學(xué)會(huì )欣賞作文（合集15篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì )欣賞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì )欣賞作文1
我們生活在一個(gè)五彩斑斕的世界，在這個(gè)世界里不光有著(zhù)美麗的風(fēng)景，同樣也有著(zhù)不同個(gè)性、不同氣質(zhì)、不同人格魅力的人。在漫漫的人生途中，你會(huì )相識相遇很多的人，不同的人身上有著(zhù)不同的品質(zhì)及魅力。欣賞、喜歡和愛(ài)，便成了我們最難把握的尺度。
有人說(shuō)男人和女人最重要的是相知相愛(ài)，其實(shí)，在你的一生中真正能打動(dòng)你的人遠遠不止一個(gè)，都去相愛(ài)嗎？很不現實(shí)，愛(ài)是一種用心投入的狹隘的情感，它美好但獨立而排他。
當你愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，便想完完整整的擁有他，包括他的思想，他的情感，以及他整個(gè)人。但每一次的感動(dòng)過(guò)后，你又能長(cháng)久的擁有嗎？沒(méi)有永遠不變的思想，也沒(méi)有永遠唯一的情感，所以重要的不是愛(ài)，而是欣賞。
優(yōu)秀的人身上會(huì )發(fā)散著(zhù)誘人的光彩他不僅吸引你，同時(shí)也吸引著(zhù)和你同樣有著(zhù)鑒賞能力的人。就象美麗的風(fēng)景，它的存在不是為了一座山，一片曠野，而是為了整個(gè)自然，是為了點(diǎn)綴這美麗的世界，是為了讓更多的人去欣賞、去品味、去陶醉其間。
不同的人，不同的品味會(huì )對同一幅景象產(chǎn)生不同的感覺(jué)，晶瑩的雪山有著(zhù)冰清玉潔的美，潺潺的小溪有著(zhù)清秀自然的美，波瀾壯闊的大海有著(zhù)寬廣豪放之美，每一種美都給人不同的震撼。
每一個(gè)人都是有血有肉有靈魂的，他們的身上同樣散發(fā)著(zhù)不同的美，每一種美好的品質(zhì)都是誘人的。任何時(shí)候，學(xué)會(huì )用欣賞的眼光去看待世界，看待你周?chē)娜�，你便�?huì )更坦然地面對一切了。
人性的弱點(diǎn)就是想占有，想占有自己喜愛(ài)的'一切東西，但人又是有思維的，這種思維隨時(shí)都在變，沒(méi)有一種情感是永恒不變的。所以，不要奢望你能擁有很多，用一種平常心態(tài)去欣賞一個(gè)人，就象欣賞一幅畫(huà)一樣，你會(huì )很快樂(lè )，也會(huì )很坦然。
當你用一種平常的心境去認識一個(gè)人，結交一個(gè)人的時(shí)候，你便會(huì )沒(méi)有了一些私情雜念，你們便可以自由隨意的交往，心也便會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的交融，真正的朋友便會(huì )在你欣賞的眼光中向你走來(lái)。
友情同樣是生命中不可缺少的東西，在你擁有了很多真心朋友的時(shí)候，你才會(huì )覺(jué)得生命的快樂(lè )。
擁有一個(gè)好朋友，比擁有一段感情要平實(shí)的多，在人的一生中，每一次用心的投入都是一種傷害。而朋友則不同，你可以在擁有朋友的同時(shí)體味到人性的純美、真情的可愛(ài)。友情同樣是一種愛(ài)，一種更高尚更至誠的愛(ài)。
用寬容的心去欣賞每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，你會(huì )發(fā)現世界很美，陽(yáng)光很燦爛，你的心也會(huì )很明媚，你的天空也會(huì )變得很藍。
學(xué)會(huì )欣賞是一種心態(tài)，是一種從小我走向大我的高尚的精神所在．
這世上樹(shù)葉有千萬(wàn)片，這世上人有千萬(wàn)種，不一定都要去愛(ài)，但你可以去欣賞！你說(shuō)，是嗎．．．．．．
學(xué)會(huì )欣賞作文2
人生需要學(xué)會(huì )欣賞。學(xué)會(huì )欣賞，你便懂得享受;學(xué)會(huì )欣賞，你便擁有快樂(lè );學(xué)會(huì )欣賞，你便走近幸福;學(xué)會(huì )欣賞，你便成為一個(gè)大寫(xiě)的人。欣賞是一種情懷，是一種博大高雅的情懷。沒(méi)有愛(ài)心的人，不懂得欣賞;缺少情趣的人，不知道欣賞。
欣賞是一種態(tài)度，是一種發(fā)自?xún)刃牧w慕的態(tài)度。當你讀到一首清新流麗、情味雋永的小詩(shī)，看到一幅別有格調、神韻悠然的國畫(huà)，你不能不激動(dòng)，你不能不由衷的贊嘆。
我們要學(xué)會(huì )欣賞大自然, 欣賞那歡叫的小鳥(niǎo)、怒放的花朵、凝重的遠山、浩蕩的河流。學(xué)會(huì )欣賞人類(lèi)幾千年來(lái)傳承下來(lái)的文化遺產(chǎn)。
更重要的是要學(xué)會(huì )欣賞人類(lèi)自身, 因為欣賞是人與人之間的一種理解和溝通, 它包含了信任和肯定;欣賞是一種激勵和引導，可以使人揚長(cháng)避短，健康成長(cháng)。
有人做過(guò)這樣的游戲，讓每個(gè)人寫(xiě)出自己最有好感的人員名單，同時(shí)也寫(xiě)出最討厭的人員名單。最后統計發(fā)現一個(gè)規律：令你產(chǎn)生好感的那些人，往往是對你有好感的人;而你所討厭的人，往往也是討厭你的人。
只有你喜歡別人，別人才會(huì )喜歡你;你欣賞別人，別人也就欣賞你。
人與人之間的關(guān)系往往是相互的，你與人為善，也是與自己為善。當你用欣賞的眼光看別人時(shí)，別人也會(huì )向你投來(lái)欣賞的眼光;當你用鄙視的眼光看別人時(shí)，別人也會(huì )向你投來(lái)鄙視的眼光。開(kāi)滿(mǎn)鮮花的花園里，引來(lái)蜜蜂和彩蝶，而發(fā)臭的垃圾堆里，招來(lái)的是蒼蠅和蚊子。
有人說(shuō)，誹謗者的舌頭殺了三個(gè)人：說(shuō)話(huà)的人，聽(tīng)話(huà)的人和被說(shuō)的人。你把別人看成了“如來(lái)”，你就贏(yíng)得了人心;你把別人看成了“牛糞”，你就背棄了人心。
有一個(gè)盲人打燈籠的`故事。一個(gè)盲人在夜間走路，總是打著(zhù)燈籠。旁人竊笑不已，問(wèn)他：你走路打燈籠，豈不是白費蠟燭?盲人正色答道：不是，我打燈是為別人照亮的，別人看見(jiàn)了我，就不會(huì )碰到我了。
你用燦爛的光，照亮了別人，其實(shí)就是照亮自己。
培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結心城，四�？萁�，叢山荒蕪�！�
會(huì )欣賞別人的人應該是一個(gè)心胸寬廣，不會(huì )嫉妒別人的人，他因為別人的成功而開(kāi)心。然而在漠視者的眼中，他們看不到別人的成功，往往以自我為中心，不會(huì )去贊賞別人，更不會(huì )由衷地為別人的成就而開(kāi)心。
心中有什么，眼前就看得到什么。樂(lè )觀(guān)者心中有陽(yáng)光、大海，悲觀(guān)者心懷凄風(fēng)苦雨，看到的是黑云低垂，冰天雪地。
在生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應該學(xué)會(huì )去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛(ài)之懷、成人之美的善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志
學(xué)會(huì )欣賞作文3
大海雖然沒(méi)有江河的委婉清澈，但卻有獨特的波濤洶涌；大樹(shù)雖然沒(méi)有小草的柔嫩翠綠，但卻有獨特的高大雄偉；月亮雖然沒(méi)有太陽(yáng)的明媚燦爛，但卻有它獨特的皎潔明亮……大自然是如此美麗，不會(huì )欣賞，那不是暴殄天物嗎？
