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學(xué)會(huì )欣賞作文

時(shí)間:2024-01-07 09:03:36 欣賞 我要投稿
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(精華)學(xué)會(huì )欣賞作文7篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì )欣賞作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精華)學(xué)會(huì )欣賞作文7篇

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇1

  欣賞如同一面神奇的鏡子,在照亮了世界的同時(shí),也照亮了你。它將世界的神奇,世界的點(diǎn)滴,世界所擁有的美麗通通反射給你。你在欣賞他人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也收獲了自己的快樂(lè )。

  欣賞如同品一壺香醇的酒,你在發(fā)現酒的美味的時(shí)候,你也嘗到了美妙的滋味。欣賞更是如同釀一壺酒,那是由你自己締造的機緣。在這個(gè)世界上,誰(shuí)的眼睛更善于捕捉美好,誰(shuí)就會(huì )更快樂(lè )。誰(shuí)更善于欣賞,誰(shuí)就會(huì )更幸福。

  很多人不喜歡下雨。下雨的時(shí)候,常常是出行受阻,不能做許多事情,宛如被約束了自由一般。但是,為何不去雨中看看呢?不必撐傘,雨水順著(zhù)衣服滑下,那是夏日的獨有清涼。累了,也可以撐一片蓬開(kāi)的蓮葉,蹲在花園的角落,在這個(gè)只有你一人的天地中觀(guān)賞沐浴的花朵。這也不過(guò)是一種欣賞,但是這種欣賞卻讓人觀(guān)測到了世界另一面的獨特美麗。

  很多人不曾注意過(guò)那偶爾出現在彩虹下的小小光影。那是霓。明明為同根生,只不過(guò)多在水中反射了一次,便黯然收起了光芒。人們要么不曾看見(jiàn)過(guò)它,要么就認為它是虹的.映影?稍姓l(shuí)欣賞過(guò)它?若是細細觀(guān)賞,就會(huì )發(fā)現,在水中比虹多反射了一次的霓,沒(méi)有虹那么光鮮奪目,卻帶著(zhù)水的靈氣和靈動(dòng),是水洗去了它的塵土,雖然以它的美作為代價(jià),但是這樣的霓,反而卻更惹人喜愛(ài)。這也不過(guò)是一種欣賞,但是這種欣賞卻讓那些觀(guān)察細致的人看見(jiàn)了美麗掩藏下的高貴光芒。

  欣賞也是一種美德。欣賞他人,欣賞萬(wàn)物,不僅讓你窺得了世界之美,也讓你自己領(lǐng)略了發(fā)現,是多么重要,多么貴重的禮物。

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇2

  “欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解, 一種信賴(lài)與祝福!钡拇_,欣賞是那么的美好,那你嘗試過(guò)欣賞別人嗎?或是曾經(jīng)被別人欣賞過(guò)呢?下面,就讓我來(lái)為你講講我的感受和啟發(fā)吧!

  在豐富多彩的小學(xué)生涯中,我認識了一位好朋友——丁子。我們之間無(wú)所不談,我知道她非常喜歡畫(huà)畫(huà),而且以前學(xué)過(guò)國畫(huà),但是因為高年級學(xué)業(yè)重的`原因,不得不放棄。

  那是五年級時(shí),美術(shù)老師讓我倆參加美術(shù)興趣小組,看到她滿(mǎn)心歡喜的樣子,我很高興。第一次參加興趣小組后,我們在回家時(shí)聊起了天,我對丁子說(shuō):“你畫(huà)的畫(huà)真好看!”“還好吧,只怕耽誤學(xué)習!蔽液芾斫馑男那,連忙說(shuō):“不會(huì )的,不會(huì )的,只要你認真地上好興趣小組,只利用這個(gè)時(shí)間畫(huà)畫(huà),就能學(xué)習好,畫(huà)畫(huà)也好啦!”“那好吧,就這樣!”丁子更加放心了。

  自從我說(shuō)過(guò)這句話(huà)以后,丁子似乎成績(jì)提高了,畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也更美了。我很興奮,自己的一句話(huà)能帶來(lái)這么大的改變,太不可思議了。

  我欣賞過(guò)別人,是因為自己也曾被欣賞過(guò)。

  還是在小學(xué)生涯中,有一位老師給我留下的印象最深刻——陳老師。陳老師教了我四年,自從我寫(xiě)過(guò)第一次作業(yè)給她看時(shí),她就夸贊地和我說(shuō):“你寫(xiě)的字又清爽 又漂亮,真好,繼續保持下去!蔽耶敃r(shí)像吃了蜜一樣甜,可讓我高興了許久。

  “欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種信賴(lài)與祝福!睆倪@兩件事中,我感觸很多,一個(gè)人需要欣賞,因為欣賞可以給人快樂(lè ),所以讓我們學(xué)會(huì )欣賞吧!

