關(guān)于心愿作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的心愿作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心愿作文 篇1
心愿，指的是心中的愿望，隱藏在心中最理想的事情。其實(shí)，每個(gè)人都有屬于自己的心愿，或偉大，或渺小。很多人經(jīng)常把心愿二字掛在嘴邊，告訴別人他們的心愿有多偉大，可是卻從來(lái)都不去實(shí)現。而我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的，最渺小的人，也不愿做一個(gè)最偉大的無(wú)夢(mèng)想，無(wú)愿望的人。從小，對于舞臺，我便有一種莫名的向往。它那炫麗的燈光，那歡樂(lè )的氛圍，總讓我心馳神往。
我的愿望就是成為一名出色的舞蹈家，我能用最細膩的身體語(yǔ)言，以曼妙多姿的舞姿，詮釋舞藝的美，給觀(guān)眾或的美的感受。因此，我從小就開(kāi)始練習舞蹈，因為我深信有一天，那舞臺是屬于我的，我要在那里，輕盈地起舞：化成彩蝶，化成飛鷹，化成風(fēng)中的一株蓮，化成一切美的物象……我希望我的舞姿能讓人們感受到舞蹈的神奇指出，即使沒(méi)有語(yǔ)言，也能讓觀(guān)眾感受到我對舞蹈的熱愛(ài)。
然而，對于現在的我而言，說(shuō)這些只不過(guò)是在白熱說(shuō)夢(mèng)，一切都還言之過(guò)早�？墒�，我卻不會(huì )輕易放棄，而是更加的努力，以此來(lái)實(shí)現我的心愿。我知道，只有刻苦鍛煉，用心琢磨，我才能掌握最好的技藝，才能有自信的登上舞臺。除了勤練苦學(xué)，我必須虛心向名師取經(jīng)。只有不斷學(xué)習，積極進(jìn)取，才能打下扎實(shí)的基礎功。
我深刻的明白，在通往成功的道路上，肯定不會(huì )一番風(fēng)順，而是充滿(mǎn)荊棘�？墒俏覅s不會(huì )因此而打退堂鼓，而是勇往直前。因為我知道，任何成功者，在成功之前，都必須不怕吃苦，不怕挫折，才能取得最后的勝利。我也會(huì )竭盡所能，掃除一切阻擋我邁向成功的障礙。在練習的過(guò)程中，或許我會(huì )扭傷手腕，崴著(zhù)腳踝，或是遇到一些比這更大的問(wèn)題，可是我斷然不會(huì )因為害怕受傷，而放棄我的夢(mèng)想。
美好的心愿，啟動(dòng)了我前進(jìn)的能量。它引領(lǐng)我奔向更遠的旅程。我會(huì )帶著(zhù)自己對舞蹈的熱愛(ài)和激情，還有家人和朋友對我的期盼，毫不懼怕地奔向成功。所謂吃得苦中苦，方為人上人，就算吃盡苦頭，我也會(huì )完成我心中所元�？傆幸惶�，我會(huì )站在屬于我的舞臺上，盡情的跳舞，綻放出比太陽(yáng)還耀眼的絢麗光芒。
心愿作文 篇2
教學(xué)內容：
結合時(shí)令，以“辭舊迎新”為主題，介紹圣誕節、元旦節小知識，引導學(xué)生描寫(xiě)年節交替時(shí)的環(huán)境氛圍、記敘歡度圣誕節、元旦節的經(jīng)歷、表達內心對新年的希望。
教學(xué)目的及重點(diǎn)：
1、了解關(guān)于圣誕節和元旦節的小知識。
2、描寫(xiě)年節交替時(shí)喜慶歡樂(lè )的環(huán)境氣氛。
3、抓重點(diǎn)記敘自己歡度新年的經(jīng)歷。
4、表達自己的新年愿望。
教學(xué)準備：
搜集相關(guān)資料，制作多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程:
教學(xué)環(huán)節一：辭舊迎新（了解關(guān)于圣誕節和元旦節的小知識，記敘今年歡度圣誕節的經(jīng)歷或準備怎樣過(guò)元旦節）
一、導入教學(xué)，激發(fā)興趣
1、播放歌曲《鈴兒響叮當》。
投影儀展示：
鈴兒響叮當歌詞
鈴兒響叮當
[美]比爾朋特 詞曲/程雨菲 錄詞
1 、啊沖破大風(fēng)雪，我們坐在雪橇上，
快奔馳過(guò)田野，我們歡笑又歌唱，
馬兒鈴聲響叮當，令人精神多歡暢，
我們今晚滑雪真快樂(lè )，把滑雪歌兒唱。
