我欣賞作文[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我欣賞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我欣賞作文1

　　每個(gè)人都有自我最欣賞的東西，也許是人，也許是物。有的人欣賞一本書(shū)，但與其欣賞一本書(shū)，還不如去欣賞他的作者；有的人欣賞詩(shī)，但與其欣賞詩(shī)，還不如去欣賞詩(shī)人；有的人欣賞曲子，但與其欣賞曲子，還不如去欣賞作曲家，但同時(shí)去欣賞創(chuàng )造者，還不如欣賞自我，因為自我給了他們的欣賞。

　　而我最欣賞伯樂(lè )，一個(gè)懂得識千里馬的伯樂(lè )。

　　也許會(huì )有人問(wèn)：“誰(shuí)是伯樂(lè )”而我的回答是：“伯樂(lè )是所有的人�！�

　　因為每個(gè)人都明白欣賞，只是不去認真的欣賞，也許諾貝爾在文學(xué)上沒(méi)有成就，但他在物理學(xué)上確實(shí)先驅者；也許林依輪在當廚師時(shí)沒(méi)有建樹(shù)，但他的歌卻風(fēng)靡一時(shí)；也許郭焱在相貌上不是傾城傾國，但她的乒乓球技卻是世界的一霸。要明白，千里馬常有，而伯樂(lè )不常有。僅有真正的伯樂(lè )，才能挑出好馬。

　　其實(shí)人不光是伯樂(lè )，同時(shí)也是千里馬。也許你語(yǔ)文不好，但化學(xué)十分不錯，也許沒(méi)被人欣賞過(guò)，但別人曾因你的欣賞而成就了事業(yè)。

　　所以我欣賞伯樂(lè )，欣賞懂得欣賞的`伯樂(lè )。

　　是伯樂(lè )的存在，使得平凡之人成就事業(yè)，是的失足之人走回正道，使得垂喪之人找回自我，是的愧疚之人重新抬頭。

　　伯樂(lè )是偉大的，懂得欣賞的人更是偉大的，因為他們的存在，使這個(gè)世界變得多姿多彩。

我欣賞作文2

　　第二年，那個(gè)人又下定決心種一些葫蘆，那人把葫蘆種到了一個(gè)平地上，那個(gè)平地距離家里很近，那人每天都要澆水施肥，還要和葫蘆一起曬太陽(yáng)，沒(méi)過(guò)多久葫蘆藤上長(cháng)出了花兒，是雪白色的花兒，花謝了以后，那人照顧的更好了。

　　一天那人看到藤上長(cháng)出了許多小葫蘆，然后澆水施肥，再和他的小的`不能再小的葫蘆曬太陽(yáng)。

　　一天早上，那個(gè)人早早的起床，看見(jiàn)領(lǐng)居在曬被子，然后那人拿起澆水的碗，回到家里裝了點(diǎn)水，他走到平地上，正要澆水，發(fā)現葫蘆葉上生了許許多多的蚜蟲(chóng)，領(lǐng)居叫了起來(lái)："葉子上生了蚜蟲(chóng)一定要治一下。

　　"然后那人立刻跑道街上買(mǎi)了點(diǎn)農藥，回到了平地上，把農藥灑在葉子上，然后澆水施肥，沒(méi)過(guò)多少天葫蘆上的蚜蟲(chóng)都死了，那人還是堅持天天澆水施肥，最終有一天葫蘆都長(cháng)大了，那人愣在那里看著(zhù)葫蘆，他對領(lǐng)居說(shuō)："打我一拳看一看是不是做夢(mèng)，"然后領(lǐng)居打了那人一拳，那人立刻知道不是做夢(mèng)就跳了起來(lái)，他對領(lǐng)居說(shuō)："我明年還要種一些葫蘆。"

我欣賞作文3

　　人人都有自己最欣賞的人，我也不例外。我最佩服的是我四年級的同桌。

　　他長(cháng)著(zhù)一張帥氣的臉，臉上長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道而不廢話(huà)連篇的嘴，嘴上長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的鼻子，鼻子上面長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛。他笑起來(lái)很帥。

