實(shí)用的心愿的作文八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的心愿的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心愿的作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的心愿，有的人想要美麗的布娃娃，有的人想要一套新潮的玩具……心愿是美好的，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們努力的方向。上四年級的時(shí)候，我的最大心愿就是擁有一套《少年特種兵》系列圖書(shū)。

　　記得有一次，媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)老師要求看的書(shū)。我找著(zhù)找著(zhù)，突然看見(jiàn)了《少年特種兵》這一套書(shū)，抱著(zhù)試試看的態(tài)度，我隨手翻了起來(lái)，剛一看就被里面的故事情節吸引住了，直到媽媽的聲音傳過(guò)來(lái)：“施涵，書(shū)找好了嗎？”我這才依依不舍地放下書(shū)。在我百般央求下，媽媽終于答應給我買(mǎi)一本。

　　一回到家，我就迫不及待打開(kāi)書(shū)看。里面講了幾個(gè)新兵通過(guò)艱苦訓練成為特種兵的故事，情節生動(dòng)，催人奮進(jìn)。我一下子便喜歡上了這本書(shū)，吃飯睡覺(jué)都愛(ài)不釋手。直到這本書(shū)看完，我還意猶未盡。由于這是一個(gè)系列的書(shū)，一共有十幾本，看完一本之后，我更急切地想知道下一個(gè)故事中，主人公又有怎樣的境遇。再一次去書(shū)店的時(shí)候，我找遍了整個(gè)書(shū)店，也沒(méi)有找到這一系列的書(shū)，我非常失落，回來(lái)做什么都提不起精神。

　　后來(lái)，我就央求媽媽給我在網(wǎng)上買(mǎi)。媽媽卻說(shuō)：“這是課外書(shū)，不能有太多，否則會(huì )影響你的學(xué)習�！苯又�(zhù)她又沉思了一會(huì )，說(shuō)：“要買(mǎi)也行，但得靠你的努力得到。平時(shí)聽(tīng)寫(xiě)或作業(yè)全對，考試成績(jì)優(yōu)秀都會(huì )得到相應數量的笑臉，集五個(gè)笑臉就可以買(mǎi)一本，以此類(lèi)推�！薄靶�！”我一口答應�！安贿^(guò)，有獎就有罰，聽(tīng)寫(xiě)，基礎訓練錯太多，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)潦草，都要扣除笑臉�！蔽叶己敛华q豫地點(diǎn)頭答應了。

　　為了能得到這套書(shū)，我開(kāi)始努力學(xué)習，上課認真做筆記，專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)每次都檢查一遍又一遍，考試前都會(huì )充分地復習，保證萬(wàn)無(wú)一失。在我的不懈努力下，我陸陸續續又買(mǎi)了幾本。最近聽(tīng)說(shuō)這系列書(shū)又出新的了，我還是希望能買(mǎi)到。為了早日實(shí)現看完這套書(shū)的愿望，我還得繼續加油，認真學(xué)習，堅持不懈！

　　心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它很渺小，卻可以開(kāi)出最美的花朵；心愿，像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上，盡管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望。我們的心愿雖美好，但是不能離開(kāi)自己的努力。今后的生活中，我一定要用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現我的愿望！

心愿的作文 篇2

　　1. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

　　2. 本文用詞準確嚴密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

　　3. 這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達了…對…的喜愛(ài)

　　4. 小學(xué)生能有這樣的體會(huì )令人刮目相看

　　5. 對…的比喻用得妙

　　6. 運用多種感官描寫(xiě)十分仔細

　　7. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結果…

　　8. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練規范開(kāi)篇吸引人

　　9. …以…開(kāi)頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)

　　10. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象

　　11. 以景喻情開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭渲染意境

　　12. 開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法

　　13. 開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得活潑

　　14. 反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者

　　15. 開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然

　　16. 開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人

　　17. 場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;

　　18. …對精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結合

　　19. 簡(jiǎn)單介紹情況自然過(guò)渡到下一段;

　　20. 情境描寫(xiě)調動(dòng)起懸念;

心愿的作文 篇3

　　“就算子彈穿過(guò)我的心臟，炮火落在我的身旁，使命永遠刻在我的心中�！泵慨斘蚁肫疬@句話(huà)，腦海中都會(huì )浮現出一個(gè)詞——“軍人”。這個(gè)詞是我的一個(gè)愿望，我的理想是長(cháng)大后成為一名解放軍戰士，無(wú)論是陸軍還是海軍還是空軍�；蛟S這個(gè)愿望是我爺爺種在我心底的吧！

