實(shí)用的欣賞的作文合集（7篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞的作文 篇1

　　本人姓葉，名晶晶。一雙少而細的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙“貓眼”，雖小卻炯炯有神。偏塌的鼻子下長(cháng)著(zhù)一雙能說(shuō)會(huì )到的嘴。無(wú)須諱言，我長(cháng)得不是很漂亮。不過(guò)，有一點(diǎn)我得聲明一下：我并不會(huì )因為個(gè)人長(cháng)相而自卑，反而挺樂(lè )觀(guān)的。

　　我是個(gè)活潑開(kāi)朗、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的女孩。在同學(xué)面前，發(fā)生不愉快是難免的事。處理問(wèn)題時(shí)，我不像有的女孩那樣多重善感，每天愁眉苦臉，一言不發(fā)。就算發(fā)生了什么事，過(guò)幾天我也會(huì )和對方如膠似漆了。沒(méi)有了朋友，一個(gè)人不就孤單寂寞了嗎？干嗎要這樣，都說(shuō)“友誼值千金”你這一拍兩散，何為千金？

　　從懂事以后，我常認為：社會(huì )是平等的，男女老少、富貴貧賤，都得一視同仁。而且，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，干嘛被人瞧不起。

　　我的生活宗旨：摒棄玩世不恭，支持不甘示弱。我認為，生活就是奮斗，但絕不是勾心斗角，應該追求生活的真善美，并且虔誠的愛(ài)他們。

　　我的性格火辣，有點(diǎn)“小子”樣。我從來(lái)不輕吟唐詩(shī)宋詞，從來(lái)不剪燭西窗，從來(lái)不做瓊瑤筆下的夢(mèng)幻娃娃。即使現在，我仍然自在的吹著(zhù)口哨，仍然在桑樹(shù)上爬上爬下，仍和伙伴們搞惡作劇�！澳闶桥�孩，女孩”家人一次又一次提醒我。我卻想，女孩為何要有特定的摸樣？為何要有那副寧靜矜持的模樣？為何不能像男孩子那樣充滿(mǎn)奔放的活力？我不是任人擺布的木偶，不許斗轉星移而改變，讓我做乖巧的女生，是不可能的，仿照別人需要消耗很大的腦力。

　　也許我是有親生經(jīng)歷才這樣講的。

　　三年級，我還沒(méi)進(jìn)東坑小學(xué)的時(shí)候，班上轉來(lái)一位可愛(ài)女生――黃心怡。身為后桌的我也不少觀(guān)察她，開(kāi)始覺(jué)得那未語(yǔ)先笑的模樣使人厭煩，后來(lái)竟被她迷住了。我欣賞她用粉紅色手絹掩住薄唇的輕笑，欣賞她有意無(wú)意輕拂劉海的.纖纖小手，欣賞她微翹的嘴角的那種羞澀，欣賞她獨自步入暮色和走出晨曦的姿色。再看看自己，永遠是大嗓門(mén)，永遠是大幅度的動(dòng)作，沒(méi)有女孩的氣質(zhì)，后來(lái)就去刻意模仿她，費了九牛二虎之力，鬧出了許多笑話(huà)，也無(wú)濟于事，我還是我。

　　盡管性格暴躁，但是個(gè)人還是喜歡浪漫生活。比如，拿起一本書(shū)，坐進(jìn)竹林，細細品味，那是多愜意的事啊。我喜歡不加雕琢的自然風(fēng)光�；ㄩ_(kāi)花落、春夏秋冬，這些都是生命的寫(xiě)照。在領(lǐng)略風(fēng)光后，我會(huì )如癡如醉，投入到忘我的美妙境界。

