我希望作文【精品14篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我希望作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我希望作文 篇1

　　我有一間自己的房子，紅色的床；藍色的墻，一個(gè)粉色的小臺燈，還有一地的小玩具。但是我希望我的房間跟現在不一樣。

　　我希望我的房子是一艘航空飛機。我要駕駛它去看看宇宙，去找尋火星，金星，木星，水星和火星！我想看看它們是什么樣子，什么形狀，再看看地球有多么的小，多么的美麗！我希望我的房子是一艘潛水艇。我要駕駛它到無(wú)邊無(wú)際的大海里探索，看看兇猛的大白鯊；美麗的白鯨；可愛(ài)的海豚；找尋傳說(shuō)中的美人魚(yú)和長(cháng)生不老的“龍魚(yú)”。

　　我希望我的房子是吃喝玩樂(lè )的.游樂(lè )場(chǎng)。在那里我一定要吃一次我從來(lái)都沒(méi)有吃過(guò)的“長(cháng)沙臭豆腐”喝從來(lái)都沒(méi)有喝過(guò)的飲料，玩從來(lái)都不敢玩的過(guò)山車(chē)。

　　我希望我的房子是一架直升飛機。我要駕駛著(zhù)飛到北京去，看連綿不絕的長(cháng)城，看看雄壯的天安門(mén)，然后再去看看新疆，我要給新疆的孩子帶去學(xué)習用品，在新疆沙漠里種很多樹(shù)。

　　我希望我的房間是一間魔法屋，把枕頭變成巧克力面包，水龍頭流出來(lái)的是可口的橙汁間，床變成草莓熱狗。那該多好啊

　　我希望我的房間是蠶的蛹。冬天的時(shí)候也不用買(mǎi)電卡，我只要躺在里邊暖暖的。

　　“起床了”媽媽的一聲，把我從睡夢(mèng)中驚醒，我睜開(kāi)眼睛看著(zhù)我的房間，心里想到：哦，這原來(lái)是一場(chǎng)美夢(mèng)。

　　我希望作文 篇2

　　在某一天，我突然長(cháng)出一對翅膀。

　　我在天上自由自在的飛翔，突然，我發(fā)現自己飛到了貧民窟，看到可憐的窮人，我情不自禁的下去幫助他們。

　　我去幫助他們勞作，多賺一點(diǎn)錢(qián)來(lái)讓他們喂飽自己和孩子。有些人不僅吃不飽，穿不暖。還會(huì )慘遭毒打。為了維持生計，喂飽妻兒不惜日夜勞作，上街乞討。在我幫助他們時(shí)，他們驚奇的望著(zhù)我，說(shuō)：“你是不是上帝的化身？”我開(kāi)心的笑著(zhù)說(shuō)：“不是�！泵慨斘掖蠛沽芾鞎r(shí)，總是有人關(guān)心的問(wèn)我：“你累不累？要不要休息一下？”我總是笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我不累，不用休息�！蔽页�了幫助他們勞作，我還會(huì )叫人們捐款，給他們錢(qián)，去上學(xué)，學(xué)習知識，之后出來(lái)面試，工作，來(lái)養家糊口。因為單靠我一個(gè)人的力量是不夠的，那只是杯水車(chē)薪。我們要靠群眾的力量。讓大家有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，去一同幫助他們。我走時(shí)，他們用感激的目光看著(zhù)我，說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！這位好心人！我們會(huì )永遠記住你，這位好心人！”我開(kāi)心的笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝！”

　　之后，我又開(kāi)始我的飛翔之旅。之后，我飛到缺水的地方，給他們分發(fā)水。

　　還給他們哪兒都挖上一口井，里面有喝不盡的甘甜的井水。因為那里就算餅掉到塵土里，也舍不得用一滴水去洗干凈，只是拿手拍拍，便又放到嘴里吃。那里的每一個(gè)人，皮膚都十分干燥，干燥到皮膚發(fā)裂，硬的.像石頭一樣。能大口大口的喝水是他們不可想象的。能經(jīng)常喝水是他們夢(mèng)寐以求的。我讓他們每一個(gè)人都要喝上干凈，甘甜的水，這樣，他們就不會(huì )生病，渴死了。我走時(shí)，一個(gè)老人說(shuō)：“謝謝你，對我們來(lái)說(shuō)，水，就是生命！”

