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修養的作文(優(yōu)秀)
在學(xué)習、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的修養的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
修養的作文1
胡質(zhì)與胡威父子在歷史上都以清廉出名。有一次,晉武帝召見(jiàn)胡威談?wù)撨吔聲r(shí),談到了他們父子的清廉。武帝問(wèn)胡威:“你的清廉與你父親的清廉相比,哪一個(gè)更高?”胡威回答:“我比不上我的父親!蔽涞蹎(wèn)為什么,他說(shuō):“我父親清廉惟恐別人知道,我清廉惟恐別人不知道,所以我遠遠不如我父親!币粋(gè)張揚,一個(gè)不張揚,顯示出胡質(zhì)很高的道德修養。
一批大學(xué)生到國家某部委實(shí)驗室參觀(guān)。部長(cháng)秘書(shū)給大家倒水,同學(xué)們表情木然地看著(zhù)他忙活。其中一個(gè)問(wèn):“有綠茶嗎?天太熱了!苯o林暉倒水時(shí),他輕聲說(shuō):“謝謝,大熱天的,辛苦了!辈块L(cháng)來(lái)了,和大家打招呼,只有林暉鼓了幾下掌。部長(cháng)講了一番話(huà)后發(fā)紀念手冊,同學(xué)們都隨意地用一只手接,只有林暉雙手接過(guò),并恭敬地說(shuō)了一聲:“謝謝您!眱蓚(gè)月后,部委實(shí)驗室錄用了林暉,有些同學(xué)頗感不滿(mǎn),導師卻說(shuō):“其實(shí)你們的機會(huì )完全一樣,你們的'成績(jì)比他好,但是除了學(xué)習之外,你們需要學(xué)習的東西太多了,修養是第一課!
修養的作文2
中藥的味道是苦澀的,棉花糖的味道是甜蜜的,泥土的味道是芳香的然而,你是否曾想過(guò):微笑是什么味道呢?
飯店里,服務(wù)員為你送上香噴噴的飯菜時(shí),即使你沒(méi)有說(shuō)一聲謝謝也沒(méi)關(guān)系,只要你給予她一個(gè)甜美的微笑,她也會(huì )十分高興的。因為,微笑是一種修養!公共汽車(chē)上,別人不小心踩了你一腳,就算你沒(méi)有及時(shí)得到道歉,也別太在意,這時(shí)我們可以獻出諒解的`微笑,她知道你原諒了她。這時(shí),微笑能給人以寬容的力量!小賣(mài)部里,你買(mǎi)完?yáng)|西要走時(shí),營(yíng)業(yè)員沒(méi)有彬彬有禮地說(shuō)一聲''再見(jiàn)''或''下次再來(lái)''時(shí),請你不要傷心,因為她給你一個(gè)甜甜的微笑了。這時(shí),你也應該留下一個(gè)微笑。因為,微笑能陶冶人的情操!
微笑,是一種修養;微笑,能陶冶人的情操;微笑,是無(wú)窮無(wú)盡的力量同學(xué)們,讓我們一起微笑吧!
修養的作文3
為什么要推廣品德教育呢?品德教育很重要嗎?在生活中,可能由一個(gè)小動(dòng)作便能使人感受到其外在的品德,雖然不能說(shuō)一以蓋全,但「金玉其外,敗絮其中」的品德實(shí)在是禁不起考驗的!
有人說(shuō):「好的品德是成功的助力,壞的品德是成功的阻力」,我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很正確;「尊重」就是要將心比心、「負責」就是要說(shuō)到做到、「關(guān)懷」就是要關(guān)心他人、「寬容」就是要寬恕容忍、「守法」就是要遵守法律、「合作」就是要共同努力、「誠實(shí)」就是要誠懇實(shí)在......,這些你都做到了嗎?這些如天使般,可以幫助我們大家的好品德都值得我們學(xué)習,如果我們把這些良好的.品德都學(xué)習起來(lái)了,不但做每件事都會(huì )很成功,人緣也會(huì )越來(lái)越好,更會(huì )成為一位人見(jiàn)人愛(ài)的孩子!
