關(guān)于熊貓的作文匯編四篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的熊貓的作文5篇，希望對大家有所幫助。

熊貓的作文 篇1

　　今天，我在網(wǎng)上看了《功夫熊貓》這部影片。

　　影片剛開(kāi)始，整天做功夫夢(mèng)的熊貓阿波只是個(gè)面條館老板的兒子，每天都在面條館中賣(mài)面。父親想讓阿波繼承自己的手藝，希望他能一心只想面條，所以，總是問(wèn)他做夢(mèng)能否夢(mèng)到面條，但是，每次阿波都總是令父親失望。某一天，當父親再次問(wèn)他是否夢(mèng)到面條時(shí)，他終于回答是，一下子就讓父親喜出望外，于是父親許諾要將面條的“神奇配方”傳授給他。

　　與此同時(shí)，名震中原的無(wú)畏五俠，正在同自己的師傅鼴鼠大師交手切磋技藝，雖然他們很想超越師傅，但卻總以失敗告終，突然，有人傳信：鼴鼠大師的師傅烏龜大師，也就是上一屆的神龍武士在叫他，說(shuō)是有什么重要的事情商量。在神龍大廳，烏龜大師告訴鼴鼠，自己再過(guò)不久就會(huì )死去，想舉辦一次選拔神龍武士的大會(huì )。（神龍武士，宇宙中懂得萬(wàn)物法則，精通所有武功的至尊強者。）

　　正在面館忙碌的阿波，看到選拔神龍武士這一消息，連忙上山，卻被父親強制讓他背上面條餐柜上山去賣(mài)面條，阿波本來(lái)就胖，現在平白多了這么多負重，阿波只得花費更長(cháng)的時(shí)間來(lái)上山。

　　費盡九牛二虎之力才登上天山，來(lái)到翡翠宮門(mén)前的阿波，剛要休息，進(jìn)入翡翠宮的大門(mén)卻關(guān)上了，阿波只得想盡辦法進(jìn)入翡翠宮，去觀(guān)看選拔的過(guò)程及五俠的表演。

　　最終，阿波用煙花燃燒時(shí)所產(chǎn)生的推力如愿以?xún)數陌炎约核土诉M(jìn)去，卻稀里糊涂地被烏龜大師點(diǎn)中，成為新一代神龍武士。但鼴鼠大師及無(wú)畏五俠并不高興，在他們眼中，阿波只是碰巧而已。為了趕走阿波，鼴鼠師傅以魔鬼訓練來(lái)排擠阿波。

　　第二天，鼴鼠大師打開(kāi)阿波的房門(mén)，發(fā)現房中沒(méi)人，以為他已經(jīng)放棄了，沒(méi)想到阿波卻在練功房等著(zhù)他們。

　　當天晚上，阿波很苦惱，一方面，他不愿放棄神龍武士這個(gè)頭銜，但卻又懾于鼴鼠大師的威勢，所以來(lái)到智慧古樹(shù)下摘桃子吃，而烏龜大師也來(lái)了，在這里，他給阿波講到：“一個(gè)人，從一生下來(lái)，就在懷疑他到底是什么，而自信，亦或自卑，就如催眠術(shù)一樣，只要相信自己，即便是只小蟲(chóng)，只要相信自己是巨龍，他就是巨龍�！卑⒉�聽(tīng)到這里，呆住了，似乎想到了什么……

　　而鼴鼠大師，也從烏龜大師那里得知自己的叛門(mén)弟子太郎即將歸來(lái)，烏龜大師也在此時(shí)去世了，在此時(shí)，只有相信阿波就是神龍武士才能阻擋太郎，于是，鼴鼠大師將阿波帶到神龍大廳，幫他拿下神龍手卷，但當阿波打開(kāi)神龍手卷時(shí)，卻發(fā)現里面一片空白，阿波百思不得其解，只得先跟鼴鼠大師學(xué)習武功。