　　他很寬容。有一次放學(xué)，我和他在教室里寫(xiě)字，他一不小心碰到我的手，我的手一劃，一條直線(xiàn)橫跨我的作業(yè)本。他見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！蔽疑鷼鈽O了，說(shuō)：“你說(shuō)一句‘對不起，我不是故意的’就完了嗎？”說(shuō)完，我拿起他的筆也在他的作業(yè)本上亂畫(huà)。因此，我們倆就你一腳我一拳地打了起來(lái)�；氐郊�，我想：“是同桌的.錯，是他嫉妒我寫(xiě)作業(yè)比他快，所以才故意碰我一下的�！钡诙�天，我來(lái)到教室，見(jiàn)了他沒(méi)有理他。他見(jiàn)了向我道歉：“昨天是我不對，我不應該畫(huà)你的本子�！蔽乙�(jiàn)了，也道歉：“昨天我也有錯�！币虼宋覀冇趾秃昧�。

　　這就是我欣賞的人，你想認識他嗎？他叫做——陳海然。

我欣賞作文4

　　欣賞是什么呢？欣賞是要領(lǐng)略其中的意味，我們要欣賞別人，同時(shí)也要自我欣賞，就說(shuō)那次吧！

　　有一次，妹妹的生日，她邀請了我和弟弟，所以我和弟弟正在趕往妹妹的家。突然，有一位小弟弟急沖沖地跑著(zhù)。叭的一聲，他重重地摔在地上，見(jiàn)到他哭得如此傷心，我心中的天使似乎在說(shuō)：“快去幫幫他吧，幫助別人快樂(lè )自我��！”但是我心中的`惡魔卻不爭氣的回答。不要管他了，還是快走吧，不然就遲到了。經(jīng)過(guò)我心理的斗爭，我終于踏起了自己的腳步，可是已經(jīng)晚了，只見(jiàn)弟弟走前去扶起那位小弟弟，并親切的手：“你沒(méi)事吧？”那位弟弟很有禮貌地道謝，于是我們又走向妹妹的家……

　　經(jīng)過(guò)這件事，我非常慚愧，因為我身為各個(gè)，卻連基本的事情都做不好，弟弟這么小，只有9歲就懂得這個(gè)問(wèn)題，而且還能用行動(dòng)來(lái)證明。這是多么不簡(jiǎn)單的事情，有些人只會(huì )用嘴巴說(shuō)，但實(shí)踐起來(lái)卻很困難。我欣賞弟弟那樂(lè )于助的精神。叢冢我也明白了樂(lè )于助人這個(gè)讓人敬佩的品質(zhì)。

　　欣賞對每個(gè)人都很重要，只要我們學(xué)會(huì )欣賞就能夠領(lǐng)略到其中的快樂(lè )，欣賞有時(shí)也能讓人們領(lǐng)略到許多道理，要是你也想學(xué)會(huì )欣賞被人，那就從現在做起吧！

我欣賞作文5

　　“你倆為什么不好好學(xué)習！”她擰著(zhù)我們班的兩位同學(xué)質(zhì)問(wèn)著(zhù)。她是誰(shuí)？——我們的班長(cháng)。

　　她是我們的一家之主，在班里不管大大小小的事都不可能沒(méi)有我們的班長(cháng)。

　　早上，我們到校后，瘋狂地打鬧著(zhù)。有的`同學(xué)在黑板上盡情畫(huà)畫(huà)，有的激烈的討論著(zhù)昨晚的游戲，甚至有的在教室里踢起球來(lái)。突然，我們的偵察兵跑過(guò)來(lái)捂著(zhù)喇叭狀的手喊道：“班長(cháng)來(lái)了，還有50米！”我們聽(tīng)見(jiàn)后快速地散開(kāi)又是擦黑板又是藏球。一切都恢復了平靜。班長(cháng)走進(jìn)教室目光環(huán)掃了一圈，“嗯——”微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速的打開(kāi)書(shū)包拿出語(yǔ)文書(shū)快步走向講臺說(shuō)：“大家翻到語(yǔ)文書(shū)54頁(yè)，我們一起來(lái)讀吧！”“真好，朋友送我一對珍珠鳥(niǎo)”頓時(shí)教室里響起了朗朗地讀書(shū)聲。