　　真希望這個(gè)社會(huì )越來(lái)越美好，和諧。

　　我希望作文 篇3

　　長(cháng)襪子皮皮是目前為止我最喜歡的人物，不僅是因為她古怪，而且她十分有趣：帶著(zhù)朋友們一起去閣樓尋找鬼怪；在街上舉行兒童大會(huì )；幫助沒(méi)有通過(guò)問(wèn)題比賽的人開(kāi)心起來(lái)……

　　皮皮頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著(zhù)。她的鼻子像個(gè)小土豆，上面布滿(mǎn)了雀斑。鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當怪，那是皮皮自己縫的，本來(lái)皮皮想縫成全藍的，可藍布不夠，皮皮只好這兒縫一塊紅布，那兒縫一塊紅布。她的腳上穿著(zhù)一雙襪子，一只是棕色的，一只是黑色的。她穿一雙黑色的鞋，正好比她的'腳大一倍。她還有一只名叫尼爾松的猴子……

　　或許就是因為這些故事，才會(huì )導致我反復地閱讀這本書(shū)吧？這本書(shū)一共有24個(gè)故事，其中我最喜歡的是“皮皮去商店買(mǎi)東西”，因為只要看到這故事，我覺(jué)得自己仿佛就是里面的一個(gè)小朋友，品嘗各種各樣的糖，不需要擔心沒(méi)得吃，因為皮皮每種糖買(mǎi)了18公斤。

　　皮皮有一個(gè)裝滿(mǎn)金幣的箱子。雖然皮皮的爸爸媽媽都不曾照顧她，就像我有時(shí)一樣，爸爸媽媽都出差了，就剩我一人孤零零地在空蕩蕩的房間里，獨自“享受”寂寞與孤獨送給我的禮物。

　　我多么希望自己就是皮皮��！這樣就可以像她一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在地玩耍。雖然她什么都不懂，但是她卻能幫助一些人快樂(lè )起來(lái)。她力氣十分大，能輕而易舉地舉起一匹馬或一頭牛。雖然她爸爸媽媽不在她身邊，但她卻依舊快樂(lè )，或許這就是我希望成為皮皮的原因吧。

　　我希望作文 篇4

　　一滴水，可以滴穿巖石；一朵花，可以裝扮草地；一棵樹(shù)，可以…

　　——題記

　　以前在丹陽(yáng)，我看過(guò)樹(shù)，一棵在所有樹(shù)木中最高大的一棵樹(shù)，雖然大雪紛飛，雖然寒風(fēng)凜冽，它依然挺著(zhù)胸膛，它依然頂著(zhù)風(fēng)雪，它的葉子，依然翠綠。

　　我希望我是一棵樹(shù)，一棵在惡劣環(huán)境中還能生長(cháng)的樹(shù)…

　　在萬(wàn)物復蘇的春天，我騎著(zhù)車(chē)，看過(guò)樹(shù)。那是一棵說(shuō)不上名阿紫的無(wú)名氏。但，你看，它在春風(fēng)的撫摸下，用盡力氣，把身上的雪抖掉。雖還有一點(diǎn)頑皮的雪沒(méi)肯下來(lái)，可是，遠遠望去，何不是一道最美麗的風(fēng)景？

　　我希望我是一棵樹(shù)，一棵在世人眼中最美麗的樹(shù)

　　在炎熱的夏天，我陪著(zhù)姐姐，看過(guò)樹(shù)，它雖然那么矮小，雖然才種下沒(méi)幾個(gè)月，但它，已經(jīng)把綠展現給世人。那葉子，綠的`發(fā)亮，綠得讓炎熱的人們，感到絲絲涼意。

