(優(yōu))我的心愿作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我的心愿作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的心愿作文1

親愛(ài)的母親：

　　您好！

　　自從我上了六年級，心里便有一個(gè)愿望在生根發(fā)芽，那個(gè)心愿督促我進(jìn)步。督促我，快點(diǎn)讓它長(cháng)成一課蒼天大樹(shù)。

　　母親您知道嗎？我的心愿就是為了您而生根發(fā)芽的��！我是多么希望您停下手中的工作，好好地休息一下��！

　　自從我上了六年級，我便再也沒(méi)有看到您休息過(guò)了，您又開(kāi)始工作了。我問(wèn)您為什么要重新工作。您說(shuō)：“這樣你小升初的時(shí)候可以加分�！敝�后，您每次工作回來(lái)連晚飯都沒(méi)有來(lái)得及吃，又要到學(xué)校接剛下晚自習的我們。

　　后來(lái)，您又報了個(gè)課程�！暗任彝ㄟ^(guò)了這次考試，在你升學(xué)的時(shí)候又可以加點(diǎn)分了”，您高興地說(shuō)道。第二天，家里就出現了三本和牛津詞典差不多厚的`書(shū)。于是，每次晚上我起來(lái)上廁所的時(shí)候，都能看到您房間的燈還亮著(zhù)。有一次，您看了一個(gè)下午的書(shū)，我看到您一直在眨眼睛，還一直在滴眼藥水，我便問(wèn)您：“媽?zhuān)�您怎么了？”“沒(méi)，沒(méi)什么�！蔽译m然沒(méi)有再說(shuō)什么了，但是我明白，是您看書(shū)看太久了，眼睛不舒服了。

　　媽媽?zhuān)�我多么想讓您驕傲一次啊，我想讓您看到您兒子拿�?zhù)一張滿(mǎn)分的試卷。我想讓您知道，您的兒子不需要那些對他升學(xué)有幫助的附加分，依然可以上個(gè)好初中。這樣您就可以做點(diǎn)自己喜歡的事情了。您為了通過(guò)那個(gè)對我升學(xué)有幫助的考試，您甚至把自己的興趣愛(ài)好的來(lái)源“下廚房”這個(gè)軟件給刪了……

　　母親我會(huì )讓您驕傲的，我會(huì )讓您有休息時(shí)間的，我會(huì )讓您重新開(kāi)始做自己感興趣事的！

您的兒子

　　20xx年4月3日

我的心愿作文2

　　光陰似箭，日月如梭。我們轉眼就跟20xx年揮手，迎接了新的一年。

　　我很高興：嘻嘻，新年到，我們家終于又能一起坐在飯桌上吃著(zhù)津津有味的飯菜了。什么？終于？也許你會(huì )問(wèn)。是的，我的爸爸媽媽都出去外地打工了，每逢節日才回來(lái)。他們不在的日子里，奶奶便無(wú)微不至的關(guān)照我。

　　有時(shí)候，我看見(jiàn)一位母親帶著(zhù)自己的孩子去逛街，爸爸跟隨著(zhù)，而我只能擦肩而過(guò)。每當這時(shí)候，我便躲到角落哭起來(lái)：“媽媽爸爸，你們快回來(lái)行嗎？我真的好渴望得到你們的疼愛(ài)與關(guān)照，我特別想像別的孩子一樣在你們的懷抱下撒嬌！”但是，想象終歸是想象，實(shí)際卻是殘酷無(wú)情的。每當媽媽爸爸回來(lái)又準備走時(shí)，我就哀求著(zhù)他們不要走，他們卻把臉一扭，說(shuō)：“雯雯，你已經(jīng)長(cháng)大了，應該懂事。你知道爸爸媽媽很忙吧？我們也希望早日回到你身旁，而這中間你就等等吧！”等等？等等是什么時(shí)候？一年？?jì)赡�？還是三年？我鼻子一酸，跑去廁所，又哭了起來(lái)。奶奶見(jiàn)到我這樣，便唉聲嘆氣起來(lái)。