　　班長(cháng)不僅會(huì )監督我們學(xué)習，還經(jīng)常助人為樂(lè )呢！

　　“丁鈴鈴”下課鈴打響了，不是值日的同學(xué)們都奔向門(mén)口。班長(cháng)把書(shū)包收拾好后，慢條斯理地走向衛生角，拿出一把掃把專(zhuān)心致志地掃起地來(lái)。其他同學(xué)看見(jiàn)后，不敢落后也都動(dòng)起來(lái)。本來(lái)要花二十分鐘的但在班長(cháng)的帶領(lǐng)下只需要十幾分鐘就掃完了。所以每天我們班的同學(xué)都可以早早地回家。

　　這就是我們班的班長(cháng)。我欣賞她的助人為樂(lè )、甘于奉獻的精神。

我欣賞作文6

　　冬日早風(fēng)失去了夏日的繁榮景象，花花草草都已經(jīng)枯萎，唯有松樹(shù)還在寒風(fēng)中傲然挺立著(zhù)。

　　我在花園中走著(zhù)，看到那些花被風(fēng)吹得直不起腰來(lái)。不知是什么東西擋住了我，原來(lái)是一棵正在成長(cháng)的小松樹(shù)，它很堅強，不論被風(fēng)怎么吹，它都依然挺立在那。

　　許多人認為花很鮮麗，很芬芳，很高雅，很嬌嫩。但是，它卻禁不起磨練，也很脆弱。而松樹(shù)卻不一樣，它不畏嚴寒，禁得起磨練。而且在冬日里，只有它還在傲然挺立。它跟其它樹(shù)也不一樣，其它樹(shù)雖然跟它一樣高大，但卻只有松樹(shù)那么堅強，禁得起嚴寒的考驗。

　　世界上有很多像松樹(shù)一樣的人，他們不管遇到多大的`困難都堅強不屈，不論經(jīng)歷多大的風(fēng)雨，都傲然挺立；也有像花一樣脆弱的人，只要受一點(diǎn)風(fēng)吹雨打就會(huì )退縮。而我們要立志做一個(gè)像松樹(shù)一樣堅強不屈的人。

　　松樹(shù)像一位堅強的士兵，不畏嚴寒；松樹(shù)像一條坎坷的路，教我學(xué)會(huì )堅強；松樹(shù)更像一位父親，總是在我快要放棄時(shí)，給予我精神鼓勵。

　　我欣賞它，更尊敬它！

我欣賞作文7

　　我的寫(xiě)作老師是張邵祺，我們都親切的叫她張老師。

　　張老師的頭發(fā)又黑又長(cháng)，圓圓的臉蛋上又一雙會(huì )說(shuō)話(huà)眼睛。要是我們聽(tīng)話(huà)了，張老師就用贊許的眼光表?yè)P我們，要是我們頑皮了，張老師就用那嚴厲的`眼光批評我們。

　　張老師平時(shí)最?lèi)?ài)穿職業(yè)裝了，要是張老師一穿上職業(yè)裝，就顯得更精神了。

　　因為張老師非常辛苦，每天都沒(méi)有休息的時(shí)候，所以嗓子變啞了，天天用擴音器給我們上課。

　　張老師對我們的態(tài)度也非常嚴厲，比如說(shuō)，有一天，教室里亂成一片，張老師卻沒(méi)有生氣，只是微微笑，看著(zhù)我們，然后，走到課桌前，叫到＂５．４．３．２．１＂．于是，我們馬上坐好，聽(tīng)今天的課程。

　　我和張老師雖然認識的時(shí)間不怎么長(cháng)，但張老師卻給我留下了深刻的印象．張老師每天都夸我聰明，以為老師夸我，所以我更加努力。

　　老師，你是遼闊的大地，我是那脆弱的小草．你是那勤勞的園丁，我是那美麗的花朵。我祝你天天開(kāi)心，快快樂(lè )樂(lè )，四季平安，開(kāi)心幸福。

我欣賞作文8

　　每個(gè)人都有自己喜歡的東西，可能是人，可能是事。有人欣賞一本書(shū)，但與其欣賞一本書(shū)，不如欣賞它的作者；有些人欣賞詩(shī)歌，但與其欣賞詩(shī)歌，不如欣賞詩(shī)人；有些人欣賞音樂(lè )，但與其欣賞音樂(lè )，不如欣賞作曲家，但同時(shí)欣賞創(chuàng )作者，不如欣賞自己，因為他們給了他們欣賞。