　　我爺爺是一名炮兵，是一名上過(guò)戰場(chǎng)的士兵。在我記憶中，是個(gè)慈祥的老人，從來(lái)也沒(méi)有打過(guò)我，罵過(guò)我。小時(shí)候在爺爺老家，他已經(jīng)開(kāi)始教我認字，還沒(méi)上幼兒園，我已經(jīng)會(huì )背好多古代。你常常跟我講關(guān)于長(cháng)征，抗日戰爭，解放戰爭，抗美援朝，對越反擊戰故事。也常常教我唱軍歌，教我軍事上面的知識，古今中外各大戰役失敗方式如何失敗，勝利方又是如何勝利。從小就養成一顆濃濃的愛(ài)國之心。

　　小時(shí)候在我記憶中我爺爺軍事上的問(wèn)題，他都會(huì )認真仔細的回答我。除了那次外，那一次我我爺爺戰爭是不是一件很平常的事情？也許那時(shí)候我還小，什么也不懂。那次爺爺一句話(huà)也不說(shuō)，過(guò)了好久才給我舉起了戰爭的殘酷的例子。戰爭不是游戲，你被敵軍打死了不會(huì )復活，戰爭是殘酷的，在這么多次戰爭中，又有多多少少的人家破人亡，流離所失，戰爭發(fā)起的原因，不就是利益嗎？

　　光是為中國維和部隊，從1990年起20xx年。中國共犧牲14名維和戰士。是他們放下了家中的事情，放棄了國內的安穩的生活。踏上異國他鄉，踏上充滿(mǎn)危險的土地，他們?yōu)榱耸鞘裁�？——是和平。是他們用自己的血肉之軀，為異國他鄉，為那些飽受戰火，飽受困難的人民撐起一片蔚藍的天空。

　　我從今開(kāi)始一定要好好學(xué)習，除學(xué)習外，還要好好鍛煉身體。長(cháng)大后考上軍校，成為一名解放軍戰士，為國而戰，為了守護祖國人民安，為守護祖國尊嚴和祖國的榮耀戰。

　　成為一名解放軍戰士是我的心愿，也是家人對我的期望，也是去世的爺爺對我的期待。

心愿的作文 篇4

　　教師，這個(gè)職業(yè)是讓我們學(xué)生敬而遠之的。但它的確是崇高的，成為一名教師，無(wú)論就業(yè)還是退休，都有學(xué)生來(lái)看望他們，可謂桃李滿(mǎn)天下。多幸福��！因此，我的心愿是成為一名教師，給學(xué)生們傳授知識。

　　成為教師的首要條件，也是最重要的一點(diǎn)，那就是要有淵博的知識，可不能誤人子弟！而淵博的知識是需要日積月累的，就像水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒一樣，可不能急于求成。所以，我現在的認真學(xué)習就是為以后的職業(yè)打下扎實(shí)的基礎。

　　有淵博的知識還不夠，還得有好的教育方法，可不能把學(xué)生引入歧途。好的教育方法從哪兒來(lái)呢？我開(kāi)始觀(guān)察我們學(xué)校的老師。首先是我們的班主任，嚴老師。我發(fā)現嚴老師上課時(shí)為了讓我們積極發(fā)言，就直接叫名字，這就激起了我們的興趣，讓我們“被迫”動(dòng)腦，“被迫”的時(shí)間長(cháng)了，就養成了主動(dòng)舉手的習慣。而且嚴老師教育我們時(shí)，說(shuō)的話(huà)都很幽默，但幽默中卻帶著(zhù)深深的指責，就像“糖衣炮彈”般，這也令我對嚴老師的敬佩增多了幾分。還有是奧數朱老師。朱老師也非常幽默，玩起來(lái)像個(gè)小孩子一樣，但一上課就馬上嚴肅起來(lái)，仿佛換了個(gè)人似的。這些教育方法都值得一學(xué)。

　　除了這些外，一個(gè)合格的老師還要有足夠的耐心和對學(xué)生的關(guān)心，我一定會(huì )努力做到這些條件，將來(lái)做一個(gè)好老師，讓我最大的心愿得以實(shí)現。

