[熱]欣賞的作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的欣賞的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞的作文 篇1

　　“撲通”隨著(zhù)一陣水花濺起，我跳入了水中，像魚(yú)兒一樣在水中快樂(lè )地游著(zhù)。學(xué)會(huì )了游泳，躺在水的懷抱中，愜意地慢慢游動(dòng)著(zhù)，那種感覺(jué)棒極了!如今，回想起當初學(xué)習游泳的過(guò)程，雖然讓我吃盡了苦頭，但同時(shí)也得到了許多生活的啟示。

　　小時(shí)候，我很怕水，尤其是不敢把頭扎入水中。學(xué)習游泳時(shí)，我怎么也不肯練習憋氣，教練和媽媽費盡了心思，我才勉強同意試一試。我極不情愿地跳入水中，吸了一口氣，猛地把頭扎入水中，但立刻又把頭抬出了水面，原來(lái)，因為我動(dòng)作過(guò)猛，水鉆進(jìn)了鼻孔，嗆得我連連咳嗽，難受極了。

　　“哼，”我生氣地嘟囔道，“練習憋氣太難了，我再也不學(xué)游泳了!”正當我準備向困難低頭時(shí)，幾個(gè)和我年齡相仿的孩子如快樂(lè )的魚(yú)兒般從我身邊游過(guò)，“看，為什么他們都游的這么好，而我卻學(xué)不會(huì )呢?我可不能輕易被這小點(diǎn)兒困難嚇倒啊!”“吸一口氣，把頭扎入水中，一定要用嘴把氣吐出來(lái)，千萬(wàn)不要呼吸……”

　　教練的話(huà)又回蕩在我耳邊。我定了定神，一咬牙，深深吸了一口氣，小心翼翼地把頭扎入水中，慢慢把氣吐出，看著(zhù)水中一串串晶瑩的氣泡在向上歡快地奔跑著(zhù)，我的心也豁然開(kāi)朗“是啊!世上無(wú)難事，只怕有心人。原來(lái)困難只是一只紙老虎，能把你嚇倒，卻不能把你打敗，我現在不也成功了嗎?”

　　我把頭抬出了水面，心中溢滿(mǎn)了成功的.喜悅�！疤�好了，我終于學(xué)會(huì )憋氣啦!”我興奮地拍打著(zhù)水面，望著(zhù)朵朵潔白的水花四處飛濺，不禁歡呼起來(lái)，

　　最終，我學(xué)會(huì )了游泳，同時(shí)也得到了一個(gè)珍貴的啟示——面對困難，不低頭，不屈服，并勇敢地去克服困難，戰勝困難，成功就會(huì )屬于你。

欣賞的作文 篇2

　　滿(mǎn)族是我國的少數民族之一，也是我最喜歡的民族。

　　滿(mǎn)族在全國的31個(gè)省、自治區、直轄市中均有分布，主要集中聚居在遼寧省，共有550萬(wàn)人，占滿(mǎn)族總人口的51%。另外，滿(mǎn)族人口在100萬(wàn)左右的地區還有吉林、黑龍江、北京、河北、內蒙古。滿(mǎn)族在全國的31個(gè)省、自治區、直轄市中均有分布，主要集中聚居在遼寧省，共有550萬(wàn)人，占滿(mǎn)族總人口的51%。另外，滿(mǎn)族人口在100萬(wàn)左右的地區還有吉林、黑龍江、北京、河北、內蒙古。

　　滿(mǎn)族人孝敬長(cháng)輩，注重禮節，在路上遇見(jiàn)長(cháng)輩，要側身微躬，垂手致敬，等長(cháng)輩走過(guò)再行；不但晚輩見(jiàn)了長(cháng)輩要施禮，在同輩人中年輕的見(jiàn)了年長(cháng)的也要施禮問(wèn)候。親友相見(jiàn)，除握手互敬問(wèn)候外，有的還行抱腰接面禮。過(guò)春節時(shí)要拜兩次年，年三十晚上拜一次，為辭舊歲，年初一再拜一次，叫迎新春。

　　滿(mǎn)族歷史悠久，文化發(fā)達。其服飾高雅華麗，在中國民族服飾文化中獨樹(shù)一幟，并對中國的服飾文化發(fā)展產(chǎn)生過(guò)很大影響。

