選擇八年級作文（精選25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的選擇八年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
選擇八年級作文 篇1
選擇人生就是一個(gè)不斷做出選擇的過(guò)程。選擇，只是一瞬間的事情，但這一瞬間的選擇就有可能改變你的命運！
選擇不是一張具有正確答案的考卷，任何人的選擇都能成為答卷的正確答案。選擇了放棄不不是一件痛苦的事，這可以讓自己騰出心來(lái)做別的事情。選擇了堅持就多了一個(gè)責任，人能擔負起這個(gè)責任而邁向成功的終點(diǎn)。人可以有許多選擇，但不可以有太多使自己后悔，讓別人痛苦的抉擇！
魯迅先生對他的這一生做了許多次選擇，選擇了做戰士，接著(zhù)是到仙臺學(xué)醫，最后還是回到祖國用筆頭與“正人君子”做斗爭。托爾斯泰拋棄了功名利祿的生活而選擇了與自己所在的階級做斗爭。貝多芬雖然耳聾了但他還是選擇自己愛(ài)好的鋼琴曲，并創(chuàng )造了舉世文明的《命運交響曲》，伽利略為了選擇堅持真理而甘愿被火活活燒死！由此可見(jiàn)一個(gè)人的抉擇對他的人生有多么大的影響。
放學(xué)回來(lái)我聽(tīng)到了一個(gè)令人心酸的新聞：深圳的一個(gè)成年女子突然在人來(lái)人往的樓梯口突然暈倒，本以為會(huì )有一些好心人上前扶她起來(lái)并送往醫院的，但這名女子的命運是悲催的，10多分鐘了，人們無(wú)動(dòng)于衷，30分鐘了，人們視而不見(jiàn)。50分鐘了，竟沒(méi)有一個(gè)好心人上前扶她一下，還不說(shuō)是送她上醫院了！就這樣，這名女子吸了地氣，在眾人無(wú)情的選擇下離開(kāi)了人間。
廣州有個(gè)老人摔倒了，有一個(gè)送快遞的小伙子見(jiàn)到后，毅然選擇上前扶起那老人。但想不到的事情發(fā)生！那老人竟謊稱(chēng)是那送快遞的小伙子撞到了自己并要求小伙子賠錢(qián)。就這樣，小伙子做好事不但沒(méi)得到一句暖心的話(huà)，而且還被警員拘留了車(chē)還陪了5000塊。就這樣，被大眾甚至是整個(gè)社會(huì )所認同的人道主義被那些無(wú)情的人和厚臉皮的人給扼殺了，“弱勢群體”需要社會(huì )人員的廣泛幫助，但，誰(shuí)保護那些幫助別人而得惡報的無(wú)辜人事！人們可能意識到這個(gè)問(wèn)題而大多選擇了“兩耳不聞窗外事”。人道主義這個(gè)名詞就會(huì )在這無(wú)情的社會(huì )中褪色�！盁o(wú)情”便主宰了這個(gè)社會(huì )了！
“扶”與“不扶”的選擇是一件很容易的事情，但由于“人道主義”“恩將仇報”這些敏感的詞匯而變得是一件難以作出選擇的“選擇題”！
選擇八年級作文 篇2
打開(kāi)網(wǎng)站的時(shí)候，剛好網(wǎng)頁(yè)彈屏出一則新聞。
雖說(shuō)不喜歡標題黨，但是這新聞標題，還是成功地吸引我點(diǎn)擊進(jìn)去了解它的具體內容。
因為它介紹信一位我們曾經(jīng)很熟悉且很喜歡的老演藝人員。
文章大致講的就是該演藝人曾經(jīng)在演藝事業(yè)上面很風(fēng)光，很成功的，這個(gè)的確是事實(shí)，真的是達到了家喻戶(hù)曉的程度。只是在最受歡迎的時(shí)候，他卻有了不同的選擇，淡出了演藝事業(yè)，選擇了不同的道路，既學(xué)了攝影，也嘗試不同的職業(yè)。
最開(kāi)始的時(shí)候，因為原來(lái)的人氣，所以一舉一動(dòng)都受到了追捧，也就發(fā)展的不錯。但隨著(zhù)新鮮感散去，尤其是人才輩出，漸漸地很多人尤其是媒體，就不再對他追捧報道，他的一些事業(yè)也逐漸淡出人們的視線(xiàn)。
直到有人說(shuō)他后來(lái)的生活過(guò)得很不如意，甚至到了拮據的地步，還需要朋友的幫助。
于是，開(kāi)始有人感慨說(shuō)他選錯了路之類(lèi)才會(huì )到如今這境地，但文章作者提到了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)我很認同：他覺(jué)得這是每一個(gè)人自己的選擇，每個(gè)人都應該對于自己的選擇后果負責，不管結果是好是壞。
我對于文章中所提到的那位演藝人員的現狀，替他感到惋惜，但同時(shí)我也很同意作者的觀(guān)點(diǎn)，那就是每一個(gè)人自己選擇，也許他的選擇沒(méi)有給他帶來(lái)很豐厚的經(jīng)濟財富或者其他利益，甚至導致了他的一些現狀變得更窘迫，但是從某個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，其實(shí)他的人生因為他的很多選擇，嘗試了很多不同東西。對于有些愛(ài)追求的個(gè)性，有些東西沒(méi)有去嘗試，對他來(lái)說(shuō)可能會(huì )是打心眼里的遺憾。嘗試過(guò)了，他肯罷休。
所以說(shuō)還是看個(gè)人選擇吧，看個(gè)人所看重的是金錢(qián)的還是經(jīng)歷，當然，如果是很幸運的話(huà)，能夠財富名利雙收，那自然是最美好的！
選擇八年級作文 篇3
人們在生活中處處會(huì )遇到選擇。許許多多的名人都經(jīng)歷過(guò)先擇，從古至今，從國內到國外。
選擇也像一個(gè)十字路口，一邊讓你走向成功的道路，一邊是讓你失敗，甚至隋落深淵的路。成功的那一條路是會(huì )讓我們成為一名著(zhù)名的人，失敗的那一條路，會(huì )讓我們成為小偷或者一些讓人遺臭萬(wàn)年的強盜，讓世人所討厭。這一切都是在人的選擇下經(jīng)歷的。
我國現代文學(xué)家魯迅在日本學(xué)習醫學(xué)時(shí)，有一次他看一部日本人拍出的電影，里面演著(zhù)日本人在瘋狂地砍中國人的腦袋，魯迅就馬上在日本放棄了醫學(xué)，回國和自己的國人一起抵搞外國侵略。魯迅是為了國家的存亡而選擇棄醫從文。
外國著(zhù)名生物學(xué)家達爾文，他的父親是一位醫學(xué)家，從達爾文十一歲時(shí)就讓他學(xué)習醫術(shù)。然而達爾文不善于醫術(shù)，他沒(méi)有學(xué)習醫術(shù)而去選擇他自己的道路，一直認真地研究生物，因為他先擇了一條成功的道路，讓他寫(xiě)出生物的著(zhù)作《進(jìn)化論》。
我國當代作家韓寒在高中時(shí)，學(xué)業(yè)不好，他發(fā)現自己有寫(xiě)作的天賦，從而放棄學(xué)業(yè)，去發(fā)展自己的寫(xiě)作天賦。在他不懈的努力下，他最終寫(xiě)出了《三重門(mén)》等優(yōu)秀作品，受到廣大讀者的喜愛(ài)。我們可以想到，如果他不去寫(xiě)作，而繼續學(xué)業(yè)的話(huà)，以他那時(shí)的學(xué)習成績(jì)，能取得今天這樣的功績(jì)嗎？可想而知，那是不可能的。
