關(guān)于生命的希望作文7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的生命的希望作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的希望作文 篇1
希望是一束陽(yáng)光，給予生命的一片天；希望是一滴甘露，滋養花朵怒放的生命；希望是一粒種子，萌發(fā)向上成長(cháng)的嫩芽；希望就是一陣風(fēng)，一陣吹走凄涼，迎來(lái)生機的風(fēng)。當生命走向絕望的時(shí)候，希望就是一棵回魂的仙草，它引著(zhù)你走出絕望……
當我們在為生活而不滿(mǎn)時(shí)，你，可以打開(kāi)《霧都孤兒》，它會(huì )告訴你，什么是幸福生活。當我們在為人生而抱怨時(shí)，你，可以打開(kāi)《遠大前程》，它會(huì )告訴你，什么時(shí)坎坷挫折。
這本書(shū)，給我上了最好的一節課，學(xué)會(huì )知足。這是一本反映悲慘現實(shí)生活的一部小說(shuō)。查爾斯狄更斯寫(xiě)了這本《霧都孤兒》，就是要揭示在倫敦狹小、骯臟街道里的恐怖、暴力與孤兒的悲慘生活。小奧利弗·特威斯特—一個(gè)孤兒，他被投入到了一個(gè)充滿(mǎn)貧窮和罪惡的世界里，忍饑挨餓，挨打挨罵，從沒(méi)有人愛(ài)過(guò)他，不僅是他，所有貧苦的人都是這樣。然而，小奧利弗·特威斯特卻長(cháng)大成一個(gè)有為的青年，因為，他心中一直有生的希望。
現在的生活多么美好��！衣食無(wú)憂(yōu)，還可以學(xué)習知識。如果，現在你是一個(gè)孤兒，至少?lài)視?huì )幫助你，有人關(guān)心你。而在那時(shí)，只有過(guò)著(zhù)貧苦的生活，非人的待遇。是否能活下來(lái)都是一個(gè)大問(wèn)題，活下來(lái)，就是一個(gè)奇跡，死了，就是再普通不過(guò)的事了。小奧利弗·特威斯在孤兒院里活了九年，竟在當地是一個(gè)奇跡。九歲的他，生活終于好轉了，在一家店里做工，雖然經(jīng)常受到毒打，但，至少他見(jiàn)到了肉，吃了一次肉，一次狗吃剩的肉。這，他已經(jīng)很知足了，可見(jiàn)，他以前的生活是多么的痛苦。
如今相比，我們的生活是多么的奢侈，不僅在食物上有所挑剔，還享受生活，娛樂(lè )生活。當我們在我生活中的不足而不快時(shí)，那是因為你不懂得珍惜。我們吃飯基本頓頓有肉，餐餐有菜。誰(shuí)稀罕一塊肉，何況是狗吃剩的肉�，F在，誰(shuí)還吃不飽飯，過(guò)不上好日子？如果在現在，一個(gè)九歲的孩子，一定是家中的寶貝，一定衣食無(wú)憂(yōu)，可是，小小的小奧利弗·特威斯，去卻在辛苦勞力。我們，曾為一點(diǎn)委屈而痛心的時(shí)候，曾為一點(diǎn)挫折而自暴自棄時(shí)，就應該反省自己，學(xué)會(huì )堅強。
我們現在不需擔憂(yōu)生活，只要做好學(xué)業(yè)，好好學(xué)習。也許，你不相信，小奧利弗·特威斯也有一個(gè)遠大的的前程，他靠自己的一雙手，創(chuàng )造了一份屬于自己的產(chǎn)業(yè)。也許，你還不知道，出自查爾斯狄更斯筆下還有改變命運的匹普，這是出自《遠大前程》里的人物，他經(jīng)歷了悲慘的童年，卻不放棄對美好生活的向往與追求。
因為，他知道，什么都要靠自己，不努力，就吃不上飯，在這個(gè)年代里，就生存不下去。只有自己有了好的前程，那么，什么就不擔心了�，F實(shí)生活就是這樣，靠自己生存，才是真正的生存。如果，遇到困難就退縮，碰到難題就回避，那么就什么也解決不了。只要心中有一個(gè)目標，你不斷的去實(shí)現它，超越它，那么，你就會(huì )發(fā)現，努力是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也會(huì )使你成長(cháng)了許多。
當你遇到困難，陷入險境，你只要心中有一個(gè)不滅的希望，它指引著(zhù)你脫離困境，走向光明，有希望才會(huì )有求生的欲望。生活中，困難無(wú)處不在。但這些困難是成功的一個(gè)必不可少的原料，少了它，成功這能救人于苦海的良藥便無(wú)法制造。
在每個(gè)人的一生中，走的路不可能總是平坦的，每個(gè)人一定會(huì )遇到困難和挫折。當你面對困難和挫折時(shí)，你千萬(wàn)不要膽怯，千萬(wàn)不能退縮，一定要勇敢的面對它們，
