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欣賞的作文（集錦4篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的欣賞的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞的作文 篇1
海燕飛不過(guò)滄海，它卻敢于展開(kāi)瘦弱的翅膀，奮飛在波濤洶涌的大海上，讓生命在勇敢無(wú)畏中綻放光芒。就算頂風(fēng)冒雨，就算有一天巨浪會(huì )把它重重的打入幽深的海底結束它短暫的生命。
勇敢無(wú)畏，為明理。
出生在那黑暗愚昧的時(shí)代，卻未因環(huán)境而變得同眾人一般，他勇敢地捍衛和發(fā)展了日心說(shuō)，并把它傳遍歐洲。然而，卻被教會(huì )判為“異端”，終被執行火刑。
羅馬塔樓上的悲壯鐘聲劃破夜空，傳進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。通往鮮花廣場(chǎng)的街道上站滿(mǎn)了群眾。他被綁在廣場(chǎng)中央的火刑柱上，他向圍觀(guān)的人們莊嚴的宣布：“黑暗即將過(guò)去，黎明即將來(lái)臨，真理終將戰勝邪惡！”他高呼：“火，不能征服我，未來(lái)的世界會(huì )了解我，會(huì )知道我的價(jià)值�！眲Ｗ邮钟媚救律狭怂淖�，然后點(diǎn)燃了烈火。
許多年后，真理終于得到了接受，他也因捍衛真理的勇氣被人銘記。
勇敢無(wú)畏，赤膽忠心。
文天祥，面對強大的元軍，毫無(wú)懼色。為了守衛自己的國家，起兵抗元，從容殉國�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，凌云壯志，氣蓋山河，寫(xiě)來(lái)已盡其勢。就算是遠離故土，淪為階下囚，他也無(wú)畏。人間的豪情，不再乏力。
最終，史冊留名，為世人所銘記，而他的精神，也激勵著(zhù)許許多多的人。
勇敢無(wú)畏，獻身救國。
在無(wú)數黑暗歲月里，總有一些英雄背負著(zhù)民族興亡的重任，將苦難一肩扛下，不懼任何阻撓。百年前的維新變法，充滿(mǎn)著(zhù)改革者的`滿(mǎn)腔熱血。盡管他們非常渺小，卻敢于與強大的保守派斗爭，他們身上的勇氣和擔當，早已成為了民族的基因，在我們血脈中流淌。勇敢無(wú)畏，他們堅貞不屈地守護著(zhù)正義的底線(xiàn)，維護神圣的正義。
終于在不斷的探索中，中國終于走向了光明。
也許前方艱難險阻，也許還有未知的危險，只要勇敢地邁出那一步，就會(huì )發(fā)現，陽(yáng)光是那么地燦爛；歲月是何等地有意義；花兒是那么地鮮艷美麗。走過(guò)歲月，總有圓滿(mǎn)，亦有殘缺；夢(mèng)想，正在實(shí)現；雖有遺憾，但可讓其定格成風(fēng)景；不管現實(shí)是否殘忍，只要我們矢志不移地前行，一切陰霾都會(huì )吹散在風(fēng)中！
欣賞的作文 篇2
大家好！我叫吳雨函，今年我七歲了，已經(jīng)上了二年級，在東城區丁香小學(xué)讀書(shū)。
我，不高、不胖也不瘦，頭上扎一個(gè)馬尾巴，走起路來(lái)辮子搖來(lái)擺去，顯的很自信。我有一雙大大的會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，看起來(lái)很機靈。我的皮膚不是很白但很紅潤，因為我好運動(dòng)，經(jīng)常在太陽(yáng)公公面前與同伴們玩跳繩、玩老鷹捉小雞的游戲。最突出的是我的大額頭了，好多人一看我的大額頭就說(shuō)我學(xué)習錯不了，所以我就下了決心要好好學(xué)習，證明別人說(shuō)的是沒(méi)錯的。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，全班同學(xué)都說(shuō)我是畫(huà)畫(huà)高手。