【推薦】欣賞的作文7篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的欣賞的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　我最欣賞那么一群人，他們的工作辛苦而又高尚，他們就是清潔工。

　　我想，當你在馬路上玩耍、穿行的時(shí)候，你可看見(jiàn)有一個(gè)個(gè)穿著(zhù)黃色馬甲的人。也許你會(huì )覺(jué)得他們的工作很臟很低級，如果你這么想，那你才是低級趣味呢。如果有一天，你看不見(jiàn)這些穿著(zhù)黃色馬甲的人時(shí)，你才會(huì )理解這份工作的重要性。

　　清潔工們的工資是來(lái)之不易的。

　　有天晚上，我下了晚自習，去超市買(mǎi)東西。剛巧碰上理貨員在打掃，我便等了一會(huì )。才幾分鐘，一大堆垃圾映入了我的眼簾，這個(gè)太臟了吧。我不禁感慨道：現在的人真是不知道注意衛生。我看見(jiàn)她們把垃圾掃好先堆在門(mén)那兒，然后似乎是要拿方便袋來(lái)裝垃圾�？墒恰�…“唰”得一下，他們把所有的垃圾都推出了門(mén)外，又掃到了臺階下面。這是干嘛呀！我問(wèn)了一下那個(gè)理貨員阿姨：“阿姨，你們把垃圾弄在下面不會(huì )影響超市嗎？”那個(gè)阿姨笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，反正現在都晚上八九點(diǎn)了還，有誰(shuí)看啊。更何況，明天有清潔工來(lái)掃，別擔心�！蓖饷骘L(fēng)呼呼的`吹著(zhù)，垃圾滿(mǎn)天飛。我心里直犯嘀咕：當清潔工真慘。

　　早上，我去上學(xué)。剛好經(jīng)過(guò)那個(gè)超市的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)不過(guò)六十歲的老人吧，推著(zhù)一個(gè)垃圾車(chē)向西走，果然正如那個(gè)阿姨所說(shuō)：“清潔工早上會(huì )掃掉垃圾的�！背�市門(mén)口干干凈凈的�？上攵�知，那個(gè)老爺爺很早就起床工作了。一路上，我總能看見(jiàn)幾個(gè)穿著(zhù)黃色馬甲的背影。

　　那個(gè)黃色馬甲的背影無(wú)處不在。夏天當我們在家吹著(zhù)空調吃著(zhù)冰棍的時(shí)候，你可以看見(jiàn)他們的身影；冬天當我們在家抱著(zhù)熱水袋的時(shí)候，你可以看見(jiàn)他們的身影……他們的工作從來(lái)不分季節，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在馬路上穿行，他們只為了讓人們每天都看見(jiàn)干凈整潔的道路。

　　如果我們每個(gè)人，可以做到“不亂扔垃圾，合理分類(lèi)”，我想他們也可以休息一下。我最欣賞他們，我最欣賞他們那一份無(wú)私而又真摯的心。

欣賞的作文 篇2

　　在滔滔不盡向前奔騰的歷史長(cháng)河中，涌現出無(wú)數的風(fēng)云人物。而我最欣賞的一位名人，是在千年前的明月下吟誦“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的東坡先生。

　　我欣賞他“不知廬山真面目，只緣身在此山中”的豁達聰穎。蘇軾出生在四川眉山的一個(gè)文學(xué)世家，他與他的父親和弟弟同是“唐宋八大家”中的三位名人。二十歲左右，他便進(jìn)京應試。意氣風(fēng)發(fā)，聰穎勤奮的少年郎是被歐陽(yáng)修稱(chēng)贊的“他日文章必獨步天下”之人，一時(shí)聲名大噪，朝堂之上，眾人稱(chēng)好。上天給予了他過(guò)人的天資，但他卻勤奮好學(xué)，年紀輕輕思想卻已如此開(kāi)闊深遠，日后才得以在中華詩(shī)壇大放異彩，獨樹(shù)一幟。

