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（精選）信心話(huà)題作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的信心話(huà)題作文，希望對大家有所幫助。
信心話(huà)題作文1
如果大海沒(méi)有驚濤駭浪，怎能波瀾壯闊；如果大樹(shù)不經(jīng)風(fēng)吹雨打，怎能枝繁葉茂；如果梅花不迎風(fēng)斗雪，怎能傲然挺立？
踏著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，迎來(lái)了一年一度的運動(dòng)會(huì )。前夕，時(shí)不時(shí)的在學(xué)校上空響起一遍遍勝利的'號角；時(shí)不時(shí)的從操場(chǎng)上發(fā)出整齊的踏步聲……不少班已暗中做準備！
我們班同學(xué)也不甘落后，早早排好隊，制作屬于我們五年一班獨一無(wú)二的會(huì )徽，同學(xué)們早已躍躍欲試了�？商煊胁粶y風(fēng)云，我們班四乘二百米接力賽的一名隊員在努力訓練時(shí)，不小心摔傷了腳。那天下午，老師的發(fā)言令在場(chǎng)的每個(gè)人印象深刻：“記住，你不僅是去比賽，還是為了給班級爭光。只要還能跑，就一定給我堅持下來(lái)！”后來(lái)幾天，即使在茫茫夜色中，也能看到運動(dòng)員們在學(xué)校操場(chǎng)上努力鍛煉的身影……
“超越自我，自強不息。摘金奪銀，看我五一�。�！”看！五一班雄偉的口號聲，將樓檐上的小鳥(niǎo)都給嚇得心驚膽顫。操場(chǎng)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)使足了吃奶的勁，不顧一切朝終點(diǎn)奔去，即使風(fēng)吹得紅領(lǐng)巾四處飄動(dòng)�？蛇\動(dòng)員們仍昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，咬著(zhù)牙，從心里對自己喊：“沖��！”……我們班取得了驕人的成績(jì)！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”在今后人生路上，我們只有不斷付出，不斷磨練自己，才能在成功之路上笑得開(kāi)心，走得更遠。讓我們共同用微笑面對困難，共同付出汗水、失敗，對明天充滿(mǎn)吧！一起走向朝陽(yáng)，用汗水吹響勝利的號角！
信心話(huà)題作文2
三年級上學(xué)期，我們開(kāi)始學(xué)習小學(xué)英語(yǔ)。因為剛接觸英語(yǔ)這門(mén)陌生的語(yǔ)言，一開(kāi)始我不敢大聲讀字母、單詞，怕讀錯，怕讀不準，我都有點(diǎn)不自信了，有幾天都悶悶不樂(lè )。
細心的媽媽看出了我的情緒波動(dòng)，耐心地聽(tīng)我訴說(shuō)，輕聲細語(yǔ)地問(wèn)出緣由，知曉了我的問(wèn)題的癥結所在。媽媽沉默了好一陣，第二天下午放學(xué)回家，我看見(jiàn)我的書(shū)房里新買(mǎi)了一部“步步高點(diǎn)讀機”，見(jiàn)我驚訝的模樣，媽媽輕輕地走到我身邊，左手摸一摸我的.頭，右手拿出一份擬訂好的學(xué)習計劃：“孩子，你的英語(yǔ)剛剛起步，別犯難，要充滿(mǎn)自信，媽媽和你一起學(xué)習英語(yǔ)，共同提高，好嗎?”