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇3

  你可以在擁有朋友的同時(shí)體味到人性的純美、真情的可貴,友情同樣是一種愛(ài),一種更高尚更至誠的愛(ài),這世上樹(shù)葉有千萬(wàn)片,這世上人有千萬(wàn)種,不一定都要相愛(ài),不一定都要相守,只要學(xué)會(huì )欣賞。

  我們生活在一個(gè)五彩斑斕的世界,在這個(gè)世界里不光有著(zhù)美麗的風(fēng)景,同樣也有著(zhù)不同個(gè)性、不同氣質(zhì)、不同人格魅力的人。

  在漫漫的人生途中,你會(huì )相識相遇很多的人,不同的人身上有著(zhù)不同的品質(zhì)及魅力,欣賞、喜歡和愛(ài),便成了我們最難把握的尺度。

  有人說(shuō),男人和女人最重要的是相知相愛(ài),其實(shí),在你的一生中真正能打動(dòng)你的人遠遠不止一個(gè),都去相愛(ài)嗎?很不現實(shí)。

  愛(ài)是一種用心投入的狹隘的情感,它美好但獨立而排他。當你愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,便想完完整整的擁有他,包括他的思想,他的情感,以及他整個(gè)人,但每一次的感動(dòng)過(guò)后,你又能長(cháng)久的擁有嗎?沒(méi)有永遠不變的思想,也沒(méi)有永遠唯一的情感,所以重要的不是愛(ài),而是欣賞。

  優(yōu)秀的人身上會(huì )分散著(zhù)誘人的光彩,他不僅吸引你,同時(shí)也吸引著(zhù)和你同樣有著(zhù)鑒賞能力的人,就象美麗的風(fēng)景,它的存在不是為了一座山,一片曠野,而是為了整個(gè)自然,是為了點(diǎn)綴這美麗的世界,是為了讓更多的人去欣賞、去品味、去陶醉其間。人生感悟

  不同的人,不同的品味會(huì )對同一幅景象產(chǎn)生不同的感覺(jué),晶瑩的雪山有著(zhù)冰清玉潔的美,潺潺的小溪有著(zhù)清秀自然的美,波瀾壯闊的大海有著(zhù)寬廣豪放之美,每一種美都給人不同的震撼,每一個(gè)人都是有血有肉有靈魂的,他們的身上同樣散發(fā)著(zhù)不同的美,每一種美好的品質(zhì)都是誘人的`。

  任何時(shí)候,學(xué)會(huì )用欣賞的眼光去看待世界,看待你周?chē)娜,你便?huì )更坦然地面對一切了。

  人性的弱點(diǎn)就是想占有,想占有自己喜愛(ài)的一切東西,但人又是有思維的,這種思維隨時(shí)都在變,沒(méi)有一種情感是永恒不變的,所以,不要奢望你能擁有很多,用一種平常心態(tài)去欣賞一個(gè)人,就象欣賞一幅畫(huà)一樣,你會(huì )很快樂(lè ),也會(huì )很坦然,當你用一種平常的心境去認識一個(gè)人,結交一個(gè)人的時(shí)候,你便會(huì )沒(méi)有了一些私情雜念,你們便可以自由隨意的交往,心也便會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的交融,真正的朋友便會(huì )在你欣賞的眼光中向你走來(lái),友情同樣是生命中不可缺少的東西,在你擁有了很多真心朋友的時(shí)候,你才會(huì )覺(jué)得生命的快樂(lè )。

  擁有一個(gè)好朋友,比擁有一段感情要平實(shí)的多,在人的一生中,每一次用心的投入都是一種傷害。而朋友則不同,你可以在擁有朋友的同時(shí)體味到人性的純美、真情的可貴,友情同樣是一種愛(ài),一種更高尚更至誠的愛(ài),這世上樹(shù)葉有千萬(wàn)片,這世上人有千萬(wàn)種,不一定都要相愛(ài),不一定都要相守,只要學(xué)會(huì )欣賞。

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇4

  人,需要學(xué)會(huì )欣賞。欣賞是一種美德,只有懂得欣賞的人,才能讓別人欣賞自己;欣賞是一種享受,學(xué)會(huì )欣賞,你便擁有快樂(lè );欣賞是一種情懷,學(xué)會(huì )欣賞,人生便多了一份輝煌!