　　20xx年--新的'一年已經(jīng)到了，每個(gè)人都有新年心愿，什么我想要新玩具，我要不做作業(yè)，我要看電視……已經(jīng)影響不了我了，我唯一的心愿就是讓爸爸媽媽能多陪我，讓我感受到多一點(diǎn)親情，讓我感受到有爸爸媽媽的幸福，讓我感覺(jué)到他們其實(shí)是很愛(ài)我的，就已經(jīng)足夠。

　　爸爸媽媽?zhuān)�你�?huì )幫我實(shí)現這個(gè)心愿嗎？

我的心愿作文3

　　心愿是一盞路燈，照亮我們前進(jìn)的道路；心愿是一團彩織，編織著(zhù)我們“心”的世界；心愿是一條小船，行駛在我們“心”的海洋。而我的心愿則是環(huán)境不再被污染。

　　為何我希望環(huán)境不再被污染？且聽(tīng)我慢講。我還清晰的記得家鄉的一條河流清澈透明，連河底的沙石都能清晰的看見(jiàn)。而現在我每次路過(guò)城市里的'一條小河邊看到的不是清澈見(jiàn)底的河水，而是被環(huán)境污染的、骯臟的河水，相對來(lái)說(shuō)我還是喜歡家鄉的河水。但現在像家鄉那樣清澈、純凈的河水又有多少呢？答案是少之又少。

　　我們應該更好的保護環(huán)境。還依稀記得去年暑假去外婆家做客時(shí)，我發(fā)現外婆家附近的一條小河被環(huán)境污染了。因為我想把那條河流變回原來(lái)那樣美好，所以我設置了三個(gè)方案。方案一我對小河的污染進(jìn)行了總結，發(fā)現人們因為常到小河邊玩耍，但因河附近沒(méi)有垃圾桶，人們想扔垃圾但要走很遠，所以干脆直接扔到河面上。方案二用一個(gè)廢棄的紙箱做成簡(jiǎn)易垃圾桶，放在人們走向小河的必經(jīng)之路。方案三，用堅硬的紙板制作一個(gè)木牌，上面寫(xiě)上“保護河流，禁止往河面仍垃圾”幾個(gè)大字，做好后插在河邊的草坪上。

　　后來(lái)在眾人的不懈努力下，小河有了改變，有魚(yú)兒在水中嬉戲，河水變得越來(lái)越清澈。

　　如果在未來(lái)的某一天一道流星劃過(guò)天空，我會(huì )毫不猶豫地許下心愿：希望未來(lái)的環(huán)境越來(lái)越好，河水不再被污染，空氣越來(lái)越新鮮。

我的心愿作文4

　　心愿，像一粒種子，播種在心中的土壤里，盡管它渺小，卻可以開(kāi)出最美的花朵。心愿，像一條小溪，盡管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望。

　　我有一個(gè)小小的心愿，是一個(gè)不可用金錢(qián)來(lái)衡量的。我的太公今年94歲了，對我來(lái)說(shuō)太公的身體就像用鐵打出來(lái)的，從來(lái)沒(méi)有生過(guò)什么病，對人總笑呵呵的，這次太公不知怎么了，生了一場(chǎng)大病，住院了兩次，讓人看得直揪心，住院期間太公心里總惦記著(zhù)太婆，不肯好好治療，鬧著(zhù)要回家。外公和阿姨為了安撫好太公，堅持不回家，全程陪伴。其實(shí)太公已經(jīng)知道自己得了腦萎縮，可是他卻笑對人生，不希望別人傷心難過(guò)。我在常州，離太公太遠了，無(wú)法及時(shí)了解他的病情，聽(tīng)媽媽說(shuō)太公病情好轉了，我放下了心中的石頭，惡化了只能默默為太公祈禱。

　　因為離的太遠，我們一年回去一次，沒(méi)有更多的時(shí)間去陪太公。我外公在幾個(gè)月以前也生了場(chǎng)大病，可把我媽媽嚇壞了，放下手中活，不顧一切就回去照顧外公，媽媽為了太公和外公的身體又憔悴了許多，我還小不能做的事太多了，又不能幫他們分擔些責任。讓他們的病趕緊好起來(lái)吧！這就是我的心愿，就是讓死神離我們遠遠的'，不要來(lái)破壞我們這個(gè)大家庭。