換句話(huà)說(shuō),如果我們只是光說(shuō)不做,不好好學(xué)習這些良好的品德,剩至去學(xué)別人做壞事,那不但做每件事都不會(huì )成功,人員也會(huì )越變越差,更會(huì )成為一位人見(jiàn)人厭的孩子!
由此可見(jiàn)品德是多么的重要,來(lái)!讓我們一起學(xué)習,并鼓勵身旁的朋友,不要想說(shuō)以后再開(kāi)始也可以,學(xué)習就是要從小做起!
修養的作文4
1993年的一天,聯(lián)合國糧食組織將“拉奧博士獎”鄭重授予中國的一位農村婦女牛玉琴,這一年全世界只有三人獲此殊榮。1995年,中國評出十大杰出女性,牛玉琴名列前茅。陜北農民牛玉琴的丈夫張加旺于1983年承包了一片沙荒地,決心將其變?yōu)榫G洲。
不久他因癌癥死去,牛玉琴便帶著(zhù)三個(gè)兒子繼續苦干。他們付出難以想象的艱難,終于使1。7萬(wàn)畝沙荒地披上了綠裝。成功后,她又遵照丈夫遺愿,拿出第一筆收入7000元,蓋起一所小學(xué)。
她的`行為感動(dòng)了一位參觀(guān)的港商,這位港商悄悄留下5。5萬(wàn)元贊助這所小學(xué)改建校舍,卻沒(méi)有留下名字。人們稱(chēng)頌牛玉琴創(chuàng )造的是“綠色奇跡”。
牛玉琴的事跡,向人們證明了人類(lèi)改變生存現狀的決心和成果。奇跡的產(chǎn)生,沒(méi)有艱苦卓絕的付出是不可能的。
修養的作文5
提起諸葛亮,那可是家喻戶(hù)曉,婦孺皆知。他是智慧的化身,他通天文,曉地理,神機妙算,無(wú)所不知,無(wú)所不能。
周瑜氣量狹小,不能容人,以至于英年早逝。
“假變真三氣周公瑾”,周瑜就這樣被活活的給氣死了,如果周瑜心胸開(kāi)闊,不是小肚雞腸,那他怎么會(huì )被氣死呢?
最近,我看了一個(gè)電視劇《秦王李世民》,魏征與劉文靜都有計謀,而且出自于同一師門(mén),但他們倆各侍其主。魏征為人寬厚,正大光明,而劉文靜心狠手辣,手段不光明不磊落,為達目的而不擇手段,最終為此付出了高昂的.代價(jià)。
周瑜因他的小心眼而亡。劉文靜因他的不擇手段而死。其實(shí)都是同一病因:缺乏道德修養。
諸葛亮,魏征為人正直,心胸開(kāi)闊,所以名留青史。都源于他們有良好的道德修養。
俗話(huà)說(shuō):“無(wú)能是奴才,無(wú)德是廢品”。
常言倒:“德才兼備;又紅又專(zhuān);德、智、體全面發(fā)展;智育為重,德育為先等都特別強調德的重要性!
我們應該做一個(gè)有道德修養的人。
修養的作文6
生活中許許多多的門(mén),旋轉門(mén)、自動(dòng)門(mén)、聲控門(mén)……可是你們有沒(méi)有在商場(chǎng)里見(jiàn)過(guò)那種彈簧門(mén)呢,有沒(méi)有想過(guò)在你每日的進(jìn)進(jìn)出出的時(shí)候,是否注意到后面的人了呢?
我們逛商場(chǎng)時(shí),許多人會(huì )只顧自己把門(mén)一開(kāi)進(jìn)去,然后就揚長(cháng)而去,可你們有沒(méi)有看你后面的人因你那用力的一開(kāi)一關(guān),可能會(huì )被不小心打到的,難道你就不能輕輕的把門(mén)打開(kāi),然后,再傳給后面的人嗎?
