戲曲大舞臺作文（精選14篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的戲曲大舞臺作文（精選14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戲曲大舞臺作文 篇1
“戲曲”對我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的詞，只是一個(gè)上代人愛(ài)看的節目，遠遠不及現代的動(dòng)畫(huà)片，所以我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)，根本不了解“戲曲”的所有相關(guān)資料。
小時(shí)候，在沉悶的假期里，按動(dòng)電視遙控器，不時(shí)地會(huì )發(fā)現有一些關(guān)于“社戲”的節目，但我卻毫不猶豫地跳過(guò)了，看那些有趣的動(dòng)畫(huà)片。
很多熟悉歌曲，都來(lái)自社戲。比如黃梅戲《天仙配》中的歌，常常在我媽媽嘴邊掛著(zhù)，不時(shí)還會(huì )哼兩下：樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對，綠水青山帶笑顏，從今再不受那奴役苦，夫妻雙雙把家還，你耕田來(lái)我織布，我挑水來(lái)你澆園，寒窯雖破能避風(fēng)雨，夫妻恩愛(ài)苦也甜，你我好比鴛鴦鳥(niǎo)，比翼雙飛在人間。
我非常需要認識“社戲”，恰好我上了一節關(guān)于“社戲”的課。
課上，我們先聽(tīng)了一首歌叫《唱臉譜》，我覺(jué)得很有趣，因為歌里有現代的音調，也有古代的唱法。接下來(lái)是交流資料，因為我準備充分，自然也會(huì )學(xué)得很好。
社戲的角色分四大類(lèi)：生旦凈丑，是按胡須的顏色分的�！吧狈譃槔仙毶�、小生、武生、娃娃生；“旦”分為正旦、花旦、閨門(mén)旦、武旦、老旦、彩旦（搖旦）；“凈”分為做工和唱工；“丑”是扮演喜劇的角色。我國講究用“唱念做打”四種藝術(shù)手段和“手眼身法步”五種技術(shù)方法來(lái)表現人物。
我們還欣賞了幾種戲曲劇的簡(jiǎn)介：昆劇——中國戲曲之母；京劇——東方“歌劇”；黃梅戲——芬芳的泥土氣息。我們欣賞了我最熟悉的黃梅戲《天仙配》、粵劇《分飛燕》、豫劇《花木蘭》。
我們還學(xué)了京劇的臉譜：在人的臉上涂上某種顏色以象征這個(gè)人的性格和性質(zhì)、角色和命運。紅臉含有褒義、代表忠勇；黑臉為中性，代表猛智；藍臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄；黃臉和白臉含貶義，代表兇詐；金臉和銀臉是神秘，代表神妖。臉譜起源于上古時(shí)期的宗教和舞蹈面具，今天許多地方戲中都保留了這種傳統。
“戲曲”這個(gè)詞突然變新鮮了，我真想回到從前，看那古代的戲曲表演。
戲曲大舞臺作文 篇2
中國的戲曲，源遠流長(cháng)，有著(zhù)鮮明的民族風(fēng)格。每種戲曲都有各自的特點(diǎn)，如京劇的容華美；昆曲的雅精致；梆子戲的高亢悲涼，越劇的輕柔婉轉，黃梅戲的悠揚委婉……
為了感受它博大的內涵，去品味它悠長(cháng)的韻味，我特地去“師學(xué)戲”。
“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對綠水青山帶笑顏你耕田來(lái)我織布你挑水來(lái)我澆園……”不見(jiàn)其人，只聞其聲，不用猜就知道張奶奶又在一展歌喉了。
點(diǎn)明來(lái)意后，張奶奶樂(lè )得合不攏嘴，二話(huà)不說(shuō)便開(kāi)始教我唱戲了。
張奶奶給我選了一段既簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的黃梅戲《天仙配》選段。張奶奶先找來(lái)了《天仙配》的音樂(lè )讓我欣賞一番，那似乎散發(fā)著(zhù)清香的泥土氣息的黃梅小調使人仿佛感受到了劇情人物的歡喜幸福，看到了潺潺的溪水，在枝頭歡歌的小鳥(niǎo)……突然，我感到一陣搖晃，猛地睜開(kāi)眼，才知道是張奶奶正喚醒沉迷于戲曲的我。原來(lái)戲早已唱完了。真是不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳，原來(lái)戲曲也并不亞于現在的流行歌曲，同樣挺好聽(tīng)。
