【精選】熊貓作文600字四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的熊貓作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

熊貓作文600字 篇1

　　今天老師讓我們寫(xiě)我和熊貓之間的事，我不知道怎么寫(xiě)，迷迷糊糊中我似乎走近一幢歐式別墅，哇，多么漂亮豪華啊，首先聽(tīng)到的是溪水潺潺之聲，放眼望去是一個(gè)大院子，竹林環(huán)繞，有游泳池，飲水池和松木搭成的活動(dòng)器具。喲，那邊有一只大熊貓在悠閑地散步呢，你瞧它四肢短短的,行動(dòng)緩慢,圓圓的大腦袋上長(cháng)著(zhù)兩只黑黑的小耳朵，毛茸茸的臉上嵌著(zhù)兩只烏黑的，亮晶晶的大眼睛，一身黑白分明的毛外套，是那樣的和協(xié)與脫俗。

　　我被吸引住了，慢慢走到它們的身邊，情不自禁地伸手摸了一下，好柔軟好溫暖的茸毛啊，大熊貓好奇地望望我，不慌不忙地抓住鮮嫩的竹葉往嘴里送，似乎在對我說(shuō)：“朋友，這是我的美味佳?x，怎么樣，你要不要也來(lái)一點(diǎn)？”吃罷邁著(zhù)蹣跚的步子走到飲水池邊慢慢蹲下，兩只前爪爬在池沿，小心地喝起水來(lái)，喝完后慢慢探起身，前爪輕輕地拍拍肚子，似乎在說(shuō)：“吃得好飽，真爽�！背燥柡茸愫�，大熊貓開(kāi)始興奮起來(lái)，它就地翻了個(gè)跟斗，真像一只可愛(ài)的大皮球，然后，兩腿一蹬，又打了一個(gè)滾，馬上爬起來(lái)，把前爪搭在我的肩膀上，就好像是我的好哥們一樣，于是我也回給它一個(gè)微笑，然后它就當場(chǎng)表演了一個(gè)“金雞獨立”，真是太可愛(ài)了，我歡喜得連連拍手叫好。

　　這時(shí)突然傳來(lái)一個(gè)聲音：“你拍什么手呀？快起床了，時(shí)間不早了！”我猛的醒來(lái)，才發(fā)覺(jué)原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，什么大熊貓“金雞獨立”呀，只看見(jiàn)床邊焦急的媽媽?zhuān)�于是我就把我的�?mèng)境告訴了媽媽?zhuān)�說(shuō)我想去看大熊貓！媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“好的，現在湖州安吉的竹博園居住了一對大熊貓呢！下次有空帶你去看！”

熊貓作文600字 篇2

　　說(shuō)到熊貓，我想大家都很熟悉，一個(gè)圓腦袋，一雙靈活的雙手，黑白相間的身體，走路慢吞吞的，這就是熊貓，熊貓，很多人都熟悉，但可能沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，其實(shí)熊貓是一種珍貴的動(dòng)物，他是很好的觀(guān)賞性動(dòng)物，這是我們的熊貓，他喜歡吃竹子，也很懶，不過(guò)，他很可愛(ài)，一個(gè)人，在生活中，我們要多接觸熊貓，已便了解他的個(gè)性，他的習慣。一個(gè)熊貓能活很久，但是，也有很短命的，但是這很少。熊貓，在人的印象中，就是一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物，那么，他為什么喜歡吃竹子呢？我也想不明白為什么，也只能猜測了。

　　一只熊貓很重，起碼也有一百多斤。他這么重走起路來(lái)還是很穩定，他很可愛(ài)，這是真的，但是，一個(gè)人又有什么好處呢？這樣的熊貓又會(huì )有多少只呢？熊貓，在生活中，我們也許看不到他的身影，但是我們可以去能看到熊貓的地方去，看看就行了，這很方便。也很有好處。一個(gè)人，在生活中，也許你會(huì )和熊貓在一起，但是，我們又有多少人生呢？我們在生活中，看到熊貓也許可能已經(jīng)成為家常便飯，我們也很想看看他是怎么走路的，走起路來(lái)也許很可愛(ài)。這是必須的。也許，過(guò)了幾百年后，熊貓也許會(huì )出現在我們的身邊，他們的數量也許會(huì )越來(lái)越多，這是是人們的功勞。唉！先怎么樣把他們的壽命延長(cháng)再說(shuō)吧！這樣的熊貓真的很可愛(ài)，黑白相間，太可愛(ài)了。

　　熊貓，在人的生活中，我們也許會(huì )了解他們，但是，這樣的熊貓完美嗎？他還是可能會(huì )有缺陷。一個(gè)人，在人生中，我們又有多少東西可以玩呢？熊貓，在人的生活中，又有什么好處呢？一只熊貓也許說(shuō)明不了什么，但是一大群呢？這是值得我們思考的，熊貓，是一種溫性動(dòng)物，他不像別些動(dòng)物那么兇猛，他很可愛(ài)，也很善良，這就是熊貓。我們也很愛(ài)熊貓，那就養他們吧！好了，我們說(shuō)的熊貓會(huì )是一種可愛(ài)的動(dòng)物。熊貓，也許會(huì )越來(lái)越多，越來(lái)越走進(jìn)人們的生活。這就是熊貓。

