欣賞的作文(通用7篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的欣賞的作文7篇，歡迎大家分享。

欣賞的作文 篇1

　　“爺爺，爺爺，這道題怎么做呀？”、“爺爺，我又和彤彤吵架了，怎么辦呀？”、“爺爺，我這次考試很有進(jìn)步，給我塊糖吧？”、“爺爺………�！�

　　“爺爺”，一個(gè)看似普通的稱(chēng)呼，對我來(lái)說(shuō)，有著(zhù)非凡的意義，一個(gè)普通的小學(xué)數學(xué)老師，教會(huì )了我如何平穩心態(tài)，去破解一道道困難的數學(xué)題；他教會(huì )了我如何推己及人，與他人好好相處；他教會(huì )了我如何確定目標，堅持不懈地為之奮斗。他，讓我欣賞。

　　小學(xué)時(shí)，每個(gè)周末都會(huì )來(lái)到爺爺家，將自己一周來(lái)在數學(xué)上的困惑說(shuō)給爺爺聽(tīng)。爺爺總是耐心的、不厭其煩地講給我聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我的思路就會(huì )漸漸清晰。而且爺爺還告訴我，在遇到難題時(shí)，首先不要慌、要平靜心態(tài)，將題多讀幾遍，找出題中的已知信息和未知信息，這樣就能順藤摸瓜，破解難題，自己摘到的果子最甜。不知為什么爺爺講的數學(xué)題，我最?lèi)?ài)聽(tīng)，而且通俗易懂，我想是爺爺的睿智與耐心包容了我，使我吸引，更令我欣賞。

　　兒時(shí)，曾經(jīng)有個(gè)非常要好的伙伴，不知為什么，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們經(jīng)常吵架。我很苦惱，就去問(wèn)爺爺，爺爺告訴我：每個(gè)人的`生活中，都會(huì )有不愉快的事發(fā)生。我們要多讓著(zhù)別人，從他人的角度想想，自己未必全是對的，吵架一定是兩個(gè)人之間的磨擦引起的，一個(gè)巴掌拍不響，退一步海闊天空。我恍然大悟，以后每當與同學(xué)、朋友發(fā)生磨擦時(shí)，爺爺慈祥的面孔總會(huì )出現在我面前，讓我推己及人，寬容對待。爺爺，您寬容大度的為人處事態(tài)度令我欣賞。

　　此時(shí)此刻，爺爺高大的身軀再次浮現在我的眼前：一頂黝黑的軍帽，一雙有神的眼睛，一件紫色的舊大衣，一雙破舊的旅游鞋，一份深情，一份最美的欣賞。我欣賞我的爺爺，是因為他教會(huì )了我許多許多，和他在一起，你必定會(huì )受到感染，你會(huì )得到他的欣賞，而你更會(huì )欣賞他，雖然他只是一個(gè)普普通通的農民教師，更是一位睿智、寬容、值得我一生欣賞的人。

欣賞的作文 篇2

　　要說(shuō)我最欣賞的小班啊，那還別怪我自夸自己的小班。對，我最欣賞的小班是6小班，也是我所在的小班。

　　為什么呢？那是因為我們小班各人都有優(yōu)點(diǎn)，而不是因為分數排在第一名。

　　李林佳雖然他上課好動(dòng)，但他在運動(dòng)上可是全班第一名哦！每當開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，同學(xué)們總要不約而同推薦李林佳。也許，你會(huì )羨慕我們班有個(gè)運動(dòng)之王吧！陳泌雯她上課也十分認真，但她的音樂(lè )方面更是好上加好，她的聲音天生就十分好聽(tīng)，別提唱歌有多好聽(tīng)了，幾乎每次音樂(lè )考試都得a+。也許你會(huì )羨慕我們班有個(gè)才女吧！肖林峰他也是上課坐不住的，但是他樂(lè )于助人，每次都是好心的幫助他人。也許，你會(huì )羨慕我們班上有一個(gè)愛(ài)心小衛士吧！詹右竹她文靜，最好的是她寫(xiě)字寫(xiě)得好，方方正正，不倒不歪，讓人看了就舒服。也許，你會(huì )羨慕我們班有一個(gè)寫(xiě)字高手吧！劉玉葉她也十分文靜，而且身懷一流的普通話(huà)，準確的來(lái)說(shuō)是標準的娃娃音，我真佩服她了。也許你會(huì )羨慕我們班有一個(gè)口音才女吧！田晶嬌她是我們班的.開(kāi)心果，只要有她在，我們的牙都要笑掉。也許你會(huì )羨慕我們班有一個(gè)開(kāi)心大王吧！董源和我易泓伶在班上爭取加分，養成了喜歡做難題的習慣，所以付出的多，分自然也加的多。也許你會(huì )羨慕我們班有兩個(gè)數語(yǔ)奇才吧！

