大熊貓的作文通用[3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的大熊貓的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

大熊貓的作文 篇1

　　最近，在我們柳州新來(lái)了兩只動(dòng)物“大明星”，它們就是憨態(tài)可掬的大熊貓，一只熊貓叫明浜，另一只熊貓叫蜀琳，我聞?dòng)嵹s來(lái)，跑到動(dòng)物園去拜訪(fǎng)它們。

　　我走進(jìn)熊貓館，人山人海，看來(lái)，這兩只大熊貓的魅力挺大的哦！我找到一個(gè)沒(méi)人站的`空位置，擠了進(jìn)去，哇塞！那只大熊貓真可愛(ài)！原來(lái)它就是蜀琳。它的身體肥胖形狀像熊，但要略小一些，尾巴短，眼睛周?chē)�、耳朵、前后肢和肩部是黑色，其余都是白色，真是黑白配！毛密而有光澤，耐寒，小�?/p>

　　但離肢的那一部分毛，幾乎都是灰色的。我忽然發(fā)現了蜀琳的一個(gè)特點(diǎn)：好動(dòng)。因為它一會(huì )兒走到我們這邊瞧瞧，一會(huì )兒走到那邊看看，就像在說(shuō)：“咦，你們都是誰(shuí)��？

　　是來(lái)看我的嗎？嘿嘿，我成大明星啦！謝謝大家捧場(chǎng)！”一會(huì )兒，工作人員把一些嫩嫩的竹筍都丟在了蜀琳的旁邊，蜀琳見(jiàn)此動(dòng)靜，立刻爬到竹筍的旁邊，大口大口地吃起來(lái)，理都不理我們了。

　　它先用手抓起一根細細的竹筍，然后把竹筍迅速放到嘴巴里，它就像我們吃甘蔗一樣，先把甘蔗皮咬掉再吃里面的甘蔗。

　　不過(guò)它吃的速度好快，一口一根，一口一根，直到所有的竹筍都被它干掉了，才肯停手。

　　我接著(zhù)來(lái)旁邊拜訪(fǎng)明浜，唉，真可惜。明浜居然坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，就像一個(gè)大熊貓的雕塑一樣，沒(méi)勁！那我只能先跟你說(shuō)聲“拜拜”咯！ 這次，我來(lái)到動(dòng)物園拜訪(fǎng)了兩只不同性格，卻是同類(lèi)的大熊貓，它們全露天真、活潑可愛(ài)！趕緊去動(dòng)物園看看它們吧！

大熊貓的作文 篇2

　　世界上有很多的可愛(ài)的動(dòng)物，但是都比不過(guò)我們國家的國寶——熊貓。

　　大熊貓非�？蓯�(ài)它的眼睛大大的還有像熬夜很久的八字形黑圓圈，牙齒很鋒利即使是堅硬的竹子吃起來(lái)也毫不費力，小小的耳朵圓滾滾的身材短短的圓尾巴，四肢粗壯，身長(cháng)約1。5米，體重可以達到100到180公斤，毛茸茸十分討人喜歡。

　　大熊貓和冬眠的熊一樣睡覺(jué)時(shí)間非常久，大熊貓吃竹子的時(shí)候先把嫩葉扒掉，再品嘗美味的竹子，左一口右一口不一會(huì )兒就吃完一根。大熊貓的祖先雖然是肉食動(dòng)物，后來(lái)因為生態(tài)關(guān)系肉不夠吃就開(kāi)始吃滿(mǎn)山叢生的竹子，代代相傳，也就養成了吃竹子的習慣。大熊貓除了吃竹子之外還會(huì )吃一些其他的植物如玉米稈、油杉樹(shù)皮、蘋(píng)果。大熊貓吃飽的時(shí)候會(huì )躺在地上或樹(shù)上休息，也會(huì )和小伙伴們打鬧幾只圓嘟嘟的熊貓在地上滾來(lái)滾去樣子可愛(ài)極了。熊貓媽媽也會(huì )陪伴自己的熊貓寶寶傳授一些技能，還會(huì )把熊貓寶寶放在自己的背上帶著(zhù)它去欣賞風(fēng)景。好奇的熊貓寶寶在媽媽的'背上睜大眼睛看著(zhù)周?chē)�的一切�?/p>

