實(shí)用的欣賞的作文實(shí)用[3篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的欣賞的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　它，是中國文學(xué)史上一部偉大而杰出的作品，集高度的文學(xué)性和藝術(shù)性于一身，是古典文學(xué)中的巔峰之作，這部“字字看來(lái)都是血，十年辛苦不尋�！钡淖髌�，如微雨，緩緩地，深深地，浸透我的心靈，深入我的靈魂，讓我與之同悲，同歡，同笑，同淚。

　　初讀《紅樓夢(mèng)》，先是被里面表現人物性格而風(fēng)格迥異的詩(shī)詞所吸引。無(wú)論是“爾今失去儂收葬，未卜儂身何日喪”中黛玉的凄涼；還是“好風(fēng)頻借力，送我上青云”寶釵的豪放；抑或“隔座香分三徑露，拋書(shū)人對一枝秋”湘云的爽朗，都成了我中沉吟不絕而始終口角噙香的佳句，帶著(zhù)那些女子純潔高雅的氣息于心中縈繞。

　　而后，在深入地欣賞與研讀后，我漸漸從那字里行間看出了更深層的東西。在大觀(guān)園“花招秀帶，柳拂香風(fēng)”之美背后，隱匿著(zhù)的是一個(gè)個(gè)女子在那個(gè)封建社會(huì )里苦苦掙扎，卻無(wú)力改變，直至香消玉殞?zhuān)�柔腸寸斷的悲劇。

　　紅樓群芳，個(gè)人最?lèi)?ài)的是黛玉，愛(ài)她“兩彎似蹙非蹙籠煙眉”里透出的高傲，喜她“一雙似喜非喜含情目”中流露的深情，更愛(ài)她花前癡讀《西廂記》的毫無(wú)避諱，香冢葬花的悲涼，以及風(fēng)雨夕悶制風(fēng)雨詞的凄絕。她對世俗不屑一顧，特立獨行，卓爾不群，她那獨立而高潔的人格，如一朵出淤泥而不染的蓮花，笑傲風(fēng)塵，徑自瓢香。

　　“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強于污淖陷渠溝”。她還有著(zhù)不俗的才華，魁奪菊花詩(shī)，悲吟葬花詞，她技壓群芳，用丹心秀口吐露生命的風(fēng)情。無(wú)論是少年聽(tīng)雨歌樓上的詩(shī)情，清寒入骨我欲仙的畫(huà)意：還是草木黃落雁南歸的凄涼，花氣溫柔能解語(yǔ)的幽怨。無(wú)一不是林瀟湘詩(shī)人氣質(zhì)，佳人意蘊的寫(xiě)照。如許的清澈坦蕩，令人動(dòng)容感慨�？上�，在當時(shí)的社會(huì )里，傲世人皆妒，她被視為異己，只能在孤寂的世界里枉自空吟，暗自嗟嘆，愴然神傷。大觀(guān)園里人來(lái)人往，卻都是匆匆過(guò)客，無(wú)人能解衷腸，只有寶玉視其為知己。

　　寶玉，是真正懂得憐惜女子，傾聽(tīng)她們心聲的人，他曾說(shuō)：“世間男子都是泥做的骨肉，而女子是水做的骨肉，我一看見(jiàn)女子便覺(jué)神清氣爽，一見(jiàn)男子便覺(jué)濁臭不堪�！痹诋敃r(shí)，這份少有的通達和對女子的癡心令人感動(dòng)。我想，曹公是將自己的意想寄予在了寶玉身上，曹公說(shuō)過(guò)，他之寫(xiě)紅樓，是“為閨閣昭傳”，他要讓通靈寶玉，這不同于世間凡俗男子的精魂體諒那百轉柔腸，感受她們細膩的'情思。何時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)寶玉和魯迅筆下“狂人”有些相似，細想想，是啊，都反叛著(zhù)當時(shí)的社會(huì )，都在和命運抗衡，都發(fā)出了人性的吶喊。我想，如果寶玉真是百年前“狂人”的遙遙先驅?zhuān)�那他心里一定在振臂高呼：“救救女子”�?/p>

