欣賞的作文15篇[實(shí)用]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文，歡迎大家分享。

欣賞的作文1

　　小時(shí)候的我好幼稚，什么都不懂，像一個(gè)丟失的轉盤(pán)，一直在轉。

　　小時(shí)候經(jīng)常站在鏡子前，小心翼翼地“欣賞”自己：眼睛不大，鼻子不直……看了半天也看不出個(gè)所以然，最后嘆了口氣。

　　坐在河邊，看著(zhù)鳥(niǎo)兒在天空自由飛翔，我不禁感到羨慕。如果有一天，我能這樣飛，那就太好了！就這樣想著(zhù)，突然，一只鳥(niǎo)尖叫一聲，一個(gè)完美的弧線(xiàn)沖進(jìn)了水中。我以為它要有“蜻蜓點(diǎn)水”了，可就在我要鼓掌的時(shí)候，我看到它在水里掙扎�！鞍�，賣(mài)餅賣(mài)鳥(niǎo)的也自殺？”我驚呼道。

　　我想都不敢想。我到處找東西救它，但找不到。我在岸上著(zhù)急，不能看著(zhù)它淹死！天啊，它要死了！在那個(gè)緊要關(guān)頭，我“撲通”一聲，英勇就義。幸運的是，我會(huì )游泳。很快我就找到了它，于是我把它撿起來(lái)，游到了岸邊.

　　剛上岸，來(lái)不及換濕衣服，就開(kāi)始搶救。我叫住他，按了按胸口，也無(wú)濟于事：“都是我的錯，早點(diǎn)下去我不會(huì )死的`�！边@樣想著(zhù)，我淚流滿(mǎn)面。

　　媽媽聽(tīng)到消息說(shuō)：“怎么了，寶貝？”我撲到媽媽的墳前說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)死了是我的錯。如果我早點(diǎn)下去，它就不會(huì )死�！蔽覌屝χ�(zhù)說(shuō)：“傻孩子，你看天上，鳥(niǎo)沒(méi)死！剛換了個(gè)地方住�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我眨了眨眼睛，看著(zhù)天上的云，歪著(zhù)頭，咬著(zhù)手指，傻傻地笑著(zhù)�；氐郊�，我為它立了一座碑，用沾滿(mǎn)泥巴的手撫摸它，露出最真誠的微笑。

　　當再次站在鏡子前欣賞自己的時(shí)候，我已經(jīng)長(cháng)大了，不會(huì )像小時(shí)后那樣哭了。我也找到了一個(gè)欣賞自己的理由：善良。不會(huì )以嘆息結束.

欣賞的作文2

　　“哦，天氣預報說(shuō)今天有小到中雪，你注意點(diǎn)，別弄感冒了。在學(xué)校不比在家，感冒了，也只有自己照顧著(zhù)自己�！眿寢屵叿畔率种械臇|西邊叮囑我道。

　　我忙點(diǎn)點(diǎn)頭，不耐煩地看著(zhù)母親，嗔怪她的啰嗦。媽媽顯然意識到了，笑著(zhù)摸摸我的腦袋，轉過(guò)身，走下車(chē)去。車(chē)子正欲啟動(dòng)，媽媽忽然轉過(guò)身來(lái)，慌慌張張地丟過(guò)一袋東西，便跌跌撞撞地走下車(chē)去。車(chē)開(kāi)了，我回頭一看，媽媽還站在原處，不停地朝我揮著(zhù)手。外面的風(fēng)非常大，媽媽那好看的發(fā)型此時(shí)已不成樣子，隨著(zhù)狂風(fēng)恣意地翻騰。我的心不禁猛地抽搐了一下。

　　我忙轉過(guò)臉，默默地打開(kāi)媽媽剛剛放下的東西。噢，是一條圍巾，我翻了翻，還有一雙手套。我拿起手套，竟從里面滑落出一張小紙條，媽媽那娟秀的字跡映入眼簾--天冷了，注意身體。

　　媽媽的這句話(huà)如那春日里的一道陽(yáng)光，使我全身溫暖無(wú)比。我捧著(zhù)那手套，心中滿(mǎn)是感動(dòng)。

　　我抬起頭，視線(xiàn)早已模糊，眼前又浮現出了與媽媽相處的那一幅場(chǎng)景：我坐在臺燈下，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，媽媽突然走過(guò)來(lái)，坐在我身邊，抬起頭，發(fā)現媽媽正滿(mǎn)眼慈愛(ài)地望著(zhù)我。沉默了半晌，媽媽突然說(shuō)：“你冷不冷，我給你拿個(gè)電暖器來(lái)吧！”我忙點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽來(lái)了，手中拿著(zhù)個(gè)紅色包裹，右手提個(gè)電暖器。我正欲脫掉鞋子，母親卻搶先了一步，小心翼翼地幫我拿下鞋子，又將它放到電暖器上。做罷，又將那包裹遞給我：“拿著(zhù)吧！為了你做作業(yè)拿著(zhù)方便，我將熱水袋縫在了里面。應該不冷了�！比缓髬寢尣艥M(mǎn)心歡喜地走開(kāi)。