接著(zhù)張奶奶開(kāi)始一句一句地教我唱，她唱一句，我學(xué)一句。一曲下來(lái)，原本婉轉的黃梅戲被我唱得“面目全非”，沒(méi)一句是著(zhù)了調的。在場(chǎng)的叔叔阿姨聽(tīng)后笑得前仰后合，我不禁愁眉苦臉開(kāi)始喪失了學(xué)戲的信心。奶奶看到我這副表情，便和藹地對我說(shuō)：“別急，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要有毅力一定能學(xué)好�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心頭一熱，信心之火又重新燃起。張奶奶也繼續教我唱。遇到較難的讓我重復練習，不厭其煩地示范唱，直到把我教會(huì )為止。幾遍下來(lái)，我已能完整并著(zhù)調地唱下來(lái)了。又跟著(zhù)音樂(lè )練幾遍后，我便能與張奶奶一個(gè)“牛郎”一個(gè)“織女”地對唱起來(lái)了。
常言道：想知道梨子的味道，就得去嘗嘗。其實(shí)，很多東西不能光看表面，需要親自去實(shí)踐，才能知道事物的真假，做事的難易。同時(shí)，我還悟出另一個(gè)道理，凡事熟能生巧，只要有決心，有毅力，一定能把事情做好！
戲曲大舞臺作文 篇3
最近，我們在老師的指引下，走進(jìn)了戲劇世界，真是既興奮又迷茫。終于在親身感受之后，我認識了戲曲。
戲曲是我國悠久文化造就出來(lái)的精粹。著(zhù)名的劇種有京劇、越劇、河南梆子等。京劇被稱(chēng)為“東方歌劇”，這是形成于北京的劇種，它在全國乃至全世界都很著(zhù)名。擁有“中國戲劇之母”之稱(chēng)的昆劇有四百多年的歷史。發(fā)源于我們湖北黃梅縣的黃梅戲，最后壯大于安徽�？梢哉f(shuō)，各個(gè)地方劇種都各具特色，深受當地人民群眾的喜愛(ài)。
有一種戲曲發(fā)源于我們本地，正是楚劇。因為發(fā)源于本地，劇中人物對白就是我們的方言。楚劇也是對我國戲曲藝術(shù)有較大影響的劇種。對此，你是否有一種自豪感呢?
楚劇《四下河南》中有一個(gè)片段叫“母亡店中”，主要表現一位母親臨終前對一雙兒女說(shuō)的話(huà)。表演者以生動(dòng)的面部表情，高超的唱功，塑造了一位含辛茹苦、滿(mǎn)腹冤仇的母親形象，讓聽(tīng)眾無(wú)比感動(dòng)，甚至淚流滿(mǎn)面。
親耳聆聽(tīng)了一些戲曲唱段，我明白了很多。唱戲跟唱歌不同，它很慢，有時(shí)幾乎是一字一拖。舞臺上的場(chǎng)景布置也很簡(jiǎn)單，僅有兩三件道具，但演員憑借唱腔、動(dòng)作、面部表情等，可以模擬出非常豐富的內容，給人身臨其境之感。有的戲十分精神，表演者一句一個(gè)動(dòng)作;有的戲場(chǎng)面熱火朝天，十分給力。而有的戲卻是一個(gè)人在那里不停地唱，沒(méi)有明顯的高潮，讓人昏昏欲睡。這樣的戲，大概就是所謂“文戲”吧。
雖然直到現在，我對戲曲知道的依然不多，但比以前那是有大大的進(jìn)步了。今后，我還有更多地去留意戲曲，體驗這我國文化的精華。
戲曲大舞臺作文 篇4
父親愛(ài)唱秦腔，常扮演老生的角色。每到新年，他總要在村里的戲臺上唱上個(gè)三本五折，七天八晚。小時(shí)候的我并不知道秦腔是什么，然而就是喜歡聽(tīng)那有板有眼的調子，覺(jué)得如同那時(shí)常愛(ài)吃的酸杏一樣有味。于是，每到新年，就盼秦腔；每到秦腔演出時(shí)，則看得廢寢忘食，毫無(wú)倦意。