　　我希望我是一棵樹(shù)，一棵能給世人帶來(lái)快樂(lè )的挺拔小樹(shù)。

　　在農作物成熟，金黃的秋天，在返回家中的羊腸小道上，我看過(guò)樹(shù)，幾片枯黃的葉子墜落下來(lái)，我捧起一片，它在瑟瑟的秋風(fēng)中好像還在展示她最后的美麗。深情凝望著(zhù)這棵樹(shù)，它像慈母一般給樹(shù)上的一兒子輸送能量，這么偉大��！

　　我希望我是一棵樹(shù)，一棵如母親一般慈祥的樹(shù)，給我樹(shù)上的葉子送去能量，讓他們絢麗，而我，只不過(guò)是一棵普通的樹(shù)。

　　一棵樹(shù)的職責是給人間帶來(lái)綠色，我希望我是一棵樹(shù)，也無(wú)愧我選擇做一棵樹(shù)

　　我希望作文 篇5

　　浦菲說(shuō)：“當所有的一切都失掉時(shí)，將來(lái)仍然存在�！眲e因為失去某些東西就垂頭喪氣，關(guān)鍵時(shí)刻不放棄，絕望就會(huì )變成希望；只要不放棄，希望永遠都在身旁�！跋Ｍ�”不是有形的，他的出現取決于你的心態(tài)及觀(guān)念。

　　周大觀(guān)因為腳長(cháng)了腫瘤，必須截肢，但他相信腫瘤會(huì )縮小，令人意想不到的是，腫瘤居然真的縮小到只剩原有的三分之一，原因是——他不放棄希望。謝坤山先生誤觸高壓電，使他失去了雙手及半條腿，但他卻成位一位畫(huà)藝精湛的口畫(huà)家，畫(huà)了許多令人目不轉睛的畫(huà)，原因是——他不放棄希望。劉俠長(cháng)年臥病在床，但他還是寫(xiě)了許多感人肺腑的勵志小說(shuō)，原因是——他不放棄希望！有這么多不放棄希望的例子，他們都不受上天給他們的影響，可見(jiàn)“希望”不是聽(tīng)天由命，而是我們人類(lèi)自己就能創(chuàng )造的！我們沒(méi)有腫瘤、沒(méi)有病痛，更沒(méi)有失去四肢，既然他們都充滿(mǎn)希望，那我們更不能喪志絕望。

　　有一則廣告是這樣說(shuō)的：“山不轉，路轉；路不轉，人轉；人不轉，心轉�！边@個(gè)方法不行，就再找下一個(gè)，試試看，不可能只有一條路可走，當然要找“最好”的辦法。

　　“希望”不只是個(gè)人的'權利，有時(shí)候，一句話(huà)就能改變他人的一生，所以，我們要常說(shuō)好話(huà)，不只讓自己有希望，也要造就別人。假如每個(gè)人都能這樣，那在不久后的將來(lái)，世界就會(huì )充滿(mǎn)無(wú)限的“希望”！

　　我希望作文 篇6

　　老師——多么神圣的職業(yè)，字里行間散發(fā)著(zhù)迷人的光芒。這些勤勞的園��！用知識的雨露滋潤祖國的花朵，他們是多么偉大��！老師就像蠟燭，燃燒著(zhù)自己，卻為別人照亮了知識的大門(mén)；老師就像春蠶，一生奉獻，至死方休；老師就像卑微的小粉筆，一節又一節的打磨，只是為了給后人傳授知識。

