這一次我選擇了抗爭作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的這一次我選擇了抗爭作文，希望對大家有所幫助。
這個(gè)世界充滿(mǎn)了選擇，讓人猶豫不決，自相矛盾。有時(shí)候，輸贏(yíng)只是一個(gè)想法。正確的選擇有多重要。三年前的一個(gè)選擇讓我敢于冒險，但也讓我悟出了很多，明白了很多。
三年前，我上小學(xué)四年級的時(shí)候，班里的欺負行為特別嚴重。雖然在校園里不算暴力，但也駭人聽(tīng)聞。欺負者是我班上的大男孩。這些男生利用一群他們交朋友的勢力欺負弱小取樂(lè )，我就是他們欺負的對象之一。我和我的大部分同學(xué)都被羞辱過(guò)，經(jīng)常挨打。反正這種欺負不是什么大笑話(huà)，是對我們人格的侮辱。很多被打的同學(xué)都怕這些男生，只好妥協(xié)，給他們歲月（金錢(qián)）去完成做他們的狗的使命。當時(shí)心里很矛盾。我是選擇妥協(xié)還是反抗？妥協(xié)能帶來(lái)和平？怎樣才能失去個(gè)性，做我的狗？我有那么弱嗎？。這場(chǎng)斗爭可能會(huì )受到嚴重的欺凌。但我不認為我們可以失去尊嚴！你不可能是只羊。怎么才能被歪門(mén)邪道嚇到？在激烈的.思想斗爭下，我選擇了戰斗。如果直接用武力與惡勢力抗衡，無(wú)疑是朝石頭扔雞蛋，需要適當的方法才能成功。所以我聯(lián)合被欺負的人向老師申訴，老師一直認為是打鬧，但不同意。后來(lái)我意識到事情的嚴重性，以班會(huì )的形式解決了。班會(huì )上，我當著(zhù)大家的面指出了惡勢力的罪行，我知道我要面對的是什么。
放學(xué)后和一些被欺負的男生還有那些惡勢力有了一個(gè)理論。我們輸了，他們也不怎么樣。假設雙方都輸了。雖然我們輸了，但我不再像以前那樣害怕，別無(wú)選擇，只能鉆褲襠。我做了正確的選擇。面對惡勢力，選擇妥協(xié)只能增加人的傲慢。面對欺凌，我們必須勇敢戰斗，選擇戰斗。
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