　　我最欣賞我所在的6小班！

欣賞的作文 篇3

　　雨是飄落世間的精靈，千姿百態(tài)。

　　有時(shí)，雨絲斜織著(zhù)，氤氳著(zhù)水汽，湖光山色平添幾分意境；有時(shí)，雨點(diǎn)拍打著(zhù)，親吻著(zhù)地面，突起的水泡好似涌動(dòng)的熱泉，浸潤著(zhù)饑渴的荒原。但，假若狂風(fēng)伴著(zhù)暴雨，你也不必陡生恨意，只需打開(kāi)窗，聽(tīng)雨、看雨，又別是一番趣味。不會(huì )想到風(fēng)起云涌，只想感嘆造物的奇妙，如此聲情并茂，此景只應天上有。這等自然杰作定格在窗欞外，盡收眼底，飄飄然，感覺(jué)自己賽神仙了。

　　雨聲為回憶譜曲，扯動(dòng)歡快的幕布，浮現曾經(jīng)的暖暖念想。

　　記憶里，最高興的事莫過(guò)于下雨天呆在姥姥家。那是一所茅草房子，泛黃的泥土，古色的木頭筑成它的全部。矮矮的、厚厚的黃土擎起了木質(zhì)的頂梁，還有那木頭小紅門(mén)在吱吱呀呀作響，向別人炫耀著(zhù)它的存在。不安而且不協(xié)調地杵在那兒，固執地死守陣地，趴在村子的那個(gè)角落里不肯隱去。

　　下雨時(shí)，我總是盼望雨水把泥土滲透，溜進(jìn)屋子，然后光明正大地把房子漂走。就像《飛屋環(huán)游記》一樣，載著(zhù)夢(mèng)想，順著(zhù)河流，漂向遠方，流入大海，環(huán)游世界�？衫牙芽偂皻埲獭钡馗嬖V我：“茅草房是最結實(shí)的，幾十年前，它被一榔頭一榔頭地敲打出來(lái)，足以抵御風(fēng)雨侵襲�！钡拇_，茅草房從未出現瓦房樓房的'所謂裂縫。

　　所以，下雨天，我不再停留在幻想里，總是會(huì )出現在草房子后面的那片洼地上。平時(shí)，那兒并無(wú)特別之處。下雨天，雨水襲來(lái)，蓄起的水明晃晃的。挽起褲腿，在雨水中來(lái)回地淌，腳邊晃動(dòng)的是黑黑的甩著(zhù)小尾巴不停流動(dòng)的小蝌蚪，把腿弄得滑滑的，涼涼的，舒服極了，比在大運河光著(zhù)腳丫釣魚(yú)高興多了。

　　姥姥卻總喜歡掃興地走過(guò)來(lái)，然后告訴我，水很臟。我全然不顧，依然玩得高興。終于，她想到一個(gè)好辦法，說(shuō)：“小蝌蚪長(cháng)大后會(huì )變作癩蛤蟆。就是那種有著(zhù)綠色大腦袋嵌著(zhù)凸起的似水晶球般的大眼睛的黏黏的東西�！蔽抑恢�道《小蝌蚪找媽媽》，他們找了那么久，找到的媽媽竟然是癩蛤蟆 。自此，我不再去淌水了。