  我欣賞那歡叫著(zhù)的小鳥(niǎo),因為它給人們帶來(lái)了喜悅,為人們增添了快樂(lè )。

  我欣賞那怒放著(zhù)的花兒,因為它是那樣的迷人,那樣的充滿(mǎn)活力,想在花叢中脫穎而出,傲視群芳。

  我欣賞那天空中的云朵,因為它潔白無(wú)瑕,絲塵不染,是那樣的純潔、高貴。

  我欣賞那高聳的山峰,因為它有寬廣的胸懷,巍然屹立,傲對碧空,仿佛正在頂天立地;我欣賞那無(wú)邊無(wú)際的大海,因為海納百川,有容乃大;我欣賞勇敢的人,因為他們永不退縮,勇往直前……

  人,要欣賞的東西或事物數不勝數。而真正懂得欣賞的人欣賞的只有一樣,就是那樣東西或事物的優(yōu)點(diǎn),不分外表的美丑,不論貴賤。古今中外,名人欣賞的例子數不勝數:三國時(shí)期,劉備非常欣賞諸葛亮的.才能,欲請諸葛亮當他的軍師。于是兩次去登門(mén)拜訪(fǎng),結果都無(wú)功而返。但劉備并沒(méi)有從此消除對諸葛亮的欣賞。一天,正值隆冬季節,劉備決定再次去拜訪(fǎng)他,最終請來(lái)了諸葛亮。因為劉備對諸葛亮的欣賞,使得諸葛亮對劉備忠心耿耿。

  要知道,盲目地欣賞自己是孤芳自賞,真正懂得欣賞才是大智大慧。惟有有著(zhù)寬大胸襟、卓越見(jiàn)解的人,才能真正學(xué)會(huì )欣賞。

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇5

  欣賞是一種美德,學(xué)會(huì )欣賞不僅悅人悅己,還能讓我們的世界更加美麗。

  想起以前的我,仗著(zhù)各方面的表現還不錯,便有些狂妄,目中無(wú)人的樣子。我從不覺(jué)得有誰(shuí)能超過(guò)我,我看到的全是自己的優(yōu)點(diǎn),于是,我從不認真地觀(guān)察身邊的親人朋友和同學(xué),認為他們在我眼中都不值一提。所以長(cháng)久以來(lái),朋友們對我漸漸疏遠,同學(xué)們對我也不理不睬。我每天抱著(zhù)那所謂的成績(jì)優(yōu)秀,活在孤獨、寂寞的世界里。久而久之,我的學(xué)習成績(jì)隨著(zhù)一天天的憂(yōu)郁開(kāi)始退后,曾經(jīng)不可一世的我,現在成了沒(méi)人顧及的孤家寡人了。

  看著(zhù)我的現狀,爸爸媽媽焦急萬(wàn)分,可卻使不上勁兒。幸好我有一位善解人意,關(guān)心我的老師,那一次談話(huà),那和藹的聲音至今徜徉在我的耳邊“你學(xué)會(huì )欣賞別人,身邊的人都會(huì )成為天使,生活就會(huì )變得無(wú)比可愛(ài);如果你挑剔別人,旁邊的人就都成了惡魔,成了對手,會(huì )影響你的心態(tài),所以你做人的結果必然是讓別人不爽,讓自己不快……”這番話(huà)讓我深受啟迪。老師還向我推薦了一個(gè)故事:屠格涅夫無(wú)意中被一篇題為《童年》的小說(shuō)所吸引,幾經(jīng)周轉,他對作者的姑母說(shuō):“這位青年人如果能繼續寫(xiě)下去,他的前途一定不可限量!北臼且驗樯羁鄲灦殴P涂鴉的作者得知名作家屠格涅夫的欣賞后欣喜若狂,從此一發(fā)不可收拾地寫(xiě)了下去,最終成為偉大的作家、文學(xué)家、思想家,他就是列夫·托爾斯泰。這就是欣賞的.力量。

  從那以后,我學(xué)著(zhù)欣賞別人?匆(jiàn)老師辛勤地批改作業(yè),我欣賞他的認真、負責;看見(jiàn)同學(xué)努力學(xué)習,我欣賞他的勤奮;看見(jiàn)農民伯伯在炙熱的太陽(yáng)下勞動(dòng),我欣賞他的勤勞……

