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【推薦】實(shí)用的欣賞作文400字
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的欣賞作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
欣賞作文400字 篇1
我的校園十分美麗，不信，你就和我一起來(lái)游覽一下吧！
一進(jìn)了校門(mén)，就看到了大花壇�；▔�?chē)幸慌诺桶渚G的小松樹(shù)，花壇里有串串紅，有蘭花，還有其它五顏六色的花朵�；▔锏幕t得似火，粉得像霞，黃得如金，真是瑰麗無(wú)比哪！
花壇左邊還有一棵大楊樹(shù)。這棵大楊樹(shù)可真直啊，直得像一名士兵在時(shí)時(shí)刻刻站崗守衛著(zhù)我們的校園！這棵大楊樹(shù)可真老啊，從這座學(xué)校建立前就開(kāi)始生長(cháng)了！這棵樹(shù)可真粗啊，六七個(gè)大人手拉手都合抱不住它！
花壇右邊還有一棵大柳樹(shù)。這棵大柳樹(shù)可真綠啊，綠得好像一條條碧綠的錦緞！這棵大柳樹(shù)可真高啊，高得有十幾層樓那么高！一陣微風(fēng)拂過(guò)，這顆大柳樹(shù)就像一位美麗的`姑娘在梳理著(zhù)自己的頭發(fā)。
這就是我的學(xué)校，歡迎你們前來(lái)游覽。
習作點(diǎn)評：
寶貝能夠抓住校園花壇一角，按照一定的順序，用優(yōu)美的語(yǔ)言把看似很普通的楊樹(shù)和柳樹(shù)寫(xiě)得生動(dòng)形象，令人直嘆妙不可言，也同時(shí)讓人一下子就對這些美景印象深刻難以忘懷。文章首尾呼應，使人忍不住想要去她的校園里游覽一番了！
欣賞作文400字 篇2
今天下午，我做完作業(yè)，老爸閑著(zhù)沒(méi)事，就帶我去釣魚(yú)。
到了池塘，我拿出魚(yú)竿，勾好魚(yú)餌，把魚(yú)鉤甩到魚(yú)塘里，魚(yú)竿放在腿上，開(kāi)始釣魚(yú)。水中的魚(yú)兒不時(shí)躍出水面，好像在欣賞全新的世界；天上時(shí)不時(shí)飛來(lái)幾只鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)什么。泥土散發(fā)出芳香，桃樹(shù)開(kāi)花了，美麗嬌嫩的桃花掛在枝頭，十分可人。周?chē)职察o，釣魚(yú)的人更是默默無(wú)言，個(gè)個(gè)神情嚴肅，像一個(gè)個(gè)雕像似的。偶爾有小鳥(niǎo)的叫聲和魚(yú)兒躍出水面的聲音，周?chē)囊磺惺悄敲吹募澎o、安祥。
“嘩啦”一聲，老爸用力拉著(zhù)釣竿，一條魚(yú)被老爸的魚(yú)鉤死死地勾住了，再加上我用網(wǎng)兜一套，一條肥大的鯽魚(yú)到手了。它的尾巴不停地甩著(zhù)擺動(dòng)著(zhù)身體，可這一切全是徒勞。
我憤憤不平：老爸都釣上一條大魚(yú)了，我卻連魚(yú)的`影子也沒(méi)有看見(jiàn)。一條小魚(yú)也行��！突然，我的魚(yú)標動(dòng)了一下，我忙一提，激動(dòng)地又蹦又跳，可等拉上來(lái)一看，是一超級小的小魚(yú)，我又陷入了絕望的包圍中。唉，釣到總比沒(méi)釣到好，我只能如此自我安慰。
隨著(zhù)一條一條魚(yú)的上鉤，許多歡樂(lè )鉆入我的心中，釣魚(yú)告訴我：做什么事都要有耐心。
欣賞作文400字 篇3
俗話(huà)說(shuō)百人百性，百人百相，在我身邊，有不同性格的，不同長(cháng)相的許多人：老師、同學(xué)、家人、朋友但是，我最熟悉的一個(gè)人就是我的媽媽了。
我的媽媽長(cháng)得很漂亮，高高的個(gè)子，炯炯有神的大眼睛，雪白的牙齒，還有一頭整齊金黃的頭發(fā)。
媽媽的性格很開(kāi)朗，什么不好的事情，經(jīng)過(guò)媽媽的'笑與一番調解，都會(huì )被化解了，記得有一次：有兩位大媽因為一點(diǎn)小事，吵了起來(lái)，大家都袖手旁觀(guān)，就在這時(shí)，媽媽卻不聽(tīng)我的勸阻，帶著(zhù)笑容上去調解，有什么是可以商量！大家都是好朋友！經(jīng)過(guò)媽媽的調節，兩位大媽很快就從剛才的敵人成為現在的朋友了，和好如初、化敵為友了！可見(jiàn)媽媽的笑容與調解是多么的有魔力吧！
媽媽非常細心，什么事情都辦的井井有條。有一次，我們全家到長(cháng)島去旅游，前幾天媽媽就開(kāi)始準備東西了，我和爸爸只裝了洗漱用品，便沒(méi)有再管。到了長(cháng)島，晚上睡覺(jué)，我渾身都快被蚊子咬的胖起來(lái)了，最后，我還是睡著(zhù)了。早上起床之后，我對爸爸說(shuō)了這件事情，爸爸看到我身上的一個(gè)個(gè)小包，非常心疼，對我說(shuō)：看一看別人有沒(méi)有帶風(fēng)油精吧！這時(shí)候媽媽在旁邊，對我和爸爸說(shuō)：我早就帶好了這些必備的東西！我佩服的對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)阆氲恼嬷艿窖�！爸爸也隨聲附和：是呀，是呀，還是老婆大人想的周到，高見(jiàn)，高見(jiàn)呀！媽媽對我和爸爸說(shuō)：你們兩個(gè)就想著(zhù)出來(lái)，沒(méi)想著(zhù)這是什么季節了！可見(jiàn)媽媽是多么的細心呀！
