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【實(shí)用】心愿的作文九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的心愿的作文9篇，希望對大家有所幫助。
心愿的作文 篇1
人生在世，總會(huì )有一些心愿了卻了，有一些心愿沒(méi)有被了卻。而我們能為自己做的，就是努力多實(shí)現一點(diǎn)心愿，讓我們的人生沒(méi)有遺憾。
如今十六歲的我們，正當奮斗的年紀，更應為我們的心愿，為我們的夢(mèng)想去努力，去奮斗。如果沒(méi)有目標，那么你的奮斗將是沒(méi)有方向的，是毫無(wú)目的的。所以，先要確定一個(gè)目標。
我最大的心愿呢，就是希望親人們可以平平安安地度過(guò)在這個(gè)世上的每一天。關(guān)于自身方面，不奢求最好，只要自己開(kāi)心、安穩才是最重要的�？赡苡腥藭�(huì )說(shuō)這種想法是消極的，但我卻不這樣認為。所以，我的第二個(gè)心愿是安安穩穩的完成學(xué)業(yè)。第三個(gè)心愿是不管什么時(shí)候dou要孝順親人。諸如此類(lèi)的愿望有很多，比如，學(xué)會(huì )自己一個(gè)人住，學(xué)會(huì )做飯，學(xué)會(huì )一項特長(cháng)，，試著(zhù)自己一個(gè)人去旅游……我期待它們可以慢慢實(shí)現，為我的人生增添新的色彩，新的足跡。
大多數的心愿我都希望可以通過(guò)自己的努力去實(shí)現，即使能力不足，但至少我為了實(shí)現它去奮斗過(guò)。我希望它們能夠有存在的意義，而不只是毫無(wú)意義的，三分鐘熱度的文字與符號。其實(shí)，誰(shuí)沒(méi)有在天真懵懂的年紀里幻想過(guò)長(cháng)大后會(huì )擁有偉大的職業(yè)，而這些幻想也并沒(méi)有消失，只是隨著(zhù)時(shí)間的推移成為了屬于你的模樣，不需要去責怪任何人，只要它不算太差，那就去好好適應吧！
說(shuō)是通過(guò)自己的努力去實(shí)現心愿，但主要還是要依靠國家，依靠社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步。就比如，希望親人們可以平平安安，還是要靠醫療水平的進(jìn)步，我們也只能祈禱一下了。說(shuō)起這個(gè)，還有幾項心愿忘了說(shuō)，做一個(gè)好公民，買(mǎi)一個(gè)機器人……四十年之后，我們國家說(shuō)不定已經(jīng)研發(fā)出了家用機器人，所以，要跟上時(shí)代潮流啊，不能落后。
對我而言，能被實(shí)現的心愿才是最美的心愿，它應該實(shí)現它的價(jià)值，綻放屬于它的光芒，對我而言，也是一樣。所以，努力奮斗吧，盡可能多的實(shí)現我們的心愿，我相信，在它們實(shí)現的時(shí)候，我們的國家一定更繁榮富強，而我們也一定活出了真正的自己！
心愿的作文 篇2
當我還在上幼兒園的時(shí)候，就似乎已經(jīng)表現出了與同齡孩子的不同�！安缓昧�，不好了，月亮掉到井里啦……”老師正繪聲繪色地講著(zhù)故事，小朋友們一個(gè)個(gè)豎起耳朵，津津有味地聽(tīng)著(zhù)。而我卻被窗外那幾只可愛(ài)的麻雀和天上飄著(zhù)的那一朵朵柔軟的白云吸引，思緒就像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飄向了遙遠的地方，怎么拉也拉不回來(lái)。安靜的教室里，同學(xué)們都在聚精會(huì )神地低頭畫(huà)畫(huà)，而我卻突然毫無(wú)意識地從座位上站了起來(lái)，旁若無(wú)人地隨處走動(dòng)。耳邊傳來(lái)的是老師的呵斥和小伙伴們的哄堂大笑，我的臉燙燙的，就像兩團燃燒的紅云。一個(gè)春日的午后，媽媽來(lái)接我放學(xué)，我和小伙伴們在教室里玩得起勁，媽媽和老師在教室外交流得熱烈。隱隱約約中，“多動(dòng)癥”這幾個(gè)字，就像一個(gè)黑色的“幽靈”悄悄鉆進(jìn)了我的耳朵�？墒峭曦澩娴奶煨匝谏w了我的“與眾不同”，媽媽也并沒(méi)有太在意我的表現，我的世界依然是歡樂(lè )而祥和的。