　　寶黛的愛(ài)情，是基于精神慰藉萌生的情愫，如此清白而純潔。他們，骨子里都是叛逆的，有著(zhù)對世俗的厭惡和對高尚完美的追求。他們，只想貼近彼此的靈魂�？上�，這招來(lái)的是世人的冷眼。因為黛玉太高傲，不似寶釵溫柔敦厚，賢妻良母型，符合當時(shí)相夫教子的妻子要求�？v使有百般不舍，卻只能錯手�？嘟{珠淚盡而逝，可嘆此生，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？一邊是熱鬧的新婚燕爾，一邊是寥落的焚稿斷癡情，強烈的對比，凸顯著(zhù)社會(huì )的無(wú)情和那個(gè)女子的悲情。

　　榮寧兩府最終的衰落，昭示的是整個(gè)封建社會(huì )的敗落。而這個(gè)過(guò)程中，有太多像黛玉和其他金陵十二釵般清秀的女子，成了它的殉道者。也許，這就是悲劇的力量，魯迅曾說(shuō)“悲劇是將人生有價(jià)值的東西撕毀給人看”，而我們也在這種撕毀中無(wú)語(yǔ)凝噎，愁腸欲斷。

　　若說(shuō)，這真是曹公的親身寫(xiě)照，那么，我可以觸碰到他寫(xiě)下這字字句句時(shí)滴落的冰涼決絕的血淚，我可以感受到經(jīng)歷一場(chǎng)大劫難后，心靈的沉寂與深沉的苦痛。那種失去，是切膚之痛，亦是切膚之愛(ài)，是對過(guò)去的緬懷，亦是對此時(shí)的祭奠。有法國評論家稱(chēng)贊說(shuō)：“曹雪芹具有普魯斯特敏銳的目光，托爾斯泰的同情心，繆塞的才智和幽默，有巴爾扎克的洞察和再現整個(gè)社會(huì )的自上而下各階層的能力�！钡�雪芹有一樣——“癡”是其他文豪都沒(méi)有的，他有對情的癡，對文的癡，對生命酌癡……曹公和黛玉一樣，都是寂寞的，衷腸無(wú)人能懂，也許，也是因此失去了摯愛(ài)，否則，他不會(huì )說(shuō)“都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”

　　手捧紅樓，拿著(zhù)的，是一段段沉重的往事：觸摸的，是一個(gè)個(gè)凄楚的生命�？此啤皾M(mǎn)紙荒唐言”，實(shí)則“一把心酸淚”。其中的四大家族：賈、薛、王、史，諧音“假寫(xiě)往事”，想來(lái)，曹公回顧過(guò)往，曾經(jīng)的人與事，歷數眼前，也成了定格的風(fēng)景吧。

　　《紅樓夢(mèng)》，需要太多人生閱歷，太多生命感悟，太多靜默聆聽(tīng)，才能讀出其中的況味。這一番“亂哄哄你方唱罷我登場(chǎng)”的喧嘩和“落了片白茫茫大地真干凈”的淡然，需要我們用誠摯的心靈，畢生的情思去品悟。

欣賞的作文 篇2

　　我眼中的夏天是絢麗多彩的。無(wú)可非議，夏天那蔚藍的天空，包容了所有明媚耀眼的陽(yáng)光，包容了所有零亂繁雜的星光，包容了所有的疾風(fēng)驟雨，包容了所有的翔鳥(niǎo)浮云……同時(shí)，那盎然的'大地展現的是國色天香的牡丹，是出淤泥而不染的蓮花，是一碧萬(wàn)頃的原野，是正處崢嶸的芳草、樹(shù)木。赤橙黃綠青藍紫皆有，而且皆是顯明、雀躍的。真的是無(wú)比的絢麗！