　　想起那時(shí)那景，此時(shí)我已是涕淚而下。

　　望著(zhù)窗外，寒風(fēng)瘋狂地席卷著(zhù)大地，路上的行人東倒西歪。我戴上母親編織的`手套，全身暖洋洋的。因為有了母親的愛(ài)，這個(gè)冬天我不再寒冷。

欣賞的作文3

　　繁星點(diǎn)點(diǎn)，我靜靜地端詳著(zhù)這株含苞待放的曇花，等待著(zhù)她的含笑一現。

　　午夜十二點(diǎn)一刻，這株曇花早已抑制不住醉人的芬芳，在花瓣的末端開(kāi)了個(gè)小天窗。我悄然地閉下了眼睛，用耳朵捕捉著(zhù)花苞伸懶腰時(shí)的聲音，那是寂靜而富有哲理的美妙之聲。正陶醉在其中時(shí)，一陣暗香躡手躡腳地蹬上了我的鼻尖，直入肺腑，令人感到神清氣爽。

　　古人云：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。造物主是個(gè)可愛(ài)的老頭，他把大自然的`瑣碎之聲寓意在這及時(shí)雨中，他隱隱約約地傳遞出“大愛(ài)無(wú)聲”的迷人音訊。

　　在近期的新聞中，我偶然認識了劉麗。這個(gè)被譽(yù)為“最美的洗腳妹”，曾經(jīng)用自己微薄的積蓄，數十年如一日地資助100多名貧困兒童入學(xué)。她說(shuō)過(guò)，盡最大的努力，做該做的事。她將自己的愛(ài)毫不吝嗇地給予著(zhù)，她的莞爾一笑，深深地烙在了千萬(wàn)人的心中。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的人生價(jià)值并不在于他得到了什么，而在于他付出了什么。劉麗用自己的綿薄之力默默付出，讓愛(ài)的泉眼涓涓細流。

　　讓我們放眼古今中外，范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的政治抱負無(wú)不表現著(zhù)對祖國的赤誠；中國大學(xué)生徐本禹下鄉支教的選擇，是源于他內心的一份坦然；鐳的發(fā)現轟動(dòng)世界，可居里夫人卻不曾奢求過(guò)屬于自己的一克鐳。他們將自己的畢生精力毫不保留地給予了他們的國家、人民，不動(dòng)一絲聲色！“我好像一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血�！濒斞赶壬�的一句話(huà)，正是他們最完美的詮釋?zhuān)?/p>

　　今夜，陣陣襲人的花香，驅逐了我的睡意。正思考時(shí)，曇花已經(jīng)綻放起來(lái)，她那白如雪的花瓣，就是她美好的象征。

　　這是花開(kāi)的聲音，她醉人而迷魂，她正傾訴著(zhù)一段段純潔的愛(ài)……

欣賞的作文4

　　每個(gè)人都是一本打開(kāi)的書(shū)。書(shū)中蘊含著(zhù)深邃的思想，高尚的人格，精妙的語(yǔ)言。學(xué)會(huì )欣賞，我們就會(huì )理解別人的道德、氣質(zhì)、氣質(zhì)；學(xué)會(huì )欣賞，才能正確評價(jià)別人的努力、奮斗和成功；學(xué)會(huì )欣賞，這樣我們就不會(huì )像現在的一些人那樣，俗氣地互相吹捧，虛夸，互相美化。

　　面對五光十色的“大自然”和五光十色的生活，只要我們學(xué)會(huì )欣賞，在驀然回首的瞬間，就會(huì )發(fā)現一道風(fēng)景，一縷陽(yáng)光，一道彩虹；而一個(gè)傲慢淺薄的人，總是拿自己的長(cháng)處和別人的短處做比較，永遠找不到真正的美，永遠找不到人的“丑毛病”。

　　每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，都渴望被關(guān)心，被重視，被欣賞。當你滿(mǎn)足了對方的需求，他們就會(huì )對你重視的方面表現出極大的熱情。

　　因此，只要我們學(xué)會(huì )欣賞它，我們就會(huì )給我們的朋友一個(gè)春風(fēng)，一個(gè)祝福和一個(gè)驚喜，我們就會(huì )得到友誼、溫暖和鼓勵。

