- 實(shí)用的欣賞的作文 推薦度：
- 欣賞的作文 推薦度：
- 欣賞的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
欣賞的作文優(yōu)秀（6篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的欣賞的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞的作文 篇1
奶奶是一個(gè)非常善良、勤勞、要強的老人，一輩子從不給兒女添麻煩。爺爺去世前癱瘓了近10年，都是奶奶一個(gè)人在照顧爺爺，而且照顧得很好，沒(méi)有生一點(diǎn)兒褥瘡。她默默地承擔著(zhù)一切，只要她的兒女能安心地工作，把自己家日子過(guò)好就行，她就是這樣一個(gè)對丈夫、孩子奉獻很多，對子女要求回報甚少的一個(gè)老人。
我只比弟弟大一歲，有了弟弟后，奶奶就把我接到了身邊，其實(shí)老姑也只比我大幾歲，奶奶既要照顧老姑，還要照顧我，我想奶奶那時(shí)一定挨了不少累吧，弟弟大一點(diǎn)兒的時(shí)候，奶奶就把我送了回來(lái)，媽媽說(shuō)奶奶把我伺候得非常結實(shí)，遺憾��！那時(shí)我太小了，沒(méi)有一點(diǎn)兒記憶。也因為奶奶帶過(guò)我的原因吧，我跟奶奶很親，上學(xué)以后，只要放假，一定去奶奶家。
1990年7月，我要生孩子的時(shí)候，愛(ài)人去美國出差，我倆都是外地大學(xué)生，他去美國了沒(méi)人照顧我，我只好回媽媽家生小孩兒，在媽媽家都是媽媽和奶奶照顧我、照顧我的孩子，一切不用我管。孩子3個(gè)月的時(shí)候，我要帶孩子回哈市的家，家里人都很不放心，怕我自己帶不了孩子，尤其奶奶，她老人家那時(shí)有70多歲了，就決定跟我一起來(lái)哈市，幫我帶小孩兒。第二天臨走的.時(shí)候，我改變了主意，畢竟她老人家這么大年紀了，萬(wàn)一在我家有點(diǎn)什么事，我怎么向爸爸、叔叔、姑姑交代呢。奶奶雖然最終沒(méi)能跟我來(lái)，但她惦記我和孩子的這份心情，我永遠不會(huì )忘記。
1998年那年，假期我領(lǐng)孩子回娘家，奶奶當時(shí)也在我媽家，我兒子吃小食品，我也一起吃，我吃多了兒子就不高興，不讓我吃了。奶奶看見(jiàn)就出去了，各種各樣地買(mǎi)了一大包回來(lái)遞給我，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“我給我孫女買(mǎi)�！毕駛�(gè)小孩兒似的�！爆F在想著(zhù)奶奶那老小孩兒的樣子，我還記憶猶新呢，真是心里既甜蜜，又懷念。
20xx年11月末，哈市盛傳地震和水污染的事，恰巧愛(ài)人去伊朗出差，我帶著(zhù)兒子連夜坐火車(chē)回老家了。當時(shí)，奶奶在二叔家，第二天我就和爸爸買(mǎi)了好多吃的去看奶奶，我們一進(jìn)屋，爸爸就說(shuō)：“媽?zhuān)憧凑l(shuí)來(lái)看你了？”奶奶看著(zhù)我說(shuō)：“是小維來(lái)了�！蔽乙宦�(tīng)忍不住就哭了，看著(zhù)奶奶很老的樣子，都不認識我了，竟把我當成了小妹，我怎么能不難過(guò)呢？奶奶看我哭了，她也跟著(zhù)流淚，她說(shuō)：“是我二孫女回來(lái)了�！�
和奶奶在一起待了一天，陪奶奶聊天、吃飯，囑咐她保重身體。那次，我從家里回來(lái)有兩個(gè)月吧，奶奶就去世了，去世時(shí)85歲，聞此噩耗，我哭了好長(cháng)時(shí)間。過(guò)后，我心里也有幾絲暗暗的感謝，我覺(jué)得老天真的很厚愛(ài)我，偏偏兩個(gè)月前，我能夠回家看到奶奶，不然，我怎么會(huì )在那個(gè)時(shí)間回去呢！這么一想，盡管因為沒(méi)有能夠見(jiàn)到最后一面，而在心里對奶奶有著(zhù)萬(wàn)般的不舍和遺憾，但多少還是有些安慰的。
