【必備】心愿作文10篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的心愿作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心愿作文 篇1

　　我們都有屬于自己的一個(gè)美麗的、小小的心愿，它們在我們年輕而不安的心激烈地跳動(dòng)著(zhù)，它們成為了我們生活的目標和動(dòng)力，就像快破繭而出的蝴蝶，卻迎接生命的第一縷陽(yáng)光。但是，有時(shí)卻會(huì )被無(wú)情地扼殺。

　　我曾有個(gè)心愿，想當個(gè)美術(shù)家。于是，每一次上美術(shù)課，我都會(huì )把工具弄得整整齊齊，唯恐漏了一樣東西，便恐怕會(huì )畫(huà)不好似的。老師在黑板上示范的時(shí)候，我兩眼直盯老師的示范，眼皮不敢眨一眨，屏息凝神，好像稍不留心，圖畫(huà)便會(huì )從黑板上消失似的。我怕看少了一步，便會(huì )使畫(huà)失敗而告終。接著(zhù)，我便拿起手中的筆盡情勾畫(huà)。不一會(huì )，生動(dòng)的圖畫(huà)躍然紙上，還是不是，儼然一副“老畫(huà)家”派頭。

　　正當我興致正濃，心潮澎湃，“滾出來(lái)！”那如雷貫耳的聲音傳入我的耳畔，使我心頭一震，心想：“到底發(fā)生了什么事了！”當我走出來(lái)時(shí)，爸爸大吼：“舍得滾出來(lái)了嗎？看！你的好成績(jì)！居然沒(méi)進(jìn)前十？學(xué)習還沒(méi)搞好，畫(huà)什么畫(huà)，還不如多做幾套試卷和練習題，不準畫(huà)畫(huà)！”

　　于是，我的心愿破滅了。

　　畫(huà)畫(huà)不成，剛好，學(xué)校的歌唱班招人，我又萌發(fā)了當歌唱家的心愿。我興高采烈地報了名，每天下午放學(xué)，我就去訓練，不該怠慢。當老師唱的時(shí)候，我豎起耳朵，專(zhuān)心致志，心里想一定要把音唱準，唱的好聽(tīng)。從此，我對音樂(lè )更加喜愛(ài)了，在學(xué)校唱，在放學(xué)路上唱，在家唱。

　　正在我唱得如癡如醉、迷失自我的時(shí)候，爸爸又把我叫去：“你怎么又搞這亂七八糟的東西，安分點(diǎn)不行嗎？你這個(gè)樣子能考上大學(xué)嗎？從今天起，停止一切課外活動(dòng)，鼠標、雜志、電視……通通不許動(dòng)，安安分分給我呆在家里學(xué)習。不準唱歌！”

　　于是，我的心愿破滅了。

　　“我有一個(gè)心愿，用年輕的心去拼去闖，用生命讓它發(fā)光，汗水，是我們的年少癡狂�！钡�是。

　　我曾聽(tīng)老人講過(guò)一個(gè)美麗的傳說(shuō)：只要對著(zhù)流星閔誡地許下自己的心愿，流星就能幫助你實(shí)現心愿，我不禁想起那一個(gè)個(gè)心愿。

　　流星已從我的眼前閃過(guò)，風(fēng)一樣不留痕跡，在我的心中卻留下了一道道痛的傷痕，剩下的，就只有惋惜、空虛、惆悵、絕望.

心愿作文 篇2

　　大黃蟻在手臂上飛速奔馳著(zhù)，難以想象這小家伙竟如此輕盈，我能夠清晰地看清它身體的每一個(gè)部分，不再是一位清高的女士，衣服上沾了一點(diǎn)兒灰塵就滿(mǎn)臉不快，而完全沉浸于這種大自然的奇妙之中。大概每個(gè)人心中都有一個(gè)理想的自己，一個(gè)會(huì )被自己喜歡的那個(gè)自己吧，而我們也只需要成為我們想成為的人，從而不悔此生。