　　我欣賞他“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”的'豪邁灑脫。本是有著(zhù)“會(huì )挽弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的赤子之心，但因“烏臺詩(shī)案”被貶受挫。于是蘇東坡傲然從仕途的窄門(mén)走出，以“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？”，在缺月掛疏桐之夜如“江海寄余生”般的灑脫離去。試想今天，多少人因眼前的痛苦困難一蹶不振，而東坡先生卻瀟灑地走出官場(chǎng)的淤泥之中，縱情于祖國大好河山，一路歡歌，留下了一篇篇不朽名作。

　　我還欣賞他留下的中國古典文學(xué)中的筆墨瑰寶。在我的故鄉有一處風(fēng)景名勝——惠州西湖。當年蘇軾被貶至惠州，他絲毫沒(méi)有對功名成就有所不甘與惋嘆，命運如此，不如看破紅塵，瀟瀟灑灑地品嘗嶺南獨一無(wú)二的荔枝，寫(xiě)下“日啖荔枝三百顆，不妨長(cháng)作嶺南人”的美好憧憬。后來(lái)世人為紀念他，在西湖修建了東坡紀念館，在湖光漣漪，花紅柳綠的映襯下，它一如安靜獨立地矗立著(zhù)。而館內東坡先生的書(shū)法，大量詩(shī)詞筆稿等文物穿越千年滄桑展現在世人面前，中國詩(shī)詞的星空因蘇軾的文學(xué)作品而更加璀璨。

　　當我們今天抬頭仰望夜空時(shí)，你會(huì )發(fā)現那輪明月歷經(jīng)歷史風(fēng)云，還是那么皎潔柔和，但也有陰晴圓缺之時(shí)。但當年那個(gè)倚竹杖，踏芒鞋，笑容從容灑脫的人，在月光下吟誦出一生的傳奇……

欣賞的作文 篇3

　　我最欣賞的他

　　我們班有49張鮮花般燦爛的笑臉；有夜空中最閃耀的49顆星；有溫馨花園里含苞的49枝花朵。每一張笑臉、每一顆星、每一枝花都是獨一無(wú)二的，都有與眾不同之處。我最欣賞的就是他——陳健。

　　他，皮膚黑黑的，臉龐瘦瘦的'，兩條彎彎的眉毛下有著(zhù)一雙機靈的眼睛。他，愛(ài)演，愛(ài)模仿，逗笑本領(lǐng)高。這不，他又開(kāi)始了

　　中午，剛收拾好餐盤(pán)的我走進(jìn)教室，就見(jiàn)他把手卷成喇叭狀，放到嘴邊，身子下沉，左探探，右探探，扯著(zhù)嗓子吆喝著(zhù)：陳氏豆腐！陳氏豆腐！大家哄堂一笑，我也笑著(zhù)看著(zhù)他自編自導自演。他見(jiàn)狀，不但沒(méi)有臉紅，反而變本加厲了。他直起身子，一只手中端著(zhù)隱形豆腐，一只手攤平，五指合攏，揚起標準微笑，滔滔不絕地說(shuō)道：陳氏豆腐，選自上好的豆腐�？赡嘶实凼秤盟麚u頭晃腦，嘴皮子一直在動(dòng)。同學(xué)們早已笑得前仰后合了，有的捂著(zhù)肚子，直拍桌子。他激動(dòng)地說(shuō)：走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)別錯過(guò)！心動(dòng)不如行動(dòng)吧！打進(jìn)電話(huà)88888888�？靵�(lái)?yè)屬彴�！哈哈哈大家都笑得直不起腰，睜不開(kāi)眼了。