　　這就是世界上一個(gè)獨一無(wú)二的我。無(wú)需認識，在擁擠的人群里，我想，你會(huì )找到我的。

欣賞的作文 篇2

親愛(ài)的xxx：

　　當你看到這封信的時(shí)候，我將萬(wàn)分遺憾地告訴你，你近期的表現令我十分不安。

　　難道你已經(jīng)忘了？你是懷著(zhù)怎樣的憧憬來(lái)到這座校園，你是抱著(zhù)怎樣的幻想來(lái)到這座小鎮？多年前那個(gè)憧憬著(zhù)中學(xué)時(shí)代，幻想著(zhù)美好未來(lái)的少女，如今又在干些什么呢？我不怪你基礎不好，誰(shuí)也不是生來(lái)就會(huì )天文地理的，我不管你春心萌動(dòng)，這樣的年紀就會(huì )有那些美好的胡思亂想�？赡悴辉撗�，你不該讓這些無(wú)關(guān)緊要的事阻礙你前行的步伐，你可以不管老師的良苦用心，你可以不顧父母的滿(mǎn)心期望，這些我都不去計較，可你起碼也要對自己負責，對未來(lái)負責呀！

　　新聞里那些悲慘的無(wú)知女性，鄉村里的傳統婦女，難道你想成為那些人嗎？不，我不要！我不想做那樣的人，不想過(guò)那樣的生活。那好，美好的生活從來(lái)不是別人能給你的，你就醒醒吧，奮斗吧！不要說(shuō)誘惑太多，那些歐巴就讓別人去追吧，那些動(dòng)漫就讓別人去跟吧，你活在最美的年紀，這個(gè)年紀就是要拿來(lái)努力、奮斗。你知道時(shí)間是怎么浪費掉的嗎？那你就看看自己怎么過(guò)得周末吧！那個(gè)樣子的表現，就是浪費生命的.表現，就是不負責任的活著(zhù)。

　　不要笑話(huà)那些勤奮的人，也不要以為自己高他們一等，我告訴你，至少別人還會(huì )奮斗，而你只會(huì )坐在那里看著(zhù)期待他們失敗。終有一天，他們會(huì )在失敗中脫穎而出，而你卻在觀(guān)望中失去了奮斗的良機。你不是聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多學(xué)渣搖身變成學(xué)霸的故事嗎？現在不要懷疑了，就當作全是真的，你還沒(méi)有到差生的地步，你還有自己擅長(cháng)的學(xué)科，那為什么不像他們那樣放手搏一搏？

　　話(huà)已至此，我希望你能幡然醒悟，停止一切不必要的行為，現在還來(lái)得及。

你的靈魂

　　 5月21日

欣賞的作文 篇3

　　未來(lái)的書(shū)包

　　我們每天要背著(zhù)沉重的書(shū)包上學(xué)，上完課了又背著(zhù)書(shū)包回家，回到家肩膀都酸了。

　　因此我每天都想著(zhù)發(fā)明一個(gè)會(huì )走的書(shū)包。只需一個(gè)小小的遙控器，你可用遙控器指揮它到任何你想讓它到的地方。如果你怕遙控器會(huì )搞丟這是不可能的事，因為它有一個(gè)記憶芯片，買(mǎi)的時(shí)候就會(huì )記住你，除了你任何人都指揮不了。

　　每個(gè)書(shū)包都有一個(gè)調色器，你喜歡什么顏色點(diǎn)點(diǎn)調色器上的顏色你的書(shū)包就變成你喜歡的顏色了。這個(gè)書(shū)包還可以換款式，想要什么款式都行。

　　它還會(huì )幫你收拾書(shū)包呢！每當夜深人靜的時(shí)候，書(shū)包就長(cháng)出的大“眼睛”和“手”。書(shū)包用“眼睛”看書(shū)桌上的書(shū)，就用“手”把看到的挪在外面書(shū)和學(xué)習用具收到自己的'“肚子”里去了。

　　書(shū)包還有“耳朵”呢！上課了，你只用告訴書(shū)包需要什么書(shū)，書(shū)包“聽(tīng)”了，就自己用“手”從“肚子”里拿出來(lái)擺到桌子上了。