　　成為一名教師一直是我的愿望。在我心目中，老師這個(gè)詞不可侵犯，因為她是那么圣潔無(wú)瑕。

　　如果我真的成為一名教師，我會(huì )首先提高自己的素質(zhì)。在課堂上，做一個(gè)所有學(xué)生都喜歡的老師。如果一個(gè)同學(xué)做了一件好事，我一定會(huì )毫不吝惜的表?yè)P他（她），以他（她）為同學(xué)們做榜樣。同學(xué)犯錯不改正，我會(huì )嚴厲批評他（她），然后認真對他（她）說(shuō)：“你現在不認真學(xué)習，以后還會(huì )吃虧。你是祖國的一朵奇葩，是未來(lái)的棟梁。你想想，你得為這一切打好基礎！”如果一個(gè)同學(xué)不守紀律，我會(huì )嚴懲他（她），讓他（她）知道這個(gè)班是集體，是一個(gè)大家庭。只要一個(gè)人不守紀律，就會(huì )影響到整個(gè)階級和這個(gè)大家庭，損害這個(gè)大家庭的聲譽(yù)。我也想教給我的學(xué)生一個(gè)道理：“蜀山有路可走，學(xué)海無(wú)涯�！睂W(xué)習永無(wú)止境。不要認為你是一個(gè)很聰明的人，因為這會(huì )讓你付出一切。只有活到老，學(xué)到老，才能成為一個(gè)有知識的人。

　　"春天的蠶會(huì )織到死，蠟炬還沒(méi)干就變成了眼淚"。這不就是老師敬業(yè)的.寫(xiě)照嗎？從我們學(xué)會(huì )加減乘除的時(shí)間，到收獲的點(diǎn)，橫、豎、左，不是老師的心血！

　　當老師不僅是我的希望，也是我的學(xué)習目標。我會(huì )更加努力的學(xué)習，把我的知識傳授給后代！

　　我希望作文 篇7

　　往事如珍珠，在記憶的海灘上閃閃發(fā)光；往事如星辰，在記憶的天空中耀眼生輝；往事如花兒，在記憶的花園里芳香四溢……回憶往事，可以使我們重溫歡樂(lè )也可以使我們認識生活，還可以提醒我們珍惜今天，開(kāi)創(chuàng )美好的明天。

　　記得小時(shí)候我還沒(méi)有上學(xué)時(shí)，一年中最喜歡的季節就是冬天。因為冬天爸爸媽媽不用干活，可以天天陪我玩。冬天里我喜歡滑冰，于是就一個(gè)勁兒地讓爸爸給我搭一個(gè)滑冰場(chǎng)。好不容易爸爸才答應我，還一個(gè)勁兒地說(shuō)：“真是拿你沒(méi)辦法！”

　　那天爸爸陪我滑冰，天漸漸黑了起來(lái)，我心神不定地對爸爸說(shuō)：“爸爸咱們進(jìn)屋吧！”“怎么，玩夠了嗎？”爸爸好奇地問(wèn)�！皼](méi)有，不過(guò)天黑了，要是大灰狼來(lái)把咱們吃了可怎么辦呢？”爸爸大笑起來(lái)，領(lǐng)著(zhù)我進(jìn)屋了。

　　還有一次，我該上學(xué)了，剛進(jìn)校園，對一切都還不熟悉。我們幾個(gè)小伙伴在一起聊天，有個(gè)小伙伴問(wèn)：“以后誰(shuí)教咱們學(xué)習��？”“我聽(tīng)媽媽說(shuō)賈老師教咱們�！币粋�(gè)小伙伴自信地說(shuō)�！安挪皇恰�假’老師呢，咱們的老師可是‘真’老師！”我急忙反駁。

　　瞧！童年是多么的天真。這些事情看起來(lái)或許很幼稚，但它們在我的'心中卻占據了極大的位置。

　　“我不想我不想不想長(cháng)大……”看來(lái)這是最適合的歌了。如果時(shí)間可以倒流的話(huà)，我一定會(huì )更加珍惜這些美好的時(shí)光。

　　時(shí)間爺爺，您為什么不能倒著(zhù)走一會(huì )兒呢？您為什么不想睡一覺(jué)呢？難道您一天天走來(lái)走去就不疲倦嗎？

　　既然上蒼在我生命中播放這一段段小插曲，那為什么不能多放一會(huì )兒呢？

　　我真希望時(shí)間爺爺能夠睡個(gè)懶覺(jué)��！

　　我希望作文 篇8

　　我希望我的學(xué)生未來(lái)成為一個(gè)自由的人。我始終堅信一點(diǎn)，人人生而自由，自由是天賦人權。對于學(xué)生，任何人無(wú)權強迫必須做什么，更無(wú)權要求必須想什么、必須接受什么。想什么、做什么是學(xué)生的權利，也是學(xué)生的自由，我們可以期望、可以影響、可以幫助，但不能強求。