熊貓作文600字 篇3

　　5·12汶川大地震剛結束，動(dòng)物王國大殿前就擺上了一尊熊貓的石像，這一舉動(dòng)令一些動(dòng)物疑惑不解：“不就是國寶嗎?用得著(zhù)這樣虛張聲勢嗎?還給它立石像!”其實(shí)這可不是一只普通的熊貓，他叫勇敢。勇敢的故事，深深地打動(dòng)了人們的心——

　　地震時(shí)，和所有動(dòng)物一樣，熊貓勇敢也在教室里上課。突然房屋一點(diǎn)一點(diǎn)矮下去，地面突然猛烈震動(dòng)起來(lái)，連老師都了一驚，隨即大喊：“地震了!”勇敢顧不了那么多，連忙背起一旁生病的山羊同學(xué)就往下沖。只見(jiàn)樓梯口人頭攢動(dòng)，他和老師一起安慰大家不要擁擠，并幫著(zhù)疏散驚慌的人群。等他背著(zhù)山羊跑到操場(chǎng)時(shí)，已是精疲力竭了�！皹巧线�有人!”他來(lái)不及擦擦頭上的汗，就又沖上樓去，一手背一個(gè)嚇得魂飛魄散的同學(xué)奔向操場(chǎng)。當他第三次奔向教室時(shí)，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，房子一下子全塌下來(lái)了!熊貓勇敢拼命地支撐著(zhù)教室的門(mén)框，叫最后兩個(gè)同學(xué)們快逃，而他自己，卻倒在廢墟之中。

　　兩個(gè)同學(xué)不忍心就這么拋下他，費力地拉他上來(lái)，可他畢竟是國寶，身體很沉，它們根本拉不動(dòng)!“快走!”勇敢叫起來(lái)，兩個(gè)同學(xué)流著(zhù)淚離開(kāi)，而他，卻被埋在一篇廢墟之中……他們班總共有38名同學(xué)逃生，其中有8個(gè)是救勇敢救出來(lái)的'。其實(shí)，勇敢完全可以自己逃生，可是……唉!真是太令人感動(dòng)了。

　　被熊貓勇敢救出來(lái)的同學(xué)痛哭流涕，人們?yōu)榱思o念這位抗震小英雄，聯(lián)手打造了熊貓勇敢的石像。動(dòng)物國王知道這事后，親自為這位舍己為人的熊貓提筆寫(xiě)下“舍己為人真英雄”的題詞，并把石像立在動(dòng)物大殿前。同時(shí)號召全體動(dòng)物向這位不平凡的英雄致敬!

　　當更多的動(dòng)物們知道這個(gè)故事時(shí)，再也沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)什么，大家都懷著(zhù)崇敬的心情向石像鞠躬，為英雄默哀。

熊貓作文600字 篇4

　　熊貓，乃是國家之寶，全世界只有1000多只。熊貓那憨態(tài)可掬的樣子總會(huì )給我們大家留下很深的印象。熊貓的原產(chǎn)地之一，就是我們四川成都。所以，今天我們就要去到大熊貓繁育基地去看一看我們國寶大熊貓。

　　今天一早，我們快樂(lè )地出發(fā)了，雖然路程十分遙遠，卻絲毫沒(méi)有妨礙我們拜訪(fǎng)大熊貓的興奮心情。一進(jìn)大門(mén)，就看到許許多多的竹子，形成一條林蔭小路。竹子根根又高又細，像許多有著(zhù)披肩長(cháng)發(fā)的姑娘們正在歡迎我們。這里幽靜清香，環(huán)境十分優(yōu)美，像在仙境一般。經(jīng)過(guò)許多曲折，我們終于見(jiàn)到了大熊貓。

　　我們首先看到的是一只正在熟睡的大熊貓。它那又大又黑的眼睛緊閉著(zhù)，被它的“黑眼圈”蓋住了，又肥又大的身體不時(shí)翻動(dòng)著(zhù)，可愛(ài)極了。

　　而我最喜歡的是一只正在吃竹子的熊貓。它大大的眼睛，盯著(zhù)手里的竹子，坐在一棵樹(shù)旁吃著(zhù)。它“一手”抓著(zhù)竹子，“一手”托著(zhù)竹子，兩只腳還緊緊地把竹子夾住，生怕別人把它的竹子搶走，讓人看著(zhù)就想發(fā)笑。它吃竹子時(shí)，先把頭向右邊傾，然后再像吃甘蔗一樣把竹子的皮撕開(kāi)，把中間的軟竹子吃個(gè)一干二凈。只見(jiàn)它吃了一根又一根，好像吃不飽似的。原來(lái)，熊貓的消化很差，吃進(jìn)肚子里的竹子幾乎都原封原樣地拉了出來(lái)，所以熊貓一天要吃100-200千克的竹子才能吃飽。聽(tīng)說(shuō)，熊貓光是吃竹子，就要吃5至11個(gè)小時(shí)，這讓我十分感嘆，熊貓真是個(gè)不折不扣的大胃王呀!

　　熊貓的可愛(ài)、憨態(tài)可掬，給我們留下了很深的印象�？墒切茇垶槭裁词菄鴮�，為什么只有1000多只呢?就是因為非法狩獵。我希望世上沒(méi)有非法狩獵，沒(méi)有國寶，沒(méi)有保護動(dòng)物。

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