有關(guān)熊貓作文600字合集四篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的熊貓作文600字5篇，歡迎大家分享。

熊貓作文600字 篇1

　　動(dòng)物園里，獅子被運到別的公園去了，籠子空了好幾天。一天傍晚，籠子里又住進(jìn)了一位新客人，它圓圓的腦袋，胖胖的身體，身上的毛有黑有白，看上去笨乎乎的。

　　動(dòng)物園的人剛走，猴籠里的猴子就問(wèn)新伙伴：“你是誰(shuí)？”新伙伴回答說(shuō)：“我是熊貓�！焙镒右幌蜃砸詾槁斆�，它得意地說(shuō)：“啊，知道了。你一定是熊的兒子吧？瞧你跟它長(cháng)得多像，而且的名字也只不過(guò)加了個(gè)‘貓’字�！毙苈�(tīng)了猴子的話(huà)，馬上發(fā)火了它在籠子里大聲吼道：“胡說(shuō)，我才沒(méi)有這樣一個(gè)笨頭笨腦的兒子哪�！边@時(shí)，長(cháng)頸鹿又問(wèn)熊貓：“你有什么本領(lǐng)？”沒(méi)等熊貓開(kāi)口，松鼠就說(shuō)：“他會(huì )長(cháng)出我這樣美麗的大尾巴嗎？”熊貓搖了搖頭，猴子又問(wèn)：“你會(huì )像我一樣蕩秋千嗎？”熊貓又搖搖頭。長(cháng)頸鹿高傲地說(shuō)：“要我看呀，你什么本事也沒(méi)有�！眲�(dòng)物園里頓時(shí)爆發(fā)出一陣譏笑聲。而熊貓什么也沒(méi)有說(shuō)，態(tài)度不卑不亢。

　　第二天早晨，動(dòng)物園的門(mén)剛開(kāi)，早巳等侯在那里的人們便蜂擁而進(jìn)，都涌到了熊貓的籠子前。熊貓見(jiàn)有這么多人，就把自已的拿手好戲——頂皮球、騎木馬、滑滑梯給大家表演了一番。人們都聚集到熊貓的籠子前觀(guān)看，其它動(dòng)物有的羨慕，有的贊嘆，還有的嫉妒或者不服氣。這一天，從早到晚一直到動(dòng)物園關(guān)門(mén)，人們才戀戀不舍地離開(kāi)熊貓，而且還不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)向熊貓致意。

　　夜色降臨，動(dòng)物園里又靜悄悄的了。動(dòng)物們又議論起熊貓來(lái)，可是這次，它們對熊貓的態(tài)度卻不同了。熊首先對熊貓說(shuō)：“你的動(dòng)作比我可靈活多了，不像我又呆又笨�！遍L(cháng)頸鹿說(shuō)：“瞧你的西餐，多美，可我只會(huì )吃樹(shù)葉和草�！焙镒硬缓靡馑嫉卣f(shuō)：“真想不到，你還有兩下子呢！”在動(dòng)物們的一片贊揚聲中，熊貓謙虛．地說(shuō)：“不，咱們各有長(cháng)處，也各有短處，誰(shuí)會(huì )十全十美呀。比如，我就沒(méi)有松鼠美麗的大尾巴�！�

　　的確，像熊貓這樣，在諷刺聲中不氣餒，在贊揚聲中不驕傲，這也不是一件容易的事呀！

熊貓作文600字 篇2

　　這個(gè)星期天就是教師節啦！我和兩個(gè)好朋友一起去看望了剛生完寶寶的莊老師，一路上我們興高采烈地說(shuō)個(gè)不停：“這就是莊老師家嗎？”“我們到了嗎？”終于，我們按響了莊老師家門(mén)鈴。

　　一走進(jìn)莊老師家，她就熱情地與我們打招呼：“你們快進(jìn)來(lái)呀！”天哪！莊老師剪短頭發(fā)了��！我感到很驚訝！“你們又長(cháng)高了嘛，特別是你！”老師欣慰地說(shuō)到。哈哈，莊老師說(shuō)我長(cháng)高了？我別提有多高興呢。接著(zhù)老師又笑著(zhù)說(shuō)：“我B超做出來(lái)是個(gè)女孩，所以他穿的呀，都是粉紅色的衣服！而且我和我老公之間聊天都叫我小貓，叫他小熊，所以就叫這娃‘小熊貓’啦！”我們一看，還真是，穿著(zhù)粉紅衣服的“小熊貓”多像個(gè)嬌氣的小女孩呀！

　　只見(jiàn)細胳膊細腿的他躺在小床上縮成一團，仍保持著(zhù)在媽媽肚子里的樣子，愜意地睡著(zhù)了。不一會(huì )兒，他又睜開(kāi)了眼睛。呵呵！他那淡淡的眉毛下面有兩只大大的眼睛，小小的鼻子，還有翹翹的嘴巴，簡(jiǎn)直和莊老師一模一樣！皮膚嫩得我都不舍得摸他。這時(shí)，小雪抱起了他，我也想試試，可是，我覺(jué)得他嫩嫩的，軟軟的，就怕把他弄疼了，沒(méi)敢嘗試。于是，我就想去摸摸他那稀少的頭發(fā)，我剛碰到，就被莊老師攔住了，她告訴我：嬰兒的腦袋可不能隨便摸，因為他們的骨頭還沒(méi)有長(cháng)好，摸了骨頭會(huì )變形的。這件事又給我上了一課，我急忙把手拿了回來(lái)。這時(shí)，“小熊貓”哭了，莊老師說(shuō)他餓了，該給他喂奶了。于是，莊老師的老公帶我們參觀(guān)了他們的'家。