　　他讓歡笑聲時(shí)時(shí)充滿(mǎn)六二班！

欣賞的作文 篇4

　　大自然向人們展示著(zhù)花的嫵媚，樹(shù)的挺拔，山的巍峨……而我獨愛(ài)伴我成長(cháng)的長(cháng)江。

　　我欣賞長(cháng)江的澎湃。我凝望這蒼穹下的長(cháng)江，那滾滾東流的江水擊打著(zhù)巖石，發(fā)出雷鳴般的巨響，如千軍萬(wàn)馬奔騰，又如各種樂(lè )器奏鳴，撼人心魄。一群孩童赤著(zhù)腳在沙灘上嬉戲，伴著(zhù)歡笑聲留下一串串大的、小的、深的、淺的腳印，一會(huì )兒，一個(gè)浪打來(lái)，又將腳印撫平了。我頓時(shí)感悟到，這不就像人生嗎？你走過(guò)的歲月像沙灘上留下的腳印，你為人處世的態(tài)度決定了你的腳印是深還是淺，雖然生命終將歸于無(wú)痕，但我們追求的應是人生的過(guò)程�！澳�聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！毕麡O悲觀(guān)不是人生的真諦，超脫飛揚才是生命的壯歌。我也要擁有如長(cháng)江一樣澎湃的人生！

　　我欣賞長(cháng)江的靜謐。夜幕降臨，皓月下的長(cháng)江是那么平靜，那么安詳。它少了一份洶涌，多了一份寧靜；少了一份混濁，多了一份淡泊；少了一份暴躁，多了一份溫柔。這正是我應向長(cháng)江學(xué)習的呀！這種平靜、安然、淡定，看似簡(jiǎn)單，卻很難擁有。長(cháng)江的靜謐，讓我領(lǐng)會(huì )到只有沉積了心靈悸動(dòng)與浮躁，聆聽(tīng)內心的回音，在喧囂中品味雋永，在濁世中散發(fā)馨香，才能讓自己像長(cháng)江一樣在濁世中永葆悠然、安然、怡然與恬然。

　　我欣賞長(cháng)江的力量。長(cháng)江的'廣闊，長(cháng)江的深邃，長(cháng)江的亙古長(cháng)流，長(cháng)江的煙波浩渺，都來(lái)自于它的力量。這種力量，時(shí)刻感染著(zhù)我。當我遇到挫折時(shí)，感到孤獨和無(wú)助時(shí)，我會(huì )去欣賞長(cháng)江，我發(fā)現不管是暴雨來(lái)襲還是風(fēng)和日麗，長(cháng)江依舊不停地奔流。我“不以物喜，不以己悲”，望著(zhù)浩蕩遠去的長(cháng)江，仿佛又重新恢復了自信與活力，汲取了無(wú)盡的力量。我知道在人生的跑道上，也應像長(cháng)江一樣，帶著(zhù)理想奔騰不息，轉千彎、過(guò)千灘，浩浩蕩蕩，勇往直前！

欣賞的作文 篇5

　　我已經(jīng)不再是“少年不識愁滋味”的年齡了，歲月無(wú)情地在我的身上烙下了斑斑痕跡�？鞓�(lè )和煩惱像兩個(gè)比賽跑步的孩子，一下子這個(gè)占了上風(fēng)，一下子又那個(gè)領(lǐng)先。

　　年輕的女孩快樂(lè )多。我們有花一樣的青春，我們有玫瑰般的年齡，我們生活在自己編織的夢(mèng)里。當晚自習一下，一個(gè)人騎著(zhù)自行車(chē)回家，忽然看到家里的燈還亮著(zhù)，我的心情就開(kāi)始飛揚；當幫助了有困難的人，聽(tīng)到贊許聲，我心里就開(kāi)始高歌；當考試結束后，緊張地等候著(zhù)考分，老師微笑著(zhù)把考卷遞給我時(shí)，我的心田就開(kāi)始雀躍。其實(shí)我很容易滿(mǎn)足，一個(gè)淡淡的微笑，一句輕聲的問(wèn)候，一張遠方的賀卡都使我快樂(lè )。做一個(gè)快樂(lè )的女孩子真好!