  伙伴們,學(xué)會(huì )欣賞吧!欣賞別人是快樂(lè )的,被人欣賞是幸福的。我要在今后的生活中多一點(diǎn)欣賞,少一點(diǎn)挑剔,讓自己的生活更快樂(lè ),更加豐富多彩。

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇6

  不要總把羨慕的目光投向他人,看一看鏡子中的自已。你也許會(huì )有一個(gè)新的發(fā)現。

  ――題記

  花是五顏六色的,樹(shù)是蒼翠挺拔的,生活卻是千奇百怪的,我們組成這個(gè)社會(huì ),社會(huì )組成生活。所以,不要讓我們自已總向別人學(xué),要學(xué)會(huì )欣賞自已。

  法國自然科學(xué)肖約翰亨利做過(guò)這樣的實(shí)驗:他將一些毛毛蟲(chóng)排成一個(gè)圓圈,中間放一堆食物。奇怪的是,毛毛蟲(chóng)只是一個(gè)接一個(gè)的跟著(zhù)前面的爬行,而沒(méi)有一個(gè)爬向食物,直到全部餓死?茖W(xué)家認為,這就是毛毛蟲(chóng)缺乏個(gè)性的“從眾心理”由此看來(lái),人云亦云的.害處顯而易見(jiàn)的。

  東漢光武帝時(shí),董宣為洛陽(yáng)令。光武帝的姐姐湖陽(yáng)公主的仆人大白天殺了人,躲在公主府中,官吏逮他不得。一日公主外出,那仆人陪乘在側。董宣便候在路旁,等公主車(chē)駕一到,就用力攔住,面斥公主過(guò)失,并將那個(gè)仆人就地處決。公主回去就哭告光武帝,光武帝為了讓姐姐消氣,召來(lái)董宣讓他磕頭謝罪。誰(shuí)知面對掌握著(zhù)生殺大權的天子和怒氣沖沖的公主,董定堅決不從。光武帝下令將他按倒,可他兩手撐著(zhù)地面,硬挺著(zhù)脖子,死了不低頭,光武帝無(wú)奈,也被其耿直所感受,只得作罷。此后,董宣獲得了一個(gè)“強項令”的雅號。強項,硬脖子也。

  學(xué)習是好的,但不要一味的欣賞別人,要知道上帝制我們的時(shí)候,每個(gè)人都安裝了一個(gè)不同的心,具有自身個(gè)性的心。我們要學(xué)會(huì )欣賞自已。

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇7

 。ㄟ@篇范文使用了題目與論點(diǎn)一致的命題方法,也可以按另一種方法命題為《談?wù)勑蕾p》)

  為什么家長(cháng)一再的訓斥也改不掉孩子的壞習慣?為什么老師不斷的指責也糾正不了學(xué)生的錯誤?為什么同學(xué)之間總是出口傷人,苦痛半天?為什么我們生活在這日漸昌明的時(shí)代卻苦悶得如同跋涉于繁華的沙漠?請學(xué)會(huì )欣賞(這一段用三個(gè)疑問(wèn)句提出了一些很常見(jiàn)而又亟待解決的問(wèn)題,體現了一定的現實(shí)意義。最后一句設問(wèn)引出論點(diǎn)。)!

  挑剔永遠解決不了問(wèn)題。(此篇文章采用遞進(jìn)式分論點(diǎn)。第一個(gè)分論點(diǎn)從反面寫(xiě)不肯欣賞的危害。)我們絕大多數凡人都想通過(guò)指出別人的錯誤來(lái)使別人同意我們自己的.觀(guān)點(diǎn),但是事實(shí)上,即使我們動(dòng)用的武力,也難以使別人同意我們。每個(gè)人都有自尊心,即使是那些總是落后的人也不例外。他們承認自己錯了就必須面對自尊心受挫的巨大心理壓力,在這一壓力之下,即使他們心里服氣,嘴上也難以承認。然而不幸的是很多人并不懂得這一點(diǎn)——盡管他們自己也從不承認自己有錯——他們不斷的試圖證明別人錯了,然而得到的除了反抗和失敗,什么都沒(méi)有。這也許就是絕大多數家長(cháng)老師與子女學(xué)生之間矛盾的根源。(注意,這段論述沒(méi)有一個(gè)事例,沒(méi)有一句引用,但是非常在理,相對于堆砌論據來(lái)說(shuō),實(shí)在是高水平論述。但是也許你已經(jīng)發(fā)現了,是不是這些觀(guān)點(diǎn)你都似曾相識?事實(shí)上這都不是我的觀(guān)點(diǎn),而是成功學(xué)大師卡耐基的觀(guān)點(diǎn),書(shū)店里有很多他的書(shū),但是我記住了,并變成了自己的話(huà),不但效果好,而且不費力。如果用舉例,可以舉同事之間、朋友之間、家長(cháng)與孩子之間、老師與學(xué)生之間等)