　　看著(zhù)嬌嫩的“小熊貓”，我心里默默地祝愿：祝愿他茁壯成長(cháng)，就像我們的國寶熊貓一樣成為大家的驕傲！

熊貓作文600字 篇3

　　創(chuàng )作的靈感有很多，一段美好的旅途，一部精彩的電影都會(huì )激發(fā)我們寫(xiě)作的動(dòng)力。于是，我們提筆，寫(xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受和思考。

　　假期里，我和媽媽去成都游玩，看到了寬窄巷子、都江堰、青城山、杜甫草堂……最讓我念念不忘的，還得是大熊貓基地。

　　太陽(yáng)還沒(méi)露面，我們便坐上了開(kāi)往基地的大巴。下車(chē)后，我迫不及待地拉著(zhù)媽媽向大門(mén)跑去，門(mén)口已經(jīng)匯聚了許多游客。

　　走進(jìn)園區，眼前一條小路蜿蜒伸向遠方，路兩邊是熊貓最?lèi)?ài)吃的竹子，空氣格外清新。我們沿著(zhù)路牌尋找，迎接我們的是一只雌性大熊貓——“璐璐”。住在豪華“別墅”里的它正忙著(zhù)啃竹子，沒(méi)空搭理我們。只見(jiàn)它前爪抱著(zhù)一根鮮嫩的竹子，倚靠在墻角，舒舒服服地嚼著(zhù)。

　　我們繼續向前，一路上看見(jiàn)了許多在戶(hù)外活動(dòng)的熊貓。它們懶洋洋的，憨態(tài)可掬，引得大家陣陣驚呼。瞧，遠處一只大熊貓抱著(zhù)一根圓木側躺著(zhù)，像個(gè)體態(tài)優(yōu)雅的貴妃，只不過(guò)這個(gè)貴妃有點(diǎn)超重啊。抬頭，坐在樹(shù)上的這只熊貓頂著(zhù)自己的腦袋都嫌累，它把頭擱在樹(shù)杈上，四只爪子吊在空中不時(shí)地晃呀晃，不管人群多么吵鬧，它都是一副怡然自得的樣子，毫不害羞或緊張。

　　順著(zhù)擁擠的人流，我們來(lái)到了太陽(yáng)產(chǎn)房。暖箱里趴著(zhù)剛出生不久的熊貓寶寶，它們只比老鼠大一點(diǎn)，全身粉嘟嘟的，身上長(cháng)滿(mǎn)了白色絨毛，嬌嫩的小家伙連眼睛都睜不開(kāi)呢！月亮產(chǎn)房里的熊貓有三四個(gè)月大，和剛出生的熊貓寶寶比，它們的毛色發(fā)生了改變，能比較清楚地看出黑白兩色，但它們依舊很柔弱，需要工作人員的精心照顧。

　　基地里還有許多紀念品商店，我挑來(lái)挑去，挑中了一只圓滾滾的熊貓玩具，帶著(zhù)毛絨玩具和滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，我們結束了這次愉快的旅行。

熊貓作文600字 篇4

　　我學(xué)笛子的老師家有一只可愛(ài)的小狗狗，我特別喜歡它。

　　它的頭圓圓的，黑黑的鼻子有點(diǎn)往里凹，腿又細又短，一條短尾巴一直在身子上面翹著(zhù)，它的毛短短的、毛茸茸的，黑白相間，配上那黑黑的眼圈、黑黑的耳朵，憨態(tài)可掬，活像一只可愛(ài)的大熊貓，所以奶奶就給它起名——“熊貓”。

　　它呀，是只“小饞貓”。我們吃飯的時(shí)候，它就從陽(yáng)臺上急慌慌地跑過(guò)來(lái)，兩只前腳扒著(zhù)桌子，眼巴巴地看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“別忘了我呀！”扔給它一個(gè)雞翅，它兩眼放光，興奮地馬上叼住，生怕它會(huì )飛了一樣，趕緊跑到一個(gè)角落，一只腳摁著(zhù)，上嘴就咬�？此�吃的香噴噴的，連一塊骨頭都不放過(guò)，我們都笑它是個(gè)名副其實(shí)的“饞貓”。

　　等它吃飽了，就開(kāi)始犯瞌睡了。你看它，懶懶地往地上一躺，兩只腳在前，兩只腳在后，就那么橫在那里了，真覺(jué)得它就像一只小“癩皮狗”。

　　其實(shí)，他可不是真正的“癩皮狗”，他還是很“文明”的呦！它很會(huì )欣賞音樂(lè )。我每次去上笛子課，它一聽(tīng)到我的聲音，就在陽(yáng)臺上“汪汪”直叫，我一把它放出來(lái)，它就躺在地上滾來(lái)滾去地跟我撒嬌，讓我和它玩；我吹笛子的時(shí)候，她就乖乖地一動(dòng)不動(dòng)地臥在我腳邊，好像沉醉在我美妙的笛聲中；我停下來(lái)的時(shí)候，它就馬上站起來(lái)，搖著(zhù)尾巴向我要吃的。如果這時(shí)我拿塊餅干，高高的舉起來(lái)，發(fā)出命令：“熊貓，轉圈！”它就馬上前蹄抬高，身體直立，一踮一踮地原地轉圈，然后用可憐巴巴的眼光看著(zhù)我，我說(shuō)：“趴下！”它馬上老老實(shí)實(shí)地趴到地上，乖巧又可愛(ài)！奶奶說(shuō)：“熊貓真聽(tīng)你的話(huà)，它已經(jīng)把你當成它的小主人了�！�

　　我真喜歡這只可愛(ài)的熊貓，它給我的笛子可增添了太多的樂(lè )趣！

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