六一心愿作文（精選10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的六一心愿作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一心愿作文 篇1
時(shí)光荏苒，真如白駒過(guò)隙。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜，轉眼間，我就要向我的童年生涯say good bye了，童年的時(shí)光亦是如此的愜意和短暫，現在回味起來(lái)，還真是有點(diǎn)甜美中帶酸的味道。
晃眼間，兒童節將至，作為一個(gè)新時(shí)代的兒童，我常常會(huì )在表面上裝作自豪地說(shuō)，我從來(lái)不過(guò)這種幼稚的節日，其實(shí)內心，真正還是有些許遺憾，是的，我很少過(guò)兒童節，別人拿著(zhù)禮物在朋友間炫耀，我只喜歡抱著(zhù)書(shū)本在題海中掙扎，于一小塊自由仰望藍天，渴望飛翔，卻因羽翼未豐而置于巢中翹首期盼。我很向往，向往獨自前行，向往與社會(huì )交融，于是，我將在即將度過(guò)的最后一個(gè)屬于我的兒童節，當天許下一個(gè)心愿與世界同行，與小伙伴們在藍天下共享盛世之美。
或許，我的心愿不能夠在短時(shí)間之內實(shí)現，不過(guò)，我會(huì )努力朝著(zhù)這個(gè)方向奔跑。大人們都說(shuō)，我這個(gè)年紀應該以學(xué)習為首要任務(wù)，其他的種種都是雜念，我總是無(wú)法博弈，只能選擇驅逐雜念，在無(wú)涯的學(xué)海中劃槳泛舟。有些小伙伴聽(tīng)我訴說(shuō)了心愿后，面無(wú)表情但卻背地里無(wú)情嘲笑，他們認為，有太多社會(huì )學(xué)我還不能領(lǐng)會(huì )，即使運氣使然，成功融入也會(huì )提早像被耍猴一樣耍得團團轉。所以，只有學(xué)習啊，我們學(xué)習知識讓時(shí)代進(jìn)步，我們學(xué)習做人使世人能夠放下心機防備，我們學(xué)習精神讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，我們學(xué)習品質(zhì)使大家都能具備高尚情操如果人人都能做到這些，何須等待長(cháng)大之后的慢慢滲透�，F如今多少人都把重心都放在了實(shí)現與人攀比的那份虛榮心上，又有幾人能想到將來(lái)的世界由誰(shuí)來(lái)經(jīng)營(yíng)？無(wú)數的商家利欲熏心，又有多少人想到了嚴重的空氣污染將會(huì )影響祖國未來(lái)的發(fā)展？不久的將來(lái)，巢中的小鳥(niǎo)儼然學(xué)會(huì )了飛翔，但是充斥滿(mǎn)黑暗的天空中，他們根本無(wú)法看到蔚藍和陽(yáng)光，甚至連呼吸新鮮空氣都會(huì )是一種奢侈。作為一個(gè)快畢業(yè)的兒童，我希望我們一代能夠生長(cháng)在一個(gè)沒(méi)有虛榮、沒(méi)有污染、處處充滿(mǎn)愛(ài)心的和平世界。
我的愿望或許顯得有些縹緲，但是祖國的花朵需要干凈清透的雨露，需要溫暖和煦的陽(yáng)光，需要創(chuàng )造偉大和諧的未來(lái)，愛(ài)國、愛(ài)家、愛(ài)社會(huì )，與世界同行共享祖國藍天。
六一心愿作文 篇2
時(shí)光荏苒，又快到兒童節了。陽(yáng)光明媚，從樹(shù)葉縫間傾灑下來(lái)，而我的心情卻波瀾起伏
兒童節是童年的象征，而今年，最后一個(gè)兒童節就有個(gè)大大的缺憾。這個(gè)星期一晚上，我正在家中奮斗苦戰于作業(yè)之中。突然，叮鈴鈴電話(huà)響了。我連忙跑過(guò)去，接了起來(lái)。喂爸爸沙啞的噪音從電話(huà)的另一頭傳了過(guò)來(lái)。這個(gè)星期五是兒童節，你一定有空，對嗎？早點(diǎn)回家陪我。我興奮地先開(kāi)了腔。誰(shuí)知，電話(huà)另一頭毫無(wú)聲響，就像被人掛斷了。爸爸遲疑了許久，這才支支吾吾地說(shuō)：女兒，爸爸可能太忙了，工作太多了。爸爸沒(méi)有說(shuō)清楚，我卻已經(jīng)大致明白了，先耐不住性子，掛了電話(huà)，倚在了椅子上，淚水，悄悄從眼角流過(guò)。