因此，我們每個(gè)人都要選擇一個(gè)正確的目標，并且還要為實(shí)現這個(gè)目標而奮斗，我們這樣日積月累下來(lái)，就會(huì )成為一位讓人敬重的人。做出選擇，就要選擇一條正確的路，要為之而前行，在我們的人生道路上沒(méi)有留下遺憾。
選擇八年級作文 篇4
人生的道路漫長(cháng)而又僻靜。面對一個(gè)又一個(gè)的分歧，你如何選擇？
清新的微風(fēng)吹向我，把我的思緒帶回到我成長(cháng)道路上的一條“岔路”。
天空是黃色的，植被枯萎了。我無(wú)助地沿著(zhù)通往我家的小路走著(zhù)。夕陽(yáng)的余輝刺痛了我的眼睛。我切下墨魚(yú)，扔向湖邊。失敗也是失敗。我連續通過(guò)的兩次大大小小的考試都向我展示了它們殘酷和黑暗的一面。拿著(zhù)皺巴巴的試卷，我仍然漫無(wú)目的地走著(zhù)。突然，烏云似乎壓在了我的眼皮上，不情愿的天空向我發(fā)出了不可抗拒的雨粒子。我很容易屈服，跌倒在風(fēng)雨中，面對著(zhù)我面前的兩條岔路，遭受著(zhù)雨水對自己的侵蝕�？粗�(zhù)我唯一的星星，希望被斜斜的雨卷走。我曾經(jīng)絕望地低下頭。突然，奇怪的天氣又突然轉晴了，明亮的彩虹懸掛在藍色的天空空上，發(fā)射出最美麗的光反射在離我不遠的前方。直到那時(shí)，我才想起有人對我說(shuō)的話(huà)：“陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后�！眻远ǖ脑�(huà)語(yǔ)，絢麗的光芒，以及那一瞬間的力量沖擊著(zhù)我的前進(jìn)，所以我站了起來(lái)，選擇了充滿(mǎn)絢麗光芒的道路，鼓起了前進(jìn)的勇氣！
就今天的道路而言，我從未后悔，因為我選擇了成功的道路，一路上的風(fēng)景是無(wú)與倫比的。
另一學(xué)期的高中生完成了他們的高中入學(xué)考試�？梢哉f(shuō)有些人很開(kāi)心，有些人很擔心。問(wèn)他們，誰(shuí)是充滿(mǎn)收獲，他們都平靜地笑著(zhù)說(shuō)：“這是他們沒(méi)有后悔的選擇！”是的，我經(jīng)歷了艱難困苦，現在我面臨著(zhù)類(lèi)似的選擇。面對日益繁重的課程和路邊植物之間不斷的競爭，我毫不猶豫地重復了那一年的明智選擇。在當前不斷超越的形勢下，我選擇努力奮斗，勇往直前。因為我必須履行我的選擇，我將在這條平坦的道路上種植我生命中最美麗的花朵，收獲豐富的果實(shí)！
選擇八年級作文 篇5
有這樣一個(gè)岔道口：左邊人來(lái)人往，燈紅酒綠，萬(wàn)分繁華；右邊渺無(wú)人跡，野草瘋長(cháng)著(zhù)，好像荒無(wú)人煙。這兩條路象征著(zhù)兩種性格：左邊的繁華象征著(zhù)勤奮；右邊的渺無(wú)人跡象征著(zhù)懶惰。人生中，何嘗不是時(shí)時(shí)刻刻面臨著(zhù)這樣的選擇呢？
六年小學(xué)生活即將結束，我們都即將踏入自己希望踏入的初中。此時(shí)，學(xué)習和積累是決定我們中學(xué)好壞的籌碼。左邊？右邊？普通班？實(shí)驗班？普通中學(xué)？重點(diǎn)中學(xué)？有的人迷茫了。在人生的迷宮中何嘗不是時(shí)時(shí)要面臨這樣的選擇？那時(shí)，我毫不猶豫地走向了左邊——勤奮！于是，我開(kāi)始了努力的奮斗，月考是我實(shí)踐自己這個(gè)月學(xué)習成果的測試，我何嘗不會(huì )認真面對呢？
記得那次月考前一天的晚上，一本本語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)復習資料無(wú)情的攤在我的面前，那時(shí)，我多么想放棄��！軟軟的床鋪、暖暖的棉被是那么誘人、看起來(lái)是那么舒適，回頭一看那冷冰冰資料——它們似乎招呼著(zhù)我讓我好好復習呢！左邊？右邊？我有點(diǎn)猶豫。如果我現在就去呼呼大睡，明日的月考沒(méi)有考出理想的成績(jì)，讓那些對我信心十足的老師、同學(xué)們會(huì )是多么地失望��！人生的迷宮中，又有了我走向左邊的身影，我開(kāi)始認真地讀著(zhù)資料，針對自己的不足，做了反省。第二天的月考，我考入了前五名，誰(shuí)能說(shuō)這不是我努力的結果呢？
人生就像一場(chǎng)遠行，不必在乎目的地，也不必在乎什么“世界末日論”，在乎的只是擁有珍惜，在乎的是沿途的風(fēng)景及看風(fēng)景的心情。讓心靈去旅行。悠悠歲月，一路走來(lái)，灑下我們的歡笑與淚水。一路上，也許冗長(cháng)而無(wú)味，也許輝煌而璀璨。但不管怎樣，瀟灑走好人生路，即使只是一瞬間的永恒，如煙花般短暫美麗，也值得我們驕傲與稱(chēng)奇！
選擇八年級作文 篇6
聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，人生就是個(gè)不斷選擇的過(guò)程，每一次選擇都會(huì )影響甚至決定我們人生的命運。那么在這個(gè)大千世界里，我們又會(huì )選擇一個(gè)什么樣的定位呢？
假如我是水，我不會(huì )選擇做汪洋的大海，也不會(huì )選擇做晶瑩的水滴，我會(huì )選擇做一條涓涓的流水。因為汪洋的大海雖然有寬闊的胸懷，可以為千千萬(wàn)萬(wàn)的生物提供住處和食物，但它卻能淹沒(méi)海邊的村落，奪去千千萬(wàn)萬(wàn)條生命。而水滴雖然不會(huì )奪去千千萬(wàn)萬(wàn)條性命，但它卻不能流向大海的懷抱。因此我會(huì )選擇做一條默默的流水，既不會(huì )對生命造成威脅，又可以不斷的擴充、充實(shí)自己，沿著(zhù)蜿蜒的小路，奔向浩瀚的大海。假如我是木，我不會(huì )選擇做廣闊的森林，也不會(huì )選擇做參天的大樹(shù)，我會(huì )選擇做一片茂密的樹(shù)林。因為廣闊的森林雖然能容納萬(wàn)種生物，但它卻也成為了各種生物為之競爭殘殺的棲息地。而大樹(shù)雖然不會(huì )引起競爭與殘殺，但它卻不能有效地防止水土流失。因此我會(huì )選擇做一片繁茂的樹(shù)林，既不會(huì )引發(fā)悲劇的發(fā)生，又能夠以團隊的力量抓住水分和沃土。
假如我是火，我不會(huì )選擇做熊熊的烈火，也不會(huì )選擇做星星的燭火，我會(huì )選擇做一團妖艷的篝火。因為熊熊的烈火雖然很有能量，但它卻能燒毀一切。而燭火雖然不能燒毀一切，但它只能在黑天時(shí)，隱隱約約的照亮附近的事物。因此我會(huì )選擇做一團明亮的篝火，既不會(huì )造成巨大的損失，又可以很清晰的照亮周?chē)沫h(huán)境。水，木，火—流水，樹(shù)林，篝火。也許我們不是最強大的那個(gè)，但我相信，憑著(zhù)我們的努力和奮斗，做最好的那個(gè)，為我們的祖國貢獻自己的一份力量。