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，
今晚滑雪多快樂(lè )，我們坐在雪橇上，
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，
今晚滑雪多快樂(lè )，我們坐在雪橇上。
2 、 白雪遍地，趁這年青好時(shí)光，
帶上親愛(ài)的朋友，把滑雪歌兒唱。
有一匹栗色馬，它日行千里長(cháng)，
我們把它套在雪橇上，就飛奔向前方。
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，
今晚滑雪多快樂(lè )，我們坐在雪橇上，
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，
今晚滑雪多快樂(lè )，我們坐在雪橇上。
2、教師提問(wèn)引導
同學(xué)們，這首歌大家會(huì )唱嗎？這是一首慶祝什么節日的歌曲��？這個(gè)節日預示著(zhù)什么？
3、學(xué)生自由發(fā)言回答
4、教師介紹學(xué)習主題：
今天，我們寫(xiě)作學(xué)習就是一起來(lái)告別即將過(guò)去的20xx年，迎接嶄新的20xx年，共同暢想新年的美好生活，說(shuō)說(shuō)自己的新年心愿。首先，要祝同學(xué)們新年好！
投影儀展示：
課題：辭舊迎新心愿暢想
二、圣誕節、元旦節，大家真快樂(lè )�。▽�(xiě)作訓練——描寫(xiě)節日景象氣氛，記敘節日經(jīng)歷）
�。ㄒ唬┦フQ節、元旦節知多少。
1、教師提問(wèn)引導：
對于圣誕節和元旦節，大家有些什么了解��？
2、學(xué)生自由發(fā)言回答。
3、介紹小知識。
投影儀展示：
課題：辭舊迎新心愿暢想
快樂(lè )的圣誕節和元旦節PPT
(二)新年來(lái)臨的景象——寫(xiě)作訓練1：描寫(xiě)節日氛圍
1、教師引導提問(wèn)：
新年快要來(lái)臨了，大家發(fā)現周?chē)沫h(huán)境，人、事、物為了慶祝新年，有什么特別的變化嗎？
2、學(xué)生自由發(fā)言回答。
3、寫(xiě)作訓練。
4、學(xué)生交流展示。
�。ㄈg快過(guò)新年——寫(xiě)作訓練2：記敘節日經(jīng)歷
1、教師提問(wèn)引導：
今年圣誕節和元旦節期間，大家和家人、朋友們有什么
慶�；顒�(dòng)嗎？你是怎樣歡度新年的？
2、學(xué)生自由發(fā)言回答
3、寫(xiě)作訓練。
投影儀展示：
課題：辭舊迎新心愿暢想
歡樂(lè )過(guò)新年
1、圣誕節到來(lái)了，“我”的活動(dòng)可精彩了�。銋⒓恿耸裁垂澣栈顒�(dòng)��？和誰(shuí)在一起？活動(dòng)經(jīng)過(guò)是什么？）
2、元旦節很重要，你和家人、朋友是怎樣過(guò)元旦節的？ 請用200字的文段介紹你的新年經(jīng)歷。
4、學(xué)生展示點(diǎn)評。
教學(xué)環(huán)節二：我的新年心愿（表達內心真實(shí)想法）
一、 教師環(huán)節引導：
大家說(shuō)了這么多過(guò)新年的經(jīng)歷，我想，大家對過(guò)去的一年一定有難忘的回憶，對新的一年更有著(zhù)新的期盼和愿望吧！
二、難忘的今年，新年的希望——寫(xiě)作訓練3：表達內心情感
1、教師引導提問(wèn)：
在即將過(guò)去的20xx年，大家有些什么難忘的事情呢？在新的20xx年，大家有什么愿望希望實(shí)現呢？
2、學(xué)生自由回答。
3、寫(xiě)作訓練。
投影儀展示：
課題：辭舊迎新心愿暢想
我的新年心愿
難忘的20xx年即將離去，在這一年里，我……（寫(xiě)下
你認為對你最重要的人、事、物）。新的20xx年來(lái)到了，我希望……（寫(xiě)下你的愿望）
請用200字的文段寫(xiě)出你的心愿和理想。
4、 學(xué)生交流展示。
教學(xué)環(huán)節三：辭舊迎新新年暢想（整理完成作文）
一、教師環(huán)節引導：
我們已經(jīng)描寫(xiě)了新年即將來(lái)到的環(huán)境氣氛，記敘了過(guò)去一年難忘的事情和歡度新年的經(jīng)歷，表達了內心對新年的希望，現在，我們就來(lái)完成一篇辭舊迎新的好作文吧。