你知道嗎，爸爸？對于我人生的最后一個(gè)兒童節，我有許許多多的愿望。而這個(gè)電話(huà)打破了99個(gè)愿望，我現在只有一個(gè)愿望您再次打一個(gè)電話(huà)，告訴我那都是假的，你想給我一個(gè)驚喜。沒(méi)有爸爸的家庭的兒童節，是不完美的。媽媽給我的是愛(ài)，而您給我的是力量。
我把我的愿望寫(xiě)下，悄悄地塞到你們的耳邊。爸爸，你知道嗎？我想和你相守親情。
六一心愿作文 篇3
六一節馬上就到了，我只有一個(gè)小小的心愿，那就是不要多布置作業(yè)！
該布置作業(yè)了，我一看黑板上的作業(yè)，��！就光憑語(yǔ)文就有9項，例如每項做5分鐘的話(huà)，那也要45分鐘更何況我一個(gè)上海作業(yè)就要花費一個(gè)小時(shí)的時(shí)間， 摘錄作文也要花費一、二個(gè)小時(shí)，那讓我們連休息的時(shí)間也放棄嗎？我憤憤不平地想道。 接著(zhù)，我又看看數學(xué)和英語(yǔ)的作文，共計十五項作業(yè)，（還不加班務(wù)）。唉，不讓我們睡覺(jué)了。 本來(lái)想在學(xué)校里多掉做一點(diǎn)作業(yè)，回家可以在點(diǎn)休息，但是，趙老師給我們布置的3號本可非等閑之輩他可是校內作業(yè)！我做起來(lái)要一個(gè)下午呢！唉悲哀��！ 到了家里，我吃完飯做學(xué)校作業(yè)也要做到十一點(diǎn)，眼皮都要打仗了，可是，奶奶雪上加霜又布置家庭作業(yè)：《走進(jìn)閱讀》，《金試卷》，《隨堂小卷子》等等，我的媽媽咪呀，怎么這么多作業(yè)！我可沒(méi)這么多時(shí)間，可是，這些是天天都要做的，無(wú)奈��！
這個(gè)六一節希望不要布置作業(yè)��！讓我們好好放松一下，我們太累了！
六一心愿作文 篇4
六月一日，是國際兒童節，在這一天里，家人都會(huì )帶著(zhù)孩子出去玩耍，以給孩子快樂(lè )的一天。我希望在六一節時(shí)，爸爸媽媽都可以來(lái)陪著(zhù)我。以前的六一兒童節，我過(guò)的空虛而又寂寞，爸爸媽媽都出去工作了，把我一人留在家里，奶奶也不在家，每次都是我在家看電視來(lái)虛度時(shí)光，馬上又要到六一兒童節了，我想要和父母在一起團聚，度過(guò)快樂(lè )的一天。
我希望在六一節時(shí)，爸爸媽媽在早晨時(shí)驚喜地叫醒我，一只可愛(ài)的泰迪熊小狗爬上我的床，用著(zhù)濕潤的舌頭舔著(zhù)我，還一邊汪汪地叫著(zhù)我也很快與小狗打鬧成一團，爸爸媽媽站在一旁欣慰地笑了，因為他們知道，女兒一直希望有一只小狗來(lái)陪伴著(zhù)她，也希望爸爸媽媽能夠陪女兒度過(guò)六一兒童節。
在我幻想中的六一兒童節里，當我梳洗完畢后，吃著(zhù)媽媽弄的營(yíng)養早餐，心里更加溫暖，小狗也不停地在我旁邊蹭來(lái)蹭去，我們一家子外帶小狗，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，去了郊外的大森林。我在幻想的森林里，看見(jiàn)樹(shù)木郁郁蔥蔥，交錯在一起，仿佛搭起了一座天然的大棚，地上的小草嫩綠嫩綠的，微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它們形成了一個(gè)個(gè)波浪，當太陽(yáng)照上來(lái)時(shí)，小草則是一片撒了金粉的綠地毯，我在上面跑來(lái)跑去，仿佛迷失了自己，爸爸媽媽牽著(zhù)手，在森林里慢慢散步，小狗好像是和一棵樹(shù)木過(guò)意不去，幾次撲向樹(shù)木，要把樹(shù)木撕碎似的，時(shí)間一晃而過(guò)，到了中午，媽媽在綠地上鋪開(kāi)桌布，從旅行包里拿出了美味佳肴，并擺在桌布上面，我們一邊欣賞著(zhù)風(fēng)景，一邊吃著(zhù)飯，度過(guò)了這個(gè)快樂(lè )的六一兒童節。六一兒童節馬上就要到來(lái)，我希望爸爸媽媽能抽出時(shí)間來(lái)陪陪我，度過(guò)一個(gè)開(kāi)心又滿(mǎn)足的六一。
