欣賞的作文必備【6篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　幾天前，我正走在自家小區里。路邊的植物茂盛地生長(cháng)著(zhù)。一些低矮的灌木叢從道路兩旁滋長(cháng)出來(lái)，各種顏色的花兒爭奇斗艷。我還記得初春時(shí)道路兩旁的樹(shù)上鮮綠的嫩芽，小草從濕潤的泥土中吐露出新綠的樣子。而現在，那些樹(shù)早已披上了墨綠色的外衣，而原來(lái)的土地也已被層層綠草覆蓋了。

　　正當我贊嘆夏天旺盛的生命力時(shí)，我走到一個(gè)地下水井前。它不是用井蓋蓋上的那種，上面只有幾根縱橫欄桿。令我驚奇的是，從欄桿里竟長(cháng)出一株綠色的植物來(lái)。它那纖細的身子從陰暗的水井里向外探出十幾公分長(cháng)。葉子也長(cháng)得很茂盛，一副生機勃勃的樣子。

　　這小小的一株植物令我震驚了。難以想象它是怎樣在水井里的穢物中生根發(fā)芽的，供給它的只有斷斷續續的雨水和井下吝嗇的陽(yáng)光。命運不公地將它的種子拋在這最陰暗最骯臟的角落里�？墒�，這粒小小的種子沒(méi)有向命運屈服。它仰望著(zhù)井欄外的藍天，頑強地向上生長(cháng)著(zhù)。就這樣，它一寸又一寸地接近著(zhù)頭頂上的藍天，每一分每一厘都充滿(mǎn)了傷痛。

　　終于，它沖破了黑暗，從井中探出嬌小的身軀。它擁抱著(zhù)這得來(lái)不易的陽(yáng)光，擁抱著(zhù)這五彩繽紛的`世界。它那充滿(mǎn)生機的樣子，是對命運的譏諷與嘲笑。

　　頓時(shí)，我感到路旁的那些植物全都黯然失色了。那些長(cháng)在松軟的土壤中，受著(zhù)人工精心呵護的植物看著(zhù)這株頑強的生命，都羞愧地退避到了一邊。

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，這株植物輕輕擺動(dòng)著(zhù)。它是如此柔弱，可又是如此堅強。

欣賞的作文 篇2

　　我最喜歡我們班的伊行健同學(xué)。他很可愛(ài)，我最喜歡他那笑瞇瞇的表情，看起來(lái)很好玩，還有就是他不愛(ài)吃飯。每當有人問(wèn)起他：“健健，還吃飯么？”他的眼睛彎得像月牙，把手放放在胸前：“不吃了，不吃了�！�

　　除了這些，他還有許多優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)是他很聽(tīng)話(huà)，從不打架，不說(shuō)臟話(huà)。第二個(gè)是健健很喜歡歷史，一有空就讓叔叔給他講歷史故事�，F在，他已經(jīng)知道了許多著(zhù)名的.歷史故事。第三個(gè)是他積極參加班里的各種活動(dòng)。第四個(gè)是健健很有禮貌，見(jiàn)人就問(wèn)好。他還很團結同學(xué)，一起玩的時(shí)候從來(lái)不欺負別人。除了這些優(yōu)點(diǎn)，健健同學(xué)還有很多長(cháng)處和值得我們學(xué)習的地方。

　　我很喜歡伊行健同學(xué)。

　　6我最喜愛(ài)的同學(xué)

欣賞的作文 篇3

　　今天是個(gè)美好的日子，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著(zhù)歌，太陽(yáng)公公很早就把燦爛的陽(yáng)光灑在每個(gè)角落。我們要去“世界之窗”秋游啦！

　　路上我們坐著(zhù)旅游車(chē)去世界之窗，車(chē)廂內充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。車(chē)停了，我們下了車(chē)立刻驚呆了，我和老師同學(xué)不約而同的說(shuō)：“世界之窗真美��！”噴泉噴出的水有高有低。我往四周一望，我看到了城堡，是童話(huà)王國一樣，這兒太美了。

　　我們玩了好多好多玩的，有旋轉木馬，有馬爸爸，有馬媽媽?zhuān)�還有馬車(chē)，五顏六色，我坐在馬車(chē)上，呀！馬車(chē)時(shí)而上升，時(shí)而下降，轉來(lái)轉去，我心里想：“得兒，駕！馬車(chē)跑得快，馬車(chē)跑得好�！�

　　走著(zhù)走著(zhù)我們面前出現了“動(dòng)感電影院”。我走進(jìn)電影院，阿姨給我一副眼鏡，我系好安全帶，名字叫《穿越恐龍谷》的'電影開(kāi)始了。我們的座位也開(kāi)始動(dòng)了。像太空船在恐龍谷中穿越，恐龍在追我們，我嚇壞了，趕快跑起來(lái)，最后我們成功的逃脫了。

　　從電影院出來(lái)，我們去了“銀河探險”。4個(gè)人一條船，最刺激的是船從上面沖下來(lái)，我的心都要跳出來(lái)了，我看到水花濺起來(lái)了，我好緊張，我閉著(zhù)眼睛手抓進(jìn)了護欄，船停了，我身上多了好多小水珠。

　　玩累了，我們打開(kāi)背包吃東西，我們一起開(kāi)食品，聚在一起吃零食。

　　我們依依不舍的離開(kāi)了�！笆澜缰�窗”我好想再去玩呀!

