關(guān)于熊貓作文匯總四篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的熊貓作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

熊貓作文 篇1

　　國寶熊貓是一種可愛(ài)的動(dòng)物，可是他的生活習慣我們都不太了解。為了要仔細了解熊貓，我特意讓媽媽帶我們去北京動(dòng)物園對著(zhù)熊貓，觀(guān)察了一翻。

　　因為熊貓的可愛(ài)，特別惹人喜愛(ài)。雪白的身體加上一塊塊烏黑的皮毛，顯得格外雅致。熊貓整天悠閑自在，沒(méi)有什么正事。熊貓比較喜歡在平坦的草地上悠閑的散步，和伙伴們愉快的玩耍。有時(shí)抬頭呆呆的望著(zhù)我們，有是低著(zhù)頭，仿佛正在思考什么。熊貓睡覺(jué)時(shí)，肚子朝著(zhù)天。他睡醒了就笨笨拙拙地翻身爬起來(lái)，用黑黑的手揉揉他那黑黑小小的眼睛，然后望著(zhù)我們，滿(mǎn)臉的迷惑，仿佛什么也不知道的樣子。熊貓吃竹子時(shí)，經(jīng)常盤(pán)腿坐在那兒，前爪抓著(zhù)鮮嫩的竹葉往嘴里送。熊貓認真對付那些竹葉·雞蛋·和竹徑·牛奶時(shí)，還真像一個(gè)彬彬有禮的紳士。

　　熊貓雖然可愛(ài)，但他們一定覺(jué)得動(dòng)物園是個(gè)牢房，我覺(jué)得應該還熊貓寶寶們應有的自由，應有的快樂(lè )。

熊貓作文 篇2

　　電影《功夫熊貓》主要講述了熊貓肥波的成功故事。肥波的爸爸希望他能繼承自己的事業(yè)----做面條。但肥波一直有一個(gè)偉大夢(mèng)想----在武功上有所成就。但是它被和平谷的人公認為最懶的動(dòng)物。

　　然而，在“龍戰士”選拔大會(huì )上，不會(huì )武功的肥波被烏龜大師選為守衛和平的“龍戰士”。浣熊師傅和徒弟盛怒五杰蛇、虎、鶴、猴、螳螂以及和平谷的人們都很驚訝。浣熊師傅說(shuō)：“一個(gè)肥頭大腚的熊貓怎么可能成為龍戰士呢?”可是烏龜大師則不緊不慢地說(shuō)：“一切皆有可能!”

　　就這此時(shí)，想得到龍之卷軸稱(chēng)霸天下的壞人太郞越獄了，前去攔截的盛怒五杰也被太郎打敗，和平谷人們只得遷移。就在浣熊大師也要被太郎打敗的時(shí)候，熊貓肥波悟出了武功的真諦，最終打敗了壞蛋太郞，保衛了自己的家園。

　　這個(gè)故事告訴我們，如果有一個(gè)夢(mèng)想，并樹(shù)立信心，堅持努力，夢(mèng)想就一定能實(shí)現。

熊貓作文 篇3

　　今天不寫(xiě)小貓小狗了，我要寫(xiě)一寫(xiě)可愛(ài)的大熊貓！

　　熊貓有幾分像熊，還有幾分像貓，它長(cháng)著(zhù)胖胖的圓圓的身體，眼睛外面套著(zhù)一個(gè)“黑眼圈”，可愛(ài)極了。頭上頂著(zhù)兩只又大又黑的耳朵，大大的腳，小小的鼻子，眼睛咪成一條縫，又有趣又可愛(ài)。大熊貓是中國的國寶，面臨瀕危的珍貴稀有動(dòng)物，是國家一級保護動(dòng)物，主要生活在我國四川的原始森林里，喜歡吃又長(cháng)又綠的的`竹子，最好是又大又粗的，吃起來(lái)才能夠津津有味。它喜歡在大樹(shù)的陰涼底下玩耍睡覺(jué)，要是有竹子陪伴著(zhù)它就更好了。

　　大熊貓吃竹子的樣子十分可愛(ài)，兩只手牢牢的抓緊竹子，生怕被人搶走似的；它還很挑剔，要用嘴巴將竹皮全部去掉才吃，可能是竹子的中間又香又甜的緣故吧。有一次我去成都動(dòng)物園看大熊貓，它頭也不抬的吃著(zhù)竹子，我怎么叫它都不理我，吃完一根又一根，偶爾在地上打個(gè)滾，可能是它吃累了吧；吃飽后用兩只肥肥的爪子擦了擦嘴，就懶惰地躺了下睡覺(jué)了，看著(zhù)它憨態(tài)可掬的樣子，逗的我合不擾嘴。