一晃兒，奶奶去世也有幾年了，我經(jīng)常會(huì )想起她老人家，有時(shí)還會(huì )在夢(mèng)里見(jiàn)到她。奶奶雖然沒(méi)什么文化，也不會(huì )講什么大道理，但卻用自己的一生，教會(huì )了我們如何做一個(gè)勤勞、正直、善良、包容、奉獻的人，這也是奶奶留給我們、留給這個(gè)家一筆巨大的精神財富，我們還會(huì )把它傳給我們的孩子們。
欣賞的作文 篇2
秋天來(lái)了，葉子開(kāi)始慢慢的枯萎，慢慢的落下了，它告訴我們這個(gè)季節的特殊，給人一絲涼意，但是對心中充滿(mǎn)愛(ài)的人來(lái)說(shuō)，應該是收獲的季節吧！
天氣是格外的秋高氣爽，讓人有些沐浴陽(yáng)光的沖動(dòng)！
我有時(shí)望著(zhù)窗外，看見(jiàn)他，會(huì )注視著(zhù)他，會(huì )看清楚他的所有行為，會(huì )不自覺(jué)的關(guān)注他。他是誰(shuí)，是我什么人？我常常會(huì )在心里默默的問(wèn)自己。
他是我的朋友？同學(xué)？我關(guān)注的人？或是大家所認為的只是愛(ài)在課堂上亂發(fā)言，讓我們哈哈大笑的人？還是讓我記住他是因為他愛(ài)打籃球？這是大家所眾所周知的事情。我認為他是與眾不同的人，他是我欣賞的類(lèi)型吧！他總能讓我們的視線(xiàn)聚焦在他的身上。我認識他是在高1分班后，我被分到7班時(shí)，他就坐在我后面，剛開(kāi)始我認為他是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人，還會(huì )和老師瞎扯淡的人。他那時(shí)在我后面經(jīng)常說(shuō)話(huà)，帶牌來(lái)打，把我的同桌都帶壞了的人，也不喜歡和我們女生說(shuō)話(huà)，下課就會(huì )外出，從不在教室也待得人。慢慢的熟悉后，我發(fā)現他進(jìn)班的成績(jì)狠好呢，出乎我的意料，他在班里排在前3名呢！此后，我對他開(kāi)始慢慢的改觀(guān)了，我發(fā)現他不說(shuō)粗話(huà)，還是比其他男生有氣質(zhì)一點(diǎn)的，還不會(huì )和班里的其他男生一起欺負女生，呵呵，是個(gè)很不錯的男生呢！
我是一個(gè)喜歡說(shuō)話(huà)的人，當然遇到他，我的話(huà)也還是不少。我對他好像是很熟悉的人似地，對他我所有的事都會(huì )毫不保留的說(shuō)出來(lái)。他好像也對我說(shuō)他的事很愿意的，他說(shuō)他在高1喜歡過(guò)一個(gè)女生，我又是個(gè)幫人牽紅線(xiàn)就說(shuō)幫他介紹一個(gè)，就這樣，我告訴他我一個(gè)朋友，是很漂亮的就幫他那個(gè)%26…。
后來(lái)，他真的喜歡上她了，我心里有些欣慰，很高興，但好像有一絲絲的不舒服的感覺(jué)，那是我認為是羨慕吧！可是我的`朋友就是不喜歡他，怎么辦？！我只好聽(tīng)他的訴說(shuō)，他的難過(guò)，他的痛苦。慢慢的，我發(fā)現他還是一個(gè)對感情很負責的人，很專(zhuān)情的人呢！他也告訴我他的很多的內心的想法，對我很是放心呢！所以我會(huì )經(jīng)常的安慰他，幫他撫平受傷的心靈。
慢慢的，我對他的事都很上心，幫他借書(shū)，幫他這個(gè)還是那個(gè)�？墒怯幸淮�，我想讓他幫我一個(gè)小忙，他都顯得力不從心，不是很心甘情愿的幫我辦事。我心里有些傷心，我會(huì )認為我在他心中的分量很輕，并不像我對他一樣的那很上心的樣子，決定以后再也不幫他了，也不理他，關(guān)注他了�？墒俏易霾坏�，有一次上課了，他依舊沒(méi)有書(shū)，就問(wèn)我借，我說(shuō)不借，但我的內心卻不是這樣的，心里很糾結。他后來(lái)就看著(zhù)我，眼神也得求救信號，卻讓我心軟了，我最后還是借給他了。我真的很心軟，我真的應該堅決的。