　　不管我的心愿會(huì )不會(huì )實(shí)現，我依然相信，只要努力過(guò)了，付出過(guò)了，真心過(guò)了，即使是一個(gè)電話(huà)，在別人心里卻是一句暖暖的問(wèn)候。即使是一個(gè)小小的動(dòng)作，在別人眼里卻是一個(gè)大大的關(guān)懷。

我的心愿作文5

　　世界上有許多職業(yè)，我的心愿是其中一種，那就是成為一名飼養員。

　　每當我和家人們去動(dòng)物園游玩時(shí)，常�？吹斤曫B員們跟動(dòng)物一起玩耍，給他們喂食，而我卻只能站在籠子外面觀(guān)看，那一刻，我多想自己也能進(jìn)籠子里跟飼養員一起給動(dòng)物們喂食呀！

　　一次，爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園玩，當我走到猴子山時(shí)，一只猴子的叫聲讓我扭回了頭，我發(fā)現它確實(shí)是朝我叫的，于是我把爸爸媽媽喊來(lái)問(wèn)：“你們看，它為什么要一直朝我叫呢？”媽媽回答道：“哈哈，因為你長(cháng)得好看唄！”爸爸卻忽然開(kāi)懷大笑，說(shuō)道：“你手里拿著(zhù)一根香蕉，猴子們餓了，吵著(zhù)問(wèn)你要香蕉吃呢！”

　　我笑了笑，想著(zhù)把香蕉扔進(jìn)去，但是籠子上面的四個(gè)大字讓我渾身不自在，上面寫(xiě)得清清楚楚地：禁止投食！我只好狠狠心咬牙走了，但我覺(jué)得直接走了很難過(guò)，扭頭一看，飼養員已經(jīng)進(jìn)去給猴子們喂食了，心里一瞬間歡快了許多，看著(zhù)它們開(kāi)心地玩耍，我心里就暗暗地想，長(cháng)大了一定要當一名飼養員，絕不讓小動(dòng)物們再挨餓。

　　這就是我的心愿，我希望有一天可以夢(mèng)想成真，那么我就可以照顧小動(dòng)物，和它們一起玩耍，我一定會(huì )把它們照顧得井井有條，不讓它們收到一丁點(diǎn)的傷害，我要用我的`實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得小動(dòng)物們的愛(ài)戴，我一定會(huì )成功的！

我的心愿作文6

　　心愿就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻是中開(kāi)出一朵美麗的花！

　　我的心愿就是當一名出色的教師。其實(shí)，這個(gè)心愿在心底已經(jīng)埋藏很久了。我想當老師，是因為我喜歡老師這個(gè)職業(yè)。在我眼里，老師這個(gè)職業(yè)是非常偉大、神圣的。老師是潔白的粉筆，磨損自己，造福學(xué)生；老師是一只紅蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生；老師還是辛勤的園丁，辛勞自己，撫育學(xué)生老師可以把自己知道的知識傳授給學(xué)生們，也可以把做人的道理教給學(xué)生們，教學(xué)生們如何做人，做人的基本道理是什么。所以，我想當一名教師。

　　如果我的心愿真的.實(shí)現了，我會(huì )和學(xué)生們一起互動(dòng)，搞好師生關(guān)系，多了解她們，讓她們快快樂(lè )樂(lè )的。在適宜的時(shí)候，和她們做游戲，輕松一下，還有，我一定不會(huì )布置太多作業(yè)，上課的時(shí)候多提問(wèn)她們。當她們碰到不太明白的問(wèn)題，我也會(huì )讓她們直接問(wèn)我。每當有哪位同學(xué)做錯了事，我一定會(huì )想出好的辦法來(lái)教育他們。讓她們不傷自尊心，但又能知道自己的錯誤，快點(diǎn)改正。但是我不會(huì )用不好的方法，我也不會(huì )打她們。因為她們的年紀還小。我也要讓她們知道，老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，是偉大的。也得讓他們尊重老師，我既不會(huì )讓她們太累，又要讓她們獲得更多的知識。

