欣賞的作文600字9篇[實(shí)用]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

欣賞的作文600字 篇1

　　世界上，有這么一群人，他們忠心愛(ài)國，哪怕年邁都依舊想著(zhù)為國家效力；他們，默默承受這世人的誤解與咒罵，卻仍想著(zhù)救國救民；他們，為了正義而愿承受一切苦難……他們就是我最欣賞的人。

　　陸游

　　你“僵臥孤村不自衰，尚思為國戍輪臺�！蹦阍谧约耗赀~生病時(shí)，完全不為自己的處境、未來(lái)思考，而是全心全意地想著(zhù)自己能為國家做什么，甚至自己還想為國家、為人民戍守邊疆！你為了國家，不顧自己的一切，你那忘我的.愛(ài)國精神，憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷是偉大的。

　　曹操

　　你的“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其思�！蓖癸@了你宏偉的政治抱負，建功立業(yè)的雄心壯志。你為了使國家富強起來(lái)，決定刺殺董卓。雖未成功，卻未傷你志氣。你雖被天下人所咒罵，被天下人所恥笑，可你卻依然想著(zhù)要救國救民，為天下所著(zhù)想。你擁有至高的權利，榮華富貴不在話(huà)下，卻從不貪戀享受。為了讓軍隊有足夠的實(shí)力，還提出了讓子孫將自己“薄葬”，不損耗大量錢(qián)財。你襟懷坦蕩，生活節儉，你中正的品行讓后人崇敬。

　　文天祥

　　你的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！泵�留千古。這短短兩句話(huà)，是你為了國家?jiàn)^斗到底，舍身取義決心的表露。你不畏懼死亡，你只想為國家、為百姓出一份力，讓天下太平，讓百姓不再無(wú)辜受傷。當你走上刑場(chǎng)時(shí)，你是多么的淡定，你早已下定決心為天下大業(yè)而死，你令我們由衷佩服。

　　縱觀(guān)古今中外，有多少偉人為了拯救國家和人民，受到了痛苦的折磨，甚至付出了自己的生命！他們對國家的忠誠讓我敬佩，他們懷揣大義，從不懼怕死亡的精神讓我感動(dòng)。他們，就是我最欣賞的人。

欣賞的作文600字 篇2

　　在這個(gè)世界上沒(méi)有人喜歡謊言，人們只欣賞真實(shí)；沒(méi)有人會(huì )喜歡虛偽，人們欣賞坦誠；沒(méi)有人喜歡孤獨一人；，人們欣賞高尚快樂(lè )；沒(méi)有人喜歡膽小懦弱；，人們欣賞勇敢，；沒(méi)有人喜歡逃避；，人們欣賞擔當......每個(gè)人都希望得別人的欣賞與肯定，甚至當這些美德不復存在的時(shí)候，人們依然會(huì )在內心深處默默的表示對自己的欣賞。

　　在我還是小學(xué)生的時(shí)候，我膽子特別小，所以每天都會(huì )被人欺負，我不敢反抗只是默默地在哪兒那兒流著(zhù)淚水，對于我而言他們就像主宰者，而我就是被他們所支配的人，當我有所成就時(shí)，他們并不會(huì )贊賞我，去欣賞我的成功，而是不斷地嘲諷，這也是讓我沒(méi)有自信沒(méi)有勇氣的原因，他們就像無(wú)數只雙手幫把我拉進(jìn)深淵，每當我想展開(kāi)翅膀飛向那湛藍的天空時(shí)，他們就會(huì )再次把我拉回無(wú)盡的黑暗，漸漸的我已經(jīng)放棄對世界的好奇與渴望，靜靜的等待著(zhù)被黑暗吞噬。

　　一天，有一個(gè)聲音一直在我耳邊說(shuō)著(zhù)，我應該戰勝這一切試圖去反抗，而不是在這靜靜的等待，我猶豫了一會(huì )兒，下定決心要去改變去做回真實(shí)的自己。