選擇八年級作文 篇7
選擇誠信，是正確之選。在你一一權衡過(guò)后，在你層層過(guò)濾之后，你會(huì )猛然發(fā)現，在人生面紗下最迷人的，原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)不花哨的誠信！你會(huì )發(fā)現，沒(méi)有了誠信，生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味！
在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧。若為人生故，誠信不可拋
選擇誠信，是正確之選。在你一一權衡過(guò)后，在你層層過(guò)濾之后，你會(huì )猛然發(fā)現，在人生面紗下最迷人的，原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)不花哨的誠信！你會(huì )發(fā)現，沒(méi)有了誠信，生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味！
英國文學(xué)家莎士比亞曾這樣說(shuō)過(guò)：“美如果有真來(lái)添加光輝，那就會(huì )顯得更美、更美多少倍！”如果用誠信來(lái)裝點(diǎn)我們，我們將會(huì )更美。
親愛(ài)的朋友們，讓我們用“誠信”造就一個(gè)健康、和諧的社會(huì )！讓誠信取代偽飾，有序取代無(wú)序，簡(jiǎn)單取代復雜，溫情取代冷漠，讓人人都沐浴在誠信的晨暉中。
行動(dòng)起來(lái)吧，朋友們！
如果我們把那天在山上發(fā)生的事做一次回放，結論似乎蘊涵了選擇的合理性。這里有一個(gè)合情合理的邏輯：因為你救了那個(gè)人，所以自己得到了拯救。和所有的商業(yè)理論一樣，它的意思是誰(shuí)投資，誰(shuí)受益。于是，這就引出了一個(gè)令人并不愉快的推論：之所以這么做，是因為受到了結果的利益驅動(dòng)。
和所有的童話(huà)和寓言一樣，好人受到了好報。這作為一個(gè)故事沒(méi)有什么不妥之處。然而，我們知道這世界的真相并非如此。如果用這種方式去理解一次心靈的選擇，這和在佛前燒一注香，借以換取升官發(fā)財，生雙胞胎一樣，并非是選擇，而是投機。當好人的“好報”成為行善的動(dòng)機時(shí)，那就連一點(diǎn)善的影子都不復存在了。
選擇八年級作文 篇8
人生，就像一條列車(chē)，它在名為時(shí)間的鐵軌上勻速前進(jìn)。一路上，你會(huì )遇到許多條名為選擇的岔路。前方的道路代表未知，但有很多種可能。至于駛向哪條路，皆取決于你自己。
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，故事中的兩位主角都出生于皇室，且都是王位繼承人，也都是生來(lái)的強者，性子也一樣的桀驁不馴。
他們兩個(gè)是相似的，卻又是相反的。
一個(gè)是獨生子，一個(gè)有著(zhù)重要的手足�；蛟S天生的身世和家人無(wú)法選擇，但是人生在世，選擇不可避免。一條名為繼承人的鐵軌出現了分歧，左邊是離開(kāi)和自由，右邊是承擔和責任。最后，在加冕禮上，一個(gè)選擇承擔身為王族的責任成為國家的王，戴上了沉重的王冠；一個(gè)選擇離開(kāi)皇室自由闖蕩成為浪跡宇宙的海盜頭領(lǐng)，系上了飄揚的頭巾。同樣的地位，不同的結局。因為什么？因為他們選擇了不同的道路。那么誰(shuí)選擇的道路正確呢？都是正確的，因為他們對未來(lái)的看法不一樣。
人生因為有選擇，才會(huì )變得更加刺激，更加繽紛多彩。
然而有些人總是會(huì )因為選擇而苦惱，他們優(yōu)柔寡斷，猶豫不決，最后因為拿不定注意而選擇了放棄和逃避，從而錯失了成功的機會(huì )，一事無(wú)成。
我一開(kāi)始和這類(lèi)人也很相似，小到做試卷選擇題，大到為人處世，幾乎都在猶豫，浪費了時(shí)間，浪費了精力，卻很少成功。有的時(shí)候，我很羨慕那些勇敢果斷的人，他們像是從不懼怕選擇的后果是什么。漸漸的，我也開(kāi)始學(xué)著(zhù)那些人，大膽一些，放手一些，嘗試勇敢地面對未來(lái)，不懼選擇。
人生有許多條道路可走，不必擔心會(huì )選錯，放下畏懼，直面未來(lái)，這其中或許會(huì )有坎坷，會(huì )有失敗，但是前方代表未知，跟隨內心的指引，勇敢地選擇，你會(huì )發(fā)現，未知就是已知。
選擇八年級作文 篇9
當我們選擇天空，我們見(jiàn)到的是天空的高遠；當我們選擇大地，我們見(jiàn)到的是大地的無(wú)垠；當我們選擇大海，我們見(jiàn)到的是大海的壯闊……不同的選擇就會(huì )有不同的結果，而現在，我也有了我的選擇——孤獨。
《師生情》這篇文章寫(xiě)得真好，生動(dòng)感人，讀著(zhù)它時(shí)，我也幻想著(zhù)處在一個(gè)師生之間充滿(mǎn)情愛(ài)的班級里。但現實(shí)卻不如我愿，我的同學(xué)有自己的思想和主見(jiàn)，但偏偏是與老師相反的，老師只有單方面的付出，而他們卻不懂得老師的良苦用心，每天只會(huì )以訛傳訛，無(wú)中生有，夸大其詞，有時(shí)還“討論”得津津有味。此情此景，真叫我生寒。這樣的團體我加入不了，我也不想加入。所以，我選擇了孤獨。
獨自去吃飯，獨自去教室，獨自去宿舍，獨自……這樣的生活還真是單調沉悶，當我正在想，我這樣的選擇是不是不符合初中生正常的心理發(fā)展時(shí)，我學(xué)到了一篇文章叫《孤獨之旅》，里面的杜小康因家境敗落，不得不與他的父親一起去放鴨子，伴隨在他身邊的只有孤獨與寂寞，而后他就長(cháng)大了、成熟了，有了頑強的毅力和不屈的靈魂……這篇文章給了我身心極大的鼓舞與慰藉，我更加堅定了我的選擇，雖然我并不像杜小康是因為迫不得已，但我也是為了不違背自己的本性。所以，我寧愿選擇孤獨。
搞笑、打鬧、談笑風(fēng)聲的生活已經(jīng)在我的世界里沉睡，生活依然那么單調、沉悶，但這樣的體驗換來(lái)的卻是沉穩、細心的心理素質(zhì)，它也讓我懂得用不同的眼光去看不同的事物。
我相信只要熬過(guò)這一段時(shí)間，我也會(huì )像杜小康那樣，變得堅強，變得勇敢。
我相信我孤獨的選擇。
選擇八年級作文 篇10
外面下著(zhù)大雨，懶得做飯的老媽又要帶我去吃快餐。
因為是周末了，人們都想放松放松，出來(lái)打牙祭的不少。雖然我們來(lái)得早，還不是吃飯的高峰期，但屋里還是顯得有點(diǎn)擁擠。