轉眼我便背上書(shū)包，成為了一名小學(xué)生。那被遺忘了很久的“幽靈”似乎又出來(lái)?yè)v亂了，隨之而來(lái)的問(wèn)題也變得越來(lái)越明顯和嚴重。我常常無(wú)法集中注意力聽(tīng)老師講課，咬手指甲，和附近的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，看著(zhù)窗外的天空發(fā)呆，成了我每堂課上的必修課程。我常常搞不清“b”和“d”的方向；1+1=？，我腦子里明明想的是2，可是寫(xiě)在試卷上的時(shí)候卻變成了3；放學(xué)了，別的同學(xué)早已排好隊伍走出校門(mén)，而我卻還在手忙腳亂地理書(shū)包，找課本；放學(xué)回家，媽媽在檢查我的書(shū)包時(shí)，總能發(fā)現少了幾支鉛筆或幾塊橡皮。媽媽用盡了各種方法：咆哮，打罵，懲罰，獎勵，動(dòng)之以情曉之以理……可是所有的招數在我身上似乎都并不見(jiàn)效，我從媽媽的嘴里知道了一個(gè)成語(yǔ)——黔驢技窮。媽媽終于坐不住了，寒假里的一天，她帶我來(lái)到了省城的醫院，一番檢查和測試之后，報告出來(lái)了�！白⒁饬θ毕菡系K”這幾個(gè)醒目的字映入了我們的眼簾，我看到憂(yōu)傷爬滿(mǎn)了媽媽的臉龐。
如今，我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，可是那“幽靈”依然不離不棄，一路伴隨著(zhù)我。媽媽一直用她的耐心包容和鼓勵我，可是這耐心畢竟是有限的。每次，在她的耐心徹底用完時(shí)，一頓打罵總是免不了的。每當此時(shí)，我總會(huì )默默地擦干委屈的淚水，一個(gè)人站在窗前，望著(zhù)天空發(fā)呆。我總會(huì )對著(zhù)漂浮在天空中的那朵朵白云許下我的心愿，希望它們能幫我趕走躲在我身體里的“幽靈”，讓我能夠像別的孩子那樣正常地學(xué)習和生活。云兒似乎讀懂了我的心愿，不斷地變化出各種各樣的形態(tài)，仿佛在微笑著(zhù)對我說(shuō)：“傻孩子，每個(gè)人都是不同的，就像天上沒(méi)有完全相同的兩片云彩，它們各有各的形態(tài)和高度，但是每一片云彩都是那么潔白和美麗！”我微笑著(zhù)朝它揮揮手，云朵帶著(zhù)我的心愿飄向了遠方。
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己正坐在明亮的教室里，和同學(xué)們一起大聲朗讀著(zhù)課文，老師走過(guò)我的身旁，向我投來(lái)贊許的目光；夢(mèng)見(jiàn)自己拿著(zhù)一張100分的試卷，興高采烈地跑向媽媽?zhuān)瑡寢寽厝岬負崦?zhù)我的頭，臉上露出了從未有過(guò)的笑容……
心愿的作文 篇3
夢(mèng)碎，人醒。皎潔的月光透過(guò)窗紗，輕輕地飄進(jìn)了屋內。我看見(jiàn)這夜里的月光，她好像在向我說(shuō)著(zhù)什么。
“王昭君有一個(gè)美麗的心愿。她的國家沒(méi)有一個(gè)人愿意前去與匈奴成婚，于是，她捋起衣袖，輕聲道：‘我去吧�！驗�，她有一個(gè)美麗的心愿。昭君那純凈的心里，是不愿祖國再受戰火侵擾的憂(yōu)國情，激發(fā)了前行的信念。