　　經(jīng)過(guò)鼴鼠大師的特訓，阿波終于學(xué)了些武功，而太郎在此時(shí)也歸來(lái)了，于是鼴鼠大師獨自留下阻擋太郎，并讓無(wú)畏五俠帶領(lǐng)居民撤離，在離開(kāi)的路上，阿波非常失落，他覺(jué)得自己永遠不可能成為神龍武士，于是他開(kāi)始想著(zhù)未來(lái)怎樣做面條，便問(wèn)起父親那個(gè)“神秘配方”。但阿波得知，神秘配方，其實(shí)只是人們心中的幻想而已……阿波終于明白空白的神龍手卷意味著(zhù)什么了，于是連忙上山……鼴鼠大師完全不是太郎的對手，眼看鼴鼠大師就要被太郎殺死，阿波也正好趕到，于是兩人開(kāi)始一場(chǎng)生死大戰。剛開(kāi)始，阿波利用體型大的優(yōu)勢，把太郎壓在屁股底下，之后又將神龍手卷當作包子，成功搶到手，卻被太郎趁機搶走，在這關(guān)鍵時(shí)刻，阿波領(lǐng)悟了借力打力這一法門(mén)，并用自己領(lǐng)悟到的彈指神通將太郎擊敗……

　　看完這部電影，我記住了電影里的一句話(huà)：自信是人所最需要的，沒(méi)有自信，人生猶如荒涼城壁，沒(méi)有生機，如一潭死水，宿命為靜。自信是人生成功的基石！

熊貓的作文 篇2

　　熊貓是中國的國寶，也是世界上最珍貴的動(dòng)物之一。

　　大熊貓的頭和耳朵是圓形，尾巴很短，身體肥胖，毛色黑白相間。特別惹人喜歡的是一雙黑眼圈，就像戴了一副墨鏡。

　　大熊貓性格溫順。憨態(tài)可掬。逗人喜歡的大熊貓不僅是中國的國寶，而且還被世界野生動(dòng)物協(xié)會(huì )選為會(huì )標，并常常擔任中國的和平大使，帶著(zhù)中國人的友誼遠渡重洋。

　　大熊貓雖然屬于食肉目，但卻是個(gè)素食主義者。他們只愛(ài)吃略帶甜味的箭竹和華枯竹。

　　大熊貓的寶寶生下來(lái)時(shí)只有25千克，皮膚是粉紅色，三個(gè)月時(shí)可以睜開(kāi)眼睛，一歲可以完全看清了。

　　怎么樣？大熊貓的生活就是這樣！

熊貓的作文 篇3

　　每天早上，我都在父母的聲聲的`“起床”叫醒，也許你會(huì )問(wèn)為什么這么大了還讓父母叫早，因為我睡的太死了，鬧鐘發(fā)出的美妙音樂(lè )無(wú)法把我從美夢(mèng)中喚醒的緣故。由此可見(jiàn)，被迫起床是人世間一件非常痛苦的事。

　　接著(zhù)，迷迷糊糊的我在不知道在做著(zhù)什么的情況下穿好了衣服，輕飄飄的走到洗手間。直至洗了臉后，看看鏡中半徑又增加的黑眼圈，大叫一聲“困啊”，這時(shí)已經(jīng)八成清醒了。

　　現在已是冬天了，每天都有冷風(fēng)侵襲身體，如果早上再騎車(chē)騎15分鐘，那就不會(huì )再困了吧。接著(zhù)我就和其他同學(xué)開(kāi)始一天的學(xué)習生活。當然了，由于睡眠的嚴重缺乏，我們不得不下意識下在個(gè)別課上犯困。

　　這就是一天，據我的不完全統計，全班的大部分同學(xué)都不能保證每天晚上10：30以前睡，就更不算失眠的了。

　　我從以前就知道，兒童應該有不少于10小時(shí)的睡眠；初中生則需9小時(shí)左右的睡眠，而高中生、大學(xué)生有8小時(shí)左右的睡眠就很不錯了，總的來(lái)說(shuō)，人類(lèi)對睡眠的需求量對于年齡來(lái)說(shuō)是減函數。

　　我的黑眼圈在我很小的時(shí)候就開(kāi)始有了，記得那時(shí)我還抱怨說(shuō)難看呢，爸媽則開(kāi)玩笑似地說(shuō)我長(cháng)大后可以不用抹眼影了，想想那時(shí)，我也經(jīng)常不按時(shí)睡覺(jué)，總纏著(zhù)父母。漸漸地長(cháng)大了一些，我開(kāi)始利用著(zhù)寶貴的睡覺(jué)時(shí)間看書(shū)、電視。再后來(lái)，就是我們人生的第一次分流——中考。為能去一所好學(xué)校，我開(kāi)始挑燈夜戰，雖說(shuō)沒(méi)有古人“頭懸梁，錐刺骨”般刻苦，但那也是爭分奪秒。比如說(shuō)，在“一�！焙汀岸��！敝�間的一個(gè)月內，我堅持每天零點(diǎn)睡，效果當然是顯著(zhù)的——成績(jì)與黑眼圈共獲。其間，我經(jīng)常在人最困的21：30～22：40之間睡著(zhù)，如果睡得比較輕呢，我就會(huì )自己醒來(lái)，但一般都是父母叫我，而更多的時(shí)候是我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現自己趴在床上，兩條胳膊壓著(zhù)那些復習卷子和參考書(shū)，手中可能還拿著(zhù)筆，腦袋下勉強壓著(zhù)一個(gè)枕頭，被子壓住全身。爸媽心疼我，想讓我多睡一會(huì )兒。