　　如果你的書(shū)包臟了它還會(huì )自動(dòng)清洗呢！

　　我想未來(lái)的書(shū)包一定是這樣的！

欣賞的作文 篇4

　　喧鬧的老街，紛紛揚揚的塵土在陽(yáng)光的照射下躍動(dòng)。

　　書(shū)屋不知是什么開(kāi)設的，印象里，它很狹小，很破舊，孤零零的坐落在老街的一邊。只記得那時(shí)候，老板還是一個(gè)三四十歲的中年男子，耳畔還回想著(zhù)周杰倫的《葉惠美》，哥哥喜歡在午后喝著(zhù)綠茶，恭恭敬敬地站在老板的書(shū)店里看書(shū)，而我不愿意踏進(jìn)，亦不明白哥哥為何那么虔誠。

　　后來(lái)，我便搬家了。

　　那天，剛好鎮上趕集，集市從鎮口如絲綢般蔓延到了老城區。盡管說(shuō)是老城區，但古老的建筑早已經(jīng)被華麗的商品樓取代，徒留下一段石板街，似乎還留著(zhù)舊時(shí)的氣息。走在嘈雜的人群中，我似乎有一點(diǎn)點(diǎn)地迷失了我的方向。在人們擁擠下，我被推搡，無(wú)奈前進(jìn)。

　　終于，站穩了腳跟，我拍拍滿(mǎn)是灰塵的褲子，年輕的店主正在看著(zhù)周杰倫的跨時(shí)代演唱會(huì )。

　　“又回到這里了”

　　舊書(shū)店竟然還在那里。瓦樓經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，好像隨時(shí)都有坍塌的可能，牌匾上本應該泛著(zhù)金光的大字，早已經(jīng)顯現不出當年的輪廓，就連長(cháng)途遷徙的鳥(niǎo)兒都不敢在這之上歇息，仿佛一碰就會(huì )掉下來(lái)。舊書(shū)店的老板悠閑地躺在搖椅上，雜亂的發(fā)髻間隱約露出些白發(fā)。我仔細打量著(zhù)書(shū)屋，依舊破舊，卻讓迷失的我找到了一絲心安。

　　再次來(lái)到書(shū)屋，已經(jīng)是半年之后，所有的磚墻上都被刷上了刺眼的紅色，老城區似乎在做著(zhù)最后的掙扎，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的縮小，叫賣(mài)聲也消失了，瓦樓下的書(shū)屋成了唯一的`風(fēng)景。

　　那天很特殊，店門(mén)口掛著(zhù)一塊小牌：所有書(shū)一律五折。老板也沒(méi)有了往日的閑暇，眉頭上分明皺起了溝壑�？粗�(zhù)渺小如蟻穴的書(shū)店里擺滿(mǎn)了書(shū)，我終于踏進(jìn)了這家書(shū)屋。

　　老板見(jiàn)有客人，起身，熱乎的招待我：“看看吧，都是些好書(shū)”。

　　麻雀雖小，五臟俱全。

　　老板轉身繼續用雞毛撣子輕輕地拍打著(zhù)書(shū)架上的灰塵，我分明看到了泛黃的扉頁(yè)上有哥哥留下的痕跡。最終我選了一本《明天》。

　　離開(kāi)后，剛走幾十米，我慢慢轉身。在陽(yáng)光下，那牌匾仿佛又恢復了昔日的光芒。

　　幾天后，老街區變成了一堆廢墟，但書(shū)店的牌匾仍在廢墟中閃閃發(fā)光。我心中有些許悔意，直到今日我才真正欣賞了這間書(shū)屋。

　　可又有些慶幸，我終于學(xué)會(huì )了欣賞它，盡管是遲來(lái)的欣賞。

欣賞的作文 篇5

　　在海邊長(cháng)大的孩子總是會(huì )有許許多多與海有關(guān)的故事，就比如我。許多人欣賞海，總喜歡欣賞它的波瀾壯闊，欣賞它的無(wú)窮無(wú)盡。但我卻喜歡它的自由自在，無(wú)拘無(wú)束。大海是我所熱愛(ài)的地方，那是一個(gè)使人快樂(lè )，可以為人排解情緒的地方。