就是走不過(guò)去，也要努力，只要有那份心，就不怕失敗。
生命的希望作文 篇2
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”伴著(zhù)這動(dòng)人的旋律響起，一同被想起的還有那段溫暖的記憶。
那是一個(gè)陰沉沉的下午，天純凈得沒(méi)有一絲彩云。遠遠地，我還是可以依稀的辨別出橫幅上的字幕：讓愛(ài)點(diǎn)燃生命的希望——新安江第一小學(xué)二零一七年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。
在這個(gè)特殊的日子——3月5日，我們舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮�？墒�，一年級的葉瞻煒小朋友卻沒(méi)有機會(huì )來(lái)看一看這隆重的開(kāi)學(xué)典禮，他身患重病，已經(jīng)沒(méi)有了免疫能力。他的家人為了他已經(jīng)耗盡了全部的財產(chǎn)。
天空中下著(zhù)蒙蒙細雨，雨帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)寒意降臨到大地上，卻阻攔不了善良的人們心中蕩漾著(zhù)的陣陣暖流。雨點(diǎn)落在我臉上·手上，冰涼冰涼的，竟也有幾分詩(shī)意。
當少先隊大隊長(cháng)吳安喬的演講結束，《愛(ài)的奉獻》音樂(lè )響起來(lái)了。啊，是這動(dòng)人的旋律呀，葉瞻煒小朋友還是一年級呀，他年齡是那么小，卻還要堅強的與病魔作斗爭！六年級的同學(xué)們莊重地在臺上表演了手語(yǔ)，透過(guò)他們那一雙雙誠懇而認真的眼睛，我仿佛看見(jiàn)了葉瞻煒小朋友在康復臺久違的笑臉。隨著(zhù)歌聲，各班同學(xué)代表神情莊重地，陸續走上講臺，將裝在信封里的善款連同愛(ài)心和溫暖一起放進(jìn)捐款箱里。有些班級捐的太多了，以至于塞不進(jìn)那狹窄的洞里。臺下的老師和同學(xué)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地祝愿著(zhù)這個(gè)不幸的孩子能快點(diǎn)好起來(lái)。
望著(zhù)那一雙雙莊重而認真的眼睛，望著(zhù)那一封封裝滿(mǎn)愛(ài)的信封，望著(zhù)那被斜斜的雨幕映得有些模糊的橫幅，我怎能不被感動(dòng)？聽(tīng)著(zhù)那動(dòng)人的旋律，天地仿佛也被感動(dòng)了。正如歌聲中所唱“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！毕嘈糯蠹业膼�(ài)能讓葉瞻煒早日康復，重返校園。
生命的希望作文 篇3
珍珠只因有了希望，才擁有了傾城的晶瑩光澤；寒梅只因有了希望，才擁有了傲立枝頭的芬芳；春蠶只因有了希望，才擁有了輕舞飛揚的蝶翅……
自然界如此，人類(lèi)亦然。
身受宮刑的司馬遷，忍辱負重，擁有了希望，揮筆寫(xiě)就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。因此，他的生命在希望中得到了升華。
仕途不順的陶淵明，不為五斗米折腰，耐住了田園的寂寞，過(guò)著(zhù)日出而作，日落而息的生活。心中充滿(mǎn)了希望的他吟出了“種豆南山下，草盛豆苗稀”的詩(shī)句，從而使他在文學(xué)史上寫(xiě)下了輝煌的一頁(yè)。因此，他的生命在希望中的得到了裝扮。
雙腿殘疾的史鐵生，奮發(fā)而起，擁有了希望，在文壇上開(kāi)墾出了一塊沃土，耕耘著(zhù)自己的人生。他文章中的每個(gè)字，每句話(huà)，無(wú)不凝聚了血淚和辛酸，讓人不由得敬畏生命，關(guān)愛(ài)親人。因此，他的生命在希望中得到了重生。
企業(yè)界女強人依文，棄教經(jīng)商，只因為有了希望，所以她從點(diǎn)滴開(kāi)始，以誠信待人，最終創(chuàng )辦了北京依文公司。之后，她又經(jīng)過(guò)不懈的努力使公司一躍成為中國四強。因此，她的生命在希望中變得燦爛。
聾啞舞者邰麗華，不向命運屈服，心中滿(mǎn)懷希望，她在舞臺上舞出自己最美麗、最陽(yáng)光、最燦爛的一面，給人以美的享受和深刻的啟迪。因此，她的生命在希望中變得完美。
是希望，給了生命升華；是希望。給了生命裝扮；是希望，給了生命重生；是希望，給了生命燦爛；是希望，給了生命完美……