六一心愿作文 篇5
六一國際兒童節快要到了，那是全世界所有兒童的節日，也是我們最快樂(lè )的日子了！我們是祖國的花朵，祖國給我們這么好的生活條件，每天都像在過(guò)節。媽媽問(wèn)我：這次六一兒童節有什么心愿呀？我左思右想，也想不出來(lái)，因為平時(shí)我就有很多禮物了，好像真沒(méi)有什么缺的了。
突然，我想到了：除了我們，還有許多山區的小朋友，他們吃不飽，穿不暖，就算過(guò)節也沒(méi)有什么禮物。我沖出房間，差點(diǎn)撞上房門(mén)，對媽媽說(shuō)：我想到我的心愿了。什么呀？媽媽一臉疑惑地問(wèn)。山區的孩子那么可憐，我想幫助他們，捐一些東西給他們。我趕緊說(shuō)。媽媽欣慰地說(shuō)：你真是一個(gè)善良的好孩子，那讓我們去超市買(mǎi)一些書(shū)本和文具吧。媽媽也很贊成我的想法，我很開(kāi)心。
我們買(mǎi)來(lái)了許多鋼筆、尺子、水筆、橡皮還有好多好看的書(shū)，我和媽媽一起去郵局，把這些東西寄給了山區的小朋友們。山區的小朋友竟然給我們寄來(lái)了信，信上寫(xiě)道：他們十分高興收到了我送給他們的六一兒童節禮物，他們從來(lái)沒(méi)收到過(guò)這么好的禮物。
我完成了我的心愿，幫助別人真是開(kāi)心呀！這是我過(guò)得最難忘的兒童節了。
六一心愿作文 篇6
校園的小樹(shù)悄悄畫(huà)下六個(gè)年輪，河里的睡蓮張開(kāi)又合上，快樂(lè )的兒童節又一次到來(lái)了。少年的腳步在果敢向前，身后是童年美好的回憶。在這個(gè)特別的日子里，我有太多的心愿想表達。
六年里，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一次成功，每一次失敗，都使我難以忘懷。六年來(lái)，我要感謝我的老師們，是你們引領(lǐng)我走向知識的殿堂，用知識與真理把我從無(wú)知幼兒教誨成翩翩少年。課堂里，我們明白了方塊字的博大精深，明白了數字王國的奇妙。這個(gè)兒童節里，我要把最誠摯的祝愿送給您：愿您永葆童心！
還有親愛(ài)的同學(xué)，這是個(gè)屬于我們自己的節日。讓我們三五成群吧，可以淺唱低吟，也可以高談闊論，沉浸在屬于我們的快樂(lè )與自由。教室中的朗朗書(shū)聲，操場(chǎng)上飛奔的身影，考場(chǎng)上的認真較勁，我們怎能忘卻？我最親愛(ài)的小伙伴們，是你們陪伴我走過(guò)了六年，一起嬉戲，一起奮斗，一起追逐夢(mèng)想。在這個(gè)特別的日子里，我要祝愿你們人生的每一天都能過(guò)得如同這快樂(lè )的兒童節！
過(guò)完這個(gè)節，我們要正式告別兒童。中學(xué)的大門(mén)已經(jīng)向我們敞開(kāi)，我要對自己說(shuō)：人生的道路要自己走才從容，路上的坎坷要自己過(guò)才深刻，沿途的風(fēng)景要自己欣賞才美麗。加油！最美的少年，懷揣對兒童的美好回憶，邁開(kāi)少年堅實(shí)的步伐，去實(shí)現自己的夢(mèng)想！
六年級的兒童節，小學(xué)最后的兒童節。它給我們帶來(lái)的不僅是長(cháng)大的滿(mǎn)足，更是收獲的喜悅。它見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，現在，又給我們的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。我還有一個(gè)大大的心愿：把這個(gè)快樂(lè )的兒童節永遠帶在身邊！
六一心愿作文 篇7
“六一”了，上帝接四個(gè)孩子到天上玩，還說(shuō)：“我給你們每人一個(gè)機會(huì )，你只要說(shuō)出一個(gè)心愿，我能把它變成現實(shí)�！�
第一個(gè)孩子立刻回答：“我想邊個(gè)瞌誰(shuí)蟲(chóng)，會(huì )飛，只要往老師的鼻子眼兒里一鉆，他就立刻睡著(zhù)了。 上帝問(wèn)：“為什么?”“他睡著(zhù)了，才不會(huì )給我們留下那么多的作業(yè)!”