　　如果這個(gè)心愿真的能實(shí)現，我一定要成為學(xué)生們心中最出色的一名教師！

我的心愿作文7

　　心愿像一粒種子，播種在心靈的土壤里，雖然渺小，卻可以開(kāi)出最美的花朵；心愿像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上，雖然細小，卻可以澆灌出綠色的希望。我們每個(gè)人都有自己的心愿，心愿雖然會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而不斷改變，但我一直以來(lái)最大的心愿是當一名像小林宗作那樣的老師。

　　為什么我會(huì )想當一名老師呢？那要從《窗邊的小豆豆》說(shuō)起，我在讀這本書(shū)的`時(shí)候，被“巴學(xué)園”的校長(cháng)—小林宗作先生的“電車(chē)校園”和給孩子們自由的做法迷住了。當時(shí)，我的心萌發(fā)出了一個(gè)愿望：要做一名像小林先生那樣的老師！孩子們不用寫(xiě)堆積如山的作業(yè)，讓孩子們每天品嘗“山的味道”“海的味道”……

　　如果，我真的當了老師，我會(huì )讓孩子們每天按照自己的心情坐座位，溫和地對待每一個(gè)學(xué)生，并且讓他們從自己喜歡的科目開(kāi)始，讓他們帶“山的味道、海的味道”。吃飯前，每次請一位學(xué)生上講臺來(lái)“說(shuō)說(shuō)話(huà)”，培養孩子的自信心，并且讓他們吃得很愉快。下午，若是孩子們已經(jīng)完成了一天的功課，就帶他們去“散步”，在“散步”時(shí)，默默地給孩子們在歡樂(lè )的同時(shí)傳授知識。暑假，我會(huì )組織他們野炊、旅行……讓他們提高自我防范意識，并且多動(dòng)腦筋，想出各種問(wèn)題的解決方案。并且，我還會(huì )每周舉行一次“讀書(shū)討論會(huì )”，讓孩子們大膽上臺朗讀名家的作品。表演書(shū)本劇、說(shuō)讀書(shū)心得……在孩子們說(shuō)的同時(shí)，我自己也增長(cháng)知識。

　　為了實(shí)現我的愿望，我一定要博覽群書(shū)，苦練本領(lǐng)，增長(cháng)見(jiàn)識，努力成為一位同學(xué)們喜歡，家長(cháng)佩服的優(yōu)秀教師。

我的心愿作文8

　　巴爾扎克曾說(shuō)：“沒(méi)有偉大的愿望，就沒(méi)有偉大的天才�！倍�我的心中，也有一個(gè)偉大的愿望：當一名作家。

　　我從小就熱愛(ài)閱讀，閱讀一直是我生活中的重要組成部分，讀著(zhù)一位位作家的書(shū)籍，看著(zhù)他們筆尖流淌出的一個(gè)個(gè)故事，這不禁使我對作家這個(gè)職業(yè)肅然起敬，并的在我小小的心里理下了一顆寫(xiě)作的種子。

　　在四年級時(shí)，一個(gè)偶然的機會(huì )，我接觸到了伍美珍姐姐的書(shū)，她的書(shū)都是校園小說(shuō)，翻開(kāi)書(shū)，撲面而來(lái)的`是一種真實(shí)、接地氣，里面的很多情節都使我感同身受。我覺(jué)得，這簡(jiǎn)直就是我生活的真實(shí)寫(xiě)照。

　　忽然，我大受啟發(fā)，明白了：藝術(shù)來(lái)源于生活，又高于生活。我想，我能不能把我的實(shí)際生活加以改編，寫(xiě)成一部小說(shuō)呢？我懷著(zhù)極大的熱情，執筆寫(xiě)了一整個(gè)夜晚，寫(xiě)了幾千字，終于寫(xiě)出了我的第一部小說(shuō)，媽媽將這篇小說(shuō)發(fā)到了朋友圈，那一長(cháng)串的贊和評論，成為了我最初寫(xiě)作的動(dòng)力。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的寫(xiě)作后，我的寫(xiě)作熱情并沒(méi)有減少，但我卻發(fā)現我的語(yǔ)句遠不如各位大作家那般成熟。于是，我將自己沉進(jìn)了書(shū)海里，去體會(huì )魯迅生先犀利的批判，去感受鄭淵潔動(dòng)豐富的想象，去感知伍美珍的真實(shí)的筆觸，去理解沈從文含蓄的批判、諷刺，去體會(huì )朱自清細膩而真實(shí)的筆觸，去感受黑柳徹子的真情實(shí)感，去理解東野圭吾縝密的邏輯思維……為了保證素材的合理性，我總會(huì )寫(xiě)日記寫(xiě)下今天的所思所想，所見(jiàn)所聞，這些都將成為我的寫(xiě)作素材，讓我的小說(shuō)來(lái)源于生活，但又高于生活。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我更加堅定了我成為作家的理想。一位作者的文字，給讀者帶來(lái)的或是快樂(lè )，或是深思，或是啟發(fā)，這是一件多么有意義的事��！希望的種子在我心里慢慢萌發(fā)，我定會(huì )讓它茁壯生長(cháng)，開(kāi)花結果！

