【實(shí)用】我的心愿小學(xué)作文400字集錦九篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的心愿小學(xué)作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的心愿小學(xué)作文400字 篇1

　　我離別四�。ㄐ�學(xué)校名）已近一個(gè)學(xué)期了，離別小學(xué)時(shí)最要好的同學(xué)也快一個(gè)學(xué)期了。我真想再回到小學(xué)，與舊時(shí)的同學(xué)再經(jīng)歷六年的寒窗苦讀；與舊時(shí)的玩伴再在一起玩笑嬉戲；與舊時(shí)的知己再一起訴說(shuō)原本只屬于日記本的小秘密；與舊時(shí)的朋友再重演一次偉大而又曲折的友誼……

　　我最大的心愿就是在哪一天能夠收到同學(xué)的祝福和笑聲�！巴瑢W(xué)會(huì )”，大家可望而不可及的一個(gè)會(huì )；大家朝思暮想的一個(gè)會(huì )；大家急切想受到邀請的一個(gè)會(huì )。

　　這個(gè)會(huì )需要擁有足夠多的，不會(huì )傷害你的同學(xué)。

　　我也想參加同學(xué)會(huì )，不知小學(xué)同學(xué)是否也和我一樣這么想。

　　我也想組建同學(xué)會(huì )，可是小學(xué)最有號召力的班長(cháng)都沒(méi)像我這樣那么沖動(dòng)。

　　每每我拿起同學(xué)錄，拿起小學(xué)畢業(yè)照，看看一張張，一副副熟悉而又陌生的面孔，我的心就顫動(dòng)著(zhù)：虧自己還說(shuō)想同學(xué)，想老師呢！連名字都叫不出，憑什么開(kāi)

　　“同學(xué)會(huì )”？憑什么想“同學(xué)會(huì )”？又憑什么想同學(xué)？

　　雖然心里這么想，但我還是希望得到小學(xué)同學(xué)無(wú)微不至的友誼。因為我的心愿是——再與小學(xué)同學(xué)見(jiàn)上面，與他們一起談天，一起說(shuō)地，一起嬉戲，一起玩耍，一起打鬧，一起哭泣，一起歡笑，一起傷心，一起訴說(shuō)彼此之間的秘密，一起說(shuō)著(zhù)你我共有的天荒地老的友誼，一起抬頭看天上的流星劃破靜謐的夜空，一起低頭看水里的魚(yú)兒打破水那寧靜的心……

我的心愿小學(xué)作文400字 篇2

　　我有一個(gè)愿望，就是就是當一名小小的粉刷匠。

　　我會(huì )帶著(zhù)一把靈巧的小刷子和顏料桶，去粉刷那高高的，平整的墻。我要把它粉刷成金黃色的，讓屋子像布滿(mǎn)陽(yáng)光一樣；我要把它粉刷成藍色的，讓它像天空一樣明凈、透亮；我要把它粉刷成粉色的，美麗而又大方；我想把屋子刷成五彩的，好似每天生活在花叢里一樣……

　　我要站在高高的架子上，去涂抹那看著(zhù)就讓我喜歡的墻。即使刷子弄臟了我的衣服，也不會(huì )有人來(lái)責怪我；就算顏料讓我的小鼻頭變了顏色，也不會(huì )有人來(lái)嘲笑我，因為呀，那是我的工作。

　　這天，我干完了所有的活，回到家，又拿出那讓我再熟悉不過(guò)的工具，我要粉刷我自己的小屋了！又一次站在高高的凳子上，刷著(zhù)，刷著(zhù)。我會(huì )把房頂涂成那種淡淡的藍色，寧靜、優(yōu)雅；我會(huì )把那四壁涂成紫色的，溫馨可愛(ài)；就是門(mén)，我也不會(huì )放過(guò)，我要把它涂成黃的，那是活力的象征吆……我要涂著(zhù)、唱著(zhù)，多么愜意的生活！