我抄起一個(gè)盤(pán)子，在菜品前轉悠來(lái)轉悠去，還是沒(méi)挑出個(gè)所以然來(lái)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，點(diǎn)菜這點(diǎn)小事，卻讓我無(wú)意間面臨了一個(gè)選擇的難題。點(diǎn)砂鍋價(jià)格太貴，點(diǎn)家常菜又沒(méi)砂鍋好吃。我心里暗忖著(zhù)：到底點(diǎn)哪個(gè)呢？還是用慣例吧，點(diǎn)兵點(diǎn)將騎馬打仗……也還是做不出選擇。
這時(shí)，我心里的兩個(gè)聲音發(fā)話(huà)了。一個(gè)聲音貪婪而充滿(mǎn)誘惑力：“當然要點(diǎn)砂鍋咯，難得的大冬天，熱氣騰騰，鮮香誘人，那相當于小火鍋��！怎么能為了金錢(qián)而放棄美味呢？”另一個(gè)乖巧又賢惠的聲音，不甘示弱地說(shuō)：“那還是家常菜好，下飯可口，又經(jīng)濟實(shí)惠，一碗小小的砂鍋的錢(qián)，能買(mǎi)好幾個(gè)菜呢！還要擔心吃不飽�！蔽业囊暰�(xiàn)不由得飄向了家常菜區，那邊的菜肴也五花八門(mén)的，并不差。一時(shí)間，我有些動(dòng)搖�？蓻](méi)想到，第一個(gè)聲音又吼了起來(lái)：“這砂鍋，平時(shí)在快餐店還買(mǎi)不到呢！”“哎呀，家常菜可實(shí)惠了，也一份炒蛋才2元左右，也不難吃�？纯茨巧板�，才碗口大，卻要幾十元�！彼鼈儌z天人交戰，越吼越兇，我更是拿不定主意了。
最終，我還是選擇點(diǎn)了幾個(gè)小菜，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻也能吃得滿(mǎn)嘴流油，連打了幾個(gè)飽嗝。是啊，人生道路中不能因為貪圖一點(diǎn)點(diǎn)小的享受而忽略了基本的東西，就如砂鍋和小菜。盡管砂鍋十分美味，但解不了基本的飽腹之需，而家常菜雖算不上山珍海味，但也足以讓人吃飽滿(mǎn)足。
今天，我做出了正確的選擇。
選擇八年級作文 篇11
過(guò)去的東西，丟掉也不可惜。因為我們還在期待美好的未來(lái)！而關(guān)于以往，我們要選擇遺忘。
遺忘，并不是逃避，而是予受傷的心以另一種安慰；遺忘，并不是自欺欺人，而是扶平傷口的另一種方式；遺忘，對于我們而言，或許，并不是一件壞事罷？1
遺忘在困難時(shí)的懦弱，用堅強與執著(zhù)，換來(lái)洋溢著(zhù)成功的笑臉；遺忘與朋友的矛盾，我們并肩作戰，實(shí)現彼此最初的夢(mèng)想；遺忘對自己的懷疑，便可乘著(zhù)自信的風(fēng)帆遠航；遺忘從前的種種不悅，讓我們以朝氣蓬勃的姿態(tài)，重新出發(fā)；遺忘曾經(jīng)的得意洋洋，用一絲不茍，贏(yíng)得更熱烈的掌聲！
很多時(shí)候，我會(huì )選擇遺忘。因為，不想讓記憶中那些悲傷的曾經(jīng)，在不經(jīng)意的觸碰中又赤裸裸的顯露出來(lái)。而那從未真正愈合的傷口，就會(huì )因此涌出滾燙的血液。那種殷紅，觸目驚心！而心會(huì )更疼！遺忘，便是最好的方法了。
我會(huì )選擇遺忘。因為多年后的某一天，溫暖的陽(yáng)光下，我回憶起的卻只有無(wú)限的惆悵與遺憾。我想陪伴我的是快樂(lè )與美好的曾經(jīng)，那些充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的過(guò)往，而不是日后看山山黯，看雨雨凄，看花花殘。這所謂悲慘世界。
就算沒(méi)有明天，就算前方還是黑暗，可是如果心間溫暖，便也不會(huì )害怕了吧
所以，選擇遺忘——遺忘悲傷，將那些溫暖的記憶留于心中，溫暖于心。
昨天的快樂(lè )不會(huì )使今天快樂(lè )，因為快樂(lè )容易揮發(fā)；
昨天的痛苦會(huì )使今天更痛苦，因為痛苦容易凝固�？墒�，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去我們可以遺忘。忘卻心中的苦悶與煩惱，期待未來(lái)，勇敢地邁起腳步前進(jìn)。
過(guò)往的歲月去凝固的冰，一點(diǎn)一點(diǎn)融化，然后慢慢消失，那些悲傷終究還是要被人遺忘。
選擇遺忘，享受快樂(lè )的生活。
選擇八年級作文 篇12
“如果人生是一道選擇題，我會(huì )選擇我想要的答案，可是認識卻是一道計算題，一切早已成定局�！�
真的是這樣嗎？有人說(shuō)命運可有我們自己支配，而有人卻說(shuō)命運在冥冥之中早已注定。到底怎樣？所謂的定局就是人一生的終結嗎？其實(shí)人生的結局并不重要，因為我們已經(jīng)知道。重要的是過(guò)程，用我們的生命換來(lái)的過(guò)程，有我們的歡樂(lè )愁苦筑成的過(guò)程。
有時(shí)我會(huì )很茫然，因為失去了方向，我不知道是按原本計劃的路一直走下去，還是中途彎去另外。而那陌生的路上有別人說(shuō)的美好，有我不確定的未來(lái)，還有不熟悉的一切。也害怕會(huì )迷路，因為那是一條不能回頭的.路，迷路即是沒(méi)有了未來(lái)。
原來(lái)的路也許一成不變，也許有我不喜歡的，但有我想要的未來(lái)，有我握在手中的勢在必得……
到底哪條路屬于我，也或說(shuō)我到底屬于哪條路？我該如何選擇？我不想一個(gè)人在迷霧中不停的迷茫的穿梭——那樣很孤獨。有時(shí)很想有一位和我一樣的朋友為我指路，即使是我自己的路我也不想孤獨的去思考縈繞著(zhù)我的問(wèn)題。
也許選擇一個(gè)棒棒糖很容易，選你喜歡吃的就好；也許選擇一個(gè)洋娃娃和簡(jiǎn)單，選擇最好看的就好；也許選擇一個(gè)故事很簡(jiǎn)單，選擇最快樂(lè )的就好。棒棒糖選錯了可以再買(mǎi)，洋娃娃不喜歡了可以再選，故事聽(tīng)錯了可以再換……這么東西都可以任你選擇，直到滿(mǎn)意�？墒侨松穆分荒苓x擇一次，錯了，就不能回頭了，無(wú)論是水深火熱還是快樂(lè )美好都只有一次到底。
人生路漫漫有如此多的選擇，我們都可以任我的選擇嗎？——可是我們不自由，我們被未來(lái)束縛了，選擇后的籌碼是，一生。
選擇八年級作文 篇13
在漫長(cháng)的人生道路上，我們總是免不了要面對各種各樣的選擇，或大或��！
在我們小的時(shí)候，總是有父母替我們安排好一切，每天穿的衣服，要去的學(xué)校，甚至要吃的飯，背的書(shū)包…
稍微懂事一點(diǎn)之后，父母也會(huì )尊重我們的意見(jiàn)，無(wú)論是買(mǎi)衣服還是買(mǎi)一些學(xué)習用品，父母總是習慣性的根據我們的喜好來(lái)給我們買(mǎi)東西，這個(gè)時(shí)候我們就開(kāi)始面臨選擇！
甚至在一日三餐中，父母也可能會(huì )習慣性的問(wèn)我們，中午吃什么？，面條還是大米？其實(shí)生活中我們要面臨的選擇真的是太多太多了，只不過(guò)有的成了生活中的一些習慣，所以也就感受不到~