我的心愿作文9

　　有一樣事物在我心底閃閃發(fā)光，它像山澗的清泉，它是甘甜的晨露，它是我前航的勁風(fēng)，它是一直埋于我心底的愿望。我愿成為一名記者，一個(gè)記錄生活，觀(guān)察世界的記者。

　　我若成為記者，我會(huì )閱讀更多優(yōu)美的故事與詩(shī)集，將我的文字也充滿(mǎn)生命的力量。將我想傳達的故事，染上花的.香氣，土的氣息，生的味道。到時(shí)候我的小書(shū)房會(huì )堆上滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，經(jīng)濟、政治、人文、歷史、小說(shuō)……我要遍覽思維的精華，從中汲取知識的營(yíng)養�？赡軙�(huì )有很多灰塵，不過(guò)我一點(diǎn)兒都不擔心，因為聽(tīng)說(shuō)許多優(yōu)秀的作品都是從這些灰塵中破土發(fā)芽。

　　我若成為了記者，我會(huì )和許許多多的人交朋友。無(wú)私奉獻的醫生，勤勤懇懇的老師，才華橫溢的作曲家，早出晚歸的建筑者，忙忙碌碌的學(xué)生，碌碌無(wú)為的失意者……每一張平凡的臉后都是一個(gè)個(gè)精彩的故事，每一個(gè)被風(fēng)霜打磨的靈魂，都有一段可歌可泣的歷程。我想用我的筆桿寫(xiě)出他們的故事，記錄他們的人生。

　　我若成為了記者，我不會(huì )止步于鋼筋混泥土的水泥世界。而是來(lái)到自然的曠野，聆聽(tīng)溪水灑逸的清鳴，鳥(niǎo)兒們宛轉悠揚的歌唱。將古樹(shù)的憂(yōu)愁與松鼠的離傷譜成一篇篇記敘的篇章，詠嘆最真實(shí)的自然。

　　我愿成為一名記者，一個(gè)生活的觀(guān)察記錄者，一個(gè)精彩人生的書(shū)寫(xiě)者。

我的心愿作文10

　　每個(gè)人都會(huì )有自己的心愿和遠大理想。我呢，也不另外，我的心愿是當一名人民教師。

　　教師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，是一個(gè)無(wú)比崇高的職業(yè)！回想起我剛上一年級的情景，我還是個(gè)懵懵懂懂的小孩子，短短幾年，在老師的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類(lèi)大書(shū)的讀書(shū)人！每當我看見(jiàn)老師在講臺前繪聲繪色地講述課文時(shí)，我想當教師的愿望就像小芽一樣快速萌發(fā)著(zhù)，在我心里開(kāi)花結果。

　　告訴你，為了實(shí)現這個(gè)愿望，我天天努力學(xué)習，我像一棵嫩芽一樣吮吸著(zhù)老師播撒給我們的甘露。有時(shí)考砸了也不氣餒，總結經(jīng)驗，爭取下次打個(gè)漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時(shí)候，就有個(gè)神奇的力量在驅使我趕快認真聽(tīng)講。那就是我要當教師的意念，它真是個(gè)美好的愿望呀！我經(jīng)常在夢(mèng)里都在想這件事，我在講臺上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。��！教師，一個(gè)令我神往的職業(yè)！