　　由于寒冷的`生活環(huán)境和射獵生活的需要，過(guò)去滿(mǎn)族人無(wú)論男女，均多穿“馬蹄袖”袍褂。努爾哈赤建立八旗制度以后，“旗人”的裝束，便成為“旗袍”（滿(mǎn)語(yǔ)稱(chēng)“衣介”）。

　　清初，旗袍的式樣一般是無(wú)領(lǐng)、大襟、束腰、左衽、四面開(kāi)衩。穿著(zhù)既合體，又有利于騎馬奔射。出獵時(shí)，還可將干糧等裝進(jìn)前襟。這種旗袍有兩個(gè)比較突出的特點(diǎn)，一個(gè)是無(wú)領(lǐng)。努爾哈赤為統一衣冠，曾厘定衣冠制，規定“凡朝服，俱用披肩領(lǐng)，平居只有袍”。即常服不能帶領(lǐng)子，只有入朝時(shí)穿的朝服方可加上形似披肩的大領(lǐng)；二是在窄小的袖口處還接有一截上長(cháng)下短的半月形袖頭，形似馬蹄，俗稱(chēng)“馬蹄袖”。平時(shí)綰起來(lái)，冬季行獵或作戰時(shí)放下，使之罩住手背，既起到了類(lèi)似手套的保暖作用，又不影響拉弓射箭，故又稱(chēng)之為“箭袖”（滿(mǎn)語(yǔ)稱(chēng)之為“哇哈”）。滿(mǎn)族入主中原以后，“放哇哈”成為清朝禮節中的一個(gè)規定動(dòng)作，官員入朝謁見(jiàn)皇上或其他王公大臣，都得先將馬蹄袖彈下，然后再兩手伏地跪拜行禮。

　　二月二：俗稱(chēng)“龍抬頭日”。當日晨，滿(mǎn)族人家把灶灰撒在院中，灰道彎曲如龍，故稱(chēng)“引龍”。 然后在院中舉行儀式，祈求風(fēng)調雨順。全家人還要吃“龍須面”和“龍鱗餅”。婦女們這天不能做針線(xiàn)活。

欣賞的作文 篇3

　　最近，我讀了《魯濱孫漂流記》，魯濱孫那機智勇敢、不畏艱險、聰明能干的形象就浮現在了我的眼前，我不禁被魯濱孫身上的精神所感動(dòng)。

　　這本書(shū)寫(xiě)的`是魯濱孫在一次冒險中，流落荒島。他遇到了許多困難，但都以驚人的毅力克服了：沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試著(zhù)養牧種植。他還馴服了星期五，教會(huì )了他許多許多……。在后來(lái)，他救了英國的一名船長(cháng)，并幫船長(cháng)奪回了船。船長(cháng)最后把他送回了家，魯濱孫又過(guò)上了幸福安寧的生活，與家人重拾了家庭的溫馨。

　　看完這本書(shū)，我不禁問(wèn)自己：如果我是魯濱孫，我會(huì )像他一樣大膽地冒險嗎？不！我向往安寧的生活，無(wú)法接受充滿(mǎn)挑戰的生活；如果我是魯濱孫，我孤身流落荒島會(huì )像他一樣鎮定嗎？不！我會(huì )認為這個(gè)世界充滿(mǎn)了絕望，更不會(huì )有心去做別的事情，我會(huì )崩潰！也許有人會(huì )說(shuō)了，我們現在的生活哪有那么多的風(fēng)浪呢？的確，現在社會(huì )安定，再加上父母對我們的溺愛(ài)，使我們生活在沒(méi)有風(fēng)浪的環(huán)境中�？烧�因如此，我們才變得更加軟弱無(wú)能。我們就如同溫室里的花朵，倍受呵護，遇到緊急情況只會(huì )觸手無(wú)措。

　　讓我們經(jīng)歷一些風(fēng)雨吧！因為風(fēng)雨可以讓我們越走，路越寬。

欣賞的作文 篇4

　　時(shí)間似水，不經(jīng)意間緩緩地淌過(guò)，不知不覺(jué)中，記憶的長(cháng)河又開(kāi)始倒流……

　　清晰地記得，童年的天是藍的，草是綠的，云是白的，星是亮麗的，也許吧，這是時(shí)間注定的五彩，在童年里，快樂(lè )是我最美好的回憶吧！

　　一道翩翩然然的風(fēng)吹來(lái)，春，姍姍地飛來(lái)。

　　我和老師同學(xué)們相續進(jìn)入大自然的懷抱，我們隨地打滾，不怕弄臟衣服；扶著(zhù)柳樹(shù)那纖細的腰；幾個(gè)同學(xué)一起捉蝴蝶、蜻蜓，不顧它們的垂死掙扎；有時(shí)，不顧老師的勸阻，同學(xué)們一起肆意地奔跑著(zhù)，戲鬧著(zhù)。當時(shí)，年幼的`我們每每聽(tīng)到“郊游”二字，就異常興奮。