　　請欣賞朋友的率真和單純，會(huì )激勵我們追求自然和美好；請欣賞你朋友的努力和付出，它會(huì )激勵我們聞雞起舞，堅強而有激情；請欣賞朋友們的.進(jìn)步和成功，這會(huì )激勵我們積極向上，追求卓越；請欣賞你朋友的大膽和好奇，這將激勵我們多方位思考，拓寬我們的創(chuàng )新…

　　讓我們期待我們的朋友和世界的欣賞。我們將在相互欣賞的氛圍中熱愛(ài)文明，和諧前進(jìn)，讓我們的靈魂得到凈化和提升。

欣賞的作文5

　　欣賞是什么？我認為欣賞是一種美德，是一種文化，一種胸襟，一種人格的修養，一種氣質(zhì)提升。

　　在我們成長(cháng)的過(guò)程中，都需要得到別人的欣賞和認可，往往幾句評價(jià)的語(yǔ)言就能使你增添動(dòng)力，激發(fā)你的活力和潛能。得到了別人的欣賞，就是別人對自己的一種肯定和鼓勵。但我們同時(shí)也要懂得欣賞別人，懂得欣賞別人，就懂得如何尊重他人，學(xué)習他人的長(cháng)處，改正自己的缺點(diǎn)。

　　學(xué)習欣賞別人，對自己有所幫助，幫助自己逐漸走向完美。兩個(gè)人之間應互相懂得欣賞對方。一個(gè)人在某些方面勝過(guò)別人，但也有人比這個(gè)人強�？芍^是“山外有山，天外有天�！倍�得欣賞別人時(shí)，把安慰與鼓勵給了別人，把上進(jìn)留給自己。有助于提高雙方的素質(zhì)與修養。

　　學(xué)會(huì )欣賞，并不是“拍馬屁”這么簡(jiǎn)單，這要求我們要發(fā)自?xún)刃�，由衷的贊美。在生活當中，去發(fā)掘那些在工作中默默地，無(wú)私地，勤勤懇懇地為人民，為社會(huì )，為國家做出貢獻的人，我們更應該去贊美他們，并學(xué)習他們的`精神，這會(huì )在人與人之間建立友好的關(guān)系，使我們的社會(huì )變得更加溫馨與溫暖。其實(shí)人與人之間更需要欣賞，欣賞給人們帶來(lái)了無(wú)窮的力量。得到他人的欣賞，就是得到他人的鼓勵和認可。自身都會(huì )感到幸福和快樂(lè )，也會(huì )收獲到友誼。

　　學(xué)會(huì )欣賞，它會(huì )讓你的生活多姿多彩，充滿(mǎn)了光明。

　　學(xué)會(huì )欣賞，會(huì )使人與人之間建立友好的關(guān)系，會(huì )使社會(huì )更加溫暖，更加明亮。

　　學(xué)會(huì )欣賞，會(huì )讓你養成良好的思想品質(zhì)，懂得如何尊重他人，鼓勵他人，愛(ài)護他人。

　　讓我們共同欣賞彼此，欣賞這個(gè)大千世界。

欣賞的作文6

　　芙蓉樓是院子里最老的樓，我常常一下午坐在這里發(fā)呆，木雕案上斷了翅的鳥(niǎo)，折了枝的花，都好像還有著(zhù)溫溫的氣息，奶奶說(shuō)這是無(wú)法復制的，給它們生命的人早已離開(kāi)�？墒�，它們還很溫暖呢，仿佛還在欣賞那只曲兒。

　　小院里有個(gè)戲班子。成員，便是由院子里幾個(gè)德高望重的老歌者組成的。戲團里的人皆過(guò)花甲，更有奇人已年逾古稀，奶奶叫我喚他穆?tīng)敔�。穆�(tīng)敔斒莻�(gè)老木匠，也愛(ài)戲曲兒，別人都說(shuō)他唱起曲兒來(lái)就像年輕了，抑揚頓挫。每日我去找他時(shí)，他總在木雕案上雕刻著(zhù)，嘴中哼著(zhù)小調，見(jiàn)我來(lái)了，就會(huì )放下手頭的工作，拿出豌豆黃，兩眼笑得像極了月牙，眼尾的皺紋是滿(mǎn)滿(mǎn)的慈祥：“丫頭，來(lái)食！”

　　我是在夕陽(yáng)的氣味中成長(cháng)的人，毎個(gè)禮拜都要被奶奶用糖汁哄去聽(tīng)戲。戲開(kāi)始了，老人們個(gè)個(gè)青衫褐帶，他們唱的全是些不知名的小調。有人說(shuō)是久遠失傳的老調調了，有人說(shuō)這是老人們經(jīng)過(guò)大半生的風(fēng)風(fēng)雨雨、冷暖人情才唱的`出來(lái)的滄桑。無(wú)人問(wèn)——聽(tīng)戲就聽(tīng)戲，為何要追根問(wèn)底？