　　假如我當上了教師，開(kāi)學(xué)第一天，我要帶我的學(xué)生參觀(guān)美麗的校園，讓他們感受校園之美。同時(shí)，引導他們如何觀(guān)察周?chē)��?環(huán)境，如何寫(xiě)作。這樣他們以后寫(xiě)起作文來(lái)就會(huì )思如泉涌，筆走如飛。我要杜絕老一套的教學(xué)方式，設計出一套新的教學(xué)模式，讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習，在學(xué)習中玩耍。這不是很好嗎？同學(xué)們也會(huì )明白我的苦心，個(gè)個(gè)成為聰明好學(xué)，通情達理的好學(xué)生。

　　教師這個(gè)偉大的職業(yè)正等著(zhù)我呢，總有一天我會(huì )夢(mèng)想成真！

我的心愿作文11

　　每個(gè)人都有個(gè)自己的心愿，有的人心愿像彩虹一樣絢麗光彩，有的人心愿像城市一樣繁華，有的人心愿像天上的繁星一樣類(lèi)型眾多……有的`人的愿望是當歌唱家，有的人的愿望是當車(chē)手，還有的人愿望是當足球運動(dòng)員……而我的心愿就是當一名籃球運動(dòng)員。

　　我的心愿是這樣產(chǎn)生的：五年級上學(xué)期，學(xué)校要讓我們五年級的學(xué)生自愿報名參加籃球綜合實(shí)踐，我報了，但是，在那天綜合實(shí)踐課上，老師要從我們報名的人中，挑選出將近三分之二的人，選出來(lái)的，等于你就是學(xué)�；@球隊的了。但很可惜，我沒(méi)被老師選上，我失落極了。第二周綜合實(shí)踐課時(shí)，我鼓起勇氣向老師說(shuō)出我的想法，也許是我的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了老師，老師同意了讓我進(jìn)入籃球隊。從此，只要我有時(shí)間，我就進(jìn)行籃球訓練。過(guò)了一段時(shí)間，老師又要把我們分為一隊，二隊，一隊是整體技術(shù)較好的隊員，二隊是相對較差的。在經(jīng)過(guò)激烈的比賽角逐后，我竟然進(jìn)了一隊，這樣大大提高了我要打好籃球的信心，我發(fā)現我熱愛(ài)上了這項運動(dòng)，并夢(mèng)想成為一名籃球運動(dòng)員。

　　為了實(shí)現這個(gè)心愿，我要更加努力地練習。星期三是無(wú)作業(yè)日，所以放學(xué)后我在小區籃球場(chǎng)練習各種運球，投球等；因為周六日兩天都休息，周五的時(shí)間比較寬敞，所以下學(xué)后，同樣在小區籃球場(chǎng)練習打籃球，不過(guò)，練習的項目要多一些，運球，投球，三步上籃等都要練；星期天下午有空閑時(shí)間，約上籃球隊的同學(xué)在體育公園籃球場(chǎng)，打小比賽。另外，在綜合實(shí)踐課時(shí)，也要認真聽(tīng)老師講知識，技巧。

　　希望這個(gè)心愿以后能實(shí)現，劉志浩，加油！

我的心愿作文12

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是千代萬(wàn)代用來(lái)稱(chēng)頌教師的名句。很小的時(shí)候，我上幼兒園，那里一個(gè)個(gè)如天使般的教師在我心里留下了深刻的記憶。然后我上了小學(xué)，教師們娓娓的教導，令我難忘。于是，我便萌發(fā)了一個(gè)心愿——當教師。

　　在我的記憶流泉里，教師永遠是神圣不可詆毀的，他們孜孜不倦地教學(xué)生們知識，也就應驗了“教師是辛勤的園丁，哺育我們祖國的花朵”這句話(huà)。是他們把知識的甘露，一點(diǎn)一滴地灌輸給我們，而自我，卻愁白了頭發(fā)。

　　我想當教師!這是我從上學(xué)起就有的心愿，那么強烈，那么完美。我要當教師，當個(gè)認真負責的教師。同學(xué)們的作業(yè)，我會(huì )一絲不茍地改完;同學(xué)們的問(wèn)題，我會(huì )一字不漏地回答;同學(xué)們的錯誤，我會(huì )一一幫忙糾正……課堂上，我會(huì )繪聲繪色地講課，盡量不讓同學(xué)們聽(tīng)膩;課間，我絕不拖課，與同學(xué)們一齊游戲，討論問(wèn)題;課后，適當布置一些趣味習題，加深同學(xué)們的印象。

