wú)法理解的痛苦，但她也必須快樂(lè )。她有一個(gè)愛(ài)她的家庭和老師，所以她肯定更喜歡生活在一個(gè)繁忙的社會(huì )，而不是生活在自己與外界隔絕的小世界里。這是因為她的眼睛看不到她渴望的光。雖然這個(gè)世界沒(méi)有她想象的那么美好和光明，但她選擇了這樣的生活，努力生活在這樣的生活中，享受著(zhù)不可避免的痛苦。因此，她肯定非常高興。
在這種情況下，幸福真的應該來(lái)自你自己的選擇。你將擁有什么樣的生活，你將擁有什么樣的幸福。當有人問(wèn)，“你快樂(lè )嗎？什么是幸福？”然后有人回答說(shuō)：“問(wèn)文明的土地，問(wèn)解凍的河流，問(wèn)南方的燕子，問(wèn)溫柔的柳樹(shù)�！比欢�，我想補充一句：?jiǎn)?wèn)他們選擇了什么。如果是的話(huà)，那么幸福就在于選擇。
選擇的作文11
今天,王老師叫我們每人在小紙條上寫(xiě)上五個(gè)自己最喜愛(ài)的人的姓名,可以是偶像,也可以是親人。我聽(tīng)了毫不猶豫地寫(xiě)上了張勁松(“八一”雙鹿隊隊員)、外公、外婆、爸爸、媽媽這五個(gè)人的名字。
王老師說(shuō)：“請劃掉這五位中你第五喜愛(ài)的一位�！毖�!怎么辦?我愣了半天，劃掉誰(shuí)得罪誰(shuí)呀!除了張勁松不是我親人，其他的都是我嫡親的親人，我便決定劃掉張勁松，雖然我劃掉了他，但他在我心里的地位是很高的，因為他那種頑強拼搏的精神十分值得我學(xué)習�！罢堅賱澋粢晃�!”王老師的這句話(huà)如同雷劈一股，讓我的頭腦一片空白，過(guò)了一會(huì )兒，我想只有劃掉外公，可外公對我和藹可親的往事歷歷在目，我根本不想劃掉外公，但只能這么選擇，心里內疚地念道：“外公呀，對不起了!”“好了，現在每個(gè)人只有三位最喜愛(ài)的人，但現在只能留下兩位，所以請再劃掉一位�！蓖趵蠋煹脑�(huà)在耳邊響起。我傻了，該劃誰(shuí)呢?劃外婆吧?可我從小都是外婆帶的，這太沒(méi)人情了。其它兩位是我親愛(ài)的爸爸媽媽呀!爸爸媽媽給了我生命，不能劃了他們，只能劃掉白發(fā)蒼蒼的外婆了�！巴馄虐�，我給您跪下了，得罪您了，請您多多包涵了，我這是迫不得已的啊!外婆您是最疼我的，千萬(wàn)不要怪您這唯一的外孫子啊!”我拿起筆顫抖著(zhù)手劃掉了外婆……“現在只能留下一位!”王老師的聲音又再現了。完了，爸爸媽媽對待我的是同樣的一個(gè)字“愛(ài)”!我是爸爸的寶貝，是媽媽的心肝。媽媽平時(shí)督促我學(xué)習，爸爸管我生活，媽媽平時(shí)在做家務(wù)，爸爸在給我們燒飯，爸爸陪我玩時(shí)，媽媽在給我織毛衣。真正難煞了我，可我是媽媽?xiě)烟ナ律�，給媽媽一個(gè)面子，劃掉爸爸吧!“爸爸，請別生氣，您的地位跟媽媽一樣高，兒子永遠愛(ài)您!”
就這樣，過(guò)五關(guān)斬四將，最后選擇了媽媽。這真是一次艱難的選擇!