“魯迅有一個(gè)美麗的心愿。他的人民處于水深火熱之中，祖國的思想日漸腐敗衰竭，他想救國。于是，他放下了手中厚厚的醫學(xué)材料，說(shuō)道‘只有改變人們的思想，才能救國�！麍唐鸸P，在一個(gè)個(gè)濃的化不開(kāi)墨的夜里，寫(xiě)下一排排為反動(dòng)派所深?lèi)和醇驳奈淖�。因為，他有一個(gè)美麗的心愿。魯迅那滿(mǎn)腔報國熱血的心里，是拯救祖國的報復，讓無(wú)數無(wú)助的人得到了光明。
“賣(mài)火柴的小女孩有一個(gè)美麗的心愿。她沒(méi)有保暖的衣服，沒(méi)有果腹的食物，也沒(méi)有半點(diǎn)溫暖。在寒冷的除夕夜里，她說(shuō)：‘奶奶，帶我走吧！’因為，她有一個(gè)美麗的心愿。她渴望和奶奶在一起，不受苦難，再也沒(méi)有寒冷與饑餓。小女孩那幼小的心里，是渴望溫暖的、親情的愛(ài)，溫暖了孤寂的靈魂�！�
在漆漆的夜里，這月光輕輕地說(shuō)。
我也有一個(gè)美麗的心愿。初一的歷史老師生了一場(chǎng)大病，人消瘦了許多，身體也不好。我常常想說(shuō)：老師，休息下吧�？擅棵靠吹剿樕系男θ�，聽(tīng)到她的殷切希望，我又哽住了。還有數學(xué)老師，腰上有傷。上課時(shí)總是一手提著(zhù)幾何畫(huà)板，一手捂著(zhù)腰，好像很痛苦。我有一個(gè)美麗的心愿。我想要那些強忍著(zhù)苦痛而默默付出不求任何回報的人們，不再受到病痛的折磨。
月光暗了下去，蒙蒙的，似一層紗。我好想再向這夜說(shuō)些什么。忽然，一顆流星劃過(guò)天邊，拉開(kāi)了一道帷幕。
還是許下一個(gè)心愿吧，許下一個(gè)最美麗的心愿，讓所有的心愿得以成真。
心愿的作文 篇4
心與心愿（一封寫(xiě)給自己的信）
親愛(ài)的金瀟逸：你好！在茫茫的人生海洋上，會(huì )遇到無(wú)數挫折，你像一艘船，乘風(fēng)破浪，勇敢向前。但最近你遇到了海上的一簇暗礁，你停止了行進(jìn)，陷入了沉思。事情是這樣的：黑板報的組長(cháng)——你，有權力管組員，組員分配好了，但沒(méi)有人把水倒掉，你隨便點(diǎn)了一位同學(xué)把水倒掉，那個(gè)矮矮胖胖的袁斌就是不倒。當老師走進(jìn)教室，見(jiàn)一桶臟水在墻角，就厲聲問(wèn)：“金瀟逸，這是怎么回事？”你惱怒地說(shuō)：“袁斌，他～”袁斌當場(chǎng)抵賴(lài)，無(wú)奈無(wú)辜的你又遭老師訓斥：“為什么沒(méi)倒掉，你身為組長(cháng)，沒(méi)有分配好！即使袁斌不倒，你也可以倒掉！”你氣得似狂怒的獅子，兩滴委曲的淚珠兒滑落下來(lái)，袁斌卻露出狡獪的笑。
朋友，不要煩惱，惡人會(huì )有惡報的！放開(kāi)心胸，讓小船重新啟航，重新啟航！這只是生活中一個(gè)小小的挫折，讓它遠去吧！遼遠的人生之海，等待你的挑戰！瞧，你的學(xué)習成績(jì)不是很好嘛！袁斌和你比真是天差地別，他是個(gè)無(wú)賴(lài)，以干壞事出名，不要跟他賭氣，放開(kāi)點(diǎn)兒吧，朋友。那艘船仍行駛在生活之海中，忽然，海上刮起一陣風(fēng)，掀起的浪花搖動(dòng)著(zhù)船身，原來(lái)勇敢的你被風(fēng)的巨大和海的氣魄所壓抑，你又一次停止了行進(jìn)……王超是班上有名的“傻蛋”，眼睛一大一小，身上有股狐臭，是班中的“臭屁精”。你，是班上的“諸葛亮”，學(xué)習甭說(shuō)，身體也不錯，就是喜歡和人對峙，愛(ài)把事弄得亂七八糟�？蛇@卻招來(lái)“天災”，王超竟主動(dòng)和你交手，他還有個(gè)綽號“罵人王”，你怎能和這種人接軌？他罵人時(shí)總把人罵個(gè)狗血淋頭，而且用魯迅的那套“罵法”罵人，把人罵哭了，還說(shuō)他（她）是鱷魚(yú)眼淚，我看他把學(xué)習的力氣都用在罵人上了！你準備戰斗，上課時(shí)，他輕輕地罵你，你馬上重重地反擊，卻被教師叫住，說(shuō)‘上課不許交頭接耳’，你冤啊，很冤�。。�！卻是啞巴吃黃連——有苦難言。