我想，我為啥會(huì )這么的相信他呢，為什么會(huì )心軟把書(shū)借給你呢，為什么當他難過(guò)的時(shí)候我也會(huì )被他的情緒帶動(dòng)從而有些為他難過(guò)呢，我不知道，這是什么信號？這表明我對他有感覺(jué)嗎？但是我不這么認為，我也不想有這樣的感覺(jué)，希望只是一種私心吧！是自尊心在作祟吧！
我現在就說(shuō)，他是我欣賞的人，是我的朋友，同學(xué)。他只能是這么多的稱(chēng)號！
與眾不同的人！
欣賞的作文 篇3
深秋的夜晚，涼風(fēng)習習，我騎著(zhù)自行車(chē)回家，昏黃的路燈把我的身影拉的又細又長(cháng)。
我漫不經(jīng)心的在路口轉角，“碰”的一聲巨響忽然響起——是我的自行車(chē)撞上了一輛純黑色的小轎車(chē)。我立馬回過(guò)神來(lái)，從自行車(chē)上下車(chē)查看，在昏黃的燈光下，發(fā)現車(chē)身上有幾道劃痕。怎么辦，怎么辦？我的眉頭皺成包子褶，豆大的'汗珠從額頭滴下，這可是，十分昂貴的轎車(chē)��！剮蹭一點(diǎn)點(diǎn)都要好多錢(qián)，我向四周張望，除了陰冷的風(fēng)吹著(zhù)地上的落葉亂跑，鬼影子都沒(méi)有一個(gè)。
要不趕緊走吧，裝作什么事都沒(méi)發(fā)生的走吧。反正沒(méi)有人看到，一個(gè)大膽但又令人鄙夷的想法突然從我的心頭冒出，我差點(diǎn)被迷惑，但心中又出現一個(gè)聲音，堅定又充滿(mǎn)鼓勵：不能走，我要做坦誠的好孩子，不能做虧心事。
兩種聲音，在我腦海里不停的“掐架”“爭辯”我的腦子亂成了一鍋粥，腦神經(jīng)糾結成麻花，最終我選擇了第二個(gè)聲音，做個(gè)坦誠的人。
做出決定后，我似充滿(mǎn)信心，內心的憂(yōu)困不安豁然清空，我不顧涼風(fēng)吹拂，堅定的在原地等待車(chē)主。但由于時(shí)間過(guò)了很久，車(chē)主許久都沒(méi)來(lái)，我便心生一計，從包里拿出紙和筆，認真端正，一筆一畫(huà)的寫(xiě)下緣由和自己聯(lián)系方式，放在車(chē)窗里夾著(zhù)，隨即離開(kāi)。
第二天，我的手機響了。是車(chē)主打來(lái)的電話(huà)，他在電話(huà)中大方坦誠的表示，他極其欣賞我的坦誠和不欺騙，所以不需要我的金錢(qián)賠償，愿在我往后也能做到誠實(shí)不欺。
我慶幸我在那時(shí)能做出正確明智的抉擇，這件事成為我人生路上一盞最明亮的指路燈。它告訴我——要做個(gè)誠實(shí)不欺騙，真誠不虛偽的人。在現在這個(gè)浮躁而又虛偽的世界里，這是一筆難能可貴的精神財富。
欣賞的作文 篇4
有一首歌叫《世上只有媽媽好》。每當想起媽媽的好，我就像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。
每次，只要我想要東西，無(wú)論從哪里看見(jiàn)，您總會(huì )千方百計給我買(mǎi)來(lái)。
記得有一天下午放學(xué)，我就去參加學(xué)校的排練了。因為老師拖堂，所以沒(méi)有按時(shí)放學(xué)。走出功能樓時(shí)，天已經(jīng)黑了。一股寒風(fēng)夾著(zhù)雨點(diǎn)向我襲來(lái)，我敢忙把膀子縮進(jìn)衣服里，肚子嘰里咕嚕直叫，像是在向我索要食物。我忍著(zhù)寒冷和饑餓，一邊向家門(mén)走去，一邊想：“千萬(wàn)別讓我一個(gè)人回家，要是媽媽在大門(mén)口等我就好了�！笨斓酱箝T(mén)口時(shí)，我突然眼睛一亮，那正是我熟悉的媽媽?zhuān)陲L(fēng)雨中焦急地張望�！皨寢尅蔽液俺雎晛�(lái)。媽媽一把把我摟在懷里，心疼地說(shuō)：“怎么出來(lái)這么晚？冷不冷？餓了吧？”我說(shuō)：“嗯”。說(shuō)著(zhù)媽媽像變魔術(shù)一樣，從身上取出一個(gè)溫熱的'漢堡，我接過(guò)漢堡，大口大口吃了起來(lái)，一股暖流涌遍我的全身。此時(shí)此刻，我感到很幸福！