選擇的作文12
生活中總是會(huì )選擇的時(shí)候。但是面對這個(gè)分口。我們又該如何去做呢？分口有很多，但是我們的青春卻只有那么一次。如果失去了變會(huì )是永遠的失去！選擇一次那將會(huì )是人生的結局！相信，我們更要好好的選擇一次，學(xué)會(huì )選擇，那將會(huì )更好！學(xué)會(huì )選擇，認真的選一次路。讓自己的人生不后悔！讓人生不留遺憾！為了命運，為了將來(lái)！相信未來(lái)將會(huì )更加美好！
人生
也許，人生只有一次機會(huì )吧！也許人生只能夠選擇一次吧！也許人生很短暫，但是這樣的人生卻又是患得患失的。人生的苦短卻又是如此的心酸！因為留下的卻總是慢慢地遺憾！那就把握人生，不要讓人生偷偷的消失！因為一旦消失了，便永遠都沒(méi)有了！人生中有夢(mèng)想，那就勇敢的去努力。勇敢的去拼搏。也許人生中都很短暫，但是我們卻要合理地利用！因為人生短暫，青春更是一去不返！那就把握現在�；氐阶畛醯膲�(mèng)想！讓自己的人生更加的豐富多姿！讓自己的青春無(wú)怨無(wú)悔！用心做事，讓心歸零！
選擇
也許，人生中會(huì )經(jīng)歷多少個(gè)挫折磨難。也許命運卻又是如此的短暫。路卻只有一次，我們是否努力了。是否學(xué)會(huì )了堅持了。也許選擇了就沒(méi)有說(shuō)后悔！也許青春只有這一次！那就做好這選擇，讓自己的人生更加的精彩！試著(zhù)努力，試著(zhù)追求！特許明天的明天將會(huì )更好吧！認真的選的一次，讓命運無(wú)怨無(wú)悔！
選擇也許是人生必須所經(jīng)歷的。因為人生只有一次，那么這個(gè)選擇權也將會(huì )只有一次！所以學(xué)會(huì )選擇，把握機會(huì )！也許明天的明天會(huì )更好！人生短暫，尚且珍惜，更加珍惜來(lái)之不易的大好青春！學(xué)會(huì )選擇，大膽挑戰！命運之帆已駛向遠方！
選擇的作文13
人生總有許多你所要面對而又逃避不了的選擇題，不同的人有不同的選法，也有不同的結果，只看你怎么選擇。
曾經(jīng)，我陷入過(guò)無(wú)盡的深淵，在那段日子里，無(wú)論是老師，同學(xué)都對我抱有懷疑，老師是為了我那急劇下降的成績(jì)；而同學(xué)們則是為了我對班級管理，因為我管他們管得很狠，其實(shí)主要也是他們太鬧。
我在那段日子里，也彷徨過(guò)，絕望過(guò)，想要放棄過(guò)；不知有多少次，我一人在夜深人靜之時(shí)，悄悄躲在被子里哭，那時(shí)，我覺(jué)得好像整個(gè)天都要塌了，生活變得一片狼藉。
后來(lái)，我在一個(gè)偶然的機會(huì )，看到了一場(chǎng)演講，那是張杰在《開(kāi)講啦》的演講，他的演講主題是《磨難是人生的禮物》，我聽(tīng)到他的經(jīng)歷后，覺(jué)得我的現狀不過(guò)是小小的挫折罷了，我聽(tīng)到張杰說(shuō)的這段話(huà)很感動(dòng)：“我想告訴大家，一路上你們遇到你可能自己可以傷心，可以某些事情逃避，你也可以被打擊，但是你一定要，你必須要學(xué)會(huì )勇敢，大家應該感謝你現在遇到的這些不公平，遇到的這些磨難，因為其實(shí)這些磨難，真的會(huì )讓你成長(cháng)，這些磨難才會(huì )是你們人生當中最好的禮物�！笔前�，人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有挫折和失敗，如果你不去戰勝它，那你只會(huì )是生活的奴隸。
之后，我就重拾信心，開(kāi)始為未來(lái)不斷奮斗，但遇到大家的不認可、不理解，我也不再彷徨，面對這一切，我只是一笑而過(guò)，不再去與他們辯駁，任由他們去傳。后來(lái)，我通過(guò)了自己的努力終于走去了這個(gè)深淵，抵達了一個(gè)我所從未到達的高峰。
面對磨難，也許你依舊彷徨，你可以選擇逃避，選擇墮落，選擇屈服；你也可以選擇迎難而上，選擇樂(lè )觀(guān)面對，選擇死戰到底；這個(gè)人生的選擇題沒(méi)有人可以幫你做，怎樣抉擇看你自己。
選擇的作文14
我是一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小魚(yú)，在水中過(guò)著(zhù)與世無(wú)爭的生活，我總認為人類(lèi)是善良的，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我會(huì )被無(wú)私的人類(lèi)所傷害。