我喜歡我的媽媽?zhuān)乙哺矚g媽媽身上的好品質(zhì)！
欣賞作文400字 篇4
如果我多給自已一絲信心，我離成功是不是會(huì )近一步？
如果我多給自已一個(gè)微笑，我離快樂(lè )是不是會(huì )近一點(diǎn)？
如果我多給自已一些鼓勵，我是不是會(huì )重新站起來(lái)，向一切美好的事物奔跑？
如果我能多一絲耐心、多一絲努力，那我的人生會(huì )不會(huì )就此改過(guò)？我的人生是不是會(huì )多一絲色彩？我的人生會(huì )不會(huì )在遇到問(wèn)題的時(shí)候，多一些技巧，分解問(wèn)題，把大化小，小化無(wú)？如果我可以再大方一些，用我的優(yōu)勢，得到別人的欣賞？
如果一切都是如果，我何不把如果暢想成未來(lái)？為自已而努力，為自已而拼搏！
如果的一切只是一個(gè)虛幻的'世界，就算有一百個(gè)美好的未來(lái)，也不及一個(gè)美好的現在！
所以我們都堅信好嗎？我們就是一道風(fēng)景，不必躲藏于一個(gè)角落，不必總認為你不及別人，其實(shí)你的笑，你的那一顆善良的心，就是別人沒(méi)有的！
把一切的如果化成現實(shí)，把一切的不美好拋向腦后，把一切屬于自己的東西，不要拱手相讓?zhuān)“盐彰恳粋�(gè)機會(huì )，因為可能是一個(gè)通往幸福的方向！
欣賞作文400字 篇5
上小學(xué)二年級的時(shí)候，常是爸爸媽媽送我上學(xué)。有一天，爸爸媽媽都沒(méi)空送我，爸爸便對我說(shuō)：“霖霖，你是不是好孩子？”我急忙的說(shuō)：“當然是了�！薄笆呛煤⒆拥脑�(huà)就自己去上學(xué)�！蔽仪忧拥卣f(shuō)：“好......”吃過(guò)早餐，我背上書(shū)包，準備自己去上學(xué)，可是我又很害怕。
媽媽看出了我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，別怕！這樣還能鍛煉你的獨立能力�！弊咴诼飞�，我又想起外公說(shuō)過(guò)的話(huà)：“街上有一種人，專(zhuān)把小孩子騙去賣(mài)了，小孩子可不要亂跑哦！”于是我的.心緊張起來(lái)。突然，我發(fā)現對面走來(lái)了一個(gè)人，把我緊緊盯住。我心想：他是不是壞人呢？如果他把我騙去賣(mài)了，那我就永遠也見(jiàn)不到爸爸媽媽了。我越想越害怕，覺(jué)得身上的汗毛都豎起來(lái)了。如果他真的是壞人，我怎么辦？我想起爸爸的話(huà)：“如果你遇到壞人，就跑到人多的地方去�！�
對，就繞過(guò)他快步向學(xué)校跑去。當我跑到那個(gè)人的側面時(shí)仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音在叫我更害怕了腳下像生了風(fēng)似的，不顧一切向學(xué)校跑去。當我到校門(mén)口，見(jiàn)到老師和同學(xué)們時(shí)，心才平靜下來(lái)。
下午回到家，我把這事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)對我說(shuō)：“我已經(jīng)知道了，那是你的李叔叔。他已經(jīng)告訴我了。不過(guò)，你的進(jìn)步還是很大的�！�
現在，我想起這件事，覺(jué)得人還是多多鍛煉自己的獨立生活能力才對。
欣賞作文400字 篇6
我最敬佩的人是我的同學(xué)。他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，穿著(zhù)一件紅紅的外套，一條灰色的運動(dòng)褲，在人群中顯得很耀眼，他就是我們班的“調皮大王”項梓涵。
說(shuō)是“調皮大王”，但他也是有很多優(yōu)點(diǎn)的。例如說(shuō)，他長(cháng)著(zhù)一張可愛(ài)的小臉蛋，而且頭腦很聰明，很喜歡看書(shū)，知識也很豐富，知道各種各樣的課外知識，別人答不上來(lái)的'他都能答出來(lái)。他最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)，不管什么書(shū)他都愛(ài)看，在他家書(shū)柜中，多多少少也有幾百本書(shū)。什么小說(shuō)啦，文學(xué)類(lèi)的書(shū)啊，都是他的最?lèi)?ài)。他只要一打開(kāi)書(shū)本，就像進(jìn)入了書(shū)中的故事一樣外界的一切仿佛都與他隔絕，一看就是一上午，就連他奶奶叫他吃飯都聽(tīng)不到。每當他拿到一本新書(shū)，就會(huì )迫不及待地撕開(kāi)包裝紙，津津有味地開(kāi)始讀起來(lái)，更重要的是他從書(shū)中讀到知識能夠活學(xué)活用。
有一次他在一節數學(xué)課上看課外書(shū)，那是一本叫《超級數學(xué)》的書(shū)。就在這時(shí)，數學(xué)老師給我們出了一道難題，我們都不會(huì )，老師看到項梓涵在看課外書(shū)，便問(wèn)了他，項梓涵想都沒(méi)想，一站起來(lái)就答了出來(lái)。我們都震驚了，老師問(wèn)他是不是有人教過(guò)，他說(shuō)：“不是，我在看課外書(shū)時(shí)正好看到，就記住了�！�
項梓涵是我的好朋友，好老師，也是我敬佩的人。
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