　　我希望我的學(xué)生成為一個(gè)獨立的人。我希望我的學(xué)生擁有獨立的思考和獨立的人格，在我看來(lái)，獨立思考、獨立人格是安身立命之本，我將其看得高于一切。學(xué)生不是某個(gè)人的復制品，更不是替代品，學(xué)生是他自己，也只能讓他成為他自己。思想和人格的獨立則可以讓學(xué)生真正成為他自己。

　　我希望我的學(xué)生成為一個(gè)勇于承擔的.人。人的一生不可能不做事，而要做事就不可能不犯錯，知錯就改，善莫大焉。錯誤面前，我欣賞敢于承擔、勇于承擔的人。一個(gè)敢于承擔、勇于承擔的人是最有責任心的人，承擔是成熟，承擔是成長(cháng)，承擔是頂天立地，而逃避只會(huì )讓人唾棄、為人不齒。

　　我希望我的學(xué)生成為一個(gè)善良的人。善良，既抽象有具體，我可以接受的學(xué)生失敗、平凡、渺小，但接受不了學(xué)生的不善良。在我看來(lái)，善良是最基本的人性，是人性的底線(xiàn)，突破了這個(gè)底線(xiàn)，自由和獨立會(huì )成為一種破壞性力量。無(wú)論你身處何境，無(wú)論你有何種遭遇，無(wú)論你有何種不滿(mǎn)，必須心存善念、心向陽(yáng)光。

　　我希望作文 篇9

　　時(shí)光倒流，是不可能的事情。但是，自從經(jīng)歷了那件事以后，我就日盼夜盼，盼望有一天奇跡發(fā)生，能夠時(shí)光倒流……

　　那時(shí)我還小，并且特別貪玩。有一天，我請求爸爸讓我出去玩，爸爸答應了，但是要求我不要到附近的工地里去玩。我雖然滿(mǎn)口答應了，但是心卻飛到了工地那里。出門(mén)不久，我和朋友們便來(lái)到了工。一個(gè)朋友說(shuō)：“咱們就實(shí)行昨天的計劃，到工地里去探險！

　　大伙兒聽(tīng)了，興致勃勃地邊走邊打著(zhù)口號：“Les’go！”

　　來(lái)到工地門(mén)口，我們往里面瞧了瞧，發(fā)現里面沒(méi)有人，興致就更高了。突然，一塊寫(xiě)有：“施工重地，閑人免進(jìn)”的牌子卻使我猶豫不決：是進(jìn)還是不進(jìn)？……想著(zhù)想著(zhù)，朋友們已經(jīng)鉆進(jìn)了欄桿，在里面玩了起來(lái)。其中有一個(gè)朋友喊：“快進(jìn)來(lái)吧！

　　這兒可刺激了！

　　我望了望正在木板上敏捷的跳來(lái)跳去的朋友們，一股逞強的勁頭涌了上來(lái)，再加上“刺激”兩個(gè)字，一下子把猶豫打倒了。我急忙鉆進(jìn)欄桿，在工地里頭盡情地和朋友們玩耍。

　　俗話(huà)都有言：天有不測之風(fēng)云。這話(huà)兒誰(shuí)也不應，就偏偏應在我的'頭上。這時(shí)，我的右腳一陣劇痛，低頭一看，竟然是一塊橡皮擦般大小的玻璃割傷了腳，傷口有二三厘米深，血不停地流著(zhù)。朋友們知道了我被割傷了以后，嚇壞了，一個(gè)勁地往家里跑。唉，真不夠意思！