　　“簡(jiǎn)單的故事總是發(fā)生在陽(yáng)光明媚的日子里�！蓖趺扇缡钦f(shuō)。我一直不信，然而在雨中，我發(fā)現了不一般的美好，天真、單純，屬于自己的小小幸�！�…

　　可是，有一天，我長(cháng)大了，姥姥走了，茅草房也不在了。姥姥難道不知道嗎？茅草房并不總是結實(shí)的，在沒(méi)有人住的日子里，茅草房是如此得脆弱與不堪一擊。就在姥姥走后不久，茅草房就倒塌了，它也去了另一個(gè)世界嗎？它知道姥姥住不慣舅舅們燒去的高樓，所以去陪姥姥了嗎？那，茅草房，在另一個(gè)世界，你要繼續堅固��！

　　中學(xué)課本里看到劉亮程《今生今世的證據》，感觸頗深，這絕非矯情，是真的。我也是多么想在那鍋灰旁，在那屋梁上，在那小紅門(mén)上刻上我的名字。我更想在那片洼地上，在小蝌蚪的包圍下再走一走。那些雨天，那間茅草房，那些本應成為我的證據的東西，再也尋不到了。生活在現在，記憶在過(guò)去游走，卻化作無(wú)處可以漂泊的魂。

　　每個(gè)下雨的日子，總會(huì )想起姥姥，想起我們的茅草房。在我長(cháng)大了的日子里，我仍舊喜歡雨。雨水觸動(dòng)心中的某根弦，很疼�？�，只有這樣，我才不會(huì )遺忘，遺忘那純真時(shí)代，遺忘姥姥與小房子。

欣賞的作文 篇4

　　從小，“擔當”這個(gè)詞時(shí)常在耳邊響起，可我卻一直沒(méi)明白它有什么特殊的含義。直到那一次“事故”的到來(lái)……

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我與幾個(gè)小伙伴一同在小區的操場(chǎng)上踢球。當我們正玩得起勁時(shí)，不知誰(shuí)一個(gè)側踢，將球從我的邊上射了出去�！芭�！”的一聲清脆入耳，把一位老奶奶的菜籃子給打翻了�；锇閭兎噶耸�，早就跑得沒(méi)了影。我正猶疑，納悶是哪個(gè)不長(cháng)眼的把球踢得這么狠之際，周?chē)�的人立馬圍了過(guò)來(lái)！有責備的：“現在的小孩真是一點(diǎn)規矩都沒(méi)有，踢球也不選個(gè)地方？”有批評的：“這是哪家的小孩，踢球都不看看人，亂踢瞎踢！”有勸告的：“小朋友，還不趕快去把老奶奶的'籃子撿起來(lái)，賠禮道歉？”頓時(shí)，耳邊充滿(mǎn)了各種“嗡嗡聲”，不一會(huì )兒，人越來(lái)越多。老奶奶的兒子也來(lái)了，對著(zhù)我就是一頓狠批，還要打電話(huà)給我的父母。當時(shí)，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，心里滿(mǎn)是委屈，無(wú)辜，真期望能有個(gè)人來(lái)把事情澄清，可放眼望去，沒(méi)有一個(gè)小伙伴。

　　不一會(huì )，我爸媽過(guò)來(lái)了，了解了事情的大致經(jīng)過(guò)后，毫不客氣的一頓批，硬要我給老太太道歉。我當時(shí)也不知哪來(lái)的勇氣，硬是嘴巴緊閉，不肯道歉，時(shí)而冒出一句：“球不是我踢的！”但又指不出是誰(shuí)踢的。圍觀(guān)者隊伍指指點(diǎn)點(diǎn)更多了：“不承認自己的錯誤”“總是找借口”“不誠實(shí)”……我實(shí)在是聽(tīng)不下去了，拔腿往家里跑。不知怎么的還傳到學(xué)校里了，這讓我在學(xué)校里“火”了一把。這件事后，好朋友開(kāi)始疏遠我了、老師也時(shí)長(cháng)用異樣的眼觀(guān)看我，小區的鄰居對我更是避而遠之，甚至拿我做反面教材！