我是一條擁有紅色魚(yú)鱗的魚(yú)兒，跟父母生活在河里。這里河水清澈見(jiàn)底；天真的孩童會(huì )向河里投下魚(yú)食；河岸邊洗衣服的姑娘會(huì )唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的民歌。一切都是那么恬靜美好�？墒呛髞�(lái)，不斷有不明刺鼻液體流進(jìn)河里，河水變得渾濁起來(lái)，我的許多同伴都死亡了，我們一家人的生活也變得越來(lái)越艱辛，父母憤怒地對我說(shuō)：都是人類(lèi)干的好事，一定要遠離他們�？晌揖褪遣宦�(tīng)，總認為他們是善良的。
后來(lái)，父母也死了，河水里只剩下我一條魚(yú)了，每天我都在想：人類(lèi)真的是造成這一切的真兇嗎？我還能相信他們嗎？
直到后來(lái)的有一天，無(wú)聊中我在水里閑游著(zhù)，越游越艱難，渾濁的水質(zhì)讓我看不清前進(jìn)的道路，時(shí)不時(shí)還會(huì )被垃圾砸到。突然，我發(fā)現了一瓶水，我興奮地游上去，哇塞，這瓶水十分純凈，與這周?chē)乃疾灰粯�，讓我仿佛回到了以前清澈的河水中：如果我能在這里面生活該多好��！
我想到這瓶水中去生活，卻又怕這是陷阱，在左右矛盾下我還是選擇相信人類(lèi)，可是我全然不知，人類(lèi)正露出一副丑惡的嘴臉看著(zhù)河面。我隨著(zhù)瓶子漂了上來(lái)，一直認為是人類(lèi)為我找了一個(gè)舒適的家，可卻看到了做魚(yú)的工具，數百條魚(yú)兒等著(zhù)被殺，那血腥味兒，那橫七豎八的尸體，我突然想掙脫，卻被人類(lèi)緊緊地抓住了，他像扔垃圾一般，把我扔進(jìn)了桶里，“砰”水花濺起的時(shí)候，我渾身酸疼。
這時(shí)，我十分難過(guò)，只想對她們說(shuō)：兇殘的人類(lèi)，放下手中的屠刀吧！難道你們不知道這是在破壞你們的家園嗎？你們讓河水變得渾濁，數百或者數千條魚(yú)兒死在你們的刀下，環(huán)境在逐步變得惡劣，地球上的自然資源被你們隨意使用，你們卻不懂珍惜，不懂得感恩，只會(huì )一味索取，我想用我的死告訴你們保護環(huán)境的重要性，要不然大自然一定會(huì )降罪于你們的……
選擇的作文15
聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，人生就是個(gè)不斷選擇的過(guò)程，每一次選擇都會(huì )影響甚至決定我們人生的命運。那么在這個(gè)大千世界里，我們又會(huì )選擇一個(gè)什么樣的定位呢？
假如我是水，我不會(huì )選擇做汪洋的大海，也不會(huì )選擇做晶瑩的水滴，我會(huì )選擇做一條涓涓的流水。因為汪洋的大海雖然有寬闊的胸懷，可以為千千萬(wàn)萬(wàn)的生物提供住處和食物，但它卻能淹沒(méi)海邊的村落，奪去千千萬(wàn)萬(wàn)條生命。而水滴雖然不會(huì )奪去千千萬(wàn)萬(wàn)條性命，但它卻不能流向大海的懷抱。因此我會(huì )選擇做一條默默的流水，既不會(huì )對生命造成威脅，又可以不斷的擴充、充實(shí)自己，沿著(zhù)蜿蜒的小路，奔向浩瀚的大海。假如我是木，我不會(huì )選擇做廣闊的森林，也不會(huì )選擇做參天的大樹(shù)，我會(huì )選擇做一片茂密的樹(shù)林。因為廣闊的森林雖然能容納萬(wàn)種生物，但它卻也成為了各種生物為之競爭殘殺的棲息地。而大樹(shù)雖然不會(huì )引起競爭與殘殺，但它卻不能有效地防止水土流失。因此我會(huì )選擇做一片繁茂的樹(shù)林，既不會(huì )引發(fā)悲劇的發(fā)生，又能夠以團隊的力量抓住水分和沃土。
假如我是火，我不會(huì )選擇做熊熊的烈火，也不會(huì )選擇做星星的燭火，我會(huì )選擇做一團妖艷的篝火。因為熊熊的烈火雖然很有能量，但它卻能燒毀一切。而燭火雖然不能燒毀一切，但它只能在黑天時(shí)，隱隱約約的照亮附近的事物。因此我會(huì )選擇做一團明亮的篝火，既不會(huì )造成巨大的損失，又可以很清晰的照亮周?chē)沫h(huán)境。水，木，火—流水，樹(shù)林，篝火。也許我們不是最強大的那個(gè)，但我相信，憑著(zhù)我們的努力和奮斗，做最好的那個(gè)，為我們的祖國貢獻自己的一份力量。