俗話(huà)說(shuō)：知子莫如父。父親對我癡迷秦腔的言行表示反對。他說(shuō)什么“唱戲是下的職業(yè)，學(xué)好了也無(wú)用處”啦，什么“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”啦。我聽(tīng)了似懂非懂，嘴里雖然答應著(zhù)，心里卻有一種被欺騙的感覺(jué)。然而我畢竟聽(tīng)從了父親的話(huà)，被父親送到了學(xué)校。日子在瑯瑯的讀書(shū)聲中流過(guò)，秦腔的影子離我越來(lái)越遠。父親那寬厚結實(shí)的胸背遮住了我透視他心靈的眼睛，當我聽(tīng)他唱那一折折聲情并茂的秦腔時(shí)，也體味不出他那復雜的思想感情。
人生如戲，轉眼間已演了幾折，當我戴著(zhù)中學(xué)生�；諒臒o(wú)知逐漸走向成熟時(shí)，我才漸漸從心靈上走近父親。
雖然他的“唱戲是下的職業(yè)”的觀(guān)點(diǎn)帶著(zhù)濃厚的封建思想，雖然我對沒(méi)能學(xué)唱味道醇厚、令人蕩氣回腸的秦腔感到遺憾，但我還是很感激他。是父親讓我學(xué)到了知識，走近他的秦腔。那一聲聲時(shí)而悲壯，時(shí)而婉約，時(shí)而蒼涼的調子無(wú)不代表著(zhù)他的思想感情，也從側面反映了世事盛衰、人生百味。秦腔已成為父親生命中不可缺少的精神食糧，秦腔寄寓著(zhù)他全部的情懷。
高興的時(shí)候，他會(huì )在火炕上一邊品茶一邊唱；憂(yōu)悶的時(shí)候，他也會(huì )唱上幾句。父親的一些性格特點(diǎn)在唱戲中自然而然地流露出來(lái)。記得在臺上演出時(shí)，別的演員都不愿演不光彩的角色，可父親卻很樂(lè )意，他認為演這些角色更有教育意義。有人說(shuō)他太固執，他卻笑道：“唱戲的，何必當真呢？”父親也挺有責任感，同臺演員在演出時(shí)卡了殼忘了臺詞，他就及時(shí)小聲告訴對方。
他說(shuō)不能蒙混過(guò)關(guān)，讓臺下的觀(guān)眾笑話(huà)，有的觀(guān)眾不懂，可他們中也有行家哩。村里有個(gè)老阿婆，一生無(wú)依無(wú)靠，孤獨凄慘，平日里就愛(ài)聽(tīng)秦腔，父親知道這個(gè)情況后，一有空就去給她唱。每當秦腔從老阿婆的屋里傳出時(shí)，村里就有人說(shuō)：“聽(tīng)，戲癮犯了又沒(méi)處唱了�！笨晌抑�，那一聲聲的秦腔寄托著(zhù)父親對老阿婆的安慰和同情，村里人哪知他的內心呢！
走近父親，走近他的秦腔，我細細聆聽(tīng)著(zhù)，我深深思考著(zhù)。
戲曲大舞臺作文 篇5
中國戲曲源遠流長(cháng)，有著(zhù)鮮明的民族風(fēng)格。被譽(yù)為＂國粹＂的京劇現在被很多人忽視了，大多喜歡流行歌曲。為了讓我們喜歡國粹，了解戲曲，我們班開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的戲曲知識競賽。我可為這次比賽做了充足的準備，想大顯身手一番。
在比賽開(kāi)始前老師為我們詳細的介紹了游戲規則后，比賽正式開(kāi)始了。
第一環(huán)節是聽(tīng)曲說(shuō)出戲曲中的六個(gè)故事。此時(shí)的我繃緊了全身的每一根神經(jīng)，準備槍答�？蛇^(guò)了一會(huì )兒老師告訴我們不是那一首，下載錯了，我此時(shí)緊繃的神經(jīng)卸了下來(lái)。唉！老師跟我們開(kāi)了個(gè)玩笑。只有舉行下一輪了。
這一環(huán)節是各大組的必答題，只見(jiàn)王老師向我們這組走來(lái)說(shuō)到：＂請聽(tīng)題，戲曲中的四大行當是什么？＂還未等我反應過(guò)來(lái)，楊學(xué)就站了起來(lái)信心十足的說(shuō)：＂生。旦。凈。丑。＂全場(chǎng)響起了｀熱烈的掌聲。掌聲包涵了一切，她答對了，加了積分２分，接著(zhù)是其他大組搶答了，他們都對了得到了積分。而我們小組卻還是零分，急死了！