　　可是煩惱也總在我的周?chē)�等待�?zhù)，只要我一時(shí)大意，它就會(huì )像常春藤一樣縛住我。我的煩惱來(lái)自于父母喋喋不休的教導：“女孩子家要有女孩子的樣，別整天瘋瘋癲癲的�！蔽业�'煩惱來(lái)自于朋友生氣的氣話(huà)：“成績(jì)好就不要朋友了嗎?我才不希罕你這種人呢!”我的煩惱來(lái)自于老師的嚴厲訓導：“上課時(shí)要認真聽(tīng)講，你看成績(jì)又下降了，”噢，My God!(上帝)做一個(gè)永遠快樂(lè )的女孩看來(lái)是沒(méi)希望了。

　　生活像是一望無(wú)際的大海，快樂(lè )是風(fēng)平浪靜的海面，煩惱是波濤洶涌的海浪，而我則是海上的一葉小帆。想要到達海的彼岸，在風(fēng)平浪靜時(shí)，我要能順利前進(jìn)；在波濤洶涌時(shí)，我也該搏擊海浪，奮勇前進(jìn)�？鞓�(lè )雖說(shuō)叫人喜歡，但是單純的快樂(lè )只會(huì )使人喪失斗志；煩惱固然令人討仄，但它卻可以磨煉人的意志�？鞓�(lè )好比一株盛開(kāi)的嬌艷的玫瑰，而煩惱便是它周?chē)�葉子下的刺。要擁有快樂(lè )，就要打敗煩惱，只有這樣得來(lái)的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )。

　　處于多夢(mèng)季節的我有許許多多的快樂(lè )和煩惱：但我會(huì )以書(shū)為盾，以筆為矛，憑著(zhù)我堅強的意志來(lái)戰勝煩惱，最終到達快樂(lè )的“老家”。

欣賞的作文 篇6

　　我的童年像一部精彩的動(dòng)畫(huà)片，每當我想起那可笑的`一幕幕，就令我噴飯不已……

　　小時(shí)候，我在八里村住著(zhù)。每天，我心里總想使自己飛起來(lái)。一天，我在看《飛鼠》，望著(zhù)屏幕上老鼠輕松飛跳的鏡頭，心里癢癢的。連老鼠都能飛，更何況我呢？我立馬拿出大硬紙板，取出剪刀，歪歪扭扭地剪出兩片“翅膀”，粘在身上。我張開(kāi)雙臂，用力扇動(dòng)翅膀，可怎么使勁也飛不起來(lái)。

　　我氣得直跺腳，一腳把鞋送出了窗外。我等了好一會(huì )兒，也不見(jiàn)鞋子回來(lái)。愣了一會(huì )兒，又高興地跳起來(lái)：“鞋子飛了！”

　　外婆聽(tīng)見(jiàn)了，忙跑過(guò)來(lái)，見(jiàn)我光著(zhù)一只腳，又蹦又跳，忙問(wèn)：“哎呀！我的‘小祖宗’，鞋呢？”“飛了！”我拍著(zhù)小手，指指窗外，興奮地答道。外婆聽(tīng)了，忙要下樓去找。我拉住外婆，悄悄地說(shuō)：“別找了，外婆，這鞋已經(jīng)飛到‘飛鼠’那里去了！”

　　“誰(shuí)家頑皮小孩的鞋子！跑到我苦缸里來(lái)了？”樓下傳來(lái)喊叫聲。把頭從窗口探出去一看，哇，王伯伯正拾著(zhù)我那只臭烘烘的“昔鞋”四處尋找失主呢。

　　外婆趕緊奔下樓去……

　　外婆拿了鞋子氣喘吁吁地走進(jìn)來(lái)，又好笑又好氣地指著(zhù)我的鼻子說(shuō)：“你瞧你，還說(shuō)飛到‘飛鼠’那兒呢，明明飛到人家醬缸里了�！薄翱赡軟](méi)汽油了吧！”我辯解道。