從那天開(kāi)始，我放學(xué)回家，先做完語(yǔ)文、數學(xué)作業(yè)，然后抽出一個(gè)小時(shí)跟著(zhù)點(diǎn)讀機讀字母、讀單詞、讀句子，媽媽一個(gè)字母一個(gè)單詞地跟我耐心講解，有時(shí)我們還用簡(jiǎn)短的英語(yǔ)會(huì )話(huà)呢!慢慢地，我對英語(yǔ)的興趣濃厚起來(lái)，連清晨起床一睜開(kāi)雙眼，我就要大聲讀十分鐘到半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，我的英語(yǔ)成績(jì)漸漸地提高了，期中考試，我英語(yǔ)打了96分，我開(kāi)始自信起來(lái)，我的其他科目成績(jì)也穩步上升。媽媽又語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“孩子，人生路還很長(cháng)，你必須一步一步堅實(shí)地朝前走……”
在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，媽媽教會(huì )了我很多，媽媽如同我的一位良師益友，讓我明白了在學(xué)習中，不要畏難，要循序漸進(jìn);“一份耕耘，一份收獲” ，自信地昂起頭，太陽(yáng)每天都是新的。
信心話(huà)題作文3
在我看來(lái)信心是一切成功的基礎，它是我們飛入成功之門(mén)的翅膀。我是一個(gè)膽怯而又害羞的女孩，做什們事情都顧那顧這。學(xué)校舉行數學(xué)競賽，老師讓我去參加比賽，可是我沒(méi)有信心：“過(guò)老師，我拍我不行呀!所以老師你還是舉薦他人吧�！薄邦櫽赕�，你要相信你自己，不要害怕，把這次的數學(xué)競賽看作成一次普通的'考試�！崩蠋熀吞@地說(shuō)�！翱墒抢蠋熚腋杏X(jué)有壓力�！边@是很正常的，只要你放下緊張，用一顆平常心來(lái)面對周?chē)囊磺�，你就成功了一大�?”在老師的鼓勵下，同時(shí)我也不想辜負老師對我的希望，于是我決定為自己戰一次，老師賦予了我信心。
當我坐在比賽的位子上，我的心情是多么的激動(dòng)，這是我第一次感覺(jué)到，我顧玉婷是存在這個(gè)世界上的，在茫茫的人群中是有活力的。我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自信做著(zhù)試卷的每一題�！扳忊彙毕抡n了，我跟隨著(zhù)人流走出會(huì )議室，看見(jiàn)了郭老師：“過(guò)老師，謝謝你，是您讓我拾起自己原本的自信�！薄斑@是你自己努力的結果�！�
第二天，成績(jì)下來(lái)了，我十分的緊張，老師報道時(shí)，我的心撲撲地跳，其他同學(xué)紛紛上去領(lǐng)獎，唯獨沒(méi)有我，就在這時(shí)，“顧雨婷，獲得了3等獎�！蔽腋吲d地都說(shuō)不出話(huà)了，立刻沖上去講臺，老師對我說(shuō)：“好好努力!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
信心話(huà)題作文4
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，書(shū)中豐富多彩的故事總能深深地吸引著(zhù)我。
今天，我看了《時(shí)文選粹》中的一篇文章叫《只要信心不被打碎》，這篇文章主要講的是：作者大學(xué)畢業(yè)后因找不到工作而沮喪萬(wàn)分，沿著(zhù)鄉間小路踽踽獨行，這時(shí)他看見(jiàn)一位近年才開(kāi)始學(xué)習燒制瓦罐器皿的老人的舉止，深深被打動(dòng)了。作者看見(jiàn)老人將一大溜剛剛出窯的瓦罐全部打碎，只因為這些瓦罐有一點(diǎn)點(diǎn)小毛病。當作者惋惜老人花費了老人許多心血的`瓦罐就這樣打碎時(shí)，老人卻說(shuō)道：“我相信下一爐會(huì )燒得更好一些�！�
作者聽(tīng)完老人的話(huà)深受啟發(fā)，背起簡(jiǎn)單的行囊毅然加入了打工者的隊伍中，數年后也擁有了一家不小的公司。
我看了這篇文章也受到了啟發(fā)：要成功必須有足夠的耐心，必勝的信心和勤奮努力的精神。其實(shí)在我們身邊有許多這樣的人。大發(fā)明家愛(ài)迪生，他研究發(fā)明電燈時(shí)，為了挑選最合適的燈絲，試驗了一千多種材料，經(jīng)歷了數千次的失敗，才以鎢絲為材料制成了世界第一個(gè)可以供實(shí)用的電燈。試想如果當年愛(ài)迪生沒(méi)有信心、耐心和勤奮，那么也許就沒(méi)有電燈的發(fā)明，也許我們現在仍生活在黑暗中。
信心話(huà)題作文5
信心猶如夏日里的甘泉，信心猶如寒冬里的陽(yáng)光，信心猶如校園里的蒲公英，讓你獲得成功。
初二下學(xué)期期中考試成績(jì)發(fā)表了，我的名次一落千丈，下滑了十多名，讓我一時(shí)難以置信，頓時(shí)墜入了失敗的深淵。老師責備的眼神，同學(xué)關(guān)切的語(yǔ)言，都令我羞愧萬(wàn)分，怎么考成這樣?我天天來(lái)上學(xué)，都學(xué)什么了?想到父母的期待，我一點(diǎn)信心都沒(méi)有了。
我無(wú)精打采地離開(kāi)教室，走在校園的小路上，兩旁花壇里的`花像也在咧嘴嘲笑我。停!那是什么?在繁花中有一株不起眼的小花，鋸齒似的綠葉頂端綻放著(zhù)一朵朵白色的小絨球。微風(fēng)一吹，絨球散開(kāi)，像一個(gè)個(gè)潔白的小天使呼喚著(zhù)我，又像一支支快樂(lè )的小喇叭為我奏響勝利的樂(lè )章，那一刻，我全身熱血沸騰，信心十足。
是啊!連蒲公英都有存在的價(jià)值，難道我就甘于頹廢下去嗎?難道我徹底敗給了X，y，Z嗎?不，我要重拾信念，從失敗的谷底走出來(lái)。我反思自己這次考得不好的原因是：上課不聽(tīng)課，課后又不做題。所以每天看著(zhù)在學(xué)習，實(shí)際心不在焉。于是回到家我強迫自己多做練習，上課認真聽(tīng)講，課下提出問(wèn)題。每當我感到自己要放棄時(shí)，那株蒲公英就在我眼前飄過(guò)，提醒我努力學(xué)習，不忘實(shí)現自己的人生價(jià)值。
又一次考試到了，我終于如愿以?xún)�，取得了好成�?jì)。
蒲公英，感謝你讓我重拾信心，感謝你讓我取得進(jìn)步。只要信心還在，就一定會(huì )成功。
信心話(huà)題作文6
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，拼搏才能帶來(lái)成功。
如果你在語(yǔ)文考試時(shí)，有一題你絞盡腦汁都想不出來(lái)，那么這時(shí)，你會(huì )選擇放棄還是“拼”一下呢?有些同學(xué)可能會(huì )選擇放棄，但是這時(shí)，你要盡力而為，雖然想不出這道題的答案，但是你可以依據老師平時(shí)講的內容，或者回憶一下老師上課時(shí)所講的內容，說(shuō)不定能想起答案呢!如果你要問(wèn)：我為什么要去拼呢?答案是：如果你去拼，那么成功與失敗的機率是各占%50。如果你放棄了，那么成功的機率是不是連%1都沒(méi)有了呢?難道你愿意放棄那%50的機會(huì )嗎?無(wú)論做什么，都要去拼。
有一次看書(shū)，我從《夢(mèng)想風(fēng)暴》讀到了這樣一句話(huà)：“誰(shuí)也不能確定將來(lái)的結果，唯一能確定的是，拼搏不一定能帶來(lái)成功，但不拼就一定不會(huì )成功�！笔堑�，在我們拼的時(shí)候，心中一定要充滿(mǎn)信心，信心是非常奇妙的，它激發(fā)我們的記憶，激發(fā)我們的.靈魂深處對夢(mèng)想的熱望，讓我們身上的每一個(gè)細胞煥然一新，令我們的心隨著(zhù)信念一起走。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，有信心才能成功。
信心話(huà)題作文7
舉凡成功人士，他們最為驕傲的一項技能，就是信心，自信!