人又何嘗不是如此，每個(gè)人都有他自己的長(cháng)處，都有他別樣的特點(diǎn)，都有值得欣賞的地方。學(xué)會(huì )欣賞他人，你會(huì )找到更多的朋友，學(xué)會(huì )欣賞自己，你會(huì )找到更多的自信。
第一眼看到我，你一定會(huì )想到一個(gè)字：“胖！”所以我雖然長(cháng)得高大，但并不英俊。在小學(xué)的時(shí)候，我是跳也不行跑也不行，所以許多小朋友總會(huì )常常笑話(huà)我，紛紛給我取綽號，那時(shí)我最討厭我的這架外表，這副尊容了。但自那一次之后，我卻發(fā)現，這個(gè)樣子也并不是完全不好，而是有好處的。
那是二年級的時(shí)候，我遇到我人生中的第一次運動(dòng)會(huì )，讓我難忘的運動(dòng)會(huì )。開(kāi)始的時(shí)候我非常的高興，因為我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那樣的場(chǎng)面，后來(lái)看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都有比賽，而且在賽場(chǎng)上奮力拼搏，真的是英姿勃發(fā)，我便有些失落了。我也很積極的要報名，但就是沒(méi)有被選上。我只有在邊上做我的啦啦隊隊長(cháng)了。第二天運動(dòng)會(huì )快結束了，有兩個(gè)同學(xué)突然找到了我，對我說(shuō)了一大通莫名其妙的話(huà)，而我記得最清楚的就是“老師找你”這一句，我的心一下子提了起來(lái)，不會(huì )是我又犯了什么錯誤吧？去見(jiàn)老師的路上，我的心是七上八下，像貓抓一樣。到了老師那里，才知道老師是要我參加拔河比賽，這一顆心才算落了地，踏實(shí)了。后來(lái)拔河比賽的結果可想而知了，當然是我們班第一��！在同學(xué)們的加油聲和歡呼聲中，我第一次發(fā)現我這別樣之處也是可以發(fā)揮作用而被欣賞的。
我還有一個(gè)別樣的特點(diǎn)：經(jīng)常發(fā)呆。在發(fā)呆中我可以減輕壓力。許多人減壓的方式都是聽(tīng)音樂(lè )啊，找朋友傾訴啊，或者就是去跑步讓壓力化為汗水排出體外。而我減壓的方式就是發(fā)呆，我覺(jué)得發(fā)呆能夠很好的減輕我的壓力。特別是在上了中學(xué)以后，壓力一下子加大了好多，所以便時(shí)常發(fā)呆，上課前呆一會(huì )，寫(xiě)作業(yè)之前呆一會(huì )，有事沒(méi)事呆一會(huì )兒。具體在想些什么我也忘了，只是覺(jué)得發(fā)呆的時(shí)候像靈魂出竅一樣，所到之處有時(shí)是碧藍的'天空，青翠峻峭的山峰，清澈見(jiàn)底的小溪，有時(shí)是在一望無(wú)際的大草原，草原上的牛羊一群群的，有時(shí)是在茫茫的大海上，自己乘著(zhù)一葉小舟。在那樣的世界里是沒(méi)有爭吵沒(méi)有傷心也沒(méi)有痛苦和煩惱的。
只有快樂(lè )幸福和一片安靜。我自己就像剛被雨洗過(guò)的新鮮空氣，沒(méi)有了灰塵，清爽了很多，沒(méi)有了煩惱，壓力也一下子減少了許多。有時(shí)候睡覺(jué)前我也會(huì )發(fā)一會(huì )呆，想一想今天在學(xué)校里發(fā)生了什么事，想一想自己是不是做錯了什么，這樣做對不對，以便在第二天能更好的學(xué)習和為人處事。發(fā)呆好象不是很好聽(tīng)，但我卻很喜歡它，我能在我喜歡的地方暢游，讓我的靈魂小憩，以便我能更好的學(xué)習生活。
我這別樣的特點(diǎn)應該值得欣賞吧。
學(xué)會(huì )欣賞作文4
當海浪從礁石旁邊滑過(guò)，雪白的浪花如同泡沫一被灑在堤岸上，海平面彈起的太陽(yáng)從東邊一躍而上，讓大地的婚紗撕開(kāi)一道裂口，袒露出金黃。那多像小麥豐收的喜悅，那多像稻谷成熟的美好，在這如畫(huà)的晨曦里，你曾否想過(guò)你要去學(xué)會(huì )——學(xué)會(huì )欣賞。
學(xué)會(huì )欣賞是什么?一個(gè)人如果一生只聽(tīng)說(shuō)這樣的詞：走馬觀(guān)花，得過(guò)且過(guò)，萬(wàn)事如麻，那他，他就要去學(xué)會(huì )——學(xué)會(huì )欣賞。
學(xué)會(huì )欣賞，就是在大雁滑過(guò)天際時(shí)，回首凝望那逝去的背影，瞇起眼去仰望那淡淡的越過(guò)的痕跡，云里云出，看她尖細的嘴微張，等待如水的霞驟然躍出，平靜而不喧囂。她靈動(dòng)的羽翼下，又是一個(gè)無(wú)法言說(shuō)的黎明和美麗，劃一葉天衣無(wú)縫的坡度。升起，落下。牽走你的絲絲憂(yōu)愁，讓她的輕盈吟誦你的滿(mǎn)志胸懷，起起伏伏。
學(xué)會(huì )欣賞，就是在廣袤的天空下，吟舉淡藍色的詩(shī)句，數繁星起起落落，抬起的頜下，螢火蟲(chóng)悄然掠過(guò)。伸長(cháng)脖子去捕捉天上輪廓分明的銀河，它是否也記得百年前牛郎織女那一份藕斷絲連的愛(ài)情?在微深的天空中，它像一條銀色的永無(wú)止境的飛瀑，直瀉而下，濺起星點(diǎn)水花，你看你看，它是否也想起“疑是銀河”的詩(shī)情，縱然被縮成了一朵如花的月亮。
學(xué)會(huì )欣賞，就是讓李后主“無(wú)夜獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的那一份愁情在皓月如眸的天空下散發(fā)它醉人的清香。就是在陰晴雨散后懷著(zhù)一份詩(shī)情在清明橋上低吟淺唱，縱然被雨天呼地喚。就是在白霧蒙蒙中也會(huì )想起李白朝辭白帝的清晨。就是舉頭吟望浩瀚的蒼穹，也能隨手捻起一份赤子之心，感激的沖著(zhù)天空微微一笑。
學(xué)會(huì )欣賞，就是對著(zhù)一輪風(fēng)鈴也能想起千古絕唱，也能有“即使銹跡斑斑，也能奏出清脆的`音響”的文生墨筆，就是攜著(zhù)一譚靈動(dòng)的水，也能唱起“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的不朽絕句，就是站在寒風(fēng)凌厲的冬天，也能想起“墻角數枝梅”的墨筆生香，也能在這寒風(fēng)無(wú)情的季節里品味出一點(diǎn)動(dòng)人的溫暖。
學(xué)會(huì )欣賞，就是在大千世界中不畏凌亂，不畏人世的虛浮，持一顆赤子之心看遍萬(wàn)物，在悲歡離合中品味人生，在浮華萬(wàn)千中認識世界，以“坐看庭前花開(kāi)花落，笑觀(guān)世間潮起潮伏”的精神境界鳥(niǎo)瞰天下，視成如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站，視敗如滴水穿石，匯流如海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“相將本無(wú)主，男兒當自強”的倔強，就是在滴水之間觀(guān)萬(wàn)物，在吟誦之間品千人。
學(xué)會(huì )欣賞，教會(huì )我們行端坐正，教會(huì )我們泰然處事，也教會(huì )了我們以廣博，美好的心去迎接萬(wàn)物江山，我想，也許就是因為這一份正直，這一份美好，這一份倔強，帝王相將成其蓋世偉業(yè)，賢士謙客成其千古文章。
學(xué)會(huì )欣賞作文5