二、寫(xiě)作要求
投影儀展示：
課題：辭舊迎新新年暢想
一、題目：
以告別20xx年，迎接新年為主題，自擬題目。
二、寫(xiě)作內容：
1、描寫(xiě)新年來(lái)臨的景象氣氛。
2、記敘20xx年最難忘的事情和歡度新年的經(jīng)歷。
3、表達自己的新年愿望。
三、寫(xiě)作要求：
600字以上，語(yǔ)句通順、表達清晰、記敘流暢。
心愿作文 篇3
每個(gè)人都有自己的心愿，他也許很遠大，也許很渺小。心愿像一粒種子，種在內“心”的土壤里，盡管他很小，很不起眼，卻可以生長(cháng)，最終生根開(kāi)花。
我的心愿是能在考試中取得優(yōu)異的成績(jì)，脫穎而出，成為班里的“第一名”！聽(tīng)了這些也許你會(huì )嘲笑我，諷刺我，懷疑我的能力，但我會(huì )讓你看到我是如何靠自己的實(shí)力去做到的。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！為了這個(gè)心愿，我會(huì )努力學(xué)習，拼搏奮斗的。
從現在開(kāi)始，為了我的目標，我一定要努力刻苦地學(xué)習，開(kāi)導自己身上的一些不好的學(xué)習習慣，培養良好的學(xué)習習慣。因為良好的學(xué)習習慣可以使我們學(xué)習效率大大的提高，獲取優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)；塑造健康人格，使人受益終生。良好學(xué)習習慣的培養從制定具體，明確可行的計劃開(kāi)始。我要交一些能夠管束自己的朋友，使他們幫助我，督促我學(xué)習；當然，自己也要多加管束自己，不抱起，不放棄自己的信念�？炭鄬W(xué)習，課前預習，課后復習；遇到不會(huì )做的題要及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師和同學(xué)，弄懂這個(gè)問(wèn)題。如果我在學(xué)習時(shí)松懈下來(lái)了，我就會(huì )用暗示法來(lái)提醒自己不要忘記自己的心愿，為自己的心愿而努力奮斗。把玩耍的時(shí)間壓縮一下，用來(lái)學(xué)習吧。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你原意擠，總會(huì )有的�！�
朋友，我正在為實(shí)現自己的心愿而努力拼搏奮斗，用汗水澆灌心中的種子，不久的將來(lái)他便會(huì )發(fā)芽開(kāi)花，綻放出最鮮艷，最美麗的花朵！
心愿作文 篇4
大家都知道孫悟空嗎？就是西游記里面那個(gè)“調皮的圣猴子”。假如我遇到了孫悟空，一定有許多好玩的事吧！那就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
有一天，我坐在自已造的房子前面的木板凳上寫(xiě)暑假作業(yè)，后面是陰森森的樹(shù)林，樹(shù)林茂盛得能抵擋住像火一般的陽(yáng)光。在夏天我們可以在上林乘涼。森林的樹(shù)木猶如玉石做的大傘，頑強地支撐在那里為我們服務(wù)。忽然，從蔥蔥蘢蘢的枝葉中伸出了一個(gè)猴頭，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，它已經(jīng)在我們家的院子里了！“能在你家住一晚嗎？”孫悟空說(shuō)。
“當然可以�！蔽也患偎妓鞯卮鸬�。
最好笑的是：它下樓和我比武器。
“你先來(lái)，大圣�！蔽倚ξ卣f(shuō)。
“好，現在就開(kāi)始！”孫悟空說(shuō)。
“你那金箍棒是從東海龍王那兒借來(lái)的吧？”
“是��！”孫悟空傲慢地回答�！拔医兴兏�，它就變高；我叫它變矮，它就變矮；不信，你看�！闭f(shuō)著(zhù)大圣把金箍棒變得比天還高！說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)雷雨交迫，但大圣還在一邊單手插腰，一邊一手靠墻，在那大豆般雨里淋雨�！按笫�，小心點(diǎn)兒��！”我叫道�！斑@兒一點(diǎn)兒也不需要小心呀！”話(huà)音剛落，一陣電向他撲來(lái)。他被電得黑呼呼的。我一邊笑，一邊說(shuō)：“哈哈哈哈，一點(diǎn)兒生活常識都沒(méi)有……”