其實(shí)，你也有錯，這能怪誰(shuí)呢？你為什么不能控制自己呢？這也是一個(gè)生活插曲，一個(gè)小小的挫折，你挺過(guò)去了。海上風(fēng)停了，浪退了，金黃的太陽(yáng)射出萬(wàn)丈光芒，你又哼著(zhù)歌兒遠行！你知道前面還會(huì )有暗礁，有旋渦，但我相信你定會(huì )有勇氣闖過(guò)去，去迎接光輝燦爛的明天！祝你：快樂(lè )，永遠快樂(lè )！
一只小鳥(niǎo)的心愿
我是一只小鳥(niǎo)。我的名字叫小小。我有一個(gè)小小的心愿———記得以前，我與爸爸媽媽還有兄妹們快樂(lè )地生活在大森林中，媽媽告訴過(guò)我們：我們要全心全意為人們服務(wù)。因此我們每天為樹(shù)兒們啄蟲(chóng)子，使它們健康地茁壯成長(cháng)。一天，我們正在為槐樹(shù)爺爺啄蟲(chóng)子時(shí)，突然身子震了一下，然后重重地摔倒在地上，好象落進(jìn)了萬(wàn)丈深淵�；睒�(shù)爺爺被伐木工人鋸斷了身子也重重地摔倒在地。正當我頭暈目眩的時(shí)候，又落在了一只充滿(mǎn)血腥的手中。隨后，我又被帶到了一個(gè)鐵籠中，這里有許多我的同伴，他們向我哭訴：很多我們的同伴都被殺害了。我們越聽(tīng)越怕，努力向外飛。終于，我們飛出了那個(gè)使我們想起來(lái)就心驚肉跳的鐵籠。我和哥哥毛毛以及妹妹苗苗飛到了樹(shù)林中，發(fā)現槐樹(shù)爺爺仍舊躺在地上已經(jīng)奄奄一息了。
這時(shí)，“砰”的一聲，毛毛哥摔倒在地，毛毛哥吃力地對我們說(shuō)：“小小，你快帶著(zhù)妹妹苗苗離開(kāi)這里，這里危險！快��！”還好，人們聽(tīng)不懂我們的鳥(niǎo)語(yǔ)。我們悲痛地離開(kāi)了毛毛哥，踏上了新的路程。我和妹妹苗苗在空中飛著(zhù)飛著(zhù)，我們不敢飛低，不斷向高處飛去。突然，一條“黑龍”向我們撲來(lái)，那是工廠(chǎng)排出的廢氣。年小體弱的苗苗，來(lái)不及躲，被廢氣熏得一個(gè)勁兒往下掉。飛了一整天的我早已口渴肚餓，好不容易等到天黑了，我才敢停下來(lái)找個(gè)地方休息一會(huì )兒。
我來(lái)到一個(gè)池塘邊，早已顧不上三七二十一，蹲在池邊盡情地喝水。突然，我感到喉嚨里冒出一股辣味，辣到了胃里，才發(fā)現那是工廠(chǎng)里排出來(lái)的污水，我正想張開(kāi)嘴說(shuō)話(huà)，發(fā)現已經(jīng)發(fā)不出聲了。人們啊，放過(guò)我們吧！難道你們不愿意我們全心全意為你們服務(wù)嗎？
心愿的作文 篇5
圣誕節沒(méi)過(guò)多久，元旦也要來(lái)了。節日的歡樂(lè )傳播在人間，而這樣歡樂(lè )的世界，卻似乎不屬于他……
他離開(kāi)了家，漫步于河邊，靜靜的走著(zhù)。
月亮點(diǎn)亮了深夜的燈，河面反射著(zhù)月光，隨著(zhù)陣陣波浪起伏。他獨自走在這樣的夜晚下，眼睛望著(zhù)遠處的河面，看起來(lái)有些發(fā)呆。
河邊種了一排排柳樹(shù)，此時(shí)正是柳樹(shù)正茂的季節，他走著(zhù)，有斷斷續續的柳條拍打著(zhù)他，映著(zhù)月光，他的眼睛里有了淚珠。
他停了下來(lái)，轉過(guò)身直對著(zhù)月亮，心情有些沉重。他是一名高三的學(xué)生，不過(guò)高考已過(guò)，他名落孫山。
他選擇了這樣一個(gè)靜謐的夜晚，他實(shí)在想不開(kāi)。高中三年已經(jīng)很努力了，但他還是失敗了。他想今晚，對著(zhù)月亮許下最后一個(gè)心愿，然后就了結自己的生命。
可他走到河邊時(shí)，卻遲遲下不定決心，一直在河邊踱著(zhù)。他又想起了高考失利的情景，他落下眼淚。人每到生死一刻時(shí)，心靈都會(huì )很脆弱，他想了想自己現在的模樣，冷嘆一聲。
