我的希望小學(xué)精選作文

　　【篇一：我的希望】

　　清晨，我背著(zhù)書(shū)包向學(xué)校走去，由于鬧鐘的損壞，我起晚了，等我到達學(xué)校，已經(jīng)7：00了。

　　教師內并沒(méi)有多少人，也沒(méi)有平時(shí)的熱鬧，幾個(gè)同學(xué)聚在一起敘舊。昨天報道時(shí)老師沒(méi)有留作業(yè)，所以補作業(yè)的同學(xué)很少，要有也是補寒假作業(yè)的。放下書(shū)包后，我獨自一人出去吃早飯，超市里滿(mǎn)是買(mǎi)包書(shū)紙、文具的學(xué)生，不時(shí)有幾個(gè)高年級的的學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。我拿好東西，回到了學(xué)校內。一邊吃者早餐，一邊看者其他的同學(xué)做著(zhù)各種事情。

　　7：30了，我們要去參加開(kāi)學(xué)典禮，機械一般地執行著(zhù)開(kāi)學(xué)典禮的過(guò)程：升旗、唱國歌、聽(tīng)講話(huà)、宣誓、唱校歌等事宜�！爸灰�有百分之0。1的希望，就要付出百分之120的努力”，陌生的一句名言鉆進(jìn)我的耳朵，副校長(cháng)講述了一位運動(dòng)員永不言棄的動(dòng)人故事。聽(tīng)過(guò)之后，我禁不住問(wèn)我自己：“我的希望又會(huì )是什么？”

　　之后，校長(cháng)的一句“一年之計在于春”又留在了我迷惘的心中，緊接著(zhù)，平時(shí)熟悉的關(guān)于希望的名言一句句在心中響起，俗漸漸字顯現出來(lái)。我不禁想起了姚明，他是美國NBA的優(yōu)秀球星，但他從不放棄，國內許多人曾說(shuō)他一定會(huì )得到“最佳新人獎”，但他并沒(méi)有得到最佳新人獎。在中國這個(gè)永遠只記住成功者的國度，他依然被人們記住了，人們總是談?wù)撍�過(guò)人的球技與高人氣。姚明說(shuō)過(guò)，第一年他預計平均得10分，搶5個(gè)籃板，結果他平均得11點(diǎn)多分，搶8點(diǎn)多個(gè)籃板。姚明以他永不言棄的作風(fēng)贏(yíng)得希望。

　　回過(guò)神來(lái)，我搖搖頭，回到了教室。

　　其實(shí)，我已經(jīng)知道——希望就是自己的明天。

　　【篇二：我希望】

　　希望是在失敗時(shí)的鼓勵；希望是在無(wú)助時(shí)的援手；希望是在低谷時(shí)的陽(yáng)光。我希望的事情有很多，我希望。

　　我希望能有一個(gè)快樂(lè )的星期八，面對堆積如山的作業(yè)，我不禁感到一絲無(wú)奈，這是一個(gè)周末，但作業(yè)卻比平常多出好幾倍。干脆把周末叫成星期七好了！我希望擁有一個(gè)星期八，一個(gè)快樂(lè )的、無(wú)拘無(wú)束的、自由自在的星期八。在星期八里，我可以聽(tīng)音樂(lè )、玩電腦、看小說(shuō)；可以陪小寵物一起游戲；可以帶著(zhù)旱冰鞋去水泥地上享受“飛翔”的感覺(jué)。我真希望有一個(gè)快樂(lè )的星期八。

　　我希望能有一雙隱形的翅膀。我有一雙隱形的翅膀，我會(huì )飛到迷路的孩子身邊，把他們送回家；我有一雙隱形的翅膀，我會(huì )飛到被不法分子販賣(mài)的孩子身邊，把他們解救出來(lái)；我有一雙隱形的翅膀，我會(huì )飛到失去父母的孩子身邊，給他們溫暖。我還可以利用這雙隱形的翅膀，幫勞累的大人們送信、買(mǎi)東西；幫伙伴們把信息傳給關(guān)心他們的家長(cháng)。我真希望能有一雙隱形的翅膀。

　　我希望能做一個(gè)善于觀(guān)察的作家。我喜歡寫(xiě)小說(shuō)，喜歡看著(zhù)小說(shuō)里人物曲折的命運。然而薄弱的觀(guān)察力卻使我的小說(shuō)顯得空洞。觀(guān)察到春天第一株小草的成長(cháng)；觀(guān)察到夏天第一朵石榴花的盛開(kāi)；觀(guān)察到秋天第一片黃葉的飄落；觀(guān)察到冬天第一枝紅梅的綻放。再將它們用優(yōu)美的文字組織起來(lái)，集成一本小說(shuō)，這是多么美妙的��！我真希望做一個(gè)善于觀(guān)察的作家。