下一輪搶答。我們小組成員都做好了舉手的準備，我全神貫注地注視著(zhù)王老師，看著(zhù)她的嘴，好像想從那張嘴中，早點(diǎn)把題挖出來(lái)，舉手搶答。只見(jiàn)王老師剛說(shuō)完題目，便有幾十雙手齊刷刷的舉起，像一片森林看著(zhù)其它大組的分數在不斷增高，而我們大組還在原地踏步，真是讓我們心急如焚。＂臉譜中紅臉代表什么？＂＂忠勇＂。只聽(tīng)聲音從身后傳出，呀！是我們大組答的。我有了一點(diǎn)信心。老師又問(wèn)了一道關(guān)于戲種出處的問(wèn)題，王獻毫不猶豫的舉起了手，她站起來(lái)可能太過(guò)緊張半天說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)，我們小組都急了。這時(shí)她說(shuō)了個(gè)詞＂河南＂。老師笑了笑說(shuō)回答正確＂。真是為她捏了一把汗。
緊接著(zhù)，王老師又給我們放了黃梅戲。京劇等選段，讓我們大飽耳福。同學(xué)們也都呀呀哼唱著(zhù)，都在欣賞。品味這流行樂(lè )以外的音樂(lè )。最后此此戲曲知識競賽在在美妙的曲調中化上了圓滿(mǎn)的句號。
在這次競賽后，我發(fā)覺(jué)其實(shí)戲曲并不像我們想象中那么無(wú)味，只要你細細去品就有不一樣的味道。愿你有一天能走進(jìn)戲曲大舞臺，走進(jìn)戲曲的世界！
戲曲大舞臺作文 篇6
就要離開(kāi)小村了，但感覺(jué)中似乎有些什么羈絆著(zhù)我，在沉思之中或許能在這春天中撿起一些什么吧！
小村的每一個(gè)角落我都熟悉至極，就像對祖母，祖母的每一道皺紋里貯滿(mǎn)了愛(ài)，而只有我才能領(lǐng)悟那一切。夕陽(yáng)下暖風(fēng)輕拂的小村，山巒環(huán)抱著(zhù)小村四周。它如少女般恬靜地呼吸，碧草連天，連著(zhù)我遙遙的夢(mèng)。突然，傳來(lái)幾聲“啊啊”的越劇腔音。我驚呆了，心中所有的迷茫一下子昭然若揭。那所有的牽系和惦念不過(guò)都源于這歌聲。而這歌聲映著(zhù)小村重重疊疊的生命影痕。這是我生活了十多年的小村。我生命初始的第一聲似乎和這腔聲還散落在這黃昏寂寥的天籟中。
越劇在我的故鄉誕生，所以我很小的時(shí)候，受了家鄉的感染熏陶。
無(wú)形中愛(ài)上了越劇，還會(huì )離腔離調唱一些簡(jiǎn)單的離腔離調，故鄉的人們更是如此，早上起來(lái)碰面也會(huì )唱上幾句，一邊干活一邊嘴不停息的哼上一曲。一些老人閑著(zhù)沒(méi)事，就坐在一起說(shuō)說(shuō)唱唱。那越劇猶如林芝草，當人們悲哀沮喪時(shí)，它輕柔的撫慰你的身；當人們恍惚懶散時(shí)，它高昂的激勵你的心。在播種的初春，
略帶著(zhù)寒意的水渠里，映著(zhù)它的倩影；在熱情如火的夏季，縈繞著(zhù)粗獷濃厚的聲音；在金色稻香的秋天，帶著(zhù)它的寥寥余音；在粉裝玉砌的冬天世界里，飄散著(zhù)它的纏綿。在小溪兩岸，越劇就是這樣如同空中一只只彩翼的神鳥(niǎo)，紛至沓來(lái)。到了我上學(xué)時(shí)，我才知道，越劇已走出了故鄉。故鄉的越劇伴隨著(zhù)勤勞的鄉親們唱響，唱紅，唱遍了海內外。它成了我國的一大劇種。我第一次為自己是個(gè)越鄉人而感到驕傲。
情是故鄉的深，月是故鄉的明。曲是故鄉的悠揚，歌是故鄉的甜美。故鄉這片平凡而神奇的土地，孕育了眾多的人才，為越劇藝術(shù)的繁榮發(fā)展獻出了自己的乳汁。每當聽(tīng)到那柔情如水的曲調，我的心就會(huì )油然而生一種親切感和熱愛(ài)感。家鄉的越劇，它是故鄉人們天賦和才智的結晶，它唱出了故鄉人們向往新世紀的心聲。
戲曲大舞臺作文 篇7
“書(shū)房門(mén)前一支梅，樹(shù)上鳥(niǎo)兒對打對……”
婉轉，悠揚——我這樣形容它。別不相信自己的耳朵。沒(méi)錯，就是它——戲曲。
也許你會(huì )笑我喜歡它�！皯蚯�?不會(huì )吧?你也太土啦�，F在哪兒還有人聽(tīng)這個(gè)啊!”原本，我也是這樣想的。但我今天才發(fā)現了真正的它，然后，喜歡上了它。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?它在訴說(shuō)。訴說(shuō)著(zhù)千古的絕唱，訴說(shuō)著(zhù)永恒的經(jīng)典，訴說(shuō)著(zhù)世界的驚嘆。我想，它需要聽(tīng)眾，我愿意聽(tīng)它訴說(shuō)，用心。
