實(shí)用的描寫(xiě)心愿的作文6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的描寫(xiě)心愿的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)心愿的作文 篇1
每個(gè)人心里，都有自己的心愿，我的心愿是長(cháng)大后成為一名去西部支教的老師，也希望有更多的人去那里支教，教那里的孩子更多的知識。
讓我產(chǎn)生這個(gè)心愿是因為看了一篇新聞報道，在那里，因為生活環(huán)境差，好多城市的大學(xué)生畢業(yè)后都不愿意去那里工作教書(shū)，那里學(xué)校緊缺老師，往往老師的工作量也很多，很辛苦。
其實(shí)，那里的孩子們應該和我們一樣享有受教育的權利，他們應該獲得更多的知識，他們是那么愛(ài)學(xué)習，如果有更多的老師去幫助他們，相信他們將會(huì )成為祖國的棟梁之才。
由于我只是一名小學(xué)生，平時(shí)我會(huì )將我積攢的零花錢(qián)，用過(guò)的書(shū)贈給他們，盡自己的努力幫助他們�？赡苓@點(diǎn)點(diǎn)的東西對他們來(lái)說(shuō)，并不能起多大的幫助，但代表了我的愛(ài)心。
我們有這么好的學(xué)習環(huán)境，所以現在要好好學(xué)習，將來(lái)去實(shí)現我的心愿。
描寫(xiě)心愿的作文 篇2
在“隆隆”的炮聲中，嶄新的20xx年來(lái)到了。我看著(zhù)窗外的煙花，默默地許下了一個(gè)心愿。
前幾天，我滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)的心情，帶著(zhù)期待走進(jìn)了常州外國語(yǔ)學(xué)校和正衡中學(xué)。
剛一走進(jìn)常外，我就看到了一片火樹(shù)銀花，一旁路過(guò)的學(xué)姐笑著(zhù)對我說(shuō)：“MerryChristmas！”來(lái)到體育館，我觀(guān)看了常外學(xué)生的精彩表演，來(lái)到了學(xué)生的教室�？粗�(zhù)教室墻上的無(wú)數集體或個(gè)人獎狀，我暗自許下了一個(gè)心愿：愿自己能來(lái)常外讀書(shū)。
回到家后，我對著(zhù)爸爸媽媽說(shuō)道：“我想上常外�！比缓�，我走進(jìn)房間，認真學(xué)習起來(lái)。
每天回到家后，我一改懶散的毛病，趕緊完成學(xué)校的作業(yè)，拿起英語(yǔ)詞典就看了起來(lái)。先是把不會(huì )的單詞全都圈出來(lái)，然后再一個(gè)一個(gè)拼讀、默寫(xiě)�，F在，我已經(jīng)可以把從A到F的大部分單詞都認出中文來(lái)了。認完單詞后，我打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上找了幾篇英語(yǔ)和語(yǔ)文閱讀理解，開(kāi)始做了起來(lái)。做完后，校對答案，看看與正確答案有什么差異。
周末在家，我總會(huì )拿出《新概念英語(yǔ)》第一冊讀讀背背，或者找一篇沒(méi)有學(xué)過(guò)的課文把中文錄下來(lái)默寫(xiě)。我找了一些奧數題目打印下來(lái)，思考思考解題思路，開(kāi)闊思維。我找了許多不同類(lèi)型的經(jīng)典古詩(shī)，讀讀背背默默，普及中國古代文化。
星期六，我來(lái)到了正衡，在參觀(guān)了學(xué)校的陳列館，鋪滿(mǎn)墻的榮譽(yù)證書(shū)后，我參加了“智力大沖浪”活動(dòng)。因為前期做了準備，數學(xué)和英語(yǔ)都能做出好多。這使我離夢(mèng)想又近了一步。下午離開(kāi)校園，我回頭望著(zhù)正衡中學(xué)的校門(mén)，我想來(lái)上常外和正衡的愿望愈發(fā)強烈。
回過(guò)神來(lái)，我看著(zhù)窗外盛放的煙花，愿自己能夢(mèng)想成真。
描寫(xiě)心愿的作文 篇3
20xx年的一天，我和爸爸早早地登上高聳入云的梧桐山，期待今年的第一個(gè)太陽(yáng)的光臨和第一縷陽(yáng)光的溫暖。
一夜的攀登，整夜的無(wú)眠，使我疲累不堪。便伴著(zhù)瞌睡蹲在頂峰的一個(gè)角落休息。
