精選心愿作文3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的心愿作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心愿作文 篇1
小亮一直有一個(gè)心愿，從小到大沒(méi)有一天不在想。
小亮家和小強家是領(lǐng)居，他倆也是同班同學(xué)。于是兩人常常一起上下學(xué)，一起學(xué)習，一起玩耍，久而久之兩人成了形影不離無(wú)話(huà)不談的好朋友。他倆一個(gè)比一個(gè)聰明，又都十分好學(xué)，兩人成績(jì)都不錯。
一次在放學(xué)回家的路上，小強興奮地告訴小亮一件事。他說(shuō)那天他把剛學(xué)會(huì )的那首艾青寫(xiě)的《我的思念是圓的》朗誦給了父母。父母聽(tīng)后一個(gè)勁兒地夸他朗誦得好。爸好一起為他鼓掌。媽媽邊鼓掌邊說(shuō)：“強強，你真棒！如果你再多下點(diǎn)功夫的話(huà)你會(huì )朗誦得更好！”小強說(shuō)到這兒，把拳頭緊緊地一攥，認真地說(shuō)：“我一定不讓爸媽失望，我會(huì )更加努力，我會(huì )做的更好！”小亮望著(zhù)小強那張興奮的面孔，認真地對他說(shuō)：“你會(huì )的，我相信你！”
回到家后，小亮開(kāi)始做作業(yè)，他做完后，父母你往常那樣沒(méi)有下班。他突然萌生了這樣一個(gè)想法：小強的朗誦不僅得到父母的夸獎，而且贏(yíng)得了父母的掌聲。我為什么不能像他那樣呢？說(shuō)不定父母也會(huì )夸獎我，給我鼓掌呢！對，就這樣！拿定主意后，他開(kāi)始一遍又一遍地朗誦那首何其芳的《生活是多么廣闊》。朗誦了多次后，他又對著(zhù)鏡子朗誦了幾遍，直到認為可以朗誦給父母聽(tīng)了為止。他靜靜地等著(zhù)父母回來(lái)。左等右盼，父母終于雙雙下班歸來(lái)。他們進(jìn)門(mén)第一句話(huà)就是：“小亮，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”小亮輕聲地說(shuō)：“寫(xiě)完了�！彼麄兟�(tīng)后很滿(mǎn)足似地笑了笑。然后像往常那樣做吃飯。小亮一直想告訴爸媽他想朗誦一首詩(shī)給他們，可他卻沒(méi)有勇氣。
父母開(kāi)始催他睡覺(jué)了，他才鼓足了勇氣憋紅了臉說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)蚁肜收b一首詩(shī)給你們�！闭f(shuō)完他低下頭，雙手沒(méi)地兒放似的相互揉搓著(zhù)。爸媽吃了一驚，但媽媽還是鎮定地說(shuō)：“那你背吧�！毙×僚d奮地抬起頭，雙眼放著(zhù)光，他稍稍穩定了一下情緒開(kāi)始朗誦：“生活是多么廣闊，生活是海洋，凡是在生活的地方就……”小亮忘我地朗誦著(zhù)，可正當他在興頭上時(shí)，媽媽打斷了他：“別背了，等你會(huì )背了你再背�！彩怯猩畹牡胤骄陀袑毑亍械摹亍x‘zang’，不讀‘zhang’，去高山滑雪去駕一只般顛簸在波濤上，中的‘顛簸’應讀‘dianbo’不應讀‘dianbo’還有……”小強的鼻子酸酸的，他有掉眼淚的沖動(dòng)，但他忍住了。他輕輕道聲：“知道了”，就回房了。他呆呆地坐在床上，夜靜靜地。隔壁小強家傳來(lái)的笑聲隔外刺耳。此時(shí)浮現在他眼前的只有小強那張興奮的面孔，緊攥著(zhù)的拳頭……
從這些小事之后，小強越來(lái)越自信了。凡事都要踴躍試一試，凡事都要努力做到最好，因為他知道在他的身后有父母期待、鼓勵的目光。小亮民更加發(fā)奮學(xué)習了，因為他牛奶中有父母不滿(mǎn)的眼神，在他的`心中有那個(gè)“幼稚”的心愿。
后來(lái)他們雙雙考入了名牌兒大學(xué)。小強很感激父母，他認為是他們給了他自信與成功。小亮也沒(méi)有怨父母，因國他知道天下父母的愛(ài)的等價(jià)的，只不過(guò)表達的方式不同。只是在他的心中始終無(wú)法忘記那張興奮的臉，緊攥的拳頭和那個(gè)小小心愿……
心愿作文 篇2