　　飛翔在色彩鮮艷的畫(huà)卷里，天與海已然練成一片，嘗試張開(kāi)雙臂，仿佛這就是我自己的世界，天與海都是和我那樣的靠近。漫步于魚(yú)群之中，享受著(zhù)獨特的卡拉oK，與珊瑚親密接觸。像一部畫(huà)面讓人無(wú)限神往的電影，歡樂(lè )戲水，抓一把細軟的沙子，盡情消磨著(zhù)在陽(yáng)光下的美好時(shí)光，太平洋海的美讓我深深窒息。

　　但事實(shí)上，無(wú)論是飛降落傘抑或是海底漫步，都沒(méi)有想象中的那么刺激而令人生畏，我發(fā)現自己變得勇敢了，正如我一直渴望的那樣。不是因為我參加了這樣極限的上天下�；顒�(dòng)，而是在這樣的冒險中，我具備了一種敢為人先的勇氣和魄力，我第一個(gè)舉起雙手報名參加，我甚至成為了排頭兵，像“活人試驗品”似的打頭陣。我喜歡這樣的自己，成為一個(gè)瀟灑勇敢的女孩，一直是我心中小小的心愿，活得灑脫自在，像熱帶國度這樣充滿(mǎn)火辣辣的熱情。

　　就如同一望無(wú)際的大海，一個(gè)女孩需要有一顆開(kāi)放包容的心，帶著(zhù)好奇心去感受與體驗，開(kāi)拓自己的眼界，讓原本小小的心愿成就一個(gè)更好的自己。

　　盡管聚光燈下伴隨的緊張會(huì )使許多不同的狀況發(fā)生在舞者的身上，免不了的是瑕疵與不完美，每一個(gè)下腰、轉圈，每一次聳肩、抬頭，然而不知不覺(jué)中身體已被輸入了無(wú)人能敵的正能量，漸漸地挺胸抬頭，滿(mǎn)面驕傲，不再過(guò)分看重觀(guān)眾的目光而害怕失敗，我享受舞臺上的那種無(wú)與倫比，它讓我在前進(jìn)的道路上不斷地建立自信。許多人不舍舞臺，舞臺給予表演者源源不斷的自信，你在展示多面的自己，獲得別人贊可的同時(shí)，又讓他們更加了解一個(gè)他們所不熟知的你。

　　曾經(jīng)多少次這么想過(guò)：若我是個(gè)男生，該有多好，可能我早已去闖蕩天涯了。但即使我只是個(gè)小女生，我相信我也可以活得瀟灑自在，不拖泥帶水，勇敢善良，散發(fā)著(zhù)一種陽(yáng)剛之氣，像赫本一樣高貴大方，面對世事時(shí)安然自若，不斷向外發(fā)出源自?xún)刃牡恼�能量，光芒四射�?/p>

　　原本心愿是一顆未萌發(fā)的種子，經(jīng)歷雨水的滋潤，接受了大自然賦予的能量，終于破土而出，在成長(cháng)的過(guò)程中不斷地被滋養被鼓舞，才長(cháng)成一棵小樹(shù)，然而它并沒(méi)有停下，它每時(shí)每刻都在向外延伸，它的根，它的枝干，一寸又一寸，直到成為了一棵綠意盎然的參天大樹(shù)。

　　在我們前進(jìn)的路上，心中小小的心愿不斷被自己所堅定，于是它推動(dòng)我們去實(shí)現，從而使我們成為我們想要成為的人，做我們想做的事。

　　只是跟隨心靈的呼喚，人生其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。

心愿作文 篇3

　　一個(gè)空氣清新的早晨，溫和的陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)滴滴地灑落下來(lái)，一個(gè)6歲的小女孩正在自己家的院子里和小伙伴們玩“扮家家”。今天“扮家家”的內容和往常一樣：小女孩站在前面，下面一張張擺放整齊卻高矮參差的小凳子上坐著(zhù)她的小伙伴們。他們一個(gè)個(gè)坐得筆直，眼睛瞪得老大！小女孩老練地說(shuō)：“今天，劉老師，給你們上美術(shù)課�！闭f(shuō)完，模仿老師的樣子拿出一張小黑板。黑板上是她為這節美術(shù)課特意準備的范畫(huà)：一只白色的小貓……

