【實(shí)用】心愿作文7篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的心愿作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心愿作文 篇1

　　小樹(shù)的愿望是長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，小草的愿望是長(cháng)成一片草原，嫩芽的愿望是長(cháng)成一株嬌艷的花朵，每個(gè)人都有愿望，而我的愿望是做一名光榮的人民教師。

　　至于我為什么要當老師？是因為在小學(xué)時(shí)老師那些嚴而可親的行為激發(fā)了我想當老師的愿望。

　　我記得那是在四年級的時(shí)候，語(yǔ)文老師說(shuō)的一句話(huà)：你們學(xué)習是給你們的未來(lái)打基礎，跟我沒(méi)有一點(diǎn)兒關(guān)系，哪怕我在課堂上不給你們講課，我照樣能拿到工資。從這句話(huà)中我明白了自己的責任是學(xué)習。

　　后來(lái)我存思了一下，覺(jué)得這句話(huà)有問(wèn)題�！袄蠋煼凑�講課和不講課都能拿到工資，為什么老師還要這么賣(mài)力的給我們講課呢？”我在心里想著(zhù)。直到現在我才明白老師說(shuō)的話(huà)是為了讓我們激發(fā)自己的潛能，從而提高學(xué)習成績(jì)。

　　還記得有一次，那是在六年級的時(shí)候我們迎來(lái)了如魔鬼似的老師。這位老師的名字就算我化成灰也能記得“張秋霞”。這個(gè)名字就算我現在想起，渾身也會(huì )抖個(gè)不停，可見(jiàn)她是多么的可怕，令我害怕的第一件事是遲到要抄一篇課文，第二件事就是考試時(shí)只要錯一個(gè)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)就要敲一下手，還附帶要把那個(gè)詞語(yǔ)補三十遍。

　　我記得最深的是，我們班有一個(gè)同學(xué)忘帶了作業(yè)。老師居然讓他蹲馬步，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了他的汗水一滴地落下來(lái)。陽(yáng)光穿過(guò)楊樹(shù)的葉子射在他的臉上。到了中午，他居然哭了起來(lái)。老師卻說(shuō)這是“鱷魚(yú)的眼淚”。但也正是因為老師的嚴格，但也因此這樣我們的成績(jì)進(jìn)步了很多。

　　后來(lái)我們問(wèn)老師您為什么這么嚴格？老師卻說(shuō)道：“要是我不嚴格要求你們，以后長(cháng)大你們會(huì )恨我的，這也是我的責任�！崩蠈�(shí)樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)讓我感受到了老師的平凡與偉大，他們寧愿犧牲自己，讓自己背上罵名，也不愿意犧牲我們的未來(lái)。

　　我敬佩每一位老師，也衷心的感謝老師對我的關(guān)愛(ài)，我也想將來(lái)能做一名老師，為祖國辛勤培養那些可愛(ài)的“花骨朵兒”們。

心愿作文 篇2

　　我們每個(gè)人都有自己的心愿，你們知道我的心愿是什么嗎？今天我就給大家說(shuō)說(shuō)我的三個(gè)心愿吧。

　　心愿之一：我希望我有一只可愛(ài)的牧羊犬，因為每次外婆家的小母狗生的孩子一斷奶，外公不是把小狗賣(mài)掉，就是把小狗送給了別人，這令我非常的傷心，為了這件事，我多次向爸爸媽媽提出買(mǎi)小狗的要求，可他們總是說(shuō)一大堆的理由來(lái)拒絕我的要求，我太想要一只小狗了，我的這個(gè)心愿什么時(shí)候才能實(shí)現呢？唉……

　　心愿二：奶奶和爺爺去年去海南旅游，說(shuō)那的風(fēng)景實(shí)在是太美了，碧藍的大海，金色的沙灘，踩在上面軟綿綿的舒服極了，很多人在海灘上撿著(zhù)貝殼。那里的熱帶水果非常豐富，椰子，紅龍果，榴蓮……想起來(lái)就讓我口水直流三千尺呀，有機會(huì )我一定要去海南看看那里美麗的風(fēng)景。

　　心愿三：我希望天天放假，因為一到周末我就沒(méi)有玩的時(shí)間，不是學(xué)英語(yǔ)，就是上作文課，就只有半天的時(shí)間，還要完成學(xué)校的作業(yè)，累的我是叫苦連天這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)頭呀？要是能天天放假我就有玩的時(shí)間了，那多好呀。