第一次真正打動(dòng)我的戲曲是它。那濃烈的依依不舍之情溢于言表。無(wú)數次的暗示，而那木頭腦袋又屢敲不響，無(wú)奈于傷心離別。那顆心是火熱的。我能感覺(jué)，我能觸碰得到。而那股莫名的感動(dòng)便也就通過(guò)我的指尖刺激了神經(jīng)。
《梁�！贰粋�(gè)不老的神話(huà)。人們驚異于它的凄美。又該怎樣讓它更廣為人知呢?戲曲便為它插上了雙隱形的翅膀，讓它飛躍了國界，在世界自由翱翔。京劇是中國的國粹，讓它來(lái)訴說(shuō)這最初的神話(huà)，自然就成錦上添花，給予了它最好的詮釋。于是，便有了千古絕唱。
經(jīng)典，何謂經(jīng)典?依我看，能繞梁三日，使人齒舌留香，便是經(jīng)典。而那兼容二胡的溫宛、銅鑼的剛勁、琵琶的飛揚、月琴的優(yōu)雅的戲曲又豈是“繞梁三日”?它是一種力量，穿透你身上的每個(gè)細胞;它是一股清泉，沁透了你的心脾;它是一縷陽(yáng)光，貫穿于你的發(fā)梢到足底。于是，便有了“永恒”的經(jīng)典。
聞聲尋去，世界驚嘆的源頭在哪兒?掀開(kāi)那神秘的面紗，欣然，原來(lái)早已有種命定的情愫牽絆著(zhù)你我。作為一個(gè)中國人，早已有那潺潺的戲曲之流在血液中流淌。
于是，你找到了我，我也找到了你。欣喜若狂的打聲招呼，然后相伴一生。
戲曲大舞臺作文 篇8
現在的青年朋友不大喜歡京劇，可我對京劇卻十分感興趣。
我對京劇感興趣都是受了爺爺奶奶的影響。他們酷愛(ài)京劇，只要電視里有京劇節目，如《九州戲苑》之類(lèi)的，他們總是要看的。久而久之，我也受到感染。我發(fā)現，京劇中有許多傳統文化的精華。
可說(shuō)實(shí)在的，我對京劇知之甚少，只知道京劇講究的是“唱念做打”，只知道京劇分為“生旦凈末丑”五個(gè)行當。我常常把“正旦”和“花旦”混為一談，甚至有時(shí)統稱(chēng)她們?yōu)椤靶〉�。完整的戲我只看過(guò)三部：《秦香蓮》、《九江口》、《九道本》�，F在文藝節目或是綜藝晚會(huì )中所演出的京劇，大多是名劇名段，像這樣的小段落我倒是看了不少。比較喜歡的是《鎖麟囊》中“春秋亭外”一段，《徐策跑城》中“湛湛青天”一段，《玉堂春》中“蘇三離了洪洞縣”一段。
有人認為京劇節奏慢，聽(tīng)著(zhù)不耐煩。其實(shí)不然，京劇節奏感強，速度有快有慢，但這都是根據劇情而定的�？�，快得讓你聽(tīng)都來(lái)不及聽(tīng)，還沒(méi)弄明白是什么意思，它已經(jīng)唱過(guò)去了。像《秦香蓮》中“駙馬爺近前看端詳”一段，速度多快��！如果電視機屏幕上不打字幕的話(huà)，那是根本聽(tīng)不清的。為什么這樣快呢？就是為了表達包公憤怒的感情和急于讓陳世美認下秦香蓮的迫切心情。慢，慢得能一個(gè)字拖半分鐘的音。像《貴妃醉酒》中楊貴妃的唱詞多慢啊，這是為了體現楊貴妃那雍容華貴的氣質(zhì)和失落的心情。
總之，京劇藝術(shù)極富魅力，只要細細鑒賞，就能發(fā)現無(wú)窮無(wú)盡的妙處來(lái)。我會(huì )繼續看京劇、研究京劇的，并希望越來(lái)越多的青少年朋友理解京劇，喜愛(ài)京劇。
戲曲大舞臺作文 篇9
戲曲的主角分為四大類(lèi)：生，旦，凈，丑，這還是我小學(xué)音樂(lè )參加公開(kāi)課時(shí)，老師讓我們記下的，還別說(shuō)，我真的明白關(guān)于戲曲知識的只有這些，因為我從不關(guān)心戲曲，對它的印象只是兩個(gè)無(wú)聊的熱門(mén)在無(wú)聊的說(shuō)唱著(zhù)，每次“掃蕩”但是頻道時(shí)，看到它后，變好不猶豫的跳過(guò)了。
唯一的一次轉折還是在這次語(yǔ)文課上，是“戲曲大舞臺”這一綜合實(shí)踐課上，老師先放了一段段“討人喜歡”的戲曲，這聲音可好聽(tīng)呢!所以，我認為：反正都是學(xué)，還不如好好借著(zhù)這次機會(huì )研究一下，何況它還這么好聽(tīng)呢!
