【熱門(mén)】描寫(xiě)心愿的作文四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)心愿的作文4篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)心愿的作文 篇1
我是學(xué)校的大隊長(cháng)，年紀的尖子生，主持、廣播都干過(guò)，我的媽媽是學(xué)校的老師，我過(guò)著(zhù)所有人羨慕的生活�？墒�，我并不崇高，我只是凡夫俗子，而我的心愿，僅僅是當一個(gè)監督崗。
第一次邁進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我看到了站在校門(mén)兩旁的大哥哥大姐姐們，他們戴著(zhù)紅色的袖套，胸前飄著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，在熙來(lái)攘往的校門(mén)口筆直地站著(zhù)，專(zhuān)注仔細地檢查每個(gè)進(jìn)校門(mén)的同學(xué)儀表是否整潔，再大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，早上好!”他們一遍遍地重復這句話(huà)，臉上的笑容自信而陽(yáng)光。我癡癡地站在那兒，直到早讀鈴響起。
在我幼小的心靈中，他們就是學(xué)校的衛士，是英雄。我以后一定要做那樣的人。
從此，我的動(dòng)力被激發(fā)了，我拼命努力，掙得一張張獎狀，只為當上監督崗。
時(shí)光飛逝，我四年級了，有當監督崗的資格了。我站在大隊輔導員的辦公室門(mén)口，心沒(méi)節奏地亂跳。在那一刻，我似乎看到了，我看到了我站在學(xué)校門(mén)口，對一千多個(gè)學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們，早上好�！薄箨犦o導員叫我了。我抱著(zhù)一大摞獎狀走進(jìn)了辦公室�；蛟S是太激動(dòng)，手一抖，本來(lái)就岌岌可危的獎狀落了一地。咦?我怎么沒(méi)發(fā)現，我的獎狀如此多。大隊輔導員先是愣住，然后笑了。
我沒(méi)能當上監督崗，我當上了大隊委。
我不是應該高興嗎?我望著(zhù)窗外的臘梅，冬季的臘梅竟開(kāi)得如此燦爛，有朦朧的香味溢出。對啊，我不是應該高興嗎?可是我沒(méi)有，我的心里空落落的'，連臘梅樹(shù)也像是被人搖過(guò)，花瓣飄落了。
五年級了，我義無(wú)反顧地當著(zhù)大隊委，還升為了大隊長(cháng)。此時(shí)的我發(fā)現，我已經(jīng)不是那個(gè)聽(tīng)話(huà)的傻孩子了。我小心翼翼地敲開(kāi)老師辦公室的門(mén)，老師微笑著(zhù)問(wèn)我：“什么事?”老師的臉，很真誠。她臉上些許的皺紋里面，漾滿(mǎn)了對我的愛(ài)。我突然怕起來(lái)，怕說(shuō)出來(lái)會(huì )傷害老師。那天的記憶很模糊，我只記得我結結巴巴地把我想當監督崗的事說(shuō)了，然后老師臉上的笑蕩然無(wú)存。她皺起了眉頭：“然然，當監督崗很辛苦，當來(lái)也沒(méi)什么意思……”后面的話(huà)我忘了，接著(zhù)，我很委屈地走出了辦公室。
現在，我六年級了，班上的同學(xué)幾乎都當過(guò)監督崗，就我沒(méi)有，那個(gè)小小的夢(mèng)在我心中從未隕滅。老師，我知道您疼我，您不忍心看我和他人一樣天沒(méi)亮就揉著(zhù)惺忪的睡眼來(lái)到學(xué)校，您不忍心看我最后一個(gè)走，您不忍心，我明白，老師。
我曾經(jīng)把這個(gè)小小的心愿告訴過(guò)我的一個(gè)好朋友。她生氣地說(shuō)：“陶然，你真不知足，你真貪婪，你過(guò)得這么好，怎么還不滿(mǎn)足?”