　　不再看別人的眼色去決定自己的人生，面對其他人的諷刺與嘲笑，要學(xué)會(huì )反抗而不是一味的`忍讓?zhuān)�這只會(huì )讓你變得更加弱小，只有自己變得強別人才會(huì )去欣賞你。

　　這一次你的退縮會(huì )讓你以后的生活變得困難，不要因為別人的話(huà)而去改變自己，到了最想再做回原來(lái)那個(gè)自信、陽(yáng)光的你己經(jīng)晚了，活出真實(shí)的自己才是最重要的，讓別人欣賞到最完美的你。

　　我們每個(gè)人都有自己的人生，在自己的人生里我們都是最真實(shí)的，不要因為一些小小的挫折而放棄對生活的渴望，做最真實(shí)的自己。

欣賞的作文600字 篇3

　　每個(gè)人都有無(wú)限的可能，有時(shí)候你自己可能比你想象的要強大的多，但是為什么還會(huì )失敗呢？往往是因為他們都不相信自己。

　　看著(zhù)自己已經(jīng)11歲了，已經(jīng)不再是那個(gè)弱小，膽怯的我了，現在的我應該更有自信面對困難而不是逃避。我還記得前一年舉行數學(xué)大賽的.時(shí)候我非常怕，心里都在想：“完了完了，這次我考不好的話(huà)又要被嘲笑了，怎么辦怎么辦？”心里就這樣一直想著(zhù)。直到收卷了，我還是一個(gè)都沒(méi)有寫(xiě)，我覺(jué)得每個(gè)人都看不好我。

　　今年又要舉行速算大賽了，這也是最后一次，我心里默默的想著(zhù)：是時(shí)候一雪前恥了！放學(xué)回家的時(shí)候，我也在計劃著(zhù)在該怎樣復習，并且告訴自己要學(xué)會(huì )冷靜，回到家以后我開(kāi)始復習，復習完了卻還是沒(méi)有想到緩解緊張的辦法，就這樣一天一天的過(guò)去了，我一想到考試還是十分的緊張，但是也無(wú)可奈何，心里有點(diǎn)失落的想著(zhù)：看來(lái)這次又不行……

　　終于到了速算大賽的當天，我依舊沒(méi)有想到辦法，不過(guò)我沒(méi)有多想，就想著(zhù)這次一定要贏(yíng)，這次我一定可以�！拌K”，收卷了，我也做完了所有的題目，卷子是當場(chǎng)批改的，我以為這次我考的一定很一般，結果在念獲獎?wù)叩臅r(shí)候我卻聽(tīng)到了一等獎?dòng)形业拿�字，當時(shí)我覺(jué)得全世界都在為我歡呼，老師也說(shuō)到：“果然沒(méi)有讓我失望，你從上一次失敗中吸取了教訓�！蹦且凰查g，我感覺(jué)到了成長(cháng)，在那之后我不管在任何的場(chǎng)合都會(huì )記住一句話(huà)：你沒(méi)有做之前什么事都是幻想，恐懼都只是空氣，盡管后來(lái)我一直也沒(méi)有什么非常厲害的成就，但是我一直都有一個(gè)特點(diǎn)——自信。

　　是啊，你在什么都沒(méi)有去做的時(shí)候，你怎么知道你不行呢？連你自己都不相信自己的時(shí)候怎么會(huì )成功呢？事實(shí)上你比自己想象的強大的多！

欣賞的作文600字 篇4

　　要問(wèn)我暑假里到現在為止哪一天最開(kāi)心，當然是小組活動(dòng)去熱帶風(fēng)暴了！

　　那是炎熱的一天，最適合到水里游泳了。媽媽有事，爸爸陪我去的。我和黃可喬約好在世紀公園碰頭，一起坐她媽媽的車(chē)去。我們在車(chē)上玩了一會(huì )，吃了點(diǎn)東西，說(shuō)說(shuō)話(huà)，轉眼間就到熱帶風(fēng)暴了。