常見(jiàn)這樣的人：自己有了成績(jì)，有了榮譽(yù)，就歡呼雀躍，神采飛揚;別人有了成績(jì)，有了進(jìn)步，卻視而不見(jiàn)、充耳不聞，甚至冷嘲熱諷，挖苦、嫉妒。真誠地為別人取得的成績(jì)，取得的進(jìn)步，取得的榮譽(yù)喝彩，是一種胸襟，一種氣度。只有不斷開(kāi)闊自己的胸襟，恢弘自己的氣度，才能不斷擁有成就事業(yè)的吸引力和凝聚力。聽(tīng)到別人有了成績(jì)就不自在，看到別人有了進(jìn)步就不痛快，是心胸狹窄、氣量狹小的表現。這樣的人很容易成為孤家寡人，不會(huì )有很多人愿意與他合作、共事和創(chuàng )業(yè)的。學(xué)會(huì )欣賞別人，是一種人格修養，一種氣質(zhì)提升，有助于自己逐漸走向完美。一個(gè)人總能在某一方面勝過(guò)別人，但在這一方面也總會(huì )有人比他強。所謂“一山還有一山高”，就是這個(gè)道理。每人都各有所長(cháng)，隨時(shí)發(fā)現別人的進(jìn)步，隨時(shí)為別人的成績(jì)而喝彩，這對于一個(gè)人的生存能力、合作能力、發(fā)展能力的提高，都具有重要意義。贊美他人并不難做到，這要求我們去發(fā)掘生活和工作周?chē)娜�，想想他們的好處和�?yōu)點(diǎn)，并毫不吝嗇地稱(chēng)贊他們，這將會(huì )在人與人之間形成良性互動(dòng)，使我們的社會(huì )和工作環(huán)境更溫馨可愛(ài).培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結心城、四�？萁�、叢山荒蕪�！弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p
欣賞能使人產(chǎn)生一種輕松、愉快和滿(mǎn)足感，人的心靈也會(huì )在不知不覺(jué)中得到凈化與調適。同時(shí)，欣賞還能開(kāi)闊人的'視野，充實(shí)生活并增添生活情趣。從現代醫學(xué)的角度來(lái)看，人的精神狀態(tài)與肌體健康有著(zhù)十分密切的聯(lián)系，作為一種審美活動(dòng)，欣賞往往能夠促使人進(jìn)入一種積極樂(lè )觀(guān)的精神狀態(tài)。這對于身心健康，自然是大有益處的。
欣賞并不神奇，學(xué)會(huì )欣賞也不需要多么高深的藝術(shù)水平。只要你稍加留意，就會(huì )發(fā)現日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，譬如就在我們的家中，陽(yáng)臺上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫(huà)、案頭陳設的工藝品、水族箱里喂養的金魚(yú)等等，它們都無(wú)時(shí)不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專(zhuān)注地觀(guān)賞它們幾分鐘，便會(huì )生出一種難以言傳的愉悅感來(lái)。又如人們平常所說(shuō)的“自賞”，即品味自己在生活中創(chuàng )造出來(lái)的勞動(dòng)成果，這也不失為一種高雅的養生之道，比如在觀(guān)賞自己精心創(chuàng )作而成的一篇文章抑或一幅字畫(huà)時(shí)，往往都會(huì )獲得一種極大的精神滿(mǎn)足、一種高層次的精神享受。
讀好書(shū)是欣賞，聽(tīng)音樂(lè )是欣賞，看優(yōu)秀的電視節目是欣賞，走出家門(mén)去領(lǐng)略大自然的美好景色同樣是欣賞，生活中到處都有可供欣賞的客體。學(xué)會(huì )欣賞，它會(huì )讓你的生活更有詩(shī)意，讓你在獲得精神享受的同時(shí)，進(jìn)而獲得心身的健康。
學(xué)會(huì )欣賞作文6
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因為品嘗才變得醇厚。生活如詩(shī)，或優(yōu)美，或婉轉，或悲傷，因為朗讀才變得深情。生活如畫(huà)，或亮麗，或黯淡，或素雅，因為欣賞才變得美麗。生活如歌，或高亢，或低沉，或悲哀，因為聆聽(tīng)才變得悅耳。生活如舞，或輕柔，或優(yōu)雅，或婀娜，因為觀(guān)看才變得柔美。生活需要我們用心呵護，去品嘗，去朗讀，去欣賞，去聆聽(tīng)，去觀(guān)看。
欣賞同一株玫瑰，有得人看到它嬌艷欲滴的花朵，有的人看到它尖銳的刺。仰望一片天空，有的人看到藏在烏云背后的太陽(yáng)，有的人只看到烏云朵朵。在飄雪的季節里有的人在等待花開(kāi)，有的人只感嘆這皚皚白雪的寒天。而我欣賞第一種人。學(xué)會(huì )欣賞，你就得到了智慧的指點(diǎn)；學(xué)會(huì )欣賞，你的生命將金光四溢；學(xué)會(huì )欣賞，你的生活將每日精彩。欣賞是一種獨特的眼光，懂得欣賞，眼睛里到處都是美。雕刻家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛”。
學(xué)會(huì )欣賞，你看見(jiàn)的水池是“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”不會(huì )欣賞，它便是一潭死水。學(xué)會(huì )欣賞，你看見(jiàn)的蠶是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不會(huì )欣賞，它便是卑微的小生命。陶淵明欣賞“種豆南山下，草盛豆苗稀”的灑脫，即使“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”也“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”。按照自己的意愿生活，不想在污濁的現實(shí)中失去自我。即使做一個(gè)農夫，也比在官場(chǎng)上為五斗米折腰生活得悠然自在。周敦頤欣賞“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)，即使生活在現實(shí)的污濁中，也與世獨立“不蔓不枝，亭亭凈植，香遠益清�！�
欣賞是一種修養，舉手投足間綻放的是善的火花，欣賞人間的美，包括自然的美，人心的美。最純潔最寶貴的親情之美。人與人之間的至善之美。父母愛(ài)，滴水情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴養育我們長(cháng)大成人，有時(shí)他們可能會(huì )沒(méi)來(lái)由的`責罵，有時(shí)他們會(huì )無(wú)止境的嘮叨，有時(shí)甚至會(huì )上演武俠大劇。但你可體會(huì )到那責罵，那嘮叨，那暴力貍其實(shí)有父母的一番苦心，一番疼愛(ài)！這便是親情！汶川地震時(shí)，那無(wú)數的志愿者子天南海北而來(lái)，那眾志成城的意志，曾讓我潸然淚下，那就是人間的真情，那是一份沒(méi)有血緣的疼愛(ài)！我不禁感嘆，原來(lái)這時(shí)間還有這樣一種美！美得那么純粹，那么動(dòng)人！
學(xué)會(huì )欣賞，不是追求華麗的外表，而是來(lái)自于內心中的質(zhì)樸無(wú)華！“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”這條古訓告訴我們自然界中沒(méi)有十全十美，我們只有學(xué)會(huì )了欣賞才能領(lǐng)悟到真善美的種種奇觀(guān)，只有學(xué)會(huì )欣賞，才能發(fā)現人生的坎坷譜寫(xiě)的其實(shí)是一篇優(yōu)美的樂(lè )章，只有學(xué)會(huì )欣賞，我們才會(huì )感謝黎明前那最黑暗的天空。
所以我正在品嘗酒的醇厚，詩(shī)的深情，畫(huà)得美麗，愛(ài)的純凈，人生的美好……。
學(xué)會(huì )欣賞作文7
那幾天，路頭突然就添了一景：鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒，撲棱棱地飛。
女兒讀高三，上學(xué)早，她先看到了新奇。
兒子最貪玩，對于一切“西洋景”他都興趣濃厚。眼睛跟著(zhù)鳥(niǎo)兒轉，賣(mài)鳥(niǎo)攤點(diǎn)都過(guò)了，還要回頭看上幾眼。
我也看到了，是在開(kāi)電瓶車(chē)送兒子去上學(xué)的一路上。
話(huà)題中午聚焦在餐桌上。
兒子纏他媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)乙I(mǎi)小鳥(niǎo)!”“什么小鳥(niǎo)?”廚房掌勺的老婆莫名其妙。
“我知道，就是路上賣(mài)的。那些鳥(niǎo)兒絕了，真是惟妙惟肖啊，逼真著(zhù)呢�？上](méi)時(shí)間停下來(lái)細看，也不知道貴不貴?”