其實(shí)這些事,也并不能怪任何一個(gè)人,只是日常生活中人們太粗心了,只在意自己不顧及他人。如果,人人都注意到這些細節,有“我為人人,人人為我”的'想法與精神,那么這種事就不會(huì )發(fā)生了吧。
難道只有彈簧門(mén)會(huì )有這事發(fā)生的嗎?不是。冬天很多商場(chǎng)超市掛上了棉門(mén)簾或軟塑門(mén)簾,進(jìn)門(mén)的人一松手,成片的門(mén)簾就蓋到了后面人的頭上,自己還要費力地把門(mén)簾扒開(kāi),而前面的人已經(jīng)“逍遙法外”不知去向。
這種種事情,會(huì )令人心生不滿(mǎn),所以我要呼吁大家,時(shí)刻有著(zhù)“我為人人,人人為我”的想法,以身作則,從我做起,做一個(gè)注重細節有修養的人,那就從“門(mén)禮”開(kāi)始,我想,慢慢的一切都會(huì )變得更美好。
修養的作文7
每個(gè)人的素養都有不同,素養的高低不在外表,要看他的內涵與生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
只要你留意觀(guān)察,在我們的身邊也有很多這樣的'例子。因為素養可以從生活中的小事中體現。
有一次,我走在馬路上看見(jiàn)一個(gè)打扮得很漂亮的阿姨。長(cháng)有一張清秀的臉龐,穿著(zhù)一件藍白相間的T—恤衫和白色的超短裙,手上拿著(zhù)一聽(tīng)可樂(lè ),很時(shí)尚。過(guò)了一會(huì )兒,也許她可樂(lè )喝完了,只見(jiàn)她手一甩?蓸(lè )瓶隨著(zhù)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)“哐嘡”一聲重重地砸在了地上。有“咕嚕咕!钡貪L到了人行道的中間。而那阿姨卻很是瀟灑的揚長(cháng)而去。
不一會(huì )兒,一個(gè)臉上臟兮兮的,穿這一件破襯衫的小伙子走進(jìn)了我的視線(xiàn)。小伙子看見(jiàn)人行道中央的可樂(lè )罐后,急忙上前幾步,彎腰撿起了那個(gè)可樂(lè )罐,放進(jìn)不遠處的垃圾桶。
瞧!就這樣的兩件小事,我們便能從中看出他們的素養。
外在的美麗并不能代表內在的素養。有時(shí)一些不經(jīng)意的小動(dòng)作就會(huì )使那些自命清高的人“原形畢露”。反而那些被我們忽視的人正在默默地為上海的文明建設做出了貢獻。也許這些舉動(dòng)在平常不過(guò)了,但就在做與不做間體現了一個(gè)人的素養。
修養的作文8
一天放學(xué)后,我和媽媽來(lái)到一個(gè)叫做‘阿蓮”的大排檔。一進(jìn)大門(mén),我看見(jiàn)一個(gè)七八歲的小男孩,圓圓的`臉蛋上鑲嵌著(zhù)兩個(gè)小小的酒窩,可愛(ài)極了!后來(lái),我才知道他是媽媽同事的孩子。他見(jiàn)到我有禮貌地說(shuō):“小哥哥好!”十分熱情、天真!
開(kāi)始吃飯了,我早已按捺不住饑餓,心想,我一定要好好地吃上一頓!便大聲說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁氤赃@個(gè),還有那個(gè),那邊那個(gè)也要……”
我邊說(shuō)邊指著(zhù),眼睛里除了菜什么也看不見(jiàn)了。這時(shí)候,我無(wú)意間看見(jiàn)小男孩正在安安靜靜地吃著(zhù)飯。只見(jiàn)他坐得端端正正的,右手握著(zhù)筷子,左手扶著(zhù)碗,埋著(zhù)頭一口一口地吃著(zhù)。一會(huì )兒,他好像要做什么事情,用手輕輕地拍了拍他爸爸的手臂,小聲說(shuō)“爸爸,我想吃‘紅燒辣子雞’,你能幫我?jiàn)A一下嗎?”“行,當然行了!”他爸爸說(shuō)著(zhù)給他夾了一塊。他急忙說(shuō);“謝謝爸爸!”接著(zhù),他又低下頭吃自己的飯了。
此時(shí),我的臉紅了,心想,吃飯也是體現個(gè)人修養的時(shí)候!我已經(jīng)長(cháng)大了,要學(xué)會(huì )做一個(gè)講文明的孩子。
吃完飯了,那個(gè)小男孩說(shuō):“再見(jiàn),小哥哥!”我們互相揮了揮手,回家去了。
修養體現在舉手投足之間,我會(huì )經(jīng)常這樣提醒自己的。
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