擁有自信，一個(gè)人能自?xún)绕渫獾仫@示出修養內涵與氣度，從而在氣勢上就征服別人，為他自己爭得更多的資本;擁有自信，一個(gè)人的心情才會(huì )良好，免得走上抑郁之路，擁有各種各樣的精神問(wèn)題;擁有自信，一個(gè)人才能將自己的生活過(guò)的井井有條，避免各種各樣的煩躁與煩惱;擁有自信，一個(gè)人才能交得更多的朋友，為自己創(chuàng )造一個(gè)良好的交易圈。
這說(shuō)明，自信很重要，是一個(gè)人在日常交往中最首先要養成的一項技能。
首先，自信要求是內外兼修，這不是一種裝出來(lái)的.風(fēng)度，而是由于閱覽了較多的人和事，才培養出來(lái)的一種寵辱不驚，面對世事不驕不躁，有條有紊。
再者，自信在于自我相信，不止是相信自己可以征服她人，更重要的是，能夠征服自己。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的，相信自己!還有一句話(huà)這樣說(shuō)，超越自我!只要真正相信自己，真正超越了自我的人，才會(huì )懂得，一個(gè)人的對手我往往不是別人，而是自己。
每個(gè)人都要堅持這樣一種信仰，相信自己是這個(gè)世界上最棒的，相信對于自己來(lái)說(shuō)，一切都夠不成威脅，相信自己，能
信心話(huà)題作文8
很久以前，有一只自信的小青蛙，它常�？湟约�。
一天，小青蛙又在和圓眼睛、白翅膀、皮毛柔軟的小鴨夸耀自己：“你看我，會(huì )游泳，會(huì )跳水，而且我還穿了一件綠外衣呢!”小鴨說(shuō)：“我呀比你好多了，我還會(huì )飛呢!”青蛙疑惑地問(wèn)：“可我怎么沒(méi)看你飛過(guò)呢?”小鴨說(shuō)：“那是我有點(diǎn)兒懶�！辈恍拍憧�，說(shuō)著(zhù)小鴨拍動(dòng)了雪白翅膀飛在天空。青蛙仰望著(zhù)天空心想：“我怎么不會(huì )飛呢?”
青蛙接著(zhù)往前走，到了小豬家，只見(jiàn)里面冒出了香噴噴的味道，它推門(mén)進(jìn)去問(wèn)小豬：“你會(huì )飛嗎?”小豬說(shuō)：“雖然我不會(huì )飛，但我還是很自信，因為我會(huì )烤世界上最好吃的蛋糕，而且我的外衣是粉色的`，那可是我最喜歡的顏色哩�！毙∏嗤懿环䴕�，它堅信它也能烤出那么好的糕點(diǎn)，蛋糕進(jìn)了烤爐，可發(fā)出了異味，青蛙打開(kāi)鍋一看，蛋糕糊了!這下青蛙更沒(méi)有自信了。
再往前走，它碰見(jiàn)了野兔，野兔正在讀書(shū)，“A、B、C、D……”青蛙請求野兔教它識字，野兔愉快地答應了，可學(xué)了好些，青蛙只認識了字母A，青蛙氣沖沖地把書(shū)拿回了家，它打開(kāi)書(shū)時(shí)，書(shū)上出現了一些陌生的字母，無(wú)奈它又回到了野兔身邊，野兔問(wèn)它：“會(huì )認了嗎?”青蛙說(shuō)：“我不會(huì )，我怎么找不著(zhù)自信呢?”野兔說(shuō)：“你很聰明，例如你會(huì )游泳、跳水，這都是你的優(yōu)點(diǎn)啊�！弊魑�
青蛙豁然開(kāi)朗，一躍身跳了一個(gè)動(dòng)作，青蛙又找回了自信!