　　真是糟糕透了！這樣的境況持續了很長(cháng)的一段時(shí)間，直到那一個(gè)晚上的來(lái)臨……

　　還記得當晚星期二，正好陪妹妹去練琴，順便出來(lái)散散步。剛好碰到一群小男孩踢球，高高飛起的球瞬間把一戶(hù)人家的花盆給砸碎了，小男孩們嚇壞了，跑得比兔子還快。我跑過(guò)去把盆子的碎片給撿了起來(lái)，放在了一起。這時(shí)主人剛好出來(lái)了，剛好看到，嚴厲地問(wèn)道：“小朋友，踢球要選好地方，不能隨便踢，你看你，把我辛苦種的花都踢碎了！”。有了上一次的經(jīng)驗，我連忙認錯道：“對不起，阿姨，下次我一定不會(huì )亂踢了，這次我就給您把垃圾打掃了，賠您一盆吧？”阿姨見(jiàn)我主動(dòng)認錯，也就不再說(shuō)話(huà)。我用自己的零花錢(qián)給阿姨買(mǎi)了一個(gè)花盆和新鮮的花。阿姨連連夸贊：“孩子，其實(shí)不用這么客氣的，我以為你只是說(shuō)說(shuō)呢，主動(dòng)承認錯誤，有勇氣，是個(gè)好孩子，而且說(shuō)話(huà)算話(huà)，真不錯！”我也只是對阿姨笑了笑。

　　過(guò)了幾個(gè)星期，那個(gè)阿姨又遇見(jiàn)了我，說(shuō)：“孩子，阿姨上次錯怪了你，你真棒，不僅有肚量，還敢于擔當，以后肯定有出息！”后來(lái)我才知道，阿姨后來(lái)去查看了監控，發(fā)現踢爛花盆的是另一群小朋友，而非我，相反我是出于熱心去撿拾垃圾，并主動(dòng)把這個(gè)事給擔了下來(lái)。不久，阿姨還將表?yè)P信送到了學(xué)校。

　　這件事，在小區、學(xué)校傳開(kāi)了，鄰居、老師、同學(xué)對我的態(tài)度發(fā)生了180度的轉變，不僅對我刮目相看，而且經(jīng)常贊不絕口，頓時(shí)我又成了學(xué)校和小區的“紅人”。此刻，我終于明白了擔當的意義。

　　擔當或許會(huì )讓內心承受暫時(shí)的委屈和誤解，擔當或許還會(huì )引來(lái)紛擾和批判，但，這正是我們的社會(huì )所需要的，它是路見(jiàn)不平的挺身而出，它是匡扶正義的勇于獻身，它是挽狂瀾于既倒的大膽有為。

欣賞的作文 篇5

　　昨天晚上我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我把爸爸的眼鏡拿走了，戴在自己的眼睛上。

　　啊，好神奇哦！能看見(jiàn)人的思維。我想探索動(dòng)物、人物這時(shí)都在想什么，連忙跑到了公園里，看見(jiàn)有一只蹦蹦跳跳的'小兔子，我很快就知道它在想什么。它想讓我給它找一片綠油油的草坪；小鳥(niǎo)飛來(lái)了，它想讓我去給它找果子；小狗跑過(guò)來(lái)，我一看，原來(lái)啊，它是想要我手里的火腿腸，我毫不猶豫地給了它。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“啊，眼鏡太神奇了！去看看人們在想什么，那該多好啊�！庇谑�，我趕緊來(lái)到體育場(chǎng)，看見(jiàn)有兩個(gè)小男孩。我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“你們是不是想去踢足球？”他們說(shuō)：“你怎么知道的？”我說(shuō)：“我有爸爸的神奇眼鏡�！币粋�(gè)月一個(gè)月地過(guò)去了，“圣誕節”來(lái)了，我走出家門(mén)，看見(jiàn)下雪了，我非常高興。突然，看見(jiàn)圣誕老人向我走來(lái)，我用眼鏡一看，他想送我有趣的圖書(shū)。果然，他從一個(gè)大口袋里拿出了許多書(shū)，送給了我。我高興地高聲喊到：“我有書(shū)啦！”不喊還好，真遺憾。這一喊我神奇的眼鏡飛走了。