不怪兒女眼饞，連我也看得心癢。路兩邊順序排開(kāi)，一溜兒排著(zhù)十多個(gè)賣(mài)鳥(niǎo)玩具的人。都是潮人，或帥哥，或靚女，小牛仔、戴墨鏡，或蹲著(zhù)、或站著(zhù)，酷得很。也不用吆喝，就憑這陣勢，誰(shuí)不注目?你看，一般的簡(jiǎn)單實(shí)用的擺設：面前一只紙箱玩具盒，里面應該放著(zhù)許多還未組裝的鳥(niǎo)兒;組裝成功的鳥(niǎo)兒掛在幾根向上彎彎的鋼絲上，鋼絲就插在紙盒上。每個(gè)攤點(diǎn)前總有三、五只鳥(niǎo)兒在眼前撲棱棱地飛：活靈活現，浮艷生鮮。
鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒就這么撲棱棱地飛在我們幾天的話(huà)題里。女兒發(fā)狠，周日一定去看個(gè)究竟。妻子承諾，周日帶性急的兒子去，中意就買(mǎi)。我心里也有“小九九”嘀咕著(zhù)，周日沒(méi)事就去鳥(niǎo)攤前溜溜，也不錯。
直到那個(gè)周日，女兒終究沒(méi)有機會(huì )停下來(lái)，去觀(guān)察一下，鳥(niǎo)兒是用什么材質(zhì)做的，靠什么機械原理振翅而飛的。因為，周日賣(mài)鳥(niǎo)的都“飛”了。她周日下午那點(diǎn)自由時(shí)間只好放飛了，學(xué)校和家兩點(diǎn)一線(xiàn)，讀書(shū)、吃飯和睡覺(jué)三位一體，哎，誰(shuí)叫高三的`生活這樣忙忙碌碌?
兒子周六倒是不上學(xué)，可是他要去學(xué)乒乓球。等他學(xué)完球，賣(mài)鳥(niǎo)的人早已全走了，所以妻子關(guān)于下午帶他買(mǎi)鳥(niǎo)的承諾自然成了“馬后炮”。難怪晚上回家，兒子的嘴噘得老高。失去一件想要的、心愛(ài)的玩具，對于一個(gè)孩子，真是個(gè)打擊。
我也想花點(diǎn)時(shí)間，蹲在賣(mài)鳥(niǎo)的攤點(diǎn)前，體驗體驗這些游走江湖生意人的生活呢�？墒�，我知道，在一路滾滾紅塵的人流中，又有幾個(gè)人有這樣的閑情雅致，能停下來(lái)，花點(diǎn)時(shí)間，放松心境，向鳥(niǎo)兒一樣撲棱撲棱翅膀呢?我們所做的只是奔波在路上。
晚上，坐在電腦前，靜下心來(lái)，細細想一想，竟然生出一些感悟：人活在世上，很多時(shí)候，就像撲棱棱的鳥(niǎo)兒，除非沒(méi)電，否則一刻也不得停息，整天忙碌著(zhù)，慢生活很難，快卻身不由己;大多時(shí)候，我們也想振翅翱翔，在天空自有放飛，可我們始終維系在生活、學(xué)習、工作的鋼絲上無(wú)法掙脫;呼啦啦來(lái)了一趟賣(mài)鳥(niǎo)人，就為身邊添了一景，可是風(fēng)景總是短暫的，在我們發(fā)的誓言還得不到兌現的情況下，風(fēng)景已經(jīng)消失貽盡。事實(shí)告訴我們：面對風(fēng)景，要學(xué)會(huì )駐足欣賞。
學(xué)會(huì )欣賞作文8
著(zhù)名雕塑家羅丹曾經(jīng)有這樣一句名言：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現的眼睛�！痹诤秃糜研』鄣慕煌�，我深刻地品味到這句話(huà)的深刻含意。學(xué)會(huì )欣賞，其實(shí)是件很不容易的事。小慧是我的鄰居。從小到大，我們一起上幼兒園、小學(xué)，在初中，不僅在是同班，還是同桌，興趣愛(ài)好又有諸多相似之處，我們的學(xué)習成績(jì)也不相上下。在學(xué)校里、上下學(xué)途中，我們幾乎形影不離。因此老師和同學(xué)都稱(chēng)我們?yōu)椤昂隙䴙橐弧�。初一下期的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展作文競賽。我們倆都踴躍參加了。
在上交作文的前夕，小慧還把自己寫(xiě)的作文給我看。我心不在焉地瀏覽了一遍，就還給了她，還隨口說(shuō)道：“不錯，很好！”其實(shí)我心里覺(jué)得，我的寫(xiě)作水平略高她一籌，她的作文不如我的好�？勺屛沂剂衔醇暗氖牵焊傎惤Y果出來(lái)，她的作文居然榮獲一等獎，而我的作文名落孫山。我在詫異的同時(shí)不僅有幾分失落，還有一絲難過(guò)。小慧見(jiàn)狀，對我又勸慰又鼓勵。我漸漸平靜下來(lái)，鼓起勇氣說(shuō)：“小慧，請把你的作文再給我看一下，好嗎？”她爽快地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，還請你多多指教�！蔽覒M愧地說(shuō)不出話(huà)——我能說(shuō)什么呢？
于是，我認真地讀她的獲獎作文。讀了一遍，我覺(jué)得是比我的參賽作文好，但總不至于我與獲獎無(wú)緣，而她的作文獲一等獎吧。我又讀了一遍，發(fā)現她的作文有些亮點(diǎn)了。等我讀了數遍之后，我越來(lái)越發(fā)現她這篇作文的散光點(diǎn)了：那精準的審題，那細膩的`心理描寫(xiě)，那典型的選材，都顯現出這篇作文的獨特魅力。這樣的作文，不得一等獎才怪呢？可我當初怎么沒(méi)有發(fā)現呢？我暗笑自己的“有眼無(wú)珠”，自己的夜郎自大，我真的口服心服了。后來(lái)，我又把小慧的作文簿借來(lái)，認真拜讀了她的習作。我發(fā)現，雖然她的作文還談不上很優(yōu)秀，但不少地方都有值得我學(xué)習和借鑒之處。再反觀(guān)我的作文，雖然有的文章比她的生動(dòng)，但如果我能借鑒她的一些寫(xiě)作技巧，文章將會(huì )更好。唉！我們還是“合二為一”的呢？
我以前怎么沒(méi)有發(fā)現呢？從那以后，每次作文，我都會(huì )和她進(jìn)行一番探討，相互指出對方的優(yōu)劣之所在，并及時(shí)進(jìn)行修改和補充。漸漸的，我發(fā)現我的作文越來(lái)越好，寫(xiě)作技巧越來(lái)越嫻熟。我寫(xiě)的作文常常被老師作為范文在班上點(diǎn)評。在本期學(xué)校舉行的作文競賽中，我居然獲得了一等獎，小慧卻屈居二等獎。取得了這樣的成績(jì)，我并沒(méi)有想象中的喜悅。我從小慧的作文中汲取了營(yíng)養，學(xué)會(huì )了欣賞，才有如此的進(jìn)步。我感謝小慧！如果我沒(méi)有發(fā)現小慧作文中的“美”，沒(méi)有認真欣賞她的作文，也就談不上進(jìn)步了。我知道：生活中“小慧的作文”一定還會(huì )有許許多多，我要像欣賞小慧的作文那樣，去發(fā)現更多、去欣賞更多。如果能做到，我會(huì )有更多收獲，一定會(huì )的！
學(xué)會(huì )欣賞作文9
