欣賞作文匯總（9篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的欣賞作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

欣賞作文 篇1

　　在寧靜的蘆葦蕩，大雁飛來(lái)飛去。草蟲(chóng)的吟唱在枯榮中延綿。風(fēng)起，吹皺一池清波，雨來(lái)，潤濕沃野千里。大自然遵循著(zhù)固有頻率，一切都是如此平和安逸，我們就是從這種原始卻自然的境界開(kāi)始的。

　　中國的佛家與道家，儒家，就產(chǎn)生于這種平和超脫的自然。佛家主張“眾生平等”，那么做為萬(wàn)物之靈的人只是大自然千總造化之一，與花草同宗，與蟲(chóng)魚(yú)同族。因為所有的生物如同我們的手足，所以佛家主張“不殺生”。即使是對于饑餓的猛獸，佛會(huì )割下自己的肉去救它，而不是去殺戮，因為“萬(wàn)物皆有求生之本性。然善是人本性，故此�！�

　　道家部隊主張更偏重遠人與人之間，講求為人處世要“隨意而成”，處世要“隨意而安�！蓖瑯觿裰G人們不要“違心”從事，此“心”，就是人順應自然的本心。儒家強調“人之初，性本善”，從而提出“為人者當仁”。世界的本源應是善。

　　一個(gè)新生命的誕生，不是因惡而激發(fā)的，而是因為愛(ài)。下草在細雨的愛(ài)撫下茁壯成長(cháng)，雛鳥(niǎo)在親鳥(niǎo)的羽翼下破殼而生，我們更是父母的愛(ài)的結晶。因為善，才有愛(ài)，有溫暖，有生命。

　　大自然是一個(gè)整體，有善心的人類(lèi)有能力將愛(ài)散播。這一樸素佛學(xué)觀(guān)念產(chǎn)生于洪荒的過(guò)去，然而這影響是否還在？看看我們周遭吧：

　　那哀吟的可可西里藏羚羊，在惶恐地躲避我們的槍口；那饑餓的乞兒，在可憐地領(lǐng)受我們的.白眼；那飽受戰爭的難民，掙扎于生死之間而不為我們所知。我們怎么了？放棄了原本安逸快樂(lè )的生活境界，丟棄了善良的本性，將其他生命視為糞土私有財產(chǎn)，將和諧的自然變?yōu)槿跞鈴娛车氖澄镦�，爭搶�?zhù)擠向最高一級，不惜代價(jià)只求結果。失去了善良的仁人之心，還能稱(chēng)做“人”嗎？還能擁有“人性”嗎？

　　一陣西風(fēng)襲來(lái)，船的汽笛聲打破蘆葦蕩的寧靜，驚起了酣睡的雁群。它們展開(kāi)雙翅消失在天宇，只余一地羽毛，一聲嘆息。

　　“雁歸來(lái)兮”！

欣賞作文 篇2

　　空氣里什么味道，突然有些難以呼吸。孤獨濃郁的城，寂寞深沉的夜，你會(huì )不會(huì )也在想念？

　　灰色鉛筆泛黃紙頁(yè)上的你的模樣，被我一遍遍描繪的你的輪廓，已經(jīng)深深的刻在我心里。你后悔過(guò)嗎？遇見(jiàn)同樣寂寞的我，那時(shí)的我們都太過(guò)孤單，以為握緊彼此的手就能夠擺脫寂寞，可是短暫快樂(lè )快樂(lè )過(guò)后時(shí)光留給我們的還是寂寞。

　　難過(guò)的快樂(lè )的美好的爭吵的回憶，我在深深寂寞的夜晚一遍一遍的數著(zhù)我們分開(kāi)的'日子，懷念著(zhù)那段不寂寞的的時(shí)光。

　　我想你。以為想你所以更寂寞。下雨的時(shí)候就聽(tīng)著(zhù)你唱的那首歌坐在窗前，街道上好像還有那時(shí)在雨中淋著(zhù)雨牽著(zhù)手的兩個(gè)人的幻影。