　　一下車(chē)，我和黃可喬就向大門(mén)跑去，但我們并不是很開(kāi)心，因為已經(jīng)有好多人都在排隊了。其它小朋友像范子涵、柳歆欹和李宜俁都還沒(méi)來(lái)。我先進(jìn)去排隊，黃可喬在外面等其他人。等大家都來(lái)了，黃可喬媽媽把我、黃可喬、柳歆欹和李宜俁帶到女更衣室一起換衣服。

　　換好衣服，爸爸給我涂防曬霜。等大家都準備好了，我們就去了第一站：“親子水世界”——也就是漂流，大人租好了汽艇，我們就開(kāi)始玩了！在漂流的過(guò)程中，爸爸總是會(huì )被瀑布沖到，而我和黃可喬卻平安無(wú)事。當中范子涵還“翻船”了呢！

　　第二站我忘了叫什么了，它很大，但又一些是1米2以下的小孩子們玩的，我們不能玩。而且里面的游泳池不讓小孩進(jìn)入，真掃興！

　　第三站是沖浪，每個(gè)整點(diǎn)都有很大的浪。我和爸爸一起去沖浪，爸爸沒(méi)坐好，害得我“翻船”了。但后面還是很幸運的。我和黃可喬玩了一會(huì )兒沙子，并堆了一個(gè)城堡，真好玩。

　　第四站是滑滑梯，也是最好玩的。它的.高度很高，速度也非常的快，是趴在一塊板上向下滑的，在滑的時(shí)候心都感覺(jué)要跳出來(lái)了，雖然這個(gè)滑滑梯看上去是個(gè)波浪形，但其實(shí)有點(diǎn)像是筆直地沖下去呢！非常刺激！

　　玩樂(lè )的時(shí)間總是很短，又到了回家的時(shí)間了。家長(cháng)們看了看我們，我們看了看家長(cháng)們，大家都變成“非洲猴子”了！回到奶奶家，我洗了個(gè)澡，表格陪我玩了一會(huì )兒，還看了會(huì )電視，慢慢的，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　這真是快樂(lè )的一天��！

欣賞的作文600字 篇5

　　雖然有的時(shí)候廖老師會(huì )罵我們，但是她都是為我們好，有時(shí)我們班有些頑皮的男生不做家庭作業(yè)，把廖老師惹得十分的生氣，所以廖老師才會(huì )發(fā)那些不做家庭作業(yè)的人。廖老師她對我們班的付出實(shí)在是太多了，可是我們班還是不成長(cháng)，但是我們的廖老師還是依然不放棄我們，一直鼓勵這我們，廖老師的精神和雷鋒叔叔的精神是一樣的，廖老師對我們班每一個(gè)人的`要求都一樣嚴格，對她自己更是嚴格。我還記得廖老師第一次來(lái)上我們班的課時(shí)，我們很安靜的聽(tīng)了一節課，可是廖老師在上我們第二節課時(shí)我們就露出了我們不賴(lài)煩的原型。廖老師微笑著(zhù)對我們說(shuō)同學(xué)們我相信你們不是不聰明，而是你們把聰明用錯了地方。

　　廖老師的一句話(huà)深深的印在了我的心上，從那以后我就把我上課不認真的壞習慣改了。過(guò)了幾天廖老師給我們上班會(huì )課，卻對我們說(shuō)班會(huì )課你們自己來(lái)上，我們的心中出現了一片黑暗，廖老師說(shuō)同學(xué)們我是為了讓你們早成熟，才鍛煉你們，要不然我并不會(huì )來(lái)讓你們自己上。

　　如果不想讓你們早成熟，我自己就把你們要上的課就上了。在一年的時(shí)間里，我發(fā)現了廖老師和我們以前的匡志揮老師兩人有一樣的目標，那就是讓我們成熟，有的老師只在乎外表，而這兩位老師只在乎內表。