人生中最大的選擇大概就是擇校了，根據自己高考的成績(jì)，選擇上哪一所大學(xué)？會(huì )贏(yíng)得一個(gè)怎樣的未來(lái)？大學(xué)畢業(yè)之后，選擇怎樣的工作？，甚至在結婚的時(shí)候，選擇怎樣的人生伴侶…
好多人在面對選擇的時(shí)候所持有的態(tài)度也是不一樣！
有的人就是特別的有主見(jiàn)，只要是自己耐心定了的東西，那么就會(huì )堅定不移的朝著(zhù)目標走下去，這樣的人應該是活的最堅定的，也是活的最有主意的！
也有一部分人就是面對選擇的時(shí)候，搖擺不定，自己也不清楚自己內心真正想要的是什么？這個(gè)時(shí)候總是問(wèn)旁人的一些意見(jiàn)，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)都感覺(jué)對，唯獨不面對自己的心！
甚至包括成人以后買(mǎi)房子，裝修房子，在一些裝修風(fēng)格，裝修建材方面的選擇上面，也會(huì )特別的困難，商家會(huì )提供好多的各種各樣的產(chǎn)品給顧客來(lái)選購，可是顧客面對多種多樣的產(chǎn)品的時(shí)候，就會(huì )出現選擇困難癥！
這樣的顧客其實(shí)最難搞定的，因為她覺(jué)得無(wú)論是商家給推薦的還是自己選擇的，都最終不是自己滿(mǎn)意的！
所以，面對選擇的時(shí)候，希望我們每個(gè)人還是在聽(tīng)從他人意見(jiàn)的同時(shí)，能夠聽(tīng)從自己內心真實(shí)的想法！
選擇八年級作文 篇14
人生中掩飾著(zhù)許多選擇的地方；可面對著(zhù)有些選擇；真的是束手無(wú)策。
可面對著(zhù)這么多的選擇；終究還是要精挑；個(gè)個(gè)都不分上下；這就是最難做出抉擇的理由了，"你呀；不再是小孩子了；你已經(jīng)長(cháng)大了不要那么幼稚地選擇那人生之路，"爸爸的話(huà)語(yǔ)示意著(zhù)我的抉擇；是的；人生之路不是兒戲；那可要慎重地選擇，選擇；是人生的一步棋子；那一步?jīng)Q定了你今后的人生道路，這好像一步棋走錯；也就是滿(mǎn)盤(pán)皆輸，高二了；面對著(zhù)選科的問(wèn)題；已經(jīng)困擾了我很久；我們畢竟僅僅憑靠自己興趣愛(ài)好去選取一個(gè)科目；同樣的是；從眼前的利益；這是最合適不過(guò)的；但從就業(yè)問(wèn)題來(lái)說(shuō)；這真是一個(gè)不可揣測的問(wèn)題；一言難盡��！
就現在的形勢來(lái)講；考上大學(xué)可能人人都可以實(shí)現；因為現在每年都在擴招大學(xué)生；但考上一個(gè)較好的學(xué)校就不容易，這可就涉及選專(zhuān)業(yè)問(wèn)題；或許生物很多人認為比較有興趣；那可就造成生物的人多得多；可對選生物來(lái)說(shuō)；就業(yè)方面或許也有點(diǎn)困難；不容忽視，而老師的告誡卻是；先考上大學(xué)；這業(yè)問(wèn)題先不要提及；難道真的是嗎考上大學(xué)的目的不就是為了找到工作；找一份適合自我的情況的工作，哎呀；不容許我們去發(fā)費時(shí)間想；想來(lái)想去；還是同一結果；并不動(dòng)搖；人一旦選擇了它；就應該為了它而努力奮斗那一切，深入學(xué)習它；一切問(wèn)題也就迎刃而解，我不能提及我選生物的理由；這不是理由的勇氣涌出來(lái)；無(wú)法抵擋；也無(wú)須抵擋；因為我應該抓住機會(huì )去消化它成為自己的知識，選擇；你無(wú)須威脅我；更無(wú)須歸勸我；我已經(jīng)決定了；圓我這個(gè)大學(xué)夢(mèng)，千萬(wàn)不要說(shuō)："面對選擇；我無(wú)言"。
選擇八年級作文 篇15
我們在選擇面前永遠是一個(gè)未知的迷，因為選擇面前不知你是怎么選，或者可以說(shuō)你到底該不該選。
——題記
初四了，還有半年也就面臨畢業(yè)了。我們這里與別的地方不同，你們的初中是三年制的，可我們這里確是四年制的。在這也就得面臨了“選擇”。
選擇什么？選擇類(lèi)型有：“考上重點(diǎn)高中、找個(gè)適合自己的地方、娛樂(lè )啊、唱歌跳舞啊”，當然，這只是例子。
在這各種選擇面前，學(xué)習好的往往都是選擇要考上重點(diǎn)高中，因為只有考上重點(diǎn)高中才可能考上重點(diǎn)大學(xué)，以后才能有更好的工作。適中的，就是學(xué)習不好不差的�？赡軙�(huì )選擇努力學(xué)習，或者打算去追逐自己想要去追求的。這就是我所說(shuō)找個(gè)適合自己的地方。那種有些喜歡自由學(xué)習大都差的，少許有好學(xué)生，可能去娛樂(lè )。
當然，以上只是我的觀(guān)點(diǎn)，我的個(gè)人看法，為什么面前做出的選擇。
選擇多了，就未必有那么好的選擇了。你適合什么？努力學(xué)習嗎？去追求自己想要的嗎？你想以后有個(gè)好工作好生活嗎？當然，這只是你們將面臨的選擇。
我們在這選擇面前，有的人退縮，有的人前進(jìn)。，有的人苦惱，有的人心酸……
選擇多了，也就難了。在選擇面前，心里想選擇什么就去選擇吧。要不然下一秒你可能會(huì )改變選擇。因為在選擇面前，不一定人人都會(huì )一直要那個(gè)選擇，但也說(shuō)不定會(huì )有人要你那個(gè)選擇。
選擇面前，永遠是自己的路。路多難或者多簡(jiǎn)單 永遠都是你自己所選擇的，別人無(wú)法干涉。
選擇對了就對了，錯了也就錯了，總之也就這樣了。
選擇八年級作文 篇16
那一刻，地動(dòng)山搖了；那一刻，房倒屋塌了；那一刻，物損人亡了；那一刻，那里的天也忍不住流淚哭泣了。
那一刻，方登和方達，一對龍鳳胎姐弟倆也被這突如其來(lái)的災難給驚呆了。當知道爸爸媽媽已經(jīng)不在自己的身邊后，姐姐方登擔當起了照顧弟弟的重任。但是災難是無(wú)情的，隨著(zhù)樓房的倒塌，他們也被壓在了廢墟下失去了知覺(jué)。姐姐方登清醒過(guò)來(lái)后的第一個(gè)念頭就是呼叫弟弟方達。聰明的方登為了保存自己的體力就近抓起一塊石頭敲打壓在身上的水泥板。沒(méi)有過(guò)多久，在水泥板的另一頭也響起了一個(gè)輕輕的敲擊聲。姐姐方登試著(zhù)喊了聲弟弟方達的名字，那邊的回應聲讓姐姐興奮不已，就是自己的弟弟。
一個(gè)在板的這頭，一個(gè)在板的那頭。爸爸為了急于趕去救他們倆已經(jīng)失去了生命，而這時(shí)媽媽要面臨的更是一個(gè)艱難的選擇：是救水泥板這頭的姐姐還是救水泥板那頭的弟弟。媽媽當然是希望兩個(gè)人都可以救活下來(lái)，她跪著(zhù)向救護人員乞求，但是救護人員告訴她只能救一個(gè)。舍去了姐姐，媽媽選擇了救弟弟。姐姐聽(tīng)到了媽媽的決定后留下了無(wú)聲的、傷心的、也是絕望的淚水，難以割舍的骨肉親情也讓媽媽哭的撕心裂肺。