　　“喝！”穆?tīng)敔數穆曇羰�分洪亮，再�?lái)便是歲月磨剩的蒼老了�！耙环�，一留，一回頭。一歡，一飲，解千愁�！�…”這次是粵劇，舉手投足間還留有年輕時(shí)的靈動(dòng)，其他便是被年華封住的細膩，和歲月粗糙的褶皺了。在咿呀一聲中，戲結束了，沒(méi)有掌聲的舞臺，動(dòng)容了看戲的人們。

　　日暮，我像往常一般找穆?tīng)敔�，媽媽說(shuō)穆?tīng)敔斪≡毫�。又過(guò)了些時(shí)日，院子的人說(shuō)穆?tīng)敔旊x開(kāi)了，從住院到離世一直沒(méi)有醒來(lái)，樹(shù)影斑斑駁駁。

　　葬禮上，奶奶的臉蒼白得像張宣紙，我不確定她是不是哭了，我沒(méi)有哭，因為穆?tīng)敔斶�在這檐頭、柱子，任意一處，我仿佛還在聽(tīng)他輕輕吟唱，認真欣賞。

　　“一返，一留，一回頭。一歡，一飲，解千愁�！�

欣賞的作文7

　　慢這個(gè)詞在現實(shí)生活中總是被形象的稱(chēng)為不好的詞。比如，做事慢悠悠的，慢慢地等待，怠慢……人們總喜歡把慢放在不好的詞中，漸漸地，慢被這些不法分子帶壞了，便也被人們列入其中。

　　一次晚飯后，我在家中最后一個(gè)吃完飯。父親便用他的雙眼直直的`瞪著(zhù)我，批評我吃飯太慢了，而我卻辯護到，說(shuō)細嚼慢咽對腸胃的消化好，可他仍用雙眼瞪著(zhù)我。我卻覺(jué)得十分茫然，不敢正眼回望他，但心里也的確有點(diǎn)害怕。于是，便在這樣的冷戰中結束了……

　　后來(lái)又一次早晨，我正在收拾自己的房間，但不自覺(jué)中，一個(gè)早晨過(guò)去了，我仍然在用手中的布擦窗戶(hù)。這時(shí)，從另一個(gè)房間里傳來(lái)了一個(gè)聲音，是父親在叫我的名字呢。我便隨聲音被呼喚了過(guò)去。父親問(wèn)我收拾好了沒(méi)？我的回答又使他生氣了，便開(kāi)始教訓我了，說(shuō)我做事慢，這時(shí)，在哭泣聲中又結束了這個(gè)早晨。

　　我常常想，做事慢有什么錯。反而做事快有可能做錯事。我其實(shí)十分享受躺在草地上，看著(zhù)白云從蔚藍色的天空飄過(guò)，看著(zhù)樹(shù)輕輕地被風(fēng)搖曳，看著(zhù)蝴蝶在花叢中翩翩起舞，看著(zhù)水中的漣漪變成同心圓慢慢蕩開(kāi)，看著(zhù)……

　　過(guò)山車(chē)有快的刺激，風(fēng)扇的轉動(dòng)而產(chǎn)生涼快的快感，而慢也自有它欣賞之處。

　　你不竟想象一下，有一天，你會(huì )騎著(zhù)駱駝緩慢地在沙漠上旅行；帶著(zhù)蝸牛在公園散步；躺在海上，任由海水把你蕩來(lái)蕩去。無(wú)不有欣賞慢的地方。為什么人們要把生活變得如此緊張，生活節奏變得如此繁忙�？赡苤挥械搅送砟�，我們才可以擁有閑余去欣賞慢了。

　　在慢中，我可以欣賞到生活中觀(guān)察不到的景色；在慢中，我可以享受每一個(gè)細胞都在活動(dòng)；在慢中，我的人生將更加豐富多彩。讓時(shí)間慢慢地流逝吧！

欣賞的作文8

　　在人生這面鏡子中，我們所看到的，僅僅是一面而已�！�—題記落葉飄零，總有人認為平淡無(wú)奇；滿(mǎn)園春色，總有人認為不值得欣賞；但花開(kāi)花落，終有人為此傷心；好友離去，終有人認為不再相遇。其實(shí)，換一種角度思考，換一種角度欣賞，何嘗不可？有人說(shuō)，人生的道，擁有的最多的，應當是沿途被人欣賞的目光。僅僅是被人欣賞，未免太過(guò)于單調。在人生旅途中，我們是可以分出三分之一的時(shí)間來(lái)鼓勵、欣賞自己的，是可以分出四分之三的時(shí)間去贊賞別人的，多出來(lái)的十二分之一，就是我們多出來(lái)的一份愛(ài)。