朋友，請記�。喝绻胍w得高，飛得遠，就請滿(mǎn)載夢(mèng)想，放飛希望，擁有了希望，生命才會(huì )更加精彩！
生命的'希望作文 篇4
植物，似乎生來(lái)就比動(dòng)物有著(zhù)更為頑強的生命力。
在遙遠的撒哈拉沙漠，烈日無(wú)情地熏烤著(zhù)大地。生命，在這里似乎極為稀有。從高空俯瞰，滿(mǎn)眼金黃，唯有幾株綠色，點(diǎn)綴著(zhù)這幅死亡的畫(huà)卷。那是千百年來(lái)與沙漠不死不休戰斗的勇士。他們將根扎入地下數千米，汲取水源，維持著(zhù)戰斗力；他們義無(wú)反顧地將最甘甜的汁水留給誤入戰場(chǎng)的百姓，為他們尋得生命的希望，它們屹立在這天地之間，描繪出一幅生命的畫(huà)卷，譜寫(xiě)出動(dòng)人的生命贊歌。因為它們心懷希望……
庭院的磚縫中，不知何時(shí)探出個(gè)綠色的小腦袋。它眨巴著(zhù)空靈的小眼睛。驚羨地望向生機盎然的大地。在它的世界里，沒(méi)有光，沒(méi)有水，有的是無(wú)盡的黑暗與孤寂。但它沒(méi)有放棄。生的希望，鼓舞著(zhù)它勇往直前。終于，它演繹出生命的奇跡，當它睜開(kāi)雙眼張望世界時(shí)，才感嘆不虛此行，在這個(gè)繽紛斑斕的世界里，定要活出精彩的一生。希望，為這粒種子譜寫(xiě)出生命的贊歌，散發(fā)出生命的光輝。
希望，為漫漫人生照亮光明的遠方；希望，為枯竭的心田澆灌滋潤的雨露；希望，為生命提供源源不竭的動(dòng)力。
駐足，望著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)花草的一角，心中滿(mǎn)是感慨。求生欲，人難道連花草都不如嗎？人，應當向花草學(xué)習。
做一粒心懷希望的種子吧，無(wú)論身處多么險惡的環(huán)境，心懷希望，永不放棄，用堅定的信念和意志，去戰勝黑暗。努力拼搏，沖出眼前看似險惡的環(huán)境，沖破它，陽(yáng)光和雨露就在天空中迎接你的新生。
做一株茁壯成長(cháng)的幼苗吧，朝著(zhù)希望的方向，勇往直前，展現生命的魅力。和風(fēng)將為你呼喚，白云將為你吶喊，和煦的陽(yáng)光將為你鋪平未來(lái)的路，一切都為你的成長(cháng)之路筑起希望的橋梁……
做一株枝繁葉茂的參天大樹(shù)吧，歲月的積淀讓你永遠立足于這天地之間，根須扎入大地深處，汲取自然精華來(lái)填補自身，讓自己愈發(fā)深厚、愈發(fā)內斂。伸展你繁茂的枝葉，為大地平添一抹生機，為世界增添一份美麗，譜寫(xiě)出生命的樂(lè )章，綻放生命的光彩。
心懷希望，做一個(gè)心懷希望的人吧。
生命的希望作文 篇5
病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中的樹(shù)葉一片片地掉落下來(lái)。病人望著(zhù)眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭�(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片始終沒(méi)有掉落下來(lái)。只因為生命中的那片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
這讓我想起了另一個(gè)故事：“羊堅強”。
有一只后腿殘疾的小羊成了大明星！為什么呢？它雖然后腿殘疾，但它堅強，它有希望！它從小就練成倒立行走的絕技，它希望通過(guò)鍛煉彌補自己的不足，它是真正的“羊堅強”！這真是一個(gè)奇跡！
是啊，人生中可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的一項重要價(jià)值！“羊堅強”也好，那位病人也好，面對不幸，天生的不足，堅強是最有力的武器，它能變不可能為可能，無(wú)往而不勝，創(chuàng )造出奇跡。而奇跡，它的名字叫堅強。堅強的名字，叫做信念，叫做希望！
��！人生，不能沒(méi)有希望，也不能沒(méi)有信念和堅強。沒(méi)錯，有希望之處，生命就生生不息、源源不斷！
生命的希望作文 篇6
希望是人生大海中的燈塔，它是使人上進(jìn)的原動(dòng)力。每個(gè)人有著(zhù)不同的人生，但是活著(zhù)就要有意義，而希望便是成功的種子。