　　當然，我還會(huì )帶著(zhù)跟我形影不離的工具走到大街上，到處喊著(zhù)：“粉刷墻嘍！誰(shuí)家粉刷墻��？”這樣，惹的一群小孩子跟著(zhù)我叫喊。我沒(méi)有什么急事要做，也沒(méi)有哪條街必須要走，沒(méi)有什么地方一定要去，只要有人叫住我，就證明我要開(kāi)始新的工作了。

　　如果有人愿意，我會(huì )拿起我的刷子，把最漂亮的畫(huà)定格在他墻上。那時(shí)，我將不在是一個(gè)粉刷匠，而是一個(gè)美術(shù)家了，主人會(huì )報以贊嘆的目光，我呢，則會(huì )微微一笑。

　　我有一個(gè)愿望，就是當一名小小的粉刷匠……

我的心愿小學(xué)作文400字 篇3

　　我有一個(gè)愿望，而且這個(gè)愿望特別強烈，那就是希望爸爸能對零用錢(qián)發(fā)放標準進(jìn)行調整。

　　從三年級開(kāi)始，爸爸就給我制訂了一個(gè)零用錢(qián)發(fā)放標準，每月根據我的具體表現給零用錢(qián)，我想買(mǎi)東西必須自己掏錢(qián)。

　　爸爸制訂的零用錢(qián)發(fā)放標準特摳門(mén)：早睡早起加2分，鍛煉身體加2分，整理寫(xiě)字桌、書(shū)柜加3分，做家務(wù)加3分……加分項目十多條；如果沒(méi)有按要求做，便扣同等的分，扣分項目也十多條。每天計分，月底累計總分給零用錢(qián)，每一分給一角。

　　一個(gè)月下來(lái)，我盡自己最大的努力，零用錢(qián)也只能“賺”到35元左右�，F在我讀四年級了，開(kāi)銷(xiāo)越來(lái)越大：除了自己買(mǎi)文具、課外書(shū)籍、玩具外，還需要經(jīng)常買(mǎi)禮物給過(guò)生日的同學(xué)。每每零用錢(qián)捉襟見(jiàn)肘，甚至入不敷出的時(shí)候，我多想讓爸爸調整零用錢(qián)發(fā)放標準呀！

　　我常常這樣想：爸爸制訂的零用錢(qián)發(fā)放標準，能否按一分給兩角或三角？又能否設定考試好加分獎勵的項目？要知道，我在學(xué)校每次考試都在95分以上，而且常是滿(mǎn)分。其他同學(xué)取得了這樣的好成績(jì)，他們的家長(cháng)都會(huì )重獎——給50元或100元作為零用錢(qián)。我并不想爸爸學(xué)他們這種做法，只希望考到95分以上給我加分—考幾分加幾分。這樣的話(huà)，一百分也不過(guò)是10元錢(qián)的事。

　　真希望爸爸能理解我的想法，實(shí)現我的愿望，給我適當調整一下零用錢(qián)的發(fā)放標準。

我的心愿小學(xué)作文400字 篇4

　　過(guò)生日時(shí)，人們都會(huì )對過(guò)生日的人說(shuō)：“許個(gè)愿吧！”在一個(gè)特殊的時(shí)刻，說(shuō)出自己的心愿，表達的是對明天對未來(lái)美好的希冀與向往。我們每個(gè)人都有自己的心愿。而且，在不同的時(shí)間階段，我們還常常會(huì )有不同的心愿。心愿一個(gè)接一個(gè)，追求的腳步也就一步接一步。不斷的心愿，不斷前進(jìn)的人生。

　　上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學(xué)都纏著(zhù)媽媽?zhuān)�讓她去買(mǎi)糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個(gè)心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因為那個(gè)幻想“糖果屋”的小男孩畢竟只有五歲。