　　她，是機關(guān)一幼大（五）班的，她有三位好老師：陳老師、方老師、賈老師！她永遠忘不了陳老師活動(dòng)中和藹的目光，方老師拉手風(fēng)琴時(shí)瀟灑的姿態(tài)，賈老師說(shuō)話(huà)時(shí)溫柔的語(yǔ)氣、甜蜜的笑容。小女孩常說(shuō)：“我最喜歡我的老師，我以后也要像她們那樣！”朦朧中，這個(gè)小女孩擁有了自己堅定的信念和美好的心愿……

　　一年年過(guò)去，小女孩長(cháng)大了。初三畢業(yè)那年，大家都在緊張的復習。倒數著(zhù)過(guò)日子，既復雜又單調。直到有一天，班主任宣布：想報考幼師的同學(xué)前來(lái)報名。大多同學(xué)的表情很漠然，也沒(méi)有停止手中的作業(yè)。而她，眼睛一亮，無(wú)比激動(dòng)！回到家中，父母不是很贊同，如此緊張的迎考期間，還要占用一大部分時(shí)間來(lái)精心準備面試的內容（跳舞、唱歌、表演故事），無(wú)疑是一種風(fēng)險。吃飯時(shí)，她一聲不吭，眼淚悄悄地順著(zhù)臉頰流淌著(zhù)。在班里一直擔任文娛委員、宣傳委員的她非常衷愛(ài)美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈等等，并且積極參加各種文藝活動(dòng)，想到這些，父母決定尊重女孩的想法：報考師范！

　　五年以后，女孩回到了機關(guān)一幼。不僅僅是回到母校、探望老師，也是踏上崗位、參加工作。是的！她終于實(shí)現了兒時(shí)的心愿，又重新踏上了這塊圣潔、童話(huà)般的園地，心情是如此的激動(dòng)。除了方老師和賈老師以外，還有很多老師都和她成為了“同事”，她每天都能看到她們燦爛的笑容，感受到她們敬業(yè)的作風(fēng)。這個(gè)女孩，不是別人，正是——我自己！

　　從此，園里的這群孩子們就成為了我生活中不可缺少而又極為重要的部分！

　　每天，當我一跨進(jìn)這個(gè)童話(huà)世界的大門(mén)，一看到這群活潑可愛(ài)的孩子們，我的心情就好極了。有時(shí)像喝下了一杯清新的綠茶，有時(shí)像喝下了一瓶香甜的橙汁。生活中，他們需要我的關(guān)心、幫助和愛(ài)護，我總是力求給每個(gè)孩子多一點(diǎn)照顧；活動(dòng)中，他們需要我的引導、鼓勵和贊賞，我也總是力求給每個(gè)孩子多一點(diǎn)關(guān)注。我對自己說(shuō)：“我是他們的老師，我擔負著(zhù)重大的責任�！碑�，我半蹲下來(lái)，平視著(zhù)與他們交談，與他們一起思考問(wèn)題，與他們一同做游戲、玩玩具，所有的孩子都簇在我身邊，雀躍地對我說(shuō)“我們教你玩這個(gè)”，那時(shí)，我又感到“我不是他們的老師，我是他們當中的一員，他們的好朋友”。

　　就這樣，我與孩子們相處近五年了！第一批孩子都已經(jīng)畢業(yè)了。一開(kāi)始，他們還是一個(gè)個(gè)的小不點(diǎn)呢！現在呢？每個(gè)孩子都能照顧好自己，積極參加各種活動(dòng)和游戲，大膽表述、認真思考。舞蹈活動(dòng)，他們動(dòng)作協(xié)調、姿勢到位；美術(shù)活動(dòng)，他們的畫(huà)形象漂亮、色澤鮮艷；體育活動(dòng)，他們團結協(xié)作、氣氛活躍�？粗�(zhù)他們一張張美麗的笑臉，看著(zhù)他們正度過(guò)一個(gè)幸福、快樂(lè )的童年，開(kāi)心的感覺(jué)就占據了我內心的全部空間！