上帝在造人的時(shí)候給了每個(gè)人兩個(gè)袋子，一個(gè)放在前面一個(gè)放在后面，一個(gè)袋子里裝的是缺點(diǎn)一個(gè)裝的是優(yōu)點(diǎn)。因此當我們面對別人的時(shí)候總是先看到別人的缺點(diǎn)而沒(méi)有注意到背后的優(yōu)點(diǎn)�？偸强吹絼e人哪里不如你，沒(méi)有發(fā)現別人有很多地方比你強。發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)對于自身而言是一種提升，贊美別人也可以擁有良好人際關(guān)際關(guān)系、尋覓知心朋友。為讓大家感受到贊美的力量，并學(xué)會(huì )用欣賞的眼光看待世界，我們聚在一起搞了“學(xué)會(huì )用欣賞的眼光看待世界”為主題的交流。
昨天是我們的傳統佳節——端午節，我們組織也發(fā)了粽子，雖然粽子不是最貴的，也不多，但是給大家帶來(lái)了一個(gè)意外，一分感動(dòng)，一絲家的溫馨；今夜我們沒(méi)有因端午佳節而沉浸其中，而是一如既往的開(kāi)展我們的'培訓活動(dòng)，堅持一個(gè)月的高密度培訓今晚在3321又拉開(kāi)了序幕。
首先，我們從故事引入主題。美國有一家公司被歹徒搶了保險箱，一個(gè)很不起眼的清潔工拼命去把保險箱搶了回來(lái)，他為什么要冒自己的生命危險去做這樣的事情呢，因為每天老板走他旁邊過(guò)去的時(shí)候都會(huì )說(shuō)“你掃的地干凈”，他得到了老板的贊賞，他很感激老板，因此他拼盡全力為老板搶會(huì )保險箱。這樣一個(gè)小小的故事就說(shuō)明了贊美的力量，可是在我們的生活中我們卻很少去贊美別人，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。針對這一點(diǎn)我們開(kāi)始一個(gè)游戲，每個(gè)人都要很真誠的去說(shuō)出別人的優(yōu)點(diǎn)，贊美別人，被贊美的人不能說(shuō)話(huà)，只是真切的享受被贊美的滋味。大家深入思考兩分鐘之后開(kāi)始游戲，從傅琰東開(kāi)始，大家一一對他進(jìn)行評價(jià)，“你很耿直，很值得作為朋友，當……”“你很踏實(shí)，做事情很認真……”“……”其次是付瑤，然后是……就這樣一個(gè)接一個(gè)的對我們平時(shí)所看到的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行描述，第一次發(fā)現每個(gè)人都有很多值得我們學(xué)習的地方，也第一次發(fā)現被贊美時(shí)美好的滋味。最后大家說(shuō)出被贊美時(shí)心理的感受，讓大家能夠真心的體會(huì )到贊美的力量。大家都覺(jué)得在被人贊美時(shí)有被人認同之感，讓人感覺(jué)很自信，獲得成就感，得到心理上的滿(mǎn)足，也給予大家鼓勵。其次，在被人贊美時(shí)，從別人所說(shuō)的優(yōu)點(diǎn)之中也能夠看到自己的缺點(diǎn)和不足，可以站在別人的角度來(lái)審視自己不斷完善，揚優(yōu)補缺。
欣賞與贊美是一種能力和藝術(shù)。我們也從這方面探討了如何正確的去贊美一個(gè)人，讓人覺(jué)得很真誠而不是拍馬屁，讓別人有“原來(lái)我如此好”的感慨。正確的贊美是實(shí)事求是、適度，讓人聽(tīng)起來(lái)很舒服。欣賞和贊美別人也是有原則的，它一定要發(fā)自?xún)刃牡�，具體到位的，千萬(wàn)不能過(guò)度，否則可能會(huì )有溜須拍馬之嫌。最好的贊美可以給予生活中的舉例，用某件事情來(lái)做代表，這樣更有指向性，讓人覺(jué)得的確如此，覺(jué)得你說(shuō)的是真話(huà)。
真誠的關(guān)心別人，多多的幫助別人，學(xué)會(huì )欣賞、贊美別人，這是尋覓知心朋友和真摯友情的重要秘訣之一，也是我們工作生活中不可或缺的能力。讓欣賞、贊美之風(fēng)圍繞在我們的身邊吧。
學(xué)會(huì )欣賞作文10
同樣是一棵樹(shù)，有人看到的是滿(mǎn)樹(shù)的繁花嫩枝，有人看到的卻是樹(shù)上爬著(zhù)的毛毛蟲(chóng)。為什么對待同一個(gè)事物，會(huì )有這么截然不同的結論呢?原因就在于有的人懂得賞識、欣賞與贊美，而有的人只會(huì )用挑剔、厭惡、指責的眼光看待事物。
我曾經(jīng)在某本書(shū)中讀到了這樣的一個(gè)故事:有一個(gè)人因為和同學(xué)相處得不好想要轉學(xué)。放學(xué)了，他爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)接他，車(chē)子停在了一個(gè)路口上，他突然說(shuō):"爸爸，我想要轉學(xué)。"爸爸反而很平靜地問(wèn):"為什么呢?""同學(xué)們都很煩，而且人品又差。"他理直氣壯地說(shuō)道。爸爸又問(wèn):"你轉了幾次學(xué)了?"他平靜地回答說(shuō):"八次。"爸爸說(shuō):"你八次轉學(xué)的原因都是一樣的。"他很不在乎地應了一句:"嗯。"爸爸說(shuō):"你這樣老是轉學(xué)是解決不了問(wèn)題的。"難道爸爸您有什么更好的辦法嗎?"爸爸說(shuō):"八個(gè)班級的人都不喜歡你，你難道沒(méi)有想過(guò)這之間有什么問(wèn)題所在的嗎?"他惱怒地說(shuō):"是他們的人品差!"爸爸說(shuō):"不對，是你的問(wèn)題，如果你不解決自身的問(wèn)題，就算轉學(xué)無(wú)數次也不會(huì )有人喜歡你，相反，每個(gè)地方的'人都討厭你。"孩子有些后悔地說(shuō):"那么爸爸我該怎么辦呢?"爸爸微笑著(zhù)說(shuō):"要學(xué)會(huì )欣賞。"孩子有些迷惑地重復著(zhù)爸爸的話(huà):"學(xué)會(huì )欣賞……"爸爸微笑著(zhù)開(kāi)出了路口……
這個(gè)故事告訴我:總是習慣于抱怨或指責周邊的人或者事物，很少回過(guò)頭想一想，自己身上的問(wèn)題。根本沒(méi)有懂得如何去欣賞一個(gè)人，只是一慣抱怨別人的不是，只看見(jiàn)了別人的缺點(diǎn)，沒(méi)欣賞到別人的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)世界上的任何事情都有兩面性，對他們美與丑的定義都源于我們本身，關(guān)鍵是看我們怎么想，站在怎樣的角度去評價(jià)他們。仙人掌可以在干旱的沙漠中無(wú)慮地生活，有的人會(huì )認為仙人掌十分難看，是因為它沒(méi)有荷花那么優(yōu)雅，有的人會(huì )認為仙人掌的刺很可怕，因為它沒(méi)有玫瑰那么艷麗，更沒(méi)有櫻花那么有風(fēng)情趣味;而有的人卻相反，他喜歡仙人掌的頑強、欣賞仙人掌的精神。
