【推薦】欣賞的作文9篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的欣賞的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　燕子山，是我登上的第一座山。在去濟南上大學(xué)之前，我還沒(méi)有真正登上過(guò)任何一個(gè)山頭。

　　燕子山，位于濟南南段，與千佛山脈相連。

　　初次登燕子山是在20xx年10月份，那時(shí)候軍訓結束放假后剛返回學(xué)校，也算是正式開(kāi)學(xué)吧。我們同宿舍的兄弟選擇登燕子山是在一個(gè)周末的上午，一行8個(gè)人匆匆吃過(guò)早餐，就開(kāi)始了我們的登山計劃。從山腳下看燕子山，真的并不高，但是沒(méi)想到真正攀登的時(shí)候卻是那樣的艱難，爬到大約三分之一的時(shí)候，我已經(jīng)氣喘吁吁，抬頭望望，山頂依然不知在何處……就這樣，我們用了大約半個(gè)小時(shí)才到達山頂。

　　山頂風(fēng)光果然秀麗，從山上往下望去，一叢叢一簇簇的松柏，顯得那么渺小。學(xué)校也變得那么飄渺。而這第一個(gè)山頭并沒(méi)有樹(shù)。稍做休息，我們緊接著(zhù)開(kāi)始我們的行程，經(jīng)過(guò)一道較窄的小壑，我們到了另一個(gè)山頭，這里的樹(shù)要比剛才的稠密一些。在這里，我們也見(jiàn)到了燕子山光禿禿的一面峭壁，就在我們腳下，沒(méi)想到燕子山還有這么美麗的陡崖，此時(shí)的我們只有大聲的呼喊，以此發(fā)泄心中的`激動(dòng)之情。

　　緊接著(zhù)，我們順著(zhù)山路走下這座山進(jìn)入一個(gè)山谷，這里有人在賣(mài)一些紀念品。這個(gè)季節，正是山棗成熟的季節，在這個(gè)山谷里，我們摘到了許多的山棗，這些是我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。摘完山棗，我們繼續登上了另一座山峰，這里就是燕子山大佛頭所在地，聽(tīng)當地人講，這里的大佛頭比千佛山的還要靈驗，所以我們同宿舍的許多兄弟紛紛買(mǎi)香跪拜，當然各自的心愿只有自己與佛知道了。

　　拜過(guò)燕山佛頭，我們環(huán)繞著(zhù)這座山繞到了燕子山脈西南角的一座山頭，這里人煙非常稀少，在那里，我們發(fā)現了一處駐軍營(yíng)地。順著(zhù)他們修建的上山公路，我們在半山腰發(fā)現了一處深洞，洞口有兩人腰粗，用一塊大石頭半掩，旁立小碑曰“龍洞”。后聽(tīng)人說(shuō)這個(gè)洞深不可測。

　　之后我們下山順著(zhù)公路往回走，到了有名的怪坡，據說(shuō)這里開(kāi)車(chē)的司機會(huì )出現錯覺(jué)——視覺(jué)上是上坡，但是車(chē)速往往會(huì )加快；視覺(jué)上是下坡，但往往需要加大油門(mén)。這也造成了這里事故頻發(fā)。

　　這次登上燕子山以后，我們又曾多次登燕子山，不過(guò)登山人員都是增加了本班級的一些女生同攀。

　　燕子山，見(jiàn)證了我們宿舍兄弟們的情誼。因為在兄弟們心情不愉快時(shí)，總喜歡一塊登上燕子山，抽上一袋煙，大聲吼上兩嗓子。動(dòng)情的時(shí)候還會(huì )撒下“不輕彈”的淚水。