爸爸摸索著(zhù)暗光找到了我，俯下身子關(guān)心我。一雙大而舒適的手輕輕撫摸著(zhù)我的腦袋，犒勞我一夜的辛苦。他突然問(wèn)道：“新年你有什么心愿嗎？”我愣住了，目光呆泄地看向他。月朗星稀的天空下他明眸皓齒的眼瞼透著(zhù)期盼而急切。他接著(zhù)問(wèn)道：“你的打算怎么做來(lái)實(shí)現心愿呢？”我不吱聲，手指在地下打轉，畫(huà)圈。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸帶著(zhù)失望走。留下兩個(gè)闡幽顯微的問(wèn)題使我陷入深思。
看著(zhù)眼前疲倦的月亮躲進(jìn)云層里休息，留下幾個(gè)星星在放哨。此時(shí)此景，讓我里感觸頗多。
時(shí)光飛逝地從身邊流過(guò)，伸手摸不到，喊它也聽(tīng)不見(jiàn)。彈指之間，我送走了十一個(gè)春秋，迎向20xx年，回頭猛然間發(fā)現書(shū)包變大了，課本變多了就連煩惱也隨著(zhù)長(cháng)大而變多。我多想留住童年，將它牢牢地捉住，死死地握在手心上，可是，手卻越發(fā)沒(méi)力。再有的也只是老師極其厭煩的目光，父母極其嚴厲的責罵，還有窩在角落里失聲痛哭的我。我試著(zhù)換個(gè)角度看世界，不再呆在床上幻想餡餅有多大，多香。我崇拜詩(shī)人的豪爽，廣大的胸襟，他那能融世界的大度的胸懷。我試著(zhù)長(cháng)大，哪怕是在墻縫中挺拔，我也要努力抽出嫩綠的枝條，我要告別童年，實(shí)現夢(mèng)想。是的，我的夢(mèng)想就是讓內心在世事的磨練中變得強大，甚至到可以撐起一片藍天的程度，因為那時(shí)老師便會(huì )投以贊美的目光和父母極大的鼓勵。
我微笑著(zhù)并合攏雙手，暗暗許諾到：“上帝��！請賜予我強大的威懾力吧！”一陣微風(fēng)吹進(jìn)手心，頓時(shí)，手冰涼了起來(lái)。但是，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒說(shuō)：“加油，一定會(huì )實(shí)現的！”
我的思想被爸爸的呼喚所打斷，爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“看，太陽(yáng)，太陽(yáng)要東升了，第一天要開(kāi)始了”我向遠處望去，剛剛還渾濁的天空，漸漸放明，在太陽(yáng)要升起的地方呈現出一片紅霞，像是披上新年的紅裝，慢慢地，太陽(yáng)從云層里蹦了出來(lái)，千縷金黃的光束照到我身上，也照亮我心堂，一股舒暢的心情油然而升，我忍不住心中的熱烈吼出來(lái)：“祝大家新年心愿一定實(shí)現�！�
描寫(xiě)心愿的作文 篇4
我想每個(gè)人的心中都有美好的心愿。有人希望做一位妙手回春的醫生；有人希望做一個(gè)風(fēng)馳電掣的'賽車(chē)手；也有人希望成為一名妙筆生花的畫(huà)家……而我，則希望長(cháng)大以后能成為一名機器人研發(fā)人員。
自我小時(shí)候開(kāi)始，我就對機器人十分著(zhù)迷。記得我七歲的時(shí)候，在我姨姨家發(fā)現了一個(gè)“寶貝”－－掃地機器人。我好奇地追著(zhù)它跑，看著(zhù)它是如何一次次地避開(kāi)我，又是如何反應不及撞上我的，就如同和一只頑皮的小動(dòng)物玩耍一般。我還會(huì )故意撕點(diǎn)紙張放在地上看它如何吸，也會(huì )灑點(diǎn)水盯著(zhù)它是怎么擦的，就這樣逗它玩，不亦樂(lè )乎。直到它沒(méi)電，我大汗淋漓為止。
自那次以后，我所見(jiàn)過(guò)的機器人越來(lái)越多：有為人們指路的路標機器人；有幫人查疑解惑的機場(chǎng)機器人；有在大餐廳里幫人傳送食材的機器人；也有替收銀員工作的收銀機器人……各式各樣的機器人都深深吸引著(zhù)我，使我忍不住多想它們跟我生活在一起。
最近，因為疫情的影響，我只能待在家里，望著(zhù)窗外，每天看著(zhù)路上來(lái)來(lái)往往最忙碌的就是“外賣(mài)員”。這時(shí)候，我就忍不住開(kāi)始“胡思亂想”：如果我來(lái)設計，最先設計出幫助外賣(mài)員送外賣(mài)的機器人，這個(gè)機器人一定會(huì )有胖胖的身子，好用來(lái)放大大小小的外賣(mài)；還要有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的夾子，好把自己身子里的外賣(mài)夾出來(lái)，放到小區門(mén)口的那個(gè)放外賣(mài)的柜子上，我想這種機器人疫情嚴重時(shí)就可以減少人員流動(dòng)。還要設計一種可以代替醫務(wù)人員去檢查病人的機器人，它可以出色地利用自己那靈活的機械手臂，完成一系列的檢查，并在下次檢查之前幫助自己消個(gè)毒，這樣可以減少醫務(wù)人員的感染風(fēng)險……我腦海里想著(zhù)開(kāi)發(fā)出的各種機器人。