　　我的這三個(gè)心愿什么時(shí)候才能實(shí)現呢？

心愿作文 篇3

　　心愿如海上的燈塔，指引著(zhù)人們前進(jìn)的航向；心愿如一簇海上的浪花，推動(dòng)著(zhù)人們向上的步伐；心愿如婀娜多姿的鮮花，無(wú)比嫵媚。而我的心愿卻是當一名人民教師。

　　教師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，是一個(gè)無(wú)比崇高的職業(yè)！回想起我剛上一年級的情景，我還是個(gè)懵懵懂懂的小孩子，短短幾年，在老師的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類(lèi)大書(shū)的讀書(shū)人！每當我看見(jiàn)老師在講臺前繪聲繪色地講述課文時(shí)，我想當教師的愿望就像小芽一樣快速萌發(fā)著(zhù)，在我心里開(kāi)花結果。

　　告訴你，為了實(shí)現這個(gè)愿望，我天天努力學(xué)習，我像一棵嫩芽一樣吮吸著(zhù)老師播撒給我們的甘露。有時(shí)考砸了也不氣餒，總結經(jīng)驗，爭取下次打個(gè)漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時(shí)候，就有個(gè)神奇的力量在驅使我趕快認真聽(tīng)講。那就是我要當教師的意念，它真是個(gè)美好的愿望呀！我經(jīng)常在夢(mèng)里都在想這件事，我在講臺上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。��！教師，一個(gè)令我神往的.職業(yè)！

　　人沒(méi)有目標不能前進(jìn)，正如汽車(chē)沒(méi)有方向盤(pán)不能行使；人沒(méi)有理想不能向上，正如飛機沒(méi)有雙翼不能翱翔。所以我們從小就要為自己美好的心愿而努力奮斗，讓我們將持不懈的學(xué)習吧！

心愿作文 篇4

　　早上，我跟著(zhù)媽媽來(lái)到了她的事務(wù)所，我正吃著(zhù)媽媽剛給我買(mǎi)的早飯，一抬頭就看見(jiàn)，一只小麻雀蹲在窗臺上。

　　我想：好可愛(ài)的小麻雀啊!要是我可以抓到它就好了!于是，我一邊輕輕地走過(guò)去，一邊輕輕地示意媽媽和我一起抓。我在左邊，媽媽在右邊，然后我和媽媽左右?jiàn)A攻，來(lái)了個(gè)兩面突擊，一起撲上去，卻撲了個(gè)空!一個(gè)大頭，一個(gè)小頭，碰在了一起!媽媽趕緊過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事吧?疼不疼啊?”一會(huì )兒，我們又如法炮制，嗨呦!這一次總算把它逮住了!小麻雀在我的手里亂竄，用喙啄我的手，我慢慢地張開(kāi)，生怕它逃走。我把小麻雀輕輕捧在手心里，小鳥(niǎo)嘰嘰得叫著(zhù)，它看著(zhù)我的眼神是又害怕又可愛(ài)。

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳馨研÷槿笌Щ丶覇?”媽媽說(shuō)：“鳥(niǎo)媽媽肯定很著(zhù)急!”我這才想起那篇課文——《兩只鳥(niǎo)蛋》，我輕輕地把小麻雀放在窗臺上，默默地看著(zhù)它飛走……

心愿作文 篇5

　　每個(gè)人都有一個(gè)心愿，而我也不例外。我的心愿就是看雪。在幼兒園的時(shí)候，課本里偶爾會(huì )有幾幅雪的插圖，圖談不上美麗，只是幾條曲線(xiàn)于不同顏色的雪地組成，老師卻說(shuō)：“下雪很美�！庇幸淮�，我滿(mǎn)臉疑惑地指著(zhù)課本里的那幅圖詢(xún)問(wèn)老師：“我不覺(jué)得它美啊，您為什么說(shuō)下雪很美？”她親切地答道:“圖中的雪當然不美，但真正的雪的美是圖所不能比的�！睆哪菚r(shí)起，我充滿(mǎn)了對這美麗的雪的幻想。，每看到課本中雪的插圖，我便會(huì )進(jìn)入幻想的世界，純白的雪平鋪于大地之中，散發(fā)著(zhù)誘人的香味，四處張望卻望不到盡頭，小腿被雪蓋住了一半。舌頭一伸，雪便會(huì )輕盈地落在舌尖，感到甜滋滋的。雪中還有一個(gè)個(gè)快樂(lè )的玩伴，它們是胖乎乎的雪人，和童話(huà)里一樣他們很友好，我們在雪地上打滾，打雪仗不知多自在……“站到后邊去�！崩蠋焽绤柕穆曇舭盐易Щ亓爽F實(shí)世界，哎！罰站就成了最后的現實(shí)。脫離了無(wú)知的年齡，我知道下雪是物理現象，幻想不能成為現實(shí)，但雪對我的吸引絲毫未減�！逗�心亭看湖》中描繪的雪景是讓人不忍去破壞的寧靜，一大片的白雪帶來(lái)的是淡雅、純潔的感覺(jué)�！吨芮f水韻》中的雪給人一種清爽明朗的感覺(jué)。雪雖不多，但一攤攤積雪的晶瑩剔透卻不失雪的美感，就如文中所寫(xiě)的那樣“古老的磚石和清新的白雪參差交織黑白分明像是一幅色彩對比強烈的版畫(huà)�！蔽艺嫦胩ど线@積雪。雖然南國的花，香飄四季、姹紫嫣紅、美不勝收。但我跟向往北國雪的那份安謐，那份純凈，讓我向往我有一個(gè)小小的心愿，那便是看雪。