　　燕子山，也是大家愛(ài)情的見(jiàn)證。與女朋友約會(huì )，往往會(huì )選擇燕子山，燕子山的山形增加了更多浪漫色彩。

　　畢業(yè)前，我們曾再次登上燕子山，記錄下我們寶貴的情誼。

　　至今，我已經(jīng)有4年多的時(shí)間沒(méi)有攀登燕子山，但是往日的情景每每在心中浮現，總會(huì )觸及那難忘的回憶。

欣賞的作文 篇2

　　余秋雨有言：在Google輸入“故事”可以得到條結果，但輸入“結果”，卻只能得到條結果�？梢�(jiàn)，并不是每一個(gè)故事都有結局。

　　——題記

　�。ㄒ唬�

　　夕陽(yáng)落照的黃昏，晚霞紅遍了天際，陽(yáng)光只留下淡淡的影。獨自一人，我站在暗紅的操場(chǎng)上，隨意的任一束束光芒錯落地打在我的臉上，讓溫度漸漸的超越我的體溫。我的一天結束了，我的故事開(kāi)始了。

　　黑夜到了，我看到稀疏的星星一顆一顆，我看到殘月一輪高掛，我亦看到一群青春的少年。天不熱亦不寒，那群少年為自己而追逐，為夢(mèng)想而追逐，年輕的他們總是有用不盡的熱情，青春的懵懂在歲月中慢慢逝去，他們都逃離了幼稚的繭，慢慢蛻變成成熟的蝴蝶。我也可以看到漫天的孔明燈，變成點(diǎn)點(diǎn)在天空之際飄蕩，那一點(diǎn)一點(diǎn)的亮光變成一點(diǎn)一點(diǎn)的希望遠航，載著(zhù)年輕的夢(mèng)想找到各自的歸宿。我閉上眼，感受著(zhù)夜風(fēng)，絲絲涼意。

　�。ǘ�）

　　帶著(zhù)沉重的行李，緩緩的上了遠去的公車(chē)，看著(zhù)父母望著(zhù)窗口的濃濃不舍，看著(zhù)父母說(shuō)不出的無(wú)限關(guān)心，我狠心轉過(guò)了頭，看著(zhù)前行的遠方，靜靜的感受著(zhù)汽車(chē)伶仃的震動(dòng)。我怕，一轉頭，我不舍不得離開(kāi)；我怕，一轉頭，看見(jiàn)父母眼角的淚水；我怕，一轉頭，父母看見(jiàn)我帶著(zhù)淚珠的雙眸心痛。此時(shí)此刻，我想起了一段話(huà)：當我們守候在年邁的父母膝下時(shí)，哪怕他們鬢發(fā)蒼蒼，哪怕他們垂垂老矣，你都要有勇氣對自己說(shuō)：我很幸福。因為天地無(wú)常，總有一天你會(huì )失去他們，會(huì )無(wú)限追悔此刻的時(shí)光。所以我狠心了。

　　離開(kāi)的時(shí)間總是過(guò)得很快，當再一次回想父母，我已在Z32的直達車(chē)上，只一個(gè)人第一次在車(chē)廂中度過(guò)第一個(gè)寂靜的的夜晚，只一個(gè)人看著(zhù)手機的信號時(shí)有時(shí)無(wú)，只一個(gè)人閉上眼睛感受著(zhù)列車(chē)緩緩的離開(kāi)我的城市。很幸運，也許我睜開(kāi)眼就是我的目的地。真的很幸運，那一夜我睡著(zhù)了，睜開(kāi)眼，我到了。

　　第一次我離家這么遠，第一次我來(lái)到武漢，我不得不感嘆大城市和小城市的差別，但我也深深的感受到了我的家鄉雖小，卻是古城的獨特韻味！只是這里不是我停留之處，我的目的地還在遠方。終于，我到了，我將四年度過(guò)的地方。我有突然的感覺(jué)，我很失望，我的長(cháng)途跋涉只換來(lái)我的失望，這里沒(méi)有我想像的美好沒(méi)有讓我眼前一新。但我還是要留下我的印象，在相機小小的尺寸里定格，在每個(gè)地方都有我的腳印，帶給我的思念。在這里，我開(kāi)始了我的故事，故事的開(kāi)始卻是沒(méi)有值得精彩的地方，只有失望。