星星，總是出現在神秘的夜晚，它一閃一閃的給大地帶來(lái)了光芒。從我記事起，我就非常喜歡星星，每當夜幕降臨時(shí)，我就會(huì )纏著(zhù)我的外婆帶我去樓下坐在草坪上，數著(zhù)怎么也數不清的星星。聽(tīng)著(zhù)永遠也講不完星星的故事。
望著(zhù)鑲滿(mǎn)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，星星就像夜精靈一樣直向我眨著(zhù)眼睛。它那歡快活潑亮晶晶的樣子，仿佛是要向我頃述它的秘密。你能告訴我你的秘密嗎？是不是怕被別人聽(tīng)到��？一次我看見(jiàn)天空中一顆星星發(fā)著(zhù)慘白的光，像飛一樣的就消失了。我問(wèn)外婆為什么星星會(huì )飛，外婆告訴我：“我們生活在這個(gè)星球上的人，每一個(gè)人都是一個(gè)小星星。地上的人死去一個(gè)，天上的星星就會(huì )落下來(lái)一顆，外婆的話(huà)讓我有些悲哀，曾經(jīng)希望星星能降落我的身旁，對我講述它的故事。以后在也不敢做非分之想了。外婆看見(jiàn)我傷感的樣子。輕輕的撫摸我的頭對我說(shuō)：好人死了就會(huì )去天堂，所以他的那顆星就永遠不會(huì )落下來(lái)。永遠閃閃發(fā)光�！蔽沂悄念w星星呢？我問(wèn)外婆，外婆仔細看了看，指著(zhù)天上的一顆很小很小的星星告訴我：“那個(gè)就是你”。我睜大了眼睛，久久的凝視著(zhù)，那顆屬于我的小星星。雖然很小，但是它用微薄的力量，讓自己發(fā)射出自己的光芒。
不久我上了初中，從老師那里知道了，天上的星星是宇宙中，能發(fā)射光或反射光的天體，分為恒星，行星，流星等類(lèi)別，而那在我心中留下傷感一閃即逝的那顆星星，就是流星。是星際空間一些細小的物體飛進(jìn)地球大氣層，和大氣層磨檫發(fā)出熱和光的自然現象。我明白了道理�？墒窃谖业男睦锶匀徊粫r(shí)的想起外婆說(shuō)過(guò)的話(huà)，好人去天堂，他的那顆星星永遠會(huì )掛在天上。
為著(zhù)屬于我的那顆星星永遠駐守天空。我要一步一個(gè)腳印，走完自己的人生旅程，讓生命和星星一樣；永遠閃閃發(fā)光。
心愿作文 篇3
教學(xué)內容：
結合時(shí)令，以“辭舊迎新”為主題，介紹圣誕節、元旦節小知識，引導學(xué)生描寫(xiě)年節交替時(shí)的環(huán)境氛圍、記敘歡度圣誕節、元旦節的經(jīng)歷、表達內心對新年的希望。
教學(xué)目的及重點(diǎn)：
1、了解關(guān)于圣誕節和元旦節的小知識。
2、描寫(xiě)年節交替時(shí)喜慶歡樂(lè )的環(huán)境氣氛。
3、抓重點(diǎn)記敘自己歡度新年的經(jīng)歷。
4、表達自己的新年愿望。
教學(xué)準備：
搜集相關(guān)資料，制作多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程:
教學(xué)環(huán)節一：辭舊迎新（了解關(guān)于圣誕節和元旦節的小知識，記敘今年歡度圣誕節的經(jīng)歷或準備怎樣過(guò)元旦節）
一、導入教學(xué)，激發(fā)興趣
1、播放歌曲《鈴兒響叮當》。
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鈴兒響叮當歌詞
鈴兒響叮當
[美]比爾朋特 詞曲/程雨菲 錄詞
1 、啊沖破大風(fēng)雪，我們坐在雪橇上，
快奔馳過(guò)田野，我們歡笑又歌唱，
馬兒鈴聲響叮當，令人精神多歡暢，
我們今晚滑雪真快樂(lè )，把滑雪歌兒唱。
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，
今晚滑雪多快樂(lè )，我們坐在雪橇上，
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，
今晚滑雪多快樂(lè )，我們坐在雪橇上。
2 、 白雪遍地，趁這年青好時(shí)光，
帶上親愛(ài)的朋友，把滑雪歌兒唱。
有一匹栗色馬，它日行千里長(cháng)，
我們把它套在雪橇上，就飛奔向前方。
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，
今晚滑雪多快樂(lè )，我們坐在雪橇上，