　　而我最欣賞伯樂(lè )，一個(gè)懂得認識千里馬的伯樂(lè )。

　　有人可能會(huì )問(wèn)：“伯樂(lè )是誰(shuí)？”而我的.回答是：“伯樂(lè )就是大家�！�

　　因為大家都知道欣賞，只是不認真欣賞，也許諾貝爾在文學(xué)上沒(méi)有成就，但他的確是物理學(xué)的先驅?zhuān)灰苍S林依輪當廚師沒(méi)有成就，但他的歌風(fēng)靡一時(shí)；也許郭燕在外表上不是最好的，但她的乒乓球技術(shù)是世界上最好的。要知道，千里馬是常事，伯樂(lè )不是。只有真正的伯樂(lè )才能挑出好馬。

　　其實(shí)人不僅僅是伯樂(lè )，更是千里馬�？赡苣阏Z(yǔ)文不好，但是化學(xué)很好。也許你沒(méi)有被欣賞，但是別人因為你的欣賞而成就了事業(yè)。

　　所以，我欣賞伯樂(lè )，欣賞我懂得欣賞的伯樂(lè )。

　　是伯樂(lè )的存在，讓普通人成就事業(yè)，讓犯錯的人回到正道，讓哀慟的人找到自我，讓愧疚的人重新抬頭。

　　伯樂(lè )是偉大的，尤其是欣賞它的人，因為他們的存在，讓世界多姿多彩。

我欣賞作文9

　　《我的杰作》足球炒蛋，聽(tīng)起來(lái)這個(gè)名字很特殊吧！有的同學(xué)可能會(huì )想：足球怎么能炒蛋呢？下面請聽(tīng)我給大家介紹我七歲時(shí)的足球炒蛋。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`星期六，爸爸正在看足球賽，而我卻閑的無(wú)聊，我突然想到了一個(gè)主意：讓爸爸教我炒蛋吧！我說(shuō)干就干，我走過(guò)去對爸爸說(shuō)：“你教我炒蛋吧！”爸爸痛快的答應了。

　　因為客廳和廚房離得非常近是，所以我在廚房里，爸爸在客廳里邊看球賽邊教我炒蛋。

　　炒蛋開(kāi)始了足球賽也開(kāi)始了，我才剛準備爸爸就說(shuō)：“加油！”我忙拿起油桶往鍋里倒油。

　　爸爸又說(shuō)：“加蛋。

　　我加了一個(gè)雞蛋，爸爸又說(shuō)：“加油！”我又忙往鍋里倒油。

　　就這樣反反復復的加油，大約十二分鐘以后，爸爸的球賽看完了，爸爸走到廚房哭笑不得，鍋里稀里糊涂一鍋粥了。

　　我對爸爸說(shuō)：“你笑什么笑，這還不是你讓我弄的嗎！”爸爸對我說(shuō)：“那是我對電視上的球賽說(shuō)的。

　　我說(shuō)：“��！”這就是我的杰作：足球炒蛋。

　　五年級

我欣賞作文10

　　我真棒

　　王佳慧

　　幾天前，我們考了一張試卷，是一張期末模擬試卷，老師讓我們認真做，爭取得100分。于是，我做得很細心。我一直很盼望老師發(fā)試卷，看我考得怎樣。

　　老師說(shuō)今天上午要發(fā)試卷。

　　上課后，老師抱著(zhù)一大摞試卷走上了講臺，說(shuō)道：“今天發(fā)試卷，一共有3個(gè)同學(xué)得了100分，還有的同學(xué)考了99分，他們都有一張喜報……”可我聽(tīng)到“一共有3個(gè)同學(xué)考了100分”，中間到底有沒(méi)有我呢？萬(wàn)一考壞了，爸媽的臉一定會(huì )“晴轉多云”的`呀！正在這時(shí)，試卷已發(fā)到我手上，我一看，呀！真是滿(mǎn)分呀！我看著(zhù)那鮮艷的100分，眼前好像出現了爸爸和媽媽?zhuān)�他們說(shuō)：“你真棒！”“今天考100分的同學(xué)有王佳慧……”大家聽(tīng)到這個(gè)名字，“刷”一下子把羨慕的目光投給了我，那感覺(jué)，真是美呀！

　　回到家后，我把我的成績(jì)告訴了爸爸媽媽?zhuān)�他們也夸獎我：“你真棒！這樣下去期末考試一定能考一個(gè)好成績(jì)！”