　�。ㄈ�）

　　漸漸的我的失望退出的我的心中，因為這里開(kāi)始有我值得真心珍惜的，我認識了很多很多朋友，我學(xué)習了很多很多我從沒(méi)擁有過(guò)的，我的故事越來(lái)越值得回味。只是很快，我就為這一個(gè)個(gè)小故事劃下了遺憾的結局，而無(wú)數的小故事開(kāi)始出現，開(kāi)始有結局有遺憾。

　　社團招新總是年輕的大一學(xué)生最喜歡的，每當主干道擺出那一張張招新桌子，總是吸引一群一群的學(xué)生，我也沒(méi)有例外。我很欣喜的拿到報名表，充滿(mǎn)期待的等待的面試，雖然這并不是社團招新，而是社聯(lián)。

　　等待的時(shí)間總是漫長(cháng)，整整四個(gè)小時(shí)足夠完全消磨光我的耐心，最后終于在多個(gè)催我上晚自習的手機鈴聲中結束了一下午的等待，我不想說(shuō)什么，只能說(shuō)我有緣還是進(jìn)入，但是我是無(wú)緣留下，在試用期中我一直記得部長(cháng)對我說(shuō)你不適合這個(gè)環(huán)境，說(shuō)我太文靜。不知道為何不一樣的人有些不一樣的看法，招新時(shí)另一個(gè)部長(cháng)否認我說(shuō)我太浮，活躍過(guò)頭了。我的這次招新的旅途中留下我自己都無(wú)法說(shuō)出的印象。不說(shuō)遺憾，我結束了這個(gè)故事。但是結果不是最遭。我認識了我真心想珍惜的朋友，只是曾經(jīng)我認識那群可愛(ài)的人，曾經(jīng)我們成為知己兄妹，如今不知為何我們連朋友都無(wú)法做，我總有一種感覺(jué)，我們的友誼可有可無(wú)。每次，我都不知道該怎么打招呼，因為打了并非有回應，我只能僵硬的抬著(zhù)手，讓它訕訕的放下，嘴角露出15°的苦笑，心里是一翻翻的`苦意翻騰。

　�。ㄋ模�

　　總是有個(gè)人在我傷心時(shí)借了我一個(gè)肩膀，讓我可以哭泣；總是有個(gè)人會(huì )和我手牽手一起說(shuō)說(shuō)笑笑，拋卻煩惱，訴說(shuō)心事；總是有個(gè)人會(huì )無(wú)意識挽著(zhù)我的手，會(huì )突然的把手放入我的口袋，然后傻傻的朝著(zhù)我微笑；也總會(huì )有個(gè)人和我一樣愛(ài)吃，愛(ài)睡，愛(ài)玩寢室里的曖昧……所有所有用任何語(yǔ)言描述都顯得蒼白，我的同學(xué)兼室友甚至兼上了知己。我和她一個(gè)好的故事在605演出，我們會(huì )對彼此無(wú)語(yǔ)，我們會(huì )為彼此爭吵，我們之間有喜有悲，我們會(huì )一起述說(shuō)心事到深夜在某個(gè)角落，我們會(huì )玩起橫笛吉他在寢室，我們被列入寢規，寢室規則：我和她不準在寢室玩橫笛吉他，我們會(huì )躺在一張床上會(huì )坐在同一個(gè)椅子上看網(wǎng)球王子看龍馬跡部……我們，我們之間擁有太多太多，我們之間值得珍惜太多太多，相遇是緣始，我和她的故事永遠不會(huì )有結果，就讓這一切朝著(zhù)X出發(fā)，去開(kāi)拓無(wú)限的未知。我會(huì )用一生來(lái)相惜我們的友誼。