　　希望能促人上進(jìn)；希望能催人奮發(fā)；希望能使人努力。我的希望依然有很多，我希望。

　　【篇三：我的希望作文】

　　我的希望并不高貴，也不是買(mǎi)什么東西，只是一個(gè)小而又普通的希望，雖然說(shuō)是“小小的希望”在我的心中卻要比登天還要難。

　　這個(gè)希望不知在心底埋下許久了，但我沒(méi)法說(shuō)，假如說(shuō)了，會(huì )有一個(gè)響亮的“不行”在我耳朵中響起，這個(gè)希望原本的回答有百分之85的可能媽媽會(huì )說(shuō)“可以”。但是，自從有了弟弟，我這個(gè)希望就永遠的要埋在我心中了，我也不想和爸爸媽媽說(shuō)，因為那個(gè)“不行”這兩個(gè)字如果說(shuō)了，那么我的耳朵里就會(huì )時(shí)時(shí)刻刻的會(huì )回蕩著(zhù)這“不行”二字。所以，還是不和爸爸媽媽說(shuō)為好。

　　我的希望就是希望媽媽晚上可以陪我一會(huì )兒。記得小時(shí)候的晚上：媽媽天天和我靠在暖和的被窩里一起看電視，要睡覺(jué)了，我們把燈關(guān)上，和媽媽嘮嘮嗑，就在這時(shí)，我在聲音中慢慢入睡了。

　　可是，現在有弟弟了，媽媽整天忙個(gè)不停。晚上弟弟睡著(zhù)了，媽媽害怕把弟弟吵醒，不能和我一起看電視，更不能和我一起說(shuō)說(shuō)話(huà)，最多就是和我一起在網(wǎng)上看作文。有時(shí)候也就是看書(shū)，她看她的書(shū)，我看我的書(shū)，各自互不干擾別人。白天吧，想和媽媽玩玩，但媽媽要抱小弟弟，要是睡著(zhù)了的話(huà)，洗衣服、拖地、收拾等雜物活媽媽全都要做，有時(shí)候心煩也就要幫幫媽媽做，整天累的挺不起腰來(lái)。這樣一來(lái)，負擔重了：我要上學(xué)、要吃飯、要穿衣服、要買(mǎi)東西，生活條件也沒(méi)有那么好了，媽媽的笑容也少了許多，一個(gè)星期幾乎沒(méi)見(jiàn)媽媽笑。累了，也就睡了，更本沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪我，陪我的時(shí)間少了很多很多，幾乎沒(méi)有了

　　以前，我在家里是金子，現在我在家里是銀子，我之所以變成銀子不是少吃的，不是少穿的，而是缺少了關(guān)心，缺少了爸爸媽媽陪伴我的時(shí)間。

　　多想向爸爸媽媽敞開(kāi)心扉說(shuō)出這些呀！但是，我卻不行，我什么時(shí)候能說(shuō)出這些就好了！

　　【篇四：我的希望】

　　每個(gè)人都有不同的希望，并且，每個(gè)人的希望是多姿多彩的。作為一個(gè)小學(xué)生的我，希望總是數不完的！

　　我有一個(gè)家，一個(gè)幸福完美的家。在家中，我獲得了許多，而這些，也是父母給予我的。天下的父母，哪一個(gè)不會(huì )“望子成龍，望女成鳳”呢？而也就是因為這樣，父母們總會(huì )要求我們太多太多。有時(shí)，我甚至覺(jué)得這是一種煩惱，父母對我的希望越大，我就覺(jué)得壓力越大。真希望能有那么一天，父母對我的要求、希望能減少，那肩上的負擔也就能減輕不少。

　　在學(xué)校里，我和同學(xué)們也難免會(huì )有一些矛盾。大概是因為我們不夠耐心、寬容心不夠強吧！和同學(xué)們“同住一個(gè)屋檐下”，如果，經(jīng)常有一些小事惹得大家不高興，那無(wú)疑和同學(xué)之間的關(guān)系會(huì )越來(lái)越差，到了最后會(huì )鬧得不可開(kāi)交。因此，我希望同學(xué)之間始終都會(huì )和和睦睦。

　　記得有那么句話(huà)是這樣說(shuō)的：以責人之心責已，以恕已之心恕人。我覺(jué)得作為一個(gè)老師不也應該有一顆這樣的寬容之心嗎？可事實(shí)并非如此，現在常常有學(xué)生會(huì )埋怨老師哪些地方做得不夠好或是老師常常對他們發(fā)脾氣。我知道，老師對學(xué)生發(fā)脾氣也是迫不得已，實(shí)在是忍無(wú)可忍了。但哪位老師不是這樣才會(huì )生氣的呢？不管是對誰(shuí)，都應該心平氣和，那才能把事情辦得更好。我也非常希望，老師能夠靜下心來(lái)好好的處理我們這些“小淘氣”的事。