　　學(xué)會(huì )欣賞他人�！叭瞬恢�而不慍，不亦君于乎？”這句話(huà)已在我們的生活中變得熟悉。別人不了解我，但我卻可以以欣賞的眼光來(lái)對待別人，即使他把這些話(huà)當成耳旁風(fēng)，也不必太在意，因為，畢竟你已發(fā)現他的優(yōu)點(diǎn)，畢竟你沒(méi)有吝嗇那幾句贊賞的話(huà)語(yǔ)，畢竟，你開(kāi)始以一種賞識的眼光來(lái)對待他人，不是嗎？記得一次在上看到過(guò)這個(gè)故事：一對兄妹天天針?shù)h相對，頻繁吵架。一天，妹妹看見(jiàn)哥哥正折千紙鶴，就順手拿了一只玩，哥哥破天荒問(wèn)了一句：“喜歡嗎？跟你衣服很配，別上一定很漂亮�！敝皇嵌潭桃痪�，就融化了兄妹間的隔膜�？梢�(jiàn)，賞識的眼光是多么溫暖，多么明亮。學(xué)會(huì )欣賞四季中別樣的風(fēng)景。有人曾認為：“四季是化了妝的。春天太冷，風(fēng)也大；夏天太熱，風(fēng)太熏人……”其實(shí)，四季就像是一個(gè)小精靈，在我們身邊圍繞。

　　春披著(zhù)一身翠衣，夏有火焰般的.熱情，秋有楓一般的燦爛，冬有雪花般的。這些詩(shī)一般的語(yǔ)言，刻在心上時(shí)，往往成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。其實(shí)，有時(shí)我們的眼睛，并不是真的看不見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，在心底、在深處，只是心情了我們的眼睛。學(xué)會(huì )欣賞，便學(xué)會(huì )了享受！學(xué)會(huì )欣賞，便學(xué)會(huì )了快樂(lè )！

欣賞的作文9

　　如果沒(méi)有蒲公英狠狠脫離母體的決心，哪來(lái)隨處可見(jiàn)欣欣向榮的家族繁茂；如果沒(méi)有水滴奮力吸收一切熱量，哪來(lái)白云朵朵飄逸藍天之上；如果沒(méi)有雛鷹斷翅般撕心裂肺的痛楚，哪來(lái)天空尊者自由翱翔的驕傲。所以，我們要學(xué)會(huì )欣賞勇氣。

　　蒲公英離開(kāi)母體猶豫過(guò)、依戀過(guò)，飄過(guò)風(fēng)落過(guò)雨，可它最終選擇獨立，選擇堅強。于是無(wú)數茁壯的小傘團在空中飛翔。水滴靜靜的淌在地上，默默地吸收周?chē)�的熱量，一點(diǎn)點(diǎn)會(huì )聚成自身的力量，插上翅膀，直奔云霄。雛鷹一次次從崖上跌落，一次次展翅拭干苦澀的淚水，可它卻最終成為天空的王者，一道金光，俯視群雄。勇氣，是美好的化身，她讓我們勇敢的追逐夢(mèng)想，拾起勇氣，讓奇跡誕生。讓我們靜下心來(lái)，細細地欣賞勇氣。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)然山�！笔翘諟Y明勇氣的收獲。他勇敢的放棄了升官發(fā)財的機會(huì )，從而獲得了如此閑適、寧靜的田園生活。

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青�！笔俏奶煜橛職獾脑忈�。他把死的.絕望留給了自己，熱衷于祖國，從而成為人們心中不朽的神話(huà)。

　　“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足�！笔嵌鸥τ職獾木駬�。他愿天下人得以幸福安康，就算自己付出死的代價(jià)也無(wú)悔。他的勇氣，令我深深地感動(dòng)，他的精神，千古流傳。

　　勇氣，一個(gè)令人欣慰的名詞。勇敢的人，追逐它。懦弱的人，唾棄它。

　　勇氣，讓奇跡之花綻放，讓十年朽木重生，讓水滴穿石。

　　我們欣賞勇氣，欣賞沒(méi)有翅膀卻向往藍天的勇氣；欣賞翅膀稚嫩便去嘗試飛翔的勇氣；更欣賞翅膀折斷仍要飛翔的勇氣。

欣賞的作文10

　　樂(lè )觀(guān)，這詞它蘊含了許多意思，打個(gè)比方用白居易的詩(shī)句就是：樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè )；憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)。