　�。ㄎ澹�

　　茫茫人海中，總能找到一個(gè)真心懂你看透你的內心，給你傷痛時(shí)寂寞時(shí)無(wú)意識的援手，可以最真的傾聽(tīng)。而我只能說(shuō)曾經(jīng)我找到了這樣一個(gè)人，我們一起可以騎自行車(chē)騎過(guò)茫茫大路一直到沙市；我們可以一起到附小屋頂接近星星；可以一起登上古城墻留下城墻之影……只是這只是過(guò)去，如今往事都會(huì )隨風(fēng)飄去，不僅吹淡這些擁有過(guò)的記憶，更是吹淡了我們彼此間的情誼。懵懂的歲月留下淺淺的印記，我們已不再懵懂，但我們年輕，年輕總是傷人，我在回憶曾經(jīng)的情誼，只是不得不對自己說(shuō)曾經(jīng)都是過(guò)去，過(guò)去總該遺去，這個(gè)人不再有，也許我們之間差太多吧。

　　也總會(huì )有個(gè)人和你志同道合，他和我有著(zhù)相同的興趣，我們之間總有談不完的話(huà)題，從歷史三國兩晉南北朝到明朝；從小說(shuō)家江南，風(fēng)行烈到唐家三少等；也會(huì )講講自己曾經(jīng)的高中初中小學(xué)趣事，會(huì )講講親朋好友家庭的事。因為文學(xué)更拉近我們的距離；因為他有一個(gè)瞬間總讓人感動(dòng)總讓人悲傷；因為他有一段時(shí)間我逃離我的傷痛深淵，和自己的故鄉人越來(lái)越近；也因為他我的生活多了一份牽掛。在無(wú)瑣事時(shí)我會(huì )看著(zhù)他寫(xiě)的詩(shī)，讓時(shí)間在寂寞中悄悄離去。

　　一個(gè)故事結束了，一個(gè)故事也許剛剛開(kāi)始，我采擷了一個(gè)結果，一個(gè)沒(méi)有想念的結果，而另一個(gè)故事卻在無(wú)盡漫長(cháng)……

　�。�六）

　　其實(shí)我在想我是否應該學(xué)學(xué)余秋雨將“故事”和“結果”輸入百度，知道多少和故事沒(méi)有結果。但是我不能。因為我自己的故事同樣的沒(méi)有結果，同樣是無(wú)法預測。我就像一只旅行的蝸牛慢慢的爬行，在我留下的足跡里留下我的印象，將生活的點(diǎn)滴裝進(jìn)我的殼里，一點(diǎn)一點(diǎn)的沉重，一點(diǎn)一點(diǎn)的精彩。到如今，短短的三個(gè)月讓我擁有了許許多多，這三個(gè)月的精彩足夠讓我用一生去珍惜。這三個(gè)月就像一場(chǎng)旅行，值得回味。我把這三個(gè)月我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴定為旅行的印象。

欣賞的作文 篇3

　　一年一度的聯(lián)歡會(huì )終于又來(lái)了，同學(xué)們都帶著(zhù)零食一起來(lái)到我們裝扮的五彩繽紛的教室里。 我也找到了一個(gè)好座位，就把零食放在桌子上，這時(shí)候，班主任楊老師說(shuō)：“同學(xué)們都不要獨食，要和大家一同分享!”緊接著(zhù)，我……

　　一年一度的聯(lián)歡會(huì )終于又來(lái)了，同學(xué)們都帶著(zhù)零食一起來(lái)到我們裝扮的五彩繽紛的'教室里。

　　我也找到了一個(gè)好座位，就把零食放在桌子上，這時(shí)候，班主任楊老師說(shuō)：“同學(xué)們都不要獨食，要和大家一同分享!”緊接著(zhù)，我們就馬上交換起零食來(lái)……聯(lián)歡會(huì )就在這樣歡快的氣氛中開(kāi)始了!

