我的心愿作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的心愿作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　在我的心中，有一個(gè)埋藏很深的愿望，那就是將來(lái)當一名電視臺的節目主持人。

　　說(shuō)起我為什么會(huì )有這樣一個(gè)愿望，還有一段小故事呢！那時(shí)不久前的一個(gè)星期三的下午，少先隊大隊部輔導員王老師從全校學(xué)生中挑選了五名同學(xué)，其中就有我。老師把我們叫到辦公室，讓我們每人朗讀一篇文章，我不知老師的目的是什么，叫我讀，我就讀。我拿出平時(shí)練就的朗讀水平，大聲而又含有表情地朗誦著(zhù)手里的文章。其他幾位同學(xué)讀完之后，老師對我們說(shuō)：“剛才老師讓大家每人讀一篇文章，是為了解你們的朗誦水平。

　　過(guò)幾天就是教師節了，學(xué)校要舉行一次隆重的慶祝教師節主題活動(dòng)，要挑選一名活動(dòng)主持人，還有兩名助手，不知大家有沒(méi)有信心？”一聽(tīng)老師這么說(shuō)。我的心里像敲起了小鼓，趕緊對王老師說(shuō)：“老師，我不行，你可別選我�！蓖趵蠋熆粗�(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：“老師聽(tīng)了你朗誦的效果，覺(jué)得你來(lái)當主持人還是比較合適的，不要打退堂鼓，事情還沒(méi)做，你怎么就知道自己不行呢？要在生活中去鍛煉自己，將來(lái)才能做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�！�

　　老師的鼓勵，讓我對自己有了一定的信心，我的情緒也恢復了平靜�！澳呛冒�，我盡自己最大的努力，做好這次活動(dòng)的主持人�！苯酉聛�(lái)的幾天時(shí)間里，我按照王老師的計劃和要求，一遍又一遍地練習每一道程序，不放過(guò)每一個(gè)細節，聲音的高低、長(cháng)短，都反復體會(huì )，爭取做好每一個(gè)環(huán)節。星期一的早晨，全校師生操場(chǎng)上的主席臺前集合。陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，主席臺上方，拉著(zhù)一個(gè)橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)一排大字“老師，您辛苦了！”花壇里的牽�；ê途栈ㄕ归_(kāi)迷人的笑臉，老師們排著(zhù)整齊的隊伍，站在主席臺的前面。

　　主題活動(dòng)開(kāi)始了，我站在主席臺的中間，手里拿著(zhù)話(huà)筒，用清脆而又洪亮的聲音，朗誦了一首贊美老師的詩(shī)篇，飽含深情的每一句話(huà)語(yǔ)，像一股股清澈的甘泉流進(jìn)老師們的心田。我看到老師們喜悅的目光和和藹的表情，我想，一定是我的朗誦感染了他們，讓他們露出燦爛的笑容。此時(shí)，我面對著(zhù)熟悉的老師，心里充滿(mǎn)了對他們的敬意和祝福，在其他小伙伴的共同努力下，順利地完成了這次主題活動(dòng)。

　　每當我回想起這次活動(dòng)的經(jīng)歷，就會(huì )在心中產(chǎn)生一個(gè)愿望，那就是將來(lái)做一名真真的電視節目主持人，把更多的歡樂(lè )和祝福送給那些辛勤耕耘的老師，還有許許多多為社會(huì )默默工作的人們。你說(shuō)，我的愿望能實(shí)現嗎？

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