　　我們可能不會(huì )再遇見(jiàn)，也不會(huì )在夜里相互傾訴寂寞。

　　不知道什么時(shí)候曾經(jīng)才能變成永恒，也不知道哪一年哪一月哪一天會(huì )再遇見(jiàn)那個(gè)不讓我寂寞的人。

　　可能再去一個(gè)陌生的城市，走完一條陌生的街道；會(huì )在盡頭看見(jiàn)某個(gè)不甘寂寞的身影，陪伴我走過(guò)那些原本孤單的年華。

　　你好嗎想我嗎，那個(gè)同樣寂寞的你。

　　曾經(jīng)以為可以不再孤單，但還是輸給了寂寞。

欣賞作文 篇3

　　每一位媽媽都有家務(wù)要做，每一個(gè)孩子都應該幫助媽媽做一些力所能及的事。我呢，沒(méi)事也會(huì )幫助媽媽做一些家務(wù)。

　　記得有一次，我在家里看書(shū)，偶然看見(jiàn)臥室里被我弄成了像狗窩一樣，心里很不舒服，準備大干一場(chǎng)。我從衛生間里打了一盆水，又拿了一塊抹布準備先擦桌子。就在我準備擦的時(shí)候，誰(shuí)知我拿的竟不是抹布而是毛巾，這也論證了“心急吃不了熱豆腐”。

　　開(kāi)始了，我把書(shū)桌上的書(shū)按從小到大的順序排好，這樣讓人看著(zhù)舒心了很多�？墒亲�子上還有一點(diǎn)臟東西，我拿起抹布就擦了起來(lái)，不一會(huì )兒座子就像剛買(mǎi)的一樣嶄新。然后我就把家里所有的家具都擦了一遍，原來(lái)清澈見(jiàn)底的水已經(jīng)變得烏黑，可見(jiàn)我家的家具有多少灰塵。以后我要多擦擦家具，讓他們“舒舒服服”的。

　　我又從衛生間里拿出來(lái)一個(gè)拖把，把地拖了一遍，地板干凈的像一面鏡子都能照出人影來(lái)了，我卻像哈巴狗一樣累的氣喘吁吁。這時(shí)，我想到媽媽每天上班再回來(lái)做家務(wù)，是那么的'辛苦�？粗�(zhù)干干凈凈的家讓我感受到了勞動(dòng)快樂(lè )！

　　這次的打掃太愉快了，媽媽回來(lái)夸我是一個(gè)能干的孩子，這就是我欣賞自己能干的理由吧。

欣賞作文 篇4

　　秋天來(lái)了，落葉給大地媽媽披上了金黃的大衣，火紅的楓樹(shù)給大地鋪上了紅艷艷的地毯，而那朵朵芬芳撲鼻、小巧玲瓏的`桂花則給桂花樹(shù)“畫(huà)”上了淡妝。

　　我的故鄉就是美麗的杭州，金秋時(shí)節，杭州有一座小山——滿(mǎn)覺(jué)隴山上桂花的芬芳香飄十里，令人陶醉在其中。假期，我和爸爸媽媽騎著(zhù)單車(chē)去“滿(mǎn)隴桂雨”賞桂。桂花一朵朵小巧玲瓏，香味十分迷人，顏色有橙色和黃色，每當桂花之季，都要仔細找找，好像在和你“捉迷藏”�？粗�(zhù)那一朵朵玲瓏可愛(ài)的桂花盛開(kāi)在枝頭；聽(tīng)著(zhù)一陣陣風(fēng)兒把桂花吹落的聲音；聞著(zhù)桂花那香飄十里的桂花香；品著(zhù)那朵朵完整新鮮的桂花沖泡的茶……使我情不自禁地想起了第七課作者搖桂花時(shí)的情景。于是，我也抱著(zhù)一棵桂花樹(shù)使勁地搖，搖呀搖，搖呀搖，一朵朵桂花從樹(shù)上紛紛飄落下來(lái)，我高興地喊著(zhù)；“下桂花雨啦，下桂花雨啦！”

　　踏著(zhù)桂花鋪成的路，伴著(zhù)那陣陣桂花雨，我們騎著(zhù)單車(chē)依依不舍地離開(kāi)了“滿(mǎn)隴桂雨”。不過(guò)，今天總算讓我領(lǐng)略到了桂花的姿態(tài)迷人，香飄十里，難怪杭州要選桂花當市花呀！

欣賞作文 篇5

　　大自然中的萬(wàn)物都有其美麗獨特之處，它們是大自然的兒女，在大自然的懷抱中成長(cháng)。我們不僅要發(fā)現它們，更應該去欣賞它們，欣賞大自然的鬼斧神工。

　　高山，它有著(zhù)高不可攀的山頂、陡峭的山路、萬(wàn)丈的懸崖，給人留下一種神圣不可侵犯的感覺(jué)。高山上的景色是那樣迷人，站在高山上，一覽無(wú)遺，迷人的景色盡收眼底，可謂“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！�;可是，登上高山的過(guò)程卻又是那么困難，給人無(wú)盡的考驗。登上山頂又會(huì )有一種莫名的興奮感;是成功的'喜悅，也是付出汗水后的收獲。