  懂得欣賞能迅速化解矛盾。(這是第二個(gè)分論點(diǎn),相對于挑剔,這個(gè)論點(diǎn)已經(jīng)遞進(jìn)一步,轉到正面論述,并且開(kāi)始提出解決問(wèn)題的方法。)成為重要人物的愿望是每個(gè)人與生俱來(lái)的。只要你找到了別人的優(yōu)點(diǎn),并且讓他感到自己是一個(gè)重要人物,那么他的心理武裝就一下子解除了。他也許會(huì )出乎意料很友善的和你談問(wèn)題,甚至承認他自己也會(huì )有做錯的時(shí)候,在這種情況下,不但矛盾會(huì )迎刃而解,而且人與人之間的感情也會(huì )越來(lái)越近。如果每個(gè)家長(cháng)和老師都懂得欣賞,也許很多問(wèn)題都會(huì )煙消云散。(還是卡耐基的觀(guān)點(diǎn),我不過(guò)是做了整合和修改而已。還可以從懂得欣賞的角度來(lái)論述同事之間、朋友之間、家長(cháng)與孩子之間、老師與學(xué)生之間等)

  學(xué)會(huì )欣賞能不斷走向成功。(第三個(gè)分論點(diǎn)相對于第二個(gè)又有了更為深入的遞進(jìn),在解決矛盾的基礎上,我們還可以做得更好。)一個(gè)人一天不吃飯就會(huì )饑餓難耐,可是對于比食物還重要的欣賞,我們怎么能幾十年都不給別人一點(diǎn)呢?(此處是比喻類(lèi)比論證。)高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果你總是說(shuō)一個(gè)人像豬,他就會(huì )真的打起呼嚕來(lái)!保ù颂幨且谜撟C。)相反,你欣賞一個(gè)人,他就會(huì )像你希望的那樣變得成功。心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)著(zhù)名的實(shí)驗:讓大家不斷向一個(gè)一直被認為很笨的女孩獻殷勤,不斷的稱(chēng)贊她的優(yōu)點(diǎn),不斷的以欣賞的口吻贊美她。不久,奇跡竟然發(fā)生了,她一下子變得聰明了,而且出落得可愛(ài)動(dòng)人。(此處使用了事實(shí)論證。同學(xué)們也可以自己編例子)親愛(ài)的家長(cháng)與老師們,不要再以恨鐵不成鋼為自己的挑剔辯護了,每一個(gè)真正懂得愛(ài)與教育的人都不會(huì )這么做,如果您想讓您的孩子成功,就不要吝惜您廉價(jià)卻又彌足珍貴的欣賞吧。ㄟ@一段使用了事實(shí)與引用,但是恰到好處,毫無(wú)堆砌之感。至此主體論述段落結束,三段字數基本一致。)

  當然,欣賞絕不是盲目的,它與恭維有著(zhù)本質(zhì)上的不同——前者發(fā)自真心,毫無(wú)做作夸張之感,唯有真誠贊美之意。后者卻出自牙縫,虛偽而又過(guò)分。(這一段為辯證論述,區分了欣賞與恭維,嚴密全面。)在我們的社會(huì )日益文明開(kāi)化的今天,我們每個(gè)人都應該擁有一顆能夠真誠欣賞別人的心,以一種不再挑剔與抱怨的喜悅態(tài)度去學(xué)習,去工作,去生活,只有這樣師生之間才會(huì )互相尊重,親子之間才會(huì )互相理解,夫妻之間才會(huì )互相愛(ài)戀,朋友之間才會(huì )互相支持。(聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題。)

  親愛(ài)的朋友們,讓我們學(xué)會(huì )欣賞這個(gè)美麗的世界,學(xué)會(huì )欣賞我們幸福的生活吧。ㄗ詈蟀l(fā)出號召,結尾有力。)