　　我真棒！我要繼續努力！在期末考試中取得更加優(yōu)異的成績(jì)！

　　指導教師 崔梅茹

我欣賞作文11

　　沙僧是天庭里的神仙。他前世是天庭里的卷簾大將，為玉皇大帝鞍前馬后效勞。由于在蟠桃大會(huì )上，失手打碎了玉帝寶物，被打入凡間。后來(lái)受到觀(guān)世音的點(diǎn)化，為唐僧西天取經(jīng)效力。

　　沙僧可貴在他任勞任怨。瞧！他一個(gè)滿(mǎn)臉大胡子，挑著(zhù)行李的大壯漢，西行路上，歷盡艱險，永不會(huì )喊累。動(dòng)畫(huà)片《西游記》里，其中一集的`主題曲“一輩子老實(shí)巴交，挑重擔不辭辛勞。從來(lái)是埋頭苦干，哪管他水遠山高……”不就真實(shí)詮釋了沙僧這一品格嗎？

　　沙僧的忠誠也是出了名的。從流沙河收沙僧開(kāi)始，一路上跋山涉水，一遇到妖怪，悟空、八戒去拼殺。而他忠于職守，拼全力保護唐僧和行李；師兄鬧矛盾時(shí)，他從中調停和解；師父遇難時(shí)，他挺身而出，以死相救。盡管他平時(shí)少言寡語(yǔ)，但在保護師父的戰斗中，沖鋒陷陣，英勇無(wú)比。沙僧忠心耿耿的態(tài)度，永遠值得我們學(xué)習和借鑒。

　　沙僧淡泊名利、踏踏實(shí)實(shí)地工作，不像大師兄那樣愛(ài)出風(fēng)頭，也不像八戒那樣好色，好吃懶做。他個(gè)性鮮明，像許許多多普通人一樣，沉靜而不求回報，淡泊卻堅韌不拔，努力著(zhù)，奉獻著(zhù)！

　　這可能就是吳承恩先生寫(xiě)作的用意所在吧。

我欣賞作文12

　　每個(gè)人都有欣賞的人，或爸爸，或媽媽?zhuān)�或同學(xué)朋友……我也有最欣賞的人，那就是我最?lèi)?ài)的媽媽。

　　我的媽媽特別會(huì )做飯，她就像一本豐富的食譜，只要我們喜歡的菜，她都可以做出來(lái)。親戚們都喜歡來(lái)我家做客，因為媽媽做得一手好菜！你看那道酸菜魚(yú)，新做的川味兒酸菜酸辣可口，魚(yú)肉爽口嫩滑，令人回味無(wú)窮呀！

　　我的媽媽特別喜歡手工，做發(fā)夾和折紙可是她的業(yè)余愛(ài)好，她給我做過(guò)很多好看的蝴蝶結和小夾子，同學(xué)們都羨慕不已呢！給弟弟折的紙飛機飛起來(lái)也很快，我簡(jiǎn)直都想拜她為師了！

　　我的媽媽還是閃電俠，有時(shí)候我起床太遲，她就會(huì )開(kāi)啟閃電模式，能在最短的'時(shí)間內給我找好衣服，梳好頭發(fā)，做好早飯，絕對不會(huì )讓我遲到！

　　我的媽媽還會(huì )英語(yǔ)，每次我有不認識的單詞，她都會(huì )教我，如果考試成績(jì)不理想，她會(huì )幫我指出不足，并重點(diǎn)講解這種題型！

　　我的媽媽是個(gè)全能的超人，雖然我知道她做菜也要看菜譜，做手工也會(huì )看教程，做閃電俠的時(shí)候是全家起得最早的人，教我英語(yǔ)的時(shí)候也會(huì )百度……但是在我心里她就是最厲害的媽媽?zhuān)�是我最欣賞的媽媽?zhuān)?/p>

我欣賞作文13

　　她，中等的個(gè)子，披著(zhù)烏黑的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，小巧玲瓏的嘴巴，講起話(huà)來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，尤其她的一雙耳朵很靈敏，無(wú)論上課誰(shuí)說(shuō)話(huà)都逃不過(guò)她的耳朵。這個(gè)人就是我們的新班主任，也是我們的語(yǔ)文老師——施老師。