　　我現在很想我的匡老師，我希望看了我寫(xiě)的這篇作文的人，把匡志揮老師和廖娟老師叫一聲雷鋒老師。

　　匡老師和廖老師的確配稱(chēng)雷鋒老師，因為匡老師和廖老師兩人都有小孩，而且兩人也把我們5年級1班管得很好，廖老師的對我們班比匡老師對我們班還要嚴格。

　　有人說(shuō)嚴格的老師就會(huì )交出嚴格的學(xué)生，我還記得我寫(xiě)作手法就是我的廖老師交的，都說(shuō)名師出高徒，為何我覺(jué)得鄉下的一般老師也會(huì )出高徒。

　　還有為何名師交的徒弟會(huì )是傻子，我覺(jué)得是因為學(xué)生認真了那就將來(lái)就會(huì )成為高人，如果不認真將來(lái)就會(huì )成為傻子。

欣賞的作文600字 篇6

　　我有一雙寶石般的黑色的大眼睛。就是這雙大眼睛，讓我看見(jiàn)了溫暖的春天，火熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天。

　　我用我的眼睛欣賞春天。一月、二月、三月，百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅，云淡風(fēng)輕。黃鶯自由自在地歌唱，燕子從南方飛回來(lái)了。這時(shí)的世界就像是五彩繽紛的童話(huà)世界一樣�；▓@里，我看見(jiàn)桃花微笑起來(lái)，穿著(zhù)粉紅色的'裙子，優(yōu)雅地坐在樹(shù)枝上，望著(zhù)還在熟睡的伙伴。我還看見(jiàn)梨花們全都醒了，它們忙著(zhù)打扮自己，想去迎接春姑娘。春風(fēng)一吹，梨花落在地上，為春姑娘鋪好了地毯。

　　我用我的眼睛欣賞夏天。四月、五月、六月，綠柳垂蔭，荷苞吐艷，知了坐在樹(shù)枝上亮著(zhù)清脆的歌喉，那是生命律動(dòng)的音符�；▓@里，我看見(jiàn)梨花、桃花、櫻花都枯萎了，只剩下出淤泥而不染的荷花，在池塘里含苞待放。樹(shù)林里，我看見(jiàn)蛐蛐兒在草叢間跳來(lái)跳去，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。樹(shù)木長(cháng)得更加茂盛了，整個(gè)樹(shù)林變成了墨綠色的。

　　我用我的眼睛欣賞秋天。七月、八月、九月，稻子成熟，碩果累累，大地一片金黃，那是豐收的序曲。在公園，我看見(jiàn)梧桐樹(shù)的落葉。落葉是秋天的特征，枯黃色是秋天的一抹色彩。落葉和秋風(fēng)是一對好搭檔，秋風(fēng)把落葉吹下，落葉為秋風(fēng)跳舞，相輔相成。所以，我們才常�？梢钥匆�(jiàn)秋風(fēng)舞落葉之景。

　　我用我的眼睛欣賞冬天。十月、十一月、十二月，白雪皚皚，冰清玉潔，銀裝素裹。那是希望的源頭�；▓@里，我看見(jiàn)孤傲的梅花，清冷的菊花堅強地抵擋著(zhù)風(fēng)雪。

　　我用我的眼睛看四季變換，看神奇而美麗的世界。眼睛是那么奇妙，它讓我看見(jiàn)了這一切美好的事物，這一切也將留在我記憶的帆船里。

欣賞的作文600字 篇7

　　從古至今，人們大多認為，美麗是在快樂(lè )中欣賞產(chǎn)生的。然而，在我的眼中悲也是如此之美。

　　悲，也可理解為悲愁，悲和愁在我們眼中就是讓人心碎的東西，讓人流淚的東西。它很殘忍，本來(lái)一顆完整的心卻被它咬得血淋淋，啃得模糊，再捧高了用力向下摔。然而，正是由于它，許多文人于凄切和悲苦之中給后人留下了千古絕唱，讓我們無(wú)形之中多了一份美、一份韻味。

