實(shí)用的欣賞的作文【匯總9篇】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的欣賞的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

欣賞的作文 篇1

　　全世界的狼都有一個(gè)共同的習性：在嚴寒的冬天集合成群，平時(shí)則單身獨處。眼下正是桃紅柳綠的春天，在中國西南部的日曲卡雪山的狼群，在化整為零，散落在雪山腳下浩瀚的尕瑪兒草原上。

　　紫嵐和黑桑有一個(gè)狼王夢(mèng)，打倒洛戛登上王位，可黑桑卻死在了野豬的獠牙下，從此，紫嵐便把整門(mén)心思撲在黑仔、藍魂兒、雙毛身上，期望塑造新一代狼王。

　　可惜，黑仔被金雕啄去當腹中餐；藍魂兒被獵人的`捕狼夾夾住了“麻桿腰”；雙毛從小受虐，自卑。所以，紫嵐唯有把狼王夢(mèng)延續到狼孫身上。

　　或許紫嵐的野心太大，古人云：一心想當將軍的士兵不是好士兵，不想當將軍的士兵也不是好士兵。而紫嵐便不是一個(gè)好士兵，因為它一心想當將軍。犧牲了黑仔、藍魂兒、雙毛，最后連媚媚也不認她了�；蛟S，這就是“狼道”。

　　紫嵐其實(shí)是為了延續黑桑遺愿而一直堅持不懈，以致蒙蔽了自己的雙眼，采用了如此極端的方式，直至連一直追求自己的卡魯魯都低吼趕自己離開(kāi)狼洞時(shí)它才知道自己已不再風(fēng)光。

　　何必呢？有時(shí)安分不代表無(wú)能，沉默不代表妥協(xié)，給予不一定會(huì )獲得。

　　或許紫嵐應對所有狼仔一視同仁，不應過(guò)分寵溺某一狼仔，讓他們去體驗弱肉強食的世界，或許，那才有助于攀登上狼王的寶座。

欣賞的作文 篇2

　　“只有沖撞命運的人才是天才，宿命論不過(guò)只是那些意志力弱者的借口罷了�！�

　�。�－題記

　　黃昏時(shí)，風(fēng)呼嘯著(zhù)行走的人們。人被這冷風(fēng)震懾，裹緊了衣服，加快了腳步。我手捧著(zhù)書(shū)，寒風(fēng)刺骨，我卻漫步而行。來(lái)到一棵樹(shù)下，光禿的樹(shù)干上有著(zhù)幾片枯黃的樹(shù)葉，在風(fēng)中搖曳。地上層層落葉發(fā)出清脆的聲響，仿佛在呼喊著(zhù)不愿離開(kāi)的葉兒勇敢地跳下來(lái)，去領(lǐng)略大千世界。

　　我坐在長(cháng)椅上，目光空洞地翻閱著(zhù)手中的書(shū)�！斑@次考試又考砸了，怎么面對爸媽��！”我呼出一口長(cháng)氣，喃喃道。放下手中的書(shū)，我看向四周。突然，我被一只螞蟻所吸引住。

　　只見(jiàn)它小小的身體，卻扛起了比它大兩倍的食物！我笑了笑說(shuō)道：“不自量力�！币暰�(xiàn)轉向他處，當我覺(jué)得無(wú)趣，起身準備回去挨罵時(shí)，又看到了那只“瘦小”的螞蟻，搖搖晃晃（地）的搬，堅持不懈的'搬。我不禁朝著(zhù)它走去�？粗�(zhù)一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起，我很想上去幫它一把。我正想時(shí)，它忽然不見(jiàn)了，我環(huán)視一番，在縫隙中找到了螞蟻，它靠自己的努力把這個(gè)“大塊頭”給搬回去了。我的心怦然跳了起來(lái)。是啊，連動(dòng)物都有永不放棄的心，那為什么我要對自己說(shuō)“不”呢？我羨慕別人的成績(jì)，但又怎么知道，他們背后的辛苦。成功并不是輕而易舉，因為努力不是口頭說(shuō)說(shuō)。每一次的下定決心，又有哪次真正堅持下來(lái)？無(wú)法抑制住對成功的欲望，但也不能承受住過(guò)程的艱辛。別人都知道該奮斗了，那為什么你不行。