　　我想當教師，當個(gè)標新立異的教師。我不會(huì )按照老傳統的講課方法來(lái)進(jìn)行學(xué)習計劃，我會(huì )結合生活時(shí)間，結合大自然，結合古今中外故事，讓同學(xué)們樂(lè )于聽(tīng)，聽(tīng)不煩。我也不會(huì )給同學(xué)們布置一大堆作業(yè)，讓他們“叫苦連天”，我會(huì )注重實(shí)踐，讓他們多和社會(huì )、和生活接觸。

　　我想當教師，當個(gè)自信開(kāi)朗的教師。

　　我想當教師，當個(gè)富有童心的教師。

　　我的.心愿，只是當個(gè)毫不起眼的教師，可是，教師又是偉大的、圣潔的。樹(shù)，需要有根的支撐，才能生長(cháng)得高大挺拔;花，需要有根的支撐，才能生得嬌艷美麗;草，需要有根的支撐，才能長(cháng)得蔥綠細嫩……教師，正是最重要的根。我要張開(kāi)心愿的翅膀，放飛夢(mèng)想，自由飛翔!

我的心愿作文13

　　一個(gè)西紅柿，一顆雞蛋，少許咸鹽，我默默地許下心愿：今晚……

　　在我餓的時(shí)候，媽媽總是第一時(shí)間捧著(zhù)香噴噴的西紅柿炒雞蛋，來(lái)到我的面前，雖然每次的味道都一樣，但是我怎么吃都吃不膩。

　　暑假中的一天，早晨七點(diǎn)，媽媽就從家里匆忙地出發(fā)了，她說(shuō)今天她會(huì )很忙，晚上8點(diǎn)才能回家。我心里偷偷地許下一個(gè)心愿：今晚我要為媽媽做一次西紅柿炒雞蛋，讓她一回來(lái)就能夠吃上香噴噴的飯菜，她一定會(huì )很開(kāi)心。

　　為了給媽媽準備另外一份驚喜，我一直在拼命地寫(xiě)作業(yè)，盡管手已經(jīng)很困了，我也不休息，因為另外一份驚喜，就是今天把英語(yǔ)作業(yè)全部做完。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在距離四個(gè)小時(shí)還差一分鐘的時(shí)候，我終于把所有英語(yǔ)作業(yè)全都寫(xiě)完了，媽媽回來(lái)后一定會(huì )非常高興的。

　　中午到了，我往奶奶家走去，準備吃飯。吃完飯以后，我美美地睡了一覺(jué)。我一覺(jué)醒來(lái)，看了看表，哇塞，我居然從中午12點(diǎn)一直睡到下午6點(diǎn)。我趕緊穿好衣服，蹬上鞋子，往家跑去。

　　回到家中，我大口喘著(zhù)粗氣，從冰箱中拿出西紅柿，洗了洗放在案板上，小心翼翼地切了起來(lái)。然后把雞蛋打均勻，輕輕放了點(diǎn)鹽，在鍋里倒了些油，把油燒熱。我先把雞蛋倒進(jìn)去，鍋里馬上就響起了“噼里啪啦”的聲音，猶如放鞭炮一樣。然后我把西紅柿放進(jìn)去，這時(shí)候，鍋里的顏色一下子鮮艷了許多。

　　大功告成了！我再看看表，正好八點(diǎn)。這時(shí)候，門(mén)口也準時(shí)響起了開(kāi)門(mén)聲。媽媽進(jìn)了家，就急忙往廚房走去，準備做飯。當她看到鍋里已經(jīng)炒好的`西紅柿炒雞蛋的時(shí)候，她瞬間熱淚盈眶，緊緊地抱住了我。

　　一個(gè)西紅柿，一顆雞蛋，少許咸鹽，我許下心愿：明晚，后天晚上，以后的每個(gè)晚上，我都要給媽媽做西紅柿炒雞蛋。

我的心愿作文14

　　每個(gè)人都會(huì )有不同的心愿，它們可能會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和環(huán)境的變化而有所改變。但無(wú)論怎么改變，心愿都是美好的，都是對未來(lái)的憧憬和夢(mèng)想。