　　想想林黛玉，她含淚而生，淚盡而亡。她“態(tài)身兩之愁，嬌襲一身之病”。從那悲傷含淚的眼中，我感受到了她的愁苦，可以說(shuō)她的愁苦就裝在了自己的淚水之中，這讓我們很難想象，沒(méi)有了眼淚，黛玉的形象在我們的心中還會(huì )如此之美嗎？

　　說(shuō)愁，怎能不想起李清照呢？她那女性獨有的多愁善感，那“人比黃花瘦”的身骨，那凄凄慘慘戚戚的悲苦不令人心碎嗎？同時(shí)，那種美麗似乎與悲愁并存。女性的悲愁，悲愁得委婉而又細膩，像那潺潺的'流水，永遠流淌在她們的心中，那樣的凄美。

　　而男子的悲愁呢？他們那厚實(shí)的肩膀能撐得住這心靈的悲愁嗎？李煜不能，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，他從皇帝變成囚徒，其命運發(fā)生了巨大的轉變。正是這種悲愁的人生，使他為我們留下了多么凄涼悲壯、意境深遠的詞作��！男子的悲愁，較女子而更加沉重和悲壯，讓人無(wú)法忍受。

　　就是這樣的悲苦，造就了這別樣的美。

　　人生因這份悲愁而有了殘缺，縱使它殘缺，令人心痛，令人心碎，但也是一種令人無(wú)法抗拒，值得讓我們細心的品味與欣賞的美，也讓我們的人生多了一份別樣的韻味！

欣賞的作文600字 篇8

　　秋風(fēng)一陣又一陣地從遙遠的地域撲來(lái)，輕輕撫弄著(zhù)我家門(mén)口的大樟樹(shù)，樹(shù)葉間的協(xié)奏曲異常動(dòng)聽(tīng)。幾片秋黃的樹(shù)葉也在空中翩翩起舞，展示它那婀娜的舞姿。

　　爸爸從家里走出來(lái)看到這幅場(chǎng)景，不由得來(lái)一句：“秋天——一個(gè)寂寥、凄清的季節”。然而，在我來(lái)看來(lái)卻不是這樣。

　　去年，恰逢秋天，我和同學(xué)走在回家的'路上。一陣陣秋風(fēng)迎面吹來(lái)，從我們的衣袖進(jìn)入，侵蝕著(zhù)我們的身體，使我們的身體不停地不由自主地直哆嗦。

　　我們路過(guò)一個(gè)工地，看見(jiàn)一群工人穿著(zhù)短袖在干苦力活，豆大粒的汗珠從他們的額頭上流過(guò)面頰再到下巴會(huì )聚，然后滴在土地上。我的同學(xué)說(shuō)：“這是社會(huì )最底層的人物，我很看不起他們，誰(shuí)叫他們年少時(shí)不努力，瑞淪落到做苦力，活該！”我說(shuō)：“算了，別這樣說(shuō)，畢竟也是為了生活�！鼻镲L(fēng)又一次撲來(lái)，我們兩個(gè)又一次不停地直哆嗦。然而那些光著(zhù)膀子的工人仍然在秋意之深，寒意之重的秋風(fēng)中工作。