欣賞的作文 篇4

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴們一起在院子里盡情地玩耍著(zhù)，我們東奔西跑，你追我趕，一會(huì )兒玩捉迷藏，一會(huì )兒玩跳太陽(yáng)，一會(huì )兒又玩跳繩……

　　“喂，快到這里來(lái)啊!”隨著(zhù)那尖聲尖氣的童聲傳來(lái)，我們疾步向聲音傳來(lái)的地方——5號樓樓下跑去。那個(gè)伙伴帶我們到一樓和二樓樓梯轉彎處，那里的窗外有個(gè)類(lèi)似小陽(yáng)臺的地方，有窗的那面墻下有一盆盆色彩明麗，芳香撲鼻的菊花。幾個(gè)小伙伴山爬過(guò)窗到上面去看看可以玩什么，有些想去別的地方等其他人。我也想爬出去看看，便馬上爬了出去，但我使出了渾身的.力氣也爬不過(guò)去。我慢慢地下來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我低頭一看，一枝菊花被我的腳壓斷了。

　　我的心怦怦直跳，心想，我應該向種花的鄔公公道歉，做個(gè)誠實(shí)的好孩子�？僧敃r(shí)我太緊張，又缺乏承認的勇氣，只好盡快把這事給忘掉。

　　我們下樓又玩了一會(huì )兒，我真想讓時(shí)間像風(fēng)一樣飛快地過(guò)去，我真想讓鄔公公和他的家人別看到壓斷的花，但事情終究還就是發(fā)生了。他的家人忽忽地下了樓，問(wèn)伙伴：“你們知道誰(shuí)壓斷了花?”伙伴們不約而同地指了我。

　　接著(zhù)，他的家人又說(shuō)了一番話(huà)：“徐，這花就是我們每天起早摸黑，辛辛苦苦用汗水換來(lái)的，來(lái)美化環(huán)境的，你這也白白浪費了我們幾個(gè)月的心血呀!”

　　我呆呆地站著(zhù)，心里又就是懊悔，又就是慚愧，覺(jué)得自己做錯了，以后改正過(guò)來(lái)，做個(gè)好孩子。

欣賞的作文 篇5

　　從小到大，許多教練曾經(jīng)教導過(guò)我，但最令我印象深刻的是我的輕艇教練。

　　我們都叫她“豬排”教練，“豬排”教練個(gè)子不太高，目前還是教育大學(xué)的學(xué)生，別看她還是個(gè)學(xué)生，她可是亞運銀牌呢！

　　但是她對亞運銀的事，從不高調，因為她的目標是奧運金牌，我們最喜歡她的幽默感和溫和的好脾氣，記得有一次，我不小心敲到一支三十萬(wàn)的槳，我非常著(zhù)急，害怕被罵，她卻跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！下次小心一點(diǎn)！”聽(tīng)到這句話(huà)，我放下心中的大石頭，也很謝謝不責罵我，她雖然知道我是在玩，卻愿意給我改過(guò)的機會(huì )。

　　去年暑假，我們去月牙灣暑訓，她親自下水教導我劃船的技巧，也跟我比競速，我雖然追不上教練，但是這個(gè)方法讓我更想要贏(yíng)過(guò)教練，那次，教練陪我在船上六個(gè)小時(shí)，都沒(méi)上去陸地，我很感謝“豬排”教練那么用心教導我們。

　　比賽前一天，她耐心的告訴我們許多戰術(shù)，隔天，第一場(chǎng)比賽是和別的縣市小學(xué)比賽，一開(kāi)始，我們的分數落后，但是教練全程在旁替我們加油，心想我們不能輸，后來(lái)我們真的贏(yíng)得輕艇水球賽，她自掏腰包，帶我們到飯店住了一晚，后來(lái)，有同學(xué)的媽媽告訴我們大家說(shuō)：“今天是“豬排”教練的.生日！”所以我們沖進(jìn)她的房間幫她慶生，那一天，真是最難忘的一天。

　　目前，“豬排”教練她還是在學(xué)校教導我們，感謝有她，我才能找到我的專(zhuān)長(cháng)，我們感謝她，希望分組后，我的教練還是她，因為她是我最欣賞的教練。

欣賞的作文 篇6

　　今天，是我的生日爸爸買(mǎi)來(lái)一個(gè)很大的蛋糕，到了晚上全家人為我慶祝生日，舅媽去電腦上買(mǎi)來(lái)兩個(gè)泰迪熊一個(gè)是女的一個(gè)是男的，媽媽買(mǎi)來(lái)一個(gè)洋娃娃給我，爸爸送了我一個(gè)小包包，那顏色是粉色的上面的圖案是小兔子的`超可愛(ài)，弟弟來(lái)了對我說(shuō)：“姐姐祝你生日快樂(lè )”。我聽(tīng)了弟弟的話(huà)心里非常感動(dòng)，讓我感受到弟弟的溫暖，因為那是弟弟第一次開(kāi)口說(shuō)話(huà)，所以讓我感受到了溫暖。

　　這次的生日讓我一輩子忘不掉。

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