　　河流，在它的懷抱中孕育著(zhù)無(wú)數的小生命，它的“血液”使農作物得到了滋潤，使我們得到豐富的水資源。也正是一條條的河流，匯聚成一望無(wú)際的大海，向人們講訴著(zhù)“團結就是力量”這一簡(jiǎn)單而又千古流傳的道理。

　　綠草，它是大自然中最默默無(wú)聞的，它的存在，卻是那樣的重要。它令沙漠得到控制，令食草動(dòng)物得以生存。它很脆弱，風(fēng)一吹，它就會(huì )被吹折;可是，幾天后它又會(huì )昂首挺胸的站在那里。被火燒盡，身軀消逝，靈魂卻長(cháng)存，春風(fēng)吹，便重生，再一次綠油油的站在我們面前。因此，詩(shī)人白居易寫(xiě)下“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句來(lái)贊賞這堅毅不屈、生命力頑強的綠草。

　　欣賞大自然，可以陶冶我們的情操，讓我們認識到大自然的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受到大自然的神奇，體會(huì )到大自然的無(wú)限偉大!讓我們懷著(zhù)一顆未被塵世污染的純真的心，用不含一絲塵雜的目光欣賞大自然吧!

欣賞作文 篇6

　　眼睛要尋找別人的美，鏡子卻可以觀(guān)察自己的丑�！�—題記

　　一枝玫瑰花，有人看到的是花的鮮麗和嬌艷，有人看到的卻是花全身的刺。為什么同樣一件事物，人們會(huì )得出截然不同的`結論呢？原因就在于有的人懂得賞識、贊美，而有的人只會(huì )用挑剔、指責的眼光看待事物。

　　曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　有個(gè)人因為和鄰居相處的不好，想要搬家。因為紅燈，搬家的車(chē)在一個(gè)十字路口停了下來(lái)。旁邊有位司機問(wèn)：“你開(kāi)的這么急，是要去哪里��？”這個(gè)人說(shuō)：“我想搬家到另一個(gè)地方�！彼緳C說(shuō)：“住得好好的，怎么想搬家��？”這個(gè)人抱怨說(shuō)：“這里的人，做人很差，所以想搬到其他地方去�！彼緳C問(wèn)：“你常搬家嗎？”這人說(shuō)：“對啊，我已經(jīng)搬了七次家了�！彼緳C說(shuō)：“你這樣搬家，是不能解決問(wèn)題的�！边@人說(shuō)：“難道你有什么好的辦法？”司機說(shuō)：“有七個(gè)地方的人都不喜歡你，難道你沒(méi)有想過(guò)問(wèn)題所在嗎？如果你不解決自己的問(wèn)題，就算每天搬家，每個(gè)地方的人還是不會(huì )喜歡你！“

　　這個(gè)故事給我的感觸是：人總是喜歡抱怨周邊的人或事物，而很少回過(guò)頭來(lái)思考，問(wèn)題是不是出在自己身上。

　　任何事物都有它的兩面性，對美與丑的評定在于我們自身，看我們怎么想，站在哪個(gè)角度去思考。一顆仙人掌，可以在沙漠中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生長(cháng)，有的人會(huì )認為仙人掌很難看，現為他沒(méi)有玫瑰的艷麗，也沒(méi)有郁金香的芬芳，有人則相反。他喜歡仙人掌，是因為他有頑強的生命力。兩種態(tài)度，兩種結果，批評者看到的是無(wú)數的缺點(diǎn)，欣賞者看到的是很多優(yōu)點(diǎn)。

　　我們應該學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )贊美，努力挖掘周?chē)�人的閃光點(diǎn)。欣賞是希望，更是動(dòng)力。有人曾對欣賞做過(guò)這樣的評價(jià)：欣賞像是風(fēng)對于帆，雨對于種子。欣賞是我們成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養品。

欣賞作文 篇7

　　王老師我想對您說(shuō)

　　老師如一臺明燈照亮了我們前去的方向，老師如雨水，滋潤我們生長(cháng)，老師如一根蠟燭燃燒了自己，照亮了我們，在人生的道路中，老師是我們的第二位恩人在我的人生中王老師留給我的印象最深。 王老師我想對您說(shuō)﹕“在您剛剛教我們班時(shí)，我們誤以為您太兇了�？蛇^(guò)幾天我們發(fā)現我們錯了您身為我們班的主任身上要背負很大的擔子，您不但要照顧我們的學(xué)習還要照顧我們的生活，看似簡(jiǎn)單卻非常難，在剛開(kāi)始第一節課我們緊張極了，您在上課前幾分鐘講了幾個(gè)笑話(huà)，頓時(shí)緊張的氣氛減少了一大半，我們的學(xué)習也在您的'幫助下提升了不小呢！平常普通的六年級二班在您的帶領(lǐng)下也在逐漸在別的班老師的口中沸騰起來(lái)�！� 老師，我們以前不注重宿舍衛生，自從您的到來(lái)我們班的宿舍大部分都進(jìn)了星級宿舍，是您讓我們的生活充滿(mǎn)了品質(zhì)。 老師您知道嗎？聽(tīng)說(shuō)您轉到別的年級去了，我們都哭了是不舍得您呀，可是已經(jīng)是事實(shí)我們也能接受了了，你對我們的深厚的愛(ài)我們永遠不會(huì )忘記，希望您以后還可以教我們。 我們要以最好的成績(jì)來(lái)報答您，我們愛(ài)您我的王老師！