　　在我上中學(xué)之前的小學(xué)生涯中，我曾是個(gè)靦腆的孩子，不管是在親人還是陌生人面前，都很拘束，從不與不認識的人講話(huà)。靦腆的我也很要面子，我與家人也達成共識，在外不兇我，回家隨便怎樣。甚至，跟別人借東西，我也得自己排練半天如何去說(shuō)，這可能是種病，我自己也發(fā)現了，改了好久，這是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。

　　記得在中學(xué)的時(shí)候，有次一個(gè)同學(xué)，哭的'很傷心，我也不知如何開(kāi)口，也不知道原因，我只知道一味的去安慰他，后來(lái)我才得知是因為他家里人過(guò)了世，我用我最樂(lè )觀(guān)的一面去安慰他，因此我和他成為了好朋友。

　　我們倆互相敞開(kāi)心扉，說(shuō)自己的秘密和不滿(mǎn)說(shuō)完后我們倆感覺(jué)很舒服，我們就彼此相信彼此，就這么一來(lái)二去，我們的家長(cháng)也就熟了，我媽和他媽之間也成功成為了好朋友，一起逛街一起玩。這樣我總結了一個(gè)經(jīng)驗，樂(lè )觀(guān)可以感化他人。

　　樂(lè )觀(guān)的我也能幫助別人，同時(shí)只要有同學(xué)有問(wèn)題都回來(lái)找我，我也會(huì )積極地去幫助，如果是小事的話(huà)，我就當舉手之勞了，如果是大事，我就會(huì )和他人一起坐下商量，凡事能解決的事我都會(huì )去解決的。樂(lè )觀(guān)自由的好處就是可以讓我們去幫助他人，俗話(huà)說(shuō)得好：“贈人玫瑰手留余香”。樂(lè )觀(guān)可以消除一切煩惱，自從我想開(kāi)了后，同學(xué)們都夸我，我謙虛的說(shuō)是，都以為那同學(xué)啊，是他，謝謝你

　　樂(lè )觀(guān)的我也非常喜歡與樂(lè )于助人的人一起玩，我也非常喜歡我和我一樣的人。

欣賞的作文11

　　生活中的你，是否有一顆真善美之心呢？真善美是我們中華的傳統美德，我們也就生活在這個(gè)溫暖的世界，身邊常常出現好人好事。

　　那什么是真善美呢？在我的印象和理解中，真善美其實(shí)是擁有一顆真誠、善良的心；有一種可貴的心靈美、內在美。

　　在我的`身邊，讓我印象深刻的就是我的一些好朋友。她們是一群不折不扣的“紅領(lǐng)巾”，幫助別人，不求回報！

　　我還記得那天下午放學(xué)，我和她們走在回家的路上。突然，發(fā)現腳下有一張1元錢(qián)。再順著(zhù)下去，一張接著(zhù)一張。我抬頭向前望去，一個(gè)小男孩的口袋每走一步就掉1元錢(qián)。身邊的小伙伴指揮我們把錢(qián)撿起來(lái)，集中一起用飛一般的速度沖到他面前，一邊大聲喊：“小朋友小朋友......”她急忙把那撿起來(lái)的7塊錢(qián)遞到他面前說(shuō)：“你的錢(qián)掉了�！彼�先是驚訝，然后翻了翻口袋才意識到錢(qián)掉了。小男孩羞澀地接過(guò)錢(qián)，飛快地跑了。

　　我對小伙伴說(shuō)：“哎！你們干嘛不把錢(qián)拿走自己用啊，要是別人早就把錢(qián)裝進(jìn)自己的口袋了！”小伙伴們都搖搖頭說(shuō)：“用的時(shí)候也不安心��！萬(wàn)一小朋友有什么重要的事需要到錢(qián)呢？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　其實(shí)，蘊含真善美的并不僅只這一事例，常常體現在身邊那些微不足道的事實(shí)中，比如扶摔倒的老人、小孩，給老人讓座等。有時(shí)候，有一些人，在別人面前大張旗鼓地做好事，目的是給別人看，而私底下，卻做出損人利己的事情，這與真善美相去甚遠。一個(gè)真善美的人，她會(huì )把自己的愛(ài)心傳遞下去，而一個(gè)假丑惡的人，做了壞事，社會(huì )上的正能量也會(huì )把他們給打��！

　　所以，從身邊的好事做起，做一個(gè)真善美的人，讓別人感受到這份內在美，生活在美的世界。與真善美結伴而行，共同成長(cháng)！

欣賞的作文12

　　人人都希望被欣賞，享受欣賞給你帶來(lái)的快樂(lè )和自豪，被欣賞的理由很多，可是被欣賞往往是來(lái)之不易的。而在我眼里敢于擔當的人最應該被欣賞，他們有著(zhù)一顆美好的心，也非常勇敢，不喜歡逃避�？們嚎偠�言之在他們心里只有一句話(huà)：一人做事一人當，自己犯下的錯不需要別人來(lái)?yè)酰?br/>