看到了這一段我不由自主地也落淚了。那一刻，讓媽媽進(jìn)行的那個(gè)決定真是太艱難了。試問(wèn)天底下哪個(gè)媽媽不愛(ài)自己的孩子？試問(wèn)天底下哪個(gè)媽媽愿意失去自己孩子的生命？有的是，如果有可能媽媽寧愿用自己的生命去換取自己孩子的生命�？墒窃匐y也要進(jìn)行選擇，再難也要進(jìn)行割舍。媽媽只好進(jìn)行了艱難的抉擇。
選擇八年級作文 篇17
我是蠟燭上的燭光，面對那耀眼的日光，我沒(méi)有感到不公；我是一粒粉沙，面對那浩瀚的沙漠，我沒(méi)有感到自卑；我是一直雛鳥(niǎo)，面對那翱翔的雄鷹，我沒(méi)有感到畏懼；我是一只毛蟲(chóng)，面對那五彩的蝴蝶，我沒(méi)有感到悲傷；我是一只烏鴉，面對那金黃的鳳凰，我沒(méi)有嫉妒；我是一株綠草，面對那散發(fā)清香的百合，我沒(méi)有放棄；我是一滴水珠，面對那廣闊無(wú)邊的大海，我沒(méi)有哭泣。
心如浮云常自在，亦如流水任東西！
人的欲望是無(wú)限的，然而卻換來(lái)了莫大的傷害。也許，直到痛了，才只停下來(lái)去流淚。糖雖然好吃，但吃多了牙疼；酒雖然好喝，但喝多了頭暈；游戲雖然好玩；但玩多了成績(jì)下降。為什么人不能懷著(zhù)一顆平常的心去面對每一件事呢？也許，這也是人的一大弱點(diǎn)。春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節。我們不需要一意孤行，沒(méi)不必要去追求最多最好，因為沒(méi)有最好，只有更好。也許，到最后，吃虧的是你，你將一無(wú)所有。猴子有了玉米卻想要桃子，有了桃子卻想要西瓜，最終，它一無(wú)所獲。更何況，我們至少擁有過(guò)，也不會(huì )覺(jué)得比別人差，有時(shí)候，得到不算奇跡，懂得去珍惜才是奇跡。因為人的思想，到了失去才只會(huì )追悔莫及，那又有什么用呢？人還是那個(gè)人，心還是你心，可變的是你的思想，可原本你擁有的物質(zhì)確實(shí)是失去了。既然后事無(wú)人知曉，何不任其發(fā)展。
莊子認為人有六指是美，因為那是自然，在他眼里，只要是自然的，都是美的。那我們?yōu)槭裁床贿@樣認為呢？又一定要五個(gè)手指呢？也許，那是鶴立雞群呢？桃李不言下自成蹊。那老天又說(shuō)了什么呢？生物還不是一樣的生活，它又說(shuō)了什么呢？
其實(shí)，事物外表的好壞并不重要，自己的得失也不重要，重要的，是人的心。
選擇八年級作文 篇18
日常生活當中有許多事情要“停、看、聽(tīng)”。所謂“三思而后行”，千萬(wàn)不可逞匹夫之勇，以免亡羊補牢，為時(shí)已晚，造成無(wú)法挽回的錯誤。
“交朋友”時(shí)，要�？绰�(tīng)。古人說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！焙玫呐笥咽且恢皇�，能將我們從失敗的萬(wàn)仗深淵，拉向成功的巔峰，但壞朋友不僅不能帶給我們快樂(lè )，反而會(huì )讓我們跟著(zhù)一起往下沉淪，最后也就一無(wú)所有。在我們人生當中，必定會(huì )遇到無(wú)數的好友與壞友，但我們一定要停、看、聽(tīng)，慎選益友遠離損友，才能活的更健康、快樂(lè )。
“看到老師”時(shí)，要停、看、聽(tīng)。每當同學(xué)考好、成績(jì)不錯時(shí)，老師的心情就像是天上軟綿綿的云朵般，輕飄飄的，這時(shí)，很容易就“賺”到了一場(chǎng)籃球賽或一個(gè)康樂(lè )活動(dòng)。但當同學(xué)沒(méi)交功課、秩序紊亂時(shí)，老師的臉便陰沉的有如暴風(fēng)雨前的寧靜，接下來(lái)，我們只好乖乖的聽(tīng)從老師的指使了。��！老師的情緒就像是天氣一樣，變化多端，看來(lái)在看到老師陰沉的臉時(shí)，我們還是要先停、看、聽(tīng)啰！以免遭受池魚(yú)之殃。
“遇到美食”時(shí)，也要停、看、聽(tīng)。根據統計，在許多的兒童里，有很多體重超重，正值發(fā)育時(shí)期的我們，自然需要補充許多的營(yíng)養素，食欲也會(huì )大增，但看到美食當前，怎能不垂涎三尺呢？但是，炸雞、薯條、油炸食品等各種垃圾食物，不僅對我們身體無(wú)益，更會(huì )讓我們的健康亮起紅燈，所以，不管是多么豐富的美食，我們都要停、看、聽(tīng)，選擇富有營(yíng)養、健康的食物，才是正道。
古人說(shuō)：“水能載舟、亦能覆舟”社會(huì )上有許多事情都有它的正反面，因此我們一定要停、看、聽(tīng)，對于每件事要做出最佳的選擇，才不會(huì )一失足成千古恨。
選擇八年級作文 篇19
每個(gè)人在一生中都會(huì )遇到一些關(guān)鍵的選擇，而選擇往往是一瞬間的事情。登山者在選擇時(shí)還要猶豫，其實(shí)我想他應該是沒(méi)有猶豫時(shí)間的，在那種狀況下一定要在一瞬間做出果斷的選擇，猶豫可能就要失去生命，而迅速的抉擇才是最重要的，就像“鐵榔頭”郎平在打比賽時(shí)不能抬起手時(shí)才想起人民想起黨那就晚了，這要靠平時(shí)的苦練和思想學(xué)習，到場(chǎng)上已經(jīng)應該是一種條件反射了。
救出了一個(gè)凍僵的人，而且自己也因為活動(dòng)溫暖了身體，并一起走出了死亡，證明了他做出了正確的選擇。這個(gè)人可以說(shuō)是一個(gè)見(jiàn)義勇為者，他在自己已經(jīng)很艱難的情況下還是選擇了救助其他的人。其實(shí)在很多的時(shí)候，見(jiàn)義勇為者并不一定就會(huì )有好的結果，可能會(huì )被人誤會(huì )，也可能會(huì )喪失生命，如果那個(gè)人選擇了救人，而兩個(gè)人都死了，也不能證明他就選擇錯了。那么他是選擇離開(kāi)還是選擇救人，就代表了他的心靈，選擇的基礎就是平時(shí)的學(xué)習和所受到的品德教育，有了這些基礎，在碰到緊急的或生命攸關(guān)的事情時(shí)才會(huì )在一瞬間做出正確的選擇。而這些選擇才能暴露出一個(gè)人真實(shí)的心靈。
我們下棋的人遇到的選擇可能就更多了一些，因為每走一步棋就會(huì )有無(wú)數個(gè)選擇，而每個(gè)選擇往往會(huì )影響到整盤(pán)棋的輸贏(yíng)，如果這盤(pán)棋只是一個(gè)個(gè)人性質(zhì)的比賽，那么就只關(guān)系到個(gè)人的榮譽(yù)，而如果這盤(pán)棋是國際大賽，那么就代表了國家和集體的榮譽(yù)。我打小是在陳老總等老一代革命家的關(guān)心愛(ài)護下開(kāi)始學(xué)習圍棋的，陳老總對我的教育讓我終生難忘，也是我能夠下好中日圍棋擂臺賽等重要比賽的根本能源。為了能夠戰勝日本人，為國家爭取榮譽(yù)，不辜負老一代革命家對我的希望，我只有夜以繼日的拚命苦練，才能在下棋時(shí)走出精彩的每一著(zhù)棋，在最關(guān)鍵的那幾步棋上做出正確的選擇。