　　我們班級是在我們學(xué)校出了名的調皮班，個(gè)個(gè)都調皮搗蛋，所以教我們的老師都非常辛苦，他們都為我們付出了許多，尤其是班主任。施老師老師也不例外，她又要抓我們的紀律又要抓我們的成績(jì)，每天早上，她都早早的坐在教室里認認真真的批改我們的'語(yǔ)文作業(yè)。在中午她也不放過(guò)一分一秒，吃完飯，她就跟我們說(shuō)一些道理，讓我們別講話(huà)……施老師對我們的語(yǔ)文教育也很負責任，有時(shí)候她看到我們不懂她會(huì )耐心的教我們，如果一遍不會(huì )，沒(méi)關(guān)系，兩遍不會(huì )，沒(méi)關(guān)系，直到幫我們弄懂為止。如果我們懂了，她會(huì )鼓勵我們。正因為她的耐心、負責任，所以我很喜歡她。

　　教師節快到了，我衷心的對您說(shuō)：“施老師您辛苦了，祝您教師節快樂(lè )�！�

我欣賞作文14

　　如果有人問(wèn)你：你最欣賞誰(shuí)？有的人會(huì )說(shuō)我的同班同學(xué)，有的人說(shuō)家中的弟弟、妹妹……而我說(shuō)，我最欣賞的是那位可愛(ài)的`馮老師。

　　她呀，有著(zhù)一雙明亮的眼睛，戴著(zhù)一副紅色邊框的眼鏡，一張櫻桃小嘴。馮老師看上去很?chē)绤�，其�?shí)，她的內心是很溫柔的。

　　有一天，上課的時(shí)候，我忘記了帶筆。于是，我心想：這下完蛋了，沒(méi)有帶筆啊，這怎么寫(xiě)作文？馮老師仿佛看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“吳泰權，你看上去很著(zhù)急，是不是忘帶東西了？”我說(shuō)：“是的，我的筆忘帶了�！薄澳俏艺乙恢Ыo你�！瘪T老師說(shuō)。于是，我跟著(zhù)馮老師來(lái)到了辦公室。這下好了，筆的問(wèn)題解決了。

　　可是，寫(xiě)了一半，筆沒(méi)水了。我甩了甩筆頭，雖然還能寫(xiě)出一點(diǎn)來(lái)，但是字跡卻很淺。就在這時(shí)，馮老師走了過(guò)來(lái)，我問(wèn)她：“馮老師，你看一下，這樣的字跡能不能看清楚？”馮老師看了看說(shuō)：“看不清楚。是不是筆沒(méi)水了啊，字寫(xiě)得這么輕�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。馮老師又說(shuō)：“那我給你再拿一支吧�！薄昂冒『冒�！”這樣，我又可以繼續寫(xiě)了。

　　善良是漆黑的月光，為夜行的人照亮前路；善良是寒冬的暖陽(yáng)，給寒冷的人送去溫暖；善良是酷暑的涼風(fēng)，為悶熱的人帶去清涼。馮老師的善良讓我很感動(dòng)，我很欣賞她。

我欣賞作文15

　　星期六，媽媽上完夜班回來(lái)，正準備做飯時(shí)就覺(jué)得頭昏腦脹，于是我自告奮勇，自己下面條吃。

　　我先拿來(lái)了面條，用水泡了泡，等水開(kāi)了便放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋，就去洗菜了。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先往盤(pán)子里裝水，把大白菜浸泡一下，再洗兩遍就行了。哎呀！該下大白菜和魚(yú)丸了，我趕緊把大白菜和魚(yú)丸往鍋里倒，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，鍋里全是泡泡了。我趕緊蓋好鍋蓋，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽在旁邊指導我：“該下雞蛋了！”我聽(tīng)了，便把雞蛋放進(jìn)鍋里，又是“嘩啦”一聲，鍋里的泡泡快濺出來(lái)了，我又往鍋里下了調味料。媽媽熟練地對我說(shuō)：“這面快熟了，煮太久會(huì )糊的�！蔽衣�(tīng)了，只想快點(diǎn)吃上一口我親自做的'面條。

　　很快，香噴噴的面條就做好了，我先端給媽媽吃，媽媽嘗了一口，情不自禁地說(shuō)了聲：“真好吃！”于是我也迫不及待地嘗了一口，果然，色香味俱全，好吃得很。我自豪地說(shuō)：“我會(huì )做飯了！”媽媽說(shuō)：“那當然，自己動(dòng)手做的面條肯定好吃�！蔽衣�(tīng)了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這件事使我懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

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