　　我一下子受到了鼓舞，拿起被風(fēng)吹得“嘩嘩”的書(shū)。御風(fēng)賽跑，回了家。刺骨的風(fēng)似乎變溫暖了。

欣賞的作文 篇3

　　書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，這句話(huà)一直銘記在我的心中……

　　周日的早晨，我照常七點(diǎn)起床準備上奧數課，我欣賞書(shū)中的美。老師講了一會(huì )兒課，就讓我休息一會(huì )。他看到我桌子上放的《少年文藝》，就隨手拿起來(lái)對我說(shuō)：“你也盯著(zhù)本書(shū)呀？”“哦！《少年文藝》��！我媽媽叫我訂的�！蔽覠o(wú)精打采的回答，因為我并不是很喜歡這本書(shū)�！斑@本書(shū)非常好，我小時(shí)候經(jīng)常買(mǎi)的，它可幫了我大忙了呢！”老師興奮地說(shuō)�！盀槭裁�？”我好奇地問(wèn)�！耙驗檫@本書(shū)的文章都很有用，等你上了初中以后，很多閱讀都會(huì )從這本書(shū)里抽的'�！崩蠋熌托牡闹v給我聽(tīng)�！鞍�？這本書(shū)這么好呀！”我驚訝地回答。

　　上完了數學(xué)課，我坐在課桌前隨手拿起《少年文藝》讀了起來(lái)。剛看了第一篇文章，我就發(fā)現這里的文章非常有趣，生動(dòng)幽默。我一口氣讀完了這本書(shū)，并把以前訂的《少年文藝》全都拿來(lái)讀了，真爽！

　　第二個(gè)星期要音樂(lè )監測了。同學(xué)們的心里都非常緊張。星期三，監測開(kāi)始了，拿到后卷子后，我掃了一眼，嗯！還不算太難。我三下兩下就把卷子答完了�？荚囘^(guò)后，我迫不及待地和同學(xué)們對答案，好多同學(xué)都不知道莫扎特被譽(yù)為什么？啊哈！這道題我正好在《少年文藝》的名人介紹中看過(guò)，真是太好了！正如老師所說(shuō)，這本讓人受益無(wú)窮呀！

　　我很欣賞《少年文藝》這本書(shū)，他不僅是內容精彩，而且還讓我受益不盡……

欣賞的作文 篇4

　　那天,正好是星期六，媽媽帶著(zhù)騎自行車(chē)的我去客家文化城教我學(xué)騎自行車(chē)。

　　大概九點(diǎn)半左右，我們出發(fā)了。到了客家文化城，媽媽就教我怎么騎。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽找了一個(gè)大哥哥來(lái)教我，我聽(tīng)了又一次踩上了自行車(chē)，開(kāi)始騎的.還不錯，可后來(lái)撞上了一輛推土機，“哎呦！”幸好沒(méi)受傷。過(guò)后我再一次騎上了自行車(chē)，自我評價(jià)，我覺(jué)得開(kāi)始騎得非常好,后來(lái)需要拐彎，當時(shí)我很怕，而且來(lái)了一輛車(chē)，所以我只好剎車(chē)。我對媽媽說(shuō)：“這是我騎車(chē)最好的一次！”過(guò)后，我自己編出了步驟：一是坐上去；二是左腳落地，右腳踩到踏板上；三是往后拉；四是把踏板向前踩，再邊把左腳放在另一個(gè)踏板上；五是雙腳向前踩踏板。這次玩的非常開(kāi)心。

　　我們回到家之后，發(fā)現才只用了半個(gè)多小時(shí)就學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)！

欣賞的作文 篇5

　　未來(lái)的書(shū)包

　　我們每天要背著(zhù)沉重的書(shū)包上學(xué)，上完課了又背著(zhù)書(shū)包回家，回到家肩膀都酸了。

　　因此我每天都想著(zhù)發(fā)明一個(gè)會(huì )走的書(shū)包。只需一個(gè)小小的遙控器，你可用遙控器指揮它到任何你想讓它到的地方。如果你怕遙控器會(huì )搞丟這是不可能的事，因為它有一個(gè)記憶芯片，買(mǎi)的時(shí)候就會(huì )記住你，除了你任何人都指揮不了。

　　每個(gè)書(shū)包都有一個(gè)調色器，你喜歡什么顏色點(diǎn)點(diǎn)調色器上的顏色你的`書(shū)包就變成你喜歡的顏色了。這個(gè)書(shū)包還可以換款式，想要什么款式都行。