我經(jīng)常在空閑的時(shí)候聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )畫(huà)畫(huà)，這時(shí)候是我最快樂(lè )的時(shí)候，沒(méi)有作業(yè)的`壓力和媽媽嘮嘮叨叨的聲音，盡情地在我的畫(huà)筆下展現各種千奇百怪的小動(dòng)物。我還有時(shí)候用一幅畫(huà)來(lái)表達我一天的心情。我喜歡畫(huà)畫(huà)，它能表達我的全部喜怒哀樂(lè )。尤其是每次參加比賽獲獎的時(shí)候，是我最激動(dòng)的時(shí)候，因為我看到了自己的進(jìn)步與不足。我要努力畫(huà)好每一幅畫(huà)！
經(jīng)常有人說(shuō)我是一個(gè)假小子，一點(diǎn)也不錯。我是個(gè)大大咧咧、愛(ài)穿運動(dòng)服、喜歡跟男孩子玩的女孩。正因為我的這種性格，大家推選我為中隊長(cháng)。我很隨和，不與人斤斤計較，時(shí)時(shí)刻刻做大家的好榜樣，所以我有好多好朋友。
但我也有不足的地方，就是遇到困難時(shí)還不會(huì )靜下心來(lái)穩穩的去想解決的辦法，而是很浮躁。
這就是我，你們喜歡我嗎？我會(huì )繼續努力，一定改掉我的缺點(diǎn)，我要好好學(xué)習，做一個(gè)大家喜歡的人。
欣賞的作文 篇3
Hello!大家好！我的好朋友叫趙祥鵬，今年9歲，他屬狗，他是個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。
他的臉圓圓的`，紅的像個(gè)小蘋(píng)果，他的頭發(fā)黑油油的，刺刺的，一雙水靈靈的大眼睛，小小挺挺的鼻子，能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，他瘦瘦的小身材有這非常大的力量。他喜歡吹豎笛、唱歌、彈鋼琴。其中他最喜歡吹豎笛。因為他吹豎笛的聲音很飽滿(mǎn)。他個(gè)人優(yōu)點(diǎn)是熱情，開(kāi)朗，能和同學(xué)們融洽桐處。別人有困難的時(shí)候，他都能幫助大家，是個(gè)樂(lè )于助人的朋友。他長(cháng)大想成為一名科學(xué)家，探索整個(gè)星球，了解許多天文地理。
這就是我的好朋友--趙祥鵬，你們想和他成為好朋友嗎？
欣賞的作文 篇4
最近幾年，各地都在喊“防止學(xué)前教育小學(xué)化”，但因沒(méi)有具體的措施，公民辦幼兒園“小學(xué)化”的現象依舊。
而一些早教機構，卻因為教育主管部門(mén)治理學(xué)前教育“小學(xué)化”，迎來(lái)了新了發(fā)展機遇。
因為他們鼓吹的“贏(yíng)在起點(diǎn)、勝在終點(diǎn)”蒙蔽和迎合了不懂得學(xué)前教育規律的家長(cháng)們。
現在，在學(xué)前教育領(lǐng)域，有種奇怪的現象：一些公辦幼兒園，明知道學(xué)前教育的規律是不能“小學(xué)化”，但迫于家長(cháng)的壓力，不得不給幼兒傳授具體的知識，如，練寫(xiě)字、認字、算術(shù)、珠心算、背誦、學(xué)英語(yǔ)，等等。
如果公辦幼兒園以游戲為主要形式進(jìn)行“保教”活動(dòng)，就有可能把幼兒推進(jìn)那些無(wú)標準設施、設備，不按照教育規律進(jìn)行“保教”活動(dòng)的民辦幼兒園或者一些早教機構，如一些社會(huì )辦的學(xué)前班或者啟智班等。
還有，就是一些名牌小學(xué)在招生時(shí)，“條子”太多，干擾太大，迫不得已，就用《義務(wù)教育法》明令禁止的考試的方式作為擋箭牌。
因此，一些小學(xué)無(wú)意中成了學(xué)前教育“小學(xué)化”的推手。
一些民辦幼兒園或早教機構甚至向家長(cháng)承諾，能保證幼兒大班后上一些名校。
于是，“小學(xué)化”現象愈演愈烈。
只要略懂一點(diǎn)學(xué)前教育的`人都知道，學(xué)前教育“小學(xué)化”對孩子的負面影響是終身的。