于是，我便真的好好學(xué)了。
上完這節課，我頗有感觸：難怪戲曲能從封建社會(huì )一向流傳了幾百年至今!因為它是古代勞動(dòng)人民在閑娛時(shí)間創(chuàng )作出來(lái)的，資料多為人民心中對完美生活的向往，比如《天仙配》中的一句：“你耕田來(lái)我織布，你挑水來(lái)我澆園……你好好比鴛鴦鳥(niǎo)，比翼雙飛在人間�！北磉_了古代勞動(dòng)人民心中對生活那淳樸的向往，因為戲曲“順”民意，“得”民心，所以才能流傳甚廣，所以才能格外動(dòng)聽(tīng)�？上Т丝痰那嗄曛话V迷于流行音樂(lè )，一點(diǎn)也不重視這美妙的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中最為璀璨的明星——戲曲!
不管別人怎樣對待它，反正，我是愛(ài)上它了，單從這次語(yǔ)文課!
戲曲大舞臺作文 篇10
“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰長(cháng)沙……”鏗鏘有力的音樂(lè )聲像鼓點(diǎn)，急促而有節奏的敲擊在我們心上。仿佛把我們帶入了那遠古的'戲曲世界里，在悠久而精湛的藝術(shù)文化中，我們深深沉醉……
話(huà)說(shuō)回來(lái)，能有這樣的感悟，我還要感謝這次以中國戲曲為主題的綜合性學(xué)習活動(dòng)呢——今天我們圍繞古老的中國戲曲展開(kāi)了一次激烈的問(wèn)答賽。
前幾天老師發(fā)給我們一份有關(guān)中國戲曲的資料，我們?yōu)g覽著(zhù)上面的知識，不禁感慨于中國文化的博大精深，也認真的背誦起來(lái)——這大概就是今天的問(wèn)答賽上大家活躍表現的原因吧!
這次問(wèn)答賽分為四個(gè)小組，每一組依次選擇問(wèn)題回答，根據問(wèn)題的分值給各組加分或扣分，如果選題的人回答不出選擇的問(wèn)題，同組的人可以給予幫助。
就這樣，在老師宣布的比賽規則以后，問(wèn)答賽正式開(kāi)賽!
開(kāi)始的一輪各組都小心翼翼的選擇10分的題，絞盡腦汁思慮答案。但在各組分別積累了30、40分左右的時(shí)候，坐在我前面的班長(cháng)不顧大屏幕上“30分題組，答錯扣10分”的字眼，勇敢的選擇了30分組的第二題。
在一片或敬佩或不屑的吵鬧聲中，屏幕上顯示的竟是一道異常簡(jiǎn)單的題——“京劇的四大行當?”臺下驟然鼓起掌來(lái)，我所在的組員更為這來(lái)之不易的30分欣喜不已。
緊接著(zhù)各組開(kāi)始爭先恐后的選擇30分的題，答對的大笑擊掌，答錯的則后悔不已。不一會(huì )兒30分的題就被搶完了，連20分的題也被銀槍一空，各組的比分也明顯的拉開(kāi)了距離——我所在的組90分，第二組50分，第三組70分，最后一組暫時(shí)領(lǐng)先——100分。
在我們時(shí)而愉快時(shí)而沮喪的聲音中，問(wèn)答賽已近尾聲，同學(xué)們的歡呼聲也一浪高過(guò)一浪，最后，終于到了我們組和第四組決一死戰的時(shí)候，一直領(lǐng)先的第四組能不能得到這決定勝負的10分呢——
“贏(yíng)了!”