　　大熊貓真可愛(ài)，我喜歡我們的國寶——大熊貓！

熊貓作文 篇4

　　熊貓君君生活在一個(gè)五彩繽紛的世界里，他可快樂(lè )了！在五彩的花園里和小伙伴一起玩，他喜歡；在清清的河邊打水漂，他喜歡；在溫潤的月光下聽(tīng)奶奶講故事，他喜歡……就這樣，日復一日，年復一年，他幸福地成長(cháng)著(zhù)！

　　可好景不長(cháng)！一天早上，君君起床，照往常一樣推開(kāi)窗戶(hù)，準備嗅一嗅新鮮空氣，欣賞那美麗的世界�？墒�，一股刺鼻的味道撲鼻而來(lái)，他捂住鼻子，睜大眼睛一看，只見(jiàn)一片陰霾，森林不再綠了，天空不再藍了，河水不再清了，奶奶也因為呼吸困難病倒在了床上。君君傷心極了，這世界怎么了？平時(shí)那么健康的奶奶怎么說(shuō)病就病了？君君難過(guò)極了，背上書(shū)包準備上學(xué)，媽媽慌忙跑出來(lái)對他說(shuō)：“君君，快把口罩戴上�！闭f(shuō)著(zhù)，遞給他一個(gè)N95口罩。君君戴上口罩，來(lái)到學(xué)校，看到大家都戴著(zhù)口罩，一副悶悶不樂(lè )的表情。

　　路過(guò)老師的辦公室，君君聽(tīng)見(jiàn)老師們說(shuō)：“唉，我們的世界��！那些貪得無(wú)厭的人類(lèi)，到處破壞我們美麗可愛(ài)的世界�！薄皩ρ�，由于他們的亂砍亂伐，亂扔，亂排放，我們的世界已經(jīng)經(jīng)受不住了……”君君聽(tīng)著(zhù)，心里很難受，他尋思著(zhù)：五彩的世界回不來(lái)了嗎？那奶奶的身體怎么辦？君君哭著(zhù)撲到貓頭鷹老師懷里：“老師，我們的世界還會(huì )回來(lái)嗎？它怎樣才能回來(lái)？”貓頭鷹老師把恢復世界的辦法告訴了君君，君君知道了，原來(lái)只要大家一起保護環(huán)境，世界就會(huì )恢復原樣。

　　君君把事情告訴了動(dòng)物們，黑熊胖胖、小兔蹦蹦和跳跳、小貓咪咪、小狗點(diǎn)點(diǎn)、小豬笨笨都積極地加入進(jìn)來(lái)，組成了一支環(huán)保小分隊，開(kāi)啟了找顏色的艱難旅程。

　　他們來(lái)到第一站——公園，正巧熊爺爺在一搖一晃的打掃衛生，動(dòng)物寶寶們心疼極了，趕緊跑過(guò)去幫忙。熊爺爺耐心地教他們干活，忙活了好一陣，終于打掃干凈了。公園里恢復了往日的色彩。他們來(lái)到第二站——森林，看到森林里的大樹(shù)小樹(shù)一棵接一棵的倒下，他們傷心的對伐木工人喊道：“叔叔，停手吧，我們的世界已經(jīng)失去了色彩，不要再傷害它了�！崩鄣么蠛沽芰艿姆ツ竟と寺�(tīng)見(jiàn)喊聲，停下了手中的工具。他們在君君的勸說(shuō)下，和大家一起停止了砍樹(shù)，種下了一棵棵小樹(shù)苗。森林又恢復了顏色。動(dòng)物寶寶們高興極了，他們奔向第三站——河流。來(lái)到河邊一看，呀！黑黑臭臭的污水正順著(zhù)管道涌進(jìn)曾經(jīng)清澈的河流里，小魚(yú)小蝦們已經(jīng)無(wú)法生存。君君捧著(zhù)奄奄一息的小魚(yú)，傷心地哭了。這時(shí)，天上的仙女被感動(dòng)了，于是來(lái)幫助他們，小河又恢復了往日的清澈。仙女對他們說(shuō)：“以后，你們一定要擔起這份責任，好好保護你們美麗的世界�！贝蠹蚁嗷ノ兆×耸�，使勁地點(diǎn)著(zhù)頭。

　　轉眼間，美麗的世界又回來(lái)了，動(dòng)物寶寶們回到家中，大家都為他們喝彩，君君的奶奶又恢復了健康。從那以后，人們總會(huì )看到熊貓君君扛著(zhù)一面大旗，在路上走著(zhù)，旗幟上寫(xiě)的是：保護環(huán)境，人人有責！