　　耶!我們該玩兒游戲了!“今天我們玩兒搶凳子，這個(gè)游戲可是我最喜歡玩兒的游戲啦!”“游戲開(kāi)始!”哦，可惜第一局沒(méi)有輪到我上場(chǎng)，我焦急的等待著(zhù)……

　　“劉雅玄!”哦!第三輪終于輪到我了，我蹦蹦跳跳著(zhù)跑上場(chǎng)，可惜呀，就差一秒鐘我就贏(yíng)了!不過(guò)我和我的同學(xué)們都無(wú)比開(kāi)心的嘻笑著(zhù)!

　　叮鈴鈴……四點(diǎn)半了，放學(xué)鈴聲響起來(lái)了，怎么今天時(shí)間過(guò)得這么快呀?!我們好想再玩兒一會(huì )兒呀!我們還都沉浸在剛才無(wú)比快樂(lè )的聯(lián)歡大家庭里呢!

　　聯(lián)歡會(huì )，你可真讓我喜愛(ài)呀!20xx年就要過(guò)去了，20xx年我會(huì )更加努力，在新的一年里取得更好的成績(jì)!

欣賞的作文 篇4

　　你快看看，這個(gè)字寫(xiě)的怎么樣？媽媽又在不恥下問(wèn)了。

　　字，這個(gè)讓我害怕的東西，困擾了我六年。小學(xué)時(shí)，我的字很差，是班里唯一一個(gè)學(xué)習不錯但字丑的人。

　　媽媽也因此費了很多勁，不管我寫(xiě)什么作業(yè)，就搬一把椅子坐在我旁邊，對我指指點(diǎn)點(diǎn)，還夾雜著(zhù)一些信陽(yáng)話(huà)：

　　你看你那個(gè)字歪哪去了

　　你看你那個(gè)‘l’要直，誰(shuí)寫(xiě)的跟你一樣！

　　那個(gè)‘n’，豎要短，你寫(xiě)的都有一格半了。

　　以前我會(huì )不耐煩地說(shuō)：知道了。但現在想起，我驚嘆于她能挑出我的各種毛病，還不重樣。

　　有一天，她又在抱怨我的字，我氣沖沖地說(shuō)：你有本事你來(lái)練！

　　誰(shuí)知道她竟應戰了：練就練！

　　她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，報了一個(gè)網(wǎng)上練字班，有硬筆，有毛筆，每天各兩頁(yè)。我看過(guò)她第一次練字，寫(xiě)的生硬又慌張，像是一個(gè)要笨手笨腳的學(xué)生，不知從哪里下手。她拿起筆，用力握住了它，又將筆緩緩移到紙上，跟著(zhù)教程緩緩頓筆，再使勁向右劃，一個(gè)難看的回筆，寫(xiě)了一個(gè)一字。我嘲諷她說(shuō)：練字不是你想的這么簡(jiǎn)單吧。但她看了看我，理直氣壯地說(shuō)：有困難就要克服，不管多么艱難！

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，她的字有模有樣起來(lái)。上課時(shí)也不再慌張，還會(huì )用一個(gè)廢本子記筆記：頓筆頓在橫線(xiàn)上。橫要左低右高。這個(gè)鉤要小而尖。我看見(jiàn)她的字一天一天的端莊起來(lái)，不免有些羞愧，也抓緊練字起來(lái)。

　　這個(gè)講的`是什么意思？有一次，她問(wèn)我。我在為她解答之后，無(wú)意間看到了她練字本上的字，是那么的漂亮，就和字帖上的一樣。我開(kāi)始漸漸觀(guān)察她練字。每一個(gè)字，那么地用力，像刀刻一樣，頓筆恰到好處，反正怎么看怎么舒服！于是我跟媽媽一起上課。兩人互相比賽，比誰(shuí)的字寫(xiě)得好，課下也會(huì )交流學(xué)習。最后，課上完了，媽媽的筆記本已經(jīng)用了三分之二，筆記密密麻麻，字也越來(lái)越好。她對我說(shuō)：我的字寫(xiě)得好，是因為我好問(wèn)，經(jīng)常加以改進(jìn)。所以你如果用心，一定會(huì )把字練好。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這樣虛心好學(xué)、言傳身教的媽媽?zhuān)�讓我如何不欣賞？