選擇八年級作文 篇20
“買(mǎi)呢？還是不買(mǎi)呢？”每當面對著(zhù)散發(fā)著(zhù)誘人香氣的零食，我內心激烈地斗爭著(zhù)，里面有我最?lèi)?ài)吃的核桃酥，牛肉干，辣條，藍莓面包，五香雞腿，晶瑩剔透的鳳爪……要是以前我會(huì )豪不客氣地買(mǎi)來(lái)幾包大快朵頤，可這時(shí)腦海里閃現的畫(huà)面讓我猶豫了。
畫(huà)面一
“大肥豬！哈哈！”“小胖墩，還在吃吶？”耳畔不時(shí)傳來(lái)大家地嘲笑聲，給正在狼吞虎咽的我當頭一棒，頓時(shí)我像泄了氣的皮球，滿(mǎn)心委屈：“這都怪我嗎？誰(shuí)讓生產(chǎn)食品的廠(chǎng)家做的零食這么香呢？”看著(zhù)手里香噴噴的辣條，不僅聞起來(lái)味道鮮美，很有食欲，吃起來(lái)味道更爽，一吃就忘不了，我能吃得這么胖，它功不可沒(méi)呀！”還有這鳳爪，潔白潔白的，吃一口滿(mǎn)嘴“膠原蛋白”，滿(mǎn)嘴余香。
畫(huà)面二
“叮鈴鈴……”上課鈴聲急促地響起，我慌不擇路地向教室沖去，“今天班會(huì )課的主題是《零食的危害》，下面我們來(lái)看看辣條的制作過(guò)程�！崩蠋煵シ帕艘粋�(gè)視頻。滿(mǎn)地堆放的豆干豆皮，各種各樣的膠，糜爛的豬肉，地溝油，在一個(gè)污濁不堪的小作坊里，光著(zhù)背的工人正在隨意添加著(zhù)漂白劑，著(zhù)色劑，色素，香料，增味劑，防腐劑�？粗�(zhù)這令人作嘔的一個(gè)個(gè)畫(huà)面，此刻我的臉都變色了：原來(lái)零食是這樣造出來(lái)的！
這兩個(gè)畫(huà)面在我眼前交織，面對零食我必須做出選擇，買(mǎi)還是不買(mǎi)？我不想再次成為同學(xué)的笑柄，我也擁有一個(gè)健康的身體，想一想這輩子會(huì )吃多少添加劑，多少細菌，心里就不寒而栗。想到這里，心里一橫：“算了，不買(mǎi)了�！鞭D身依依不舍地離開(kāi)了小賣(mài)鋪。
一天天的過(guò)去了，我堅持著(zhù)不買(mǎi)零食，感覺(jué)身體明顯好多了，至少體重控制住了，跑起步來(lái)也不像以前氣喘吁吁。這個(gè)選擇雖艱難，但我一定要堅持！
選擇八年級作文 篇21
第二天，曉晶匆匆的來(lái)到了學(xué)校，因為她的老師說(shuō)要宣布一件同學(xué)們感興趣的事。老師走進(jìn)教室，說(shuō)：”同學(xué)們，后天就是學(xué)校的第八屆運動(dòng)會(huì )，大家可以參加自己喜歡的項目。對了，這兩天的課程全部取消，全部變成準備運動(dòng)會(huì )！"大家都不約而同的歡呼了起來(lái)。一下課，大家都急急忙忙的跑到操場(chǎng)上去報名。正當同學(xué)們報名得熱火朝天的時(shí)候，天突然下起了雨，大家只好乖乖的回到教室里�？墒�，才過(guò)了5分鐘，天又變晴了，同學(xué)們又迅速跑到操場(chǎng)上，可是，才剛下樓，就又下起雨來(lái)了，沒(méi)辦法，只好再上去，但剛到教室，天就又晴了。
曉晶感覺(jué)不對勁，找了一個(gè)借口跑了出去，正好遇見(jiàn)要回教室的張幸宇，曉晶急忙問(wèn)他：“你有沒(méi)有感覺(jué)不太對勁，這雨怎么一會(huì )下一會(huì )不下的？”張幸宇點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“根據我剛才的觀(guān)察，這不是普通的雨，因為它在空中的時(shí)候，都是沒(méi)有顏色的，可是一到地面，就變成五顏六色的了，而且這種情況只有我們能看的到�！睍跃坪跸肫鹆耸裁�，急忙對張幸宇說(shuō)：”我們把他們叫出來(lái)吧！“張幸宇點(diǎn)了點(diǎn)頭，把酷狗叫了出來(lái)，隨后曉晶也把麗麗喊了出來(lái)�！痹趺戳藛�？“麗麗睜開(kāi)迷迷糊糊的眼睛說(shuō)道。突然，一滴彩色的雨掉到了麗麗的臉上，她叫了一聲，說(shuō)：“呀！魔法王國的彩色噴泉又漏了，我要趕回去修了！”“停停停停，什么噴泉？”曉晶被弄暈了。麗麗解釋說(shuō)：“我是噴泉的修理員，這是我的責任。唉，不和你們說(shuō)了，你們跟我一起上去吧！”說(shuō)完就把他們拉了上去。
讓我們在下一章再見(jiàn)吧！
選擇八年級作文 篇22
我是一滴不老實(shí)的水滴，厭倦了在大海里與伙伴們玩耍，總想離開(kāi)大海，像蝴蝶姐姐一樣自由地飛翔。
終于有一天，我忍不住朝天空大喊，我要自由，我要飛翔。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)聲音響起：“我可以幫你實(shí)現愿望�！薄澳闶钦l(shuí)，你真的可以讓我在空中飛翔？”我驚奇地問(wèn)。那個(gè)聲音說(shuō)：“我是風(fēng)大哥，我可以讓你像鳥(niǎo)兒姐姐一樣自由地飛。但你必須考慮清楚，你一旦離開(kāi)大海，就永遠不能回去。你還愿意嗎？”風(fēng)大哥說(shuō)。聽(tīng)了風(fēng)大哥的話(huà)，我心里想：只要能獲得自由，就算上刀山下火海我都愿意，不回大海這樣的小事，就更不用說(shuō)了�！昂�，快帶我去吧！”我激動(dòng)地說(shuō)。經(jīng)過(guò)我和風(fēng)大哥的努力，我終于離開(kāi)了大海，大海雖極力挽留但也無(wú)濟于事。當我被風(fēng)大哥吹到高高的天空享受自由時(shí)，我開(kāi)心地在空中舞動(dòng)著(zhù)身體，笑聲回蕩在廣闊的天空。
那以后的每一天，我都與風(fēng)大哥一起在天空中飛翔。不是與蝴蝶姐姐一起跳舞，就是與麻雀哥哥閑聊，或是與蜜蜂妹妹一起去采蜜……但是時(shí)間一長(cháng)，我又開(kāi)始討厭這種飄忽不定的生活，想念起在大海的安定生活，更想念與我一起成長(cháng)的兄弟姐妹，還有伙伴們。于是，我讓風(fēng)大哥帶我回家。風(fēng)大哥冷笑著(zhù)說(shuō)到：“現在你在我的掌控之中，你休想回去�！闭f(shuō)完，風(fēng)大哥又帶我去更遠的地方。
一路上，我哭著(zhù)、喊著(zhù)，鬧著(zhù)要回家，風(fēng)大哥生氣了就隨手一揮，把我扔到了泥土上，我靜靜地躺在泥土上，發(fā)現我透亮的身子在不斷往下沉，慢慢地，慢慢地，我居然到了泥土中。這里又黑，又害怕，就這樣我在后悔與思念中流干了最后一滴眼淚。
選擇八年級作文 篇23
日落西山，太陽(yáng)發(fā)出微弱的光，鄉村露出了黃昏的恬靜，整個(gè)世界被夕陽(yáng)的金黃罩著(zhù)。小河邊，幾只魚(yú)兒跳出水面，打碎了黃昏的寂靜。
而我……
