有關(guān)心胸寬廣作文匯總五篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的心胸寬廣作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心胸寬廣作文 篇1
●理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì )沐浴在理想的光輝之中�！徒�
●人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎？動(dòng)物生存，而人則生活�！旯�
●每一個(gè)人要有做一代豪杰的雄心壯志！應當做個(gè)開(kāi)創(chuàng )一代的人�！芏鱽�(lái)
●缺乏理想的現實(shí)主義是毫無(wú)意義的，脫離現實(shí)的理想主義是沒(méi)有生命的�！_曼羅蘭
●沒(méi)有理想，即沒(méi)有某種美好的愿望，也就永遠不會(huì )有美好的現實(shí)�！铀纪滓蛩够�
●理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！蟹蛲袪査固�
●當大自然剝奪了人類(lèi)用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是理想！——高爾基
●暫時(shí)的是現實(shí)，永生的是理想�！_曼羅蘭
●人的理想粉碎迷信，而人的感情也將摧毀利己主義�！Ｄ�
●我相信我們應該在一種理想主義中去尋找精神上的力量，這種理想主義既要能不使我們驕傲，又能使我們把希望和夢(mèng)想放得很高�！永锓蛉�
●人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小�！�(chē)爾尼雪夫斯基
●閃射理想之光吧／心靈之星！把光流注入／未來(lái)的暮靄之中�！└隊�
●人生最高之理想，再求達于真�！畲筢�
●每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷的方向�！獝�(ài)因斯坦
●理想如晨星——我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行�！鏍柎�
●長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，只掛云帆濟滄海�！畎�
●過(guò)去的，讓它過(guò)去，永遠不要回顧；未來(lái)的，等來(lái)了時(shí)再說(shuō)，不要空想；我們只抓住了現在，用我們現在的理想，做我們所應該做的。
——茅盾
●志當存高遠�！T葛亮
心胸寬廣作文 篇2
退一步，海闊天空；忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。做一個(gè)心胸寬廣的人，讓生活更美好些吧。
心胸寬廣的人，不會(huì )對生活中的雞毛蒜皮斤斤計較，於是，他就活的云淡風(fēng)輕，活的瀟灑自如。我想做一個(gè)心胸寬廣的人，可是，做一個(gè)心胸寬廣的人，又談何容易呢。我們總是容易為生活中微乎其微的事情所累，被生活中的瑣事所牽絆，所以我們怨天尤人，我們充滿(mǎn)抱怨。何不換一種心態(tài)，一種活法呢？心胸廣闊的人，會(huì )知道自我調節，他們明白生活總不會(huì )是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有些不如意的。我喜歡與心胸廣闊的人交朋友，因為跟他們在一起，會(huì )輕松自如，會(huì )開(kāi)心舒服。他們不會(huì )計較你一句無(wú)意對他們造成傷害的話(huà)，不會(huì )在意那些無(wú)足輕重的小細節，跟這樣的人待在一起，會(huì )有一種舒心放松的感受。
我不是一個(gè)心胸廣闊的人，可是我會(huì )努力去成為一個(gè)那樣的人。那樣，我會(huì )活的更輕松自在，會(huì )活的更開(kāi)心精彩，也會(huì )得到更多人的愛(ài)。
心胸寬廣作文 篇3
中國傳統文化中，少了“和諧”這個(gè)詞是不行的，有關(guān)“和諧”的思想源源不斷。有了和諧便有了新中國的誕生，便有了中華民族的偉大成就，與自然和諧，與社會(huì )和諧，與生命和諧是中華民族的高尚美德和優(yōu)良傳統!
讀了《弘揚中華美德，構建和諧學(xué)�！愤@本書(shū)，篇篇扉頁(yè)，構建出一個(gè)完整的和諧社會(huì )。使我深深地感到：友誼、快樂(lè )、誠實(shí)、寬容是多么的珍貴!它們將主宰人類(lèi)的一生。從書(shū)中，我不僅體會(huì )到了和諧的重要，還學(xué)會(huì )了怎樣做人，怎樣為構建和諧學(xué)校做出應有的貢獻!
我翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，突然，目光落在一個(gè)醒目的標題上――“寬容待人”。這不是做一個(gè)小主人的條件之一嗎?寬容是一種美，一種難得的美。深邃的天空忍住雷電暴雨的肆虐，才會(huì )有了風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里;遼闊的大海容忍了驚濤駭浪的'猖獗，才有了浩淼無(wú)垠。安德魯?馬修思也說(shuō)過(guò)“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在腳跟上，這就是寬容”。這些都說(shuō)明了寬容是美。我捉摸著(zhù)，在校園里、在社會(huì )中，難免會(huì )與人發(fā)生爭執和糾紛。面對他人，我們要學(xué)會(huì )寬容和理解，為了一點(diǎn)小事而傷了和氣，是不值的。有人說(shuō)過(guò)：“退一步海闊天空”不是嗎?相互謙讓?zhuān)瑢捜輰Ψ�，留給自己的卻是一片廣闊的天地。
由這里我還想到了一個(gè)故事：在20xx年雅典奧運會(huì )上，男子單杠決賽中，二十幾歲的俄羅斯名將涅莫夫以連續騰空抓杠的高難度動(dòng)作，征服了全場(chǎng)的所有觀(guān)眾�？墒�，裁判以涅莫夫落地時(shí)一個(gè)小小的失誤只給了他9。725分，這激起了全場(chǎng)觀(guān)眾無(wú)比的憤怒。涅莫夫卻以他寬闊的胸懷，讓中斷了十幾分鐘的比賽得以繼續進(jìn)行。難道這不是他寬容待人的魅力所在嗎?聽(tīng)了這個(gè)故事，你是不是也應該寬容待人呢?會(huì )不會(huì )捎給對方一個(gè)會(huì )心的微笑呢?
厚厚的一本書(shū)，在我腦海中不停地翻滾，時(shí)時(shí)浮現出與人和諧，與自然和諧，與集體和諧，與生命和諧的美好景象!
不是嗎?寬容待人、誠實(shí)守信、崇尚和諧、友愛(ài)相處、真誠待人、熱愛(ài)祖國……這些都是一個(gè)和諧小主人的必要條件呀!我作為一個(gè)新世紀的少先隊員，生活在校園中，是學(xué)校的小主人，在黨的關(guān)懷和引導下，我倍感親切。我要努力學(xué)習、奮發(fā)向上，爭做和諧社會(huì )的“五好”公民!
心胸寬廣作文 篇4
1.文章邊敘事邊抒情。
2.充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法
3.小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序
4.一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
5.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
6.文章想象合情合理，
7.通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
8.文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
9.細節描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
10.對人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
心胸寬廣作文 篇5
在我們班有一位同學(xué)，暫時(shí)叫他小A吧。別看他相貌并不出眾，但卻有著(zhù)一顆大海般的心。
夏末秋初的一天，剛剛上完美術(shù)課。我刷完筆回到座位上，發(fā)現桌上有用毛筆戳上去的畫(huà)案。頓時(shí)氣的火冒三丈。這時(shí)小A正好走了過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)的毛筆尖上的顏色和我桌上的一模一樣，嘴里還哼哼這小歌一看就不像干了什麼好事！看到他那副德行我氣就不打一處來(lái)。不分青紅皂白，劈頭蓋臉把小A一頓臭批。小A默默地聽(tīng)完我的批評，拿起抹布把我的桌子擦得一乾二凈�？吹剿@樣乖我的氣也就跑到了九霄云外。正當我要下樓玩時(shí)，陳佳佳氣喘吁吁地跑來(lái)上氣不接下氣地說(shuō)：“對，對不起，我不小心把顏料弄到你的桌子上了，因�！彼�沒(méi)說(shuō)完，我驚叫了一聲，便像離弦的箭一樣向樓下射去。
我聽(tīng)不到大家玩耍時(shí)的嬉鬧聲；也感覺(jué)不到秋風(fēng)習習而來(lái)的寒冷；更不會(huì )在意腳下有沒(méi)有石子；一心只想找到小A向他說(shuō)一聲對不起。
“好球”是他！我三步并作兩步的跑到小A的面前羞愧地說(shuō)：“對不起，我錯怪你了！”心想他一定不會(huì )原諒我了，沒(méi)想到他大手一揮說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系都是一場(chǎng)誤會(huì )嘛！”
頓時(shí)我羞紅了臉想想從前斤斤計較的我真是無(wú)地自容！
他是誰(shuí)？他就是班長(cháng)田佳星。