欣賞作文 篇8

　　人生中，難免會(huì )遇到這樣的事，兩個(gè)媽媽聊天，都希望自己的孩子被對方欣賞，但卻忘了去欣賞的對方的孩子；同學(xué)取得了進(jìn)步，期待你的贊許，你卻漠然以對；朋友做了好事，期待你的贊賞，你卻若無(wú)常事……人們總是太吝嗇對別人的欣賞。其實(shí)欣賞的.力量是神奇，有了欣賞，即使平凡山水，野花小草，也可以悅人耳目；簡(jiǎn)單言行；淡淡詩(shī)意，也能溫暖人心。

　　生活中，我欣賞魯迅，毛澤東……愛(ài)國精神，田野里，我欣賞野草的堅韌氣概……說(shuō)到愛(ài)國，幾曾何時(shí)，我有一只狗，它最喜歡吃肉與剩菜。它每次回家都會(huì )去廚房嗅嗅。如果，是我爸我媽的話(huà)。它會(huì )用自己的身子盡量挨在主人身上，惹的我們喜歡，它還會(huì )搖搖尾巴，嘴里流露出口水，眼神迷離，似乎在叫“餓了”，家人見(jiàn)了這讒樣，就會(huì )情不自禁的給它食物，它還有一招呢“苦肉計”當他打碎了一個(gè)碗時(shí)似乎意識到自己錯了，就會(huì )不停的與你靠近了，似乎在懇求你別打它一樣，無(wú)論它犯了什么錯，都會(huì )被它的樣子所化解的。

　　它還有一個(gè)生活習性。早上它一般會(huì )在窩里呼呼大睡。下午，它會(huì )老早起來(lái)尋食物吃、或者去玩。

　　看吧我家的狗可愛(ài)不？你是不是也想擁有一只？

欣賞作文 篇9

　　一到了古鎮西塘，江南水鄉的感覺(jué)一下子涌上心頭，矮房，磚瓦，石路；小橋，流水，人家。我們先走上了臥龍橋，臥龍橋上的每一條雕龍和每一個(gè)獅子都雕刻地活靈活現，我們在上面拍了幾張照片。站在橋上，一眼望去，河水清清，柳葉碧綠，江南水鄉的美景盡收眼底。

　　接著(zhù)，我們沿著(zhù)煙雨長(cháng)廊慢慢行走。所謂長(cháng)廊，其實(shí)就是帶屋頂的街。以前，做生意的人為了雨天還能做生意，就在店門(mén)口搭了個(gè)棚�，F在變成了一道美麗的風(fēng)景。

　　煙雨長(cháng)廊是古鎮西塘的一大特色，基本上是繞著(zhù)古鎮西塘一圈，感覺(jué)很特別，長(cháng)廊可以遮陽(yáng)，還可以擋雨，又有清風(fēng)吹來(lái)，不會(huì )像別的地方那樣曬得太厲害。我們一邊走，一邊看風(fēng)景，還擺了各種各樣的造型拍照。雖然雨斷斷續續下個(gè)不停，但是一點(diǎn)也沒(méi)影響我們游玩的興致，對我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間是凝固的，生活是悠閑的。

　　我們沿著(zhù)小河在廊棚和紅燈籠下漫步，好像在夢(mèng)里。一路風(fēng)光無(wú)限，一邊是水，一邊是人家。一路上沿街的'人們有的在曬毛豆，有的在包粽子，有的在生爐子，小孩子在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩�！�…

　　西塘還有各種特色小吃，有芡實(shí)糕、麥芽餡餅、熏青豆、大頭菜干、粉蒸肉、豆腐花……一路上，各種小吃的香味四處飄香，忍不住買(mǎi)來(lái)解解饞。

　　雨中游西塘，更是別有一番風(fēng)味，最后，我們依依不舍地離開(kāi)了古鎮西塘，西塘真是個(gè)美麗的地方。

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