兩種不同的態(tài)度，兩種不同的結果，評判出了許多缺點(diǎn)，也欣賞到了很多優(yōu)點(diǎn)。我們應該學(xué)會(huì )去欣賞周邊的人的周邊的事物，努力找到周邊的閃光點(diǎn)，用欣賞的眼光去看待他人是給予他人的一縷陽(yáng)光，更是動(dòng)力。我還記得一本書(shū)中有人曾對贊美和賞識作過(guò)這樣的評價(jià):贊美、賞識就像風(fēng)對帆，就像雨露對于種子;贊美和賞識是我們成長(cháng)的過(guò)程中不可缺少的一件營(yíng)養品。這是一位考生對贊美、賞識所做出的評價(jià)。所以我們要以欣賞的眼光去看待他人，這是給予他人最大的動(dòng)力，學(xué)會(huì )欣賞更是我們人生過(guò)程中，必不可少的關(guān)健一課。
學(xué)會(huì )欣賞作文11
學(xué)會(huì )欣賞身邊的人，是我在看了一篇文章的題目。想一想自己最近的表現哎，慚愧呀。不就為了一個(gè)自己的目標，換一個(gè)崗位吧，沒(méi)有實(shí)現，而自己消極，給自己過(guò)不去，給別人添了不少麻煩，想一想人生那有順心的時(shí)候，只是自己沒(méi)有把握好吧了!學(xué)會(huì )欣賞身邊的人，就是欣賞自己。
海納百川，有容乃大。欣賞別人是一種豁達風(fēng)度。
人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，對此，妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的，它只會(huì )使淪于平庸。而正確地欣賞別人就會(huì )使平庸變得優(yōu)秀，使自卑變得自強，使消沉變得進(jìn)取，使自己變得謙遜。
在不同人的眼中，世界也會(huì )變得不同。其實(shí)星星還是那顆星星，世界依舊是那個(gè)世界，你還是你原來(lái)的你，。你用關(guān)注別人一點(diǎn)的時(shí)間欣賞去看，就會(huì )
發(fā)現很多美麗的風(fēng)景；你帶滿(mǎn)腹怨氣去看，你就會(huì )覺(jué)得世上沒(méi)有一處是好的。
有人認為，在越來(lái)越個(gè)性化的社會(huì )交際中，欣賞自己已被越來(lái)越多的人們接受和應用。這本是一件好事 ，因為它起碼表明了人已經(jīng)開(kāi)始注重個(gè)人在社會(huì )中的價(jià)值和作用，有利于個(gè)性的張揚和主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮。
可往往物極必反，欣賞自己到了一定程度就會(huì )發(fā)展成為極端的自私自利；發(fā)展到唯我獨尊的驕傲和霸道；發(fā)展到了寧可我負人，不可人負我的個(gè)性變態(tài)。
這樣欣賞自己最終毀掉自己，失去別人的幫助，走向人生的暗淡，寂寞和孤獨的泥潭。
學(xué)會(huì )欣賞別人吧，當然最好還是別做什么以自己為中心的境界，這樣只會(huì )自己找不到自己，，這樣欣賞不是很悲哀嗎？
假如我們肯于把自己欣賞的目光從那些近似海市盛樓般的夢(mèng)境中收回來(lái)，看一看你身邊這些你從來(lái)沒(méi)有欣賞過(guò)的人，你就會(huì )發(fā)現，她們雖不如明星，大款那般被傳媒炒作，但她們卻仍舊人認認真真地生活著(zhù)，努力地工作著(zhù)，真誠地與人打交道。她們在與人交往中所表現的同情、關(guān)切、微笑和互相幫助都是樸實(shí)而真切的。這些人就生活在你周?chē)�，她們是你的親人、朋友、同事，她們在你遇到任何困難時(shí)和你再一起，安慰你，鼓勵你，幫助你；在你成功時(shí)會(huì )鼓勵你、贊美你；口渴時(shí)她們會(huì )為你接一杯水，讓你解渴，下雨時(shí)，會(huì )為你遞上一把雨傘為你遮風(fēng)雨。這些人才是你真正應該欣賞的'人。
或許她們也存在著(zhù)各式各樣的不足，她們煩惱時(shí)也會(huì )喊一喊、罵一罵，她們也有牢騷，也有不開(kāi)心時(shí)，她們也有七情六欲。社ih會(huì )有多復雜，她們就有多復雜。但這些東西誰(shuí)能保證自己身上就沒(méi)有呢？真正懂得交際的的人，是知道怎樣用欣賞的目光把一切煩事變成好事，明白善意的批評也會(huì )使惡魔變成漂亮的天使。
善于理智欣賞別人的人，他就會(huì )得到更多人的欣賞和幫助，創(chuàng )造一個(gè)更適合個(gè)性發(fā)展的寬松、和諧又布滿(mǎn)人情味的人際環(huán)境。
學(xué)會(huì )欣賞作文12
那朵無(wú)名花終究是美麗的，只有學(xué)會(huì )欣賞才能發(fā)現那無(wú)與倫比的綻放之美。
——題記
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“青青子衿，悠悠我心�！比绱藘�(yōu)美的句子，今日讀來(lái)，也同樣縈繞于心，那鄭國的女子孤獨的站在城墻之上，望著(zhù)那繁華之市，再怎么也無(wú)法盼得他解甲歸田，美人兮兮，心則悠悠。人所要的不過(guò)的就是一個(gè)希望，為何卻換來(lái)心的支離破碎？三千年的<<詩(shī)經(jīng)>>，去慢慢欣賞它，就會(huì )體會(huì )到那前生無(wú)瑕的記憶，靈動(dòng)著(zhù)上古的風(fēng)韻。仔細去欣賞<<詩(shī)經(jīng)>>，就會(huì )發(fā)覺(jué)其風(fēng)韻為‘‘繁華落盡，心無(wú)波瀾，修羅劫后，一朵彼岸花�！侨昵暗�<<詩(shī)經(jīng)>>就猶如雨過(guò)天晴后那一抹絢麗的虹，只有用欣賞才會(huì )發(fā)現它悲涼而淡雅的特點(diǎn)；<<詩(shī)經(jīng)>>恍如曼珠沙華，明明可以觀(guān)到，卻無(wú)法觸摸，只有用心欣賞才得發(fā)現它那無(wú)法摘取卻可存活于心的特點(diǎn)；<<詩(shī)經(jīng)>>如一泓碧水，可這要一靠近，卻毀壞了它那幽美的特點(diǎn)。欣賞<<詩(shī)經(jīng)>>，不過(guò)是求那一點(diǎn)安逸和閑適之情，卻給人帶來(lái)那永遠縈繞于心的無(wú)瑕之回憶。
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傾城之貌，終落得個(gè)孤寂的下場(chǎng)，何況這些轉瞬即逝的花，不過(guò)是想尋個(gè)住所，但照舊宿命無(wú)望，但我認為：只有真正懂得欣賞之人，才會(huì )知道這些凋零之花的`真正意義，道理就同于“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！本腿鐣一ǘ�，只有三個(gè)多小時(shí)的宿命，但它不被宿命所牽絆，讓人感到純真而浪漫。欣賞曇花，并不是簡(jiǎn)單地欣賞，而是用心去欣賞其魅力。曇花雖無(wú)法觸摸，但事實(shí)上，要用心欣賞他品質(zhì)，而我欣賞到曇花那無(wú)法觸及的美。