　　它還會(huì )幫你收拾書(shū)包呢！每當夜深人靜的時(shí)候，書(shū)包就長(cháng)出的大“眼睛”和“手”。書(shū)包用“眼睛”看書(shū)桌上的書(shū)，就用“手”把看到的挪在外面書(shū)和學(xué)習用具收到自己的“肚子”里去了。

　　書(shū)包還有“耳朵”呢！上課了，你只用告訴書(shū)包需要什么書(shū)，書(shū)包“聽(tīng)”了，就自己用“手”從“肚子”里拿出來(lái)擺到桌子上了。

　　如果你的書(shū)包臟了它還會(huì )自動(dòng)清洗呢！

　　我想未來(lái)的書(shū)包一定是這樣的！

欣賞的作文 篇6

　　那一天下午，我正在家里和弟弟玩積木。過(guò)了一會(huì )，媽媽打來(lái)電話(huà)，她和爸爸需要加班，要11點(diǎn)才回來(lái)。我把事情給弟弟說(shuō)了一遍，他說(shuō)：“今天我們倆可以盡情的玩了！”我們便一蹦三尺高。

　　我和弟弟一起看電視、玩電腦、玩積木，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。正當玩的高興的時(shí)候，我和弟弟的肚子都不約而同地“咕嚕咕�！钡慕辛似饋�(lái)，我便只好去做飯了。

　　首先，我拿出了大米，再在鍋里加了一些水，然后洗了洗大米，定上30分鐘的.時(shí)間，出去和弟弟看電視去了。30分鐘后，我去看鍋里，一看全部都煮焦了，我只好倒了重做。這次我定了15分鐘，因為我吸取了上次教訓，這次不敢再去看電視了。15分鐘過(guò)后我再次打開(kāi)鍋蓋，看見(jiàn)里面的飯白白地，香香的。我們吃完飯之后，又玩了一會(huì )兒，就睡覺(jué)了。

　　通過(guò)這次當家，我才想到：我們的父母對我們付出了多少��！

欣賞的作文 篇7

　　本人，女，生于X年Y月，系三原縣××中學(xué)高三（4）班學(xué)生，雖一度想揚名于班級內外，但終因能力有限，僅平凡“小生”一個(gè)，可悲，可悲！不過(guò)，俗話(huà)說(shuō)得好，叫什么“巾幗不讓須眉”來(lái)著(zhù)，憑著(zhù)本人隔三差五的小伎倆，還是活得蠻有滋味的！

　　本人性格古怪，沒(méi)有功底的一般人是吃不消的。什么，不信？唉呀，本人可是乖乖女，從來(lái)不說(shuō)謊的，要不，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！

　　在大多數老師眼中，我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生，班主任也因此將我與一個(gè)特能侃的同學(xué)調為同桌，還炫耀說(shuō)她特意將愛(ài)說(shuō)話(huà)的和不愛(ài)說(shuō)話(huà)的放在一塊。哈哈！這下可爽煞我了！她不知道，其實(shí)我是那種見(jiàn)別人沒(méi)話(huà)，見(jiàn)同桌話(huà)沒(méi)完的“新新人類(lèi)”，更何況同桌又是一個(gè)“神侃”！瞧，自習課上，同桌一句不怎么好笑的話(huà)便引得我大笑不止，大有“笑不死不罷休”之勢，那樣子真叫人“慘不忍睹”。老師又調座位了，原同桌見(jiàn)到我便友好地打招呼，可我就是不理，冷得可以?xún)鏊廊耍ㄓ悬c(diǎn)夸張），哼，我們現在又不是同桌，我憑什么要和你說(shuō)話(huà)？還是快去找現任同桌，讓他見(jiàn)識見(jiàn)識我的“魅力”吧！你說(shuō)這樣的性格算不算古怪呢？

　　說(shuō)起小伎倆，我都有些不好意思，因為別人我是不敢捉弄的'，所以二哥便成了我的主要攻擊對象。記得一次，我和同學(xué)因一件小事吵架，我因沒(méi)面子，便躲在一邊掉眼淚，二哥看到了（二哥和我同班），便過(guò)來(lái)替我解圍，和那個(gè)同學(xué)打了起來(lái)，當時(shí)已經(jīng)放學(xué)，我便飛快地溜回家對大哥說(shuō)：“大哥，二哥和別人打架�！蹦俏�屈的神情，好像是二哥讓他的“乖小妹”受到了奇恥大辱。不等二哥回來(lái)站穩腳眼，大哥便上前訓了他一頓，二哥滿(mǎn)臉沮喪，看著(zhù)我說(shuō)了句“還不是為了你”便回房了�？粗�(zhù)二哥失望的樣子，我雖然有點(diǎn)難過(guò)，但最終被捉弄人的樂(lè )趣所吸引，也就顧不了那么多了，不是說(shuō)“自己人好欺負”嗎？