　　我哭啊哭，哭得連氣也喘不過(guò)來(lái)。忽然一雙手溫暖的大手把我搖醒，我一下子睜開(kāi)眼睛，哦，原來(lái)是在做夢(mèng)啊。媽媽安慰我幾句，回去睡了�？晌疫�沉浸在神奇的夢(mèng)幻中。我想：我一定好好學(xué)習，將來(lái)發(fā)明出這種眼鏡，為公安局的叔叔、阿姨們抓到壞人，為老師更好地做好學(xué)生思想工作，帶來(lái)方便。

　　點(diǎn)評：

　　這是一篇想象文章，作者夢(mèng)見(jiàn)了自己戴上能看懂動(dòng)物和人思維的神奇眼鏡，并且還與他們進(jìn)行了交流。文章語(yǔ)言樸實(shí)，借助豐富的想象，給我們展示了一副神奇的眼鏡，是一篇不錯的習作。

欣賞的作文 篇6

　　我欣賞的人有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，但最讓我欣賞和崇拜的人只有一個(gè)，她就是——人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的職驗驍。 她白皙的臉上戴一副小眼鏡。一雙含情脈脈的眼睛下面，嵌著(zhù)一張不大不小的嘴。中等的個(gè)子�？雌饋�(lái)又文靜又秀氣。 在所有認識職驗驍的人的`眼中，她幾乎是完美的化身——說(shuō)話(huà)溫文爾雅，做過(guò)的事情從來(lái)沒(méi)出過(guò)紕漏，學(xué)習成績(jì)從來(lái)都是名列前茅。

　　總之，她德、智、體、美、勞，樣樣都是一流的，可以說(shuō)是無(wú)人能及。因此當任何人提起職驗驍時(shí)，都會(huì )豎起大拇指，連連稱(chēng)贊。最讓我驚嘆和佩服的是，她的自覺(jué)性。她上課從來(lái)不說(shuō)小話(huà)，不做小動(dòng)作，從 不東張西望，老師提出的問(wèn)題，她總能回答的非常完美。 職驗驍的媽媽是一位機關(guān)工作人員，工作特別繁忙，沒(méi)有時(shí)間照顧她的學(xué)習。

　　但是，職驗驍總能把時(shí)間把握的很好。有一次，我從媽媽的口中得知，職驗驍每次上網(wǎng)前都要跟媽媽說(shuō)一聲，如果媽媽不在家，她就給媽媽打電話(huà)，等媽媽回來(lái)之后，再對媽媽說(shuō)明，自己上網(wǎng)査了什么資料，用了多長(cháng)時(shí)間。從不偷偷玩。

　　這使我想起了我自己，每次上網(wǎng)查資料時(shí)，總要偷偷玩一會(huì )。有時(shí)被媽媽發(fā)現了，還會(huì )編出各種理由來(lái)狡辯。跟職驗驍相比我真是相差太遠了。 職驗驍不僅自覺(jué)性強而且心胸廣，從不斤斤計較。說(shuō)起這件事，我就很慚愧。我曾經(jīng)問(wèn)了職驗驍一個(gè)很八卦的問(wèn)題。我問(wèn)職驗驍說(shuō)，你認為咱班誰(shuí)最堪稱(chēng)為班草？雖然我知道她會(huì )很討厭這種事情，但是我還是忍不住。果然，職驗驍聽(tīng)了我的提問(wèn)臉上有些怒色。我想，這一下她肯定不會(huì )再理會(huì )我了�？墒沁@件事后，她還向往常一樣和我有說(shuō)有笑，我心中的一塊大石頭終于落地了。

　　隨著(zhù)彼此相處的增多，職驗驍的形象在我心中越來(lái)越高大，她是我學(xué)習的榜樣。

欣賞的作文 篇7

　　感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的'，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿(mǎn)天下，是學(xué)生喚他的一聲老師。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，老師，我能行

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