不知是從哪里在整齊的掌聲中忽然傳來(lái)這突兀的聲音，同學(xué)們一齊笑了。雖然我們并未獲勝，但這次問(wèn)答賽帶給我們的知識和快樂(lè )將永遠留在心中。
“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰長(cháng)沙……”在這低沉的戲曲聲中，我們結束了這次綜合性學(xué)習。雖然現在許多年輕人并不認為“中國戲曲”多么動(dòng)聽(tīng)，多么精湛，但這或高亢或低沉或歡快或悲傷的韻律中所蘊藏的中華五千年的文化底蘊，卻讓我們一生銘記。
戲曲大舞臺作文 篇11
戲曲源遠流長(cháng)，是我國的經(jīng)典，不同地方的戲曲有不同的風(fēng)格和特色，它讓人賞心悅目，其情節有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。小的時(shí)候，看見(jiàn)自己的父母看戲曲時(shí)，我總認為他們實(shí)在太老土，趕不上潮流，打死我我都不會(huì )去看那老掉牙的玩意。
俗話(huà)說(shuō)：“要明白梨子的味道，最好親口嘗嘗�！辈粐L不明白，一嘗嚇一跳呀！這天的語(yǔ)文課上，當我珍惜仔細欣賞了中國別具一格的戲曲時(shí)，我真是為之震撼，原先我們中華民族的戲曲是那么的有藝術(shù)魅力呀！我真是井底之蛙呀！這老祖宗留下來(lái)的寶貝，外國人又怎樣能比得上難怪呀，老一輩的人都是那么的熱衷于這些戲曲，那么喜愛(ài)戲曲。
我此刻才感受到什么是“不看戲曲的人，枉做中國人”。不是嗎這些戲曲，就像我國的一部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關(guān)注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱(chēng)得上是真正的中國人。因為他們深深地明白一個(gè)道理，戲曲是我們的國寶，戲曲是我們的國粹，戲曲是我們的國劇呀！我們怎能忘記它們如今的社會(huì )，我們這些青少年們的視野，已經(jīng)轉移到流行音樂(lè )、影視和網(wǎng)絡(luò )，我們似乎已經(jīng)忘記了我們中華民族的傳統藝術(shù)。其實(shí)，當我們細心的欣賞我們的戲曲時(shí)，我們就會(huì )發(fā)現它們猶如一個(gè)個(gè)精彩的歷史故事，將歷史的畫(huà)卷一一展此刻我們的面前，將我們帶入了歷史的隧道，讓我們身臨其境，讓我們感慨不已。
戲曲的藝術(shù)魅力，我們怎可忘記我們要多去欣賞我們中華民族的傳統藝術(shù)，讓它永遠永遠放光芒，讓它世世代代流傳下去！
戲曲大舞臺作文 篇12
我們吃過(guò)晚飯之后，阿姨開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我和小弟弟來(lái)到了老太婆那里去看戲。我們先和老太婆她們問(wèn)好，就往看戲的地方走去了，戲還沒(méi)有開(kāi)始，臺下已經(jīng)是人山人海，就連旁邊也圍滿(mǎn)了人，忽然我發(fā)現舞臺旁邊有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)了祝福語(yǔ)和告示語(yǔ)。
過(guò)了一會(huì )兒，臺上立刻變得燈紅酒綠，上面的大屏幕放出了一張張美麗的圖片，接著(zhù)第一個(gè)人就上臺了，開(kāi)始唱起來(lái)了歌，第一個(gè)唱完了，緊接著(zhù)第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)，一個(gè)個(gè)人唱得越來(lái)越高，越來(lái)越驚心動(dòng)魄。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就餓了，于是就拿著(zhù)一點(diǎn)錢(qián)去旁邊的小攤上買(mǎi)了點(diǎn)吃的回來(lái)，接著(zhù)我就邊吃邊看，吃著(zhù)吃著(zhù)，東西就吃完了，看著(zhù)看著(zhù)，戲就結束了。沒(méi)想到在結束了之后還加演了歌舞和清唱的新貍貓換太子。
在開(kāi)始之前，他們就把布線(xiàn)拉上了，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲“嗞嗞”的聲音，布就往兩邊拉開(kāi)了，只見(jiàn)幾個(gè)人一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上臺了，全部都上臺了后，他們就開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，他們的聲音南腔北調，讓我聽(tīng)不懂。但他們在說(shuō)完話(huà)后，總是要唱上幾句歌詞，他們唱的歌詞就容易聽(tīng)懂，因為他們唱得歌詞在旁邊的小屏幕上都會(huì )放出來(lái)。下面的內容越來(lái)越精彩，但是看著(zhù)看著(zhù)就看了一半了，我就越來(lái)越想睡覺(jué)了。于是我就提出要回家了。他們都同意了，我們就回到老太婆家和他們說(shuō)了聲再見(jiàn)，就坐著(zhù)車(chē)回家了。