這就是孫大圣來(lái)我家的故事，相信您一定也有把書(shū)中的人物拿出來(lái)一起幻想吧！時(shí)間不多了下次再來(lái)分享吧！
心愿作文 篇5
心愿是朵美麗的花，它深深地扎根于我們每個(gè)人的心里，等待著(zhù)怒放的那天。在我的心中也有一朵小小的心愿花，我多么希望它能夠開(kāi)花結果，多么希望讓這花的芳香灑滿(mǎn)我的心田。
幾年前，爸爸迷上了打牌九。從此，家里一有點(diǎn)錢(qián)就拿去賭。晚上總是賭到深夜才回家，為此，媽媽不知和爸爸爭吵過(guò)多少回了。一年的除夕前夕，爸爸結算工資，拿了8000多元錢(qián)，懷揣著(zhù)一年的辛苦錢(qián)，他的賭癮又上來(lái)了，在賭場(chǎng)上沒(méi)多久的時(shí)間，這血汗錢(qián)便輸了個(gè)精光�；丶視r(shí)已經(jīng)是半夜，媽媽氣得大發(fā)雷霆，不讓爸爸上床睡覺(jué)�；椟S的燈光下，看到爸爸悔恨的眼神，媽媽布滿(mǎn)淚痕的雙眼，我難受極了。本以為，爸爸會(huì )吃一塹，長(cháng)一智，從此會(huì )戒掉賭博�？晌覜](méi)想到爸爸好了傷疤忘了痛，沒(méi)過(guò)多久，又重操舊業(yè)了，生活又回到了以前的軌跡。
其實(shí)這些我都看在眼里，痛在心里。我恨牌九奪去了我們原本幸福的家庭；我恨牌就奪去了媽媽臉上的笑容；我恨牌九奪去了我最親愛(ài)的爸爸的靈魂……
這不，苦心人天不負。我的心愿花歲雖沒(méi)有全開(kāi)放，但它已經(jīng)慢慢綻開(kāi)了。找回理智的爸爸知道是賭博害了他，便開(kāi)始慢慢戒賭了。他開(kāi)始重新生活，重新找工作了，我又找到以前那個(gè)為家庭生計終日奔波的爸爸了。
我的心愿就是讓天下所有人都不要賭博，不要讓家中的妻子兒女擔驚受怕；不要讓親情在賭博中漸漸流失；我相信不久的將來(lái)，我的心愿花將會(huì )完全綻放，它將開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落，花兒的芳香伴著(zhù)風(fēng)兒吹進(jìn)每個(gè)人的心靈深處。
心愿作文 篇6
在一天的晚上，一個(gè)男人默默的坐在海邊，拉出一首哀傷的`曲子，那個(gè)男子叫做王波。
�。ㄒ唬�
這時(shí)來(lái)了一為讓男子無(wú)法忘記的香味，那是一位撫媚的女子的香味。那女子心事重重，說(shuō)出一句 ：“我本染塵人間走，君何無(wú)辜只影來(lái)？”王波說(shuō)：“要問(wèn)為何只影來(lái)，只應未遇知音人�！迸哟篌@，發(fā)現了王波。二人相談十分投意。一問(wèn)姓名蓮伊。聊到深夜二人各回。
�。ǘ�
自從這次相遇后，王波一直忘不了蓮伊，可一直見(jiàn)不到她。他在佛祖面前許愿：要再次遇到她�？梢恢币�(jiàn)不到她。
�。ㄈ�
情人節時(shí)，他們相遇在去年的海邊，可蓮伊已經(jīng)嫁人了，王波說(shuō);“我欲再見(jiàn)，雖再見(jiàn)，卻非心愿。何須來(lái)？”蓮伊說(shuō);"雖非心愿，卻了心愿。何須如此？”王波無(wú)話(huà)，各自歸去。
�。ㄋ模�
王波回去寫(xiě)了一首詞，名為“怨天詞”寫(xiě)道：
前路斷，欲柳暗花明；
情愿絕，想再續前弦；
只是無(wú)可奈何。
情以斷，心又死，
只怨蒼天！
心愿作文 篇7
花兒為了自已的心愿，毫不畏懼風(fēng)吹雨打；魚(yú)兒為了自己的心愿，不知疲倦的在大海里追尋；而我，不去想遠方是否遙遠，既然選擇了遠方，便只能風(fēng)雨兼程。
三年級的時(shí)候，我有一個(gè)響亮而極具諷刺意味的綽號——錯別字大王，那是老師當眾給我取的。在班上，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的�？珊薜氖�，班上我那些小反對派，每次見(jiàn)到我，都會(huì )打趣我說(shuō)：“嘿，錯別字大王，又發(fā)明了什么錯別字？你的‘常氏字典’編好了沒(méi)有呀？”讓我無(wú)言以對。