心愿作文 篇6

　　在心中的南國種下一顆心愿的種子，用真心來(lái)滋潤著(zhù)它，等待著(zhù)春風(fēng)的到來(lái)，讓它茁壯成長(cháng)。

　　記得小學(xué)一年級的時(shí)候，我的字在班里面可是出了名的潦草，寫(xiě)的字不僅歪歪扭扭，而且看上去字不像字，畫(huà)也不像畫(huà)，簡(jiǎn)直是一條蚯蚓在紙上爬，為此，老師還經(jīng)常在家長(cháng)面前提起這件事，我聽(tīng)了臉不經(jīng)一紅，恨不得有個(gè)地洞鉆下去，因此我叫父母給我報了一個(gè)書(shū)法班，心想著(zhù)以后成為一個(gè)書(shū)法家。

　　在書(shū)法班的第一天，我便成了班中的“貧困戶(hù)”，老師眼中的重點(diǎn)“扶貧戶(hù)”。老師第一堂課不是直接教我們寫(xiě)大字，而是給我們練著(zhù)各種筆畫(huà)，這讓我非常不解，不禁問(wèn)老師："老師，為什么要練習筆畫(huà)呢？”老師微笑的告訴我說(shuō)：“筆畫(huà)是字的基本，不練習好筆劃怎能練出一手好字呢？”我聽(tīng)了老師的話(huà)恍然大悟，似乎得到了什么秘籍，比以前更加努力的練字了，似乎離心愿更近了一步。

　　在一次偶然的機會(huì )，我看到了同桌的作業(yè)本，同桌的字飄逸而不失風(fēng)度，給人有一種自然美，而我的字雖然有進(jìn)步，但不如同桌的字的萬(wàn)分之一。寒風(fēng)吹入心中，似乎在讓我把勤奮的火焰點(diǎn)燃，點(diǎn)燃我的夢(mèng)想之火，讓它越來(lái)越美麗，越來(lái)越閃亮！

　　悄悄的悄悄的心中的南國已經(jīng)到了嚴冬，這時(shí)正是最難熬的時(shí)候，可是冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？

心愿作文 篇7

　　每個(gè)人都有自己的心愿，我也有自己美麗的心愿。我的心愿假如我是美人魚(yú)，我會(huì )在美麗的珊瑚中穿梭，在湛藍的大海遨游，我會(huì )去龍宮，和小龍女玩耍、嬉戲，讓五顏六色的小魚(yú)圍著(zhù)我歡快地跳舞。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )展開(kāi)雙翅，飛向藍天，把最美麗最動(dòng)聽(tīng)的歌聲展示給人們。我的心愿我希望自己飛到天上，云朵是我的紗裙；星星是我的項鏈；我可以在銀河中盡情地洗澡讓風(fēng)兒做我的吹風(fēng)機，白天，我和太陽(yáng)玩耍，晚上，我和月亮細聲交談，在天空中快樂(lè )地飛翔。

　　我希望自己是一朵盛開(kāi)的花兒，微風(fēng)吹來(lái)，我和蒲公英招手說(shuō)再見(jiàn)，讓蝴蝶在我身邊翩翩起舞。讓一只只剛剛脫胎換骨的小蜻蜓，在我身上做片刻停留，把最燦爛的笑容帶給人間。

　　但是，我最大的心愿還是當一名優(yōu)秀的人民教師，把我所學(xué)的知識傳授給下一代。就像蠟燭一樣，燃盡自己，照亮別人。

　　這就是我的心愿，雖然我還小，有些夢(mèng)想不會(huì )實(shí)現，但是我依然會(huì )滿(mǎn)懷期待地迎接嶄新的明天。

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