媽媽?zhuān)量嗔�。等我長(cháng)大了，一定好好報答您，讓您享福！這句話(huà)在我心里埋藏了很久很久，但始終我沒(méi)對您說(shuō)。我只想默默的憑著(zhù)我不懈的努力，去實(shí)現這個(gè)愿望。
欣賞的作文 篇5
隨著(zhù)風(fēng)的思緒，迎著(zhù)花的芬芳，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡唱，我們不由地迎來(lái)了“六一”兒童節 ，開(kāi)心的六一兒童節。
“六一”給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )；“六一”是孩子們表演自我的舞臺；“六一” 是孩子們自由呼吸的一天；“六一”……
孩子們夢(mèng)寐以求的“六一”兒童節到了 ！學(xué)校組織我們參加“游園”活動(dòng)（玩游戲） ，項目多種多樣：有套圈、有運球、有夾彈珠 ……我們班的活動(dòng)是搶椅子。游戲規則是：在 教室中間放五把椅子，然后由老師放音樂(lè )，六 個(gè)人繞著(zhù)五把椅子走，當音樂(lè )一停下來(lái)，六個(gè) 人馬上搶做位子，沒(méi)坐在椅子上的人被淘汰， 每玩一局就減掉一把椅子。
比賽開(kāi)始了！我懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心情參 加了。我和五位同學(xué)站在椅子旁，虎視眈眈的. 盯著(zhù)椅子。等到音樂(lè )一開(kāi)始，同學(xué)們慢悠悠地 繞著(zhù)五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒(méi) 搶到椅子，也沒(méi)關(guān)系，大家一起快樂(lè )快樂(lè )嘛！
心里雖然這樣想，但是兩眼目不轉睛地盯著(zhù)這 五把椅子，生怕會(huì )在自己不防備時(shí)，被其他同 學(xué)搶走了。再看看同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)神情嚴肅 ，聚精會(huì )神地盯著(zhù)五把椅子，不愧有包青天的 風(fēng)度，有的緊皺眉頭，仿佛在思考著(zhù)什么，額 頭上呈現出一個(gè)“川”字；有的卻眼珠一轉， 隨后東張西望，好像在心里打著(zhù)如意算盤(pán)，兩 個(gè)字“狡猾”；還有的……有許多圍觀(guān)的同學(xué) 不禁為我們鼓勁，瞧！
他們激動(dòng)得直跺腳，那 一聲聲：“加油！加油……”的喝彩聲一直縈 繞在我耳邊，使我鼓足了勇氣。正當這時(shí)候， 音樂(lè )戛然而止，幸虧我眼疾手快，一屁股坐在 了椅子上，翹起了二郎腿，一副勝利者的姿態(tài) 。當我面臨最后一關(guān)時(shí)，我的對手竟然是一位 男同學(xué)。我們隨著(zhù)音樂(lè )繞著(zhù)這把椅子團團轉， 我們彼此都全神貫注地盯著(zhù)這把椅子，生怕它 會(huì )在一瞬間溜走。
剎那間，我已轉得頭暈眼花 ，而放音樂(lè )的老師卻和我作對似的，偏偏在這 個(gè)時(shí)候讓音樂(lè )停了下來(lái)，我們朝著(zhù)椅子一擁而 上，仿佛如獲至寶，而我被那位男同學(xué)擠得摔 了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，圍觀(guān)的同學(xué)都笑得前腹 后仰，老師也打趣道：“王藝蘭，你的屁股太 小了！”我也忍不住笑了……