如此美好的夜晚，有多少像他一樣的人在花前月下陪著(zhù)某人賞月觀(guān)夜，而他竟此般下場(chǎng)，只會(huì )孤獨的流下眼淚。
忽然，天邊亮光一閃，從蒼穹而來(lái)直落大地，他盯著(zhù)劃過(guò)流星的天空，一切還是那么靜，只有月亮與他對視。他聽(tīng)到有人細細聲語(yǔ)，他仔細聽(tīng)了聽(tīng)，像是一對母子在河邊散步，他跟著(zhù)聲音望去，在他前面不遠，果真有一對母子走在河邊。
“媽媽?zhuān)瑒偛艅澾^(guò)的是什么��？”
“是流星”
“流星？流星是什么��？”
他苦笑一聲，感慨又有一個(gè)孩子陷入童話(huà)之中，他再也不能相信童話(huà)了。流星只是大人哄小孩的把戲。他還記得，在他小時(shí)候，他第一次看到流星時(shí)，虔誠的握著(zhù)雙手許下一個(gè)愿望，他夢(mèng)想自己能成為一個(gè)有用的人才�？涩F在，流星已過(guò)，愿望多年后仍未實(shí)現，就像隨著(zhù)流星被埋在了土地里。
“流星，就是月亮的眼淚，月亮每滴下一滴淚，就會(huì )滿(mǎn)足世間人的一個(gè)愿望�！�
他心間一震，流星，月亮的眼淚？他抬起頭看著(zhù)天空，月亮靜靜地掛著(zhù)，不過(guò)有些黯然失色，就真像流過(guò)淚似的。他不免陷入沉思，月亮流下一滴淚，是為了讓世間人實(shí)現愿望的！他的心情發(fā)生了微妙的變化。
“真的？那它可以實(shí)現我的'愿望嗎？”
“當然�！�
“那我要將來(lái)成為一個(gè)有用的人�！毙『⒆舆呎f(shuō)邊雙手握住，面對流星劃過(guò)的地方。
他看呆了，這個(gè)場(chǎng)景與多年前的如此相像。這個(gè)小孩子，不正是多年前他的縮影嗎？他有些迷茫了，又是一個(gè)孩子許下同一個(gè)愿望，他看了看自己，難道要他過(guò)去對孩子說(shuō)，這就是你未來(lái)可能變成的模樣嗎？看著(zhù)小孩子虔誠的表情和顯漏出的渴望.堅定的信心，他又想起多年前那個(gè)同樣的他。
“對，月亮的眼淚是讓人實(shí)現愿望的，不是讓人頹廢的�！彼胫�(zhù)，轉過(guò)身，遠處的都市正張燈結彩，一個(gè)個(gè)煙花在夜空綻放，新的一年來(lái)了，他似乎找回了當年的自己。他又看了一眼月亮，月亮那流過(guò)淚的眼似乎還在向他眨著(zhù)。
心愿的作文 篇6
天空是鳥(niǎo)兒的家，河流是魚(yú)兒的家，大地是小草的家，美麗的地球是我們人類(lèi)的家。鳥(niǎo)兒渴望純凈的天空工，人類(lèi)渴望綠色的家園。同在一片藍天下，我們都有一個(gè)關(guān)于純凈，綠色的心愿。
但是，當我走在大街上時(shí)，路邊會(huì )出現很多塑料袋，大風(fēng)吹過(guò)，空中也會(huì )時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾個(gè)。當我來(lái)到小河邊時(shí)，發(fā)現它不再那么清澈，那么美麗，取而代之的是各種各樣顏色的水，還有那排水管中流出來(lái)惡臭的濃綠色。
我知道，如果水不再清澈，天空不再蔚藍，鳥(niǎo)兒不再高歌——那人類(lèi)在這個(gè)地球上該有多么孤單呀！雖然我的綠色夢(mèng)想簡(jiǎn)單而平凡，但我夢(mèng)想著(zhù)——
夢(mèng)想著(zhù)——遠處青山如黛，綠玉般的嫩芽在頭攢聚，樹(shù)葉上的露水，在陽(yáng)光的映射下，折射出美麗的光華。
我的心愿就是讓綠色圍繞在我們身邊，新鮮清爽的空氣包圍著(zhù)我們；伸出你的手，伸出我的手，大家從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。把所有美好還給大自然，讓我們一起來(lái)實(shí)現這個(gè)美好的綠色心愿吧！