欣賞的作文 篇5

　　前天，爸爸的同事送給老爸兩張音樂(lè )會(huì )的票，音樂(lè )會(huì )在周六晚上大劇院舉行。

　　這兩張票，媽媽準備讓我和姥爺共同去欣賞，老爺也愉快的接受了邀請。晚上我們吃完了飯，就一同坐車(chē)來(lái)到了大劇院。晚上的大劇院真漂亮呀！周?chē)�草坪上的燈光齊射，就如盛大的頒獎典禮。人們從西面八方涌來(lái)，一同聆聽(tīng)這一場(chǎng)優(yōu)美的音樂(lè )會(huì )。

　　看那舞臺上各種各樣的樂(lè )器，有鋼琴，有大提琴，有架子鼓，有豎琴等等。我想這些樂(lè )器演奏出來(lái)的樂(lè )曲一定完美無(wú)瑕！觀(guān)眾席上的燈光漸漸變暗，舞臺上的燈光漸漸變亮。場(chǎng)內立即鴉雀無(wú)聲。音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，從后臺出來(lái)了四位表演者，他們身穿服裝亮麗。其中，有一位阿姨是彈鋼琴的，有三位叔叔分別是敲架子鼓的，拉大提琴的，吹長(cháng)笛的。臺下觀(guān)眾掌聲熱烈。

　　演奏開(kāi)始了，第一部分是長(cháng)笛的獨奏，長(cháng)笛吹的層次清楚，高低分明，悠揚頓挫，仿佛在月光下賞月一般；鋼琴也隨著(zhù)彈了起來(lái)，鋼琴的聲音又低又淳，再配上長(cháng)笛的高音，形成了明顯的對比，聽(tīng)起來(lái)層次分明，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；架子鼓不時(shí)也跟了上去，鼓點(diǎn)時(shí)快時(shí)慢，時(shí)輕時(shí)重，更添加了一份美感；大提琴的琴聲也加入了進(jìn)來(lái)，四種樂(lè )器的聲音融為一體，流向天宇。第一首曲子演奏完后，觀(guān)眾們對藝術(shù)家的演奏嘖

　　嘖稱(chēng)贊，掌聲熱烈。接下來(lái)的三首曲子都是由這四位演奏時(shí)表演的，那位吹長(cháng)笛的叔叔還吹了一會(huì )兒低音長(cháng)笛，低音長(cháng)笛的聲音和中提琴一樣，聲音宛轉悠揚。三首曲子的節奏各不相同，讓人聽(tīng)起來(lái)很是舒服。

　　四位演奏師的'表演結束了，不一會(huì )，從后臺又上來(lái)了三位漂亮的阿姨，這三位阿姨分別是彈鋼琴的，拉小提琴的，彈豎琴的。小提琴的聲音又高又尖，低音高音分別清楚，跟其他樂(lè )器的聲音截然不同。我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)豎琴的聲音，原來(lái)，豎琴的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，但是聲音不大。三種西洋樂(lè )器結合一起，聲音又柔又美，仿佛進(jìn)入了仙境一般。