信心話(huà)題作文9
上課鈴響了，語(yǔ)文老師抱著(zhù)一摞作文本健步走進(jìn)教室。不用問(wèn)，這節課準是寫(xiě)作文。果然，老師微笑地說(shuō)：“作文最能反映一個(gè)人的語(yǔ)文水平，你們要寫(xiě)好進(jìn)入初中的第一篇作文�！�
蘭是一個(gè)聰明的女孩，小學(xué)作文成績(jì)一直不錯，但她自己讀來(lái)總覺(jué)得比書(shū)上的.范文差很多。她想起了爸爸的叮囑：“一定要爭取給老師一個(gè)好印象�！碧m有些躊躇。幾經(jīng)猶豫，她小心翼翼地從書(shū)包里掏出一本精裝作文書(shū)，放到抽屜里，慌慌張張地翻了幾頁(yè)，選了一篇自己比較滿(mǎn)意的作文，偷偷抄了下來(lái)。
又是一節作文課，語(yǔ)文老師說(shuō)：“上次作文，很多同學(xué)都寫(xiě)得不錯，有蘭、凌、潔、晴……”念完名字后老師又拿起一篇作文，微笑著(zhù)說(shuō)：“蘭的這篇作文非常好，我念給大家聽(tīng)一聽(tīng)�！崩蠋煾挥懈星榈刈x起來(lái)�！按汗饷髅�，萬(wàn)物復蘇。桃樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)朵朵粉紅色的小花……”同學(xué)們都望著(zhù)蘭，那目光有贊許，有羨慕，有嫉妒……蘭羞紅了臉，低下頭，渾身上下不自在，如坐針氈一樣。老師讀完后，接著(zhù)便是一陣掌聲，那么熱烈。蘭越是羞愧，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。蘭很后悔，簌簌地掉下幾顆“金豆子”……
第二次作文，蘭拋棄了那本精美的作文書(shū)，用自己靈活的頭腦編織了一篇美麗的童話(huà)。老師的評語(yǔ)：“比上一篇大有進(jìn)步�！碧m很高興，感到心里很踏實(shí)。
從此，蘭的作文有了很大的進(jìn)步。她不再對自己沒(méi)信心，而是用“心”去寫(xiě)作。
信心話(huà)題作文10
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，我們終于來(lái)到了盼望已久的心品基地。到了那里，老師讓我們先過(guò)飛奪瀘定橋。
我站在飛奪瀘定橋面前，心里真是又緊張又驚喜。第一個(gè)上去的是尹佳瑤，她趴上梯子，手緊緊地攥著(zhù)梯子的柱子，就是不敢過(guò)橋。我們在底下為她喊加油，她才小心翼翼的踏上第一塊木板,但是她又開(kāi)始猶豫不決，在我們和老師的鼓勵下她終于能過(guò)橋了。
馬上就要到我了，我的心“咚咚”跳個(gè)不停。我心想：“媽呀，這一根根鐵鏈吊著(zhù)一塊塊木板看著(zhù)都讓人心驚膽戰，怎么過(guò)橋嗎?那萬(wàn)一踩空掉下來(lái)怎么辦。
突然，后面的.同學(xué)拍了我一下說(shuō)："該你了�！蔽也壬咸葑�，看著(zhù)那搖搖晃晃的木板，這真叫人害怕。我想：我不能給我們班丟臉，我拼了。我踏上第一塊木板，手緊緊地攥著(zhù)木板上前兩條鐵鏈，咦，木板好像被我征服了。我又開(kāi)始踏第二塊第三、第四塊······，突然，到第八塊木板時(shí)，木板中間漏了一個(gè)洞我想：萬(wàn)一我的腳要被卡住了怎么辦。我還在猶豫，這時(shí)，我的手攥著(zhù)鐵鏈，腳踏上前去。我前面的范文卓死死的拽著(zhù)鐵鏈，腿還在不停的發(fā)抖。我一步步向前走。最后，我終于通過(guò)了飛奪瀘定橋。
這次，我收獲了信心。
信心話(huà)題作文11
為了走向成功，最重要的除了勤奮，堅持以外，就是信心了，信心對成功人士來(lái)說(shuō)是不可缺少的一部分。信心也可以叫做“成功的基本要素”。為什么這樣說(shuō)呢?讓我來(lái)舉幾個(gè)例子吧。
著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈炮，先后試驗了1600多種不同的燈絲。雖然幾經(jīng)失敗，但是愛(ài)迪生仍抱有信心，相信自己一定可以成功。他并沒(méi)有放棄，沒(méi)有因為屢屢失敗而自暴自棄。最終，他成功了!接受訪(fǎng)問(wèn)時(shí)，他說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“信心是一個(gè)人不可缺少的`�！边@句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯!如果一個(gè)人失去了自信心，如何成就大事?愛(ài)迪生又如何發(fā)明電燈?