　　哈，我那又有趣又傻乎乎的童年。

欣賞的作文 篇7

　　“請參加舞蹈大賽的同學(xué)到階梯教室門(mén)口集合，請觀(guān)看比賽的同學(xué)排隊入場(chǎng)……”廣播在這時(shí)響了起來(lái)，而我的心卻像揣著(zhù)一只活潑的兔子跳個(gè)不停，是激動(dòng)，還是緊張？在同學(xué)們的目送中我走出班級，我看到他們目光中的鼓勵和期待，也看到了一個(gè)月前的自己。

　　記得班里組織報名參加學(xué)校舞蹈大賽的時(shí)候，我是一百個(gè)不愿意。后來(lái)還是文藝委員憑著(zhù)她的三寸不爛之舌和與我組隊一同參賽的承諾，我勉強答應了。事后，同桌問(wèn)我：“你學(xué)舞蹈那么久了，自己參賽也能為班級爭光呀，好像沒(méi)有與別人組隊的必要吧？”我猶豫了片刻，小聲說(shuō)：“經(jīng)不住文藝委員的軟磨硬泡，就勉強陪她走一遭吧�！逼鋵�(shí)，我是不好意思告訴同學(xué)自己“有些擔心，不敢去報名”呢！

　　報名以后，似乎就走上了一條“不歸路”，一有空閑就被文藝委員拉著(zhù)編舞、練習舞蹈動(dòng)作。距離比賽還有半個(gè)月的時(shí)候，我們的節目也排練得有模有樣了。

　　無(wú)巧不成書(shū)，我的搭檔腳扭傷了。聽(tīng)到這不幸的消息，我開(kāi)始同情她了：受了傷得多疼啊。冷靜下來(lái)，我又同情起自己來(lái)：兩個(gè)人的'節目，一個(gè)人怎么表演呢？是退賽還是一個(gè)人參賽，這是一個(gè)問(wèn)題。

　　退賽，只要找到團委老師據實(shí)陳述就可以了，畢竟沒(méi)有了搭檔，兩個(gè)人的項目也就無(wú)法繼續下去了。那么，半個(gè)多月來(lái)的編舞和練習就白白浪費了，老師和班級同學(xué)的肯定與期待也就落空了……

　　一個(gè)人參賽，要找團委老師重新申請，編舞要調整，練習要抓緊，兩個(gè)人排練時(shí)還可以互相鼓勵，現在只能獨自面對……

　　尋找答案的過(guò)程并不復雜。當我從團委老師辦公室走出來(lái)時(shí)，背后是老師充滿(mǎn)鼓勵的目光。一個(gè)人參賽，好像也沒(méi)那么可怕，就好像小時(shí)候大聲唱著(zhù)歌也能獨自穿過(guò)黑黢黢的小巷。

　　“請21號選手上臺表演，請22號選手準備……”主持人輕快的聲音把我的思緒拉回賽場(chǎng)。

　　站在舞臺中央，聚光燈下，當熟悉的音樂(lè )響起，我的心反而平靜了。在曼妙的音樂(lè )中，我仿佛化身為翩翩飛舞的蝴蝶仙子，又宛若初夏荷葉上搖搖欲墜的露珠，又好像是淙淙流淌的山間溪水……當最后一個(gè)動(dòng)作完成，音樂(lè )戛然而止。望向觀(guān)眾席，迎接我的是熱烈的掌聲。

　　原來(lái)，一個(gè)人參賽也可以很精彩。原來(lái)，我也可以勇敢地面對未知的挑戰。

　　我欣賞他人面臨災難毫不害怕的勇氣，也欣賞自己在黑夜敢于獨自走過(guò)小巷的自己，更欣賞克服膽怯變得勇敢的自己。

【欣賞的作文】相關(guān)文章：

欣賞的作文05-28

欣賞的作文06-18

欣賞作文02-05

欣賞的作文[精選]12-04

（精選）欣賞的作文11-20

欣賞的作文（經(jīng)典）11-24

欣賞的作文【精選】11-30

欣賞的作文06-27

欣賞作文（經(jīng)典）12-08

欣賞的作文(經(jīng)典)12-24