　　每個(gè)人總是會(huì )有那么一段低潮期，處在青春期的我們也總會(huì )有傷心失落的時(shí)候，每當這時(shí)，我總會(huì )選擇去向大海傾吐我的心聲。旁人總不解，但我總是喜歡揀著(zhù)小雨時(shí)分來(lái)到海邊。我所愛(ài)的是蒙蒙細雨下的大海。它雖沒(méi)有晴天那般使人眼前一亮，但它有著(zhù)一種獨特的朦朧之美，如江南女子般娟秀。陽(yáng)光下耀眼的海是熱情活潑的，而蒙蒙細雨中的海是溫婉柔美的。

　　蒙蒙細雨下，大海邊的沙灘也會(huì )變得異常松軟。在陽(yáng)光下總喜歡悄悄行動(dòng)的小螃蟹如今變得光明正大，三個(gè)一群，五個(gè)一叢的結隊在沙灘上自由地玩耍。它們所挖出的一個(gè)個(gè)小沙坑也成為了雨天海邊獨特的風(fēng)景。這些可愛(ài)的小精靈使人自覺(jué)地嘴角上翹，發(fā)出一陣淺淺的微笑。

　　小雨中的海浪也似乎喜歡雨水的拍打，一下一下緩慢地輕敲著(zhù)沙灘，自由而隨意；一下一下，同時(shí)也輕叩著(zhù)敏感人的心扉。雨天的海邊總是少人的，甚至是無(wú)人的。一個(gè)人面對大海，總讓人感到自然原來(lái)離我這么近，同時(shí)也總使我想到古人心中的'追求，追求自然，物我合一。只有在寬廣的自然面前，人類(lèi)才會(huì )覺(jué)得自己的渺小，心靈的震撼也不是三言?xún)烧Z(yǔ)所能描述的。

　　只可惜雨天的海，懂得欣賞的人實(shí)在寥寥。當我身處人生的低谷時(shí)，雨天的海會(huì )告訴我：加油，堅持你自己！也總會(huì )有某些時(shí)刻，當你成功登頂的時(shí)候，無(wú)人為你鼓掌；當你悄然綻放的時(shí)候，世界卻一無(wú)所知。那一刻，心中的委屈，只有自己知曉。

　　但是我想，不必太過(guò)在意外界的眼光，懂得欣賞自己，你才能學(xué)著(zhù)成長(cháng)。

欣賞的作文 篇6

　　看著(zhù)魚(yú)缸里的金魚(yú)懶散地游著(zhù)，家中電視放著(zhù)電視連續劇的回放，家中又安靜的連時(shí)鐘那“滴答”的聲音都聽(tīng)得一清二楚。吃飯了，雖然 媽媽每天盡可能換花樣,但在我眼里仍是差不多的,一下子又來(lái)到了領(lǐng)先英語(yǔ),同樣的環(huán)境,同樣的風(fēng)格,看著(zhù)smile的講課，感到內容的枯燥，不禁沉沉入睡。不知怎么的，我發(fā)現我變了，原本快樂(lè )的暑假，在我眼里是那么的無(wú)趣和失望。

　　叮零零，在網(wǎng)上購買(mǎi)的書(shū)籍總算到了，咦，這是什么，哦原來(lái)是贈品，一本勵志雜志。這時(shí)上面的一句話(huà)引起了我的注意力“當你用不一樣的眼光去看世界，世界就會(huì )改變”我何嘗不試試呢。

　　果然生活的.味道有許多種，具體是什么味道將與你自己品嘗。世界變了，當我再次走上領(lǐng)先英語(yǔ)的大樓發(fā)現其實(shí)也不錯，smile的課在我們的要求下，風(fēng)趣了不少，放學(xué)后當姑父來(lái)接我是，看著(zhù)因為快速而起的自行車(chē)，也是那么的爽快，那么的自由/。一轉眼，我又坐上了一架飛機，開(kāi)向了目的地，開(kāi)向了我對生活的向往。不過(guò)生活就是這樣，淡淡的幽香，快樂(lè )的歡笑，讓我們期待著(zhù)……