到了家后，我洗完臉后，躺在被窩里睡覺(jué)，但腦海里還回憶著(zhù)那些畫(huà)面。
戲曲大舞臺作文 篇13
在我的印象中，母親是極愛(ài)越劇的。
客廳里，書(shū)房里，臥室里，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲母親沉醉的低唱；就連雙手浸在泡沫油膩的餐具中，也會(huì )情不自禁地哼上兩段。
記得母親最?lèi)?ài)的兩出戲是《藏書(shū)之家》和《陸游與唐婉》。我不知道她是如何對它們做到百看不厭的，不過(guò)自己倒是“沾了光”，在母親的熏陶下，不僅對很多戲劇情節熟悉得很，而且也漸漸喜歡上了越劇。
母親看戲時(shí)，人戲極深。
聽(tīng)到感傷無(wú)奈的“一杯愁緒，幾年離索，錯！錯！錯！對，母親的兩道細眉就糾在了一起，雙手習慣性地攥住衣角，眼神凝于舞臺中央繾綣相擁的人兒；看到《藥》中大刀劈向頭顱后，那噴濺而出的鮮血灑向熱氣騰騰的饅頭，母親的嘴又緊緊地抿在了一塊兒，然后緩緩松開(kāi)，深深地嘆一口氣。
母親愛(ài)極了越劇。小時(shí)候，母親帶我去過(guò)的許多大大小小的劇院，大多已經(jīng)忘卻了，而有個(gè)叫作“空中劇院”的地方卻在我的記憶中深深地扎了根：哀婉的曲調，華美的服裝，絢麗的舞臺，還有那淡淡的百合香……
那束百合的香氣至今仿佛還縈繞在鼻間。
那天，我跟著(zhù)母親去了“空中劇院”。劇終了，演員開(kāi)始謝幕，但還有一項重要的儀式?jīng)]有結束——獻花！
這時(shí)的獻花看似簡(jiǎn)單，其實(shí)也是經(jīng)過(guò)內部人員嚴格篩選的——要是人人都沖上去，舞臺還不“轟隆”一聲塌了——不準你獻花就是不準！保安！上！
那次，母親通過(guò)層層關(guān)系，終于爭取到了一個(gè)名額。
為此母親特意挑選了一大束百合，綠色的帶有褶子的紙束著(zhù)，美麗而不失高雅。母親還帶上了攝像機，我以為她會(huì )用攝像機攝下她與自己崇拜的演員并肩合影的場(chǎng)面。但她突然把百合遞到了我手上，推著(zhù)我：“你，快上去，去獻花！”
我不知道自己是怎樣走上舞臺的，往下一看，黑壓壓一片——我已覓不到母親在何處，但我知道，母親一定在某個(gè)角落舉起照相機對準我……
下臺后，舞臺上絢麗燈光下的影子還在我眼中晃，感覺(jué)整個(gè)人暈乎乎的。
倒是母親，看著(zhù)這張相片，笑得合不攏嘴——比她自己上臺還開(kāi)心。
當年臺上的布景，在我心中多多少少沉淀下了淺淺淡淡的歲月陳香；印象中的母親，正坐在我的身邊哼唱著(zhù)那我再熟悉不過(guò)的《葬花吟》。如今，在無(wú)人處我也會(huì )輕輕吟上一段：“我家有個(gè)小九妹……”而母親似乎正笑吟吟地看著(zhù)我。
戲曲大舞臺作文 篇14
《戲曲大舞臺》全國許多地方都有自己的劇中，可謂百花齊放，異彩紛呈。每個(gè)地方的戲曲，都具有自己獨特的地域文化風(fēng)情，如昆曲的典雅精致，粵西的輕柔玩，可以說(shuō)一方水土造就一方戲曲。今天，就讓我們走進(jìn)民族文化的寶貝——吸取天地之中，去感受他撥打的內涵，去品味它悠長(cháng)的韻味吧。
我國的戲曲，歷史悠久，種類(lèi)繁多。據統計，全國現有的戲曲劇種約有三百六十多種，傳統劇目數以萬(wàn)計。很多劇中，都有其獨特的演變過(guò)程。如大家都知道的京劇，就是由安徽的徽調和湖北的漢調及昆曲、秦腔糅合發(fā)展而來(lái)的；東北的吉劇，是由民間說(shuō)唱藝術(shù)二人衍化而來(lái)的。中國的戲曲和西方戲劇不同，他有自己獨特的審美觀(guān)念和表演體系。比如我們經(jīng)常在洗禮看見(jiàn)的大花臉，那就是戲曲中的一個(gè)行當。戲曲劇種人物由生、旦、凈、丑等不同行當來(lái)充任。表演上也具有中國傳統美學(xué)的協(xié)議特點(diǎn)，比如用幾個(gè)龍套表演就代表千軍萬(wàn)馬，舞臺上開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)等也往往用虛擬的動(dòng)作來(lái)表下。中國的戲曲，真是幾天幾夜也說(shuō)不完。
“戲曲”對我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的詞，只是一個(gè)上代人愛(ài)看的節目，遠遠不及現代的動(dòng)畫(huà)片，所以我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)，根本不了解“戲曲”的所有相關(guān)資料�！皯蚯边@個(gè)詞突然變新鮮了，我真想回到從前，看那古代的戲曲表演。
【戲曲大舞臺作文（精選14篇）】相關(guān)文章：
有關(guān)心的舞臺的勵志作文11-12
關(guān)于中國戲曲文化的作文11-19
大烏龜作文精選15篇02-10
精選游記大瀑布作文三篇03-19
美麗的大羅山作文(精選9篇)03-29
三峽大瀑布作文精選13篇02-16
三峽大瀑布精選作文初一09-29
精選大狗作文300字匯總五篇04-18
精選大狗作文300字匯總六篇04-18