懂得了這個(gè)道理的我對自己更加充滿(mǎn)了信心。我相信自己可以考得好成績(jì)，可以成為一名出色的人……在今后的學(xué)習，生活中，做每一件事都會(huì )充滿(mǎn)信心，不怕困難，不怕挫折，努力向設定的目標前進(jìn)。如果我放棄，自棄，那我的一生是絕對沒(méi)有任何意義的。不只是我，任何人都一樣。所以，樹(shù)立信心，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地迎接人生的每一個(gè)難關(guān)才是人的成功之路!
信心話(huà)題作文12
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，我就將面臨畢業(yè)，畢業(yè)以后，我又有了新的打算，我要去上音樂(lè )專(zhuān)科學(xué)校，學(xué)習唱歌、學(xué)習各種樂(lè )器，我希望自己能夠成為一名殘疾人歌手，能夠像正常人那樣，演奏各種樂(lè )器，舉辦一個(gè)音樂(lè )會(huì )。讓全世界的人們都能夠記住我，同時(shí)，也可以幫助更多的殘疾人重新燃起生活的希望。
音樂(lè )的學(xué)習結束后，我還會(huì )利用一年的時(shí)間去學(xué)習計算機基礎知識，學(xué)習各種辦公自動(dòng)化軟件，同時(shí)，鞏固學(xué)過(guò)的平面設計軟件，以后，在從事藝術(shù)工作之余，在家中的'電腦上，設計出獨一無(wú)二的廣告作品。
我將來(lái)還要成為一名作家，我要把自己成長(cháng)的經(jīng)歷寫(xiě)成一本小說(shuō)，而后，寫(xiě)出更多優(yōu)秀的作品。
我深知，作為一名殘疾人，要想成功，就要比健全人付出更多的心血，但是，我始終堅信：“知識改變命運。 只要付出、只要努力、只要自己有興趣，總會(huì )有奇跡�！�
我相信，只要我努力的學(xué)習、只要對自己有信心、那么，就會(huì )有動(dòng)力，總有一天，這些夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現的。
我要用實(shí)際行動(dòng)向家人證明：“殘疾人不比正常人差，我也可以成功!!!!”
希望所有的殘疾人要對自己有信心，只有信心，才會(huì )燃起希望的火焰，有了希望，就能夠走向成功。
信心話(huà)題作文13
有一周的周五，我們要考英語(yǔ)大賽的測試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)到了學(xué)校。
我本以為會(huì )比較簡(jiǎn)單一些，會(huì )像課本一樣�？砂l(fā)到卷子的時(shí)候，我竟然愣住了！心想：這種卷子我從來(lái)也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)，一些單詞我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，這該讓我怎么寫(xiě)呀！我心里也頓時(shí)緊張、著(zhù)急起來(lái)。
這該怎么辦……這些問(wèn)題一直困擾著(zhù)我。我自己也不知道為什么不一會(huì )兒我的信心在和問(wèn)題打架。心里想：這些單詞一點(diǎn)也不會(huì )難倒我，只要我振作起來(lái)，就不會(huì )怕問(wèn)題，把這些單詞運用到實(shí)際生活中，就會(huì )找到答案。
我還真的把我自己的信心用上了。我把這些單詞都用到了實(shí)際的.生活中�！皃ost，好像在哪里有見(jiàn)過(guò)這個(gè)單詞。哦！對啦，是郵政�！蔽艺f(shuō)。我就靠著(zhù)我的信心，打敗了恐懼。并一個(gè)一個(gè)地做出了所有的答案。我的臉上，也有了燦爛的微笑。