對不起，我令你們失望了。我只是凡夫俗子，我自私，我貪婪，我不渴望世界和平，我不渴望綠林永存，我的心愿不高尚。
我的心愿，僅僅是當一名監督崗。
描寫(xiě)心愿的作文 篇2
我自小就愛(ài)寫(xiě)作，愛(ài)它那非凡的氣質(zhì)。我不愛(ài)在周末出去瘋玩，則愛(ài)在屋中把所有靈感聚集在筆尖，讓我獨特的寫(xiě)作風(fēng)韻，在白凈的宣紙上，發(fā)揮得淋漓盡致。
連我都想不到，自己會(huì )愛(ài)上寫(xiě)作。寫(xiě)作，在我心中是作家的事，和我沒(méi)有一點(diǎn)緣分，一點(diǎn)都沒(méi)有。作文不是好對付的，如果想馬虎了事，那就隨便畫(huà)幾筆吧，雖然挨批的幾率占到百分之一百八。實(shí)在想想，寫(xiě)出一篇極品之作，還是怪燒腦子的。
上了小學(xué)三年級后，我便訂閱了作文書(shū)《少年文藝》�！啊独婊ú粦n(yōu)傷》、《四小姐的歌》、《艾香如凝》、《莫名的傷害》”，哪一個(gè)不讓人感動(dòng)流淚?“《親愛(ài)的千茶》、《渡河》、《冬瑾的夏天》、《紙飛機》”，哪個(gè)不讓人以感動(dòng)的心去痛恨命運的不公。每當看起這些文章，我便不舍放下。
我真的愛(ài)上了寫(xiě)作!愛(ài)在自己的思維空間中編織故事，愛(ài)用文字表達我一切的想法。每一篇不一樣的作文，都是一個(gè)不一樣的我在訴說(shuō)一個(gè)故事，一個(gè)追夢(mèng)者般不可預料并不可捉摸的故事!作文是另一個(gè)世界，一個(gè)夢(mèng)的世界。
我——一個(gè)“作文世家”的后代。我多么可以希望可以像婆婆那樣，寫(xiě)出《隔江不再千里遠|》這樣傲人的作文!我決定，我以后要當一名作家，寫(xiě)出夢(mèng)的故事——長(cháng)篇小說(shuō)《像風(fēng)一樣流離失所》是我的夢(mèng)想。
我愛(ài)習作，愛(ài)它那空靈雋永的文風(fēng)。
描寫(xiě)心愿的作文 篇3
大家好!我是一張剛剛搬到這個(gè)公園的長(cháng)椅，這里真漂亮!“你是誰(shuí)?”我身旁傳來(lái)一陣聲音。我高興地介紹著(zhù)自己：“你好!我是你的新鄰居!怎么稱(chēng)呼你?”“你就叫我小石墩吧�！毙∈諞_我笑笑，但隨即又嘆了口氣，“唉，你可能還不知道呢!這里許多長(cháng)椅都遭遇不幸了!唉，你多保重吧�！蔽乙苫蟮耐蛐∈�，可它卻睡著(zhù)了。
這時(shí)，從對面走過(guò)來(lái)了一個(gè)十幾歲的女孩，她慢慢地走向我，然后坐下。我太高興了!一想到我可以幫很多人的忙，就心里美滋滋的。那個(gè)女孩似乎心情不太好，生氣的把手中的垃圾扔到了地上，但隨即又撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱。我有點(diǎn)不相信小石墩了，這個(gè)女孩多講文明啊!第二天，清潔工阿姨把我全身擦得干干凈凈，我幸福極了，覺(jué)得來(lái)這個(gè)地方真是太幸運了!
但，那些都成了回憶……
如今的我身上已經(jīng)不再干干凈凈，像女孩那樣的文明人也沒(méi)再出現。我的身上有不少刮痕，還有用修正液寫(xiě)上的字，迎面走過(guò)來(lái)一個(gè)中年男子，他是不是也要傷害我呢?他坐下了，坐了一會(huì )兒，又站了起來(lái)，還好沒(méi)傷害我，我正這樣想著(zhù)，發(fā)現他褲子上多了一片白乎乎的東西，有人見(jiàn)了，捂住嘴笑了起來(lái)，他往身后看了看，臉上漲的通紅，使勁踢了一下我，然后飛快跑出了公園……
我看著(zhù)他的背影，扭頭和小石墩說(shuō)起了話(huà)：“為什么清潔工阿姨不來(lái)了呢?”此時(shí)的小石墩也滿(mǎn)身傷痕，他嘆了口氣說(shuō)：“那都是應付檢查的……”
看看籃球場(chǎng)上歡樂(lè )的場(chǎng)景，再看看這邊截然相反的寂涼，我多么希望人們能好好愛(ài)護我啊!
描寫(xiě)心愿的作文 篇4
親愛(ài)的父母們：
我希望打罵兒童這樣的事情消失掉，在中國有許多人相信著(zhù)棍棒底下出孝子這句話(huà)，從而發(fā)生了不少悲劇，如父親打死8歲兒子，女子夢(mèng)想棍棒底下出孝子打死7歲女兒。等等事情……你們能說(shuō)只是個(gè)別事件嗎？你們敢說(shuō)這是為他們好嗎？如果他們不相信棍棒底下出孝子去打孩子，如果他們的鄰居敢去抵制他們。如果……
不要去相信憤怒時(shí)候的自己，去想想去思考我為什么要去打孩子呢，這件事真的值我去打孩子嗎，我們是不是將生活的壓力轉移到孩子身上呢？請別忘了當你們下手去打罵的時(shí)候，你毀掉了不僅孩子的信心還有孩子對你的愛(ài)，當你有一天發(fā)現孩子面對你的大聲漫罵時(shí)，眼睛有一閃而過(guò)的恐懼時(shí)，當你的孩子漸漸的冷淡謙你的時(shí)候，就算你的孩子事業(yè)有成，但我相信你一定會(huì )為當年的教育敢到失敗。
請不要說(shuō)小時(shí)候打大了不打就好了，雖然回憶不具被任何力量，但別忘記了就算回憶真的很緲小但是突然一拳過(guò)來(lái)，還是會(huì )痛啊
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