　　又是一個(gè)空氣清新的早晨，溫和的陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)滴滴地灑落下來(lái)。我陪著(zhù)孩子們在操場(chǎng)上的康樂(lè )園里玩耍。這時(shí)，一只小手輕輕地碰了碰我的手，我回轉過(guò)身來(lái)，是班上的一個(gè)小女孩，名叫黃彥琪。她站在那笑瞇瞇地看著(zhù)我，一句話(huà)也不說(shuō)，一束陽(yáng)光照在她臉上，顯得她的笑容更加燦爛。我蹲下來(lái)，也笑瞇瞇地看著(zhù)她！隨著(zhù)眼神的對視，我問(wèn)她：“

　　找我有事嗎？”她抿著(zhù)嘴，眼睛眨了眨，湊在我耳邊輕輕地說(shuō)：“劉老師，我好喜歡你，我以后也要像你一樣！”說(shuō)完，笑咯咯地跑開(kāi)了。好熟悉的話(huà)語(yǔ)��！我看著(zhù)小女孩的背影，一股熱血涌上心頭，回想起了19年前的我。沉思了一會(huì )后，我笑了！呵呵……也許十幾年后，我也能有緣與我的學(xué)生成為同事，為了共同的心愿、為了圣潔的幼教事業(yè)，體現自身的價(jià)值……

心愿作文 篇4

　　中秋節又稱(chēng)：月夕、秋節、八月節、玩月節、拜月節或團圓節等等。是流行于中國眾多民族于漢字文化圈諸國的傳統節日。

　　在我們鳳臺中秋佳節之日，人們最主要的活動(dòng)就是賞月和吃月餅了。每逢中秋我們家都會(huì )把小桌子搬到陽(yáng)臺，擺上月餅、桂花酒、大救駕、蘋(píng)果等食品，這些食物都是圓的，喻意團圓，也是甜的，代表甜甜蜜蜜。中秋節之時(shí)爸爸媽媽不管自己工作多忙，都會(huì )回家和我團聚，一家人在陽(yáng)臺吃著(zhù)月餅，聊著(zhù)天，賞著(zhù)月……我認為這是世上最幸福的事情了。

　　中秋節那天我們不能吃梨和藕，因為梨代表分離，藕切開(kāi)后有窟窿，也是不圓滿(mǎn)的意思。以前，每年中秋節一家人都能在一起過(guò)，而今年的中秋卻少了兩人，姥姥和姥爺都回老家了。大姨開(kāi)了個(gè)糧庫，沒(méi)人看，只能讓姥姥姥爺去看。唉！如果姥姥姥爺中秋能回來(lái)就好了。我多么想讓姥姥姥爺回來(lái)呀！我希望媽媽能看到我這篇，把姥姥姥爺接過(guò)來(lái)過(guò)中秋，希望姥姥姥爺能回來(lái)和我一起吃月餅、賞明月。

心愿作文 篇5

　　心愿，是每一個(gè)人必須有的，一個(gè)心愿就是一個(gè)你所追逐的目標，一個(gè)心愿需要你去奮斗才能實(shí)現。 有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只要在一個(gè)許愿池中投下一個(gè)硬幣，就可以滿(mǎn)足你的一個(gè)愿望。 我當時(shí)就對那個(gè)人說(shuō)：“不，那是不可能的，別癡心妄想了�！� “你不試試怎么知道呢？”“心愿不是靠祈禱就能實(shí)現，而是靠你努力的汗水�！薄芭�？祈禱也可能成真�！� “為什么？”“因為為了祈禱，而讓那個(gè)人去努力，那不一樣嗎？” “你原來(lái)是這樣想的，是的，那是一樣�！� 也有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在流星劃過(guò)的瞬間，雙手合一，在心里默念你的愿望，就可能實(shí)現。 不知怎么了，這回我卻沒(méi)有反駁，因為用流星祈禱的方法實(shí)現心愿，能讓人增加信心與勇氣，會(huì )讓你加倍努力去向那個(gè)心愿奮斗和努力。 夜晚，我走到了山野上�？粗�(zhù)群星璀璨的夜空，啊，一顆流星，我雙手合一，默念了心愿，我果然增添了信心與勇氣，我相信，我一定會(huì )實(shí)現這個(gè)心愿。