　　我們不知不覺(jué)地走到了幾棵樹(shù)下。秋風(fēng)再一次興起，樹(shù)葉嘩嘩地落下。一片灰色的水泥地瞬間變得金黃，猶如麥田一般。這時(shí)我們看到一個(gè)清潔工人正在樹(shù)下，拿著(zhù)一個(gè)大掃帚把樹(shù)葉掃在一起，悠哉，悠哉的。風(fēng)一吹，他便不緊不慢又去把落葉掃回來(lái)。我的同學(xué)又慨嘆道：“唉！秋天——一個(gè)煩人凄涼的季節。最討厭清潔工了，又臟又臭的�！蔽抑皇呛呛且恍�，并說(shuō)道：“別這么多抱怨。如果沒(méi)有那些工人，我們住的房子什么人來(lái)建，那些高樓大廈誰(shuí)來(lái)建。如果沒(méi)有清潔工人，路上的葉子誰(shuí)掃。如果沒(méi)有秋天的落葉，我們哪里看碧綠的綠葉。其實(shí)這些工人、清潔工、秋天都是很美的。只是你沒(méi)有去欣賞而己，如果你用心去欣賞，你定會(huì )發(fā)現其中的美�！彼�答道：“我也是無(wú)話(huà)可說(shuō)了�！�

　　我的思緒又一下子回到了現在。我對爸爸說(shuō)：“秋天其實(shí)是很美的，是你沒(méi)有用欣賞的眼光去看待秋天罷了�！�

　　秋風(fēng)再一次興起，樹(shù)上的葉子無(wú)聲無(wú)息地掉到泥土里，為明年的又一次萌發(fā)做好充分的準備。

欣賞的作文600字 篇9

　　掬一泓記憶的清泉，淡淡，映出青春藍天，映出那執著(zhù)的臉龐。

　　天邊，泛著(zhù)白光，漸漸，染成淺絳，再透成玫紅�？煜抡n了，我抬眸看了一眼鐘表，忽地，瞥到了旁邊的她。

　　雙眼緊盯著(zhù)平滑的紙，雙眉微皺，嘴抿著(zhù)，挺直的脊梁，身穿一件白襯衫，似一面平整的墻。右手里緊捏著(zhù)一支鋼筆。

　　“我們休息一下吧�！蔽彝仆扑�的肩膀。她搖搖頭，默不作聲。只是從抽屜里取出了一張紙。她的頭埋得更低了。筆，也握得更緊了。她的目光在文字間游走，時(shí)而執筆，在題干上圖圖畫(huà)畫(huà)；時(shí)而在一行文字下用清秀的字跡寫(xiě)著(zhù)些詞句；時(shí)而皺眉，停筆思索。

　　“我們去請教老師吧！”我忍不住道。她抬頭看了我一眼，瞳仁里溢滿(mǎn)了執著(zhù)與堅定，她又把頭埋了下去，輕聲地讀著(zhù)題干。一方斜斜的'夕陽(yáng)從窗口透入，輕輕地，暖暖地，照在她的身上，籠上了一層金色的薄紗。她渾身上下散發(fā)出一股堅毅，執著(zhù)的氣息。忽然，她把鋼筆一放，從筆袋中迅速拿出一支鉛筆，在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，她的眼睛中閃著(zhù)驚喜的光芒，仿佛是發(fā)現了新大陸一般，筆尖在白紙上快速地旋轉，跑動(dòng)，似一名舞者，腳尖點(diǎn)地，伴隨著(zhù)輕柔的“沙沙”聲，用自己的方式，演繹著(zhù)美。她的眉頭不再是兩座小山丘了，漸漸舒展成兩片柳葉。她熟練寫(xiě)下公式，從題干中靈巧地捕獲那些頑皮的數值，筆尖流淌出由數字串連而成的小河，她的嘴角掛著(zhù)一絲勝利的微笑。

　　提筆，飄逸地寫(xiě)下最后一個(gè)字。

　　她抬起頭來(lái)，白皙的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了欣喜的笑：“我解出來(lái)了！”她帶著(zhù)勝利者的微笑，兩只小酒窩里蕩漾的，也是歡樂(lè )。

　　陽(yáng)光斜射，折射出的，是她的堅韌與毅力。

　　她告訴我，執著(zhù)的姿態(tài)最美！

　　記憶深處的她，執著(zhù)，堅毅，我很欣賞她。

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