　　時(shí)間的齒輪不停地轉動(dòng)著(zhù)，那甜蜜的心愿漸漸無(wú)味了。九歲那年，我已經(jīng)是一個(gè)三年級的男孩了。當我從老師那里得知，有許多小朋友都沒(méi)有感受過(guò)課堂的溫馨與快樂(lè )，于是我又有了心愿，這個(gè)心愿是讓中國所有上不起學(xué)的小朋友體驗同學(xué)之間的互幫互助，讓離開(kāi)校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這些貧困生捐助學(xué)費。這個(gè)心愿是“偉大”的，就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著(zhù)，我在這交替中長(cháng)大了。

　　時(shí)間的齒輪繼續轉動(dòng)著(zhù)，歲月中的四個(gè)春秋就像照相機“咔嚓”的一瞬間，如今我已經(jīng)十一歲了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想為資助貧困生資助學(xué)費，我的心愿也發(fā)生了大變化，這個(gè)心愿很現實(shí)，很成熟：我要自豪地踏入名牌學(xué)府的大門(mén)，因為我已經(jīng)懂得了用知識改變命運。

　　我現在的任務(wù)就是好好讀書(shū)，奮發(fā)向上，為了這個(gè)心愿而努力奮斗！我深信：這不是夢(mèng)！

我的心愿小學(xué)作文400字 篇5

　　我一直有一個(gè)愿望——就是長(cháng)大后能當一個(gè)聞名遐邇的鋼琴家。

　　我從小就喜歡鋼琴。媽媽知道后，就帶我去鋼琴學(xué)校學(xué)鋼琴�？烧嬲龑W(xué)起來(lái)，就覺(jué)得太枯燥了。那時(shí)，我常常一會(huì )兒吵吵嚷嚷地要喝水，一會(huì )兒哭哭嚷嚷地要上廁所。經(jīng)過(guò)家長(cháng)老師的教育，我漸漸地真正地愛(ài)上了鋼琴，我現在的水平還算好吧。

　　最難忘的是那次去北京參加美國奧柏林音樂(lè )學(xué)院全球鋼琴比賽。比賽是在北京輔仁鋼琴學(xué)校的大廳里舉行的。到了這里我很緊張，但是，當聽(tīng)了其他選手彈奏的曲子非常出色時(shí)，我想：一定要發(fā)揮出自己的水平。輪到我上場(chǎng)了，我先到臺上規規矩矩地鞠了躬，再平穩地坐在板凳上，然后等上三秒鐘，這才把手緩緩地抬起來(lái)開(kāi)始彈奏一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。當彈完最后一個(gè)音符時(shí)，便聽(tīng)到臺下一陣熱烈地掌聲。但是我下場(chǎng)的姿勢不太優(yōu)美。爸爸說(shuō)：“你發(fā)揮的還行�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我心里反而更害怕考不好了。結果成績(jì)還不錯。

　　我還去過(guò)香港等地方參加比賽，成績(jì)都還好。

　　我現在一天堅持練兩三個(gè)小時(shí)的琴，目的是爭取早日讓夢(mèng)想成真。等我的愿望實(shí)現了時(shí)，我就用掙來(lái)的錢(qián)來(lái)救助那些因貧困而失學(xué)的兒童和那些無(wú)錢(qián)看病的人們，做一個(gè)令人尊敬的人。

　　我有我的心愿，別人有別人的心愿，我要把我的心愿變成現實(shí)！

我的心愿小學(xué)作文400字 篇6

　　我的心愿，我希望我是一個(gè)心地善良的人，以最純潔高尚的心，對需要幫助的人，伸出援手。雖然我知道，要完成并不是件容易事，要實(shí)現心愿，我該小細節做起，例如；幫助有困難的同學(xué)，捐錢(qián)給基金會(huì )做善事......等。除此之外，還要時(shí)時(shí)刻刻希望別人好，默許每個(gè)人都能過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。