因為，一個(gè)人在幼兒時(shí)期，身體機能和神經(jīng)系統正在發(fā)育之中，注意力太集中，過(guò)分的記憶，久坐不活動(dòng)，都會(huì )影響孩子的健康。
同時(shí)，在學(xué)前教育
階段，孩子對所學(xué)知識，完全靠機械記憶，等到上學(xué)的年齡了，學(xué)前教育階段所學(xué)知識也就基本忘記了。
而且，幼兒在學(xué)前教育階段，費九牛二虎之力學(xué)的一點(diǎn)知識，到小學(xué)后短時(shí)間內就能掌握。
遺憾的是我們的孩子們因為幼兒園“小學(xué)化”的傾向，本來(lái)該是培養獨立性、自理能力、建立自信心、和小伙伴發(fā)展友誼的最佳年齡段，卻讓這些毫無(wú)意義的“小學(xué)化”的課程給耽誤了。
說(shuō)輕點(diǎn)兒是，是不顧孩子是否能“消化”，“硬塞硬喂”；說(shuō)嚴重點(diǎn)兒，是“拔苗助長(cháng)”，是害人行為。
貴州省的“六個(gè)一”提的好，規范了學(xué)前教育的保教行為，非�？茖W(xué)，又很容易操作。
值得各地借鑒。
“學(xué)會(huì )微笑”很重要，這是培養孩子積極的、正確的、生活態(tài)度的前提和對待他人文明優(yōu)雅的行為舉止。
微笑是健康的表情，美麗的表情。
“學(xué)會(huì )觀(guān)察”,是一種良好的行為習慣。
許多孩子長(cháng)大后為人、做事，粗枝大葉，不注重細節，導致人生不成功。
原因在于沒(méi)有學(xué)會(huì )觀(guān)察，因為“細節決定成敗”。
“學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)”，是人和動(dòng)物的區別之一。
但說(shuō)話(huà)與說(shuō)話(huà)不一樣，同樣一句話(huà)，說(shuō)得好，能使人“笑”，說(shuō)得不好，能使人“跳”。
“學(xué)會(huì )交友”是一個(gè)人能夠生存、發(fā)展的基本素質(zhì)。
因為社會(huì )是由人組成的。
一切社會(huì )活動(dòng)都離不開(kāi)人。
社會(huì )上有些人能夠呼風(fēng)喚雨，為人處世游刃有余，原因是朋友遍天下。
“學(xué)會(huì )家務(wù)”，是孩子必需的生活技能。
父母不可能陪伴孩子一生，如果孩子連家務(wù)都不會(huì )做，恐怕連生存下去都困難了。
同時(shí)，學(xué)會(huì )家務(wù)，也是對家庭、對社會(huì )負責任的行為。
因為家庭是社會(huì )的細胞。
“學(xué)會(huì )感恩”，是健全人格所必備的品質(zhì)。
我們經(jīng)常聽(tīng)到家長(cháng)們抱怨孩子不懂事，孩子認為一切都是“該”的。
這樣的孩子其實(shí)是社會(huì )的危險分子。
一旦社會(huì )滿(mǎn)足不了他（她）們的愿望和要求，就有可能對這社會(huì )產(chǎn)生產(chǎn)生仇視，甚至有報復行為。
這“六個(gè)學(xué)會(huì )”，其實(shí)就是一個(gè)人應該具備的良好的行為習慣，是適應孩子將來(lái)學(xué)習、工作的基本素質(zhì)。
而且這“六個(gè)學(xué)會(huì )”，是通過(guò)以游戲為主要的方式進(jìn)行學(xué)習的，是孩子們在愉快的情境下，通過(guò)潛移默化使他們逐漸領(lǐng)會(huì )的。
“六個(gè)學(xué)會(huì )”的最佳學(xué)習時(shí)機是在學(xué)前教育階段。
我們在稱(chēng)贊這“123456”規劃規范、科學(xué)的同時(shí)，也在擔心這么好的規劃，如何去實(shí)施的問(wèn)題。
因為我們知道，再好的規劃，實(shí)現不了，等于零；再好的政策得不到貫徹落實(shí)，也等于零。
“123456”規劃，需要全社會(huì )重視、支持，才能落到實(shí)處。
“123456”規劃，需要全社會(huì )從對孩子負責、對祖國的未來(lái)負責的高度去認識，并切實(shí)貫徹，才能真正見(jiàn)到成效。