　　我眼中的夏天是堅韌固執的。眾所周知，繼夏天之后而來(lái)的是花凋葉落的秋天，是各樣的事物經(jīng)歷了盛大的生命之后的盡頭，面對如此凄涼的結果，夏天依然會(huì )年年來(lái)到，并彰顯出她從未改變的風(fēng)采，懷抱著(zhù)對自己的驕傲，堅強而又勇敢的，頑固卻又執著(zhù)的走向壯麗的終結，抑或說(shuō)是新生�？傊�，我眼中的夏天就像生命如煙花般絢爛的十六、七歲的青少年，充滿(mǎn)了活力與生機，滿(mǎn)載著(zhù)生命和希望，自信不羈、熱情奔放、不妥協(xié)、不放棄，抱著(zhù)她獨有的驕傲，勇往直前。

欣賞的作文 篇3

　　上大學(xué)時(shí)，他是班長(cháng)，她是支書(shū)，一個(gè)班的男女當家人，男主外，女主內，什么對外聯(lián)絡(luò )，搞聯(lián)歡，打比賽，都是他出面，然后把節目單或是比賽內容往她手里一塞，他就完事，帶著(zhù)隊友去訓練了。她人一操持著(zhù)活動(dòng)和比賽，到真正開(kāi)幕時(shí)，她才得空在一邊慢慢觀(guān)看欣賞，為他鼓掌�；顒�(dòng)結束，他被眾星捧月一樣擁著(zhù)去慶功，留下她默默打掃戰場(chǎng)，道具要還，費用要結，現場(chǎng)要清理，每一次活動(dòng)她都是筋疲力盡，但似乎并沒(méi)有人注意到，因為她一直在幕后。大家談?wù)摢劚�和錦旗，似乎都是班長(cháng)的功勞，沒(méi)有她半份。

　　但她不氣不惱，一如既往。

　　一晃，大學(xué)四年就要畢業(yè)了，四處拉風(fēng)的班長(cháng)竟然形單影只，而他們的支書(shū)竟然也是孤家寡人一個(gè)，于是，大家猜想這倆人一定有故事，埋藏得很深，竟然沒(méi)有人發(fā)現。最后的晚會(huì )上，他們被捉到一起面對面站著(zhù)，一班人分成兩撥，一邊支持班長(cháng)，一邊支持支書(shū)，大家一起喊：班長(cháng)、支書(shū)、擁抱！班長(cháng)、支書(shū)、擁抱！最終，他們自然逃不過(guò)，班長(cháng)深情地擁抱了她。感謝她四年的支持，在這個(gè)班級風(fēng)風(fēng)光光的背后，是她默默地付出，班長(cháng)話(huà)一出口，全班哭聲一片，四年，誰(shuí)也沒(méi)有注意過(guò)支書(shū)，但卻是他們班最不可忽缺的一個(gè)人，她用自己的柔弱的肩膀，擔起了班級半邊天，一挑就是四年。

　　一切還沒(méi)開(kāi)始，就已經(jīng)結束了，晚會(huì )一直持續到了第二天清晨，直到搭乘第一班車(chē)的同學(xué)不得不離去。新的.一天到來(lái)了，大家卻要各奔東西了，大家來(lái)不及想問(wèn)問(wèn)支書(shū)心里想的什么，有什么樣故事，就匆匆奔向各自人生的下一段旅程。

　　一年后，大家陸續成家立業(yè)，第三年，班長(cháng)結婚了，新娘自然不是支書(shū)。

　　大婚那天，全班同學(xué)悉數到齊，班級推舉支書(shū)代表全班送束花給班長(cháng)，淚光瑩瑩中，支書(shū)捧出的是一大束滿(mǎn)天星，大家驚詫?zhuān)瑸槭裁床皇前俸�，為什么不是玫瑰�?/p>

　　大家又開(kāi)始打鬧，新娘還沒(méi)來(lái)，支書(shū)，有話(huà)快說(shuō)，馬上班長(cháng)一拜堂，你就再有想法也說(shuō)不了了，

　　支書(shū)只輕輕地說(shuō)了一句。

　　全班又是一片嗚咽。

　　那一天，他知道了滿(mǎn)天星的花語(yǔ)：甘做配角的愛(ài)。

　　那一刻，他的心中有淚汩出

　　滿(mǎn)天星，樸素無(wú)華，一如滿(mǎn)天的繁星，默默點(diǎn)綴在百合和玫瑰的周?chē)�，讓玫瑰更艷、百合更美，為幸福錦上添花。

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