　　我的心愿，我希望我能以最優(yōu)秀的成績(jì)，當上全班第一名。有時(shí)總覺(jué)得這心愿像天方夜譚，再怎么努力也是遙不可及，但真正做起來(lái)，卻又覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想就在伸 手可及之際。這個(gè)心愿，自從入學(xué)時(shí)，就猶如深深扎根于我腦海中的種子，然而，總因為我的能力有限，而遲遲無(wú)法萌芽�；蛟S，我上課時(shí)該更專(zhuān)心聽(tīng)講；或許，我下課后該更頻繁的復習；或許，我平時(shí)就該加倍努力讀書(shū)。也許，這樣心愿就會(huì )成真。

　　我的心愿，我希望我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的學(xué)生，一個(gè)受歡迎的人氣王。自入學(xué)以來(lái)，我的人際關(guān)系總是平平，看著(zhù)被許多同學(xué)圍繞的“人氣王”，心里滿(mǎn)是羨慕，多希望那個(gè)人氣王是我。為了實(shí)現這個(gè)心愿，我觀(guān)察了好久，才逐漸了解，他的臉上一天到晚，總漾著(zhù)陽(yáng)光般的微笑，跟他聊天的時(shí)候，總有愉悅的感覺(jué)�；蛟S，當“人氣王”的關(guān)鍵， 是在于自己給別人的感覺(jué)。我想，我該變的“陽(yáng)光”一點(diǎn)，也許，這個(gè)當人氣王的心愿，將有成功的機會(huì )。

我的心愿小學(xué)作文400字 篇7

　　世間萬(wàn)物都有自己的心愿：花兒的心愿是開(kāi)出多姿的花朵；鳥(niǎo)兒的心愿是建造堅固的巢穴；而我的心愿是當一名作家。

　　我從小就喜歡寫(xiě)作。我認為寫(xiě)作文是一件特別快樂(lè )的事。童年里發(fā)生的趣事、糗事，若能用幽默的筆調將它記錄下來(lái)，那將是一本珍貴的成長(cháng)史��！

　　在四年級時(shí)，我熱衷于玩賽爾號。一天，我突發(fā)奇想：這款游戲如此好玩，我為何不將它編成故事，當小說(shuō)一樣寫(xiě)下來(lái)呢？現在不都有許多賽爾號小說(shuō)嗎？

　　說(shuō)干就干！從那天起，我便將所有的精力投入到《英雄賽爾號》的創(chuàng )作之中。經(jīng)過(guò)半年的奮斗，一萬(wàn)字的《英雄賽爾號》問(wèn)世了。我把它帶到補習班，同學(xué)們都來(lái)?yè)屩?zhù)看。這讓我很有成就感。有了這次成功，我便一發(fā)不可收拾的寫(xiě)了下去。第二本、第三本，接連完成。

　　我還經(jīng)常寫(xiě)日記，把每天發(fā)生的“學(xué)校新聞”記錄下來(lái)。每天寫(xiě)得雖少，但不積蛙步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河。從四年級到現在，我已寫(xiě)了7、8本日記了。我還給它們起了一個(gè)好聽(tīng)的名字：《點(diǎn)點(diǎn)》。

　　巴金曾說(shuō)過(guò)：理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就一定會(huì )沐浴在理想的光輝之中。當一名作家是我的心愿�，F在，我努力學(xué)習，是在為我的成功之路作鋪墊；現在，我?jiàn)^發(fā)向上，是在為我的成功之樓打基礎。

　　我堅信：經(jīng)過(guò)不懈的努力，一定會(huì )夢(mèng)想成真！

我的心愿小學(xué)作文400字 篇8

　　每一朵花苞，都承載著(zhù)一個(gè)心愿，后來(lái)，有的開(kāi)得絢麗，有的開(kāi)得樸素，有的卻在中途敗去。

　　我希望用畫(huà)筆，用相機，用文字來(lái)記錄我感受到的世界，我經(jīng)歷過(guò)的'時(shí)光。我留不住時(shí)光，留不住風(fēng)景，所以我希望將他們記錄下來(lái)，留在心底。