欣賞的作文 篇7

　　成長(cháng)是什么？有人說(shuō)成長(cháng)是在健康與快樂(lè )中慢慢長(cháng)大；也有人說(shuō)，成長(cháng)是每天學(xué)習新的知識，不斷開(kāi)拓自己的視野；我說(shuō)，成長(cháng)是一條充滿(mǎn)坎坷的道路，只有披荊斬棘，才能振翅高飛。

　　無(wú)憂(yōu)的幼年

　　聽(tīng)奶奶說(shuō)，我上幼兒園的第一天，絕大多數小班的孩子都哭了，當然也包括我。沒(méi)想到上學(xué)家長(cháng)不能陪同，只能自己在教室學(xué)習，所以幼兒園生活的第一天，校園內哀號遍野，小伙伴們都在含淚品嘗分別的滋味。

　　奶奶說(shuō)，大概兩周后，所有剛入學(xué)的孩子才慢慢適應了離開(kāi)家長(cháng)。這應該是我遇到的第一個(gè)挫折，也是我在成長(cháng)路上踏出的第一步。雖然那時(shí)我什么也不懂，但現在回想起來(lái)，它讓我明白了不能總是依賴(lài)家人，遲早有一天你會(huì )離開(kāi)他們，獨立成長(cháng)。

　　坎坷的童年

　　幼兒園的時(shí)光畢竟是短暫的，很快，我便來(lái)到了小學(xué)。原本有趣的滑滑梯變成了高大的籃球架，原本小小的木馬變成了方方正正的乒乓球桌，原本薄薄的三字經(jīng)變成了厚大的課本，原本小小的挫折也變成了大大的困難。

　　一年級第一學(xué)期，雖然只學(xué)了最簡(jiǎn)單的拼音、漢字，但我卻依然適應不了新的學(xué)習環(huán)境，成績(jì)一直不理想。更讓我受不了的還是每晚那并不太多的作業(yè)。因為我的奶奶不識字，她不能像其他家長(cháng)一樣給我讀題，所以我每次只能把作業(yè)帶到鄰居家里，請鄰居家的哥哥教我，終于把這一學(xué)期熬完了，學(xué)期末，我果然什么獎項都沒(méi)拿到。

　　我想，這樣可不行。到了一年級第二學(xué)期，我加倍的努力。功夫不負有心人，我終于將成績(jì)提了上去。此后，一直到小學(xué)畢業(yè)，我一直保持著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)。這又是一個(gè)被我戰勝的'挫折，它讓我學(xué)習到，凡事定要努力，萬(wàn)一成功了呢？

　　荊棘密布的少年

　　今年九月，我踏著(zhù)金黃色的落葉來(lái)到了中學(xué)。中學(xué)是那么的美，一切都那么新奇。進(jìn)入初中，我的書(shū)包更加沉重了，作業(yè)越來(lái)越多，體育課也越來(lái)越累了……一切的變化都只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：學(xué)習的壓力加大了。

　　在初中學(xué)習了一個(gè)多月后，我漸漸地發(fā)現在學(xué)習上，我越來(lái)越力不從心。以前在農村小學(xué)的那點(diǎn)成績(jì)根本算不了什么，在高手如云的班級內，我感到自己非常渺小。我意識到，在初中一切要重新開(kāi)始，抓住當下，才是關(guān)鍵。

　　初中的第一次期中考試，我每天都努力復習，認為能考個(gè)不錯的成績(jì)�？僧敵煽�(jì)公布時(shí)，我卻覺(jué)得天都塌下來(lái)了。滿(mǎn)分760分，我只考了670、5分。

　　我反復思索著(zhù)失敗的原因。最終得出三個(gè)字：不認真。這一次的挫折，讓我明白做任何事都要細心，不能馬虎大意，細節決定成敗。

　　人生不可能風(fēng)平浪靜，成長(cháng)也不可能一帆風(fēng)順。當我們站在人生的山峰上回望我們走過(guò)的路時(shí)，定會(huì )情不自禁地驚嘆道：成長(cháng)，需要挫折！

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