心愿作文 篇6

　　在廣闊無(wú)垠，璀璨的夜空中，繁星環(huán)繞，晶瑩透亮。我仰望空中的星星，它似乎在對我說(shuō)：“孩子，你有心愿嗎？”

　　是的，我有心愿嗎？我對著(zhù)天空，看著(zhù)一閃一閃的星星，它就像要和我說(shuō)話(huà)，迫切的與我成為朋友，傾聽(tīng)我的.心愿，幫助我，以致與我共同完成心愿。它就像一盞燈，照亮了平靜的夜空，點(diǎn)綴了那片夜的沉靜。

　　心愿，是一個(gè)人未來(lái)的夢(mèng)想。我的心愿有很多，例如：我想擁有一雙翔翼，在空中自由的飛翔；我想當一名老師，給祖國的花朵灌溉營(yíng)養；我想當一名宇航員，上神奇奧妙的太空中飽覽天地之神奇，宇宙之寬廣。雖然，這些都挺遙遠的，但我會(huì )為此而努力奮斗，人們常說(shuō)：人生不能妄自菲薄，不能自暴自棄，要有理想的航標，奮發(fā)圖強，成功將在那一刻等待你的到來(lái)，為你歡呼，為你喝彩……

　　我還有一個(gè)心愿，就是享受快樂(lè )。俗話(huà)有：“笑一笑，十年少”的說(shuō)法。當然，快樂(lè )很重要，它就像一面鏡子，映出了你的心情；它就像一本書(shū)，告訴了你，你現在是否快樂(lè )；它就像一粒糖，那么甜蜜……快樂(lè )會(huì )影響周?chē)�的親朋好友，你的快樂(lè )也是他們的快樂(lè )——快樂(lè )是一片歡樂(lè )的海洋。

　　讓我們乘著(zhù)歌聲的翅膀，踏上悠揚的舞姿，拍打著(zhù)穩健的節奏，共同走進(jìn)了你，我，他的內心世界，感受不同的人生夢(mèng)想，歡樂(lè )的體驗。溝通是我們心與心溝通的重要橋梁，讓我們跟著(zhù)動(dòng)人的旋律去了解對方的心愿，與其成為朋友……

　　尋找我的夢(mèng)想，完成我的心愿。心愿伴我成長(cháng)。

心愿作文 篇7

　　提起“心愿”二字，大家或許就會(huì )想起蠟燭燃燒的黃暈色的溫暖；想起深藍色的夜幕中流星雨如曇花一現的燦爛綻放；想起春天滿(mǎn)天的紙鳶隨風(fēng)在天空飛舞；想起許愿樹(shù)上掛滿(mǎn)的搖曳生姿的紅色絲線(xiàn)和鈴鐺作響的配飾；想起叮當溪水中隨波而去的漂流瓶......許愿是表達心愿的一種虔誠的方式，也是如今的一種時(shí)尚。 從古至今，人們一直以真誠的心態(tài)對待心愿。心愿，便是發(fā)自?xún)刃南胍獙?shí)現的愿望，當一個(gè)愿望實(shí)現或者是被許下，代表了一個(gè)人對記憶的回顧以及對未來(lái)的展望。這，也是一個(gè)神圣的舉動(dòng)�；厥孜覀兊脑�經(jīng)，從咿呀學(xué)語(yǔ)的娃娃到現在揮筆疾書(shū)的初三學(xué)生，我們也有過(guò)無(wú)數的或者實(shí)現或者還在醞釀的美好浪漫。曾經(jīng)有人收集過(guò)他人從小到大的心愿，作出的結論卻是：人越大也越貪心！或許會(huì )有痛心的感覺(jué)，曾幾何時(shí)，我們的愿望只是想要壁櫥里那根漂亮的棒棒糖；曾幾何時(shí)，我們只是單純地想要永遠在一起哭哭笑笑；曾幾何時(shí)，我們只是雙手合十說(shuō)我們只要開(kāi)心就好......人變得貪心只是因為他擁有了太多，又或許，他也只是單純地認為，那世人認為的貪心，是他所可以、所應該追求的。此時(shí)非彼時(shí)，人總是在長(cháng)大，總是不斷地學(xué)著(zhù)長(cháng)大，然后，變得強大或者懦弱。世界上沒(méi)有神，命運是我們自己在走。其實(shí)，從一個(gè)個(gè)的心愿，可以很真實(shí)地看出，一個(gè)人的對對錯錯。朋友，讀完此文，我不需要你的同意或者反駁，有時(shí)候，只要自己懂自己就好，只要自己知道自己的心愿就好。