　　其實(shí)我并不怕有黑眼圈，讓我熬夜都沒(méi)什么問(wèn)題。而我不會(huì )這樣做，因為無(wú)論我多么晚睡，我的身邊都會(huì )有父母的身影，他們不會(huì )讓我一個(gè)人熬夜的，因為那會(huì )帶給我孤獨。他們辛苦工作了一天，我不忍心讓他們陪我一起晚睡。

　　睡眠帶給我高興、害怕，也同樣帶給我幻想，更讓我感受到了父母的愛(ài)，雖說(shuō)黑眼圈不太好看，但如今美容技術(shù)這么發(fā)達，這還不是小case嗎？

熊貓的作文 篇4

　　鉛筆、橡皮和 熊貓卷筆刀，是文具盒里缺一不可的文具，今天我就來(lái)講講這三位的傳奇故事吧！

　　鉛筆、橡皮和 熊貓卷筆刀每天都為主人使用，他們都認為自己的功勞最大。鉛筆情不自禁地贊嘆：“啊，我真是太太太太太太偉大了！”話(huà)音剛落，橡皮就大吼道：“好你個(gè)鉛筆，還說(shuō)自己偉大，我這么好都不說(shuō)，哪輪得到你！文具世界的筆架山修煉一億年再說(shuō)吧！”“大膽，你又有什么用，還好意思說(shuō)我！”鉛筆氣急敗壞，“都別吵了，我才是最偉大的！” 熊貓卷筆刀說(shuō)：“沒(méi)有我，鉛筆一粗就不好用了，橡皮自然一點(diǎn)用也沒(méi)有�！笔裁�？橡皮和鉛筆不認為。三位意見(jiàn)各不相同，于是，開(kāi)始了“誰(shuí)最偉大辯論大會(huì )”：“我最偉大，小主人沒(méi)有我，怎么寫(xiě)字？”鉛筆首先發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)，橡皮不以為然：“不！寫(xiě)錯了字，必須得我出馬，所以我最偉大�！� “才不是呢！” 熊貓卷筆刀說(shuō)，“剛才都說(shuō)了，鉛筆寫(xiě)粗了，一定要我出手相助，鉛筆不寫(xiě)字，橡皮還有什么用？我才最偉大�！薄皠e吵了！別吵了！”文具盒發(fā)話(huà)了，“與其張這兒爭，不如拿出點(diǎn)兒真本事。明天我們就來(lái)比一比�！薄昂�！一言為定！”鉛筆橡皮和 熊貓卷筆刀異口同聲。

　　第二天，文具們躍躍欲試，小主人打開(kāi)文具盒，取出鉛筆，開(kāi)始寫(xiě)字了，鉛筆想：“我肯定成功！看著(zhù)橡皮和 熊貓卷筆刀，鉛筆開(kāi)心極了。小主人寫(xiě)錯了，拿出橡皮，橡皮大顯身手，這次比拼的冠軍非我莫屬！他想。這時(shí)，鉛筆粗了，小主人將 熊貓卷筆刀拿出了削鉛筆，他也得意洋洋的。一天過(guò)去了，是見(jiàn)證誰(shuí)最偉大的人的時(shí)候到了，文具盒說(shuō)：”你們都很偉大，都幫助了人，可諾貝爾說(shuō)過(guò)，越偉大的人，就越不說(shuō)自己偉大，可你們做到了嗎？“

　　鉛筆、橡皮和熊貓卷筆刀不好意思，互相道了歉，又快樂(lè )地生活在一起，成了三個(gè)鐵到不能再鐵的哥兒們。

　　這個(gè)故事告訴我們大家，要謙虛做人，學(xué)做真人。

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