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“海上生明月。天涯共此時(shí)”這樣朗朗上口的詩(shī)句家喻戶(hù)曉，曉的就是那千百年來(lái)被世人所津津樂(lè )道的素娥———明月�！叭擞斜瘹g離合，有陰晴圓缺�！薄拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西�！薄靶r(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”。這些詠月之詩(shī)，無(wú)不將明月其特點(diǎn)表現得淋漓盡致。小時(shí)，將明月比作彎彎的小船，長(cháng)大后，受到人世間的人情冷暖的影響，讓我們成長(cháng)了，成熟了，但就是因為這樣，就更應該去欣賞那甜美無(wú)暇的明月。月若人生，只為愛(ài)恨。愛(ài)如滿(mǎn)月，相看永不厭，她淡雅如夢(mèng)；恨如殘月，讓人淚如決堤，剩下的只不過(guò)是那無(wú)盡的復仇罷了，但如果放寬心去欣賞明月，就會(huì )有一顆懂得欣賞一切的心靈，如明月般清淡素雅。原來(lái)，學(xué)會(huì )欣賞并不是一成不變的去看某一種事物。如果那事物無(wú)法接近，也可遠遠地望著(zhù)，這也是一種美的距離，因為欣賞可以讓人對自己所看過(guò)的事物感到回味無(wú)窮，并且永遠縈繞于心。學(xué)會(huì )欣賞，欣賞那世間最平凡的一切吧！
學(xué)會(huì )欣賞作文13
小青山環(huán)繞著(zhù)一座美麗地小城，好像正在保衛一位摯友，兄弟一樣�，F在正值清晨，小城還在打呼嚕。圍繞在山間的霧還沒(méi)有散，它飄飄悠悠地籠罩著(zhù)小山，籠罩著(zhù)小城。同時(shí)它籠罩著(zhù)小孩蜜糖似的夢(mèng)鄉。夢(mèng)里的小孩笑了，酒窩爬上了紅撲撲的臉頰，十分可愛(ài)，小溪輕輕地流過(guò)，生怕驚醒小城的美夢(mèng)。
隨著(zhù)天邊露出的魚(yú)肚白，霧故娘依依不舍地飄離了小城，飄離了小孩的夢(mèng)境—————小城蘇醒了。
小販的叫賣(mài)聲，小汽車(chē)駛過(guò)的聲音，大人們淡天倫地的聲音，構造出了這座熱鬧的小城。
我就在這小城里幸福的生活者，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，忘記了什么事憂(yōu)愁，什么是傷痛。
步入初中，生活的旋律緊張了，我開(kāi)始慢慢地淡漠周邊的環(huán)境，去探索書(shū)中的奧秘。
一次，弟弟捧著(zhù)一個(gè)花盆回家，當時(shí)我正在做作業(yè)，他一來(lái)就把剛剛千辛萬(wàn)苦才想出來(lái)的.公式打破了。腦袋里滿(mǎn)是字母與數字打碎的聲音，他天真地對我說(shuō)：“姐姐，這個(gè)花
盆里是一顆神秘的種子哦。等過(guò)了幾天，它就會(huì )發(fā)芽，然后開(kāi)花，老師說(shuō)是一朵神秘的花，她會(huì )很漂亮的�！蓖�(zhù)弟弟天真的眼神，我不忍心打碎她美好的幻想，便說(shuō)“弟弟乖，姐姐要做作業(yè)。一邊玩去吧！”弟弟見(jiàn)我沒(méi)什么表情，她就捧著(zhù)花到媽媽那兒噓去了。
過(guò)了一個(gè)星期，我回到了家里，正想去冰箱里拿水喝，無(wú)意間看見(jiàn)窗臺上的那個(gè)不起眼的花盆，那不知從哪兒弄來(lái)的土壤上冒出了一點(diǎn)新綠，我好奇地坐走過(guò)去，阿，原來(lái)是弟弟那所謂神奇的花長(cháng)出葉來(lái)了，看它小巧地立在花盆的中間，我的心里忽然有了一種莫名的歡喜。
又過(guò)了一個(gè)星期，我從學(xué)�；氐郊依�，一走進(jìn)廚房時(shí)，傳來(lái)一股淡淡的清香，這香味不濃不重，甚至讓人摸索不到它是哪個(gè)地方傳出來(lái)的，但是那香味沁人心脾，好像是一只神奇的手，一直招引著(zhù)我，我迫切地打開(kāi)冰箱，櫥柜。廚房里傳出了鍋碗瓢盆的交響樂(lè )，廚房被窩翻了個(gè)底朝天，但還是找不到什么東西，我累得站直了起來(lái)，不經(jīng)意間聞到一簇白色的東西，我看過(guò)去，原來(lái)是弟弟的花已經(jīng)開(kāi)了。
看它雪白雪白的，花芯還有一抹淡淡的紅，像是那《安徒生童話(huà)》里的白雪公主的清影，依然是那淡淡的香味，我不知道它是什么花，但我知道它有白雪公主一樣的天真可愛(ài)，具有不夸耀不顯示的高尚品質(zhì)。原來(lái)是這個(gè)弟弟的花呀！
自這一年來(lái)，我很久沒(méi)有去欣賞這樣的美景了。生活中處處有美景，但我們卻被另一種美蒙蔽了雙眼。只要我們有一雙慧眼，我們就能發(fā)現身邊的美，我們就能發(fā)現身邊的美，我們就能領(lǐng)悟其中的意境。比如在綠茵茵的草地上發(fā)現一朵小花，在寒冷的大雪天里發(fā)現一點(diǎn)新綠，在不可能的地方出現了可能的事。這一切都值得我們欣賞，值得我們品味。也許有人匆匆而過(guò)，也許有人不屑一顧，也許會(huì )有人駐足觀(guān)賞呤詠贊嘆。就在人活中這樣不經(jīng)意的小事情，小景物中，如果我們能發(fā)現它，那我們就活的更有精彩了。
從此，我又開(kāi)始學(xué)會(huì )了欣賞，學(xué)會(huì )了呤詠。小城與霧姑娘一起為我見(jiàn)證。
學(xué)會(huì )欣賞作文14
賞花，賞月，賞時(shí)節，欣賞來(lái)自世界的萬(wàn)物之景，可以使人豁達開(kāi)朗，心胸開(kāi)闊。學(xué)會(huì )欣賞、懂得欣賞那便是人生最美好的情趣，然而生活中往往缺乏的就是欣賞，真正懂得欣賞的人又有多少呢？欣賞是一種道德美、情趣美、自然美，它賦予人們自信、希望、憧憬……它給予人們收獲、財富、快樂(lè )……當因為你的偉績(jì)受到他人的贊美時(shí)，你的內心是多么的愉悅、自豪，因為你的成果被大家所欣賞，因為欣賞而使你充滿(mǎn)了勇往直前的精神。