　　《豐收漁歌》這首曲子讓我印象很深刻，從曲子里仿佛在我眼前出現了一個(gè)畫(huà)面：正直豐收季節，漁民出海打魚(yú)，漁民大豐收了，高興地載歌載舞……

　　優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )會(huì )，真是讓我印象深刻。

欣賞的作文 篇6

　　我有一個(gè)好媽媽?zhuān)�她有一頭金黃色的卷發(fā)，雖然她有些胖，有些矮，只有一米五七的個(gè)子，可在我眼里，她如那永遠迷人的蒙娜麗莎。

　　就從我生日那天說(shuō)起吧。

　　一天，我放學(xué)回家，剛踏進(jìn)家門(mén)，便看見(jiàn)桌子上擺著(zhù)一個(gè)又大又漂亮的生日糕，我很驚訝：“今天是誰(shuí)的生日呀？”突然，媽媽從門(mén)外閃進(jìn)來(lái)，小伙伴也像潮水般地涌進(jìn)來(lái)，嘴里還嘰嘰喳喳地叫著(zhù)：“生日快樂(lè )……”，熱烈的生日歌隨即響起。這時(shí)，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“佳惠，今天是你生日，媽媽替你記著(zhù)呢！”我看著(zhù)這情景，激動(dòng)得哭了，媽媽對我真好，把我的`事記得清清楚楚。雖然那只是一塊生日蛋糕，可里面包含著(zhù)媽媽對我無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

　　當媽媽把一塊很大的蛋糕和一只“小老虎”切下來(lái)，慈祥地看著(zhù)我吃下去，我感覺(jué)那蛋糕好多好多，怎么也吃不完。我硬咽著(zhù)，再也吃不下了，因為我知道媽媽很忙，可她還是擠出時(shí)間訂做了蛋糕。

　　這時(shí)，淚水又一次模糊了我的視線(xiàn)�！皨寢�?zhuān)瑸槭裁茨�不給自己過(guò)生日？難道您沒(méi)生日？”我覺(jué)得很奇怪�！拔矣猩�日�！眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)，“可還早著(zhù)呢？”

　　我想：媽媽為我，為這個(gè)家辛勤地奔波著(zhù)，我是不是也該讓媽媽開(kāi)心一次呢！于是，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)�今天我過(guò) 了一個(gè)很開(kāi)心的生日，希望您也可以過(guò)一個(gè)很開(kāi)心的生日，所以我想把生日借給您，可以嗎？”

　　“傻女兒，生日怎么可以借呢？”

　　“媽媽?zhuān)�就讓我和您的生日在同一天吧！�?/p>

　　媽媽很高興，于是，我和小伙伴又唱起了生日歌，媽媽無(wú)限的關(guān)愛(ài)使我在生活中茁壯成長(cháng)。

欣賞的作文 篇7

　　請允許我自負一下吧——一個(gè)藝術(shù)造詣很高的女孩。當我看到畢加索的“鴿子”時(shí)，純白無(wú)瑕的鴿子象征著(zhù)和平，可是我國的軍用飛機卻遭到美國的偵察機撞毀，我很氣憤，我想哭，因為鴿子有了黑斑。

　　當我看到一代國畫(huà)家齊白石的“蝦”時(shí)，栩栩如生，躍然于紙，可是家鄉的小河變黑了，再也看不見(jiàn)活蹦亂跳的蝦了，不禁令人發(fā)思，我們要保護這顆蔚藍色的，迄今為止唯一有生命存在的地球。

　　欣賞，請學(xué)會(huì )欣賞，不要讓錯誤再犯下去!

　　當在朦朧的月光下，聽(tīng)著(zhù)貝多芬的“日光曲”，好美，神思遐想，我看到了牛郎織女凄美的愛(ài)情故事，我傾聽(tīng)到了《魂斷藍橋》中男女主人公彼此呼喚，我感受到了《鐵達尼號》中露絲與杰克浪漫的愛(ài)情旋律……

　　當聽(tīng)到肖邦這位音樂(lè )奇才的'鋼琴獨奏曲，我激情蕩漾，我可以感受到他強烈的愛(ài)國意識，我可以想到陸游詩(shī)篇中“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的意境，我可以領(lǐng)略他忠貞之志戰死沙場(chǎng)的宏偉氣魄……

　　在音樂(lè )中，我學(xué)會(huì )了創(chuàng )造，寫(xiě)豪邁的詩(shī)歌，畫(huà)情意綿綿的油畫(huà)，寫(xiě)大筆揮毫的毛筆字。

　　是啊，請學(xué)會(huì )欣賞，它會(huì )讓你的生活添加彩色，五彩斑斕，激情澎湃!