但是，想要完成這項心愿真不簡(jiǎn)單��！
我需要把大量的精力花費在理工科的學(xué)習上，還需要精通編程等晦澀難懂的學(xué)科。所以，假如你看見(jiàn)我正在拆裝簡(jiǎn)單的機器人，請你不要吃驚，我是在為自己的心愿而努力；假如你看見(jiàn)我正在與編程和數學(xué)死磕，請你不要驚訝，我是在為自己的心愿而發(fā)奮學(xué)習；假如你遇到我正在描繪一張很有邏輯的圖紙，請你不要驚奇，我只是在試圖挑戰未來(lái)。
心愿就猶如一顆種子，種在我的心里。希望未來(lái)有一天，我能夠將這顆種子培養成一顆蓬勃大樹(shù)，既可以供自己乘涼，也可以為更多的人帶來(lái)便利。
描寫(xiě)心愿的作文 篇5
我自小就愛(ài)寫(xiě)作，愛(ài)它那非凡的氣質(zhì)。我不愛(ài)在周末出去瘋玩，則愛(ài)在屋中把所有靈感聚集在筆尖，讓我獨特的寫(xiě)作風(fēng)韻，在白凈的宣紙上，發(fā)揮得淋漓盡致。
連我都想不到，自己會(huì )愛(ài)上寫(xiě)作。寫(xiě)作，在我心中是作家的事，和我沒(méi)有一點(diǎn)緣分，一點(diǎn)都沒(méi)有。作文不是好對付的，如果想馬虎了事，那就隨便畫(huà)幾筆吧，雖然挨批的幾率占到百分之一百八。實(shí)在想想，寫(xiě)出一篇極品之作，還是怪燒腦子的。
上了小學(xué)三年級后，我便訂閱了作文書(shū)《少年文藝》�！啊独婊ú粦n(yōu)傷》、《四小姐的歌》、《艾香如凝》、《莫名的傷害》”，哪一個(gè)不讓人感動(dòng)流淚?“《親愛(ài)的千茶》、《渡河》、《冬瑾的夏天》、《紙飛機》”，哪個(gè)不讓人以感動(dòng)的心去痛恨命運的不公。每當看起這些文章，我便不舍放下。
我真的愛(ài)上了寫(xiě)作!愛(ài)在自己的思維空間中編織故事，愛(ài)用文字表達我一切的想法。每一篇不一樣的作文，都是一個(gè)不一樣的我在訴說(shuō)一個(gè)故事，一個(gè)追夢(mèng)者般不可預料并不可捉摸的故事!作文是另一個(gè)世界，一個(gè)夢(mèng)的世界。
我——一個(gè)“作文世家”的后代。我多么可以希望可以像婆婆那樣，寫(xiě)出《隔江不再千里遠|》這樣傲人的作文!我決定，我以后要當一名作家，寫(xiě)出夢(mèng)的故事——長(cháng)篇小說(shuō)《像風(fēng)一樣流離失所》是我的夢(mèng)想。
我愛(ài)習作，愛(ài)它那空靈雋永的文風(fēng)。
描寫(xiě)心愿的作文 篇6
在我內心深處，一直埋藏著(zhù)一個(gè)心愿，它隨著(zhù)年齡的增長(cháng)不但從未改變，反而隨著(zhù)我思想的成熟日趨強烈……
在很小的時(shí)侯，爺爺就對我教導：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，你要珍惜光陰啊，不能讓時(shí)間從你身邊白白流失!”不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前，鑒于對古語(yǔ)的信任，我就從那時(shí)起就有了珍惜時(shí)光的念頭。
于是，從今以后同學(xué)們讓我幫忙干什么干什么我都推了回去，漸漸地同學(xué)們對我疏遠了，我不解就去請教爺爺，爺爺卻讓我自己去思索
直到遇見(jiàn)一件事后，我才明白了珍惜光陰的真正含義，那是一個(gè)中午，媽媽叫我幫她看管住電飯煲里的飯，她要出去一會(huì )兒。我滿(mǎn)口答應，心想：“不就是管住一鍋飯嗎?我可以一邊打電腦，這樣既不浪費時(shí)間，又能得到媽媽夸獎，豈不是一舉兩得!”于是我開(kāi)始打起了電腦。也不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，我還在游戲中遨游，當然飯已全成了焦飯。媽媽責罵我道：“你是怎么答應我的?”“我雖然沒(méi)看住，但那是因為我珍惜光陰，一邊打電腦，一邊看飯才沒(méi)看住的嘛!”我振振有詞道，“珍惜光陰?告訴你真正的珍惜光陰是不要把自己的時(shí)間浪費在電腦上，而應該用在學(xué)習上，并且做一件事要專(zhuān)心一件事，這才叫珍惜光陰!”聽(tīng)了媽媽這一番話(huà)我才恍然大悟。于是我牢牢記住這句名言，要讓自己的人生活得精彩，活得有滋有味不讓時(shí)間白白流失。
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