心愿的作文 篇5

　　我靜坐窗前，望著(zhù)窗外沙塵飛揚、狂風(fēng)肆虐；望著(zhù)公路上飛馳的汽車(chē)仍然耀武揚威地噴著(zhù)尾氣；望著(zhù)遠處工廠(chǎng)的煙囪冒出一縷縷如同魔鬼一樣張牙舞爪的黑煙……我的心在痛，耳邊也似乎響起了鳥(niǎo)兒慘痛的最后一聲?shū)Q叫，人��！你難道要一錯再錯嗎？我不否定人類(lèi)的偉大。他們一步步地創(chuàng )建這個(gè)世界，讓它如此豐富多彩。然而他們在滿(mǎn)足自己的同時(shí)，卻深深地傷害了視人類(lèi)為朋友的動(dòng)物群體，更殘暴地戳穿了曾為人類(lèi)遮風(fēng)沙、擋雨寒的綠色屏障。人類(lèi)的所為注定要受到懲罰。終于，狂風(fēng)邀請沙粒來(lái)到了人類(lèi)的棲身之地，它們面對罪惡的人類(lèi)，使勁地發(fā)泄著(zhù)內心的仇恨和哀怨。大街小巷，飛沙走石，慘不忍睹，到處都顯現出大自然征服人類(lèi)的痕跡：一座房屋終于招架不住突如其來(lái)的打擊，無(wú)奈地癱倒了；一家大商店冒著(zhù)金融風(fēng)險狼狽地在鎖閉的店門(mén)上掛了一張招牌：“因為天氣狀況，暫停營(yíng)業(yè)”；一位農人憐惜地望著(zhù)被連根拔除的麥苗，眼淚很快落了下來(lái)；一位白須老人望著(zhù)滿(mǎn)天的混沌感慨萬(wàn)千：“這都是報應��！是人一手栽下的禍根……”

　　可憐的人類(lèi)，面對大自然的挑戰，你的聰明呢？你的才智呢？你往日的傲慢呢？你不是聲稱(chēng)自己是自然的主宰嗎？你不是有能力改變世界一切的一切嗎？哦，人類(lèi)，覺(jué)醒吧！現在還來(lái)得及。

心愿的作文 篇6

　　我的生活是一片泛著(zhù)浪花的海洋，而我的心愿則是被海風(fēng)吹起的浪花中最絢爛的一朵。

　　時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一段值得回憶的時(shí)光就匆匆地溜走了。站在記憶的門(mén)檻邊，我深情地看著(zhù)那我曾經(jīng)跨過(guò)的一點(diǎn)、一滴，那一路記下的有含淚的笑，也有辛勤的汗水；有快樂(lè )，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前……

　　過(guò)去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習好，擁有許多朋友。我渴望像她們一樣。于是，在我那幼小的心田上，便萌發(fā)了一顆種子。我開(kāi)始向那扇帶著(zhù)鎖的大門(mén)前進(jìn)，不再整天想那些沒(méi)用的東西，因為我知道要面對現實(shí)，不能做空想主義者，我要付諸行動(dòng)。上課時(shí)，我集中精力，認真聽(tīng)講，踴躍回答問(wèn)題。課后，我按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準確……這一系列東西，我都盡量做得很好。我還根據自己的愛(ài)好，報名參加了市里的小主持人競選活動(dòng)。終于，皇天不負有心人，我付出的努力得到了回報，我的成績(jì)有了起色，我高興極了！在新學(xué)期的一次選舉中，我被同學(xué)們榮幸的'選為班長(cháng)。從那以后，為了不辜負老師、同學(xué)和家長(cháng)的期望，我便更加努力地學(xué)習，因為我明白，這只是萬(wàn)里長(cháng)征的第一步，要想永遠做生活的強者，就得付出無(wú)數的汗水。

　　現在，我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會(huì )在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì )堅強地站起來(lái)，勇敢地向重重困難挑戰。我堅信，在風(fēng)雨之后，定會(huì )有一條美麗的彩虹出現。

　　心愿，它既然匆匆地如海嘯一樣地來(lái)，那么，就讓它平靜地消失吧！

心愿的作文 篇7

　　周末，我帶著(zhù)一籃水果，和表弟一起去外婆家。路上，我們一邊欣賞風(fēng)景，一邊唱唱跳跳，別提有多開(kāi)心了！

　　走啊走啊，突然，我們遇見(jiàn)了一位老奶奶，她正在板著(zhù)手指數：“一天、兩天、三天、四天、五天······”好奇又熱心的弟弟連忙跑了過(guò)去，問(wèn)道：“奶奶，你在干什么呢？需要我幫您嗎？”老奶奶欣慰的看著(zhù)他，說(shuō)：“小弟弟，能借我一下您的水果嗎？我的手指只能夠數到十，總是不夠數的�！睈�(ài)思考的弟弟一聽(tīng)算數就來(lái)勁了：“奶奶，我每次數學(xué)考試都考全班第一呢，有什么困難，您就說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)，說(shuō)不定不用手指和水果也能想出來(lái)呢！”