心愿作文 篇8

　　今天是公元20xx年9月13日，農歷乙亥年八月十五，是中國傳統一年一度的中秋佳節。

　　今天的月亮特別圓，我和媽媽、姥姥借著(zhù)明亮的圓月包起了圓圓的月餅。我們先和面做月餅皮。月餅皮有綠色的蔬菜味兒、棕色的咖啡味兒、紫色的紫薯味兒、藍色的冰激淋味兒、乳白色的奶油味兒，還有斑點(diǎn)的芝麻味兒。接著(zhù)做月餅餡兒，綠豆沙、紅豆沙、蔓越莓、花生、蛋黃、椰蓉……這些都是我們精心挑選的月餅餡料。我們用準備好的月餅皮把這些揉成團的月餅餡兒包裹起來(lái)，再用有圖案的模具把月餅壓出不同的花型：有的上面壓出“中”字、有的壓出“秋”字、有的壓出“快"字、有的壓出”樂(lè )“字，還有的壓出”合家團圓“四個(gè)字，再有的壓出了可愛(ài)的”小玉兔“。這六種圖案對應六種不同顏色的皮和不同口味的餡兒，這樣就組成了六枚一套既美味又漂亮的月餅。我忍不住挨個(gè)口味品嘗了一遍。嗯……真的太美味啦。

　　我們把它裝進(jìn)精致的禮盒，送給我的小朋友和大朋友做中秋節的禮物。我做的月餅像月亮一樣圓，我把我的祝福都包進(jìn)月餅里，希望品嘗到的你們都能心愿圓滿(mǎn)——在這個(gè)中秋節里月圓、餅圓、心愿圓。

心愿作文 篇9

　　我靜坐在窗邊，望著(zhù)窗外沙塵飛揚，狂風(fēng)肆虐。我的心在痛，耳邊似乎又聽(tīng)到動(dòng)物臨死前最后的慘叫聲。

　　(1)螞蟻的心愿

　　我是一只在蟻群中極其普通的螞蟻，我雖然有強大的身軀，可我與人類(lèi)相比，簡(jiǎn)直就是天壤之別。我覺(jué)得人類(lèi)固然強大，可心腸歹毒。有一次，我和小伙伴在田野里發(fā)現了一塊吃剩的面包，我們興奮極了。費了九牛二虎之力把它抬回去，沒(méi)想到，里面有毒藥，使我們蟻群傷勢慘重。我是多么希望能與人類(lèi)共存啊!

　　(2)小鳥(niǎo)的心愿

　　我是一只漂亮且肥美的小鳥(niǎo)，因此總是受到獵人的恐怖襲擊。我雖可以飛翔，卻不知道自己還能活多久。我是多么希望人們可以放下槍和小鳥(niǎo)共存啊!

　　(3)老鼠的心愿

　　我是一只被人類(lèi)唾棄的老鼠，我不明白，我做錯了什么�，F在，科學(xué)上發(fā)明了一種老鼠，不會(huì )得鼠疫。我常常在生死一線(xiàn)，一不小心就會(huì )墜入死神的魔爪。我因此為了防止這種事情，幾天幾夜不可以出門(mén)。我的心中在吶喊："我是多么希望享受陽(yáng)光下的田野啊!"

　　]心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開(kāi)出最美的花朵。心愿，像一條小溪。流淌在愛(ài)的土地上，盡管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望。讓我們共同努力，將心愿變?yōu)楝F實(shí)!