　　沒(méi)辦法，只好自己跳著(zhù)回家了。

　　回到家里，我勉強一笑，伸出腳給爸爸看。爸爸大吃一驚，連忙把我背到了醫院，并且住了幾天院。

　　在住院的日子里，我后悔極了，如果當初聽(tīng)爸爸的話(huà)，如果當時(shí)不那么逞強，如果……

　　唉，如果時(shí)光能倒流，那該多好呀！

　　我希望作文 篇10

　　時(shí)間就像潑出去的水，一去不復返，逝去的光陰也不能再來(lái)�？晌易畲蟮脑竿麉s是時(shí)光可以倒轉。如果時(shí)光可以倒轉，我只想珍惜那些曾經(jīng)拋棄的美好瞬間。

　　如果時(shí)光可以倒轉，我第一個(gè)想要回到的就是五六歲的時(shí)候。那時(shí)候的小孩子什么都不用想，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)，和小伙伴們在一起嬉戲，其樂(lè )無(wú)窮。不必寫(xiě)大堆的作業(yè)，不必為考試而擔憂(yōu)，也不必因為一點(diǎn)小事而受到父母、老師喋喋不休的指責。童年時(shí)的我們那么天真快樂(lè )，而現在長(cháng)大的'我們整天面對著(zhù)壓力，受人約束。唉！真想回到童年。

　　時(shí)光如果倒轉了，我要回到上小學(xué)的時(shí)候，小學(xué)時(shí)的我們很單純，男生和女生一起玩很正常，不像現在，男生和女生之間說(shuō)幾句話(huà)，就會(huì )被別人理解為關(guān)系不正常，這樣的情形往往弄得雙方都很尷尬。小學(xué)時(shí)的我們面對老師的諄諄教誨總是很認真聽(tīng)著(zhù)，老師說(shuō)什么就是什么，現在的我們被老師說(shuō)幾句都會(huì )產(chǎn)生叛逆的想法，甚至和老師罵起來(lái)，讓老師很為難。小學(xué)時(shí)的我們，同學(xué)之間有了矛盾，第二天又像沒(méi)事人似的到一起玩去了，現在同學(xué)之間有了矛盾，動(dòng)不動(dòng)就大打出手，其結果是兩敗俱傷。小學(xué)時(shí)的我們與現在的我們兩者之間的差距太大了。

　　為何長(cháng)大后的世界如此復雜？

　　我真希望時(shí)光可以倒轉，讓我們忘卻煩惱和憂(yōu)愁。

　　“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西�！笨晌覀兊墓怅幠艿沽鲉�？

　　我希望作文 篇11

　　我的魔法餐廳是漢堡形的，外面被一個(gè)彩色泡泡包圍著(zhù)，中間寫(xiě)著(zhù)美味城堡。

　　我的美味城堡都是用好吃的東西做的。墻是用濃濃的黑巧克力砌的，天花板是用柔軟的草莓夾心棉花糖做的，窗戶(hù)是用淡藍色的雪糕做的，枕頭是用蓬松的面包做的'。屋頂是用奶油蛋糕做的，上面還放了一顆紅彤彤的櫻桃，真可愛(ài)。夏天的夜晚，我就在屋頂上悠閑的看眨著(zhù)大眼睛的小星星。

　　我的臥室里有一張方方正正的大床。床墊是用透明的果凍做的，能看見(jiàn)對面發(fā)生的事，躺在上面顫悠悠的。當我睡覺(jué)時(shí)餓了，我會(huì )下意識的咬一口床墊，就飽了。而那被我咬了的地方，則會(huì )恢復成以前的模樣。

　　每天早晨，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，我會(huì )坐在用綠果醬做的小草上面看彩色泡泡上面映出的“彩霞”。

　　我的美味城堡還有用金黃色的餅干做的電視，可以看見(jiàn)你的未來(lái)和過(guò)去。只要我一聲令下，就能坐在黑森林巧克力蛋糕做的沙發(fā)上看見(jiàn)我想看的頻道。

　　我還擁有自己的書(shū)房，桌子和椅子都是用透明的水果糖塊做的，跟萬(wàn)花筒一樣漂亮、美麗。窗臺上還掛著(zhù)一個(gè)小白兔形的風(fēng)鈴，是用金燦燦的糖餅做的。

　　這就是我希望的房間，因為餓的時(shí)候，不用出去買(mǎi)吃的了，省時(shí)省力又省錢(qián)，真是一舉三得。更重要的是，這些都是我愛(ài)吃的零食。