“六一”使我們在歡樂(lè )中度過(guò)了一天；“六一”使我們一個(gè)個(gè)都成了陽(yáng)光女孩；“六 一”使我們改變了平日的文靜；“六一”……
欣賞的作文 篇6
“因小失大，得不償失�！睂τ谶@句話(huà)，我一直都不太明白，然而，從一碗面條中，我明白了這句話(huà)的含義。
那是今年暑假里，媽媽帶我和姐姐回泉州在小姨家小住了幾日。小姨家所在的小區綠樹(shù)如茵、繁花似錦，有小橋流水叮叮咚咚，有很多健身器械和好玩的游樂(lè )設施，還有小區會(huì )所里各種各樣的小食點(diǎn)……引得每次回泉州我和姐姐都喜歡去小姨家住幾天，可以吃到很多美味的東西。那天，媽媽和姐姐去美容院做護理和美發(fā)，小姨在做家務(wù)，我一個(gè)人靜靜地在客廳看書(shū)�！巴蹊�，快中午了，小姨還沒(méi)忙完，你自己先到樓下會(huì )所去吃點(diǎn)點(diǎn)心哈�！倍吺切∫檀啻嗟穆曇�，“好的�！蔽姨痤^合上書(shū)，接過(guò)小姨遞來(lái)的錢(qián)，“我最?lèi)?ài)吃那個(gè)擔擔面啦！”我開(kāi)心地朝小姨喊道�！叭グ�，吃完早點(diǎn)回來(lái)�！毙∫绦胤愿赖�。
“哆啦A夢(mèng)，快長(cháng)大……”興奮的我哼著(zhù)小曲一溜煙地奔到目的地，“老板，我要一碗擔擔面�！币豢邕M(jìn)小食店我便忙不迭地沖店老板喊道，“好咧，小帥哥又來(lái)了！這邊坐�！� 店老板看到我也喜笑顏開(kāi)地招呼著(zhù)。不一會(huì )，一碗熱騰騰的、香噴噴的擔仔面在我面前冒著(zhù)熱氣，“好香啊!”我邊用筷子攪拌著(zhù)湯面邊發(fā)出聲聲贊。沒(méi)幾分鐘，味道鮮美的一大碗面條被我三下五除二給吃光了。店老板走過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地看著(zhù)我，說(shuō)：“小帥哥，看你挺斯文的，沒(méi)想到能吃這么多�！薄澳鞘�，可別小看我們小孩哦�！蔽液罋馊f(wàn)丈地答道。老板來(lái)勁了：“好��！那我再給你煮一碗面，如果你吃得下，這兩碗面的錢(qián)就不用給了�！薄罢娴�？”我高興地問(wèn)�！罢娴�！”老板認真地說(shuō)。不到五分鐘，又一碗美味可口、熱乎乎的面條擺到了我面前。開(kāi)始我還是大口大口地吃，可吃了不到半碗時(shí)，就難于下咽了，吃面的`速度也越來(lái)越慢。老板看見(jiàn)了，便得意洋洋地笑我：“怎么樣？小帥哥，吃不下了吧？”“誰(shuí)說(shuō)的？哪有這回事�！蔽铱刹幌雭G了面子就逞強說(shuō)著(zhù)�？墒�，實(shí)在是太飽了，無(wú)法大口吃，我干脆就慢慢地一根一根吸著(zhù)吃。最后，我用了半個(gè)多小時(shí)，終于勉強地把面條吃完了。由于吃得過(guò)飽，回到家后肚子就開(kāi)始疼了，小姨趕緊邊給媽媽打電話(huà)邊把我送進(jìn)了醫院……所幸只是吃太多撐著(zhù)了。我非常后悔，后悔不該為了免單要面子，逞強吃那么多，最后還進(jìn)了醫院。
雖然，這件事過(guò)去了幾個(gè)月，但是給我的教訓卻是很大的。不管是大人還是小孩，每個(gè)人在生活中都有逞強的時(shí)候，為了面子而硬撐，結果受苦的只有自己。從這一碗面條上我得到了一個(gè)深刻啟示：其實(shí)真的是因小失大，得不償失呢！不就一碗面條嘛，以后再也不逞強了！
【欣賞的作文】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì )欣賞欣賞作文04-06
欣賞獅子、欣賞尊嚴作文04-03
欣賞的作文06-27
欣賞的作文（精選）10-12
(精選)欣賞的作文10-07
[經(jīng)典]欣賞的作文10-20
欣賞的作文06-27
欣賞的作文【經(jīng)典】12-20
【經(jīng)典】欣賞的作文01-13
欣賞的作文[精選]12-04