心愿的作文 篇7
又一個(gè)新年到來(lái)，我像往年一般許下了一個(gè)心愿——六年來(lái)都一模一樣的愿望——考上那些大人們口中如同天宮般遙不可及的學(xué)校。
一年級時(shí)，我只是一個(gè)資質(zhì)平平的學(xué)生，雖然成績(jì)在班上算不上數一數二，但至少也是能在班上排在前十名的人。當時(shí)的我，心高氣傲，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)無(wú)意聽(tīng)見(jiàn)了大人的談話(huà)：
“你們知道嗎？現在��！咱們湖南好多人都想考進(jìn)像咱們省的排名前七的各個(gè)中學(xué)的初中部呢！”
“可不是嗎！你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？人家張大爺的孫女都在學(xué)校當班長(cháng)��！結果去年她去長(cháng)郡參加小升初考試，成績(jì)一出來(lái)，唉！簡(jiǎn)直就是慘不忍睹��！”
“說(shuō)的也是，就我們的這些子女們啊，又不努力，當然考不上了，縱然是努力了，那些個(gè)名校是那么容易進(jìn)的嗎？我們��！還是放寬心，別在那里做白日夢(mèng)了�！�
我聽(tīng)完之后很不服氣，一陣怒火涌上心頭：什么叫白日做夢(mèng)，什么叫再努力也考不上，哼！我非得考上去不可。我一定要用事實(shí)告訴你們：只要努力，一定會(huì )成功的，那些沒(méi)考上的人，只能說(shuō)明它們還不夠用功。
二年級，我在心里像在石頭上刻了一道印一般，不斷地提醒自己：努力，忘記你的目標了嗎？沒(méi)忘記那就行動(dòng)起來(lái)。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽易龅搅诉@一點(diǎn)，把茶余飯后的時(shí)間利用起來(lái)學(xué)習了。果然，我的成績(jì)直線(xiàn)上升，成為了當時(shí)同學(xué)們心中的學(xué)霸，并且擔任了班長(cháng)。
三年級，學(xué)習成績(jì)名列前茅的我，早就把課本上的知識掌握的滾瓜爛熟了，。于是，我用自己的零花錢(qián)去買(mǎi)了一些課外書(shū)。在我買(mǎi)的課外書(shū)中，深受我喜愛(ài)的書(shū)莫過(guò)于那本厚厚的《中國上下五千年》了。每當我感到無(wú)聊時(shí)，我便會(huì )拿起那些書(shū)籍，一本一本的去慢慢的，仔細地翻看，好像生怕漏了一個(gè)字或者標點(diǎn)符號似的。
四年級，閱書(shū)無(wú)數的我已是老師上課時(shí)的小助手、同學(xué)們的小“律師”。每當老師有什么出錯的地方，我就會(huì )提醒；每當老師講得太深奧了，同學(xué)們聽(tīng)不懂，我就會(huì )用一些有趣的小故事解釋給同學(xué)們聽(tīng)；每當老師的規定讓同學(xué)們不滿(mǎn)時(shí)，只要我覺(jué)得言之有理，便會(huì )勇敢地站出來(lái)，替那些不敢說(shuō)的同學(xué)們“主持公道”。
五年級，我在同學(xué)們的建議下報名參加了培訓班。在培訓班里，我仍是同學(xué)眼中的智者，但我并不驕傲，每當我有不懂的地方，總會(huì )問(wèn)一問(wèn)身邊的同學(xué)。因為我知道，我自己離那個(gè)心愿還有很大一段距離。
六年級，當那些大人們得知我的目標后，都搖搖頭說(shuō)；“你還是別去做那些遙不可及的夢(mèng)了吧，就算你去考了，也只能是自找不痛快�！蔽颐靼姿齻�?yōu)槭裁催@么說(shuō)的原因，但是我想說(shuō)：“不，你們錯了，有志者，事竟成。我不是自不量力，我只是想用事實(shí)證明自己的實(shí)力�！蔽倚睦锩靼�，我日日夜夜所盼望的那一天，就要到了。