　　別看我那么搗蛋，其實(shí)我也有善良的一面，有時(shí)會(huì )為了書(shū)中主人公的悲慘命運而痛哭不已，有時(shí)會(huì )為了一首歌的歌詞而傷感很久，噢，忘了告訴你，讀書(shū)和音樂(lè )可是我的最?lèi)?ài)，誰(shuí)要是敢剝奪我讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )的權力，他準不想活了。

　　也許你會(huì )對我的性格不屑一顧，但我堅信“我個(gè)性，我精彩”，我的性格永遠不會(huì )為誰(shuí)而改變，我就是我！

　　怎么樣，聽(tīng)我說(shuō)了這么多，想和我做朋友嗎？

欣賞的作文 篇8

　　我理想中的生活

　　我理想中的生活，不是有花不完的錢(qián)，吃不完的.山珍海味

　　而是一家人在一塊可以平平淡淡的做些自己喜歡的事情

　　清晨起來(lái)，一家人一起晨練，一起享受早餐

　　然后，爸爸去上班，我去上學(xué)，媽媽在家做家務(wù)

　　爺爺奶奶可以出去串串門(mén)，嘮嘮家常

　　中午，媽媽可以和爺爺奶奶共進(jìn)午餐

　　然后，再陪著(zhù)爺爺奶奶下下棋，散散步

　　等到我放學(xué)后，我還可以幫爺爺奶奶捶捶背

　　爺爺奶奶可以陪我一塊寫(xiě)作業(yè)

　　媽媽可以幸福的為我們準備晚餐

　　等到爸爸下班回來(lái)，我要幫爸爸放好鞋子

　　打來(lái)洗腳水，讓爸爸泡個(gè)熱水腳，泡去一天的疲憊

　　晚餐時(shí)間，我來(lái)做小主持，說(shuō)說(shuō)我們一天的趣事

　　晚餐后，我要幫媽媽收拾桌面，洗碗刷盤(pán)子

　　再一起看看電視，聊聊趣聞

　　睡覺(jué)前，可以彼此擁抱，說(shuō)晚安

　　這就是我理想中的生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單

欣賞的作文 篇9

　　人們欣賞爭芳吐艷的花，欣賞綠蔭參天的樹(shù)，欣賞忠心耿耿的狗，欣賞聰明乖巧的貓，欣賞獅子。

　　可人生在世，最高價(jià)值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺(jué)的驅使？不，我認為人最高價(jià)值的欣賞，在于對事物內在的品格的`肯定，堅定信念的欣賞，良好個(gè)性的認可。

　　因此，我欣賞有王者尊嚴的獅子。

　　很小的時(shí)候，我就在看動(dòng)畫(huà)片《獅子王》這雖然是美國動(dòng)畫(huà)大片制作公司總裁華特迪士尼精彩絕倫的想像，但是誰(shuí)也不可置疑這是從現實(shí)生活中的獅子為原型加工出來(lái)的，所以誰(shuí)能否認《獅子王》真實(shí)地再現了獅子的品格與本色呢？

　　獅子是尊嚴與權利的象征。

　　大家都知道被譽(yù)為“世界八大奇跡”之一的埃及金字塔吧！在最大的胡夫金字塔旁邊，就坐落著(zhù)一尊象征著(zhù)法老尊嚴和權利的獅身人面像，三千年前享譽(yù)世界的古代埃及文明，就將獅子當作尊嚴和權利的象征，可想而知，獅子餓王者尊嚴歷史已經(jīng)有多么的悠久了吧！

　　人們之所以敬畏獅子，當然更重要的是獅子的王者風(fēng)范。

　　獅子是傲視群雄的王者，是強大的獵食者，是風(fēng)度翩翩的賢君。獅子還有王者霸氣，王者尊嚴，王者風(fēng)范，這是大自然賦予獅子的本色，使人望而生畏。其實(shí)人活著(zhù)就該如此，不活則罷，要活就活出精彩，活出價(jià)值，活出尊嚴。用尊嚴來(lái)表現自己尊重生命，尊重生活的執著(zhù)。因此，我欣賞獅子，欣賞尊嚴。

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