　　我先是愛(ài)上了看書(shū)，看著(zhù)別人記錄的景將想像與現實(shí)完美地揉合在一起，我不禁驚嘆，看似古板的事物也能在作家筆下變得如此有生趣。我開(kāi)始寫(xiě)景，也許我不會(huì )用那些華麗的詞藻將我的文章變得華美，但我可以用兒童特殊的眼光將景色描寫(xiě)得生動(dòng)，對大自然傾注我的熱愛(ài)。接著(zhù)，我開(kāi)始閱讀關(guān)于少年的書(shū)，那時(shí)，我感受到了無(wú)比真切的情感。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)寫(xiě)事，寫(xiě)人，希望將我和我的朋友那美好真摯的感情記錄下來(lái)。

　　歷史，故事，獨特的人文情懷，奇妙的自然風(fēng)光都可以用影像，用照片來(lái)記錄。我開(kāi)始和媽媽學(xué)習拍攝人物和景物。我開(kāi)始用相片的形式來(lái)記錄我所看到的，哪怕是一朵小花，一條河，都代表了我的成長(cháng)，一段屬于我的美好記憶。

　　人們的想像通常由畫(huà)筆記錄，看著(zhù)我面前這個(gè)美麗而耀眼的世界，心中不禁萌發(fā)出許多奇思妙想，我便用我手中的畫(huà)筆記錄它們，穿裙子的小兔子，飛翔在天空的樹(shù)苗�？粗�(zhù)這些奇妙的畫(huà)面，我也情不自禁地想像我和它們一起唱歌、跳舞了。

　　我的心愿是記錄下那些美好的事物，奇妙的畫(huà)面，還有那無(wú)法復制的時(shí)光。盡管不全，但我還是將那些美好的記憶留在我的心里。

我的心愿小學(xué)作文400字 篇9

　　快上初三了�？粗�(zhù)一步一步逼近的日子，心里不由得緊張起來(lái)，不知道怎的，好像不知覺(jué)地迷茫起來(lái)，眼前的一切都迷糊了，我不知怎樣做。

　　經(jīng)過(guò)了初一初二，我跌倒過(guò)，失敗過(guò)，喜悅過(guò)，也成功過(guò)。

　　每當失敗的時(shí)候，我總是默默地背靠著(zhù)圍墻，悄悄地哭泣，埋怨自己的失敗，暗自地咒罵自己的沒(méi)用，傷心欲絕，覺(jué)得整個(gè)世界都黑漆漆一片。但現在我發(fā)覺(jué)，這都是徒勞的，哭有什么用，只能安慰自己一下罷了。我應該從跌倒的地方站起來(lái)，重新振作，為自己創(chuàng )造新的輝煌。我的愿望不是要考一中嗎？我為什么要跌倒？我不應該好好奮斗嗎？現在只是小磨練，我就成了死尸一般，那我怎樣面對以后的大考驗？我要振作起來(lái)。努力地去奮斗，不讓我的前程再是灰蒙蒙一片，我要更加地努力，比以前更加地刻苦，不讓自己再傷心，也不讓自己再留遺憾。都說(shuō)“早期的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，我不怕，只要我用百倍的努力，就一定會(huì )追上去的。世界上沒(méi)有一個(gè)人是完美的，所以沒(méi)有絕對的天才，只要自己肯努力，勤奮，就一定會(huì )達到目標。

　　朝著(zhù)自己的愿望走吧！身邊的人都已經(jīng)一個(gè)一個(gè)的奔跑到那里了，難道自己甘愿落后嗎？我應該朝著(zhù)那里奔跑，待到了終點(diǎn)，便可以與他們會(huì )和。對。沒(méi)錯。我應該為自己加油。為我的愿望加油。愿望是石，敲出星星之火；愿望是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。愿望就是目標，目標就是奮斗的動(dòng)力源泉，我要用最美好的成績(jì)來(lái)點(diǎn)綴這口源泉。

　　眼前不再迷茫了，心情也不緊張了，我明白了，這是我的愿望。愿望加油！