　　斑駁的樹(shù)葉搖曳著(zhù)，夏，風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)了。

　　夏天的星空是群星璀璨的，夜的霓裳綴著(zhù)星空。我時(shí)常仰望星空，把一切煩惱拋于腦后，想象著(zhù)星空里的故事。直到很晚，很晚……

　　黃葉在風(fēng)中飄舞，秋，匆匆而至。

　　踏在底墑的黃葉，聽(tīng)著(zhù)葉子碎裂的聲音，童年的我從未覺(jué)察到秋的蕭瑟與凄涼，因為一路上總能聞到花果飄香，看到秋菊綻放�；氐郊液�，能吃上香甜的水果和喝上甜滋滋的果汁，這種甜，也許是童年的味道吧！

　　凜冽的寒風(fēng)吹嘯，冬，疾步趕來(lái)。

　　閩南的冬天，總是冷得刺骨，幸好有新年的歡鬧沖淡著(zhù)寒冷的冬天。記憶里，每到冬天的新年，我都會(huì )穿上媽媽新買(mǎi)的衣服，吃上美味的年糕和收到長(cháng)輩們的壓歲錢(qián)。拿到壓歲錢(qián)的我，總是“哈哈”地笑個(gè)不停，這種心情，也許就是冬天的另一種感覺(jué)吧！

欣賞的作文 篇5

　　我摸著(zhù)老屋斑駁的墻，老屋老了，很老了，歲月在他臉上刻下了抹不去的痕跡。青苔布滿(mǎn)了他的身軀，只不過(guò)冬來(lái)了，便枯了。

　　我的心亦是如此，老了，枯了，多次的失敗已讓我心灰意冷。我呆坐在老屋的石井旁，清澈的井水映出了我紅腫的雙眼。唉！又哭了。

　　我無(wú)神地端坐著(zhù)，手指不斷摳著(zhù)墻壁上的青苔，把它們一塊塊地弄下來(lái)，低吟著(zhù)：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不見(jiàn)長(cháng)江滾滾來(lái)�！遍L(cháng)江啊長(cháng)江，你在哪？不由得仰天長(cháng)嘆，低下頭，看見(jiàn)那一塊塊青苔在石板上無(wú)聲抗議。唉，又何苦把它弄下來(lái)。于是便將它們扔進(jìn)一個(gè)裝滿(mǎn)水的桶里，洗凈沾著(zhù)污泥的手，離開(kāi)了老屋。

　　次日，我又來(lái)到了老屋，這里又讓我安靜的氣息，推開(kāi)那厚重的咯嘰作響的大衫木門(mén)，舉步踏進(jìn)，無(wú)意中一瞥，瞳孔不由得睜大了，水桶中的青苔活了！淡淡地漂浮在閃著(zhù)銀光的水面，青蔥的色彩閃爍著(zhù)青春的氣息，仿佛向世界宣告它的重生。

　　這青春的色彩，使我憶起了父親的一句話(huà)：“青苔，只要給予它充足的水分和新鮮的空氣，即使其它條件再惡劣，也會(huì )頑強地生長(cháng)�！�

　　我細細端詳這一片不起眼的小絨毛，欣賞著(zhù)它們蔥綠的顏色以及葉上水珠的閃光，可相比之下，我更愿欣賞它們不屈不撓，頑強生長(cháng)的毅力。那充滿(mǎn)水分的葉片，使我的心好似被它們充盈著(zhù)，注入了生命的'源泉。

　　我關(guān)上老屋的門(mén)，將那一抹青翠，關(guān)進(jìn)我的心里，永駐在我的心靈。

　　夜，靜謐著(zhù)，刺骨的寒風(fēng)如劍般刺向我的臉，我昂著(zhù)頭，不屈不撓，任憑無(wú)情的風(fēng)吹散我裹著(zhù)的圍巾。

　　攤開(kāi)手，手中閃著(zhù)綠色的光芒，我最為欣賞的，史無(wú)前例的一種綠色——青苔。它在月光下，亮著(zhù)那銀綠色的光，如同一盞燈，生命的燈，為我指引前方的路。

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