xx年了，我的心愿能實(shí)現嗎？
心愿的作文 篇8
這是一間不太大的屋子。
窗外的陽(yáng)光正溫柔地注視著(zhù)這里。
進(jìn)得門(mén)來(lái)，等待主人的是一只可愛(ài)的身著(zhù)紅色衣服的小狗，她正一臉虔誠地望著(zhù)主人，時(shí)刻準備奉獻自己結實(shí)的后背，幫助主人完成一次人生枷鎖的釋放。
客廳里，精致的吧臺后面的壁櫥里擺放的各色酒瓶，透著(zhù)主人陰晴不定的心情；一組紅色的沙發(fā)在燈光的映照下，表達著(zhù)某種特別的冷漠；中央那張白色的小餐桌，在紅色椅子的陪伴下，掩飾不住內心的孤獨；沙發(fā)對面墻上的平板電視，如宮廷里看年年花開(kāi)花落的妙齡女子，直到白了少年頭，也未曾見(jiàn)過(guò)皇上一樣，怨而無(wú)悔；那扇寬大而神秘的窗簾，堅守著(zhù)主人的秘密和信仰，哪怕是無(wú)孔不入的一縷光，都無(wú)法擠進(jìn)來(lái)偷窺一眼。
陽(yáng)臺一側，一把搖椅正安靜地對著(zhù)窗外的天空發(fā)呆，似乎在認真思考著(zhù)什么。另一側的書(shū)桌上擺著(zhù)一盆并不會(huì )開(kāi)花的小草，落寞而無(wú)神地長(cháng)著(zhù)；花瓶里，花仙子正將一束百合的濃濃的香味彌漫著(zhù)整個(gè)房間。
窗外的陽(yáng)光正溫柔地注視著(zhù)這里。
心愿的作文 篇9
每個(gè)人都會(huì )有自我的心愿和遠大夢(mèng)想。我呢，也不另外，我的心愿是當一名人民教師。
教師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，是一個(gè)無(wú)比崇高的職業(yè)!回想起我剛上一年級的情景，我還是個(gè)懵懵懂懂的小孩子，短短幾年，在教師的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類(lèi)大書(shū)的讀書(shū)人!每當我看見(jiàn)教師在講臺前繪聲繪色地講述課文時(shí)，我想當教師的愿望就像小芽一樣快速萌發(fā)著(zhù)，在我心里開(kāi)花結果。
告訴你，為了實(shí)現這個(gè)愿望，我天天努力學(xué)習，我像一棵嫩芽一樣吮吸著(zhù)教師播撒給我們的甘露。有時(shí)考砸了也不氣餒，總結經(jīng)驗，爭取下次打個(gè)漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時(shí)候，就有個(gè)神奇的力量在驅使我趕快認真聽(tīng)講。那就是我要當教師的意念，它真是個(gè)完美的愿望呀!我經(jīng)常在夢(mèng)里都在想這件事，我在講臺上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。啊!教師，一個(gè)令我神往的職業(yè)!
假如我當上了教師，開(kāi)學(xué)第一天，我要帶我的學(xué)生參觀(guān)美麗的學(xué)校，讓他們感受學(xué)校之美。同時(shí)，引導他們如何觀(guān)察周?chē)沫h(huán)境，如何寫(xiě)作。這樣他們以后寫(xiě)起作文來(lái)就會(huì )思如泉涌，筆走如飛。我要杜絕老一套的教學(xué)方式，設計出一套新的教學(xué)模式，讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習，在學(xué)習中玩耍。這不是很好嗎同學(xué)們也會(huì )明白我的苦心，個(gè)個(gè)成為聰明好學(xué)，通情達理的好學(xué)生。
教師這個(gè)偉大的職業(yè)正等著(zhù)我呢，總有一天我會(huì )夢(mèng)想成真!