　　熊貓家族非常古老，大約在一百萬(wàn)年前，熊貓遍布在我國的陜西、山西和四川等地區。在北京和云南等地也有它們的蹤跡�，F在數量十分稀少，現在野生大熊貓估計只有1000字左右。熊貓也是我們國家的一級保護動(dòng)物，為動(dòng)物們更好的生活我們要好好保護我們的環(huán)境。熊貓不僅受到我們中國人的喜愛(ài)，各國的人們也是非常喜歡熊貓的，有很多不遠萬(wàn)里來(lái)中國看大熊貓。還要很多喜歡熊貓的國家向我們國家發(fā)出申請，但是中國對于有很高的租借要求，要保證大熊貓在其他國家也是可以健康安全的生活。

　　我實(shí)在太喜歡大熊貓了，更會(huì )好好的去愛(ài)護大熊貓。希望熊貓可以健康快樂(lè )的長(cháng)大數量越來(lái)越多。

大熊貓的作文 篇3

　　于是，他從包里拿出“動(dòng)物語(yǔ)言翻譯器”，對著(zhù)翻譯器說(shuō)：“大熊貓，你好！我是林錚，一名五年級的小學(xué)生�，F在想要救助你，請問(wèn)你是怎樣受傷的呢？”大熊貓小聲地叫了幾聲，翻譯器上立刻顯示出一行字：唉，事情發(fā)生在昨天下午，那時(shí)候，我正在森林小徑上散步，突然，一輛小汽車(chē)急速駛來(lái)，我趕緊跑開(kāi)，可小汽車(chē)還是撞著(zhù)了我。我當場(chǎng)昏了過(guò)去，等我醒來(lái)時(shí)就在這里了。

　　林錚聽(tīng)完大熊貓的講述，非常憤怒，下決心一定抓住那輛小汽車(chē)的駕駛員�？裳巯伦钜�緊的是救大熊貓。首先是分工合作，林錚從包里找出一瓶水和一個(gè)蘋(píng)果，他和海一負責把食物切小喂給大熊貓吃；里森負責用電話(huà)手表給成都市動(dòng)物保護中心打電話(huà)；雪亞負責用“動(dòng)物語(yǔ)言翻譯器”和熊貓溝通，安撫它的情緒。等里森打完電話(huà)，大熊貓也差不多吃完了食物，看起來(lái)精神好多了。

　　十五分鐘后，動(dòng)物保護中心的工作人員開(kāi)著(zhù)救護車(chē)來(lái)了，他們把大熊貓抬上了車(chē)，并送去熊貓救護中心給大能貓進(jìn)行專(zhuān)業(yè)治療。隨后，林崢和朋友們一起去找到了公園園長(cháng)，把大熊貓受傷的原因告訴了他。園長(cháng)立刻組織人員展開(kāi)監控調查，并與警方聯(lián)合抓捕疑犯。

　　過(guò)了幾天，林錚接到了成都市動(dòng)物保護中心的電話(huà)，讓他馬上到中心來(lái)。于是，林錚騎上自行車(chē)，來(lái)到了保護中心（根據20xx年規定，十歲及以上兒童可騎自行車(chē)上路)。他走進(jìn)大門(mén)，看見(jiàn)被他救助的大熊貓傷勢已經(jīng)好轉，正在那里玩皮球。熊貓看到林崢，把皮球拋得更高了，好像在告訴他，我現在很健康，謝謝你。

　　這時(shí)，保護中心的主任拿著(zhù)獎狀和勛章走了過(guò)來(lái)。他把獎狀遞給林錚，獎狀上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)鮮紅的大字：“愛(ài)心小使者”。接著(zhù)他又把勛章給林錚別好，并告訴林錚：好孩子，我要代表在這的所有人向你和你的朋友表示感謝！因為有了你們的守護，我們的`國寶大熊貓得以救治。希望未來(lái)，你們依然是它的守護者。帶著(zhù)這枚勛章，你可以隨時(shí)來(lái)看它。

　　同時(shí)，公園園長(cháng)也打來(lái)了電話(huà)。昨天下午，警方已經(jīng)抓到了犯罪嫌疑人——一名醉駕司機，他也受到了相應地處罰。林錚走出保護中心大門(mén)，開(kāi)心地笑了，他笑得是那樣的燦爛，那樣的快樂(lè )，那樣的自豪。

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