一次家長(cháng)會(huì )，他們竟在大庭廣眾之下，當著(zhù)那么多家長(cháng)喊我這個(gè)不雅的綽號。一個(gè)女孩子，誰(shuí)愿意被喊成“錯別字大王”呢？聽(tīng)到別人當著(zhù)那么多人的面這樣叫我，我真是又羞又怒，恨不得地上能立馬裂個(gè)縫，讓我鉆進(jìn)去�？墒�，怪誰(shuí)呢？還不是怪自己。寫(xiě)字的時(shí)候，不是這個(gè)字少寫(xiě)一筆，就是那個(gè)字多寫(xiě)了一點(diǎn)。而且，屢教不改。叫我“錯別字大王”，真還不是冤枉我。但是，我可不愿意永遠背著(zhù)這樣一個(gè)壞名聲。因此，我決心打起十二分的精神，付出十二分的努力，改掉動(dòng)筆就寫(xiě)錯別字的壞習慣，徹底擺脫這個(gè)羞辱的綽號。
回家以后，我痛定思痛。為了消滅錯別字，我制定了一個(gè)詳細的計劃。
說(shuō)干就干，第二天早上六點(diǎn)起床，我就對著(zhù)課本，一筆一劃地用心抄寫(xiě)生字，然后一個(gè)字一個(gè)字地默寫(xiě)，直至上學(xué)。到了學(xué)校，除了認認真真地上課以外，我把課余時(shí)間全部利用起來(lái)，抄寫(xiě)生字，默寫(xiě)生字。在一群瘋丫頭里面，再也找不到我的身影了。我像得了魔怔一樣，甚至連回家吃飯的時(shí)間也是用秒來(lái)算。不再看電視，不再參加小朋友們的游戲，完成作業(yè)后，我就一心撲在寫(xiě)字上，有時(shí)竟寫(xiě)到十二點(diǎn)，都沒(méi)有一點(diǎn)睡意。
從小我對漢字的記性就很差，總是喜歡把形近字弄混。一個(gè)字，在上一句話(huà)里寫(xiě)對了，換在下一個(gè)句子，可能又寫(xiě)成了其它的字。即使我很努力，但每天語(yǔ)文作業(yè)中都還是會(huì )錯上幾個(gè)。錯了就改，改了又錯，如此循環(huán)，仿佛已成為習慣。但是，錯別字的出錯率，卻在與日俱進(jìn)。
為了鼓勵自己，如果這一天我錯別字比頭天減少了，我就在紙上給自己畫(huà)一面小紅旗。當然，也有不減反增的時(shí)候，這時(shí)，我會(huì )變得暴怒無(wú)常：不耐煩的大喊大叫；用力在紙上亂畫(huà)，非得把紙捅破，才解氣；甚至，亂踢東西。真想放棄，但一想到擺脫“錯別字大王”這個(gè)綽號的心愿，我就又變得安靜，變得理智。
就這樣，我和錯別字較上勁了。日復一日，月復一月，不停地寫(xiě)。我發(fā)現，要改掉長(cháng)期養成的壞習慣，真不是件容易的事。但我毫不氣餒。在那一段時(shí)間里，我偷偷哭過(guò)無(wú)數次，改過(guò)無(wú)數個(gè)錯別字。
皇天不負有心人，終于，在期末考試的時(shí)候，我的努力都派上用場(chǎng)，我的付出得到了回報，語(yǔ)文試卷竟破天荒沒(méi)有因為錯別字扣一分，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。當我在老師和同學(xué)們的異樣的眼光里，領(lǐng)回試卷時(shí)，我心里像打翻了五味瓶一樣。老師當場(chǎng)為我平反，還送了我一個(gè)“常小字典”的榮譽(yù)稱(chēng)號，我開(kāi)心地笑了。
雖然我實(shí)現了我的心愿，從此沒(méi)有人再叫我‘錯別字大王’了，仿佛這個(gè)綽號在人間消失了一般。但它在我心中，依舊存在著(zhù)。它使我銘記我的過(guò)去，使我有勇氣，有力量面向未來(lái)。我用行動(dòng)，證明了我自己�？墒�，人生的路還長(cháng)著(zhù)呢，我又悄悄地為自己立下了新的心愿。
心在哪行在哪，每一個(gè)人都有那么一顆追求自我、追求向上、追求完美的心愿。心動(dòng)不如行動(dòng)。有了心愿，我們就要付諸行動(dòng)，堅持不懈，絕不言棄，勇敢地去追求。
是的，既然我選擇了遠方，我只能風(fēng)雨兼程。
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