第二個(gè)孩子說(shuō)：“我想當一回老師，就當一回，當一個(gè)特別厲害的老師!”上帝問(wèn)：“為什么?”“這樣，就也能給老師的孩子留好多好多作業(yè)了!”
第三個(gè)孩子說(shuō)：“我想過(guò)一個(gè)綠顏色的星期天!到綠色的草地上踢一會(huì )兒足球!”上帝問(wèn)：“為什么?”“難道你們的星期天是黑顏色的嗎?”“是的。每個(gè)星期天都要補課，作業(yè)特別多!”
第四個(gè)孩子不表態(tài)，好半天好半天才苦歪歪地說(shuō)了一句：“我想-----我想當爺爺!”上帝吃了一驚，兩條眉毛差點(diǎn)飛出了腦門(mén)子：“什么?你說(shuō)什么?”“爺爺能養花，能釣魚(yú)，能下棋，爺爺從來(lái)都不做那么多的作業(yè)!”
上帝明白了，他長(cháng)長(cháng)嘆了口氣：原來(lái)人間的孩子并不幸�！�
六一心愿作文 篇8
還記得那天是5月16日，我放學(xué)回到家，寫(xiě)完作業(yè)后像平時(shí)一樣隨手拿起當天的《張家港日報》看了起來(lái)。突然，一則“幫助外來(lái)娃實(shí)現微心愿”的報道吸引了我的目光。
報道中的“外來(lái)娃”是旭東學(xué)校的學(xué)生，他們品學(xué)兼優(yōu)，但因為家庭的原因，連一個(gè)微小的心愿也無(wú)法實(shí)現。例如三年級的張云霞想要的僅僅是一套充滿(mǎn)豐富想象力的作文書(shū)，張佳玲想要的是一輛藍色的滑板車(chē)等等。在“六一”兒童節即將到來(lái)之際，張家港日報社選擇了十位這樣的小學(xué)生，號召大家來(lái)幫助他們實(shí)現微心愿。
看完報道，我突然想到，要是我能幫助他們實(shí)現微心愿該多好��！于是我就把這件事告訴了爸爸，可爸爸卻說(shuō)：“好��！但有一個(gè)條件，就是幫助他們后你‘六一’兒童節可就不能再要禮物了喲！”我當時(shí)有一點(diǎn)小小的猶豫�？墒窃傧胂胱约旱玫降亩Y物已經(jīng)夠多了，如果能幫助他人滿(mǎn)足心愿不是更有意義嗎？就一口答應了�？墒鞘恍∨笥盐規椭l(shuí)呢？最后爸爸說(shuō)：“這樣吧，想幫助這些小朋友的人應該很多，我們先不明確幫助誰(shuí)。等別人認領(lǐng)后，最后那個(gè)小朋友的心愿我們就幫他實(shí)現�！倍�，這個(gè)主意好，就這么辦！
爸爸給報社的阿姨打了電話(huà)，說(shuō)了我們的.想法。阿姨留下了我們的電話(huà)號碼，說(shuō)等確認后再跟我們聯(lián)系。
等啊等啊，等了好幾天后，爸爸終于笑瞇瞇地告訴我，我們的申請成功了，將幫助一位姓龔的小朋友完成心愿，他的心愿是得到一塊黑色的手表。聽(tīng)到這個(gè)消息，我真比自己收到禮物還要高興。我和爸爸一起去選購了一塊迪斯尼米奇時(shí)尚手表，銀色的表盤(pán)指針，酷酷的黑色外形，還有防水等好多功能，可漂亮了！我還寫(xiě)了一張卡片夾在包裝里送給他，卡片上寫(xiě)著(zhù)：“我們送給你的禮物希望你喜歡！祝你開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)‘六一’兒童節！也祝愿你學(xué)習進(jìn)步、天天向上！你的一個(gè)朋友�！�
雖然今年的兒童節我收不到禮物了，但我一點(diǎn)都不感覺(jué)遺憾，幫助別人的感覺(jué)真的很好。
六一心愿作文 篇9
“六一”國際兒童節就快要到了，我心情既高興又有點(diǎn)不安。高興的是六一兒童節是屬于我們自己的節日，可以快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)這一天。不安的是汶川震區的孩子們將怎樣度過(guò)這震后的“六一”兒童節呢？我們同在一片藍天下，可是他們的校園沒(méi)了，教室成了一片廢墟，他們有的成了孤兒，要承受失去親人的悲痛，有的成了傷殘兒，要承受身體上的痛苦，和心理上的陰影……但是他們都很堅強，昨天在新聞聯(lián)播中，我看見(jiàn)一個(gè)受傷的中學(xué)生寫(xiě)下了“我要讀書(shū)”四個(gè)大字感動(dòng)了溫總理，也深深的感動(dòng)了我，我的心靈受到了極大的震撼，我仿佛聽(tīng)到他們急切的呼喚,讀書(shū)、重返校園成了他們最大的希望和心愿，我每天晚上都要看新聞聯(lián)播，了解災區的情況，你們的災難，震動(dòng)我的心，你們的堅強感動(dòng)了我的心，“敬禮”郎崢勇敢、懂事、堅強，深深的感動(dòng)了我……雖然我身在南京，但我的心早已飛進(jìn)震區，飛到你們的身邊，我最大的心愿是災區的小朋友們平平安安，早日重返校園，早日坐進(jìn)明亮的課堂，早日再聽(tīng)見(jiàn)你們瑯瑯的讀書(shū)聲。我要告訴你們：災害無(wú)情，人間有愛(ài)；一方有難，八方支援�？奁暮⒆�，擦干你的眼淚！堅強的站起來(lái)，我們就在你的身邊，勇敢的活下去，你們永不孤單！
六一心愿作文 篇10
時(shí)間是一口大鐘，時(shí)光老人把它撥的飛快，一轉眼，六一兒童節又到了。
大街上、公園里......處處都有孩子們的身影。一聽(tīng)說(shuō)爸爸說(shuō)要帶我和弟弟去動(dòng)物城，我和弟弟高興地跳了起來(lái)。大早上，我們早早的起床，吃完早飯，便出門(mén)乘坐前往動(dòng)物城的“飛機”，“飛機”起飛了，我提心吊膽，生怕自己摔下去。
到了動(dòng)物城，我們先到了猴山，進(jìn)去一看，哇！好多只小猴子��！小猴子們個(gè)個(gè)都調皮搗蛋，有的把尾巴盤(pán)在香樟樹(shù)上吃桃子，有的伸出長(cháng)長(cháng)的手臂抓樹(shù)干蕩秋千，有的還和同伴打架呢！我最喜歡的還是依偎在“母親”懷里的小猴子，那么的溫順可愛(ài)。
走出猴山，我又迫不及待的跑到“百鳥(niǎo)島”，“百鳥(niǎo)島”真是名不虛傳，游人如織，景色十分壯觀(guān)。聽(tīng)說(shuō)這里的鳥(niǎo)千奇百怪，還有一部分?zhù)B是由恐龍演化而成的呢！
“寶貝，起床了！”媽媽用溫柔的聲音嘲我輕輕的喊。
哎！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
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