　　家庭對每個(gè)人都是重要的。我希望年邁的爺爺和奶奶能夠健康長(cháng)壽。我希望為這個(gè)家無(wú)私奉獻和操勞的父母能夠永遠年輕。我希望自己能夠快快長(cháng)大，好接替父母撐起這個(gè)溫暖的家，讓父母不再勞累。

　　當我剛上學(xué)的時(shí)候，對老師佩服的`是五體投地。覺(jué)得老師知識淵博，什么問(wèn)題都難不倒老師。那一段時(shí)間我的夢(mèng)想是，長(cháng)大了也要做一個(gè)人民教師。把自己所學(xué)的知識傳遞給每一位學(xué)生，把自己全部的愛(ài)也奉獻給他們。

　　當爸爸受傷臥床不起的時(shí)候，我多么希望自己是一名醫術(shù)高超的醫生，那樣就能讓爸爸早日康復，不再受病痛的折磨。我還會(huì )研制出能治各種疾病，價(jià)格低廉的靈丹妙藥，讓更多的人不再承擔高額的醫療費用，擺脫疾病的困擾，健康快樂(lè )的生活。

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們的生活環(huán)境遭到了嚴重的破壞。大自然留給人們的資源被瘋狂的浪費。天不再藍，水不再清，空氣也嚴重污染。我現在的心愿是長(cháng)大后要成為一名科學(xué)家，和同伴們發(fā)明出更多能夠造福人類(lèi)的儀器和設備，讓人們生活和工作的環(huán)境得到改善，讓偉大的祖國變得更加富強美麗。

　　心愿或許會(huì )實(shí)現，或許一輩子也只能是個(gè)夢(mèng)想。無(wú)論是否能實(shí)現，現在我們都要好好學(xué)習，為以后升入高年級打好基礎，這樣才能離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近。

我的心愿作文15

　　相信生活中的每一個(gè)人都有自己的心愿吧！這個(gè)心愿可大可小，但都有著(zhù)它的意義。當然，我也不例外。

　　我的心愿是當一位醫生，一個(gè)可以救死扶傷的“白衣天使”。

　　因為醫生是一個(gè)崇高的'職業(yè)，救死扶傷是他們的本職。我覺(jué)得每一次搶救或治好一個(gè)病人，那都是至高無(wú)上的榮譽(yù)。好似得了諾貝爾獎一般，讓我欣喜若狂！我想，只要是一位醫生，都會(huì )與我有同樣的感受……

　　這只是一個(gè)我想當醫生的原因。最主要的是：奶奶的身體不大好，有心臟類(lèi)的病，一旦發(fā)病，便很危險，隨時(shí)都會(huì )休克。所以，我希望在她發(fā)病的時(shí)候能第一時(shí)間為她進(jìn)行判斷和開(kāi)展治療。

　　而且，在奶奶發(fā)病的時(shí)候，我不會(huì )手忙腳亂，也不會(huì )添亂，更不會(huì )讓奶奶耽誤了最佳救援時(shí)間。我還可以在奶奶住院期間，親手為她配藥�？粗�(zhù)奶奶吃下我配的藥后，慢慢穩定、康復。那便是作為孫女——我，最美好的愿望了。

　　我希望我可以見(jiàn)證奶奶的一切身體狀況；我還希望可以為他人作出貢獻！

　　當病人被“病魔”折磨得痛不欲生的時(shí)候，我可以幫他們減輕痛苦，還可以“教”他們如何控制病情，增強體質(zhì)。我不想看到別人露出痛苦的表情，我希望每一個(gè)人都可以不再被“病魔”折磨！

　　當病人康復的時(shí)候，家屬臉上露出的會(huì )心的微笑，是我們作為醫生最好的回報！那些微笑可以治愈我一天的疲憊！讓我覺(jué)得這一切都是值得的！

　　雖然說(shuō)，我現在還不懂醫術(shù)，也不是醫生。但我會(huì )努力學(xué)習的。如果做醫生可以救下一個(gè)個(gè)鮮活的生命！那么，我愿意以一身疲憊換來(lái)眾人的平安！

　　這，便是我的心愿！

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