　　我記得我也做過(guò)一件敢于擔當的事情，自那以后我對自己十分佩服。

　　那天晚上，寢室的所有人都很乖乖地的睡覺(jué)沒(méi)有講話(huà)，可是我翻來(lái)覆去的就是睡不著(zhù)，最終忍不住在寢室里喊了一句：“everbody，嗨起來(lái)！”大家就一廂情愿地開(kāi)始了熱聊，我們聊得的十分開(kāi)心，聲音也很響，但是厄運還是來(lái)了，我們的聊天被語(yǔ)文老師抓到了，并說(shuō)要告訴班主任，當時(shí)我就十分慌張，生怕老師問(wèn)是誰(shuí)開(kāi)的頭。果不其然，第二天班主任就把我們整個(gè)寢室叫到了辦公室批評，并且追問(wèn)我們是誰(shuí)開(kāi)的頭，大家都沒(méi)說(shuō)話(huà)，后來(lái)老師說(shuō)：“如果你們不說(shuō)的話(huà)，那么你們今天課都別上了，給我操場(chǎng)跑步去！”這下我心里暗想：“怎么辦？怎么辦？要不要站出來(lái)還是算了吧！站出來(lái)肯定會(huì )受到嚴重的處罰，但我不能因為自己的過(guò)錯把別人也拉下水��！”經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，我最終決定還是站出來(lái)，老師讓其他人回去了，我被狠狠地教育了一番，跑了好幾圈，也認識到了自己的`過(guò)錯。雖然跑了很累，也被罵得很慘，但最起碼我心中的坎總算是過(guò)去了，也感到很愉快。我后來(lái)又想了想，如果我當初沒(méi)有站出來(lái)的話(huà)，估計心里會(huì )難過(guò)上好久，會(huì )成為一生的遺憾呢！想到這里我不禁為自己感到自豪，也對自己的所做所為感到無(wú)比的欣賞。

　　從那以后我就決定要做一個(gè)敢于擔當的人，樹(shù)立一顆勇敢擔當的心！

欣賞的作文13

　　只做第一個(gè)我，不做第二個(gè)誰(shuí)。

　　——題記

　　懸崖峭壁上一朵獨自開(kāi)放的花兒，我喜歡它，究竟是喜歡它的頑強，勃發(fā)；或是冷艷，孤傲。我也不知道，或許是欣賞它的那份獨特吧！

　　也許你喜歡東坡的豁達，但那畢竟是東坡的藝術(shù)；也許你欣賞魯迅的犀利，但那終究是魯迅的非凡，所以，我們何必一味去崇拜別人呢？在我們自己的身上，也會(huì )有獨特的個(gè)性風(fēng)采。

　　可能你會(huì )說(shuō)這個(gè)社會(huì )需要平凡的鋪路石，才能讓社會(huì )進(jìn)步。誠然，社會(huì )需要平凡的默默付出者，但更需要璀璨的鉆石，才能讓社會(huì )更美好。我們應有自己的風(fēng)采，不要甘于平凡。

　　當然獨樹(shù)一幟有時(shí)也會(huì )被雜草所牽絆。陶淵明不與世俗同流合污，但日子卻十分清苦，但倘若沒(méi)有他的個(gè)性，又怎會(huì )有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的無(wú)比飄逸呢？李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”終止了他的仕途，還被趕出了京城，如果沒(méi)有他的那份超然灑脫，又何來(lái)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡那Ч琶�句呢？個(gè)性會(huì )帶來(lái)遺憾，但遺憾或是一種美，一種超凡脫俗的美！

　　條條大路通羅馬，每個(gè)人都有自己的想法，認定了就不要輕易放棄，要學(xué)會(huì )欣賞自己的.個(gè)性之美。

　　不要單單崇拜別人的好，自己身上也會(huì )有閃光點(diǎn)，好好審視自己，去挖掘自己的個(gè)性之美。

　　該個(gè)性時(shí)即個(gè)性，不該時(shí)也得收斂。

　　欣賞個(gè)性之美，不知你是否做到？欣賞個(gè)性之美，不知誰(shuí)同我一道？欣賞個(gè)性之美，你發(fā)現你的個(gè)性了嗎？

　　朋友，倘若你也能用一種別樣心情去欣賞個(gè)性之美，想必你也會(huì )喜歡懸崖峭壁上那朵孤寂幽香的石巖花吧！

欣賞的作文14

　　著(zhù)名的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！敝挥卸�得欣賞的人才能發(fā)現生活中的美，懂得欣賞的人是幸福的，他們眼中的世界是多姿多彩的。

