【熱門(mén)】熊貓的作文匯編4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的熊貓的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

熊貓的作文 篇1

　　你們一定見(jiàn)過(guò)兔子，可能也見(jiàn)過(guò)這幾年流行的熊貓兔�？晌掖蜻^(guò)賭，你絕對沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我表哥家的“小乖”那樣的熊貓兔。它真有趣，也很可愛(ài)。

　　首先，“小乖”的外貌就挺引人注目的，它有一對長(cháng)長(cháng)的黑耳朵，身子白白的，但眼圈卻是黑的.，鼻子與嘴巴之間有一小圈黑就像帶上了蝴蝶結一樣。它的小爪子和尾巴是黑白相間，美麗的顏色巧妙地組合在一起，看上去確像熊貓一樣。

　　“小乖”的飲食習慣也與眾不同。雖然它有時(shí)候去吃一些青菜，但最?lèi)?ài)吃的是紅蘿卜，小乖只要見(jiàn)到紅蘿卜，眼睛里滿(mǎn)是一顆閃亮鉆石那樣璀璨。

　　有一天，我和媽媽一筐紅蘿卜，讓我拿去表哥家，我就在表哥家玩，“小乖”看見(jiàn)我和表哥出去玩，飛一般的跳了過(guò)來(lái)，跳進(jìn)了筐里，看著(zhù)這么多的紅蘿卜，“小乖”直流口水，捧起一根紅蘿卜吃了起來(lái)，當我和表哥回來(lái)時(shí)，發(fā)現筐里的紅蘿卜只剩幾根。

　　我和表哥到處找，我看小乖跳了過(guò)去，我也跟了過(guò)去，小乖把紅蘿卜抱到了它的“房子”里，表哥看見(jiàn)我在那里，也過(guò)來(lái)，看到小乖正在吃紅蘿卜。

　　我表哥家的熊貓兔“小乖”多么可愛(ài)，我本想拎回家玩幾天，可是爸爸不喜歡它。

熊貓的作文 篇2

　　五一這一天，媽媽帶我去動(dòng)物園，因為有兩位重量級的“人物”來(lái)動(dòng)物園啦!是誰(shuí)呢?就是國寶大熊貓明浜和蜀琳。我興致勃勃的走進(jìn)熊貓館，第一只熊貓還在呼呼大睡呢，根本不知道人們在看它。第二只可不一樣呢!活蹦亂跳的，還在人們面前走起“模特步”呢!屁股一扭一扭的，可愛(ài)極了!

　　這時(shí)，飼養員把門(mén)打開(kāi)，把兩位國家級的“人物”請到了室外的小公園里，人們便如潮水一般涌出熊貓館，到了室外的人們，個(gè)個(gè)拿出相機“咔嚓、咔嚓”不停在拍。在明媚的陽(yáng)光下，兩只熊貓憨態(tài)可掬。只見(jiàn)它們長(cháng)著(zhù)兩只烏黑的耳朵，肚皮白白的，鼓鼓的'，一對黑寶石似的眼睛，真惹人喜愛(ài)。它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的吃著(zhù)竹子，看著(zhù)它們，我心里有說(shuō)不出的高興和喜悅。明浜和蜀琳是從四川來(lái)的，柳州人們對它們的喜愛(ài)，它們一定知道。在熊貓館外，我買(mǎi)了一只可愛(ài)的大熊貓毛絨玩具，它手中一直拿著(zhù)一根竹子。

　　我到了家后，我輕輕的把大熊貓玩具擺在床頭，心里祝愿明浜和蜀琳在柳州生活愉快!每晚，學(xué)習累了，我抱著(zhù)我的“明浜”酣然入夢(mèng)。

熊貓的作文 篇3

　　每次去動(dòng)物園，我總要看看大熊貓。

　　熊貓全身黑乎乎的，很逗人喜愛(ài)。全身皮毛光滑，四肢和肩膀是黑的，身體和頭是白的。那一雙圓圓的.黑眼圈內嵌著(zhù)晶亮的黑眼珠，看上去像戴了一副黑邊眼鏡。熊貓的四肢又短又粗，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，滑稽極了。

　　我真喜歡大熊貓！

熊貓的作文 篇4

　　記者去一所山區的學(xué)校采訪(fǎng)。問(wèn)一個(gè)叫楊芳的女孩，最喜歡的課是什么。楊芳回答說(shuō)是美術(shù)。記者想要一張楊芳的畫(huà)。當楊芳畫(huà)完后給記者看時(shí)，記者看到的是許多竹子和大熊貓。但是，竹子是藍色的。記者問(wèn)她其中的緣故。她說(shuō)，因為她只有一支藍色的圓珠筆。聽(tīng)完這個(gè)故事，感動(dòng)從我內心涌出。藍色的竹子，只因唯一的藍色圓珠筆。就是因為這個(gè)，山區的孩子們才無(wú)法繪出自己心中的夢(mèng)！很多人知道這件事后，不約而同地寄給楊芳很多彩筆，如此斑斕的顏色。不久，楊芳寄給記者一幅畫(huà)：綠油油的竹子，淺綠色的草坪，還有許多絢麗的色彩，甚至她也把大熊貓涂成了彩色的！對我們來(lái)說(shuō)，極其普通的幾支彩筆卻能幫助一個(gè)山區的孩子描繪出自己心中的美麗，編織自己心中的夢(mèng)想。她心中的'繽紛能夠躍然紙上，對她來(lái)說(shuō)，原本是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想！記者說(shuō)，她說(shuō)不清楊芳，那些互不相識的人，還有許多其他的人，是誰(shuí)在感動(dòng)著(zhù)誰(shuí)。其實(shí)，感動(dòng)存在于人與人之間，交互著(zhù)，錯雜著(zhù)，編織起人們共同的夢(mèng)想。楊芳需要的不僅僅是畫(huà)筆，需要畫(huà)筆的不僅僅是楊芳。山區里那么多的孩子，他們心中美麗的夢(mèng)想有許多，和我們一樣，同太陽(yáng)一起升起，漫溢著(zhù)希望。他們不僅想在紙上描繪，還更希望夢(mèng)想真正的實(shí)現！這對于他們來(lái)說(shuō)，可謂是難上加難。楊芳把熊貓畫(huà)成彩色的，她只是想告訴別人，她有了彩色的畫(huà)筆，她得到了許多人的關(guān)懷！還有許多孩子，只能用石頭在沙地上勾勒自己心中的夢(mèng)想。我們應該在編織自己的夢(mèng)想同時(shí)，為他人帶去一份感動(dòng)，為他人送去一份關(guān)心，幫助他人完成美麗的夢(mèng)想！每一個(gè)孩子都應該有一只彩色的熊貓，不是藍色的竹子，不是沙地上孤獨單調的線(xiàn)條……