　　老奶奶一聽(tīng)，更高興了，說(shuō)道：“我有兩個(gè)女兒，她們都很孝順。大女兒6天來(lái)我這兒看我一次，小女兒7天來(lái)我這兒看我一次。昨天，她們一起來(lái)看我的，所以，我現在正在算她們什么時(shí)候才能再一起來(lái)看我�！�

　　聽(tīng)完后，弟弟就陷入了沉思之中。然而，盡管他怎么想，也想不出來(lái)、算不出來(lái)。所以，只好求助我這個(gè)姐姐了。

　　隨后，我便一一講給他們聽(tīng)：大女兒6天來(lái)一次，小女兒7天來(lái)一次，只要算出他們的最小公倍數就行啦！再來(lái)看，6和7的最小公倍數是42。所以，她們會(huì )從今天開(kāi)始的第42天再同時(shí)來(lái)看您。

　　“哇，姐姐真棒！”弟弟一邊羨慕的說(shuō)，一邊向我投了一個(gè)贊許的目光。接著(zhù)，老奶奶也欣慰的笑了，對我說(shuō)：“小姑娘，你真是太棒了！”弟弟聽(tīng)后，非常氣餒，因為老奶奶并沒(méi)有夸他。一會(huì )兒，老奶奶看出了弟弟的心事，便高興的說(shuō)：“這位小弟弟真是又聰明又可愛(ài)��！謝謝你們幫我了了一樁心事�！薄昂呛�，應該的，應該的�！钡艿苤t虛的說(shuō)。

　　路上，我又情不自禁的想起了這件令我難忘的事······

心愿的作文 篇8

　　記得幼時(shí)，偶得一幅精美絕倫的畫(huà)作，眼前一亮，是如此愛(ài)不釋手。此后，心愿的種子播撒在了我幼小的心田，逐漸生根發(fā)芽，根深蒂固。

　　插畫(huà)師，一個(gè)不太起眼的職業(yè)，卻足以誘惑我為之奮斗。你想，那本就精彩生動(dòng)，令人遐想連翩的故事內容，再給它添上一些精美插圖，豈不兩全其美？如果我成了插畫(huà)師，不僅可以激發(fā)兒童的閱讀欲望，還能讓本就精彩的讀物更饒有趣味，當然我也是頗有成就感的了。

　　為了實(shí)現這個(gè)愿望，我一直努力著(zhù)、拼搏著(zhù)，想讓它在未來(lái)某一天愿望成真。然而，心愿是美好的，奮斗路卻布滿(mǎn)荊棘。

　　在最初的那段時(shí)間里，我畫(huà)的東西千奇百怪，人物看上去頭大身小，奇異至極。若要讓你瞧見(jiàn)，絕非以為是哪個(gè)古時(shí)奇珍異獸的描摹像呢，朋友們見(jiàn)了忍不住噗嗤噗嗤笑，再看，畫(huà)在紙上的線(xiàn)條歪七扭八， 畫(huà)質(zhì)一度模糊，整張畫(huà)面慘不忍睹，讓人不忍直視，看著(zhù)就糟心。我也一度迷茫、懈怠，想輕言放棄，但為了實(shí)現夢(mèng)想，鼓一鼓氣，便就又重新振作起來(lái)，從一點(diǎn)一滴慢慢改進(jìn)，感覺(jué)哪里畫(huà)得不對勁了就反復琢磨或請老師幫忙指點(diǎn)。終于，功夫不負有心人，現在的我最起碼也能畫(huà)出個(gè)八九不離十來(lái)，美術(shù)課上，老師經(jīng)常表?yè)P我的畫(huà)栩栩如生，一些作品還展示在學(xué)校畫(huà)廊呢！

　　往后余生，我會(huì )一如既往地向著(zhù)“插畫(huà)師”這個(gè)心愿努力，相信在未來(lái)的某天里，一定能夠實(shí)現！

　　一千年以后的世界，我們等不到，但就在頃刻間，所有的心愿化作一片花瓣，融入泥土�！安瀹�(huà)師”這個(gè)美好的心愿，會(huì )一直一直駐留心間。

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