　　19世紀末期，美國西部的密蘇里州有一個(gè)壞孩子，他經(jīng)常向鄰居的窗戶(hù)扔石頭，還把死兔子放進(jìn)學(xué)校的火爐里燒，弄得臭氣熏天。直到9歲，他的人生才發(fā)生了巨大的.轉變。那一年父親娶了繼母，父親叮囑繼母好好注意這個(gè)孩子。繼母好奇地接近孩子，對他有了一定的了解之后，就對他的父親說(shuō)：“你完全錯了，他其實(shí)并不壞，而是非常聰明，只不過(guò)是他的聰明還沒(méi)有得到發(fā)揮�！痹诶^母的耐心教導下，這個(gè)所謂的“壞孩子”，成為了美國當代著(zhù)名的企業(yè)家和思想家，他就是戴爾﹒卡內基。

　　如果沒(méi)有繼母的欣賞和教導，卡內基可能一生都碌碌無(wú)為。

　　臺灣作家林清玄，有一天去一家羊肉店用餐，老板忽然問(wèn)道：“您還認識我嗎？”林清玄茫然道：“我記不起來(lái)了�！崩习迥脕�(lái)一張20年前的舊報紙，上面有林清玄的一篇文章。那時(shí)林清玄還是一名報社記者，文章寫(xiě)了一個(gè)小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后竟栽在了一個(gè)反扒高手的手里。文章最后寫(xiě)道：“心思如此細密，手法如此靈巧的小偷，做任何一件事情都會(huì )有成就吧！”老板說(shuō)：“我就是那個(gè)小偷，因為您當年的那句話(huà)，我走上了正道�！�

　　一個(gè)小偷因為一句欣賞的話(huà)，改邪歸正，有了自己的事業(yè)，我們有何理由不會(huì )成功呢？

　　用欣賞的眼光看待生活，你將會(huì )發(fā)現，生活是豐富多彩的；用欣賞的眼光看待他人，你將會(huì )發(fā)現，每個(gè)人身上都有著(zhù)閃光點(diǎn)；用欣賞的眼光看待世界，你將會(huì )發(fā)現，人間多了友善，少了仇恨，多了熱情，少了冷漠……

欣賞的作文15

　　那是一種韻，獨立而絕世。

　　百褶裙，金縷鞋，碎碎悄悄地踩著(zhù)鼓點(diǎn)，踏過(guò)的便是昆曲的韻。

　　桃花容，蘭花指，輕輕俏俏地畫(huà)著(zhù)曲律，描過(guò)的便是昆曲的韻。

　　奶奶是個(gè)極愛(ài)昆曲的人，從小我就生活在這樣的“昆曲之家”，耳濡目染也便對此有了興趣。

　　不過(guò)，還是再欣賞了《牡丹亭》后，我才開(kāi)始偏愛(ài)她，這樣的韻！

　　“原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般都付與斷井頹垣，良辰美景……”杜麗娘驚嘆于這世界的美，而我卻陷入了昆曲的夢(mèng)鄉。

　　那樣的`韻，不像京劇聒噪煩急，自有一種清麗，那樣的韻，不像黃梅戲簡(jiǎn)單通俗，自有一種高雅，那樣的韻，不像豫劇，鏗鏘有力，自有一種婉約。那樣的韻，細細地賞，自有味道，正如“此曲只應天上有，人間能有幾回聞？”

　　記得黛玉在聽(tīng)完梨香院排演的《牡丹亭》后，不由感慨道：“原來(lái)戲中也竟有這樣的詞！”是的，昆曲的韻不單在于她的清新柔美，還有她的詞，同樣是那么賞心悅目，我想，這樣的韻大概只有昆曲吧。

　　讓我說(shuō)，昆曲就像仙袂飄飄的仙女，雅致！

　　讓我說(shuō)，昆曲就像“大珠小珠落玉盤(pán)”的揚琴，輕悄！

　　讓我們欣賞如東方女子的柔美雅致般的昆曲，在昆曲悠揚聲中暫時(shí)摒棄塵世，還給自己一片凈土。

　　你聽(tīng)，“……賞心樂(lè )事誰(shuí)家院……�！�

　　那樣的韻，獨立而絕世。

【欣賞的作文】相關(guān)文章：

作文精選欣賞01-28

欣賞的作文05-28

欣賞的作文06-18

欣賞作文02-05

(經(jīng)典)欣賞的作文11-08

欣賞的作文（精選）10-12

(精選)欣賞的作文10-07

欣賞的作文(精選)10-09

欣賞的作文[經(jīng)典]10-19

[經(jīng)典]欣賞的作文10-20