當因為你的一句贊美而使他人重獲自信的力量時(shí)，你會(huì )萬(wàn)分的開(kāi)心，因為那時(shí)的你學(xué)會(huì )了欣賞。學(xué)會(huì )欣賞，可以陶冶情操；可以磨練意志；可以洗滌心靈……。欣賞如同快樂(lè )的源泉，通過(guò)欣賞你會(huì )發(fā)現每個(gè)事物都有美好的一面；欣賞如同溫暖的陽(yáng)光，通過(guò)欣賞你會(huì )感到萬(wàn)物所散發(fā)出的溫暖；欣賞如同知識的寶庫，通過(guò)欣賞你會(huì )發(fā)現出無(wú)限的驚喜……學(xué)會(huì )欣賞別人，努力去發(fā)現潛藏在深處的一點(diǎn)亮光，學(xué)會(huì )贊美別人，讓每一點(diǎn)亮光都放射出最奪目的光芒。這樣，即使是星光燦爛過(guò)后的拂曉時(shí)分，啟明星也會(huì )被映得更加耀眼。
欣賞大自然，你會(huì )發(fā)現大自然的美麗之所在，大自然的生機賦予大地快樂(lè )，我們欣賞大自然的花花草草，風(fēng)風(fēng)雨雨……欣賞大自然的山青水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……欣賞大自然，我們被大自然的秀麗風(fēng)景所陶醉，當我們因受到挫折而失去前進(jìn)的動(dòng)力時(shí)，我們可以去欣賞大自然中的大山、河流、藍天、白云，你會(huì )發(fā)現它們的力量，這時(shí)的你一定會(huì )重新認識自己的人生，相信暴風(fēng)雨過(guò)后會(huì )是美好的晴天，欣賞大自然，你會(huì )領(lǐng)悟到許多人生哲理，往往這些哲理會(huì )照亮你人生前進(jìn)的路。有的人會(huì )因出門(mén)時(shí)的叮囑而煩悶；會(huì )因生病時(shí)的指責而氣憤；會(huì )因做錯事時(shí)的.教導而不滿(mǎn)。
學(xué)會(huì )欣賞吧，欣賞出門(mén)時(shí)的叮囑中包含的牽掛與關(guān)心；欣賞生病時(shí)指責中包含的心疼與關(guān)懷；欣賞做錯事時(shí)教導中包含的濃濃的愛(ài)。學(xué)會(huì )欣賞吧，你會(huì )感到萬(wàn)物所散發(fā)出的溫暖……有的人會(huì )因一個(gè)難題而怨聲載道，會(huì )因小小的失敗而一蹶不振，會(huì )因困難而埋怨上天的不公。學(xué)會(huì )欣賞吧，欣賞難題解開(kāi)時(shí)所帶來(lái)的喜悅，欣賞因失敗而帶來(lái)的寶貴經(jīng)驗，欣賞因困難而帶給你那克服困難的勇氣與磨練。學(xué)會(huì )欣賞吧，你會(huì )發(fā)現無(wú)限的樂(lè )趣……生活中隱藏著(zhù)無(wú)數的美好，無(wú)數的溫暖，無(wú)數的驚喜。
欣賞如同一個(gè)放大鏡，擁有欣賞你就會(huì )找到那隱藏的美好、溫暖與驚喜。學(xué)會(huì )欣賞吧，拿到人生的放大鏡……學(xué)會(huì )欣賞將會(huì )少一些抱怨，多一些贊許；少一些氣憤，多一些祥和；少一些嘆息，多一些歡笑！帶著(zhù)欣賞走在蜿蜒的小路上你會(huì )發(fā)現空氣是那么清新，天空是那么美好，陽(yáng)光是那么明媚，世界是那么動(dòng)人！人生需要學(xué)會(huì )欣賞，才能譜奏出成敗交替的華美樂(lè )章。
學(xué)會(huì )欣賞作文15
大千世界充滿(mǎn)神奇，植物的美麗，動(dòng)物的可愛(ài)，自然的神秘……一切的一切都值得我們去欣賞。欣賞能讓我們得到美的享受。
在萬(wàn)物蘇醒的春天，樹(shù)木蔥蘢的夏天，碩果累累的秋天，銀妝素裹的冬天，你是否欣賞到了四季中不同的美景？迎風(fēng)搖曳的柳枝，讓你心儀；“出淤泥而不染”的荷花，讓你興奮；漫天飛舞的落葉，讓你陶醉；白雪皚皚的'雪景，讓你激動(dòng)……這些美景又是否讓你愛(ài)上了自然，感到了歡喜？
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意間撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者是姑母一手扶養照顧長(cháng)大的。
于是，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達了他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫(xiě)《獵人手記》的作家屠格涅夫逢人就稱(chēng)贊你。他說(shuō)：‘這位青年人如果能繼續寫(xiě)下去，他的前程一定不可限量！’”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉寫(xiě)篇文章打發(fā)心中的寂寥的，沒(méi)想到得到名家屠格涅夫的欣賞，名家的話(huà)一下子點(diǎn)燃了青年人心中的火焰，使他找回自信，尋找到了人生的價(jià)值，于是他一發(fā)不可收拾寫(xiě)了下去，最終成為享譽(yù)世界的文學(xué)家、思想家。這個(gè)人不是別人，他就是我們熟知的列夫托爾斯泰。
社會(huì )生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應該學(xué)會(huì )去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛(ài)之懷、成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此，學(xué)會(huì )欣賞應該是一種做人的美德。
臺灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報道過(guò)一個(gè)小偷。這個(gè)小偷作案手法非常細膩，犯案上千。文章的最后，他情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨特的小偷，做任何一行都會(huì )有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前無(wú)心寫(xiě)下的這幾句話(huà)，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒(méi)有想過(guò)做正當的事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。
培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結心城，四�？萁�，叢山荒蕪�！弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴(lài)與祝福。
欣賞吧！讓自己得到無(wú)盡的歡樂(lè )。
欣賞吧！讓自己有無(wú)盡的知識與見(jiàn)識。
欣賞！必不可少！
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