“唉！”我垂頭喪氣地收拾著(zhù)書(shū)包�！坝挚荚伊�，分、分、分，我的命根子��！”
想到媽媽那“指桑罵槐”的循循善誘，想到爸爸那“爐火純青”的“鐵砂掌”，想到老師發(fā)卷子時(shí)那嚴厲的面孔，啊，我好害怕！
“下午到我辦公室來(lái)一下”，一個(gè)人影閃了進(jìn)來(lái)，是數學(xué)老師。他邊走邊指著(zhù)我說(shuō)。我無(wú)精打采的應了一聲。忽然，一個(gè)可怕的念頭從我的腦海中閃過(guò)。
下午，我 “鬼使神差”的提前來(lái)到辦公室，并帶了藍筆。趁老師還沒(méi)來(lái)，我迅速地翻出我的卷子，對著(zhù)標準答案，抽出藍筆……
突然，門(mén)開(kāi)了，“��！被發(fā)現了，怎么辦？”轉過(guò)身，唉！我著(zhù)才深深的吸了一口氣，原來(lái)是老師的孩子小寶。他甜甜地對我說(shuō)：“大哥哥，我爸爸還沒(méi)來(lái)，你給我講故事吧�！辈坏任掖饝�，他已經(jīng)把故事書(shū)塞到我的手里。
我心懷著(zhù)鬼胎，漫不經(jīng)心地給他講起故事。當我講到列寧打碎花瓶，向姑媽承認了錯誤時(shí)，我臉上火辣辣的，心理矛盾極了，究竟是改還是不改呢？“啊，小寶，謝謝你！”我突然明白該怎樣選擇……
分數誠重要，城市價(jià)更高。選擇之時(shí)，就應該拋棄一切利害關(guān)系，因為心靈才是我們生命的重心。選擇之時(shí)，讓心靈的天平去衡量，一切好壞都會(huì )清晰可見(jiàn)。
西方有位哲人曾說(shuō)過(guò)：瞬間的選擇是心靈的明鏡。這面明鏡能照透你的心靈，照透你的靈魂。朋友，用心靈去選擇，在心靈的明鏡面前擺出你的姿勢，現出你最美的容顏吧！
選擇八年級作文 篇24
小時(shí)候，大人們都喜歡問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，那就是“你喜歡媽媽些還是喜歡爸爸些”，問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題的，有時(shí)候是爸爸或者媽媽?zhuān)袝r(shí)候是別的其他不相干的人，但問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題的人，在我看來(lái)都是喜歡刁難人的人。
人生有著(zhù)做不完的選擇題，如果連喜歡媽媽和喜歡爸爸也要做選擇的話(huà)，不覺(jué)得小孩子過(guò)得太辛苦了嗎？從小被問(wèn)到那個(gè)問(wèn)題時(shí)，我都是回答“都喜歡”，要是有讓我必須選一個(gè)說(shuō)的人，我會(huì )直接裝傻，說(shuō)不知道。這樣的問(wèn)題，說(shuō)出來(lái)，被爸爸聽(tīng)見(jiàn)也好，被媽媽聽(tīng)見(jiàn)也好，誰(shuí)心里都是會(huì )不好受的吧？如果我的爸爸媽媽足夠愛(ài)我的話(huà)，一定會(huì )在意我的回答。
我還記得我非常小的時(shí)候，因為爸爸媽媽工作忙，我常常跟著(zhù)爺爺奶奶住，住久了就說(shuō)出了“我不喜歡媽媽”這樣的話(huà)，媽媽聽(tīng)了這句話(huà)之后就反思了自己陪伴我的時(shí)間太少了，從此以后她便不管多辛苦也要把我帶在身邊，為得就是讓我感受到她對我的愛(ài)。你說(shuō)要是我選擇說(shuō)“我更喜歡媽媽些”，媽媽會(huì )不會(huì )高興呢？一定是會(huì )高興的，可是相應的，我的爸爸就會(huì )難過(guò)了，畢竟人心都是肉長(cháng)的，爸爸也愛(ài)著(zhù)我，我卻更喜歡媽媽些，爸爸如果內心敏感的話(huà)，也會(huì )被這句話(huà)所傷害吧！
就這樣，由這個(gè)小小的問(wèn)題，我看到了我還未走多少的一生。我可不想自己所有的事情都要面臨選擇題，特別是在關(guān)于對爸爸媽媽的喜歡這個(gè)問(wèn)題上，讓我進(jìn)行選擇的人，我都會(huì )選擇回避或者裝傻，我的選擇就是不傷害任何一個(gè)人，我的選擇就是不要把自己丟進(jìn)無(wú)窮無(wú)盡的選擇題里過(guò)完這一生。
我的選擇，也就是我的一個(gè)決定，如果選擇了什么，那就意味著(zhù)做了怎么樣的一個(gè)決定，是要為此付出相應代價(jià)的。人生有著(zhù)做不完的選擇題，但千萬(wàn)不要在對父母的愛(ài)里做選擇，選擇誰(shuí)都是會(huì )傷害另一個(gè)的。
選擇八年級作文 篇25
有的時(shí)候，我會(huì )奢望自己可以獲得自由選擇的權力。
要是那時(shí)我可以自由選擇，我一定會(huì )以外國語(yǔ)學(xué)校為目標，我會(huì )盡自己所能，去錄六中。
如果我與小學(xué)同學(xué)們現在在同一個(gè)學(xué)校，節日里，不會(huì )有曾經(jīng)的同學(xué)從隔壁跑完來(lái)叫我一起去看老師；課間，校園游蕩都能遇上以前的好同學(xué)，就不必一個(gè)人冷清得不告訴該做到什么了。
看著(zhù)照片里他們整齊地穿著(zhù)同樣的校服，而我卻唯獨穿著(zhù)這身怪怪的紅白白相間校服，心里十分不是滋味�？吹叫W(xué)老師微博上與他們搭乘著(zhù)肩，笑嘻嘻的照片，那個(gè)時(shí)候，我卻不告訴在做到什么，他們大部隊一起去探望小學(xué)老師，我卻總是一個(gè)人孤零零車(chē)站在老師辦公室的門(mén)口不敢推門(mén)而入。
忘記我剛入初中，班里都是來(lái)自的別的學(xué)校的同學(xué)，剛開(kāi)始對來(lái)自其他校的同學(xué)難免心中敵視，我就不能一個(gè)人墊在班里，下了課不告訴做到什么，大課間不告訴該與誰(shuí)說(shuō)出。我能想象他們幾個(gè)同校的，雖不出一班，遲到卻能凝在操場(chǎng)上。如果我能自由選擇，我一定重新加入他們的隊列，會(huì )寂寞，會(huì )絕望。我能想象哪天他們美術(shù)工具忘帶了，可以向小學(xué)時(shí)的同學(xué)借，哪天他們和初中同學(xué)爭吵了，有小學(xué)時(shí)的同學(xué)旁討好。我不能想象，不能向往，卻始終做到將近。
即使現在我的班級里也是其樂(lè )融融，但是有什么事我還是更不愿找有六年之遞的小學(xué)同學(xué)謀求協(xié)助，與他們交流，才可以真正的打開(kāi)心扉，有說(shuō)不完的話(huà)。
即使他們有的不出同一校區，但中秋節運動(dòng)會(huì )，也能彼此“串門(mén)”，而我呢，可以說(shuō)出的范圍永遠局限于QQ上去找尋他們，翹首等候他們的恢復……如果可以自由選擇，我一定會(huì )“一個(gè)人”回到這所外人眼里的“名�！�。
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