　　【篇五：我的希望】

　　希望！其實(shí)每個(gè)人都有著(zhù)自己的希望，人也是為著(zhù)希望而存活的。石頭擦出希望的火光，這在黑暗中耀眼的火光點(diǎn)亮了道路，點(diǎn)亮了一跳長(cháng)長(cháng)的道路，那就是希望的道路，在希望的道路上，有著(zhù)許多意想不到的意外收獲。希望就在那一刻綻放

　　一只飛蛾，在尋覓食物。在這黑暗之中，他努力地尋找著(zhù)食物。終于，它在一張蜘蛛網(wǎng)下找到了食物�？赡莛囸I沖昏了頭腦，頓時(shí)飛撲而上，但是卻沒(méi)注意到蜘蛛網(wǎng)的存在。結果，他被支柱網(wǎng)套住了。

　　這對它來(lái)時(shí)意味著(zhù)生命的終結，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就是等待這操忙一天的蜘蛛回來(lái)看到可口的美食時(shí)，好好地飽餐一頓�？墒钦l(shuí)愿意這樣呢？它拼命地掙扎著(zhù)，幸運的是，蜘蛛還沒(méi)回來(lái)，這對它來(lái)說(shuō)是上天給它最大的恩賜。

　　十分鐘過(guò)去了。半個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。它乏力了，它放松了掙扎。它昏昏欲睡，但是它深刻地知道，睡著(zhù)之后就不會(huì )醒來(lái)。但是有一種力量支撐著(zhù)它，讓它無(wú)法睡去，那就是希望的光亮，在冥冥的黑暗中，有著(zhù)這么一絲光亮，那就是希望的光亮。它歇息了一下，繼續掙扎，它心中的希望之火在燃燒著(zhù)。

　　它在希望的鼓勵下，無(wú)數次掙扎后，擺脫了蜘蛛網(wǎng)，獲得了自由，希望就在那一刻綻放。

　　人生也一樣，在陷入絕境后，希望是幫自己擺脫困境的手。當希望幫自己擺脫黑暗，見(jiàn)到無(wú)限光明，希望就在那一刻綻放。

　　【篇六：我的希望】

　　好希望明天我能夠像花兒一樣美麗，好希望明天我能夠像大樹(shù)一樣強壯，好希望明天我能夠像。；我是一棵不起眼的小草，我多么希望明天我能夠變成其它植物，我不愿做一棵卑微的小草我要為大家做一些貢獻。

　　我每天站在大樹(shù)哥哥和鮮花姐姐的旁邊，看別人贊美它們，我好難受好羨慕。每天早上，我滿(mǎn)臉淚水，誰(shuí)能看見(jiàn)？誰(shuí)能知道？我好自卑。所以，我要變成耀眼，受人羨慕的植物。

　　我抱著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。有一天，因為一個(gè)人把抽的煙頭隨地一扔，在那一剎那，火燃燒起來(lái)了，燒毀了整座森林，就連我這棵可憐的小草都不放過(guò)，那些大樹(shù)和鮮花都被燒的面目全非，我好傷心，在我沒(méi)實(shí)現自己的夢(mèng)想前就失去了生命，我也很生氣人類(lèi)的壞習慣。

　　春天來(lái)了，清涼的山風(fēng)吹來(lái)了，我又長(cháng)出了新的嫩芽，有看了看鮮花姐姐和大樹(shù)哥哥，它們并沒(méi)有向我一樣長(cháng)出新的嫩芽，它們徹底消失了，在那一剎那，我明白了什么叫做“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。也明白了草的生命力是多么的頑強，鮮花姐姐的美麗只是一時(shí)的，時(shí)間一久便會(huì )枯萎，大樹(shù)哥哥的強壯也是一時(shí)的。

　　從此，我不再自卑，不再哭泣！作文

　　【篇七：我的希望漂流瓶】

　　在我上一年級的時(shí)候，記得有一篇文章是“地球的吸引力”，文章說(shuō)到，牛頓坐在一棵蘋(píng)果樹(shù)下，一個(gè)蘋(píng)果突然掉下來(lái)，砸在他的腦袋上，因此，牛頓發(fā)現了地球擁有了吸引力。

　　既然，地球擁有吸引力，可以使一個(gè)物體固定起來(lái)不隨處飄移。那么，地球假若沒(méi)有吸引力呢？于是，我把我的愿望寫(xiě)進(jìn)了漂流瓶里，然后，把這個(gè)漂流瓶放進(jìn)了清澈見(jiàn)底的小溪里，讓更多的實(shí)現機會(huì )給我吧。這時(shí)已經(jīng)夕陽(yáng)西下了，這美麗的天空讓我去仰望，我深情地說(shuō)：“��！天空，快實(shí)現我的愿望吧！”

