我選擇了文組作文
“紅豆生南國，春來(lái)……”五歲的我抱著(zhù)小貓咪“妮妮”，坐在門(mén)前臺階上，瑯瑯地復誦著(zhù)。
母親每天總會(huì )撥出時(shí)間來(lái)，教導我背誦唐詩(shī)。惰懂無(wú)知的我便似懂非懂地點(diǎn)著(zhù)頭。嘻笑地應和著(zhù)。每當父親聽(tīng)了我咬字含糊而又熟練地背出詩(shī)句時(shí)，總會(huì )贊我幾句，于是對那念起來(lái)很順暢悅耳的唐詩(shī)，我產(chǎn)生了極濃厚的興趣。
身為教師的媽媽?zhuān)喈斨匾曃覀兊膰鴮W(xué)基礎。由《三字經(jīng)》至《千家詩(shī)》，由“N陽(yáng)江頭夜送客”至“一蹲還酪江月”……很直接地影響我對古典文學(xué)的愛(ài)好。而每天置身于《東萊博議》、《古文觀(guān)止》之中，與陳子昂、姜堯章共處，接觸愈多，愈感到對國學(xué)需求的強烈，愈覺(jué)與其有著(zhù)不解之緣。
后來(lái)，父親又陸續介紹泰戈爾、卡繆、莫泊桑等人的作品，以供我閱讀。接觸這些文學(xué)作品后，覺(jué)得深受感動(dòng)，便立志要到文學(xué)院去擷取吸收更多我所需要的。到了選組時(shí)，我毫不猶豫地選了文組，不為其他，只因我的志趣，我對文學(xué)那份執著(zhù)的愛(ài)。為了自己的理想與期盼所作的決定，我自信是相當踏實(shí)的。
從事文學(xué)工作的`責任是頗重的——若成為作家，則須努力于筆耕，讓讀者能品嘗豐美的收獲;若為人師表，則應以心血灌溉待長(cháng)的禾苗，使他們得以茁壯成長(cháng);若為一名學(xué)術(shù)研究者，必須全力研考評證，提高文學(xué)境界，肯定文學(xué)價(jià)值……因此，我知道充實(shí)的層面應更擴展，我一定要把握時(shí)光，步履穩健地走，至接受考驗時(shí)，自是心志完成的時(shí)刻。
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