　　我希望作文 篇12

　　蒲公英帶著(zhù)它潔白的小傘乘著(zhù)風(fēng)去了美麗的郊外，多么自由！鳥(niǎo)兒揮著(zhù)它小小的羽翼在天空翱翔，多么自在！雨點(diǎn)兒從天空落下，蹦蹦跳跳躲進(jìn)花叢里，多么無(wú)拘無(wú)束！窗簾被拉開(kāi)，我看見(jiàn)雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)。

　　細細的雨絲飄飄灑灑。推開(kāi)門(mén)，我光著(zhù)腳丫走在路上，享受著(zhù)這比貓步還輕的毛毛雨撒在我的臉上，藏進(jìn)我的發(fā)絲里。它潤濕了我的衣襟，仿佛也沁進(jìn)了我的心田。我向往著(zhù)：多么希望也成為它之中的一員，隨風(fēng)飄灑，跌在花瓣上，躲進(jìn)草叢里。

　　或許我還有幸隨著(zhù)小溪到各處去游玩一番�？磰A岸桃花紅，經(jīng)歷暴風(fēng)雷電洗禮，折射出一條美麗的彩虹橋。匯入大海，我依舊是一滴小水珠，我要乘著(zhù)這“快車(chē)”到達傳說(shuō)中的遠方，去深海探秘。假如我最后躲不過(guò)蒸發(fā)的命運，我會(huì )變成一朵云，隨風(fēng)兒去流浪，在田野歌唱，在森林舞蹈，在山坡歇腳�；蛟S因為時(shí)光的不小心交錯，我會(huì )變成一只小鳥(niǎo)，在天空高歌……

　　可我不是那雨中的一員，也不是天空的一片云，我只是父母眼里那個(gè)不讓人省心的“野丫頭”。他們總是為我提心吊膽：怕我爬樹(shù)擦破皮，怕我瘋瘋癲癲掉河里，怕我逛街會(huì )迷路……也許有一天他們會(huì )發(fā)現：愛(ài)自由的'孩子是那么討人喜歡。

　　誰(shuí)不愛(ài)那個(gè)愛(ài)笑愛(ài)跳的孩子？誰(shuí)不愿有一愛(ài)笑愛(ài)跳的孩子？但是誰(shuí)又愿意成全一個(gè)愛(ài)笑愛(ài)自由的“孩子”？我喜歡在陽(yáng)光下騎著(zhù)自行車(chē)穿梭在路旁的林蔭下；我喜歡漫步在雨天的小路上；聽(tīng)雨點(diǎn)跌進(jìn)樹(shù)葉里匯成甜美的詩(shī)。我喜歡自由自在地笑。多么希望有一天，我也可以揮動(dòng)著(zhù)我小小的翅膀，在天空自由自在地飛翔！如果我要去很遠的地方，記得提醒我和我那敏感的媽媽說(shuō)一聲：“媽媽別擔心，我飛得動(dòng)！”

　　我希望作文 篇13

　　從六歲開(kāi)始，我一直有一個(gè)夢(mèng)想：希望成為一名赫赫有名的作家。

　　有一次，我到圖書(shū)館看書(shū)，發(fā)現一本《笑貓日記》。里面用了許多修辭手法和四字成語(yǔ)，我不禁讀起了這本書(shū)。通過(guò)閱讀，我心想：我也想寫(xiě)書(shū)，像這本書(shū)的作者一樣。這是，我有了葉戈堅定的夢(mèng)想—成為一名赫赫有名的作家。于是，我開(kāi)啟了尋找夢(mèng)想的大門(mén)。