　　日子一天天過(guò)去了，終于我的愿望實(shí)現了！

　　我一下子飛了起來(lái)，撞到了樓頂，哈哈，有一個(gè)包，像個(gè)包子似的，家里的餐具、家具都飛了起來(lái)，就連這么這么重的床居然也飛了起來(lái)，我慌亂極了，準備出去找同學(xué)幫我，沒(méi)想到，他們也找我幫忙。這時(shí)，我只好告訴他們：別著(zhù)急，今天是星期天，明天才上學(xué)，咱們好好練習怎么“走”的。

　　今天到了中午吃飯才叫惱火，我早上沒(méi)吃飯，餓得慌，中午到了，我費了九牛二虎的力氣才把午飯熱好，咱們可怎么吃呀？我剛把盤(pán)子拿住，準備手抓菜，可正準備喂進(jìn)嘴里的時(shí)候，菜一下子飛了。

　　我火冒三丈，費了好大的勁回到小溪邊，發(fā)現了一個(gè)漂流瓶，原來(lái)，這是地球老人寫(xiě)給我的：“孩子，你的想象力真豐富，不過(guò)地球要是沒(méi)了地心引力，那么整個(gè)地球就沒(méi)有規律，整個(gè)世界就亂套了�！迸�，原來(lái)，希望的漂流瓶也要符合生活實(shí)際！然后，我又把一張白色的紙條放在漂流瓶里，看著(zhù)它飄遠了。這白色表示著(zhù)和平，讓世界沒(méi)有危險，著(zhù)白色代表著(zhù)我的歉意！

　　【篇八：我的希望漂流瓶】

　　古希臘有這樣的一個(gè)傳說(shuō)：將自己的心愿寫(xiě)在紙上，裝進(jìn)透明的玻璃瓶?jì)�，放入大海。瓶子載著(zhù)心愿飄向遠方，看到的人越多，夢(mèng)想成真的可能性就越大。我也來(lái)許個(gè)愿，讓我的漂流瓶也飄落人海。我的愿望很簡(jiǎn)單，也許也不簡(jiǎn)單，而且還很難。我希望做一個(gè)長(cháng)不大的小孩好了！理由非常簡(jiǎn)單：

　　一、我好玩。在小時(shí)候，我就和鄰家的小朋友一起瘋，一起鬧。在幼兒院里，吵吵鬧鬧的總是有我。記得有一次和哥哥一起玩滑梯，我跟他鬧了起來(lái)，他拽著(zhù)我的膀子不讓我滑，我們倆一使勁，遭殃的可是我，手臂脫臼，上了醫院。為了這件事媽媽說(shuō)了我許久，說(shuō)我像個(gè)假小子，太淘氣了，沒(méi)有女孩的樣子。我悔改了很多�，F在我這么大了，媽媽不給玩兒了，但還是想著(zhù)玩兒。在幼兒時(shí)期，我們無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有作業(yè)的困擾，想玩就玩呢！

　　二、我天真�，F在學(xué)習緊張，很少出門(mén)，可把我給急死了，靜不下心來(lái)，動(dòng)不動(dòng)就想動(dòng)一下。家里的東西幾乎被我弄的傷痕累累，我到現在還想小孩子一樣有好奇心呢！總想著(zhù)許多的問(wèn)題，什么時(shí)候給嫦娥發(fā)個(gè)E－mail，問(wèn)她要一點(diǎn)天上的月餅。想問(wèn)螞蟻是喝雪碧還是可樂(lè )。有時(shí)自己幻想自己是一位仙子，用鉛筆當魔法棒。沒(méi)事時(shí)，把毛毛熊們擺成一排，那書(shū)本給他們上課。

　　三、沒(méi)有學(xué)習的困擾。在學(xué)校學(xué)習動(dòng)不動(dòng)就有考試，考不好回家爸爸媽媽又不高興，整天就泡在題海中，背負著(zhù)那些知識。在幼兒園里，我們只需要聽(tīng)聽(tīng)故事，玩玩玩具，不用想那么多的公式與技巧。

　　四、我喜歡這樣的生活。這樣的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，非�？鞓�(lè )。在童年里，我都許多有趣，愚昧，搞笑，天真的事情讓我記憶猶新，回味無(wú)窮！有一次，我看到媽媽做菜時(shí)，放調味料，就想自己制作一個(gè)新式的濃湯，把所有的調料都放進(jìn)去和牛奶攪拌，還自稱(chēng)大廚呢！制作了一個(gè)“慧慧濃湯”。哈哈哈，想起來(lái)就好笑。

　　五、我是個(gè)孩子。我有理由懷念我的童年，喜歡我的童年，享受我的童年。

　　我封口了，我把瓶子拋進(jìn)大海，讓它漂吧，漂吧。漂得遠些。。所有看到它的朋友們，再封上它，再讓它漂吧，讓更多的朋友知道。