希望是一個(gè)理想，是一個(gè)目標，理想和目標的完成，是要靠著(zhù)永不退縮的奮斗精神來(lái)達成。人生的大海是波濤洶涌的，恐怖的鯨魚(yú)，令人膽戰心驚的鯊魚(yú)，有了希望 便不再感到畏懼了。一個(gè)人活著(zhù)是為了迎接挫折、挑戰。有了希望，艱難的障礙，也能輕而易舉的越過(guò)，心中有著(zhù)希望，成功就在你身邊。
但是沒(méi)有希望的人，好比是一艘失去舵手的船，漂在汪洋大海之中；失去希望的人，就像一部車(chē)子沒(méi)有了方向盤(pán)，無(wú)法控制方向亂闖亂撞；不向希望邁進(jìn)的人，永遠達不到成功的一天�？鬃诱f(shuō)：“哀莫大于心死�！庇纱丝梢�(jiàn)，一個(gè)人沒(méi)有了希望是多么的可怕呀！擁有了希望就像擁有吃飽的帆，能筆直入航，快速駛向成功的港灣中。
滿(mǎn)懷希望的人，必定是個(gè)勇于奮斗的人：因為他會(huì )把希望看成一筆財富。亞歷山大雖在親征波斯前，把金銀珠寶分給大臣們，有人問(wèn)：“你把東西分光了，自己還存留什么？”亞歷山大說(shuō)：“我留著(zhù)希望�！睗h初的韓信，曾受了胯下之辱，但他并不因此而心灰意冷，再接再厲，因而成了有名的大將軍。所以心中抱著(zhù)希望，成功不再遙遠，勝利就在眼前。
富蘭克林曾說(shuō)：“希望是生命的泉源，失去它，生命就枯萎�！睕](méi)錯，沒(méi)有希望的生命，未來(lái)也就失去了意義。在心中長(cháng)存著(zhù)希望，才能在困境中抬起頭來(lái)。讓我們以希望為伴，向成功的花朵走去，贏(yíng)得它的美麗和芬芳。
生命的希望作文 篇7
看到這個(gè)FLASH是因為一個(gè)朋友竭力的推薦，讓我在快樂(lè )之余體會(huì )到一份世界上為情所困的悲傷。為什么一首好聽(tīng)的歌曲卻要配上如此凄美的愛(ài)情故事？不喜歡。更為秋的離去而不值。世上有什么跨不過(guò)卻的坎，用得上以生命為代價(jià)。其實(shí)，愛(ài)一個(gè)人就是給對方幸福的體驗，而不會(huì )讓他受傷，甚至于拋棄生命。
的確，世間事沒(méi)有多少事是能十全十美的，感情更是一把雙刃劍，往往在傷害了對方的同時(shí)，也讓自已傷得體無(wú)完膚。為情所困、為愛(ài)神傷，問(wèn)世間，情為何物？窮一生之力又如何能寫(xiě)好“愛(ài)情”兩字．
心中有四季，一路走來(lái)，經(jīng)歷了幾十個(gè)春夏秋冬，住事如年輪般深深刻入生命，當我們在追溯著(zhù)流逝的時(shí)光的同時(shí)，就像在翻曬著(zhù)陳年的記憶，或悲傷、或歡喜。我寧愿把悲傷留給自已，把它包裹在心的最里層，待其成蛹、有一天幻化為蝶，能在天空里能自由的飛翔，但肉體，卻只能在這塵世間如風(fēng)中落葉輾轉反側．夜不能寐。
人在相戀時(shí)，原是最脆弱的時(shí)候，參不透愛(ài)情二字，流行現代的愛(ài)情應該說(shuō)是可以收入自如的，但愛(ài)上后，又有多少少人能真正做到收放自如。所以有人說(shuō)愛(ài)情兩個(gè)字好辛苦。
熱戀中的海誓山盟不過(guò)是情之所致時(shí)的沖動(dòng)語(yǔ)言，經(jīng)歷風(fēng)雨后我們才發(fā)現，許多真正的愛(ài)是不需要用語(yǔ)言來(lái)表達的，細水長(cháng)流，云淡風(fēng)清，平平淡淡才是愛(ài)情的真諦。兩個(gè)人慢慢一齊變老，相濡以沫，彼此融入了對方的生命中，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，往往就是一個(gè)眼神，一個(gè)表情卻已明了對方的心思，此中情義不足為外人所能體會(huì )得到。
很喜歡看《激情燃燒的歲月》，為主人翁那爭吵了一輩子，最后卻還約定來(lái)生的感情所感動(dòng)。他們之間的這種愛(ài)經(jīng)過(guò)時(shí)光的考驗，變得比愛(ài)情更純潔，比親情更溫暖，比友情更執著(zhù)，執子之手，與子偕老是世間最簡(jiǎn)單的愛(ài)情誓言。
在日常生活中，風(fēng)花雪月不再是主題，一句承諾不能換來(lái)自已的終身幸福，無(wú)論那句話(huà)當時(shí)是如何讓自已心動(dòng)不已，但離開(kāi)了承載這句話(huà)的那顆心，這句拆言卻變得不再有意義。我只希望生命的希望不再落空，各位朋友都能夠好好珍惜身邊所擁有的幸福。
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