　　尋找夢(mèng)想的'第一個(gè)途徑：莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！�，于是，我每天堅持閱讀半小時(shí)，看得書(shū)大多是各種名著(zhù)，比如：《昆蟲(chóng)記》、《西游記》、《愛(ài)的教育》等等，在閱讀的過(guò)程中，遇到一些不會(huì )的字或者四字成語(yǔ)，我都會(huì )通過(guò)查字典和詞典，之后再書(shū)上做批注和筆記。尋夢(mèng)的第二個(gè)途徑：每天取外面走一走，如果遇到一些有趣的事情，就會(huì )拍照并且記錄下來(lái)，為寫(xiě)作做了一個(gè)熱身運動(dòng)。尋夢(mèng)的第三個(gè)途徑：每天堅持寫(xiě)一篇300字的日子，要為寫(xiě)作做第二個(gè)熱身運動(dòng)。尋夢(mèng)的第四個(gè)途徑：通過(guò)每天閱讀、觀(guān)察和寫(xiě)日記，組成一篇優(yōu)美作文，為了成為一名赫赫有名的作家做訓練。

　　現在，我已經(jīng)熱愛(ài)上寫(xiě)作，因為我感受到了寫(xiě)作不僅可以抒發(fā)我的感情，還可以讓我提高寫(xiě)作能力，經(jīng)過(guò)不斷地訓練，我的作品屢屢獲獎，這時(shí)，我相信自己已經(jīng)離夢(mèng)想的大門(mén)不遠。

　　我心想：雖然我現在還沒(méi)有到達那座夢(mèng)想之門(mén)，但是，我敢肯定在不斷地訓練中，會(huì )離那座夢(mèng)想的大門(mén)越來(lái)越近。

　　我希望作文 篇14

　　到頭來(lái)，你的愿望，竟是希望我過(guò)得比你好嗎？

　　—— 題記

　　你懷胎十月，誕下了我。醫院里，你聽(tīng)著(zhù)我響亮的哭聲，哪怕全身疼痛，還是綻放出了美麗的笑容。

　　后來(lái)，你常常半夜被我的哭聲吵醒，又要起來(lái)照顧我。即使如此，你依然樂(lè )在其中。有時(shí)你向我講述那段時(shí)間的經(jīng)歷，語(yǔ)氣中有絲絲抱怨，眼里卻只有一個(gè)母親對其孩子的寵愛(ài)。

　　大些的我，最是聽(tīng)你的話(huà)，“媽媽”這個(gè)詞也是每天不離口。當親戚好友來(lái)時(shí)，你對她們說(shuō)我種種的“惡行”，哪怕對方已經(jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數遍，你卻樂(lè )此不疲。晚上，我又會(huì )依偎在你身旁，感受你身上的溫度，你環(huán)著(zhù)我，給我講你特意學(xué)來(lái)的童話(huà)。

　　誰(shuí)知，時(shí)間已將當初那個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖寶寶改變。我變得叛逆，對你也越來(lái)越不耐煩。溫柔的“媽媽”二字，變成了冷酷的“誒”。在你再給我念叨我少時(shí)的經(jīng)歷時(shí)，我只是不耐煩的敷衍過(guò)去，徒留你在原地尷尬的笑著(zhù)，眼神卻向過(guò)去不斷的延伸。

　　母親節那天的黃昏，讓人有些念舊。我看見(jiàn)你坐在窗前，漫天的殘暉為你鍍上了一層美輪美奐的`薄膜，你似乎沉浸在什么情景里，眼里寧靜的沒(méi)有一絲波瀾。我有些動(dòng)情的倚在你身上，嗅著(zhù)你有些陌生的味道，我問(wèn)你母親節想要什么。你似乎有些驚訝，愣了一下，隨即緩緩說(shuō)道“我希望你會(huì )過(guò)得比我好�！蔽曳路鸨皇裁创塘艘幌伦�，我把頭挪到你的肩上，借此遮掩我奔涌而出的淚水，我頓了頓說(shuō)“媽?zhuān)�我�?huì )的”

　　那一刻，我有種強烈的欲望，我希望你能過(guò)得好，哪怕讓我傾盡所有，我也如此希望。沒(méi)想到，對于如此不堪的我，你依然有著(zhù)這樣的愿望。

　　媽?zhuān)�你希望我�?huì )過(guò)得比你好。

　　我希望，你會(huì )過(guò)得比我好。

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