心愿作文 篇10

　　世上人人都有些心愿。窮人們希望孩子長(cháng)大后有出息，一個(gè)孤獨的老人希望兒女多多來(lái)看望自己，兒童希望自己天天都能快樂(lè )的玩樂(lè )，而我的心愿十分微不足道，不過(guò)這也是全部人們的心愿，但看起這個(gè)很小的心愿很難實(shí)現。

　　這個(gè)愿望實(shí)現的可能性非常小，這個(gè)不可能實(shí)現的心愿就是—和我們身邊的親人，同學(xué)永不分離。

　　我們都知道人的一生最痛苦的時(shí)間就是和親人同學(xué)分離的時(shí)間。我作為一個(gè)六年級的學(xué)生，已和同學(xué)們相處了5年半了，相互都有難以放下的情感，無(wú)論是對老師還是同學(xué)彼此的感情橋梁已是無(wú)法斷裂了�？纯次覀兞�年的小學(xué)的時(shí)光，看看我們同學(xué)走過(guò)的一個(gè)個(gè)足跡，早已深深的刻在了腦子里了，嘗過(guò)的心酸苦辣都在心里細細地生怕失去了他們。

　　我有這個(gè)心愿就是因為我放不下這段感情�；叵肫鹞覀儎倓偺と胄�園的高興的心情，和同學(xué)們在一起的愉快時(shí)光，我便不輕易的有點(diǎn)高興，不過(guò)我一想到要分開(kāi)時(shí)我便又失落下來(lái)，他們不會(huì )跟我們一輩子，親人也是如此。

　　我們身邊的人總有一天會(huì )慢慢變老，直到離我們遠去的那天，我們終久是要回報父母養育之恩的!小時(shí)候他們牽著(zhù)我的手走在路上，長(cháng)大后我會(huì )不會(huì )牽著(zhù)父母的手呢，會(huì )不會(huì )遠走高飛呢?這都是會(huì )的。父母會(huì )慢慢的變老會(huì )像我們小時(shí)那樣模糊不清，這時(shí)絕不可以討厭他們，而是要像小時(shí)候他們拉著(zhù)我們是手那樣牽著(zhù)他們。因為我們在一起的時(shí)候——不多了，所以我想永不分離的和他們在一起。

　　有時(shí)候分離和相聚是在一起的，只有了那可悲的分離才有那美好的相聚，這是我的心愿。

　　我是一個(gè)普普通通的小男生，和大多數小孩一樣，我心中也有許許多多美好的心愿。其中、最迫切的一個(gè)心愿就是：能考出一個(gè)好成績(jì)，讓大家對我刮目相看。

　　每次檢測，當我拿起試卷的時(shí)候，總是我心中最沉重、最難受的時(shí)間。天哪，我為什么總是班級里的落后分子?我為什么總是最后一名?我為自己的不爭氣感到傷心。我不希望自己總是最后一名，什么時(shí)候能讓我摘掉最后一名的帽子我就心滿(mǎn)意足了�？墒遣恢獮槭裁�，最后一名像固體膠似的牢牢地站住了我，讓我無(wú)論如何也擺脫不了。我痛苦極了，但我還是滿(mǎn)懷希望：我不想做最后一名。

　　想想以前，我總能輕松地考個(gè)80幾分，可現在呢?一切面目全非，一會(huì )兒60幾分，一會(huì )兒不及格，我真為自己現在的表現感到慚愧。我還經(jīng)常受到爸爸、媽媽的責罵，鄰居小朋友的譏諷。為此，我曾偷偷地哭過(guò)好幾回呢!

　　唉，我真是自作自受，想想這幾年自己的學(xué)習表現，我越來(lái)越感到羞愧不已：上課思想開(kāi)小差不認真聽(tīng)老師講課，還做小動(dòng)作，做作業(yè)拖拉成性，還經(jīng)常不完成。老師常說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，我今天的后進(jìn)全是自己的不努力造成的。

　　我陳佳昊在此發(fā)誓：從此以后，我無(wú)論如何都要把最后一名給扔得遠遠的，想方設法讓它別像影子似的總是纏著(zhù)我。從此以后，我要和最后一名說(shuō)拜拜，我一定要奮發(fā)圖強努力學(xué)習，勇往直前，不要成為班級里的后進(jìn)分子，再也不要讓爸爸、媽媽讓老師對我失望!