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，
今晚滑雪多快樂(lè )，我們坐在雪橇上。
2、教師提問(wèn)引導
同學(xué)們，這首歌大家會(huì )唱嗎？這是一首慶祝什么節日的歌曲��？這個(gè)節日預示著(zhù)什么？
3、學(xué)生自由發(fā)言回答
4、教師介紹學(xué)習主題：
今天，我們寫(xiě)作學(xué)習就是一起來(lái)告別即將過(guò)去的20xx年，迎接嶄新的20xx年，共同暢想新年的美好生活，說(shuō)說(shuō)自己的新年心愿。首先，要祝同學(xué)們新年好！
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課題：辭舊迎新心愿暢想
二、圣誕節、元旦節，大家真快樂(lè )�。▽�(xiě)作訓練——描寫(xiě)節日景象氣氛，記敘節日經(jīng)歷）
�。ㄒ唬┦フQ節、元旦節知多少。
1、教師提問(wèn)引導：
對于圣誕節和元旦節，大家有些什么了解��？
2、學(xué)生自由發(fā)言回答。
3、介紹小知識。
投影儀展示：
課題：辭舊迎新心愿暢想
快樂(lè )的圣誕節和元旦節PPT
(二)新年來(lái)臨的景象——寫(xiě)作訓練1：描寫(xiě)節日氛圍
1、教師引導提問(wèn)：
新年快要來(lái)臨了，大家發(fā)現周?chē)沫h(huán)境，人、事、物為了慶祝新年，有什么特別的變化嗎？
2、學(xué)生自由發(fā)言回答。
3、寫(xiě)作訓練。
4、學(xué)生交流展示。
�。ㄈg快過(guò)新年——寫(xiě)作訓練2：記敘節日經(jīng)歷
1、教師提問(wèn)引導：
今年圣誕節和元旦節期間，大家和家人、朋友們有什么
慶�；顒�(dòng)嗎？你是怎樣歡度新年的？
2、學(xué)生自由發(fā)言回答
3、寫(xiě)作訓練。
投影儀展示：
課題：辭舊迎新心愿暢想
歡樂(lè )過(guò)新年
1、圣誕節到來(lái)了，“我”的活動(dòng)可精彩了�。銋⒓恿耸裁垂澣栈顒�(dòng)��？和誰(shuí)在一起？活動(dòng)經(jīng)過(guò)是什么？）
2、元旦節很重要，你和家人、朋友是怎樣過(guò)元旦節的？ 請用200字的文段介紹你的新年經(jīng)歷。
4、學(xué)生展示點(diǎn)評。
教學(xué)環(huán)節二：我的新年心愿（表達內心真實(shí)想法）
一、 教師環(huán)節引導：
大家說(shuō)了這么多過(guò)新年的經(jīng)歷，我想，大家對過(guò)去的一年一定有難忘的回憶，對新的一年更有著(zhù)新的期盼和愿望吧！
二、難忘的今年，新年的希望——寫(xiě)作訓練3：表達內心情感
1、教師引導提問(wèn)：
在即將過(guò)去的20xx年，大家有些什么難忘的事情呢？在新的20xx年，大家有什么愿望希望實(shí)現呢？
2、學(xué)生自由回答。
3、寫(xiě)作訓練。
投影儀展示：
課題：辭舊迎新心愿暢想
我的新年心愿
難忘的20xx年即將離去，在這一年里，我……（寫(xiě)下
你認為對你最重要的人、事、物）。新的20xx年來(lái)到了，我希望……（寫(xiě)下你的愿望）
請用200字的文段寫(xiě)出你的心愿和理想。
4、 學(xué)生交流展示。
教學(xué)環(huán)節三：辭舊迎新新年暢想（整理完成作文）
一、教師環(huán)節引導：
我們已經(jīng)描寫(xiě)了新年即將來(lái)到的環(huán)境氣氛，記敘了過(guò)去一年難忘的事情和歡度新年的經(jīng)歷，表達了內心對新年的希望，現在，我們就來(lái)完成一篇辭舊迎新的好作文吧。
二、寫(xiě)作要求
投影儀展示：
課題：辭舊迎新新年暢想
一、題目：
以告別20xx年，迎接新年為主題，自擬題目。
二、寫(xiě)作內容：
1、描寫(xiě)新年來(lái)臨的景象氣氛。
2、記敘20xx年最難忘的事情和歡度新年的經(jīng)歷。
3、表達自己的新年愿望。
三、寫(xiě)作要求：
600字以上，語(yǔ)句通順、表達清晰、記敘流暢。
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