　　我會(huì )毫無(wú)保留地欣賞一幅畫(huà)，一首歌，一行字，一幢建筑物，因為它們是創(chuàng )造者的結晶，是他們花了幾天幾夜甚至幾年的心血，我尊重它，愛(ài)護它，更贊賞它。

　　請學(xué)會(huì )欣賞吧，它會(huì )讓你養成良好的思想道德素質(zhì)，讓你尊重他人，愛(ài)護他人。

　　欣賞，它使我的生活燦爛，它讓我有一顆美好的心，讓我們共同學(xué)會(huì )欣賞彼此，欣賞美麗。

欣賞的作文 篇8

　　父愛(ài)像一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路；父愛(ài)像一把火，溫暖我們的胸膛；父愛(ài)像一座山，為我們阻擋風(fēng)雨的入侵；父親給了我們生命，父親的愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的。我不是詩(shī)人也不是詞人，我只能用文章來(lái)表達對父親的愛(ài)。

　　記得有一次，記得去年我過(guò)生日的那天，正好下著(zhù)大雨�？蓯旱谋┯暌呀�(jīng)連續下了兩天了，還沒(méi)有要停的意思。我心想，這個(gè)生日我可能吃不上蛋糕了。正在我犯愁的時(shí)候，一件讓我意想不到的事情發(fā)生了。爸爸悄悄地穿上雨衣，竟然要冒雨出去給我買(mǎi)蛋糕。我看著(zhù)外面暴雨不斷、狂風(fēng)不止，對爸爸說(shuō)：“別去買(mǎi)了，這么大的'雨，我不吃蛋糕了�！薄按饝獎e人的事，是不能反悔的。要是反悔，別人以后就不會(huì )相信你了�！卑职终Z(yǔ)氣堅定地說(shuō)完，就穿上雨衣，沖進(jìn)了傾盆大雨中……

　　爸爸回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)成了個(gè)“落湯雞”，渾身濕淋淋的。爸爸出門(mén)不是穿著(zhù)雨衣嗎，怎么還會(huì )淋濕呢？我正納悶呢，只見(jiàn)爸爸像變戲法一樣，從身后拿出一個(gè)用雨衣包著(zhù)的東西，打開(kāi)一看，是個(gè)大蛋糕！上上面用紅色果膠寫(xiě)著(zhù)鮮艷的四個(gè)大字——生日快樂(lè )。我的眼睛不禁濕潤了。因為我既高興，又感動(dòng)。高興的是我又能吃上生日蛋糕了，感動(dòng)的是爸爸竟然冒這么大的雨出去給我買(mǎi)生日蛋糕。那一刻，我感覺(jué)自己是這個(gè)世界上最幸福的孩子；那一刻，我確信爸爸是這個(gè)世界上最好的爸爸！

　　爸爸，我愛(ài)你……

欣賞的作文 篇9

　　人類(lèi)的老師并不是人類(lèi)，而是大自然。

　　科學(xué)家根據蝴蝶鱗，發(fā)明了迷彩服，迷彩服給抗日軍人帶來(lái)很多的作用。迷彩服作用非常廣泛。

　　科學(xué)家根據鳥(niǎo)類(lèi)發(fā)明了飛機；科學(xué)家又根據蜻蜓翅膀上的斑點(diǎn)改造了飛機。

　　一個(gè)生雞蛋用手捏，雞蛋是不破的`，這是為什么呢？科學(xué)家們帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究。經(jīng)過(guò)反復地研究，終于發(fā)現了生雞蛋的殼是薄殼結構�？茖W(xué)家這個(gè)發(fā)現讓建筑工人得到了啟示，人民大會(huì )堂就是這種薄殼結構。

　　大自然是人類(lèi)最好的老師。

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