過(guò)了幾周后，成績(jì)出來(lái)了。我拿來(lái)一看，激動(dòng)地大喊：“我進(jìn)了決賽啦！”
雖然英語(yǔ)大賽的測試里，有許許多多我不會(huì )的單詞。但是我有我堅定不移的信心，讓我取得了成功。真的是“信心，是勝利的號角”��！
信心話(huà)題作文14
我本是一個(gè)有信心的人，有追求的人，只要看到誰(shuí)比我好，不管有多少困難，都會(huì )不顧一切的趕上去，可是山外有山，人外有人……當我疲倦不堪的趕上去，目標總是離我那么遠，可望不可及……
終于，有一次英語(yǔ)競賽中，信心的我落選了，這場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)的那么突然，那么可怕，使我弱小的`心靈受到嚴重的創(chuàng )傷，讓充滿(mǎn)期望的父親失望，讓教育我的啟蒙老師失望。霎時(shí)，我感到信心也是一中負擔。
在一個(gè)風(fēng)雨交叉的夜晚，我把信心拋開(kāi)了，拋的那么遠。那么絕，使我永遠也看不到，觸不到，從此我便沒(méi)有了追求，不思進(jìn)取。
遠處的小樹(shù)受不起暴風(fēng)雨的折磨，倒了下去，我背后也刮來(lái)了可怕的寒風(fēng)。
有一天，數學(xué)老師對我說(shuō)下個(gè)月有個(gè)數學(xué)競賽，學(xué)校選了你，好好表現呵!”
我若無(wú)其事的說(shuō)：“對不起……我不行……我沒(méi)有信心……”
老師嚴厲起來(lái)說(shuō)：“不嘗試怎么知道你能行!不嘗試怎么知道你不行!這個(gè)是個(gè)千載難逢的好機會(huì )，希望你好好考慮!!”
突然，以為智者出現在我恍惚中，他對我說(shuō)：“孩子，找回信心八!人沒(méi)有信心是無(wú)法存在世界上的。人這一生，要活的有意義，有價(jià)值，不就要奮斗嗎?而奮斗就需要信心!去吧!孩子�！�
于是，在智者的指導下，我帶著(zhù)信心踏進(jìn)數學(xué)競賽的考場(chǎng)。
信心話(huà)題作文15
掌聲，對我來(lái)說(shuō)它就是讓你充滿(mǎn)信心的來(lái)源，像生命，掌聲對我來(lái)說(shuō)也是多么的重要。
公園里都在打鼓，我也隨著(zhù)好奇心學(xué)了起來(lái)。有時(shí)候會(huì )跟不上調，但教我的叔叔一直在鼓勵我。那個(gè)下午，我們都來(lái)到了公園，我在家里拼命的練習，雖然我會(huì )背但我打的時(shí)候有的會(huì )跟不上調，我心想：我別學(xué)了，都會(huì )打就我跟不上調。叔叔好像看出了我的心思，就停了下來(lái)對我說(shuō)：“你只要不停的念著(zhù)，就行。
大家都在休息，我卻一直堅持不懈的'在練習，我從頭快結束的時(shí)候卻又斷了，叔叔望著(zhù)我：
“你看，這一回的不是挺好的嗎？向我拍著(zhù)手鼓勵著(zhù)，旁邊的人也都向我送上了掌聲，我的內心突然又恢復了自信，讓我有了更多的信心。
又開(kāi)始練習了，我非常的緊張，生怕再次失敗，音樂(lè )響起，我緊緊地跟著(zhù)節奏圍觀(guān)的人又響起了雷鳴般的掌聲，我非常的開(kāi)心，大家都比吃了蜜還甜——，掌聲一直延續到了最后，這一回我做到了、我終于做到了、我終于連了起來(lái)。都是叔叔給了我鼓勵，給了我自信讓我有了更大的勇氣、信心。
叔叔謝謝你，謝謝你讓我有了自信，至今，我也沒(méi)有忘記那鼓勵，沒(méi)有忘記大家對我的信任，給予給我一次又一次的掌聲。
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